唠叨的妈妈

每天，只要晚一点写作业，唠叨就开始拉。叫人受不了，不过，毕竟是妈妈，我忍。

无奈的句号。

温和的妈妈

倒霉，做数学作业呢，居然有一道题，把我这个数学天才难住了，还是老妈，就是温和，耐心为我讲，我这才明白！

真挚的叹号！

精明的妈妈

周末拉，终于有机会看会儿电视拉。好期待。看看不知不觉的时间就过去拉。“作案”后，我赶紧把现场“伪装”好。装做写作业的样子，没想到妈妈一摸就知道拉。咋知道的呢？

疑惑的问号？

终于发现，妈妈原来=.+！+？

磨练+智慧+汗水=成功

人生如戏，五彩缤纷，而戏谱经过反复修改才成；人生如树，枝繁叶茂，而树苗经过风吹雨打才高；人生如溪，优雅怡人，而溪流经过重重碎石才入大海……

只有学会在困境中出成长，才能登临高峰。

冰心的诗《成功的花》中如是说：

成功的花，

人们只惊慕于她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的风雨。

是呀！在每个成功者的背后，你都会发现有一长串奋斗的足迹，那足迹是那样深，那样湿，虽然弯弯曲曲，但最终到达了终点。他们之所以努力、奋斗、付出，为的就是拥有一个美好的人生。

爱因斯坦在谈到成功的秘诀时，总结了这样的一个公式：w=x+y+z。其中w代表成功， x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表努力的学习。他说得很有道理，成功就是需要这些。如果你不让自己在困境中磨练，不付出艰苦的劳动，那么一切都是徒劳，你也永远体验不到成功的喜悦。在你失败的时候，你总是说上帝没有垂怜你，而你有没有认真的剖析自己，在自己的身上找原因呢？在你人生的路途中，你努力拼搏过吗？艰辛付出过吗？如果没有，那你又何来谈成功呢？

经历过风雨，才能见彩虹；经历过磨练，才能变成功。雏鹰不经历悬崖上的生死考验怎能展翅高飞？柳条不经历寒冬的肃杀，怎能在春风的抚摸下一夜抽出新芽？世间的万物都会经历种种不同的磨练，然而在磨练过后，他们都会变得成熟，向往美好未来的信心也会随之坚定。其实，成功并没有什么秘诀，唯一秘诀就是磨练自己，让自己能够在困境中成长。

参天大树的起点是一粒小小的种子，经过风吹雨打，才长得枝繁叶茂；万丈高楼的起点是一块平常的基石，经过层层增高，才变得高耸入云；人生的起点就是细微的一小步，经过履履前行，才到达终点。其实最终的成功就始于那最初的一小步，而想要把这一小步走得更稳，就要学会在困境中锻炼自己，让自己人生的起点更加精彩、牢固。

所以，请记住：磨练+智慧+汗水=成功

爱心+信心+决心

每一个人都说，一个人的成功是老天爷命中注定的，并且一个真正完美的是从你娘胎里生出来的时候决定的。但是，我并不认为人的命运只能靠命中注定，因为我相信只要你有爱心 + 信心 + 决心，便可以改变你一生的命运。

许多人都说，一个人只有一次生命，结束了就不能再挽回，必须得珍惜你那青春的大好时光。可是有的人却偏偏不听这样的话，遇到一点点的小挫折，就要寻死觅活，遇到烦恼，就觉得人生无趣，但是，你为何不想想一个人的生命是从哪里而来，你的生命中还包括着你的爸爸妈妈，所以一个人就必须具备一种顽强不倒的决心，来战胜你心中对这个世界的不满，不要轻视你的生命，没有生命，哪有你以后的光明前途。

每一个人的道路不一定都是平坦的，有时难免会遇到挫折或不平凡的事，但是，你不要看到着些崎岖不平的道路就垂头丧气，这时，你就应该抬头挺胸，像黄河、长江那样浩浩荡荡地闯过去，等你过了那条道路，你就会看见胜利的光芒正向你招手。 GO GO ，加油，相信自己能行，抱着一种信心的力量，你必定会创造出不一般的事迹。

爱心似乎事一道很难跨过去的道路，就如被夹在天堂和地狱之间的大地，上不得，下不去。每个人都有善良和邪恶的一面，只不过是隔了一道窗，并且恶魔和天使会常常困扰着你，一个举动，就能够看透你整个人的心态，只有一颗感恩的心，才懂得帮助别人，回报别人，尽自己所能的一切无怨恨的帮助他，只要你有一种乐观的思想，爱心就会永伴在你的身边

爱心、信心、决心、只要你具备了着三种不平凡的心，你的人生就此不再孤单，并且比一般的人更加经历了一种独特的味道！

七（ 12 ）

蒋冽芸

爱心+细心+耐心

爱心+细心+耐心素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。俗话说：十个指头伸出有长短。转化后进生成了每班主任都会遇到的问题。有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，作为一名教师、一名班主任，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。班里的李俊杰同学是最令我头痛的一个学生，他对学习一点兴趣都没有，老师不在身边，他能交空白卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副软硬不吃的样子。我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不忍放弃，放弃不等于宣判不可救药了吗？在一次偶然听到成功教育法之后，我想，何不试一试呢？于是，我在提高他的学习兴趣上下功夫，千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰到好处的表扬。使他看到了自身的力量，获得了成功的喜悦与自信。哲人说：使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。终于我高兴地看到他逐渐有好转的迹象了：学习兴趣浓了、纪律好了、作业书写进步了……总之，爱心+细心+耐心，这孺子居然可教了。近二十年的班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就没有过不去的关，没有解决不了的问题。

小鸟+鸟笼≠天空+自由

小鸟是快乐的，是自由的，但是一个罪恶的鸟笼却让原本自由自在的小鸟受尽拘束，从此以后小鸟只能待在鸟笼里，呆呆得望着笼外那片美丽的而又美好的事物。小鸟哭了，眼泪“滴嗒、滴嗒”地落在鸟笼上，正如一滴滴水敲碎了小鸟那一个向往自由自在生活的梦想，也许小鸟永远只能待在鸟笼里，无法飞向那自由自在的天空┅┅

天空是蓝的，湛蓝湛蓝的；云是白的，雪白雪白的。对小鸟来说，快乐和自由是它所向往的，有人说，只有在天空中经过锻炼，经受考验，才能在天空中自由自在的飞翔。

“我是一只小小小鸟，想要飞却飞不高┅┅”也许我们都只是一只被关在鸟笼里的小鸟，也许我们受到的只是主人的宠爱，虽然这样的生活很温馨，但却是那样的拘束，那样的乏味，因为我们没有寻找另一片属于自己的天空吧！

鸟笼如同我们的家人，小鸟就如同我们，虽然我们经受着家人的疼爱，但这种疼爱却逐渐转化为溺爱，溺爱的让我们只能待在这个已经破旧的鸟笼里，再也无法飞出鸟笼，寻找自己的快乐和自由。

鸟笼疼爱我们这一只小小鸟，但却让我们逐渐显得有些依赖，依赖父母，虽然我们一个个都成了“小公主”、“小少爷”可就是以为这种“爱”，使我们无法逃脱鸟笼，无法接受锻炼，无法把我们培养成栋梁之才，望着一只只在天空中自由翱翔的鸟儿，我们只能坐以待毙。有一句话说的好：没有经过风雨，怎么出彩虹；没有经过磨练怎么成人才。虽说现在我们是幸福了，可长大以后，却只能一事无成，只能呆呆地回想小时侯的愧疚。一个只是待在鸟笼里的小鸟怎么能独自在天空中自由的翱翔呢？敢问谁又能不经过磨练而成才的呢？

小鸟+鸟笼=苦闷，天空+自由=快乐，苦闷和快乐是永远不成比例的，因为只有快乐的生活才不会感到苦闷。

世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往。在通往理想的攀岩上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。也许小鸟+鸟笼≠天空+自由，但是苦与乐的音符却永远随声起伏、震荡。

我的另类+野蛮+蜗牛+小气死党

我有一个朋友，可以称得上是我的“死党”，她名叫张嘉瑞，瘦瘦的，高高的个子。要说她的性格呀，可真让人哭笑不得——另类+野蛮+蜗牛+小气。我可不是瞎说，看了下面的理由，你就会明白了。

性格一：另类

理由：

要说张嘉瑞啊，性格可真让人琢磨不透。我们都是小孩子，小孩子都应该喜欢新鲜一点的颜色，比如说粉色，紫色，绿色，黄色，都挺适合我们儿童的，可她偏偏喜欢这两种颜色——黑色和白色。她自以为这两种颜色非常酷可我觉得这两种颜色搭配起来十分恐怖。这还不算，张嘉瑞还喜欢画画，可画什么不好，非抓住一种东西画——骷髅。她真让人琢磨不透啊！

性格二：野蛮

理由：

张嘉瑞啊，除了另类，还有一点——野蛮。不管是谁和她在一起做什么，她总是“称老大”，做什么事还得经她地同意，或者是她的事让别人代替她做，居高临下，十分赋有“老大风范”。

性格三：蜗牛

理由：

写到这里，可能有人会问“蜗牛”是什么意思？顾名思义，“蜗牛”就是说张嘉瑞的速度呀，简直比蜗牛还慢。每天上学下学，她总是到打完预备铃才会慢慢腾腾的到学校，不慌不忙的走向教室。下学了，她有慢慢吞吞的收拾书包，谁催她也不管用，除非老师发话：“快点！不然把你锁屋里！”这她才会动作快一点。

性格四：小气

理由：

最让人哭笑不得的就是这一种性格了。不管谁买了东西，张嘉瑞总会一步上前去讨要：“大好人，给我一点嘛，别那么小气好不好？”那人只好答应了。可是她买了东西，别人向她要的时候，她却说：“我买的东西，凭什么给你呀？”那个人无语……这时，我发话了：“那别人买东西，他们凭什么给你呀？”她不以为然地说：“我想要，他们凭什么不给我？”我也无语……

这就是我的另类+野蛮+蜗牛+小气的死党！

(这篇文章我明明发过了，还是精华呢，可不知道怎么回事“我的文章”里没有了，幸亏我还在“”发过一遍，就复制过来了。这可是原创！）

我+姐姐+弟弟=三角形

在我的大家庭里，有三个活泼可爱，人见人爱的“小精灵”：我、姐姐和弟弟。大人都说我们的头顶有着热情奔放，绚丽夺目的光彩，如果把家庭比作一个特殊的圆，那我们就是圆的轴心。我不知道这是什么意思，但我想，我+姐姐+弟弟=三角形——想知道为什么吗？

众所周知，三角形有三个顶点。我们三人，就仿佛是那三个顶点，无时无刻不显露出生机勃发的气息。我们三人关系密切，谁也离不开谁，就仿佛有一条线，把我们——三个顶点连了起来，就形成了一个三角形。经过我的分析大家明白了吧！ 我们又知道三角形的三个顶点是缺一不可的，我们三人也一样。姐姐文静美丽，是一匹羞羞答答，知书答礼的小马；弟弟么，是只专做坏事的小老鼠，每天都幸灾乐祸的“吱吱”叫个不停；而我，是一只“百变小羊”，有时乖得和姐姐像一个模子刻出来的样，乐得爸爸妈妈笑颠颠地说我长大了，有时和弟弟打成一片，像一只小野羊，看着我一副狼狈相，爸爸妈妈的鼻子都气歪——如果世界上要评选“最佳亲密组合”那我们三人一定会把冠军捧回家。耳闻不如眼见，那就举个例子来说明吧。

昨天清明节，弟弟一家要会老家扫墓。弟弟一听，顿时面目全非，脸比老天还变得快，顿时大哭大闹，拉着我和姐姐的衣袖不放。我和姐姐也急了，求爷爷说奶奶不让他走。可小姨夫心意已决，硬是把他拖走。三角形少了一个顶点，它还叫“三角形”么——不，它只是一条扭曲的钢丝！

家里冷冷清清，再也听不到弟弟幸灾乐祸的“吱吱”叫声了。让我们这些“耳朵已被老茧遮住”的人似乎再也听不到声音了。我和姐姐愁眉不展，无精打采。脑子里除了三人一起玩的情景，一片白茫茫。

“铃——”电话尖叫起来，我有气无力地去接，“喂喂！是姐姐吧？”“是是！”我头上的阴霾顿时像被涓涓的清风吹得无影无踪，我精神大作。姐姐也闻声赶来，我俩抢着和弟弟说话……

看，这就是我们家一个特殊的三角形！我+姐姐+弟弟=三角形！