母爱——作者：王玉佳

每当听到《母亲》这首歌时，我心中就会有种愧疚的感觉。

每个人身边都有一位为你担忧的母亲，她用无私的爱帮助你成长，而长大的我们，却经常让她伤心难过，也许是不经意间，但是还是足够让她伤心的啦！

姐姐是一个很优秀的人，她为妈妈争了很多光，而我却是一个很差的人，常常让她丢脸，妈妈也经常说我，所以我和她怄气，说她偏心。有一天，终于妈妈忍不住了，打了我。我心里的怒火彻底被激起来了，虽然没有离家出走，也和妈妈冷战了很多天，冷言冷语的讽刺妈妈。有一天晚上，妈妈与爸爸说话，谈的谈的哭了起来，突然间，我觉得妈妈好委屈，我一下子就觉得好对不起她！

我很不懂事吧，其实事情就这样，永远到了最后，才会后悔，所以，最好不要让自己后悔。尤其是对父母，因为她们对你的恩惠很大，你没有权力不对她们好，尤其是我们的母亲，所以让我们好好学习，来回报我们最爱的母亲吧！

指导老师：冯勇

母爱——作者：赵毅

母爱——作者：赵毅

我虽然没有万贯家财，没有豪宅别墅，食无华筵，出无名车。既无力出手阔绰，又不能一掷千金，但我仍然是富翁，一个拥有许多爱的富翁。

当春节过后，由于我的不小心，致我削苹果的时候不小心把手划破了。当时就简单的用清水冲了冲就被父亲送医院了。到了医院才知道划的很严重，都缝了三针，回家后母亲关切的问我的伤口怎样，严不严重。以后的每一天妈妈都照顾我，因为母亲是一位退休老师，所以她每天都要写她的“作业”——教案。还要照顾我。每天都在为我忙前忙后，每天都起的很早，很晚睡觉。当时正值元宵佳节，妈妈每天都是很少出门，总是在家陪伴我，怕我受到伤害。

在去年的夏天一个很晚的晚上，我难以入睡，正在这时妈妈走了进来说：“睡吧，睡着就好了”，当时听了妈妈的话就睡着了，但当我醒来的时候，发现妈妈正拿着扇子给我扇风，而妈妈脸上黄豆大小的汗珠正往下落。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

是呀，母亲就这样平凡，母爱就这样伟大，不需要从惊天动地中体现出来，也不需要物质的交换，而是靠心灵的沟通和理解。

指导老师：冯勇

初一上册第五单元作文：我爱我家

我家住在雁儿湾，地处兰州市的最东面，在一个叫教育学院的地方。四五岁的时候，我常常被一个问题所困扰，那就是：到底是妈妈嫁给了爸爸呢，还是爸爸嫁给了妈妈？一次，趁全家吃饭的时候，我大胆地说出了我的发现：“爸爸，我猜肯定是妈妈把你娶了回来吧？”妈妈“扑哧”一声笑了，她望着爸爸不知所措，爸爸好像也吃了一惊，他把脸一沉，说：“去去去！没大没小。”

你们知道当时我为什么会得出这么一个奇怪的结论来吗？因为雁儿湾、教育学院是我妈妈上班的地方。我的爸爸是军人，他一年四季都在军营里忙碌着，早上他离家的时候我还在睡觉，晚上他回家的时候我有时已经睡着了，到了节假日，他好像总是在加班，所以，爸爸的家应该在部队。

后来，我猜想因为他长得帅，还因为他穿上军装又威武又英俊，我妈妈才娶了他，所以我们一家人才住在了教育学院这地方。

我的妈妈是教师，可是她似乎比我奶奶还健忘。记得有一次做臊子面，她在“当当当”地剁葱花，剁得好麻利。我一喊：“妈妈，锅开了！”她端起葱花就往身后的垃圾桶里倒！更严重的是，她在教育我的时候也总是犯“糊涂”。本来我正在做作业，嫌我磨蹭，她会督促一句说：“快吃！快吃！”本来我正在吃饭，因为速度太慢了，在一旁的妈妈就会冒出一句：“快写！快写！”虽然口气很厉害，可是一看我在哈哈大笑，她马上就知道自己说错了话，连她都会跟着笑起来，她还会说：“都是你这个小讨厌，把你妈妈整天折磨得晕头转向，语无伦次。”你看！我可一点儿也不怕我妈妈！

还是在上一年级时，有一次，妈妈说我的作业做得不对，要我擦掉重写，可是我死活也不愿意，我说：“这是我的同桌教我的，我同桌焦立飞自己就是这么做来着。”妈妈很生气，跑过去对爸爸说：“焦立飞是小学一年级的学生，她妈妈是大学中文系的老师，可是这孩子居然宁可相信她的同桌也不相信她的妈妈！”爸爸半开导半开玩笑地对妈妈说：“一个堂堂的教授居然教不了一个6岁多的小毛孩，难道你这个做哈哈哈不应该反思反思吗？”妈妈哑口无言。最后，她很不情愿地给我做了一点让步。

我是我们家的重要成员，时而像一个小霸王，他们都得让着我；时而又像一个小天使，他们都变换着花样地爱着我。爷爷喊我是“小乖乖”，奶奶常称我“好宝宝”，爸爸则我叫“臭崽崽”，妈妈喊我“小讨厌”。反正，只要有我在，我家的大门口就会整天一拨一拨地站满了小朋友———妈妈说那都是我的“狐朋狗友”。只要有我在，我家一室两厅的每一个角落里都会充满混乱和欢笑———爸爸说这个孩子生性活泼为人慷慨将来肯定是朋友“遍天下”。

只是，自从背上书包开始上学以后，我便有了一点小小的忧伤和难过，那是因为，每天早晨一起床我就要对我的家说“再见”，和我的爸爸妈妈道离别，而每天直到下午放学后，我才能坐着班车慢慢腾腾地赶回去———我爱我家，爱我神出鬼没的爸爸，颠三倒四的妈妈，还有———我家门口一拨一拨来喊我去玩的那些“狐朋”和“狗友”。我爱我家

古人不远：我最喜欢的历史人物——毛泽东

古人不远：我最喜欢的历史人物——毛泽东古人不远：我最喜欢的历史人物——毛泽东纵观上下五千年的中国历史，我最喜欢的人物莫过于新中国的开国领袖毛泽东了。我喜欢毛泽东的英雄气概，喜欢毛泽东的文韬武略，但我更喜欢的是毛泽东的严格教子，为国为民“计深远”的博大情怀。当年留学归国的毛岸英，用毛泽东的话说，已经是个“秀才”了，在当时人才缺乏的情况下，让他直接到机关工作不以为过。但毛泽东认为，岸英年纪还轻，阅历尚浅，应该让他深入基层，调查研究，经受磨练，认真地读一读“劳动大学”，以便日后能成为真正有用的人才。从中我们不仅看到了毛泽东那令人动容的慈爱，也看到了他严格教子的情怀。毛岸英在回国的第二天，便遵从了父亲的旨意奔赴了人生的第二所“大学”——农村、工厂……在毛泽东严格教子的事例中，最令我感动的是送岸英去朝鲜战场。毛泽东是一位伟大的父亲，他当然不希望岸英像古代的赵括纸上谈兵，而要更好的“为人民服务”，就必须文武全才，到军队、到战场去磨练。虽然他是主席的儿子，但他没有特权，他也是人民的儿子，在祖国需要的任何时刻都要挺身而出。于是，毛泽东毅然决然送岸英奔赴朝鲜战场“抗美援朝，保家卫国”。岸英在朝鲜战场上牺牲了，当毛泽东得到这个消息时只是沉默了一会儿，缓缓地说：“谁叫他是毛泽东的儿子！”作为父亲，毛泽东是伤心悲痛的，他失去了最心爱的儿子；但作为国家领袖，毛泽东是骄傲自豪的，因为他培育出了最优秀的儿子。当有人提出是否把岸英的尸骨运回北京来安葬时，毛泽东决定让儿子的英灵留在朝鲜，让历史来见证中朝人民的友谊万古长青！伟哉！毛泽东！从古至今，凡地位高，影响大的人物，有多少人不是让子女庇荫于大树下？又有几人能像毛泽东那样真正为子“计深远”呢？由此，我想到了“君子之泽，五世而斩”这句古话，生发了许多历史和现实的感慨……“父母之爱子，则为之计深远”，这是古人的教子观。毛泽东能像古人那样为儿子“计深远”已属不易，更可贵的是这种“计深远”已不属于为一己一姓谋划，而是与祖国的命运前途相关联。反观当前社会的种种现象，我们也不乏看到家长们为子“计深远”的事例，但值得忧虑的是——他们往往目光短浅，以溺为爱，以护代“炼”，以私废公，不仅不觉其害，反窃窃自得其意，殊不知，这种“爱子”、“育子”的结果，受害者终是其子。这样的家长，莫说与毛泽东的博大胸襟相比，就是对触龙这样的古人而言，也是相去甚远啊！当今的家长们，你们是否能从毛泽东的教子历程中得到些许的启迪呢？毛泽东，新中国的开国领袖，我最喜爱的历史人物，你给我们后人树立了榜样——为子“计深远”，为国谋深远！习作者：福建省建瓯市吉阳中学八（1）班黄飞旋指导教师：福建省建瓯市吉阳中学谭天华

告诉你：我——宋新乐

告诉你：我 “我的字写得够好看了。”每当妈妈说我字写得不好看时，我总把这句话扔给她。 我知道我是一个写字马虎的男孩。今年十三岁。身材不高，长相也不帅：小眼睛、塌鼻子、小嘴巴……这就是我的形象。真是无巧不成书——我写的字就和我的长相一样：“眼睛”小，“嘴巴”也小，“鼻子”还塌塌的，用两个字概括，就是“难看”！ 世界上恐怕很难找到一个天生写好字的人。好字都是后天练出来的，我就差在“练”字上。不仅如此，我还有更大的缺点，就是马虎。 就说上次吧，我刚要写作业，妈妈却打开电视，看我期盼已久的电视连续剧《新版西游记》。这下倒好，我哪还有心思写作业？我一边看电视，一边写作业，其结果可想而知。第二天老师公布因为字写得马虎、潦草而被要求重做的同学名单，排在第一的就是我。 同学们一个个都拿我开玩笑： “可乐，名列前茅啊！”老师刚走，我们班的“铁老大”便带头嚷了起来，他将右手的大拇指从左侧的肩膀边竖了起来。 “可乐，高居榜首啊！”人送外号“地瓜”的小个子李良，也随声附和，一副幸灾乐祸的样子。 我最讨厌的“打虎英雄”帅哥武文，看人时，总喜欢将目光从鼻翼上滑落下来。这回，他从我身边走过时，竟旁若无人地丢下一句：“可乐，金榜夺魁啊！” “可乐”是我的外号，我们班每个同学都有外号。我真是受不了了，放学后，我一声不吭跑到书店，买了一本字帖，回到家，一口气写了几十遍。 吃一堑，长一智。以后我再也不敢马虎了，天天坚持临帖，字也写得好看多了。——可是……聪明的读者朋友，就不知我的长相能不能变得帅一些？ 寿县寿春镇城中小学东校区六年级 宋新乐