特别的爱给特别的我

特别的爱给特别的我

鲁北二中一年四班于洋

在小孩子的眼里，妈妈的怀抱是撒娇的天地。这里最宁静、最安全，哪怕是现在的我，在放假的时候，也要在妈妈的怀里偎依一会。而妈妈的怀抱里我不是唯一，与我竞争的人太多了。我经常的看到别人家的孩子在妈妈的怀里调皮、撒娇。我看到的是他们眼里流露的喜悦，而我童稚的心里只有不满和妒忌。平时妈妈顾不上管我，只有在我生病的时候才会惦记我、关心我，我甚至想，自己的小感冒永远不好就会把妈妈留在身边了。现在看来，这是多么幼稚的想法。

妈妈原来是民办教师，我五岁那年，妈妈下岗了。妈妈是多么流连这个岗位啊，但是没有办法，那是一次全乡民办教师的大清退，任何人没有例外。尽管妈妈的口碑是那么好，也只得忍痛割爱，默默地回到了家。她多么热爱教育事业啊，那是她从小就有的一个梦想。这个梦想不能就这样夭折了，妈妈陷入了沉思。

2000年，妈妈在家自办了幼儿园，由于她教育教学能力强，为人和善，所以送我家读书的孩子越来越多，我顺其自然的成为其中的一员。在众多小朋友当中，我自豪，我是老师的的女儿；我气恼，是因为妈妈对我与别人一样的待遇。而且妈妈不许我犯错误，但是允许其他小朋友犯错误，还给他们一而再再而三的改正机会。

记得有一次我偷吃了小朋友带的好吃的，妈妈得知是我，便火冒三丈，一连几天没有理我，还声色俱厉的对我说：“咱家办的幼儿园不许你这么做，你怎么能养成这样的习惯？不是自己的东西坚决不能动。东西再好那是别人的，现在是这样，以后也是这样。以后你想吃什么，可以直接对我说，我能做到的，尽量的满足你。”我听了这话，比打了我几个耳光更难受，我发誓以后再也不动别人的东西了。直到现在，我也是这个习惯。

妈妈从来不主动给我零花钱，而是靠我的努力去争取。小到几毛钱，大到几元钱，都是靠我的劳动换来的。我洗一次碗给我三角钱，扫一间屋子给我两角钱……，总之，我所得到的零用钱都是我辛勤的劳动争取的，所以我对这些钱的支配格外珍惜，因为这都是我的劳动换来的，不能有丝毫的挥霍和浪费。在我的班级里，同学们都说我太小气，我笑而不答，你们哪里知道我的钱是怎么来的吗？

妈妈从不许我睡懒觉，哪怕外面是狂风呼啸，或者外面是大雨倾盆，妈妈总是准时把我叫醒，我有时哀求的说：“再让我睡一会吧，我还没睡够呢！”妈妈总是一副冷冰冰的样子，我一看没什么转机了，只好起来，现在我还是保留着这样的习惯，每天总是按时起床，不起来就是感觉不舒服。

时光匆匆，岁月荏苒，转眼间我已经是一名初中生了。我留恋生我养我的那个小家，更想念那个爱我疼我的妈妈。前几天收到妈妈捎来的衣服，看到那秘密的针线，每一件衣服都干净整洁，在晶莹的泪光中，我想起了孟郊的一句诗“临行密密缝，意恐迟迟归”。

指导老师张兰波

特别的爱给特别的您

“你要努力学习啊！这个家的未来就靠你！你姐，现在也辍学了，整天就只会打扮；你弟，读十天书，老师就打电话来家请家长去学校，总是闯祸；你爸，死性不改，整天以赌过日，在外面欠下一大批赌债。唉，我整天这样早出晚归地工作，换来的却是这样。我赚来的钱还还不够他们那样子花……就靠你了，就靠你了……”我听了，我心酸了。妈，苦了您了！

您每天5点50分就起床，快速地梳洗后就骑着摩托车去市场卖猪肉。有时候，中午12点回家时，您的手上又有了一只用胶布粗略包扎着的手指，在搬东西时出太大力就会使受伤的手指不由自主地涌出红红的鲜血，我看了怪心疼的，马上跑过去帮忙。您见我来帮忙了，会心地笑了。午睡，是您每一天必须做的事情,也许是因为您中午睡了2小时,才有足够的体力可以支撑住您下午的工作吧！——直到傍晚7点,您才算结束了“工作之旅”——10小时。

“累吗？”“不累。”“辛苦吗？”“不辛苦。”您每天都是那么忙碌，那么辛苦，那么劳累，面对我的问题，妈妈却轻轻松松的对我说“谎”~！

这14年来，我曾未在您生日时说：“妈，生日快乐！”直到15岁的4月29日——是您的生日，我终于鼓起爱的力量，笑眯眯的对您说出这15年来第一次对您说的话：“妈，祝您生日快乐。”您当时听后，可能是缓不过神来，在沙发上笑眯眯地愣了几秒，然后用像中到什么大奖似的又不敢表现在脸上的表情说：“嗯，你长大了~！”我听后，再看看您那几经岁月磨砺的脸。不过，您把头发染成了黄色的，看起来还很精神。

您辛辛苦苦的把我们三人抚养成人，希望的是我们长大可以做个有用的人，对社会用贡献的人，对父母孝顺的人。今天，借助“QQ宠物母亲节——诉说对母亲的爱”这个平台和即将到来的母亲节，我由衷地向您致敬，并体提前向您送上节日的祝贺：“ 妈，祝您母亲节快乐！”妈妈，谢谢您对我们无怨无悔，无微不至地悉心照料。您用您的双手，为我们付出的心血和汗水，我想，只有在您和爸爸白发苍苍的时候，我长大的时候，会赚钱的时候，再来回报您们，孝敬您们！

妈妈，我用我多年对您的爱却又没有勇气说出口的爱，现在敞开心扉在这虚拟的网络世界里向您倾诉我对您那无形的爱，希望我对您的“爱”能化作一阵微风，吹进您的心扉，在每年的365天里天天快乐，幸福健康！

特别的爱，给特别的你

对于花圃的园丁和灵魂的工程师而言，九月十日，是一个收获感恩的日子。而此时的我，却要写下一段特殊的文字，来回味你的教诲，抒发我的感恩。

镜头一：

满天的乌云，摇摇欲坠地悬在天空上，傲视着他的天下。沉闷而雄厚的一声雷吼 ，号令了他的臣民——向大地发起攻击。砸落在大地上的雨点铿锵有力，昭示着他吞没一切的雄心。路上的人们四散跑开，慌忙中寻找一寸屋檐。

如白棋子一般的雨点掷地有声，像冲锋的号角，唤来了更多的战士。有伞的行人也迫于他猛烈的攻势，寄身于屋檐下。

就是在这样一寸立锥之地，一位阿姨撑着一把碎花伞，一位大姐姐忧愁而又略带埋怨地望着天空。雨已经将她的大半个身子打湿，头发凌乱而又固执地黏在脸上。

单薄的碎花伞尽力保护她的主人，显然，也有些力不从心了。

可是……

碎花伞像左边挪了些许，撑起那位大姐姐阴霾密布的天空。两个人的嘴角都微微上扬，绽放出最美丽的彩虹。

雨声，似乎小了。

而我，正撑着一把伞，静静地站在一旁……

镜头二：

一家三口从一个路口走出来，似乎是想穿过草地，然后过马路。爸爸的一只脚已经踏进了草地，另一只脚，扭头一看，正被儿子死死地攥着裤腿。

“天天，你怎么了？”妈妈温和而又不解地问道。

“爸爸是小狗，爸爸不乖，你把小草踩疼了！”

爸爸妈妈略愣了一下，然后相视而笑，说：“天天，小草不会疼的，它没有感觉。”

“有，有，她有的。我听到了，她在喊疼！”小嘴不服气地撅着。

爸爸把儿子举过头顶，笑着说：“我们家天天长大了，知道心疼人了！ ”

儿子也咧开嘴笑了，忽然地，小眉头又皱了起来，央求着下来。走到那几束被压弯的小草面前，小心翼翼地把小草扶起来，又轻柔地摸了摸。扭过头来，是一张向日葵般的笑脸。

“读无字之书”生活这本书给了我太多太多，在不断鞭策我的同时，又感受着人世间的温暖。所以，在这个桃李满天下的特殊日子里，我将这特别的爱给特别的你。

特别的爱给特别的你---妈妈

特别的爱给特别的你---妈妈 张君晔“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……”诗人笔下的母亲都是慈母，可在现实生活中我的妈妈却一直扮演着严母的角色。自我懂事起，妈妈就经常对我严加管教。平时，我和妈妈逛街，遇到我想要的东西，她总有一大堆理由反对，但遇到很多事情她都让我自己处理，学会自主，懂得独立。在我眼里，妈妈很严厉。小时侯，有一次，我不小心摔倒了，想让妈妈拉我一把，可妈妈却甩出一句话：“从哪里跌倒就从哪里爬起来。”我不干了，嘟着嘴儿坐在地上耍赖，“自己爬起来。”说完，妈妈就径直朝家里走了。我见妈妈不吃我那套，赶紧拍拍屁股，一瘸一拐地追上去……对于我的任性，妈妈的爱是严厉的。小时候的每一次摔跤妈妈都一如既往地让我从跌到的地方自己爬起来。也许当时的我会埋怨妈妈的无情，但随着渐渐懂事，我明白了妈妈这么做是为了炼就我的毅力，让我学会做什么事情都靠自己，不去依赖别人。妈妈的用心良苦让我变得坚强，让我学会了怎样去克服困难。在我不愿意做妈妈布置的作业时，妈妈就会拿我和别人比。我不想听那唠叨的声音，闷闷不乐地做完了作业，就一声不吭地睡了。直到睡觉时还在赌气……朦胧中，我发现一个朦胧的身影在给我盖已被我踢得乱七八糟的被子，然后叮嘱了几句，就离开了。早晨，我一觉醒来，发现床边多了件毛衣，才想起妈妈来帮我盖过被子。突然，我的的泪水布满面颊。在生活上，妈妈给予了我无微不至的照顾，哪怕是一点一滴，我都感受到了。而我却因为细枝末节的琐碎小事纠缠不清，这应该吗？有一种爱叫宽容，宽容的爱使我们感到舒心；有一种爱叫放手，放手的爱使我们自由；但是，也有一种爱，它叫严厉，也许，严厉使你拘束，可是，只有这种爱，才能真正锻炼自己！它的滋味可不太好，但是苦尽甘来，到了最后，我们将会收益终生!虽然妈妈的爱是严厉的，但正因为妈妈严厉的爱，使我变得自立自强。正因为妈妈严厉的爱，铸造了一个不畏艰难，勇于攀登的我。妈妈的教育与爱，将是我人生中的第一个里程碑。妈妈，请您收下女儿向您献上的一片爱：“祝您节日快乐！您辛苦了！”

特别的爱给特别的他

特别的爱给特别的他防差转差的路很漫长，这些问题学生，或者说是处在边缘的学生，确确实实需要我们周围人的特别的关爱。我们相信我们特别的关爱可以让他们好好学习，好好做人。我班特殊学生不少，对所谓的“问题生”的教育，是我班主任工作中的重中之重。下面就如何转化“问题生”工作谈点个人做法：一、沟通，架起师生间感情的桥梁。 谈心是沟通师生感情的桥梁，它可以消除和缩短师生间的陌生感和距离感。任何一位学生身上都有其优点和缺点，我善于发掘他们身上的“闪光点”以此作为鼓励，使其向好的方向发展。谈心对于班主任来说是一件重要和必不可少的事情。二、宽容，是帮助学生改正缺点追求进步的一剂良药。 在转化工作中，我能克服克服“以我为中心”的心理，善于“将心比心，以心换心”，遇到学生做错事时，要以宽容的心态善意对待。因为这正是帮助学生改正缺点的好机会。 三、“激将法”，是激发学生学习积极性的“催化剂” 对于那些平时无心向学、性格较为顽皮的同学，如果老师一味对他们进行批评挖苦，不但没有收到预期的教育效果，相反会产生副作用，这时老师应考虑改变教育方法，可能收效较大。例如有一位学生小杨，平时上课不认真听讲，不是在下面小声说话就是扰乱其他同学学习，科任老师经常对他进行批评教育，他都当作耳边风，老是说：我听不懂、学不会，叫我做什么事呢？表现出非常傲慢的样子。针对这种情况，我改变以往的教育方式，采用“激将法”的形式，我把他叫到办公室来，等他平心静气后，我对他说：你啊，确实太可惜啦！你有没有为将来的前途着想？为什么不听老师的劝告呢？像你这样长得眉清眼秀，既聪明又活泼，怎能说你学不会呢？关键是你没有耐心、信心和决心，要是你能做到的话，别人要下十足精神，而你只要下五成精神可能会比人家聪明……事实证明，这次“激将法”，的确收到良好的效果。我一直会努力把特别的爱给特别的他们。

特别的爱给特别的你

特别的爱给特别的你 http://www.zzedu.net.cn 2009-09-27尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！有幸与大家同聚一堂，共同回味经历过的风雨岁月，讴歌我们共同的事业。回顾往昔，展望未来，解读人生，剖析自我。让我们一同畅想生活，共享赞美与祝福吧！我今天演讲的题目是《特别的爱给特别的你》。

特别的爱给特别的你。你是我的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的教师。特别的爱给特别的你，我们为之奋斗的教育事业。

不知何时，我开始模仿你写的字，学你说话的样子。春天走了，秋天来，一次一次慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，一次一次结了的果实。我不在是让你操心的孩子，关于你的爱你从不解释，我不在是让你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮湿。

娓娓倾诉中表达出了孩子们对教师无尽的爱，犹如张老师讲桌上那堆青青的苹果，蕴含着酸酸的幸福与涩涩的快乐，犹如李老师讲桌上那杯情泉涌动的纯净水，沁透着丝丝纯洁与甜美。无论是青苹果的幸福与快乐，还是纯净水的纯洁与甜美，那是学生对老师爱的最直接的表达，也是我们用爱细心经营

的硕果。你有、我有、大家都有过的感受。我们的生活因这

种感受而精彩，我们的情感因这种感受而丰富。回味曾经多梦的年华，无论是被教师这个职业选择的人，还是选择教师这个职业的人，并不是所有的人都做过当教师的梦。但是当我们在教师这个职业的温床上成长的时候，这种职业的纯洁与高尚，光辉与灿烂，总会把我们深深的振撼，使我们没有理由不投身教育，教育事业必然成为我们为之奋斗的事业。在所有的幸福与快乐，爱与被爱中，才正真体会到，老师为什么是山，学生为什么是水，山因水而壮美，水因山而秀丽。这的确是我们工作并快乐着的理由。

爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。我们在育人中体验着学生在成长中的快乐与幸福。当学生学会汉字时，我们是幸福快乐的；当学生把文章读的很美的时候，我们是幸福快乐的；当学生多才多艺，展示才华的时候，我们是幸福快乐的；当学生一天天长大，慢慢懂事的时候，我们更幸福快乐的。当我们的学生走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是我们最大的幸福与快乐。我们总能从学生的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，只要你用心，用爱去体会生

命，你总会享受到生命中的幸福与快乐。

教师的爱是圣洁的，给每一个学生真诚的爱，让每一个学生愉快的学，激励每个学生快乐、健康的成长，不仅仅是现代教育发展的要求，而以内化为我们教师内在的品格和美

德。这种品格和美德变革了千年的师道尊严，我们不在是居

高临下，而是与学生坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在我身边的那些平凡的乡村教师们，在锁锁碎碎中播洒着他们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是包喜雯老师为学生撑起了第一把伞，使学生不在遭受风雨的摧残。当严寒来临时，是金梅教师端起生火工具，为学生点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖。当学生因病痛难耐时，我们的史建斌老师毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。特别是那些因家庭变故学习困难的学生，我们的少先大队辅导员雷振社老师组织全校师生这他们捐资助困，以献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的学生，我们用爱来赞美学生：“你进步的好快哟”。我们用爱来欣赏学生：“你的理解很深刻，你的观点很独特”。我们用爱来赏识学生：“当

学生取得成功的时候，我们会拍拍学生的肩膀，为学生坚起大拇指”。我们用爱来鼓励安慰学生，让学生幸福快乐的成长，用爱为学生成长的人生拨开密雾，点亮明灯。

特别的爱给特别的你，我们为之奋斗的教育事业。王硕一个刚刚走上学校领导岗位的年青校长。他的母亲因患疾病，在几天前与世长辞。前后只有180多天，在这180天之中，他既要主持学校的全面工作，还要坚持上好一个班的数学课。特别是多才多艺的他还承担着参加“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺大赛”的任务，在长达40多天的排练中，白天参与节目的编排、训练，人员的调配、学生的安全工作，晚上守候在母亲的病床前，才能尽一份身为人子的责任。当他满载着荣获“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺”大赛三等奖、最佳组织奖的硕果而归后，其母亲的病情极度恶化，直到他母亲去世前一天还坚持在自己的工作岗位上。他没有豪言壮语，只是用勤勉与朴实这种特有的方式，表达着对教育事业的无限热爱与忠诚。

爱是美的，也是善良的，因为爱我们变的善良，因为善良，我们的生命丰盈而饱满，因为我们拥有善良的品质才能传承合学生以善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，我们也许只是一片绿叶，一辈子默默奉献，但我们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。为了祖国未来的姹紫嫣红，为了教育事业的蒸蒸日上，为了我们学生的健康成马喜玲

特别的爱给特别的你

“师恩难忘”征文特别的爱给特别的你岁月流逝，像顺水而下的一叶扁舟。转眼间，我已经是六年级的学生了。回望自己的小学生活历程、流连于朝夕相伴的校园，我渐渐回想起了许多……我原本生活在一个幸福美满的家庭，每天尽情享受着和父母团聚的天伦之乐。上学期，爸爸和妈妈要去远方打工了，我被安顿在了奶奶家。尽管爷爷、奶奶非常疼爱我，可我的心里总有一份无言的牵挂——对远方父母的深深思念。看到别的孩子在父母的陪伴下上学、逛街，我的心里有一种说不出的孤独感。一天，刘老师笑容可掬地走进教室，发给我们每人一张表，统计我们在家和谁生活。我们不知道老师葫芦里卖的是什么药。好奇心驱使我去向老师问个究竟。刘老师告诉我们说，要统计留守儿童，学校还要成立“留守儿童”之家，让那些留守在家的孩子也能享受到父母不在身边的温暖，同时也让打工的父母能安心地在外工作。听了老师的话，我和其他的一些留守儿童都如实填上了自己的真实资料。同时，我们每个人的心中都多了一份向往。老师还为我们每个留守儿童准备了成长记录袋，上面还统计了我们的兴趣和爱好。以后的日子，刘老师把无私的爱给了我们这些孩子，我们感到自己仿佛一下子又回到了昔日那个温馨的家。可好景不长，我的心又被一丝阴影所笼罩。因为再过十多天就是我的生日了。以往过生日时，爸爸和妈妈总是为我订做一个大蛋糕，给我买最喜欢的礼物。可现在，爸妈都不在身边，想着想着，泪水顺着脸颊情不自禁地流了下来。生日还是如期而至，那天，我像往常一样来到学校。到了教室，我发现同学们都向我投来了异样的目光，当时的我也没在意。上课了，刘老师走进了课堂，他面带微笑，对同学们说：“今天，我们班有一位同学过生日，他的父母不在身边，让我们一起祝他生日快乐吧！”同学们像商量好了似的，所有人的目光一下子向我投来。这时，班长不知从什么地方捧出来一盒大蛋糕，大家一起唱起了生日祝福歌。歌声在教室里久久回响，我的眼泪夺眶而出。原来，细心的刘老师发现了我的反常，他又查看了我填的个人资料，猜测到了我的心思，他要在我生日那天给我一个特别的惊喜。虽然没有了爸妈的陪伴，但今年的生日过得是最有意义的。刘老师，你对待我们就像对待自己的孩子一样，怀着一颗严谨、无私的关爱之心，耐心的辅导教育你们。我为有这样的好老师而感到骄傲！金秋送爽，丹桂飘香。记忆的闸门记录了我成长的点点滴滴，老师，在这特别的日子里，我要把最美好的祝福送给你，我要把这份特别的爱献给特别的你！临泉县城西小学六年级刘志博指导教师：刘瑞

特别的爱给特别的你

特别的爱给特别的你

江苏省沛县初级中学初一（12）班 阎梅

似鹅毛、像柳絮，飘悠悠、舞翩翩，一片片雪花像一个个美丽的可爱的小天使，载着冬姑娘的祝福，纷落人间。

窗外的楼房上、广袤的大地上、裸露的落叶树木上、沉寂的河溪里、交错的电线网上、四季常青的乔木花草间、生机勃勃的田野里，早已覆盖了层层白雪，像厚厚的棉被，温暖着滋润着世间万物。

“梅山写作沙龙”的老师领着我们同学一起到冬天里去赏雪。我们惊喜在银装素裹的世界里，欣赏着冬姑娘信手涂抹的山水画卷，感受着六瓣雪花带给我们的惊喜。漫步在泥泞的乡间小路上，鞋上早已粘满了厚重的泥土和雪水，脚步蹒跚地向冬天雪景更深处漫溯。“空中撒盐差可疑”。霰雪纷纷，像哪个神人站在空中向人间撒了一把盐，撞在衣服上，发出“沙沙”的声响；砸在脸上和手上，酸麻疼痒。过了环城大桥，雪慢慢大了些，像一团团随风飘舞的柳絮，正如温廷筠所云“未若柳絮因风起”。漫天飘舞的雪花落在脸上，冰凉的；钻进脖子里，凉丝丝的，倏忽间便融化了，再也寻它不着，真是小精灵似的。我好奇地伸手想接住它，它淘气地摇身一变，就逃走了；我想伸出舌头尝尝它，它却娇羞地藏在我的舌尖上，躲到我的舌根里，口中只留下它那淡淡的冰冷和清香。

大地冰雕玉砌。放眼望去，四处玉树琼枝，田野里的庄稼，正像老舍先生笔下所写：“有的地方雪厚点，有的地方草色还露着.......”蕴藏在雪被下的隐约绿色摇曳着旺盛的生命力。雪水也不甘落后，在尽可能地容纳着无痕的雪花，吞吐着悠悠的生机，阵阵冬风撕裂了河面的薄冰，推动着河水，河水泛起层层微波。毕竟是冬天，我冻得将厚厚的棉衣遮住了头，顶风冒雪向前踏去。突然，老师用近乎冻僵了手指着路边的一个包裹沉痛地说：“看！那是什么？”

打闹、嬉戏、追捉的同学们停住了忙乱的脚步，循着老师手指的方向望去，在冰冷的雪地上，赫然躺着一个用绿色小被子包裹起来的小生命，红紫的身体早已停止了呼吸，惨然静卧在雪地里。

老师意味深长地说：“看来又是一个弃婴。百分之九十是女婴。

作孽呀！哎！.......”老师的长叹声回荡在寂然凛冽的冬风里，我浑身打了个冷颤，又望了望她，同情的泪水悄然充溢了我的眼睛，耳畔不时飘荡着“买火柴的小女孩”那一声声呐喊。好狠心的父母呀！这么冷的天，把一个刚刚降临人间的婴儿抛弃在这儿！空气凝固了，风儿也发出怒吼和长长的叹息，雪花漫天飘洒，一片、一片，像朵朵洁白的花寂然地轻撒在她的身上，那是冬姑娘的怜爱和爱抚？“一定是昨晚抛在这儿的！”听了老师愤愤地指责，我不禁又打了个寒颤，原本活生生的一个小生命，在寒冷的北风里活活地给冻死了，而北风呼啸的夜里，我却在空调房间里，躺在温暖的被窝里，享受着父母的关爱，做着美好的梦。

望着、想着她，我心里不知怎的好难受，再看看其他的伙伴，大家都肃立在她的身边，那几个平时嘻嘻哈哈的同学，也脸色肃穆，有两个同学慢慢地摘掉了帽子，任凭凛冽的寒风把小脸吹得通红。雪更大了，风更猛了，有人默默地哭泣了。好像大家谁都不相信，有一个无辜的小生命冻死在这个无情的冬季。“无名的弃婴呀，你安息吧！”我在心里默默地为你祈祷。是传统的重男轻女观念导致了这场悲剧的发生！身旁的伙伴们，脱掉手套，在老师的带领下，用爱心和赤诚为她赶制了一个个的小雪人，形态各异的雪人在大家冻的麻木、通红的十指间很快做好，大家无声地、轻轻地放在她的身旁。“愿我们的小雪人永远陪伴着你那颗孤独的心和寂寞的灵魂，真心的祝愿你能在这个大雪纷飞的冬季做个好梦！”我在心里默默地祝福着，朵朵雪花儿覆盖着、呵护着她，身旁的小雪人紧紧依偎着、保护着你，雪天使们好像要把她带回到没有人间冷酷的天堂。

“再见了，无名弃婴！”我喃喃地念叨，眼含热泪地离开了那个孤独寂寞的灵魂，我的心更加沉重起来。抛弃孩子的父母呀，你们真的那么无情吗？就这样一直把她丢在这寒冷的冰封雪地！

雪依旧下着，风依旧吼着。虽然四周雪景宜人，但我已经无心欣赏，雪花儿也失去了先前的活泼，风也没有了原先的凛冽。失去亲情的孩子呀，我们爱你！今天，就用我流着热泪，饱蘸浓情的笔，记下你的遭遇，化作祭你、奠你、爱你、哭你的文字，把这份特别的爱，送给特别的你！

特别的爱给特别的你

悄悄的，月亮挂在天的尽头，并带着你美好的祝福。 静静的，泪水又在眼眶跳舞，嘴里是说不出的苦涩。 渐渐的，你把爱全都给了我，是爱让我快乐和幸福。 慢慢的，你拿着这行李远去，是月光拉长你的影子。 缓缓的，我睁开沉睡的眼睛，看见的是无助的冷莫。 你在哪，为什么我看不见你，只剩下你独有的香味。 看见的，是一片废墟和石砖，和你用身体挡住的砖。 我失声，你留下的冰冷躯体，把生命留给幼小的我。 爸爸，你去了美好的天堂，而我留在人间，我什么要我痛苦，流泪？这是特别的爱吗？爸爸，我会活下去，完成你遗愿后，我一定不在离开这—爸爸的故乡