在班上待了将近一年的时间，可我依然弄不懂一个问题：为什么课与课之间差别如此之大

你瞧，每当上历史课的铃声响起时，在外玩耍的同学们像突然颓废了，然后，像蜗牛一样，缓缓地“爬进了”教室。这般模样，好像有人强迫他们去自杀似的。而上课时更糟糕！许多同学都埋头睡觉或无精打采的趴在桌上转笔。然而，有一些人是例外的，每当到了历史课，他们立刻变得精神奋发、活力无穷。历史课上，他们拿起笔在飞快地写着什么，我凑近一看，感到彻底无语。他们竟然在疯狂的写作业我真想对他们说一句：拜托！这不是自习课！总之课堂上听讲的人十分稀少，以至于老师提个问题都只有几只可怜的小手举起，弄得老师一阵尴尬好一阵子。

可是一旦到了电脑课，情况就截然不同了。每当下课的铃声一响起时，所有人就像一匹匹脱缰的野马似的，飞快的冲入了电脑室。这速度，可以跟刘翔来拼拼了。在途中常有这样的一幕发生：A跑在前面，B扯着A的衣服，B的衣服又被C扯着……串连下去，就变成了一条大队伍，这不甘落后的精神倒是值得我们学习。

电脑课上，我们更是热情高涨，同学们还时不时和周围的交流经验。（关于游戏！）

同样是两节课，差别为什么这样大呢？我常常想……

花开无叶，叶生无花（3）

我轻轻地放下思念，放下纸张，中指轻轻往受伤的笔杆一按。

我看见手上的笔绕过大拇指，又回到原地。巧妙地在空中划了一道均匀的弧线，然后连接成一个圆。我看见这个圆滚啊滚，滚到我的记忆里。轻轻地撞击了我的思念，这似曾相识的动作好象在哪儿看见过……

嗯，看见过，在你手上看见过。

看见过，你就是这么用中指轻轻一按，笔就会飞快地绕过你的大拇指，回到原来的位置。然后眼前全部是你夸张的笑和一脸的骄傲，得意地向我夸耀着的话：

“哈哈，你看你看，本人发明的转笔，怎么样，好不好玩？”

我撇撇嘴：“有什么稀罕的？不就转笔吗，我也会！‘然后就信心满满地学着你的样子用指头一按，再妄想着把笔接住。可我只听见“吧唧”一声，笔掉在了地上，只留一个惭愧的我在你面前。

随即就是你不拘的笑声。

“怎么转啦，你教我。”

“哼哼，这很简单。”你故作谦虚，用手指在钢笔上边摆好造型，“用大拇指、食指和中指、无名指分别把笔夹住，固定好位置。”

我学着你的样子做了一个很滑稽的动作。手指搭在钢笔上面怎么看都觉得不协调。可是看你的动作，总是行云流水般不留痕迹。你接着说：“然后中指往里轻轻一按，让钢笔可以动起来。其他手指不要动。钢笔就会绕过大拇指，回到原来的位置。”

我按照你说的动作做，手指却看起来很笨拙——不习惯在手不动的情况下接住笔。

“呵呵，继续练。”你微笑着说。我想起自己想都没想就告诉你“我也会”时的样子，脸很红很红。

“是夕阳照的啦。”我倔强地想。像柯南一样在黄昏时不服气地争辩。

后来，在我把这个千篇一律的动作练习了好久之后，钢笔终于会在我手上轻盈地绕上一圈，然后回到原地了。于是，在或思考或发呆的时候，我和你便突然间有了默契。

转笔，好象成了我们之间唯一的共同点吧。

可是，我却从来不会想到，我对你的思念和在乎，在经历了那么些波折之后，好象绕了一个很大的圈子，又回到彼此原来的位置，不再起任何波澜。

浓烈的氤氲着的墨香你闻到了吗？

历史长河里显现出

来的浪漫你看到了吗？

似有似无的行楷你练出来了吗？

千古绝唱《鹊桥仙》你读懂了吗？

隔着一层薄纸的字帖你还留着吗？

如果你真的还能背出那首《鹊桥仙》，如果你真的还能用手中的钢笔一笔一画写出字迹清秀的行楷，如果你还会有事没事随便找张指就写起古诗。我想，那些快乐的时光就不会离我那么远，以致于连我都看不见。

我已经快要淡忘那件事发生的时间了。在某个学期的某个明媚的下午，你突然诗兴大发，找出在书包最底层被压了好久的行楷字帖。找起古诗练起字来。

《鹊桥仙》是你在这个时候找出来的，也是这个时候练出来的。你在练完的时候拿给我看。你说：“用行楷写的，是我自己写的呢。”

我大笑：“明明是你临摹的！”

我开始对行楷感兴趣了。开始和你一起练字，练《鹊桥仙》了。我永远记得那秦少游的千古绝唱。

“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”

于是，那段时间里，只要你一写“纤云弄巧”四个字，我就会笑你是个大书法家。然后甘心地笑过和你一起做书法痴。

因为那样我会感觉到很是温暖。

而温暖，是友谊最纯粹的特征。

搁浅在笔杆上的一道一道

搁浅在笔杆上的一道一道。

――继《手上的转笔年华》后。

想想，自己转笔的时间也已经持续了一年多了。

自动铅笔，钢笔，圆珠笔，甚至粉笔毛笔，没事的时候都会转一转。于是时间也就那样慢慢地流逝掉了。没有来得及逃脱的时间就这样搁浅在形形色色的笔杆上，永世不得超生。

一。某个时间段，我们突然老去。

初一对于那时候幼稚的我们是炎热而又辛苦的。军训是挨千刀的。那样毒的太阳下让我们挥汗，真的有种“人为刀俎我为鱼肉”的感觉。然后短暂的十分钟休息时间我就和以前的小学同学坐在一起，有时候谈天侃地，有时候就一句话都不说，安安静静地坐着，看着天上云卷云舒。

初一的九月，一日到四日，如此漫长而短暂，我就这样认识了Anne，Judy，Wendy和璇。那时的那个短暂的树阴下的时光多美好啊。因为动漫而认识的Wendy，于是就再也离不开了，虽然有时候会打打闹闹发点小脾气，但是还是会和好。

那个时候呀，认识了让我哭得次数和等待的次数最多的Judy。真的真的真的离不开她，于是在那个时间段疯狂地迷上了《高山流水》，然后再神经质地一遍一遍地重复：高山流水遇知音，Judy你朋友那么多，却没有一个真正懂你的。被伤害的次数多了，就开始憧憬那些女孩子的相亲相爱。整个九月，都在写自己从前的故事，一直很想要回到从前，特别是看着单纯的璇从一个天使堕落成了魔鬼的时候，越发的想要回到从前。于是就经常和Wendy跑到学校偏僻的角落缅怀去了。

十一岁的初一，感觉自己被一大堆莫明其妙的事情搞得老了很多。回不去了啊，回不去从前，回不去几小时前几分钟前几秒钟前天真烂漫的日子了。

从那个时候学会的转笔，边写边转，让那些我想要记住想要遗忘的所有被封闭在笔杆里。

二。遇见魔鬼之子的独舞。

秋天的风里，我想念夏天的慵懒。突然很神经质地想要去找郭敬明。那个孩子，那个自称永远18岁的23岁的孩子，他是个魔鬼之子。

否则，又怎能写出“青春是道明媚的伤”？

而好像在不久之前，我还属于“反四”的一分子，无比虔诚地叫着他酵母大人。好像这个孩子就是那么得叫人痛恨。但是，直到深入地去了解他我才知道，原来四只是个单纯而又无助的孩子，对我来说只不过是“普通人加上陌生人”这八个字那样简单。

疯狂地看《夏至未止》。疯狂地买《岛》。然后采臣就说我小倩啊你什么时候又喜欢上了郭敬明？我就回采臣说我才不喜欢他呢。我只是想要知道这个忧伤的孩子到底在想些什么。

那时，正好是我看完《三重门》不到三天的时间。

然后就突然被小四同化了。天天郁郁寡欢，又天天跟个没事儿人一样对着风傻笑。然后的然后，我就遇见了大絮絮，这个可以说是小小地改变了我的一个人。说起大絮絮，真的是很长的一段不寻常的经历，而范玮琪的《一个像夏天一个像秋天》又完美地阐释了我和大絮絮之间的关系。

“雅雅，我想你了！”

“大絮絮，我想你了！”

不小心攀上了幸福的云端，每个神经每个细胞里都酝酿着甜蜜。于是遇见魔鬼之子的独舞，演变成了许多个天使的夜宴。

悠哉游哉地转着笔，我在读书笔记上写着：如果某个地方不小心被时间冲破了一个大洞，那么请允许我越过时间的界限，迂回在不同的时间段，找寻我想要拥有的和遗失的美好。

三。dragonfly77。晴天小猪。Key。

dragonfly77。晴天小猪。Key。现在已经大学了吧。你可好？

这是个奇特的女子。我在创网上遇见她。她会写忧伤的酸酸的文章，她可以把一些零零散散断断续续的语言编织成美妙的网，然后我们看见网，莫名地让人驻足，再然后我们就一头扎进去，不知死活的。

在我满怀希望地给她发了电子邮件后，时间抹去了我的热情。回到创网，一遍一遍地翻着她写的东西，目光却坚定在时间上，然后我听见碎片落地的声音。

2004年。这是她最后的发问时间。

她说过她是花儿，是个寂寞的小孩。却就这样只留下了短暂的足迹。我习惯性地转笔，笔却总是掉落。啪嗒啪嗒，很沉重的声音，因为夹杂了失望。

再搁浅在笔杆上的一道一道。

――继《手上的转笔年华》后。

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dragonfly77。晴天小猪。Key。现在已经大学了吧。你可好？

这是个奇特的女子。我在创网上遇见她。她会写忧伤的酸酸的文章，她可以把一些零零散散断断续续的语言编织成美妙的网，然后我们看见网，莫名地让人驻足，再然后我们就一头扎进去，不知死活的。

在我满怀希望地给她发了电子邮件后，时间抹去了我的热情。回到创网，一遍一遍地翻着她写的东西，目光却坚定在时间上，然后我听见碎片落地的声音。

2004年。这是她最后的发问时间。

她说过她是花儿，是个寂寞的小孩。却就这样只留下了短暂的足迹。我习惯性地转笔，笔却总是掉落。啪嗒啪嗒，很沉重的声音，因为夹杂了失望。

再搁浅在笔杆上的一道一道。

――继《手上的转笔年华》后。

想想，自己转笔的时间也已经持续了一年多了。

自动铅笔，钢笔，圆珠笔，甚至粉笔毛笔，没事的时候都会转一转。于是时间也就那样慢慢地流逝掉了。没有来得及逃脱的时间就这样搁浅在形形色色的笔杆上，永世不得超生。

一。某个时间段，我们突然老去。

初一对于那时候幼稚的我们是炎热而又辛苦的。军训是挨千刀的。那样毒的太阳下让我们挥汗，真的有种“人为刀俎我为鱼肉”的感觉。然后短暂的十分钟休息时间我就和以前的小学同学坐在一起，有时候谈天侃地，有时候就一句话都不说，安安静静地坐着，看着天上云卷云舒。

初一的九月，一日到四日，如此漫长而短暂，我就这样认识了Anne，Judy，Wendy和璇。那时的那个短暂的树阴下的时光多美好啊。因为动漫而认识的Wendy，于是就再也离不开了，虽然有时候会打打闹闹发点小脾气，但是还是会和好。

那个时候呀，认识了让我哭得次数和等待的次数最多的Judy。真的真的真的离不开她，于是在那个时间段疯狂地迷上了《高山流水》，然后再神经质地一遍一遍地重复：高山流水遇知音，Judy你朋友那么多，却没有一个真正懂你的。被伤害的次数多了，就开始憧憬那些女孩子的相亲相爱。整个九月，都在写自己从前的故事，一直很想要回到从前，特别是看着单纯的璇从一个天使堕落成了魔鬼的时候，越发的想要回到从前。于是就经常和Wendy跑到学校偏僻的角落缅怀去了。

十一岁的初一，感觉自己被一大堆莫明其妙的事情搞得老了很多。回不去了啊，回不去从前，回不去几小时前几分钟前几秒钟前天真烂漫的日子了。

从那个时候学会的转笔，边写边转，让那些我想要记住想要遗忘的所有被封闭在笔杆里。

二。遇见魔鬼之子的独舞。

秋天的风里，我想念夏天的慵懒。突然很神经质地想要去找郭敬明。那个孩子，那个自称永远18岁的23岁的孩子，他是个魔鬼之子。

否则，又怎能写出“青春是道明媚的伤”？

而好像在不久之前，我还属于“反四”的一分子，无比虔诚地叫着他酵母大人。好像这个孩子就是那么得叫人痛恨。但是，直到深入地去了解他我才知道，原来四只是个单纯而又无助的孩子，对我来说只不过是“普通人加上陌生人”这八个字那样简单。

疯狂地看《夏至未止》。疯狂地买《岛》。然后采臣就说我小倩啊你什么时候又喜欢上了郭敬明？我就回采臣说我才不喜欢他呢。我只是想要知道这个忧伤的孩子到底在想些什么。

那时，正好是我看完《三重门》不到三天的时间。

然后就突然被小四同化了。天天郁郁寡欢，又天天跟个没事儿人一样对着风傻笑。然后的然后，我就遇见了大絮絮，这个可以说是小小地改变了我的一个人。说起大絮絮，真的是很长的一段不寻常的经历，而范玮琪的《一个像夏天一个像秋天》又完美地阐释了我和大絮絮之间的关系。

“雅雅，我想你了！”

“大絮絮，我想你了！”

不小心攀上了幸福的云端，每个神经每个细胞里都酝酿着甜蜜。于是遇见魔鬼之子的独舞，演变成了许多个天使的夜宴。

悠哉游哉地转着笔，我在读书笔记上写着：如果某个地方不小心被时间冲破了一个大洞，那么请允许我越过时间的界限，迂回在不同的时间段，找寻我想要拥有的和遗失的美好。

三。dragonfly77。晴天小猪。Key。

dragonfly77。晴天小猪。Key。现在已经大学了吧。你可好？

这是个奇特的女子。我在创网上遇见她。她会写忧伤的酸酸的文章，她可以把一些零零散散断断续续的语言编织成美妙的网，然后我们看见网，莫名地让人驻足，再然后我们就一头扎进去，不知死活的。

在我满怀希望地给她发了电子邮件后，时间抹去了我的热情。回到创网，一遍一遍地翻着她写的东西，目光却坚定在时间上，然后我听见碎片落地的声音。

2004年。这是她最后的发问时间。

她说过她是花儿，是个寂寞的小孩。却就这样只留下了短暂的足迹。我习惯性地转笔，笔却总是掉落。啪嗒啪嗒，很沉重的声音，因为夹杂了失望。

再

叶子

叶子

我喜欢叶子，以为它有生命的绿，每一片叶子，都是我生命中的一个故事。

叶子*幻

我常常幻想着，幻想我的5个愿望能实现。

第一个愿望是我有超好的成绩，这样老妈就不会整天唠叨，说什么你看谁谁谁的成绩多好，你要向人家学习之类的话。

第二个愿望是我有很健康的身体。

第三个愿望是我有用不完的零用钱（这根本是做梦……），这样我就不用为买创网币而发愁了。

第四个愿望是我能遇到一个我喜欢她，她也喜欢我的女孩，我们牵着手，在流星前许下美丽的愿望。

最后一个愿望是我能有多的真心朋友！

叶子*思念

不知道为什么，我有一种奇怪的思念。放假在家，我有点想同学、朋友，也有点（就那么一点点）想去学校。可是，一去学校，我又马上很想家，去学校还要补课，呜……

叶子*转笔

我们学校有一段时间很流行转笔，连在月考考试时都有很多人转，更别说上课了。（我也是其中之一，嘻嘻…）于是，老班有一天下了“禁止令”，谁要是再转笔，就写一份检讨。可是过不了几天，，又有很多人转笔了……

叶子*自由

我有多少自由是不一定的，那要看我的成绩而定了。如果考了好成绩，我上网玩游戏什么的，老妈一般不会说，要是不走运，考砸了，那可就有你“好过”的了。游戏就别想了，有时甚至连QQ也不能上，不过，上创网还是没问题的。

叶子，又飘落了……

铅笔盒里的争・吵

铅笔盒妈妈正睡得香着呐，忽然，传来一阵争吵声，原来，是铅笔，橡皮，转笔刀在争吵谁的用处大。铅笔说：“我的用处最大，没有我，小朋友们能写字吗？”橡皮说：“我的用处最大，如果你写错了字怎么办，还不得请我来帮吗？”转笔刀对铅笔说：“如果你的尖折了怎么办，你不请来我削行吗？”

他们争争吵吵没完没了。这时铅笔盒妈妈说：“你们一起写幅字给我吗？”

“可以，可以，当然可以!”它们异口同声的回答。这时铅笔开始写字了，一不小心，铅笔把自己的尖弄折了，可是，转笔刀就是不削，这时，铅笔才意识到自己的错误，就对橡皮和转笔刀说：“对不起，我错了。”橡皮和转笔刀说：“对不起，我们错了”。

啪!啪!啪!两下 转笔乃就把铅笔的尖给 削好了，马上，铅笔又开 始写字，可是却把团结的“团”写成了因为的“因”。 ：

橡皮看见了，赶忙用自己的身子来擦。不一会儿，铅笔就写好了，这几个字就是“团结友爱”。

我们拒绝（ ）【参赛文】

有人说我们疯狂、叛逆，甚至是猖狂。的确，因为我们是90后，一群不一样的孩子。所以不安分的我们拒绝一些东西。

——题记

1.拒绝（传统）

“美特斯邦威，不走寻常路。”这是白菜的口头禅。她说她讨厌平凡和传统。其实我们都一样。我们喜欢发明一些新的东西或者玩法。我们不要循规蹈矩地生活，我们要有自己的东西。

我们因为厌倦了书本，所以要学会了转书；

我们因为厌倦了转笔，所以要学会了抡笔；

我们因为厌倦了单调的双肩背包，所以要背着漂亮的挎包；

我们因为厌倦了普通的图片，所以爱上了非主流；

我们因为厌倦了各类电视剧，所以迷上了海绵宝宝；

……

在我们的世界里，我们要的是个性，是创新！我们不要每个人都一样，我们不要走别人走过的路，我们有脚，我们更有聪明的头脑和新奇的眼睛，我们可以自己找到另外的路，不一样能走过青春吗？不一样能快快乐乐地长大吗？

2.拒绝（束缚）

记得以前写作文，写放假时总要这样写：我们像一群快乐的小鸟，终于摆脱了束缚，飞出了鸟笼。

由此可见，我们是如此热爱自由。呵，我们拒绝束缚！

我们叛逆着，讨厌父母地啰嗦、唠叨。我们总爱有着自己的天空和世界。做自己爱做的事情。听歌、玩游戏、看书、写文。现在放假，忙着两件事：玩和学。

我喜欢一个人在家，没人管我的世界，无拘无束。做题做累了，总爱在草稿纸上胡乱画一些东西。我喜欢那种乱乱的却又不无规律的生活。或许那是我们期待的自己。

再次声明：我们拒绝束缚！我们有翅膀，自己能够飞翔。

3.拒绝（矫情）

矫情不是个好东西。

别人说，90后的孩子喜欢：明媚的忧伤、转角45°哭泣之类矫情的东西。

我想说，这并不是真正的矫情，这是反映我们的心。

这些文字是出现在文章里的。我们之所以会写这些，是因为我们拒绝那些更矫情的八股文而已。我知道，没有这些我们一样可以写出好文章。可我们毕竟不是人人都是作家。

换个方面说。我们拒绝矫情，因为矫情虚伪。我讨厌华丽的面具背后有一张丑恶的脸。其实我们都热爱生活，都需要真正的面对生活，面对种种。真实的东西才能够触碰到我们心灵最深处。

拒绝矫情，我们更爱真实。

4.结尾

我们出生在叛逆年代，不管拒绝什么或是接受什么，但我们一定会走得很精彩。

读《匆匆》有感

读《匆匆》有感

驻马店实验小学六四班 王渲然

前几天，我们学了一篇有关珍惜时间的课文——《匆匆》。

这篇课文主要紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，也表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。时间显得如此渺小，消消逝的非常快在无声无息中流逝。人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢？答案只有一个——珍惜时间，只有珍惜时光努力学习，才不会像作者朱自清那样“头涔涔而泪潸潸了”。

读完这篇课文，我不由得想到了自己，想到了自己平时浪费时间的情景。有一次，妈妈让我写作业，可我就是不听，一直在玩电脑，过了一会儿，妈妈把电脑关了，把作业本放到我面前，让我写作业。我很不情愿地拿起笔写，可等妈妈从我身边走后，我又停下笔不写了，又开始转笔，要么就是看电视，等到妈妈快过来时，我赶紧把电视关掉，继续写作业，等妈妈再次从我身边走后，我又把我的MP4拿出来听歌……总之，我做了许多不珍惜时间的事情。

不惜寸阴于今日，必留遗憾在明天。每个人都应该珍惜时间，奋发向上，只有这样，展望未来才会充满信心，在人生的道路上才会取得一个又一个成功。

辅导老师：孙文杰

老师，辛勤的园丁

老师你是辛勤的园丁！用花洒浇灌着我们：老师你是无私奉献的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们：老师你是我们的启明灯，为我们照亮了我们前进的道路。老师，在这里，我要大大的歌颂你！夜已经深了，而你那盏台灯依然未灭，从远处看，和漆黑的夜晚形成鲜明的对比呀！我知道，你又再为我们熬夜批改作业了！皎洁的月光照在你的头发上。是那么的耀眼、明亮。外面微风吹着小树，小树沙沙得作响！天已经快亮了！老师，你又熬夜了，您那粗糙的皮肤，脸上的皱纹，看着看着，我似乎明白了许多。 那是一个大雪纷飞的夜晚，我发烧了，量了体温一看，38.5度，你二话没说背起我就往医院跑，在你的身上，我看到了母亲的背影，你一边背我跑，一边问我：“冷吗？不要担心，前面就是医院，马上就到了！“边说边把你的棉袄给我披上了，我的眼泪止不住了，簌簌地落了下来，多么好的一位老师啊！此时，在您的身上，又让我感到了温暖。 我当时心里想，这是一个多么好的老师啊！338自从病好了以后，我宁静的心变得不再宁静！又开始给你添麻烦了！在一次上自习课的时候，我边写作业边转笔玩！没想到你已经从后门偷偷地再看了！正逮了我个正着！顿时，火冒三丈！上去吧我提溜出来，问我：“我怎么告诉你们的，以后不能转笔了！你难道把我的话当做耳旁风吗？”紧接着拿出你的‘镇班之宝’上去啪啪地打起我手来！疼的我直叫唤！你终于停止了！此时，我的金豆豆再一次掉了下来！在一看手！已经紫了一大片！心想：“不就转一次笔，至于吗？”我当时心里想，这是一个多么狠的一个老师呀!