一个人的冬天里

突然地想写一篇童话

说有个幸福的家

还有那最美丽的她

只愿会好好对她

把爱捧在胸前

我永不放下……

也许仅仅这些事

就可以构成

冬天最美的童话

也是对她

说的心里话……

想在冬季里

写篇最浪漫的童话

给我最爱的她

我知道我们还太小了

于是便听这篇童话

然后慢慢长大

不管有多少风雨

我都会把它们

写进冬天的童话里

以便今后在一起

一起回忆我们的童话……

想写篇浪漫的童话

故事里有她

最喜欢的玫瑰花

我把许多玫瑰种下

等待着花儿开

我们也会一天一天长大

总有一天我会看到她

披上最美的婚纱

那时玫瑰也已开花

结局，我写下一句话：

我要娶最美的她……

她听着我写的童话

俩人慢慢地长大

风风雨雨都不再害怕！

这一生我就写这篇童话

我一定要把

最幸福的结局写下！

写了一天又一天

然后年复一年……

——只到有一天

我们之间

谁去了另一个世界……

我就在这冬天

写下一篇美丽的童话

愿你读得懂它

愿你的幸福也如它一样……

超囧的一天（外一篇我学打篮球的故事）

超囧的一天 （外一篇 我学打篮球的故事 ）

湖北省恩施市第二实验小学五年级 向成尧

“今天实在太囧了！”我在家念叨，妈妈问：“今天怎么了？你不是说自己天天大吉大利吗？”我“哎”了声，说起了今天发生的事。

早上我高高兴兴地去上学，在路上眼看六路车要开走了，我飞奔过去。一不注意，踩到一泡狗屎，摔了一跤 ，屁股摔疼了不重要，但我错过了一辆六路车。我看了一下手表，“哇，已经七点半了！”等我到学校时，早已上课了。到了教室门口后，我喊道：“报……报告。”老师听到后把脸拉的老长，下课后把我K了一顿，我非常的不开心。

中午我买了一包饼子，刚准备吃，一群“好吃佬”围了上来。我撒腿就跑，但是脚下的屎没洗干净，又摔了一跤，饼子飞了起来，砸在了他们头上，“好吃佬”立刻变成了“吿状佬”。我忍无可忍，把他们打得满地找牙，他们实在太“无齿”了。他们也以牙还牙告诉了老师，我又被K了一顿。我又把他们打一顿，还威胁他们告一次打一次，但他们还是偷偷地告……

今天实在是超囧啊！囧！囧！囧！

【点评】有生活气息。写这类作文练练笔有助于提高语言表达能力；还要进一步拓宽题材范围。

我学打篮球的故事

湖北省恩施市实验小学 508 彭诗雅

打篮球是一项很好的运动，我和篮球还有一段故事呢，让我来为你们说说吧!

有一次，我在家里看电视，突然，没有电了，我觉得很无聊，就想起了打篮球，。我便拿起了篮球，向篮球场奔去，自学打球。心想：打球手指来控制球，并且手指要柔和一点，不要用手掌来控球，先从运球开始。我按着自己想的去做，终于，学会了运球和一些技术，我流下了许多汗水，也露出了甜蜜的笑容，笑的那么甜！觉得有一点累了，我便回了家。突然，妈妈走了过来说：“：是我把电源关了，好让你多运动一下，不能整天都看电视!”哦，原来是妈妈使出的计策，我很感激，吁了一口气说：“哦，知道了。”

从此以后，我和篮球就成了好伙伴，每到双休日，我就会拿起篮球，去篮球场打球。

【点评】在指导下完成了一篇作文，记叙比较清楚了。冒号引号的用法应该是一年级都学过的啊。

论我是怎样写成一篇作文的

“嘿，老妈，有一个创新作文大赛剑故侨ケ本┑哪兀薄澳悄憔捅渭影桑庇谑牵野聪铝恕拔乙渭印钡淖盅Ｗ魑谋热魑谋热鹊木褪亲魑穆铮俏乙眯词裁醋魑哪兀砍跞墒侵苯庸叵档侥懿荒芙敫慈哪兀⌒词裁从行乱饽......

方案一：作文题目：《教室空气污染大赛》！

新意程度：3星

内容：我们班扫地的同学扫地不洒水，弄得教室中的灰尘“漫天飞舞”，还有的同学（注意：是大部分同学），喜欢吃榴莲糖，有的同学不爱早上刷牙，有的同学肚子里的气太多，喜欢上课放屁，而且是奇臭无比的屁......啊，这么多材料，够我写的了，就写写这篇。

推翻理由：不行啊！写“大赛”的人这么多，一点新意都没有。大家都千篇一律地写有什么好的。创新创新，就是让你创新嘛，要想得与众不同一点啦！

好像议而不决是哦，大家千篇一律地写，有什么意思啊？思前想后，我决定――

最终裁判结果：淘汰方案一！

方案二：既然“大赛”写不成，不如写一写〈〈时间小偷〉〉吧！

新意程度：4星

内容：“最近比较烦，比较烦，每天都要等人......”这两天，不管是妈妈还是同学都老是要我等上好多时间，不是有一句名言说过吗：“浪费别人的时间等于谋财害命。”我为什么不写一写要我等的人就是偷我时间的小偷呢？嘿嘿，想法不错，有新意，就写着篇啦！

推翻理由：“啊，不好！”我写了不到三句话，就把纸撕了下来扔进了垃圾桶了。望着一大堆废纸，我简直要抓破头了。不是语句不通顺，就是事情交代不清楚，哎，不写了！

最终裁判结果：淘汰方案二！

“哎，璇子，你都写了1个半小时，到底你写完没有啊？是不是又偷偷看书了？”妈妈在厨房里说。

“我都想不出来要写什么了！”我向妈妈求救，“要不你帮我想想！”

“自己想，又不是我比赛。你干脆就写你写不出作文好了！”妈妈生气地说。

“哎！对！就写我写不出作文，妈妈，太谢谢你了啊！”我灵感突发，大声说。“什么乱七八糟的啊，我随便说说的啊！”妈妈莫名其妙的说。我则埋头奋笔急书......

我想给天空写封信

我喜欢四仰八叉的躺在草地上仰望纯蓝的天空。一大片白色，一大片蓝色；白的空虚且蓝的暧昧，像是安抚着某种掩盖着的不安……

总是期待着躺在草地上的下一秒小y的头会在某个角落“横空出世”，然后眨巴一下眼睛对我说：“你在想什么？”接着我会很顺口的说：“我想给天空写一封信。”我敢保证下一秒小y会说：“白痴么！”

可我一直认为自己是个白痴。我不得不承认我对理科少根筋，晚上能让我折腾半天的一定是理科作业。努力听课，努力写作业，努力地做着一切却仍没有自己想要的结果。这时的我会很沮丧的问老妈：“如果我考高中差一分，你会怎么办？”妈妈扫了我一眼然后说出了我听过上千遍的话：“反正我不会为你买分的，你自己看着办吧！”于是我会清醒：后半生我不要靠父母。确切的说是不可能靠父母。

我开始更加的努力，开始想靠自己。我觉得或许比起现在的舒适我更向往日后的宁静生活。于是我开始希望在仰望天空时的空隙间，找到宁静生活的提前享受。

老师说我做题很马虎。所谓的“马虎”是因为被同学说成“连猪都会做的。”可是我就是会错，甚至有些错误连我自己都觉得错的稀奇古怪。真是大千世界，无奇不有啊！。错也让我错出了一般人达不到的境界。

不知道为什么，做理科作业时总会让我有一种莫名的孤独感，身边或者说是内心过分的荒芜感会呈现出一大片。这可能是我讨厌理科的原因之一，可是再讨厌我也要学下去。

于是，我开始喜欢把自己放在最低处，喜欢以仰望的角度来看那篇青春的天空。

“我想给天空写封信。”我对身边的小y说。可是换来的却不是那句“白痴么”，“应该写些什么呢？”小y一脸沉思状。我眯着眼睛望着蓝白相间的天空，说：“告诉它，让它再怎么空虚也要顶住它头顶的书海，否则舒压下来会压死比它更空虚的青春花朵的……”

空虚感，是一种特别的止痛药，是天空给我们的。止痛之后，它让我们即使跌断了腿也在为自己的未来而以身心疲惫的姿态拼搏着。

突然，有种冲动，想给天空写封信……

我的第一篇网络作文

每一天，我都会习惯性的打开网络，登上我的QQ，再打开网页，在精彩的网络中遨游，使我感到异常舒适和别样的兴奋.

今天，我又习惯性的打开电脑，却不像往常一样打开网页，而是专心致志地打开创新作文的网站，进入了注册，等到注册成功后，我又升到了初中版的的“创网”，

我看了几篇写的好的作文，顿时感觉我的精神上受到了莫大的熏陶和感染，自己便决定要写出一篇象样一点的作文，于是写下了这一篇《我的第一篇网络作文》。

在写这篇作文时，我为了写出一篇精华文章，那才真叫急得“苦思冥想、抓耳挠腮”呀！我已经六年级了，毕业考已经考完了，马上就要进入初中，因为防止放

假这段时间白白溜走，就来到“创网”，决定隔两天就发表一篇文章，努力争取把我的作文水平提高。因此，我就忍痛割爱，放弃了聊天，这种感觉还真不好受啊！

哎呀1这时间也不够啦，我就长话短说，到此为止吧！

我的一篇得意之作

打开记忆的闸门，许多金色的记忆跳跃在我面前，我仔细地寻找着。忽然，一个闪闪发光的记忆进入了我的眼帘，对，就是它了。

这是“十一”长假后第三天的中午，老师把我叫到他身旁，当时我正在看书，以为作业出错了，便忐忑不安地走过去。只见老师对我神秘地一笑，拿出一份《靖江日报》让我看，我莫名其妙地接过了报纸，嗬，原来是我的作文上报了！这可是我的第一篇上报作文，我不由地笑得合不拢嘴，也不禁想起了那次升旗仪式。

六年级开学后的第二周，轮到我们班升旗，我幸运地当上了升旗手。训练了一周之后，终于到了我一展风采的时候了，那天早晨，望着升旗台下黑压压的人群，我紧张极了，还算顺利地把国旗冉冉升到了旗杆顶端，由于训练时间太短，最后出了个鲜为人知的小洋相。

当天，正好是我写循环日记，于是我就地取材，写下《今天我是升旗手》的题目，上午升旗时的心潮澎湃、焦躁不安、最后系绳时没有系牢，不小心让国旗滑了一点的洋相……一个个细节像放电影一般在我脑中浮现着。我拿起笔，打好腹稿，一气呵成。

作文写完后，我粗略地看了一遍，自以为写得挺不错的，正想收本子。这时，语文书被风吹着翻到了第66页：“修改稿子不是光看，要念，就是把全篇稿子放到口头说说看。”叶圣陶先生的这句话映入了我的眼帘，对，老师说过：“好文章三分写，七分改。”尽管已经八点半了，但我下定决心，一定要改出一篇好作文来。

我把早上的每一个过程又都仔细地回想了一遍，找来升旗这方面的作文书进行参考，自己改了不够，又拉来妈妈，让她帮我的作文润润色……不知不觉九点的钟声敲响了，看着这篇被我们改得“面目全非”的作文，我开心地笑了。

第二天，我胸有成竹地把这篇作文交给了老师。中午，作文本被发了下来，我迫不及待地打开一看，只见老师为我细心地修改了几处语病，又帮我把结尾改得更能体现文章的主题，并且还让我把它整理发送到班级博客上。

在收到作文稿费通知书的那一天，泪水模糊了我的双眼，虽然它只是薄薄的一张纸，却是对我六年来作文水平提高的肯定。老师曾说过：“要带着自己的真情实感写作。”是啊，如果作文只是胡编乱造，又如果没有仔细慎重地再三修改，那么怎么去感染读者？又怎能成为一篇精彩得意之作呢？