作文与朱元思书(共8篇)
文言文可谓篇篇皆佳作，漫步其中，让我接受了一次美的洗礼。 最佳语言奖 这个奖非《与朱元思书》莫属。其笔墨简练隽永，多用骈句，讲究对仗。读起来韵律和谐，节奏明快，清新淡雅，琅琅上口。宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，充满生气。古人说：“仁者乐山，智者乐水。”多品读这类歌咏自然山水的优美篇章，能陶冶性情，丰富文化积累。 最具哲理奖 《马说》借千里马不遇伯乐，深刻揭示了贤才被摧残、被埋没的现象，尖锐嘲讽了不能识别人才的昏君，表达了怀才不遇的悲愤穷愁之感，寓意深远。而且这一现象数千年来引发了无数人的共鸣。《马说》结构精巧严谨，文笔刚健挺拔，内容发人深省。虽篇幅短小，但颇具感染力，的确是一篇千古传诵的佳作。 最鼓舞人心奖 这个奖当然是颁给《送东阳马生序》的作者——宋濂，他用简洁朴实的语言，叙述当年自己求学的艰苦经历。如借书，抄书之难，拜师请教之苦，衣食住房之陋，但最终学有所成，靠的便是勤奋向上的精神。将他的情形与我们现在的优越条件相比，自然能鼓舞我们奋发向上。这个也刚好证明了一句话：“不经历风雨，怎么见彩虹。” 最受观众欢迎奖 苏轼的《水调歌头》一出，便博得了观众们的喜爱。全词政治上的失意与对兄弟的怀念揉合在一起，表达了对人生的热爱和祝愿，体现了他乐观旷达的情怀。苏轼以贯穿全词，想象奇逸的空灵，语言流畅自然，境界高洁典雅，宛如“清水出芙蓉，天然去雕饰”，难怪千年传诵不衰。 古诗文的美说不尽，道不完，它犹如一泓清泉，一杯淡茶，一盏明灯，令人心旷神怡，陶醉不已。
古·今
————爱与自由
如果拿现代来对比古代，也许现代的中国人最骄傲的不是繁荣，因为强汉与盛唐依旧在历史的长河中睥睨着天下。也不是文化，春秋战国的先贤们早已造就了一座至今无法逾越的高峰。真正的骄傲是自由，我们能够自由地去爱人与被爱了，不再遵守礼教，爱还分什么远近亲疏。我们还能自由地旅行，自由地谈论，自由地发挥个性。自由，赋予了这个时代精彩。我们骄傲地看着古人戴着枷锁在历史中蹒跚前行，于是我们骄傲得有理有据。
我也想骄傲，但是总是在这个时候却感到一阵空虚。为什么在这个自由的年代我们会越来越寂寞？如今动辄几十万字的书上眼泪流得哗哗啦啦，但现代人干涸的眼睛却挤不出几滴真诚的泪水了。在这个通讯工具发的，五花八门的论坛叽叽喳喳的时代，震撼生命的强音那么少，空洞与低俗却一直在文字中狞笑。我们能够随时阅读古今中外的各种书籍了，哈日、哈韩、欧风美雨满天飞，却少有90后能在这些皮毛中摸到文化的温度。现代社会真似个“乱哄哄你方唱罢我登场”，捧着东洋和西方文化洋洋自得还“反认他乡是故乡”。所以我愈发觉得那个不自由的古代可爱起来了，黛玉葬花的泪水总能让我感受到那一刻水晶般清明的心灵。古代的通讯并不发达，吴钧的《与朱元思书》却能赋予后人千年淡泊的情怀。没有那么多花狐哨的表白，没有向天大叫死了都要爱，梁祝执手相看泪眼，一句“山无棱，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，却倾绝了古往今来的万千众生。
复古的人也多，讽古之人不少，但是他们都不明白那些古代的可爱、真挚与感动。山水草泽之间，庙堂市井之上，都鲜活流动着美丽的血液——爱。其实古代的枷锁，早已随着他们的时代而消逝，流传下来的文字恰恰是早已没有了一丝束缚的自由与爱！现代的我们获得了一点自由便欢欣鼓舞，真是愧怍。
我热爱古典，爱在闲暇中读一读佛经。那流水一般清澈明净的文字，无声无息地流淌着慈悲与智慧。条条款款的佛门戒律清规，从形体上束缚了人身的自由，却还给了人们心灵的自由。佛经像一只巨大的手缓缓把我托上天际，忘却形体、关照内心。远远笑看红尘的纷纷扰扰又自得一份心中的宁静与自由。当然，还有一种包容天下的大爱。我也爱读诗词，那些灵动的长短句在高低的吟哦中全都复活了。干瘪的纸片迅速变幻成了如梦似幻的桃源，变成了狼烟四起的战场，变成了悲悯众生的目光。那些感觉，何似在人间。我也爱听古曲和京剧，无论是二胡还是古筝，都能奏出毫无烟火气息的天籁；无论是《武家坡》还是《四郎探母》，都能让人领略到大珠小珠落玉盘的妙音。古典的声音里，藏着一片没有世俗没有名利的净土。从现代里寻找到的古代，也是一个充满了爱与自由的世界。当然，热爱古典也不妨碍我喜欢cosplay，热爱电子竞技。当我的古与今重合之后，便是一个属于自己的花园。
非常钦佩韩寒，我觉得他一手拿笔一手握住方向盘，和我在古今之中穿梭往来都有一种目的：追寻个性的自由和敢爱敢恨的权利。
这样自然会招来非议，尽管被人笑称为“来自古代的90后”，但是我明白，无论是崇古还是乐今，我们都是在塑造一个健全的灵魂，它有气魄、肯担当，并且毫无畏惧地追求爱与自由。
小作文
歌词
游戏人间
校园里边，艰难地等待着明天。
试卷难填，笔飞舞追赶着时间。
课外书藏在教辅下，快中午想着面包圈。
上眼皮下眼皮打架，还提防着粉笔把穴点。
陆雪琪剑舞翩翩。
噢！
聊斋里坐着蒲留仙。
魔兽打到了boss出现，被挂掉还得再来一遍。
盼望着姚明的复出，幻想着中国队出现。
函数几何也练练，唐宋诗词也念念。
————爱与自由
如果拿现代来对比古代，也许现代的中国人最骄傲的不是繁荣，因为强汉与盛唐依旧在历史的长河中睥睨着天下。也不是文化，春秋战国的先贤们早已造就了一座至今无法逾越的高峰。真正的骄傲是自由，我们能够自由地去爱人与被爱了，不再遵守礼教，爱还分什么远近亲疏。我们还能自由地旅行，自由地谈论，自由地发挥个性。自由，赋予了这个时代精彩。我们骄傲地看着古人戴着枷锁在历史中蹒跚前行，于是我们骄傲得有理有据。
我也想骄傲，但是总是在这个时候却感到一阵空虚。为什么在这个自由的年代我们会越来越寂寞？如今动辄几十万字的书上眼泪流得哗哗啦啦，但现代人干涸的眼睛却挤不出几滴真诚的泪水了。在这个通讯工具发的，五花八门的论坛叽叽喳喳的时代，震撼生命的强音那么少，空洞与低俗却一直在文字中狞笑。我们能够随时阅读古今中外的各种书籍了，哈日、哈韩、欧风美雨满天飞，却少有90后能在这些皮毛中摸到文化的温度。现代社会真似个“乱哄哄你方唱罢我登场”，捧着东洋和西方文化洋洋自得还“反认他乡是故乡”。所以我愈发觉得那个不自由的古代可爱起来了，黛玉葬花的泪水总能让我感受到那一刻水晶般清明的心灵。古代的通讯并不发达，吴钧的《与朱元思书》却能赋予后人千年淡泊的情怀。没有那么多花狐哨的表白，没有向天大叫死了都要爱，梁祝执手相看泪眼，一句“山无棱，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，却倾绝了古往今来的万千众生。
复古的人也多，讽古之人不少，但是他们都不明白那些古代的可爱、真挚与感动。山水草泽之间，庙堂市井之上，都鲜活流动着美丽的血液——爱。其实古代的枷锁，早已随着他们的时代而消逝，流传下来的文字恰恰是早已没有了一丝束缚的自由与爱！现代的我们获得了一点自由便欢欣鼓舞，真是愧怍。
我热爱古典，爱在闲暇中读一读佛经。那流水一般清澈明净的文字，无声无息地流淌着慈悲与智慧。条条款款的佛门戒律清规，从形体上束缚了人身的自由，却还给了人们心灵的自由。佛经像一只巨大的手缓缓把我托上天际，忘却形体、关照内心。远远笑看红尘的纷纷扰扰又自得一份心中的宁静与自由。当然，还有一种包容天下的大爱。我也爱读诗词，那些灵动的长短句在高低的吟哦中全都复活了。干瘪的纸片迅速变幻成了如梦似幻的桃源，变成了狼烟四起的战场，变成了悲悯众生的目光。那些感觉，何似在人间。我也爱听古曲和京剧，无论是二胡还是古筝，都能奏出毫无烟火气息的天籁；无论是《武家坡》还是《四郎探母》，都能让人领略到大珠小珠落玉盘的妙音。古典的声音里，藏着一片没有世俗没有名利的净土。从现代里寻找到的古代，也是一个充满了爱与自由的世界。当然，热爱古典也不妨碍我喜欢cosplay，热爱电子竞技。当我的古与今重合之后，便是一个属于自己的花园。
非常钦佩韩寒，我觉得他一手拿笔一手握住方向盘，和我在古今之中穿梭往来都有一种目的：追寻个性的自由和敢爱敢恨的权利。
这样自然会招来非议，尽管被人笑称为“来自古代的90后”，但是我明白，无论是崇古还是乐今，我们都是在塑造一个健全的灵魂，它有气魄、肯担当，并且毫无畏惧地追求爱与自由。
小作文
歌词
游戏人间
校园里边，艰难地等待着明天。
试卷难填，笔飞舞追赶着时间。
课外书藏在教辅下，快中午想着面包圈。
上眼皮下眼皮打架，还提防着粉笔把穴点。
陆雪琪剑舞翩翩。
噢！
聊斋里坐着蒲留仙。
魔兽打到了boss出现，被挂掉还得再来一遍。
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————爱与自由
如果拿现代来对比古代，也许现代的中国人最骄傲的不是繁荣，因为强汉与盛唐依旧在历史的长河中睥睨着天下。也不是文化，春秋战国的先贤们早已造就了一座至今无法逾越的高峰。真正的骄傲是自由，我们能够自由地去爱人与被爱了，不再遵守礼教，爱还分什么远近亲疏。我们还能自由地旅行，自由地谈论，自由地发挥个性。自由，赋予了这个时代精彩。我们骄傲地看着古人戴着枷锁在历史中蹒跚前行，于是我们骄傲得有理有据。
我也想骄傲，但是总是在这个时候却感到一阵空虚。为什么在这个自由的年代我们会越来越寂寞？如今动辄几十万字的书上眼泪流得哗哗啦啦，但现代人干涸的眼睛却挤不出几滴真诚的泪水了。在这个通讯工具发的，五花八门的论坛叽叽喳喳的时代，震撼生命的强音那么少，空洞与低俗却一直在文字中狞笑。我们能够随时阅读古今中外的各种书籍了，哈日、哈韩、欧风美雨满天飞，却少有90后能在这些皮毛中摸到文化的温度。现代社会真似个“乱哄哄你方唱罢我登场”，捧着东洋和西方文化洋洋自得还“反认他乡是故乡”。所以我愈发觉得那个不自由的古代可爱起来了，黛玉葬花的泪水总能让我感受到那一刻水晶般清明的心灵。古代的通讯并不发达，吴钧的《与朱元思书》却能赋予后人千年淡泊的情怀。没有那么多花狐哨的表白，没有向天大叫死了都要爱，梁祝执手相看泪眼，一句“山无棱，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，却倾绝了古往今来的万千众生。
复古的人也多，讽古之人不少，但是他们都不明白那些古代的可爱、真挚与感动。山水草泽之间，庙堂市井之上，都鲜活流动着美丽的血液——爱。其实古代的枷锁，早已随着他们的时代而消逝，流传下来的文字恰恰是早已没有了一丝束缚的自由与爱！现代的我们获得了一点自由便欢欣鼓舞，真是愧怍。
我热爱古典，爱在闲暇中读一读佛经。那流水一般清澈明净的文字，无声无息地流淌着慈悲与智慧。条条款款的佛门戒律清规，从形体上束缚了人身的自由，却还给了人们心灵的自由。佛经像一只巨大的手缓缓把我托上天际，忘却形体、关照内心。远远笑看红尘的纷纷扰扰又自得一份心中的宁静与自由。当然，还有一种包容天下的大爱。我也爱读诗词，那些灵动的长短句在高低的吟哦中全都复活了。干瘪的纸片迅速变幻成了如梦似幻的桃源，变成了狼烟四起的战场，变成了悲悯众生的目光。那些感觉，何似在人间。我也爱听古曲和京剧，无论是二胡还是古筝，都能奏出毫无烟火气息的天籁；无论是《武家坡》还是《四郎探母》，都能让人领略到大珠小珠落玉盘的妙音。古典的声音里，藏着一片没有世俗没有名利的净土。从现代里寻找到的古代，也是一个充满了爱与自由的世界。当然，热爱古典也不妨碍我喜欢cosplay，热爱电子竞技。当我的古与今重合之后，便是一个属于自己的花园。
非常钦佩韩寒，我觉得他一手拿笔一手握住方向盘，和我在古今之中穿梭往来都有一种目的：追寻个性的自由和敢爱敢恨的权利。
这样自然会招来非议，尽管被人笑称为“来自古代的90后”，但是我明白，无论是崇古还是乐今，我们都是在塑造一个健全的灵魂，它有气魄、肯担当，并且毫无畏惧地追求爱与自由。
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我也想骄傲，但是总是在这个时候却感到一阵空虚。为什么在这个自由的年代我们会越来越寂寞？如今动辄几十万字的书上眼泪流得哗哗啦啦，但现代人干涸的眼睛却挤不出几滴真诚的泪水了。在这个通讯工具发的，五花八门的论坛叽叽喳喳的时代，震撼生命的强音那么少，空洞与低俗却一直在文字中狞笑。我们能够随时阅读古今中外的各种书籍了，哈日、哈韩、欧风美雨满天飞，却少有90后能在这些皮毛中摸到文化的温度。现代社会真似个“乱哄哄你方唱罢我登场”，捧着东洋和西方文化洋洋自得还“反认他乡是故乡”。所以我愈发觉得那个不自由的古代可爱起来了，黛玉葬花的泪水总能让我感受到那一刻水晶般清明的心灵。古代的通讯并不发达，吴钧的《与朱元思书》却能赋予后人千年淡泊的情怀。没有那么多花狐哨的表白，没有向天大叫死了都要爱，梁祝执手相看泪眼，一句“山无棱，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，却倾绝了古往今来的万千众生。
复古的人也多，讽古之人不少，但是他们都不明白那些古代的可爱、真挚与感动。山水草泽之间，庙堂市井之上，都鲜活流动着美丽的血液——爱。其实古代的枷锁，早已随着他们的时代而消逝，流传下来的文字恰恰是早已没有了一丝束缚的自由与爱！现代的我们获得了一点自由便欢欣鼓舞，真是愧怍。
我热爱古典，爱在闲暇中读一读佛经。那流水一般清澈明净的文字，无声无息地流淌着慈悲与智慧。条条款款的佛门戒律清规，从形体上束缚了人身的自由，却还给了人们心灵的自由。佛经像一只巨大的手缓缓把我托上天际，忘却形体、关照内心。远远笑看红尘的纷纷扰扰又自得一份心中的宁静与自由。当然，还有一种包容天下的大爱。我也爱读诗词，那些灵动的长短句在高低的吟哦中全都复活了。干瘪的纸片迅速变幻成了如梦似幻的桃源，变成了狼烟四起的战场，变成了悲悯众生的目光。那些感觉，何似在人间。我也爱听古曲和京剧，无论是二胡还是古筝，都能奏出毫无烟火气息的天籁；无论是《武家坡》还是《四郎探母》，都能让人领略到大珠小珠落玉盘的妙音。古典的声音里，藏着一片没有世俗没有名利的净土。从现代里寻找到的古代，也是一个充满了爱与自由的世界。当然，热爱古典也不妨碍我喜欢cosplay，热爱电子竞技。当我的古与今重合之后，便是一个属于自己的花园。
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这样自然会招来非议，尽管被人笑称为“来自古代的90后”，但是我明白，无论是崇古还是乐今，我们都是在塑造一个健全的灵魂，它有气魄、肯担当，并且毫无畏惧地追求爱与自由。
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————爱与自由
如果拿现代来对比古代，也许现代的中国人最骄傲的不是繁荣，因为强汉与盛唐依旧在历史的长河中睥睨着天下。也不是文化，春秋战国的先贤们早已造就了一座至今无法逾越的高峰。真正的骄傲是自由，我们能够自由地去爱人与被爱了，不再遵守礼教，爱还分什么远近亲疏。我们还能自由地旅行，自由地谈论，自由地发挥个性。自由，赋予了这个时代精彩。我们骄傲地看着古人戴着枷锁在历史中蹒跚前行，于是我们骄傲得有理有据。
我也想骄傲，但是总是在这个时候却感到一阵空虚。为什么在这个自由的年代我们会越来越寂寞？如今动辄几十万字的书上眼泪流得哗哗啦啦，但现代人干涸的眼睛却挤不出几滴真诚的泪水了。在这个通讯工具发的，五花八门的论坛叽叽喳喳的时代，震撼生命的强音那么少，空洞与低俗却一直在文字中狞笑。我们能够随时阅读古今中外的各种书籍了，哈日、哈韩、欧风美雨满天飞，却少有90后能在这些皮毛中摸到文化的温度。现代社会真似个“乱哄哄你方唱罢我登场”，捧着东洋和西方文化洋洋自得还“反认他乡是故乡”。所以我愈发觉得那个不自由的古代可爱起来了，黛玉葬花的泪水总能让我感受到那一刻水晶般清明的心灵。古代的通讯并不发达，吴钧的《与朱元思书》却能赋予后人千年淡泊的情怀。没有那么多花狐哨的表白，没有向天大叫死了都要爱，梁祝执手相看泪眼，一句“山无棱，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，却倾绝了古往今来的万千众生。
复古的人也多，讽古之人不少，但是他们都不明白那些古代的可爱、真挚与感动。山水草泽之间，庙堂市井之上，都鲜活流动着美丽的血液——爱。其实古代的枷锁，早已随着他们的时代而消逝，流传下来的文字恰恰是早已没有了一丝束缚的自由与爱！现代的我们获得了一点自由便欢欣鼓舞，真是愧怍。
我热爱古典，爱在闲暇中读一读佛经。那流水一般清澈明净的文字，无声无息地流淌着慈悲与智慧。条条款款的佛门戒律清规，从形体上束缚了人身的自由，却还给了人们心灵的自由。佛经像一只巨大的手缓缓把我托上天际，忘却形体、关照内心。远远笑看红尘的纷纷扰扰又自得一份心中的宁静与自由。当然，还有一种包容天下的大爱。我也爱读诗词，那些灵动的长短句在高低的吟哦中全都复活了。干瘪的纸片迅速变幻成了如梦似幻的桃源，变成了狼烟四起的战场，变成了悲悯众生的目光。那些感觉，何似在人间。我也爱听古曲和京剧，无论是二胡还是古筝，都能奏出毫无烟火气息的天籁；无论是《武家坡》还是《四郎探母》，都能让人领略到大珠小珠落玉盘的妙音。古典的声音里，藏着一片没有世俗没有名利的净土。从现代里寻找到的古代，也是一个充满了爱与自由的世界。当然，热爱古典也不妨碍我喜欢cosplay，热爱电子竞技。当我的古与今重合之后，便是一个属于自己的花园。
非常钦佩韩寒，我觉得他一手拿笔一手握住方向盘，和我在古今之中穿梭往来都有一种目的：追寻个性的自由和敢爱敢恨的权利。
这样自然会招来非议，尽管被人笑称为“来自古代的90后”，但是我明白，无论是崇古还是乐今，我们都是在塑造一个健全的灵魂，它有气魄、肯担当，并且毫无畏惧地追求爱与自由。
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我也想骄傲，但是总是在这个时候却感到一阵空虚。为什么在这个自由的年代我们会越来越寂寞？如今动辄几十万字的书上眼泪流得哗哗啦啦，但现代人干涸的眼睛却挤不出几滴真诚的泪水了。在这个通讯工具发的，五花八门的论坛叽叽喳喳的时代，震撼生命的强音那么少，空洞与低俗却一直在文字中狞笑。我们能够随时阅读古今中外的各种书籍了，哈日、哈韩、欧风美雨满天飞，却少有90后能在这些皮毛中摸到文化的温度。现代社会真似个“乱哄哄你方唱罢我登场”，捧着东洋和西方文化洋洋自得还“反认他乡是故乡”。所以我愈发觉得那个不自由的古代可爱起来了，黛玉葬花的泪水总能让我感受到那一刻水晶般清明的心灵。古代的通讯并不发达，吴钧的《与朱元思书》却能赋予后人千年淡泊的情怀。没有那么多花狐哨的表白，没有向天大叫死了都要爱，梁祝执手相看泪眼，一句“山无棱，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，却倾绝了古往今来的万千众生。
复古的人也多，讽古之人不少，但是他们都不明白那些古代的可爱、真挚与感动。山水草泽之间，庙堂市井之上，都鲜活流动着美丽的血液——爱。其实古代的枷锁，早已随着他们的时代而消逝，流传下来的文字恰恰是早已没有了一丝束缚的自由与爱！现代的我们获得了一点自由便欢欣鼓舞，真是愧怍。
我热爱古典，爱在闲暇中读一读佛经。那流水一般清澈明净的文字，无声无息地流淌着慈悲与智慧。条条款款的佛门戒律清规，从形体上束缚了人身的自由，却还给了人们心灵的自由。佛经像一只巨大的手缓缓把我托上天际，忘却形体、关照内心。远远笑看红尘的纷纷扰扰又自得一份心中的宁静与自由。当然，还有一种包容天下的大爱。我也爱读诗词，那些灵动的长短句在高低的吟哦中全都复活了。干瘪的纸片迅速变幻成了如梦似幻的桃源，变成了狼烟四起的战场，变成了悲悯众生的目光。那些感觉，何似在人间。我也爱听古曲和京剧，无论是二胡还是古筝，都能奏出毫无烟火气息的天籁；无论是《武家坡》还是《四郎探母》，都能让人领略到大珠小珠落玉盘的妙音。古典的声音里，藏着一片没有世俗没有名利的净土。从现代里寻找到的古代，也是一个充满了爱与自由的世界。当然，热爱古典也不妨碍我喜欢cosplay，热爱电子竞技。当我的古与今重合之后，便是一个属于自己的花园。
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复古的人也多，讽古之人不少，但是他们都不明白那些古代的可爱、真挚与感动。山水草泽之间，庙堂市井之上，都鲜活流动着美丽的血液——爱。其实古代的枷锁，早已随着他们的时代而消逝，流传下来的文字恰恰是早已没有了一丝束缚的自由与爱！现代的我们获得了一点自由便欢欣鼓舞，真是愧怍。
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噢！
聊斋里坐着蒲留仙。
魔兽打到了boss出现，被挂掉还得再来一遍。
盼望着姚明的复出，幻想着中国队出现。
函数几何也练练，唐宋诗词也念念。
与朱元思书
厌倦了官场的明争暗斗，厌倦了世俗的黑暗，心中煞是郁闷。于是，我决定去富春江游玩一下。
清晨，空气中透着丝丝寒意，山光水色俱是一片迷蒙。富春江仿佛半睡半醒着。清新的空气中夹杂着淡淡的草香与泥土香。泛舟江上，仿佛置身于人间仙境。
初晨的第一缕阳光从地平线上升起，渐渐的，烟雾散了，只觉得绿意扑眼而来。
高山上，古木参天，苍翠欲滴。树木有的绿的发黑，深极了，浓极了；有的绿的发蓝，浅极了，亮极了。岩石上的青苔似乎也想与树争辉，它们努力地生长着，翠绿翠绿的，一片没有硝烟的战场。
富春江的水好清澈啊！水底的生物一览无余。瞧，这条在欢快游泳的小鱼，无忧无虑的，多像一个调皮的孩子！那块褐色的石头好像在沉思：大自然为何如此美妙？
泉水撞击着石头，发出泠泠的声音，清脆极了，美妙极了。
鸟儿在枝头歌唱，让我心情舒畅。可爱的鸟儿在空中翩翩飞舞，富春江似乎就是属于它们的天堂。
两岸的猿猴在欢快地叫着，仿佛在呼唤对面的伙伴。
泉水声，鸟鸣声，猿叫声，汇成了一曲美妙的歌曲，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻。
我站在小舟上，任风拂过发丝，在空中飘起完美的弧度。张开双臂，风的精灵化成美妙的音符，在我的指尖跳跃着，谱出一曲美妙的小调。
常常看到少女在小溪边嬉戏，如今，我也似她们一样，弯下腰，手指轻轻在水面上一点，一圈圈的涟漪当了起来......
常有富春江，使我忘记了一切烦恼，跑开了世俗的庸俗，原来仙境就是如此。
阳光属于我们
阳光，是什么颜色的？金色？白色？还是...彩色？
啊，我是比较喜欢彩色的阳光，因为我常常把我的班级，同学，校园比作阳光。不管这个比喻是否恰当，反正我觉得彩色的校园生活更有趣。看着班级里同学们你追我打的激烈场面，不禁从心底发出感慨：“10分钟都不放过。折服了！”转念一想，嘿！这不是个好机会嘛。我把这些精彩片段整理成文。呵呵，自己既有稿费赚，又能给班级添点荣誉，不错嘛。呀，把实话说出来了。好了，我还是先让大家审核一下吧。
NO.1
有一次，大课间的时候，老师让几个同学把语文课上默写的《与朱元思书》发下来。此时正在云环雾罩的数学题中找出口的我，忽听得天边一声巨雷炸响。猛一回神，才发现是超野蛮的同桌在“河东狮吼”，不，应该是“猪（朱）吼”：“这个字，我还是重点看过的，怎么还是错了！天啊，你说我多加那一横干吗啊？！恨死我自己了。”大家知道吗，当时我也恨死我自己了，当初怎么会找她当了同桌？！我忍，忍，再忍。
这时候，小林走过来问我：“咱们班有没有叫吴均的啊？”“啊？不知道，好像没有吧。”他继续发着，大概几秒钟后自言自语道：“哦，是老师用红笔写的。这是谁啊！作者的名都能写错。”啊？这个...咳.你问我什么感觉？俩字：无语.唉.
NO.2
4月1日---这个我们期盼已久的日子.
这天，语文老师让课代表去叫浩然.课代表领命而去.“浩然，老班（语文老师是我们班主任）叫你去，有事.看样子不是什么好事啊.”“行了吧，我拜托你啊，有没有个新鲜点的，每年都这样，不好玩哎。去去去，先想个新鲜点的再来愚我。”“不是和你开玩笑了，老班真的是找你，你啊，爱去不去。我才不管呢，反正到时候说的是你不是我。”浩然却丝毫没有停止的意思，继续他的长篇大论。这时，老班等得挺纳闷，咋不来呢？“这孩子，无非是想让他帮个忙嘛，不来也说一声啊”边说边走进班里，看到浩然正在长篇大论地说什么，便站在他身后听着。“你好好想想啊，愚人节就是要新一点才能愚上别人的，这种老掉牙的把戏太过时了。再说了，老师叫我？老班怎么会叫我呢？我多诚实啊，多正直，多优秀，多...那个什么啊.就算老班叫我了，她能把我怎么着啊...”“你干嘛呢，我后面怎么了，啊？”“啊？”浩然一转身，立刻脸色苍白。对了，我要给大家解释一下，我们老班向来是笑里藏刀的，在教育同学们的时候经常是面带微笑，那种笑容，真没法说，让人不敢看她的眼睛。“浩然，你刚才说什么？老师怎么着了？接着说啊.”“啊，老师，这个，这，我，没说什么...您叫我是吗？”“是啊，我等了半天了。”“这，我还以为...这...，您叫我什么事啊？”“嗯，也没什么事，想让你给我们几位老师换桶纯净水。”“啊？就这事？”“是啊，不过，等一会我们再来说说你刚才的事情。快去吧。”“哦”“唉，看来这场‘人生洗礼’逃不掉了。”浩然小声嘀咕着。
悲惨的愚人节！
NO.3
“走走走，去看看黑板上写的什么？”我拉着雨走过去。“今天下午2点开班长会，请准时到达多功能厅，带笔和本。天啊，又开，真烦死了，唉走吧，对了，下午我回来借你的笔记本看一下啊。”“好啦，你去吧，只要别被主任说的睡着了就好。”我和雨相视一笑。
下午2点，本人准时到达。已有7，8个班长在此等候，来了一多半了。等了10分钟了，怎么还不开门？不开会了？看着表的指针又过了10分钟，还是没人来啊。我们问了好多老师，同学，都说不知道。经过讨论，我们一致决定---回班。
第一节课是老班的课。老班见我回来说：“这么快？”“不是，就没开。”老班扑哧一声笑了，我正纳闷时，老班说“我见那个通知了，你们几个小傻瓜肯定是把‘班子’看成‘班长’了，也难怪，主任的连笔字太潦草了。呵呵，被学校愚了。今天是愚人节，节日快乐！”
行了，这回该我说“悲惨的愚人节”了。
阳光，是什么颜色的？金色？白色？还是...彩色？
啊，我是比较喜欢彩色的阳光，因为我常常把我的班级，同学，校园比作阳光。不管这个比喻是否恰当，反正我觉得彩色的校园生活更有趣。看着班级里同学们你追我打的激烈场面，不禁从心底发出感慨：“10分钟都不放过。折服了！”转念一想，嘿！这不是个好机会嘛。我把这些精彩片段整理成文。呵呵，自己既有稿费赚，又能给班级添点荣誉，不错嘛。呀，把实话说出来了。好了，我还是先让大家审核一下吧。
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这时候，小林走过来问我：“咱们班有没有叫吴均的啊？”“啊？不知道，好像没有吧。”他继续发着，大概几秒钟后自言自语道：“哦，是老师用红笔写的。这是谁啊！作者的名都能写错。”啊？这个...咳.你问我什么感觉？俩字：无语.唉.
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这天，语文老师让课代表去叫浩然.课代表领命而去.“浩然，老班（语文老师是我们班主任）叫你去，有事.看样子不是什么好事啊.”“行了吧，我拜托你啊，有没有个新鲜点的，每年都这样，不好玩哎。去去去，先想个新鲜点的再来愚我。”“不是和你开玩笑了，老班真的是找你，你啊，爱去不去。我才不管呢，反正到时候说的是你不是我。”浩然却丝毫没有停止的意思，继续他的长篇大论。这时，老班等得挺纳闷，咋不来呢？“这孩子，无非是想让他帮个忙嘛，不来也说一声啊”边说边走进班里，看到浩然正在长篇大论地说什么，便站在他身后听着。“你好好想想啊，愚人节就是要新一点才能愚上别人的，这种老掉牙的把戏太过时了。再说了，老师叫我？老班怎么会叫我呢？我多诚实啊，多正直，多优秀，多...那个什么啊.就算老班叫我了，她能把我怎么着啊...”“你干嘛呢，我后面怎么了，啊？”“啊？”浩然一转身，立刻脸色苍白。对了，我要给大家解释一下，我们老班向来是笑里藏刀的，在教育同学们的时候经常是面带微笑，那种笑容，真没法说，让人不敢看她的眼睛。“浩然，你刚才说什么？老师怎么着了？接着说啊.”“啊，老师，这个，这，我，没说什么...您叫我是吗？”“是啊，我等了半天了。”“这，我还以为...这...，您叫我什么事啊？”“嗯，也没什么事，想让你给我们几位老师换桶纯净水。”“啊？就这事？”“是啊，不过，等一会我们再来说说你刚才的事情。快去吧。”“哦”“唉，看来这场‘人生洗礼’逃不掉了。”浩然小声嘀咕着。
悲惨的愚人节！
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下午2点，本人准时到达。已有7，8个班长在此等候，来了一多半了。等了10分钟了，怎么还不开门？不开会了？看着表的指针又过了10分钟，还是没人来啊。我们问了好多老师，同学，都说不知道。经过讨论，我们一致决定---回班。
第一节课是老班的课。老班见我回来说：“这么快？”“不是，就没开。”老班扑哧一声笑了，我正纳闷时，老班说“我见那个通知了，你们几个小傻瓜肯定是把‘班子’看成‘班长’了，也难怪，主任的连笔字太潦草了。呵呵，被学校愚了。今天是愚人节，节日快乐！”
行了，这回该我说“悲惨的愚人节”了。
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NO.2
4月1日---这个我们期盼已久的日子.
这天，语文老师让课代表去叫浩然.课代表领命而去.“浩然，老班（语文老师是我们班主任）叫你去，有事.看样子不是什么好事啊.”“行了吧，我拜托你啊，有没有个新鲜点的，每年都这样，不好玩哎。去去去，先想个新鲜点的再来愚我。”“不是和你开玩笑了，老班真的是找你，你啊，爱去不去。我才不管呢，反正到时候说的是你不是我。”浩然却丝毫没有停止的意思，继续他的长篇大论。这时，老班等得挺纳闷，咋不来呢？“这孩子，无非是想让他帮个忙嘛，不来也说一声啊”边说边走进班里，看到浩然正在长篇大论地说什么，便站在他身后听着。“你好好想想啊，愚人节就是要新一点才能愚上别人的，这种老掉牙的把戏太过时了。再说了，老师叫我？老班怎么会叫我呢？我多诚实啊，多正直，多优秀，多...那个什么啊.就算老班叫我了，她能把我怎么着啊...”“你干嘛呢，我后面怎么了，啊？”“啊？”浩然一转身，立刻脸色苍白。对了，我要给大家解释一下，我们老班向来是笑里藏刀的，在教育同学们的时候经常是面带微笑，那种笑容，真没法说，让人不敢看她的眼睛。“浩然，你刚才说什么？老师怎么着了？接着说啊.”“啊，老师，这个，这，我，没说什么...您叫我是吗？”“是啊，我等了半天了。”“这，我还以为...这...，您叫我什么事啊？”“嗯，也没什么事，想让你给我们几位老师换桶纯净水。”“啊？就这事？”“是啊，不过，等一会我们再来说说你刚才的事情。快去吧。”“哦”“唉，看来这场‘人生洗礼’逃不掉了。”浩然小声嘀咕着。
悲惨的愚人节！
NO.3
“走走走，去看看黑板上写的什么？”我拉着雨走过去。“今天下午2点开班长会，请准时到达多功能厅，带笔和本。天啊，又开，真烦死了，唉走吧，对了，下午我回来借你的笔记本看一下啊。”“好啦，你去吧，只要别被主任说的睡着了就好。”我和雨相视一笑。
下午2点，本人准时到达。已有7，8个班长在此等候，来了一多半了。等了10分钟了，怎么还不开门？不开会了？看着表的指针又过了10分钟，还是没人来啊。我们问了好多老师，同学，都说不知道。经过讨论，我们一致决定---回班。
第一节课是老班的课。老班见我回来说：“这么快？”“不是，就没开。”老班扑哧一声笑了，我正纳闷时，老班说“我见那个通知了，你们几个小傻瓜肯定是把‘班子’看成‘班长’了，也难怪，主任的连笔字太潦草了。呵呵，被学校愚了。今天是愚人节，节日快乐！”
行了，这回该我说“悲惨的愚人节”了。
梦里舟轻（改写自吴均《与朱元思书》）
江面上游离着蒙蒙水汽。我斜倚在船舷上，慵懒而恣意。
已临近正午，水雾丝毫没有减退的意思。我却一点也不焦急，任由水波推着荡着，小船于是也便飘飘摇摇顺流而下。自然认为哪里最美，便会领我到哪里去——我如此相信着。
雾中的富春江被水汽氤氲成一幅巨大的泼墨山水画，别有一番风情。山锐利分明的棱角与天、与水糅合在一起，恍若梦境。即使山石嶙峋，也只觉幽深。
我耐心地等待着，等待富春江褪去那袭轻纱，向我展示她最真实最纯粹的美。一缕阳光穿透厚重的云层，直刺入我的眼眸深处。像在一杯牛奶中不断掺水稀释那样，浓雾渐渐稀薄。不一会儿，云开，雾散。山染上了天的色彩，林的苍青濡湿了云朵，入眼一片深深浅浅的湖蓝。
风烟俱净，天山共色。
水依旧沉静，像澄澈的眸子。偶有风过便起了褶皱，涟漪细密。水底的青色鱼苗在云中穿梭，像浮在眼中的小心思一般，纤毫毕现。忽然船身颠簸起来——原来是冲过一湾险滩。白色的浪花被高高抛起，扑在我身上，扑在水面上。长时间的风平浪静终于酝酿成泼妇的愤怒叫嚣。一口大锅煮着一方山水。
两岸山崖树林蓊郁，树林深处隐没了无数秘密。山的秘密，水的秘密，树的秘密，松鼠的秘密……全在这一片黑暗中安静地腐烂。植物的种子沿着陡峻山势分布，每一棵树木都是一枚脚印。向上，向上。它们向着天空奔跑，乐此不疲地做着追赶的游戏。我的船趴在水边，做一个沉默的旁观者。
山涧泉水冲激岩石，泠泠作响。这声音细若游丝，却固执地钻进我的耳朵里来。我的听觉像要长在这里一般了。一些善鸣的鸟似乎发现了它的驻足，于是为它嘤嘤歌唱。鸣蝉奏着这年夏天最后的交响乐，因为预知即将来到的告别所以愈发卖力。猿啸声在山林中左冲右突，生出无数回音，绵延不绝，最终凉凉地伏在脸上。它们点缀了山野的寂寞。
悬崖上斜生的树枝桠繁盛，把阳光筛成小块然后碎裂在水面。正是一天中最热的时候，蜜桔色阳光涂在我的眼皮上。我站在船上张开双臂，与清冽的风撞了个满怀。
陈意书——论《与朱元思书》篇末二句是否多余以致师
今晨学，蒙师授业之《与朱元思书》一文，虽复学数矣，然去岁闻前师讲学，旧有茅塞，幸得师解惑，今顿开已矣。临卒课之时，复闻师于篇末“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”二句，谓之曰：“此赘言也！文至‘鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反’处辄可矣。”顿而弟子心惑之，有异议，于师金言而生疑，乃有不解，故咨师。欲以抒己见，亦恐师之无暇而顾与弟子共论，遂书之我见，呈于师台。恕唐突冒犯矣。
弟子之见，乃谓“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”二句非赘言，反之，实则不可或缺，重中之重于《与朱元思书》也。此言何出？师且倾耳听学生之理。
叔庠既殁，固不可觅而咨之本意，然弟子臆其心理，觉此二句应有另意，其就文释之乃柯干之横邪遮蔽于上，虽处白昼，却若黄昏之时昏暗。树枝之稀疏交错掩映，然偶亦犹可于枝叶之隙得见阳光。乍看无殊，书景无疑。然实之非然也。细品既得二句甚妙！缘之何也？此诚均良苦用心也。据学生所考，均家世寒贱，至于均好学而有俊才，后以其才学荐举于朝廷，入仕，然其途坎坷。均好研史撰史，尝欲撰《齐书》，帝不允，遂私撰，因称梁武帝为齐明帝佐命之臣，帝恶其实录，以其书不实，将焚，免均职。后累遭左迁，颇不得意。均所居之南北朝，动荡不安，武帝之朝时政不稳，官场昏庸黑暗。此书亦谪后所作。行至富春江，寄情于山水得其乐，故书与友朱元思。由此观之，既为书信，必有与友之言，均非圣，志思蓄愤，何故而不泄？今通篇不见其属，于情于理，皆有不宜。然实无之乎？非也。有之，何处只有？匿之于篇；何处之匿？于“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”二句也！何以得见之？且容学生细解，文意已述，其隐之匿意学生谓之云尔：“横柯上蔽，在昼犹昏”乃喻官场之权争昏暗，弟子臆兹乃均匿其不满于官场，不满于朝廷之情，均谓官场，指其邪风若枝柯敝天日，抨其虽为白昼，亦令君子觉之为暝，责其是非不分，暗无天日。均满腹牢骚，尽郁于此。与朱元思间述其时官场之风，尽显于此。后“疏条交映，有时见日”八字，乃匿均于元思规劝，抚慰之言，弟子臆兹为均乐天之顾念，慰元思亦无需以己一言而悲逢时不祥，矫首呜呼。故言，纵令官场有蔽天之徒，小人得志，亦非举朝皆是，官场昏黑，然或犹能见“日光”之普照。喻犹有君子存于世。官场黑暗而犹有光明，均乐天之念以慰元思之心，遂驻笔。均交代已矣。故及此辄止。
区区十六字，其表写景，其质抒情言志及寄语。于此观之，通篇非惟书景，言志，亦有评政，劝友，励友，其忧国之心，愤世嫉俗之情；高洁之趣，寄情山水之乐；达观之念，避世退隐之愿，通篇尽现，何其妙哉！今得以解读，“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”二句乃不可没其功，得益于此，何忍去之？少之，则意犹未尽矣。其蕴涵之意少甚矣。弟子甚服前人之智，概惜字如金，既均有《与朱元思书》遗于世，复有此二句，且夫编者录而不去，得幸入学本以供学子拜读，定必有其用意，故弟子谓之：非赘言也，且必不可少也！
疑师金言，实属学而有疑，心欲语之而不得，故郁于五内，益欲吐之而后快，书之与师，恐有不敬，于此谢罪。
今呈此书，乃抒己见，与师商榷。辞藻不当，望师见谅！
狂龙子
辛卯年庚子月乙巳日
广东省揭阳市揭东县锡场镇世德初级中学初三:林俊腾
青岛
暑假之中，我和爸爸妈妈去了一趟青岛。这趟青岛之旅，有两处地方给我的印象最深刻。这两处景观一处是奇山秀水。另一处则满是别致的小楼与花木。 这第一处，指的是位于青岛市区东部的——崂山。我们从崂山的后面开始，沿着山路向上前进。我们在长约3公里的山间小道盘曲而上。小路旁边的是从崂山主峰——巨峰之阴顺势而下的白沙河。白沙河流经岩壑峡谷，就形成了九曲连环，幽深清邃的九水风光。河水因巨石的阻隔，不断改变着河道弯延而下。河水击打在石头上，发出哗哗的响声，非常悦耳。水十分清凉，一路上可以看见许多劳累的游人，坐在河中大石上休息，并用清凉的河水洗手洗脸。语文书里的《与朱元思书》一课所写的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。说的不正是这样的景色吗？从崂山的后山一直爬 到顶，是一个小瀑布，名叫鱼鳞瀑，因浪花状如鱼鳞而得名。又因其声如潮，又名潮音瀑。这个小瀑布虽不如贵州的黄果树瀑布那样雄伟壮丽，但其三折下，注入潭中，也别有一番韵味。 给我印象深刻的第二处风景，是在青岛市区内少有的一片宁静之地——八大关。八大关其实是八地起伏跌宕的马路交错而成。八大关内满是遮天的大树与别致的小楼。走在街上，四处十分宁静，只听见小鸟的悦耳的叫声从树梢间传来。登上八大关内著名的花石楼的顶层，向四处眺望。一边是起伏不定的蓝色波浪，那是大海；另一边是起伏不定的绿色波浪，那是茂密的树丛。看起来令人心旷神怡。 青岛还有许多美丽的风景，但这两处。是我最喜欢的地方。
让我感动的古文
让我感动的古文谈起古文，作为中华民族传统文化教育示范学校——雅儒路小学的一名学生，我已经读过了不少：《弟子规》、《千字文》、《百家姓》、《论语》、《唐诗三百首》……随着学习的深入，我不再满足于只读学校要求的小学生都在读的古文，开始对中学生读的古文感兴趣了。于是，我千方百计借到了一本《初中古文必读》。里边的古文让我如获至宝：如吴均的《与朱元思书》，里面描写的景色，让我如痴如醉；如欧阳修的《醉翁亭记》，其中的景、人、物，都描写得栩栩如生，读着读着就感觉自己在与欧阳修同行；又如诸葛亮的《出师表》，淋漓尽致地表现出了臣子对皇帝的忠诚，让我感慨之余又由衷地敬佩……其中，最令我感动的一篇古文，是宋濂的《送东阳马生序》。虽然这一篇文章拗口、字难、意深，但他字里行间流露出的求学精神却让我十分感动。“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”从中，我看得出古人有书的人家少之又少。听老人说，一千个人中，能有一个人有书，或者读过书，都算是稀奇的了。而家境贫寒的宋濂毫不气馁，毫不抱怨，借书、抄书、看书、还书……读着读着，我眼前仿佛出现了这样的画面：炎炎夏日，宋濂汗流浃背努力抄书；寒风凛冽，宋濂不时搓着动得通红的双手，一刻不停地抄书……他恭敬有礼地借、夜以继日地抄、及时地归还（这样别人才肯继续借给他），然后，捧着抄好的属于自己的书，心满意足地、孜孜不倦地读起来……多么感人的求学精神啊！而我们现在的条件好得不能再好，几乎每家都有很多本书。就说我家的书吧，少说也有一、两百本。此外，还订有多种刊物。一有空，我就会带上我的小板凳，到新华书店去“孵书”。人家宋濂借书来抄都要努力读书，我又怎么能松懈啊！“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”从中我体会到古人没有好的屋子，没有御寒的条件，使他们饱受风寒之苦。“砚冰坚”，是说屋子冷得都能把墨冻结了。而今，我们不少人能上得起好的学校，在那里，冬可避风寒之苦，夏可避炎日之烤，真是古今有别呀！“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”说明他们交通工具紧缺，山路、道路崎岖。当时，高官就坐轿子，低级一点的只能走路了。而我们现在最优之则有轿车，再次之也有电动车、自行车了。几乎要出远门都有交通工具代步。真是天壤之别啊！古人在如此艰苦的条件下，都出了不少著名学者、名人。而今我们条件优越，不更应该好好学习吗？双亲教我们吃饭走路，学会自立；古文教我勇敢面对苦难，努力学习。打开古文，细细品读，我发现自己好像长出了一双思想的翅膀。同学们，让我们继续努力，把这“翅膀”练得更强壮有力，飞向更高的蓝天！广西柳州市雅儒路小学四（2）班