命题作文生活的浪花(共8篇)
我这个人讨厌算命，可偏偏怕什么来什么。今天，一位算命的人（他自称是“半仙”）竟送上门儿来，说今天破例免费帮人算命，我和他有缘，他可以帮我算一算六年级后的我会是怎样的小伙子。我一听是免费的，加上李老师又布置了命题作文《六年级后的我》看一下也无妨，反正亲眼所见的还比在那儿胡思乱想不切实际的更好写，算命就算命吧！
那人一知道我有算命的意思，仿佛捡着块金条儿还是搂到个美女似的，一把抓住了我的手，开始做一些算命时必需的准备，看着他那因兴奋而面红耳赤怪吓人的脸，我的心“咯噔咯噔”的跳个不停，看他那么好心，不会是假装算命然后又把我拐掉的吧。看他那个样子好像又不是，管他三七二十一，快点算完叫他走人行了。
准备就绪，我急不可待地按照他的指令把头凑近了水晶球，这个球有两个面，分别告诉我两个不同的我。这是第一个层面——
六年级后的我是一个爱幻想的我。我会在完成自己的处女作《听夜曲的少年》，我的脑子里有丰富的想像细胞，他们就像那夕阳余晖洒向大地时的大海，涌出一波又一波的巨浪，那浪花在夕阳的照耀下显得亮晶晶的，远看是一片翻滚着的橙色，似火焰；近看白花花的，如水银。我的想像就想这些变化多端的美丽浪花，层出不穷，反射出一个又一个故事：勇士战胜怪兽的兴奋；恶人猛然顿悟的光辉。我还会想像出拥有超宇宙速度的高级飞船，这样人类可以完全摆脱地球引力，到离月球更远的地方展开新的探索，除此之外，在我的想像中，我可以做自己想做的事，没有那么多作业。若这些能在生活中出现，那该多好呀！
“不错~~”我咂了咂嘴，继续把头扭到了另一个层面——
六年级后的我还是一个已经懂得深思熟虑的我，我会思考一系列的问题，比如说鱼儿为什么不会飞？鸟儿为什么不会游？又或者思考“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”这句格言是否实际。因为在公元二O O七年，水污染和大气污染又会更进一步，天空漂浮着有毒的气体，水变得乌黑漆天，而且漂浮着一大堆垃圾，臭不可闻。人口暴涨，竞争有变得不公平，俗话说“一粒米养百种人”，有钱的人采取“走后门儿”的方式，依靠交情硬是把穷人挤了下去。
试问：天上还能飞鸟，水中还能游鱼吗？
……
后记：从水晶球里看到的全部我都记下来了，就是这篇文章。但我把后面的省去了，现在在这儿偷偷告诉大家，其实那个算命的仙——之所以称做仙，是因为他是观音大士化身而成的！他告诉了我一个道理：“一个人用右手唯一不能拿的东西就是他的右手，人也是一样，只有超越自己，才不会局限于一个小地方，才能创造出更好的佳绩。”亲爱的朋友们，你们说，对吗？
我是谁
小时候，我躺在床上，幼稚地想：世界上究竟有多少人,是否每个人都有自己的思想或灵魂，甚至只有我一个人，我是唯一被上帝选中的人……
稍稍大一点，我愈来愈相信我不是一个平凡的人，甚至还认为自己如自称火神下凡的纪晓岚一样有着特异功能。不过并非“夜晚见物如昼”，而是仿佛在我眼前的每一个镜头都似曾相识，宛如我可以透过其中来了解我的前生。但是，那个长久以来在我脑海中的问题更加困惑着我，我是谁。在迷惑之海，我开始了驶向真理的大陆的旅行，我充满了信心。
在小学时期，因为数学成绩优异，我更加坚信自己并非凡人，和普通人有着天壤之别。也有点受武侠小说的影响，我更加疑神疑鬼了，甚至怀疑起我的出身；也包括那个不变的问题，我是谁。我也有一点怀疑我起初的自信，望着不知边际的海平面，我束手无策。
在小升初的那个暑假中，我在全国比赛中经历了一次惨痛的失败。回过头来，想想自己已经生活的这12年中的那个问题，我是谁？张玮明吗？不，你可以叫张玮明，他也可以叫张玮明，大家都可以，而张玮明只是一个代号；把这个代号拿掉后，剩下就是本我，那我又是谁？我这一叶孤舟，迷失了方向，还被重重浓雾包围。
到了初中，我渐渐有了一点想法，对这个问题有了一些自己的看法。我依旧朦胧在茫茫大海中，不过多了一个罗盘，那阵邪雾也不能阻挡我寻找我的大陆。
现在，我已经不会再想是世界选择了我，还是我选择了世界。我踏着浪花，奔向了真理的大陆。
作文评点：“我是谁？”多少人、多少代人问过的问题，“认识你自己”，一个初中生用自己的方式又问了出来。虽然他还没有意识到他问的是一个哲学命题，但他以形象的比喻、起伏的过程、不断的追求，让我们看到中学生已经开始对自己的反思。
【命题作文】春分
春夏秋冬，昼夜晨昏。一世如一日。这一日注定是春风。——题记
他
幼年。小小的瞳孔，似乎是一座井，深不可测，没有同龄小朋友的幼稚慒懂，而多了几许成熟。因为，比同龄孩子更多的辛酸，不止一次地穿过这双井样的瞳孔，烙印在他的视网膜上——父母的眼球永远爬满血丝，像毒蜘蛛织出的血网，捕捉着他们的年华；双手结着厚厚的老茧，粗硬发黄，仿佛一锹下去，就能铲起一把泥土；脸庞满是风吹日晒形成的粗糙“地图”，又红又黑，蹭一蹭他的小手，扎得他发痒，但他笑不出来，只能把一切埋在心底，作为梦的养料，激励自己。
她
同样是幼年。粉色的墙壁上，星星点点地装饰着荧光物质，在夜晚时，是一片星空般绚丽的景象。柔软的床单被罩闪着亮晶晶的粉蓝色，一块浅色幔帐垂下。轻柔的质感，高贵的布局，甜美的色系。这里应当住着一位公主吧。此刻，她正乖巧地躺在床上，幼小的身躯被一件绒粉睡衣拥覆。精致的睡衣似乎在守护她的梦——梦里，是毛茸茸的泰迪熊；梦外，是开着豪华轿车的爸爸妈妈。
他
少年时代。生活被薄薄的一张钱，挤得没有翻身的余地。但钱只压缩了他们一家的“口体之奉”，而无力触及他们的充实和快乐。昏黄的灯光下，摆了一整天小摊的父母放松下来。爸爸在翻看一本借来的盗版小说，妈妈在缝补着一双袜子。灯下最亮堂的地方，他端端正正地坐着，认认真真地写着作业。儿子上学以后，沙沙的写字声就成了父母最喜欢的音乐。生活苦一点没关系，好在儿子听话，学习又勤奋，父母这样想着，不禁向儿子望上一眼，欣慰地一笑。一家人就这样围坐在一起，时而说笑几句。他的双眼里此刻充满温情，尽管已是该“叛逆”的时期了。
她
少女时代。可爱的公主屋变成奢华的“时尚展厅”，她是这里唯一的“模特”。一次次时尚的潮流，经过这位青春少女的卧室时，总能冲荡起巨大的浪花——牛仔，蓝白，热辣，低调，豹纹，复古……一个个关键词被她用父母的钱点击——她不在乎，那只是种有细微条纹起伏的纸。她只要赚回头率就够了。她把自己的父母，当成了自动取款机。但，她那个“既定”的未来又能不能按期取出？她戴着墨色隐
形眼镜的双眼，看不到遥远的未来，只看见眼前—— 一面华美的木框巨镜里，是她姣好的容颜，还有淡淡的妆痕。镜里镜外相视而笑，她拎起引人注目的包包，理一理头发，扭动着腰肢，走出门去。卧室里，那只漂亮的皮质书包，显得格外冷寂。
他和她
步入青年。挨过饿，受过累，遭人白眼，受人诽谤，甚至在最不济时去捡易拉罐、换顿晚餐……他勤工俭学，又去独闯大城市，受过的苦毫不在乎。终于，他有了自己的公司，成了一位呼风唤雨的商业精英。而她的父亲破产了，那个“既定”的未来像个肥皂泡一样破裂了。她因为不好好读书，只考上一所三流大学，毕业后顺利进入他的公司——或许，不算是他的职工——她成了他公司里的清洁工。
尾声
一片叶子落下，金黄的脉络像一张藏宝图，那是大自然写下的规律：春分之日，太阳公正地把光明洒在地球两侧；而人的一生正似这一天，尽管看似有各种各样的差距，但却是公平的。
哦，这金色的叶子零落了，曾经播种下的梦想种子，都该收获了——但是，总有人会成为捧着空花盆的孩子。
明天
人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。
――题记
今天，我在书柜翻找资料时，我发现了我的一篇文章。
那是我刚开始学习写命题作文时写的，那是一篇题目为《明天》的作文。记得当时我年纪尚小，而且积累的词语又不算多，当时又为了应付老师，我凑够的字数，我这样子写道：
明天，我希望发下来的试卷上写着鲜红的100分；，明天，我希望老师在课堂上表扬我；明天，老师不会提出难题刁难我；明天，我获得了某门科目的奖项；明天，妈妈给我弄来了丰盛的晚餐。
……
就这样我把“千辛万苦”凑够字数的文章交给了老师。当文章发下来时，老师在批语栏上这样批改到：
难道明天就只有好事发生吗？连一件不如意的事都没有？那我想问你，你明天的明天还有这么多好事发生吗？我想，应该没有了把！如果还是这样平淡无奇，那你的生活还有什么意义啦？
当时的我也没有再一次地体会这其中蕴藏的道理，只是粗略地看了看而已。几年以后的今天，当再看的时候，我感觉到当时的我是多么的天真，多么的幼稚。我从来没有付出过什么，哪来这么多的好事。如果一个人一生中所走过的路是平坦而无曲折的，那么那个人还谈得上什么的生存的意义，生存的价值呢？
明天，这两个熟悉的字对于有些人来说也许是个挑战，是个追求新生活的词语；也许又有些人会认为明天是个可怕的词语，明天会给他们带来无穷的压力，无穷的负担。然而，我最终认为的却是前者。
我渴望的是充满挑战的明天，我渴望拥有挑战的感觉。假若有一天这种感觉消失了，我的人生道路上看到的也只是一片漆黑。
从那以后起，我写作时再也不是凑字数了。在往后的几年间，我凭着自己的努力获得了人生中第一个写作的比赛的奖项――歌颂党的伟大征文活动的三等奖。虽说是三等奖，但对于我来说不仅名誉上的奖，而且是人生中的蜡烛，照亮了我前进的道路，让我勇往直前。当我站在颁奖台上的那一刻，我成为了众人的焦点，同时也明确了我明天的方向。
明天，也许会发生许许多多不如意的事情，也许会给予我无穷的压力。但我并不畏惧它，因为我知道“一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。”
青春，是一道明媚的忧伤
青春，是一道明媚的忧伤。或许，只有在花开花落的时候，我们才会领悟到她的真谛。
抬起头，望着那湛蓝的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一样在脑海中浮现。
如今的我不再稚气，如今的我不再犹豫。眼前要的就是拼搏！仅仅在四百天多天的日子里，我就要放飞梦想，让二年的奋斗成为现实。
像我们这样的年纪，或许应该好好享受青春，风华正茂的时刻一生只有一次。正因为我们风华正茂，所以我拒绝用青春去赌明天。
对于我来说，青春是一个复杂的命题。有时候，她苦涩，有时候，她又是那么吸引人……
那颗朝气蓬勃的心在蠢蠢欲动，在一层又一层的等待中想要破茧而出。有时候会去压抑一下。将她变为动力，让理想走向现实。努力之中，汗水和泪水一起交织。但在这之后，希望和喜悦会向你招手。这时，苦涩再也不是苦涩了！
面对新鲜和好奇，也许你会无所顾及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遗忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她给了你经验和教训，这才是一笔巨大的财富。
体验青春的时候，我们也在成长。
一次又一次的体验，一次又一次的回味，不管青春是什么样子的，她都造就了崭新的我们。
席慕容说青春是透明的。就在透明里，我面对考验，面对竞争，面对失去，面对拥有。这一切让我明白了什么是青春。没有岩石的阻挡，就不会激起美丽的浪花。没有青春的磨练，就不会有一个完美的理念。即使在透明里，我们也要学会把握。
也许是青春让我感受到了一种超然的境界：
高朋满座，不会晕眩；
曲终人散，不会孤独；
成功，不会欣喜若狂；
失败，不会心灰意冷；
迎接生活的鲜花美酒，我坦然；
面对生活的刀霜剑影，我洒脱。
只是平静地，找寻阳光，找寻希望！
面对青春，更不用紧张和激动。风不会把阳光打散，相信你也不会让青春失望！……
青春日记
青春日记
青春，是一道明媚的忧伤。或许，只有在花开花落的时候，我们才会领悟到她的真谛。
抬起头，望着那湛蓝的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一样在脑海中浮现。
如今的我不再稚气，如今的我不再犹豫。眼前要的就是拼搏！仅仅在一百天多天的日子里，我就要放飞梦想，让三年的奋斗成为现实。
像我们这样的年纪，或许应该好好享受青春，风华正茂的时刻一生只有一次。正因为我们风华正茂，所以我拒绝用青春去赌明天。
对于我来说，青春是一个复杂的命题。有时候，她苦涩，有时候，她又是那么吸引人……
那颗朝气蓬勃的心在蠢蠢欲动，在一层又一层的等待中想要破茧而出。有时候会去压抑一下。将她变为动力，让理想走向现实。努力之中，汗水和泪水一起交织。但在这之后，希望和喜悦会像你招手。这时，苦涩再也不是苦涩了！
面对新鲜和好奇，也许你会无所顾及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遗忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她给了你经验和教训，这才是一笔巨大的财富。
体验青春的时候，我们也在成长。
一次又一次的体验，一次又一次的回味，不管青春是什么样子的，她都造就了崭新的我们。
席慕容说青春是透明的。就在透明里，我面对考验，面对竞争，面对失去，面对拥有。这一切让我明白了什么是青春。没有岩石的阻挡，就不会激起美丽的浪花。没有青春的磨练，就不会有一个完美的理念。即使在透明里，我们也要学会把握。
也许是青春让我感受到了一种超然的境界：
高朋满座，不会晕眩；
曲终人散，不会孤独；
成功，不会欣喜若狂；
失败，不会心灰意冷；
迎接生活的鲜花美酒，我坦然；
面对生活的刀霜剑影，我洒脱。
只是平静地，找寻阳光，找寻希望！
面对青春，更不用紧张和激动。风不会把阳光打散，相信你也不会让青春失望！……
带着微笑出发
中考作文
清风，穿过花香，掠过竹林，渐行，渐远；
骄阳，漫过青山，跨过沧海，隐约，流逝；
岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬，即逝。
既然世事沧桑难料，何必事事苛求完美、尽遂人意，只需带着微笑出发，相信：做最好的自己，我能。
——题记
或许风儿太伤感，吹得白云噙着泪花；或许阳光太张扬，晒得小草蔫了叶儿；或许鱼儿太郁闷，搅得河水起浪花……我只觉得喘不过气来，也许缘于升学的压力太大吧！
倦倚窗前，我眼前的景色幻成一片模糊，无力，无力，仍是无力……
天天有做不完的练习，天天有背不完的重点，天天感到双目酸涩，天天觉得心事重重。教室里，黑板右侧，醒目的倒计时牌，让我片刻轻松不起，活泼不得，只因我要考重点，我必须考重点。家长翘首，老师期盼，谁叫我是个好学生呢？
“叭嗒”“叭嗒”妈妈上楼的脚步声近了，我赶紧收拾起纷杂的思绪，胡乱翻开一本书“看”了起来。妈妈的脚步声放心地渐行渐远，可我的头脑依然一片空白。难道就这样混下去，胡乱应付即将而至的中考吗？我使劲地揉着眼睛。
“纵使你没有爬上月亮的云梯，却不能失去拥抱月亮的臂膀！”刘墉一语惊醒梦中人。还没有走上战场，怎么可以轻言放弃？荒野里的一朵小花尚能独自摇曳着每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；沙漠里的一头骆驼尚能独自穿越茫茫旅途，将寂寞变成颂歌。而我，一个人，为什么竟这样脆弱！苦也罢，累也好，快接近终点了，只有奋起直追，才是智者。于是，我嘴角微抿，画出一道温柔甜美的弧线。我要平方一个希望，开根号一个失望；乘一个开心，除一个灰心；加一个拼搏，减一个绝望，让这个运算法则伴我走过初三这段美好的时光，走出精彩的人生之路。
带着微笑出发吧！为什么不呢？微笑是金色的羽翼，能抚平内心的焦虑；微笑是枝头的鲜花，昭示着生命的绚烂；微笑是和谐的音符，能汇成生活美好的旋律；微笑是扑面的春
风，能使我们的心灵绽放美丽的玫瑰。带着微笑出发吧！让我们每天日出时，总是一个崭新的自己；让花开花落时，总有不悔的心同行；让我们的学习生活如饴之甘，如水之润。
（2007年江苏南通满分作文。命题：带着微笑出发）
权威解读： 本文以诗化的语言，融合深沉的情感。向读者娓娓道出了初三学生在面临中考之前挣扎的心路历程。微笑看似平凡，却有其不寻常的魅力；它能给人以力量和信心，排除生活的困难，掀起新的一页。文章开头写自己面对初三所感到的疲倦，在母亲检查时的胡乱应付引出自己对人生的思考，最后一段点明题旨，照应文题，突出微笑着出发的意义，心理变化过程写得细腻生动。另外，文中交错驳杂的长短句，如婉约清新的词人在浅唱低吟。
贝多芬告诉我……
中考作文
无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋后最初的心境，也不愿去撩起那段我认为是痛苦无比的记忆……
于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是，您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！
命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，面临当时轻佻的乐风的挑战……命运，还掌握在自己手里吗？
您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……
您虽然患有耳疾，却拥有音乐——这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩渺无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花，于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了释放，将音乐掌握在自己手里。
您虽然生活贫困、悲苦，却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？不向权贵低头，您将自己的人格，永远掌握在自己手里。
您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐者的身份告诉我：命运掌握在自己手里！
命运掌握在自己手里——我懂了！
创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，于是，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：
我们无法左右天气，却可以改变心情；
我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度；
我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度；
我们无法改变出身，却可以控制人格……
命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
（2004年江苏泰州满分作文。话题：掌握在自己手里）
权威解读： “命运掌握在自己手里”，这是一个把握不好就容易落入俗套的命题，但这位考生写得大气，写出了才情，写出了令人荡气回肠的底蕴。
首先，文章以贝多芬这位命途多舛的音乐巨人的一生，作为诠释话题的唯一材料，足见作者的慧眼与匠心。其次，主体部分分层阐述，谈因为贝多芬直面人生、贫贱不移、播撒欢乐，所以他牢牢地把握住了自己的命运，条理清晰，分析准确而深刻，内容厚实而有新意。文末以一组排比句，精当地概括了面对命运挑战时应具有的态度，可谓直抒时代强者之心声。