千百年后，我国伟大领袖毛泽东的天若有情天亦老，人间正道是沧桑则抒发了一代伟人豁达的胸襟和壮志豪情。他对于天这一事物的认识也正是与他的宏大的志向和博大胸怀联系在一起的。

因此，人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同。所谓情人眼里出西施，感情亲，则对事物爱好，感情疏则对事物厌倦。其实，这本是见仁见智的。

8、湖北省高考满分作文--《哥，是捡来的吗？》

哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。

风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。

哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。哎！想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起

以门为话题的优秀作文

两个铰链，一块板——对，这是门，但不是门的全部。上下纵横五千年，门是每个时期不可或缺的部分，也是不同社会真实的缩影。

实际上，在原始社会是没有现代意义上的门的。咱们的祖先居于山洞之中，洞口大敞，阳光、雨露恣情地喷泻，一个家族随意进出，共同狩猎，共同分享，想必“门”这个字就是由洞口的形状演变而来的吧!

后来便有了“柴门闻犬吠”的诗句。柴门，倒也不难想象，几根粗粗细细的枯树枝疏疏地排列着，立起来，便成了门。有了柴门，意味着每家每户的独立，每个人拥有着自己的一片天地，从此也产生了仅属于自己的秘密。但柴门仍留有不少空隙，有的也只是一个装饰罢了，倘若想串串门儿，轻轻一推，邻里间的距离又近了。那个社会，门虽简陋了些，却留足了空隙待人间真情穿越。

社会不可能亘古不变，而门也紧跟着更新，不知什么原因，能透过缕缕阳光的柴门已不足给人安全感，只有它密封，锁紧，人们睡觉才能踏实，出门也才放心。于是，高大厚实的木门、铁门横空出世，且越是富贵的人家，门越是严实。甚至有专人在门口把守。若想向内传递口信，单让空气从门缝里钻进去对方是怎么也收不到的，得将之写于纸上再通过各种途径辗转到门后的主人手中，这一切，只因一扇门，一扇早已在人们心中高高竖起的门。

久而久之，那门越发厚实，自由自在的真心交流越发减少，猜疑之心却越发浓重。铁门也不足以镇定相互猜疑的心了。

如今，家家户户早已都换上了防盗门，所谓防盗门，直接点出了它最突出的功能——防盗。防盗，是在防谁?又为什么得防?细细思索，不得不惊讶地发现：“防盗门”的出现是人类自我不信任的表现，或者是这个社会真的到了不得不防的地步。诚信缺失，岂是一扇门可以解决?恐怕只有将“防盗”二字去掉，留下门之本真，人们才会获得真正的安全感吧。

在德国、澳大利亚，不少人家的花园没有大门，也没有栅栏，仅仅是被绿色植物所包围，而住户们根本不必担心“不善者”入侵。

是的，门是时代的缩影，但并不是社会越发达，门的科技含量就越高。相反地，当人类返璞归真之日，就是门达到最高境界之时。

初中生优秀作文：短发

想要理个短发，绝不是一时的冲动，也不是一时的兴奋。

想要理个短发，觉不是为了赶潮流，更不是为了更漂亮。

我记得快期末考试的时候，作业多的快堆成了山，在多得精力也快用尽了，我几乎每天都在书堆里。朋友们渐渐疏远离我，我问她们原因，她们却冷冷地说“你自己知道，谁知道”。我知道，我怎么会知道？长长地期末考完后，我向妈妈提出了理的短发的想法，妈妈同意了。可是由于很忙，一直没时间去理。今天我走在大街上，看见了一家理发店，我忽然想起似乎有一件事要完成——理短发。我毫不犹豫地走进了理发店。

开始理发了，理发师拿着剪刀在我的头上“嚓嚓”几下，畜了一年的头发不见了。我忽然觉得这意味着什么，诀别了什么，有些伤心，慢慢闭上了眼，但又像触电了似地马上睁开，我告诉我自己，既然选择了就要去面对。

理完了，我站起身，抖了抖与原来不一样的头发，很想唱歌，顿时觉得很放松。

短发的女孩，不再吵吵闹闹，不在斤斤计较，学会了宽容，学会了容纳。

2009山东省济南市

作文题目

请以“又是一年风起时”为题写一篇文章，要求：选择自己善于驾驭的文体，600字左右。

权威解读

2008年济南市出的是一个命题作文，以“偶然的发现”为题目写作，而今年的作文“又是一年风起时”亦是命题作文。从中我们不难看出，济南市中考对考生在作文审题方面有着较高要求。命题作文的审题很关键，如果写作内容偏离命题题旨，得高分简直就是一种梦想。

首先，我们要认真审题。“又是一年风起时”，题目设计很巧妙，乍一看好像无从下手，有一定的审题难度。济南甸柳一中语文高级教师张颖认为，此题审题比写作更关键。审题时，“又”字是关键，写旧事新感悟更切合要求，和平时练习的作文题一样，这也是一篇以自己对生活的观察和独特感悟，写亲情、友情和个人成长经历的文章。“又”表示时间或心理上的跨度，要体现写作者对事物发展变化的整体认知,或情感上的好恶表现。如果作文内容没有体现这种变化差距，那么就有可能偏离题意。“风”可以理解为自然界的风，比如春风、秋风、暖风、冷风等；也可以是它的引申意义，比如，时尚风、学习风、快乐风等；还可以挖掘它的比喻意义，比如，温暖如风、如坐春风、秋风扫落叶等。

在具体写作时，如果你的语言功底很好，大可写写自然界的风，用优美的语言、形象的画面、饱满的情感抒发你对“风”的认识；如果你关注社会热点，还可以结合时事，写“唱歌风”——从“超级女声”到“快乐女声”，展示充满幻想和眼泪的故事，评论此风对我们成长的影响；如果你善于编写故事，可以“风”为线索，写一篇充满回忆和浪漫情怀、表现人间冷暖的小小说。

优秀作文

又是一年风起时

秋天，窗外的天透着隐隐的忧伤，电线肆意地分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然。

又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然地立着，踽踽孤尘，一如观秋人的心情——怅然而又饥渴。

灼灼丹青，滚滚长河，无数英雄志士将自己的人生与秋风作喻。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，纳兰的一生几经坎坷，短短几个字，道尽人生无尽悲凉。“人生若只如初见”，就将这初见的美好揉进秋风，化作秋水，柔肠百转后，只叹又是一年秋风起。

在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅酌小酒，任如水的秋风打碎那无尽的思绪，苏子——东坡先生的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的却是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮，任凭那秋风的枯涩，任凭那人生似浮萍。夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，再叹又是一年秋风起。

汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾经那个“青青子矜，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天，诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱，娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世态炎凉。屈子的歌有着夏花之灿烂，亦有秋节之悲韵，一如秋风卷黄叶般，铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。

一代才女李清照在秋风起的时候凄然吟道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”而她，则是那猎猎秋风中最美的一朵。她言：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！”秋风之痛，乱了她的发丝，留她一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适，折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋独有的，那是一个有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，最后一叹又是一年秋风起，变却已非常人心。

风拂过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋词之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤，一如我们的呼吸……

评析：本文是一篇充满诗意的散文，也是一篇满含情愫的祭文。在作者笔下，秋风是一种哀伤的标志，秋风翻卷着漫长的历史，给我们展示了纳兰、苏轼、屈原、李清照等诗人的往事，点点滴滴凝聚着秋的萧瑟与悲苦，令人不由得沉浸于一种凄美的情境中，发思古之幽情，为之感叹，为之欷歔。

娴熟的语言，读来流利爽口，而一些信手拈来的诗文名句，则丰富了文章的内涵作文题目

请以“又是一年风起时”为题写一篇文章，要求：选择自己善于驾驭的文体，600字左右。

权威解读

2008年济南市出的是一个命题作文，以“偶然的发现”为题目写作，而今年的作文“又是一年风起时”亦是命题作文。从中我们不难看出，济南市中考对考生在作文审题方面有着较高要求。命题作文的审题很关键，如果写作内容偏离命题题旨，得高分简直就是一种梦想。

首先，我们要认真审题。“又是一年风起时”，题目设计很巧妙，乍一看好像无从下手，有一定的审题难度。济南甸柳一中语文高级教师张颖认为，此题审题比写作更关键。审题时，“又”字是关键，写旧事新感悟更切合要求，和平时练习的作文题一样，这也是一篇以自己对生活的观察和独特感悟，写亲情、友情和个人成长经历的文章。“又”表示时间或心理上的跨度，要体现写作者对事物发展变化的整体认知,或情感上的好恶表现。如果作文内容没有体现这种变化差距，那么就有可能偏离题意。“风”可以理解为自然界的风，比如春风、秋风、暖风、冷风等；也可以是它的引申意义，比如，时尚风、学习风、快乐风等；还可以挖掘它的比喻意义，比如，温暖如风、如坐春风、秋风扫落叶等。

在具体写作时，如果你的语言功底很好，大可写写自然界的风，用优美的语言、形象的画面、饱满的情感抒发你对“风”的认识；如果你关注社会热点，还可以结合时事，写“唱歌风”——从“超级女声”到“快乐女声”，展示充满幻想和眼泪的故事，评论此风对我们成长的影响；如果你善于编写故事，可以“风”为线索，写一篇充满回忆和浪漫情怀、表现人间冷暖的小小说。

优秀作文

又是一年风起时

秋天，窗外的天透着隐隐的忧伤，电线肆意地分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然。

又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然地立着，踽踽孤尘，一如观秋人的心情——怅然而又饥渴。

灼灼丹青，滚滚长河，无数英雄志士将自己的人生与秋风作喻。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，纳兰的一生几经坎坷，短短几个字，道尽人生无尽悲凉。“人生若只如初见”，就将这初见的美好揉进秋风，化作秋水，柔肠百转后，只叹又是一年秋风起。

在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅酌小酒，任如水的秋风打碎那无尽的思绪，苏子——东坡先生的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的却是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮，任凭那秋风的枯涩，任凭那人生似浮萍。夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，再叹又是一年秋风起。

汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾经那个“青青子矜，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天，诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱，娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世态炎凉。屈子的歌有着夏花之灿烂，亦有秋节之悲韵，一如秋风卷黄叶般，铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。

一代才女李清照在秋风起的时候凄然吟道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”而她，则是那猎猎秋风中最美的一朵。她言：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！”秋风之痛，乱了她的发丝，留她一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适，折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋独有的，那是一个有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，最后一叹又是一年秋风起，变却已非常人心。

风拂过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋词之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤，一如我们的呼吸……

评析：本文是一篇充满诗意的散文，也是一篇满含情愫的祭文。在作者笔下，秋风是一种哀伤的标志，秋风翻卷着漫长的历史，给我们展示了纳兰、苏轼、屈原、李清照等诗人的往事，点点滴滴凝聚着秋的萧瑟与悲苦，令人不由得沉浸于一种凄美的情境中，发思古之幽情，为之感叹，为之欷歔。

娴熟的语言，读来流利爽口，而一些信手拈来的诗文名句，则丰富了文章的内涵作文题目

请以“又是一年风起时”为题写一篇文章，要求：选择自己善于驾驭的文体，600字左右。

权威解读

2008年济南市出的是一个命题作文，以“偶然的发现”为题目写作，而今年的作文“又是一年风起时”亦是命题作文。从中我们不难看出，济南市中考对考生在作文审题方面有着较高要求。命题作文的审题很关键，如果写作内容偏离命题题旨，得高分简直就是一种梦想。

首先，我们要认真审题。“又是一年风起时”，题目设计很巧妙，乍一看好像无从下手，有一定的审题难度。济南甸柳一中语文高级教师张颖认为，此题审题比写作更关键。审题时，“又”字是关键，写旧事新感悟更切合要求，和平时练习的作文题一样，这也是一篇以自己对生活的观察和独特感悟，写亲情、友情和个人成长经历的文章。“又”表示时间或心理上的跨度，要体现写作者对事物发展变化的整体认知,或情感上的好恶表现。如果作文内容没有体现这种变化差距，那么就有可能偏离题意。“风”可以理解为自然界的风，比如春风、秋风、暖风、冷风等；也可以是它的引申意义，比如，时尚风、学习风、快乐风等；还可以挖掘它的比喻意义，比如，温暖如风、如坐春风、秋风扫落叶等。

在具体写作时，如果你的语言功底很好，大可写写自然界的风，用优美的语言、形象的画面、饱满的情感抒发你对“风”的认识；如果你关注社会热点，还可以结合时事，写“唱歌风”——从“超级女声”到“快乐女声”，展示充满幻想和眼泪的故事，评论此风对我们成长的影响；如果你善于编写故事，可以“风”为线索，写一篇充满回忆和浪漫情怀、表现人间冷暖的小小说。

优秀作文

又是一年风起时

秋天，窗外的天透着隐隐的忧伤，电线肆意地分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然。

又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然地立着，踽踽孤尘，一如观秋人的心情——怅然而又饥渴。

灼灼丹青，滚滚长河，无数英雄志士将自己的人生与秋风作喻。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，纳兰的一生几经坎坷，短短几个字，道尽人生无尽悲凉。“人生若只如初见”，就将这初见的美好揉进秋风，化作秋水，柔肠百转后，只叹又是一年秋风起。

在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅酌小酒，任如水的秋风打碎那无尽的思绪，苏子——东坡先生的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的却是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮，任凭那秋风的枯涩，任凭那人生似浮萍。夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，再叹又是一年秋风起。

汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾经那个“青青子矜，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天，诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱，娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世态炎凉。屈子的歌有着夏花之灿烂，亦有秋节之悲韵，一如秋风卷黄叶般，铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。

一代才女李清照在秋风起的时候凄然吟道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”而她，则是那猎猎秋风中最美的一朵。她言：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！”秋风之痛，乱了她的发丝，留她一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适，折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋独有的，那是一个有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，最后一叹又是一年秋风起，变却已非常人心。

风拂过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋词之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤，一如我们的呼吸……

评析：本文是一篇充满诗意的散文，也是一篇满含情愫的祭文。在作者笔下，秋风是一种哀伤的标志，秋风翻卷着漫长的历史，给我们展示了纳兰、苏轼、屈原、李清照等诗人的往事，点点滴滴凝聚着秋的萧瑟与悲苦，令人不由得沉浸于一种凄美的情境中，发思古之幽情，为之感叹，为之欷歔。

娴熟的语言，读来流利爽口，而一些信手拈来的诗文名句，则丰富了文章的内涵作文题目

请以“又是一年风起时”为题写一篇文章，要求：选择自己善于驾驭的文体，600字左右。

权威解读

2008年济南市出的是一个命题作文，以“偶然的发现”为题目写作，而今年的作文“又是一年风起时”亦是命题作文。从中我们不难看出，济南市中考对考生在作文审题方面有着较高要求。命题作文的审题很关键，如果写作内容偏离命题题旨，得高分简直就是一种梦想。

首先，我们要认真审题。“又是一年风起时”，题目设计很巧妙，乍一看好像无从下手，有一定的审题难度。济南甸柳一中语文高级教师张颖认为，此题审题比写作更关键。审题时，“又”字是关键，写旧事新感悟更切合要求，和平时练习的作文题一样，这也是一篇以自己对生活的观察和独特感悟，写亲情、友情和个人成长经历的文章。“又”表示时间或心理上的跨度，要体现写作者对事物发展变化的整体认知,或情感上的好恶表现。如果作文内容没有体现这种变化差距，那么就有可能偏离题意。“风”可以理解为自然界的风，比如春风、秋风、暖风、冷风等；也可以是它的引申意义，比如，时尚风、学习风、快乐风等；还可以挖掘它的比喻意义，比如，温暖如风、如坐春风、秋风扫落叶等。

在具体写作时，如果你的语言功底很好，大可写写自然界的风，用优美的语言、形象的画面、饱满的情感抒发你对“风”的认识；如果你关注社会热点，还可以结合时事，写“唱歌风”——从“超级女声”到“快乐女声”，展示充满幻想和眼泪的故事，评论此风对我们成长的影响；如果你善于编写故事，可以“风”为线索，写一篇充满回忆和浪漫情怀、表现人间冷暖的小小说。

优秀作文

又是一年风起时

秋天，窗外的天透着隐隐的忧伤，电线肆意地分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然。

又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然地立着，踽踽孤尘，一如观秋人的心情——怅然而又饥渴。

灼灼丹青，滚滚长河，无数英雄志士将自己的人生与秋风作喻。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，纳兰的一生几经坎坷，短短几个字，道尽人生无尽悲凉。“人生若只如初见”，就将这初见的美好揉进秋风，化作秋水，柔肠百转后，只叹又是一年秋风起。

在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅酌小酒，任如水的秋风打碎那无尽的思绪，苏子——东坡先生的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的却是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮，任凭那秋风的枯涩，任凭那人生似浮萍。夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，再叹又是一年秋风起。

汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾经那个“青青子矜，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天，诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱，娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世态炎凉。屈子的歌有着夏花之灿烂，亦有秋节之悲韵，一如秋风卷黄叶般，铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。

一代才女李清照在秋风起的时候凄然吟道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”而她，则是那猎猎秋风中最美的一朵。她言：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！”秋风之痛，乱了她的发丝，留她一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适，折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋独有的，那是一个有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，最后一叹又是一年秋风起，变却已非常人心。

风拂过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋词之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤，一如我们的呼吸……

评析：本文是一篇充满诗意的散文，也是一篇满含情愫的祭文。在作者笔下，秋风是一种哀伤的标志，秋风翻卷着漫长的历史，给我们展示了纳兰、苏轼、屈原、李清照等诗人的往事，点点滴滴凝聚着秋的萧瑟与悲苦，令人不由得沉浸于一种凄美的情境中，发思古之幽情，为之感叹，为之欷歔。

娴熟的语言，读来流利爽口，而一些信手拈来的诗文名句，则丰富了文章的内涵作文题目

请以“又是一年风起时”为题写一篇文章，要求：选择自己善于驾驭的文体，600字左右。

权威解读

2008年济南市出的是一个命题作文，以“偶然的发现”为题目写作，而今年的作文“又是一年风起时”亦是命题作文。从中我们不难看出，济南市中考对考生在作文审题方面有着较高要求。命题作文的审题很关键，如果写作内容偏离命题题旨，得高分简直就是一种梦想。

首先，我们要认真审题。“又是一年风起时”，题目设计很巧妙，乍一看好像无从下手，有一定的审题难度。济南甸柳一中语文高级教师张颖认为，此题审题比写作更关键。审题时，“又”字是关键，写旧事新感悟更切合要求，和平时练习的作文题一样，这也是一篇以自己对生活的观察和独特感悟，写亲情、友情和个人成长经历的文章。“又”表示时间或心理上的跨度，要体现写作者对事物发展变化的整体认知,或情感上的好恶表现。如果作文内容没有体现这种变化差距，那么就有可能偏离题意。“风”可以理解为自然界的风，比如春风、秋风、暖风、冷风等；也可以是它的引申意义，比如，时尚风、学习风、快乐风等；还可以挖掘它的比喻意义，比如，温暖如风、如坐春风、秋风扫落叶等。

在具体写作时，如果你的语言功底很好，大可写写自然界的风，用优美的语言、形象的画面、饱满的情感抒发你对“风”的认识；如果你关注社会热点，还可以结合时事，写“唱歌风”——从“超级女声”到“快乐女声”，展示充满幻想和眼泪的故事，评论此风对我们成长的影响；如果你善于编写故事，可以“风”为线索，写一篇充满回忆和浪漫情怀、表现人间冷暖的小小说。

优秀作文

又是一年风起时

秋天，窗外的天透着隐隐的忧伤，电线肆意地分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然。

又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然地立着，踽踽孤尘，一如观秋人的心情——怅然而又饥渴。

灼灼丹青，滚滚长河，无数英雄志士将自己的人生与秋风作喻。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，纳兰的一生几经坎坷，短短几个字，道尽人生无尽悲凉。“人生若只如初见”，就将这初见的美好揉进秋风，化作秋水，柔肠百转后，只叹又是一年秋风起。

在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅酌小酒，任如水的秋风打碎那无尽的思绪，苏子——东坡先生的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的却是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮，任凭那秋风的枯涩，任凭那人生似浮萍。夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，再叹又是一年秋风起。

汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾经那个“青青子矜，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天，诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱，娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世态炎凉。屈子的歌有着夏花之灿烂，亦有秋节之悲韵，一如秋风卷黄叶般，铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。

一代才女李清照在秋风起的时候凄然吟道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”而她，则是那猎猎秋风中最美的一朵。她言：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！”秋风之痛，乱了她的发丝，留她一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适，折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋独有的，那是一个有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，最后一叹又是一年秋风起，变却已非常人心。

风拂过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋词之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤，一如我们的呼吸……

评析：本文是一篇充满诗意的散文，也是一篇满含情愫的祭文。在作者笔下，秋风是一种哀伤的标志，秋风翻卷着漫长的历史，给我们展示了纳兰、苏轼、屈原、李清照等诗人的往事，点点滴滴凝聚着秋的萧瑟与悲苦，令人不由得沉浸于一种凄美的情境中，发思古之幽情，为之感叹，为之欷歔。

娴熟的语言，读来流利爽口，而一些信手拈来的诗文名句，则丰富了文章的内涵作文题目

请以“又是一年风起时”为题写一篇文章，要求：选择自己善于驾驭的文体，600字左右。

权威解读

2008年济南市出的是一个命题作文，以“偶然的发现”为题目写作，而今年的作文“又是一年风起时”亦是命题作文。从中我们不难看出，济南市中考对考生在作文审题方面有着较高要求。命题作文的审题很关键，如果写作内容偏离命题题旨，得高分简直就是一种梦想。

首先，我们要认真审题。“又是一年风起时”，题目设计很巧妙，乍一看好像无从下手，有一定的审题难度。济南甸柳一中语文高级教师张颖认为，此题审题比写作更关键。审题时，“又”字是关键，写旧事新感悟更切合要求，和平时练习的作文题一样，这也是一篇以自己对生活的观察和独特感悟，写亲情、友情和个人成长经历的文章。“又”表示时间或心理上的跨度，要体现写作者对事物发展变化的整体认知,或情感上的好恶表现。如果作文内容没有体现这种变化差距，那么就有可能偏离题意。“风”可以理解为自然界的风，比如春风、秋风、暖风、冷风等；也可以是它的引申意义，比如，时尚风、学习风、快乐风等；还可以挖掘它的比喻意义，比如，温暖如风、如坐春风、秋风扫落叶等。

在具体写作时，如果你的语言功底很好，大可写写自然界的风，用优美的语言、形象的画面、饱满的情感抒发你对“风”的认识；如果你关注社会热点，还可以结合时事，写“唱歌风”——从“超级女声”到“快乐女声”，展示充满幻想和眼泪的故事，评论此风对我们成长的影响；如果你善于编写故事，可以“风”为线索，写一篇充满回忆和浪漫情怀、表现人间冷暖的小小说。

优秀作文

又是一年风起时

秋天，窗外的天透着隐隐的忧伤，电线肆意地分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然。

又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然地立着，踽踽孤尘，一如观秋人的心情——怅然而又饥渴。

灼灼丹青，滚滚长河，无数英雄志士将自己的人生与秋风作喻。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，纳兰的一生几经坎坷，短短几个字，道尽人生无尽悲凉。“人生若只如初见”，就将这初见的美好揉进秋风，化作秋水，柔肠百转后，只叹又是一年秋风起。

在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅酌小酒，任如水的秋风打碎那无尽的思绪，苏子——东坡先生的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的却是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮，任凭那秋风的枯涩，任凭那人生似浮萍。夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，再叹又是一年秋风起。

汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾经那个“青青子矜，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天，诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱，娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世态炎凉。屈子的歌有着夏花之灿烂，亦有秋节之悲韵，一如秋风卷黄叶般，铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。

一代才女李清照在秋风起的时候凄然吟道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”而她，则是那猎猎秋风中最美的一朵。她言：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！”秋风之痛，乱了她的发丝，留她一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适，折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋独有的，那是一个有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，最后一叹又是一年秋风起，变却已非常人心。

风拂过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋词之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤，一如我们的呼吸……

评析：本文是一篇充满诗意的散文，也是一篇满含情愫的祭文。在作者笔下，秋风是一种哀伤的标志，秋风翻卷着漫长的历史，给我们展示了纳兰、苏轼、屈原、李清照等诗人的往事，点点滴滴凝聚着秋的萧瑟与悲苦，令人不由得沉浸于一种凄美的情境中，发思古之幽情，为之感叹，为之欷歔。

娴熟的语言，读来流利爽口，而一些信手拈来的诗文名句，则丰富了文章的内涵作文题目

请以“又是一年风起时”为题写一篇文章，要求：选择自己善于驾驭的文体，600字左右。

权威解读

2008年济南市出的是一个命题作文，以“偶然的发现”为题目写作，而今年的作文“又是一年风起时”亦是命题作文。从中我们不难看出，济南市中考对考生在作文审题方面有着较高要求。命题作文的审题很关键，如果写作内容偏离命题题旨，得高分简直就是一种梦想。

首先，我们要认真审题。“又是一年风起时”，题目设计很巧妙，乍一看好像无从下手，有一定的审题难度。济南甸柳一中语文高级教师张颖认为，此题审题比写作更关键。审题时，“又”字是关键，写旧事新感悟更切合要求，和平时练习的作文题一样，这也是一篇以自己对生活的观察和独特感悟，写亲情、友情和个人成长经历的文章。“又”表示时间或心理上的跨度，要体现写作者对事物发展变化的整体认知,或情感上的好恶表现。如果作文内容没有体现这种变化差距，那么就有可能偏离题意。“风”可以理解为自然界的风，比如春风、秋风、暖风、冷风等；也可以是它的引申意义，比如，时尚风、学习风、快乐风等；还可以挖掘它的比喻意义，比如，温暖如风、如坐春风、秋风扫落叶等。

在具体写作时，如果你的语言功底很好，大可写写自然界的风，用优美的语言、形象的画面、饱满的情感抒发你对“风”的认识；如果你关注社会热点，还可以结合时事，写“唱歌风”——从“超级女声”到“快乐女声”，展示充满幻想和眼泪的故事，评论此风对我们成长的影响；如果你善于编写故事，可以“风”为线索，写一篇充满回忆和浪漫情怀、表现人间冷暖的小小说。

优秀作文

又是一年风起时

秋天，窗外的天透着隐隐的忧伤，电线肆意地分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然。

又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然地立着，踽踽孤尘，一如观秋人的心情——怅然而又饥渴。

灼灼丹青，滚滚长河，无数英雄志士将自己的人生与秋风作喻。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，纳兰的一生几经坎坷，短短几个字，道尽人生无尽悲凉。“人生若只如初见”，就将这初见的美好揉进秋风，化作秋水，柔肠百转后，只叹又是一年秋风起。

在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅酌小酒，任如水的秋风打碎那无尽的思绪，苏子——东坡先生的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的却是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮，任凭那秋风的枯涩，任凭那人生似浮萍。夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，再叹又是一年秋风起。

汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾经那个“青青子矜，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天，诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱，娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世态炎凉。屈子的歌有着夏花之灿烂，亦有秋节之悲韵，一如秋风卷黄叶般，铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。

一代才女李清照在秋风起的时候凄然吟道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”而她，则是那猎猎秋风中最美的一朵。她言：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！”秋风之痛，乱了她的发丝，留她一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适，折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋独有的，那是一个有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，最后一叹又是一年秋风起，变却已非常人心。

风拂过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋词之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤，一如我们的呼吸……

评析：本文是一篇充满诗意的散文，也是一篇满含情愫的祭文。在作者笔下，秋风是一种哀伤的标志，秋风翻卷着漫长的历史，给我们展示了纳兰、苏轼、屈原、李清照等诗人的往事，点点滴滴凝聚着秋的萧瑟与悲苦，令人不由得沉浸于一种凄美的情境中，发思古之幽情，为之感叹，为之欷歔。

娴熟的语言，读来流利爽口，而一些信手拈来的诗文名句，则丰富了文章的内涵

从大禹治水说开去

上古时期，洪水肆虐。凶猛的洪水冲垮了房屋，卷走了牲畜，卷走了人，给人们的生活带来了极大的困难，给人们的生命财产带来了极大的威胁。为了治理水患，尧帝接受大家的建议，派鲧去治水。鲧治水，采取的是筑堤围堰的堵的方法，结果是水患越来越严重。舜继帝位后，见鲧治水无方，便将其处死，另派鲧的儿子禹去担当治水的工作。大禹上任后，虚心听取大家的意见，总结乃父治水失败的经验教训，改堵为疏。为了治理水患，他走遍大川，趟遍了小河，对水患进行了详尽的考察，用了十多年时间，挖开一座座大山，疏通一条条河流，最终把凶猛的洪水引向了大海，顺利地完成了治水的任务。从此，大江大河驯服了，人们的生活安定了。凭着治水的功劳，大禹成为了帝位的继承人。

疏导，成就了大禹的治水事业。在现实生活中，通过疏导而成功的事例也比比皆是。

前两年，在中国大地上，尤其是在青少年学生中，刮起了一股“超女”旋风。《超级女声》，作为一台选秀节目，其思想性的良莠在此且不评论，然而，其节目的格调实在谈不上高雅，甚至可以说庸俗。若任其风靡下去，难免会产生较大的负面影响。对于这个问题的解决，文艺工作者们没有简单地采取禁止、取缔、批判等围堵的方法，他们也像大禹治水那样，以疏导的方式，成功地把问题加以了解决。

此后，我们发现，各地和中央的电视台中，也出现了许多选秀节目，如安徽台的《寻找七仙女》，中央音乐台的《民族乐器电视大奖赛》，中央台的《希望之星英语风采大赛》等等，中央台的《全国青年歌手电视大赛》，竞赛的形式到内容也进行了大的调整，知识性、娱乐性得到了增强。而这些节目的思想性以及它们的格调，决不是《超级女声》可与之同日而语的。即使思想性比不上这些节目的《红楼梦中人》（北京台），至少其格调也比《超级女声》高雅的多。这些节目，不但在传承中华民族优秀传统文化上，也在吸收西方优秀文化上展示了较高的水平，不但思想性强，所传授的知识面广，其娱乐性也并不比《超级女声》差。这些节目的出现，是很多痴迷于超女的人转移了视线，转移了情感，激发了青少年学生的学习热情。由于观众的大量流失，超女火不下去了，悄然夭折便成了它的最终归宿。

由此可见，疏导，确实不失为解决问题的好方法。

本人有幸，当选为团支部书记。既为团支部书记，今后在工作中难免会遇到这样那样的问题。今日读史，并忆超女夭折的经历，可谓收益匪浅。疏导，应当成为我今后的工作方法之一。

乘着翅膀飞翔

墙上的挂钟来回响着，指针慢慢指向那个微微发出亮光的数字。

夜深了。

桌上的台灯依旧亮着，雨婕看了看窗外，天空中，月亮依旧圆圆地挂着，宛如明镜，星星也稀稀疏疏地散步在周围。快到十一点了吧，雨婕想。她感觉眼睛微微酸痛，不由得打了个哈欠，继续埋头刻苦。灯光下，她的脸显得那么苍白，手中的钢笔有气无力地划过一页页纸，留下一行又一行娟秀的字。

雨婕是班上的尖子生，从小成绩优秀，老师、父母都对她抱有很大期望。在她的生活里，只有书本和学习，其他的，几乎是一片空白。她是大家眼中的乖乖女，从来都是那么懂事，凡是认识她的家长都会对自己的孩子说：“多向雨婕学习。”她总是那么优秀。

雨婕突然想放松一下，她感觉很累。于是她轻轻放下手中的笔，合上书本，快速地收好书包，每每地睡了一觉。

第二天，雨婕并没有像往常一样，拖着疲惫的身子走进学校，这一天她显得精神很好。她不再走进教室就翻开书本，而是和几个有晨练习惯的同学到操场上跑了几圈才回来上课。她才发现自己已经好久没有锻炼了。

大家似乎都看出了雨婕的不同，她快乐了许多。同学们不再把她当做孤高的才女而敬而远之，她的朋友渐渐多了，她开始爱笑了……走廊上，常常可以看到雨婕那快乐的身影。她生活的空白被添上了几笔鲜艳的色彩。然而，她并不知道，老师和父母的眼中，闪过了一丝担忧。

月考如期而至，走出考场，雨婕感到很轻松。但她并不知道，老师在改卷时，轻声地叹息，失望地摇了摇头。

她没考好。

得知成绩的那天，雨婕沉默了，老师的批评和父母的责备，如同支支利箭直刺雨婕心头。她在心里默默反思，泪水从脸颊悄然滑落。

在梦中，雨婕梦见自己乘着翅膀，在蓝天自由自在地飞翔，在白云中自如地穿梭着……她多么渴望自己是一只自由的小鸟，可以每天不为学习而愁，可以放声歌唱，不必在厚厚的书本中迷茫……

但不久之后，雨婕又恢复了她尖子生的生活。她安慰自己：自己已经飞翔过一次，更广阔的天空将会在明亮的前方。