他，就是我的父亲，默默无闻的父亲。

期中考前那天早上，父亲送我去学校，一路上，他一直沉默不语，在那座对我来说十分费力但对父亲来说小事一桩的大桥上，电瓶车不争气的慢下了脚步，我听见父亲轻轻叹了一声，然后不耐烦的摇了几下车头，但车子似乎在和父亲赌气，不肯前进，父亲只好用双脚去蹬，左一下右一下，我看见那双曾经饱受风寒的双脚上，穿了一双破了几个小洞的布鞋，父亲的脚与踏脚不和谐地来回撞击了几下，发出嚓嚓声，我问自己：他还要为我再破几个洞呢？

在下坡时，我感觉到车座有点紧，就扭动了几下，父亲大概知道了原因，就向前移动了一点，这时，我似乎感觉到了什么，再也不敢动了。父亲的背不知何时也驮了，几曾何时，我骑在这个肩背上，大呼前进，那可是我欢乐的来源。如今，那驮了的背再也显不出父亲的年轻帅俊了，更多的是白发的异样，但父亲似乎并不在乎，很少看见他照镜子。到学校时，我看着父亲，不知所措，但他却朝后坐了坐，让我快进去，我才注意到我霸占了太多位置。

父亲接到自己有轻微心脏病的那一天，我才发现成群的皱纹已经悄悄爬上了他的脸，我真想阻止他衰老的脚步，我看见他无奈地笑笑。此时，我似乎读懂了他的心……

我读懂了他们

曾记得化学课，老师在课堂上告诉我们，中国的资源浪费多是因为开采得不合理，小煤窑的开采率只有百分之二十几，当煤窑废弃后，那百分之七十几的原煤，就这样成了浪费，当时同学愤慨地说：“都是那些地区的人素质差，根本就不知道保护资源环境的重要。”

我们固然有学识，我们固然知道保护资源环境的重要，但是我们不是他们，我们尚未读懂他们。

当我翻开《乌蒙矿工》，当我看见一副副陷在乌黑中的面孔，当我看见老矿工脸上纵横的黑色沟壑，当我看见小矿工黑乎乎的已经失去光泽的脸——这些照片只有黑白二色，犹如炭笔画的素描。但这就是他们真正的颜色，他们的生活只有黑白二色，怎可能如我们般万紫千红？

周奇元，我记得这样一个名字，照片上的他看起来不过十岁年龄，与我的表弟相仿。表弟是家里的独子，他可爱、天真，人见人爱。然而到了周奇元身上，我却看不到这般年岁的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一样黑的眼里有着百分之一二的体现。照片里的周奇元在吞云吐雾，十岁的他烟瘾极大，给他一根烟，他一口气能吸掉三分之一。从边角注释上，我还知道了周奇元是家里最小的孩子，然而无奈却要到煤窑上赚钱贴补家用，工人们惟一的欢乐便是在收工后喝酒、抽烟，于是周奇元便也学着……读到这我不禁要落泪——喝酒？吸烟？他还是未成年人！

但他同时是一个矿工，每天要让煤从自己身边倾泻而下，浑身是煤粉留下的乌黑，这样也就遮掩掉了他的圆脸上的稚气，磨洗了他初生时和我们一样的憧憬……

乌黑的煤磨出了“周奇元”这个名字的老成和粗俗，而不是城市里我们彩照的艳丽、名字的富贵浮华——惨淡黑白！

复杂地注视着那张图片，周奇元的双眼茫然地望着远方。

那一次，我读懂了他，读懂了他们——矿工们。

当我们在走进考场前畏惧地想着希望的时候，课堂里走神想着放假在哪里玩的时候，矿工们已经在“现在”里挣扎了许久。

我们有“未来”，他们却只有“现在”，因为“现在”才是“生存”。

而“生存”在他们只是挖煤，因为不挖煤就没有生存。既无法生存怎么去想教育，怎么去想未来。

我读懂了夜的心跳

重庆市万州区白岩小学六年级一班 肖励贝

晓风残月，带走了夜的光华，带不走夜的韵味；

云鬟萦绕，带走了夜的无垠，带不走风的耳语；

月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。

------题记

我伫立树下，凝望一道青山剪影，远视几抹烂漫的晚霞。以前我生活在城市，瞭望窗外，除了房子还是房子，心也被困锁在了高高的围墙，这次我们专程回到奉节老家，我便感受到前所未有的放松，觉得每一个汗孔都在自由自在的呼吸，真是心旷神怡！

太阳渐渐西沉，落日的余辉倾洒在河面上，形成一片触目惊心的红，在天和地相连的地方，出现了一道深深的痕，我想，那也许就是夜的影子吧。

这时，傍晚了，各家各户的灯亮了，不久又都熄灭了，显得广袤沉长，不计其数的繁星零散地落在夜空中，点缀着这纱巾般的夜空，我便沉浸在这浪漫的夜里。风儿早已沉睡，只有蟋蟀还在草丛中唱着自以为欢快的歌。明朗的夜空中还镶嵌着一个钩似的月亮，稀疏的树枝下，月光清幽，好似一潭清泉…

“唰—唰—唰—”，远方传来了有力的跳动的声音，打断了我的遐想。不知怎么的，那声音竟然融入了夜，平稳而动听。我心生疑惑，站起来眺望，看见了爷爷和几个农民，正在辛勤的劳作。那“唰唰”的声音正是从这儿发出来的。他们佝偻着背，嘴唇轻轻的颤抖，额头上的皱纹如同树上的年轮那般深刻。他们吃力的向前挎着，颤颤巍巍地举起干枯的双手，缓缓地挥舞着镰刀割着麦，汗水“滴哒滴哒”的往下淌，幻化开来，形成最晶莹的魂魄，这一切是显得那样沧桑，但这一切发生在这皎洁的月光下是那样的和谐和完美。他们的年轮或许不一样，但他们的梦一定是一样的，怀揣着一个个爱之梦，或许为子女能接受更好的教育，或许为明年翻修大瓦房，还或许…这都成为他们努力的方向。

夜珊澜，星璀璨，月婆娑。乡村的那边，“唰唰唰”的声音此起彼伏，在静静地星夜里宛如一曲曲动听的歌，这也许是夜里最美的心跳吧，我读懂了他…

2010年8月于奉节新政

那一次，我读懂了他们

曾记得化学课，老师在课堂上告诉我们，中国的资源浪费多是因为开采得不合理，小煤窑的开采率只有百分之二十几，当煤窑废弃后，那百分之七十几的原煤，就这样成了浪费，当时同学愤慨地说：“都是那些地区的人素质差，根本就不知道保护资源环境的重要。”

我们固然有学识，我们固然知道保护资源环境的重要，但是我们不是他们，我们尚未读懂他们。

当我翻开《乌蒙矿工》，当我看见一副副陷在乌黑中的面孔，当我看见老矿工脸上纵横的黑色沟壑，当我看见小矿工黑乎乎的已经失去光泽的脸——这些照片只有黑白二色，犹如炭笔画的素描。但这就是他们真正的颜色，他们的生活只有黑白二色，怎可能如我们般万紫千红？

周奇元，我记得这样一个名字，照片上的他看起来不过十岁年龄，与我的表弟相仿。表弟是家里的独子，他可爱、天真，人见人爱。然而到了周奇元身上，我却看不到这般年岁的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一样黑的眼里有着百分之一二的体现。照片里的周奇元在吞云吐雾，十岁的他烟瘾极大，给他一根烟，他一口气能吸掉三分之一。从边角注释上，我还知道了周奇元是家里最小的孩子，然而无奈却要到煤窑上赚钱贴补家用，工人们惟一的欢乐便是在收工后喝酒、抽烟，于是周奇元便也学着……读到这我不禁要落泪——喝酒？吸烟？他还是未成年人！

但他同时是一个矿工，每天要让煤从自己身边倾泻而下，浑身是煤粉留下的乌黑，这样也就遮掩掉了他的圆脸上的稚气，磨洗了他初生时和我们一样的憧憬……

乌黑的煤磨出了“周奇元”这个名字的老成和粗俗，而不是城市里我们彩照的艳丽、名字的富贵浮华——惨淡黑白！

复杂地注视着那张图片，周奇元的双眼茫然地望着远方。

那一次，我读懂了他，读懂了他们——矿工们。

当我们在走进考场前畏惧地想着希望的时候，课堂里走神想着放假在哪里玩的时候，矿工们已经在“现在”里挣扎了许久。

我们有“未来”，他们却只有“现在”，因为“现在”才是“生存”。

而“生存”在他们只是挖煤，因为不挖煤就没有生存。既无法生存怎么去想教育，怎么去想未来。

我读懂了孔子

我读懂了孔子人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧——题记纵观今日之名人天下，哪位文化名人最红？不是音乐界的周杰伦；也不是篮球界的姚明；更不是影视界的章子怡。而是孔子先师。尽管历数几年来的文化特点，你不难发现，孔子正热的发烫。一部《论语》捧红了于丹；各国的“孔子学院”遍地开花；“祭孔大典”、“国际孔子文化节”此起彼伏；奥运会开幕式上，孔子三千弟子吟诵《论诵》的镜头，更是吸引了世界的目光。可我们真的读懂了他吗？孔子提出“不义而富且贵，于我如浮云”。在他心中道以高于贫富，可以为道德而抛弃财富。而如今呢？谁不是为财富而放弃道德。孔子提倡“有教无类”。以为在孔子的弟子中，有贵族，也有贫民百姓。但他们都能接受平等的教育，在受教育的过程中他们也只有一个身份——弟子。如今呢？高昂的学费使贫与富的差距越来越大。孔子还提倡“因材施教”。他根据学生的特点进行传教，以扬长避短之式发挥了教育的效果。可是，现在的学校、老师和家长又有多少去关心学生的个性特点和爱好特长，并且加以因材施教呢？他们只关心学生的成绩、升学率和“德智体美”全面发展，从而抹杀了学生们的天赋和个性。等到去关心时，孩子已经变得平平庸庸了。“以学为乐”是孔子的有一种教学方式。以培养学生的喜爱学习和热爱学习为主。反观现实，有多少学生把学习当成乐趣？又有多少学生认为学习是快乐的？十年寒窗苦，只为“高考”忙；俩耳不闻窗外事，一心只读“考试”书；小考、中考、高考、考研、读博••••••学习是一个苦苦挣扎和等候的过程，“以学为乐”只不过是一个奢望罢了！我读懂了孔子的“不义而富且贵，于我如浮云”；读懂了孔子的“有教无类”；读懂了孔子的“因材施教”；读懂了孔子的“以学为乐”。可又有多少人能读懂呢？

我读懂了

母亲就像是一杯茉莉花茶，只要轻轻地吮吸一小口，就会香气扑鼻，嘴里都是淡雅的花香。而父亲却与之不同，像是一杯苦丁茶，大口大口地喝下，不会有一点花香，甜味，反之却是数不清的苦涩。唯有静静而深深地回味，苦丁茶特有的甘甜，便会漫上心头，令人难以忘怀。 写了那么多么的文字，其实就是想说， 我读懂了，你的爱。 可以娇嗔地对母亲撒娇，对父亲却只能是一言不发；可以对母亲肆意地发脾气，对父亲却只能是顺从。在我看来，父亲向来是严肃的，是不可侵犯的！ 但那是在此之前，直到现在，我才明白，不是这样的。“为什么今天怎么那么晚回来，是不是跟同学出去玩了？” 你像是拷问犯人一般坐在我的面前。 “没。。。。没。。有。。只是今天留下来做了一点事儿。”我疙疙瘩瘩地编织着所谓的 “理由”。 “是心虚了吗?!告诉我事实！”你紧锁着眉头，暗黄的灯光下，你的脸显得格外令人生畏，手指还不停地在桌面上敲打着。 嗒！嗒！嗒！那声音真像是时钟的摆动，命令我快速地作答。 “真的。。。真的没有。” 我佯装地作出理所当然的样子，我撒谎了！这样，应该察觉不出来吧？ “还在编，我老早就看见你同学出来了！”你一拍桌子，像是大地都为之一颤！我吓得退三步。 “我没有，我没有！你怎么从来都不相信我！在你的眼里，我就那么坏吗?!” 我甚至都不知道自己为什么会说出这些话!惊讶！ 那一刻，你一下子愣住了，脸色一下子变得通红，隐隐约约地看见你额头上快要“跳’起得青筋了！ 不好！我一下子觉得下一刻父亲也许会给我一个响亮的耳光，抑或是一通大骂，然后对我置之不理。 可我想错了，那一刻，我看到他眼里从未有过的恐慌，像一个丢了棒棒糖的孩子。还有失落与黯然。 而当时，冲动的我却毅然跑出了这个家，没有任何的骂语，只有我那冲动而零碎的脚步声。。。 冬天的夜里，可真冷！肚子咕咕地开始抗议，我想起了，父亲最拿手的红烧鱼和家常菜。 蹲在路灯下，我却依旧暗自地对自己提醒着，绝对不可以回去！刺骨的寒风袭来，却依旧没有打击到我，比起刚才我此刻就是一个不愿投降的民族英雄。 随后，我看到了出来找我的人，我的第一反应竟是惊喜！可那个人是我的妈妈。 听着母亲淡淡而又零碎的细语，我突然发现个真理似的：世上只有妈妈好。 “你爸也真是的，自己着急也不出来找，非要我出来，跟自己女儿还装得那么威严。”我一惊，便问，“老妈，是爸爸让你出来的。”“不是吗？你和他的脾气都一样倔，你不肯低头。可我知道，你爸不知道，还。。。。” 我已经没有心情再听下去，想起刚才那眼神，自己怎么就不明白呢？当时，自己真是太“聪明”了！ 回来时，父亲已躺在沙发上睡下。 因为焦急而迅速在腮下长出了小小的胡茬，眉头依旧是紧绷，还有的，便是在很累时，才发出的鼾声，茶几上还有几支熄灭的烟蒂。。。。。。 心里不是个滋味，静静地趴在沙发前，微微地在耳边喃喃了一句， “爸，我回来了。” 第二天早上，平静的饭桌上是温馨而快乐的一家。 如果说，每个人使一本本书的话，那父亲一定是一本厚厚的历史名著。是要下功夫地去研究，讨论的。幸运的是，我读懂了，读懂了那个永远在面前假装威严，在背后却竟是无尽地默默支持的，一定是父亲。

我读懂了他的心酸

沐浴在冬季的旭日温暖下，我读懂了阳的宽容；奔跑在春天的热情怀抱中，我读懂了春的柔情；成长在年年岁岁呵护里，我读懂了他的心酸。

第一次跌倒时，搀扶的是他；第一次流泪，为我擦干的是他。他就是一个平凡的农民，没有太多的奢求，只希望儿孙幸福。可是，这么一个小小的愿望也被现实击碎了。他是我的爷爷，我亲爱的爷爷。记忆中的他总是那么高大，那么慈祥。他在我记忆留下了最深的印记，满头白发，历经风花雪月的皱纹清晰可见，那宽大的手记录着他曾对我的关怀。我总是感觉爷爷一生历经沧桑，心酸如苦，爷爷曾是一位老干部，退休已经几十年了，生活中的他没有过分的要求。然而，这么朴实的爷爷，却在晚年饱尝心酸，还记得许多年前，大爷为了地宅，已经反复闹不平。由于爷爷和我们一直住在一起，再加上我家风水地好，大业一直和我家闹矛盾，打官司……爷爷已年近古稀，面对儿女这般，想必心都在流血，更令我气愤与不满的是大爷的不孝，曾多次中伤爷爷，还出言不逊，真是令人无法忍受。一次不平，两次矛盾，三次打架……令爷爷更为憔悴，我看在眼里，疼在心里。这么多年来，大爷一直对爷爷不理不睬，也没有问过他的生活，全都是我家照顾。

那次，大爷家实在过分，我气急了，起稿准备起诉他，爷爷道；“这手心，手背都是肉，扎那都疼。”我家理解了爷爷，也就没有追究大爷那令人愤慨的事。我的童年也是随爷爷过来的，他曾多次和我说起他的往事，他最骄傲的是-墙上那张“见义勇为”的奖状。爷爷在我们这个大家庭里，最宠爱的就是我。尤其爷爷最喜欢和我讨论历史，每次谈起，他都微微笑着。每次爸爸吵我的时候，爷爷都出面阻拦：“孩子还小，要多夸，不要老批评他……”爷爷对我的影响，我一声恐怕都忘不了。我的爷爷就是这嘛个人。

每当我走在街道上，我都会想起我的爷爷。因为他最喜欢就是遛街，每次我看到老人再街上闲逛，总感觉特别亲切。爷爷的一生没有几天清闲日子，经历了那么多的苦难，晚年来，却没有享过清福。因此我倍加尊敬他，因为我读懂了他的心酸，那心酸的背后也有宽容与爱。

永城市胜利中学初三:代千里初三:代千里

我读懂了他的痛

笑即是痛． 他是一个很开朗的男生，我跟他坐在一起后，尤其这样认为．如有一次，我们都在认真听课，但他却在捧腹大笑，使的我们都对他＂注目礼＂，随后老师也加入了这个行列，并采取了行动，老师问他：＂现在是上课，你知不知道．＂他说：＂知道．＂说完又哈哈大笑起来，只好揪住他的耳朵问他：＂你到底在笑什么？＂他没有回答老师的问题，反而问老师：＂老师您知道一个三分熟的牛排遇到了一个七分熟的牛排，为什么不打招呼吗？＂老师说：＂恩，牛排又不会说话，当然不会打招呼啊，小子，不要扯开话题，快说，你笑什么．＂他说：＂错啦！因为，因为他们都不熟嘛！＂说完，同学们都笑了起来，到不是＂冷笑话＂好笑，而是因为老师的脸都气红了，但他却还在笑，只见老师马上把他捉了出去，只听＂啊＂的惨叫声在走廊上不停的回荡．

生活中,我读懂了他

他，就是我的父亲，默默无闻的父亲。

期中考前那天早上，父亲送我去学校，一路上，他一直沉默不语，在那座对我来说十分费力但对父亲来说小事一桩的大桥上，电瓶车不争气的慢下了脚步，我听见父亲轻轻叹了一声，然后不耐烦的摇了几下车头，但车子似乎在和父亲赌气，不肯前进，父亲只好用双脚去蹬，左一下右一下，我看见那双曾经饱受风寒的双脚上，穿了一双破了几个小洞的布鞋，父亲的脚与踏脚不和谐地来回撞击了几下，发出嚓嚓声，我问自己：他还要为我再破几个洞呢？

在下坡时，我感觉到车座有点紧，就扭动了几下，父亲大概知道了原因，就向前移动了一点，这时，我似乎感觉到了什么，再也不敢动了。父亲的背不知何时也驮了，几曾何时，我骑在这个肩背上，大呼前进，那可是我欢乐的来源。如今，那驮了的背再也显不出父亲的年轻帅俊了，更多的是白发的异样，但父亲似乎并不在乎，很少看见他照镜子。到学校时，我看着父亲，不知所措，但他却朝后坐了坐，让我快进去，我才注意到我霸占了太多位置。

父亲接到自己有轻微心脏病的那一天，我才发现成群的皱纹已经悄悄爬上了他的脸，我真想阻止他衰老的脚步，我看见他无奈地笑笑。此时，我似乎读懂了他的心……