如果说生活是一张白纸，等待我们用泪水与汗水来描绘出拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用收受的身躯流露出笔下的风风雨雨。一个学期又要过去了，匆匆忙忙而我却在这个不经意的时光流逝中感悟到：苦难也美丽！当周曦的第一缕阳光穿过云层，照射大地时，我们早已在教室里朗读课文，背诵名篇，古有仲尼厄尔做《春秋》，今有陈景润夺数学明珠，而生活在同一蓝天下的我们，又留下了什么？有坚定不移的信念，有顽强奋斗的精神，还有美丽的苦难！多少次在泪水中展望未来的到来，多少次在为一个数字题而反复演算，又有多少次，在习题中总结……这些苦难伴随着我们的成长。苦难是什么？苦难是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中的，是受到宫刊的《史记》，是披阅十载的《红楼梦》……我认为，自己是一个能忍受苦难，经历过苦难的人，然而我看完《钢铁是怎样炼成的》小说主人公保尔，柯察金坚忍不拔的毅力深深的打动着我，张海波自学完成大学课程，超越自我的品德让我敬佩，他们是最美的人，是让我敬佩的人，我在心中不由下了决心，经受住苦难，阳光总在风雨后。苦难似那高耸的山峰，想要翻越它，必须要有坚忍不拔的意志，苦难以那轻柔的水，要想跨过去，需要有理想的翅膀。苦难也是我必需所拥有的，他会使我更加地强壮，苦难也是一笔宝贵的精神财富，推动着我们去往幸福的彼岸，人生不仅需要安安静静的秋月，也需要蓬蓬勃勃的春天，热热闹闹的夏天，人生不仅要叱咤风云，力挽狂澜的豪迈，也需要兢兢业业的耕耘。出发吧！人生的风景何其多，苦难便是一通靓丽的风景，它让你感受到心灵的抚慰，在苦难后，总有一道美丽的彩虹悬挂在天际！

那年，那天

那年，那天

江苏省溧阳中学 刘 亮

那年，十六岁，年少轻狂，渴望流浪。

那天，背起简单的行囊，迎着晨光，骑上单车，开始流浪。

从明天起，做一个幸福的人／喂马，劈柴，周游世界／从明天起，关心粮食和蔬菜／我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

漫无目的，单车没有方向，随着风一起，去到那神秘天堂，是诗人最幸福的地方。

这是周游世界的开始，征程遥遥，马蹄声错落着飘过耳际。看着路人的风尘仆仆，我微微一笑，诗人的心如此平静，如此空明。

河边漫步，彼岸花开的风景遥不可及，低头，一丛淡紫色的花正盛开在脚边，芬芳氤氲，有蜂在飞，有蝶在舞，远离了城市，喧嚣不闻，乡间的小路上青石向晚，两旁的草木凝着露水，折射着晨曦的希望。轻抚，有一阵清凉之气直人心房，溪水流香，溪边而坐，取下身后的七弦，如此良辰美景，再添上一曲广陵之音。

鸟语花香，浮萍共流水缠绵。岸边的小木屋里，主人为我沏了一杯清茶，洗去一路的风尘。

从明天起，和每一个亲人通信／告诉他们我的幸福／那幸福的闪电告诉我的／我将告诉每一个人。

午后的阳光懒懒的，我坐在一棵大树投下的绿阴上，给我的家人写信，我知道，父亲肯定在四处寻找着我，母亲一定正在掉眼泪。我要告诉他们，我现在很好，在这一刻，我是世界上最开心、最幸福的孩子，虽然天空不会留下我的足迹，但我确信我已经飞过。

将信放进那个绿色的邮箱，继续一个人的旅行，到处走走停停，我是在周游世界的大章节里流浪，而不是逃亡，一个人，不是孤单，因为有风和云的陪伴，有花和鸟的喝彩。

傍晚，下起了雨，我张开双臂，拥抱这一片朦胧的诗意，漫步任雨淋，我大声呼喊，告诉这场雨我的名字，告诉她我此刻的幸福。风听见了，雨听见了，我们都幸福地笑了。

三给每一条河每一座山取一个温暖的名字／陌生人，我也为你祝福／愿你有一个灿烂的前程／愿你有情人终成眷属／愿你在尘世获得幸福／我只愿面朝大海春暖花开。

我站在那座没有名字的桥上看风景，不，应该是雨景，因为雨未停。远山在雨中隐约着轮廓，和雨温柔缱绻，装饰着天下有情人的梦。农家朦胧在淡烟流水里，粗茶淡饭，天伦之乐不言而喻。

夜渐深，雨渐停。七八个星天外，凭栏处，人散去，一钩新月天如水，惹得一颗诗心不安地跳动。我写下一首诗，记载这一天的快乐，纪念这场雨的多情。

我也为天下人祝福，愿有情人终成眷属，愿天下人都能幸福，愿所有的诗人寻到心中最美的梦，面朝大海春暖花开。

怀着一片诗心，我向上天，虔诚祈祷。掉转车头，回到有人正在等待着我的故乡。

那年，十六岁，年少轻狂，渴望流浪。

那天，背着简单的行囊，单车朝着家的方向，随着月光，结束流浪。

第十二届“雨花奖”全国中小学生作文大赛获奖作品）

【简评】外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，我们从家里出发去追寻对世界的渴望，我们又从世界回来重温家里的温暖。

文章构思巧妙，独出心裁，以清新的笔触诠释《面朝大海，春暖花开》，既是花季少年的想象，也是人生轨迹的缩写。开篇一笔入题充满诗意，接着分别以海子《面朝大海，春暖花开》的三节作为文章的引子，叙写自己流浪过程中的不同感受，奇思妙想，独辟蹊径。满目芬芳，鸟语花香；自然之美，诗情盎然；美梦成真，祝愿美好。结尾照应前文，由流浪而回归，文章结构圆润，清新自然。

（杜东贵）

我爱我校

我屏息静坐，细数你在我脑海里留下的记忆，拿起画笔，铺开画卷，调好五彩斑斓的颜料。想绘出你春日古长青藤上抽出的生机勃勃的绿芽；想绘出你炎炎夏日栀子花开传来的阵阵馨香；想绘出你秋雨绵绵时那残荷中偶尔露出的一抹嫣红；想绘出你寒冬腊月身裹素纱灵动而不失庄严的风骨。让我先勾勒出你的轮廓，再添上你的细枝末叶。

古典风情之诗墙

走进校园，映入眼帘的便是那一排迵长的诗墙，从青石板为底墙，上面锲刻着一个个如音符般的文字。青石板虽已微微泛灰，却没让诗墙半分降色，那一道道沉淀的痕迹不更显出其悠久的历史吗？漫步在校道上，累了的时候，便可以收起疲惫的步伐，捧一杯香茗，于墙边的石椅上小憩，听麻雀随意啁啾，燕子低低呢喃，欣赏这俯首皆是的精雅诗词，感受那浓浓的文化氛围和历史韵味，别有一番诗情画意啊！

墨池飘香之墨池

“古波盈盈石子墨，犹作砚池风雨盆，八百年来迹不湮，小范孝子曾洗墨。”说的便是洗墨池了。它原是古代文学大题范仲淹经常洗毛笔的地方，久而久之，池水变成了墨黑色，后人便将其称为洗墨池。每每游览洗墨池，都会想起那先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国诗人范仲淹，他教诲我们要不以物喜，不以已悲，还要心系天下，忧国忧民，这也正符合学校的校训“承前哲流风，日新其格。”洗墨池不仅是一个充满文化底蕴的殿堂，也是一个风景优美的景点。洗墨池的夜色是最美不过的了。走在那细碎的石子路上，听晚风絮絮低语，拂过池塘蓊蓊郁郁的柳树，随着柳条儿的飞舞滑过我的脸狭。再看那池面，脉脉的流水上写满碧波，仿佛是被风儿的欢快所感染了。淡淡的清香也随水波荡漾开耿，清新撩人。而池里只有少许荷，傲然独立于池中，清华其外。淡泊其中啊！不知不觉，夜幕已缓缓升起，月牙儿似乎也想凑个热闹，青辉郎照，如流水般静静的泻在这一片叶子如花上，薄薄的青雾浮起在池塘里，笼照着池子，更笼照着我们青春的梦，鱼儿却很少露面了，似乎在水底静谧的独奏属于它的华尔兹。这情景幽静朦胧，似幻如梦，美妙至极。我只想驾一叶扁舟，在雾里看花，水中望月，独享属于我的这分安宁。

文化古地之学府遗墨

说它是文化古地，一点也不过分，因为它有着渊远的文化历史，绽放着智慧的异彩。走进学府遗墨，赫然入目的是那幅门联“在州无事朝暮習劳，教人以言诗书执”。就是告诉我们要博学诗书礼仪吧！进门后向左转便会看到那尊仪态庄严的孔子刻像，刻像上你容颜苍老但眼神却依然坚毅，似乎在向世人传述着你的小康社会和大同世界的理想，给人们留下了大仁、大义、大诚、大美的不泯形象。每年高考之时，这儿便会香火鼎盛，许多考生都会来此祭祀，这不仅寄托着莘莘学子对未来的憧憬和向往，也表达了我们这一代青年对传统文化的尊重和传承。再向里走，便是文化长廊，上面记录了学校由建立到兴盛的发展历程，还记了大量从古至今的名人的词文，汇集了满腔的文化底气，走在这里面，沐浴文化的圣水，品味文化经典，远离世俗浅薄，心灵得到净化。

我的心中装着一个梦，梦里有你影影绰绰的笑脸装饰着我的梦。不管我走多远，走多久，你永远是我灵魂外面最温暖的那件外衣，永远是我灵魂里面最亮的那盏灯。别忘了穿，别忘了拧亮，别忘了你——我的学校。

记行冠豸山

记行冠豸山

潇静

时逢周末，几位老乡难得有空聚在一起，所以我们特别珍惜。我们在街心聊天感觉有些乏味，于是我们商量着往连城的哪个角落疯去。最后我们还是乘着兴决定夜行冠豸山，做回不与身份相干的事。

晴朗的夜空很美，繁星点缀天空，郊区的夜很静，以致于我们总担心爽朗的笑声会惊断他人的睡梦。皎洁的月光下，环城路上那散发着青春气息的身影，足以让过往的车辆减速观望。走在上山的石阶梯上，感悟着大自然所赋予的一切。白天的喧嚣早已沉匿，几处虫鸣，没有半点瑕意，听起来是那么能打动人心。放下往日疲惫的身心，放开往日紧张的心弦，掀掉往日那心灵的轻纱，深深地吸入大自然最美的物质，那是一种纯自然之美。

几经攀登，我们到达了目的地长寿峰。好生奇怪，我们一路走走停停说说笑笑，此时竟才凌晨4点。微风习习，让我们感到了几丝寒意，“人在江湖身不由己”的感觉无奈于心。我们终于在乏倦中迎来清晨第一缕阳光，也许是阳光给了我们激情，找到青春所特有质。山谷中回荡的那是我们心里无法言表喜悦，大呼三声此感快哉。

在欣赏书法家罗丹的书法摩崖石刻“人长寿”时，一旅游团乱了我们的思绪。为了能得到关于更多冠豸山的信息，我们硬着头皮掺和其中。

导游小姐指着高54、1米，底座周长40多米，与地面几乎成直角，矗立云表的“生命之根”说：“生命之根亦称‘照天烛’，当地樵夫称其为‘马睃石’，被人们赋有‘孙猴还棒’的神话，与石门湖的‘生命之门’遥乎相应，让无数游人为‘阳刚天下第一，阴柔举世无双’而感叹！”

接着我们跟旅游团游览了情人谷、五老峰、灵艺峰、一线天、鳄鱼石、莲花洞、寿星岩等景点。其中导游小姐解释道：“寿星岩是全国最大的，远眺宛如老翁轻闭静思一般；被人们称其为‘雄鹰展翅’的是世界最雄伟的雄鹰石；水门墙是神州最高、最大的。”

在归途中我们顺道登访了“冠豸山博物馆”，里面珍藏了许多宋、明、清时期的瓷器、钱币、圣旨等。其中由林则徐和纪晓岚亲笔题赠的中华名匾“江左风流”、“追步东山”在馆内也能看到。

沿路折回，“圣旨”牌坊为你讲解太平天国的传奇故事；到滴珠岩边欣赏由清乾隆中翰林朱阳题书的“上游第一观”的摩崖石刻，也体验一览连城全；从九十九级丹梯“云栈”而下，路经两亭；穿“苍玉峡”，“迎客松”让你倍感舒心。

我们在坪中小憩的时候，得有一份宣传材料，上面写道：冠豸山中的“廌（豸），为古时灵兽，能辨曲直，见人争斗，即以百触不真者。”冠豸山是“福建省十佳景区”、“国家重点风景名胜区”，福建最值得外国人去的10个景区之一，世界自然遗产提名地……

因为准备不充分加之行路倦意，我们无暇参观众多书院。后查阅有关资料得知，冠豸山有书院的历史可追溯到宋绍兴年间（1133年），连城县设置以来，历代文人学子在山上修筑书院学舍，隐著读书，一直延续到上个世纪，有八百多年的历史。 一座冠豸山有如此之多的书院在全国可谓绝无仅有。

冠豸山有太多的美景，待我们亲身体验。走进冠豸山，投入到冠豸山的怀抱中，会让你感到前所未有的惬意。

我为花狂

可以说我们很累，在成长之时，已经被无数的言论所包围．肤浅，浮躁，脆弱，这些词汇就像一个个雨滴，一块块石子，打在我们这些花儿上．让我们喘不过气来．好在，我们的自信从未消失，我们为自己而狂．我为花狂!

临近考试．随处都可见到那奋斗的身影．教室内外都毫无声息．时不时有声声细语，那也是思想所碰击的火花，为这份安静装点美丽．没有一丝抱怨，没有一丝不平．“冲天香阵透长安，满成尽是黄金甲．”这是勇敢战斗的菊花．她淡出浮躁与喧嚣．在常人难寻之处，静静地，默默地，尽自己的最大努力，在花蕊中储藏着能量．只待有朝尽现其美，惊艳全世界．我痴狂，痴狂于菊花傲霜怒放，竞斗芬芳．更惊叹90后奋发向上的力量!

考场上．安静至宁．数年辛苦磨一剑，只待今朝问鼎时．大家都在奋笔疾书，展示着自己的风采．这时，总有一“活跃”份子在行动着．他们左顾右盼，寻找着目标．可是无论怎样，也找不着迎合的对象．那是因为，在他周围都是朵朵莲． “出淤泥而不染”的纯洁； “濯清涟而不妖”的质朴； “中通外直，不蔓不枝”的正气； “香远益清”的道德节操，；“亭亭净直”的美好风度； “可远观而不可亵玩焉”令人不可轻慢的气质．等等这类的君子品行，使得这些 “活跃”份子对自己的行为抱以厌恶之情． “活跃”份子低下头来，向着高尚的君子们学习．我痴狂，痴狂于莲花的洁身自好，超逸脱俗．更惊叹于90后正直雅洁的品行．

成绩下来了．不再是几家欢喜，几家愁．而是家家都在找不足．一次考试下来，不再是以前的只看分数，看名次．心中更多了一份查漏补缺．不再关注他人成绩，而是低下头来，看清自己．我们坚信，只有埋头，才有抬头．天道酬勤，成了我们心目中的准则．在我们的世界里，没有失败．终于“一朵忽先变，百花皆后香”一朵朵腊梅不畏艰险，在严寒中绽放．她们的不屈不挠，注定了先人一步的开放．我痴狂，痴狂于梅花坚贞向上，顽强不懈，更惊叹90后不怕打击挫折，敢为人先的品质．

我们敢于尝试新鲜事物，敢于挑战．在实验室里，我们试着混合碳酸钠与浓硫酸，尽管书上写着两者不反应；在数学课上我们试着用图象法解代数题，尽管老师说不可能；在英语课上，我们试着用英语来背古诗，尽管老外听不懂．当然，更多的时候，我们得到的是失败这一答案，我们收获的是别人的白眼．但是，我们拥有时间，拥有青春．我们记着，只有那最陡峭，最意想不到的地方，才会有最美丽的，最惹人鲜花．每朵鲜花的背后，都有着曾经他人的不许，都有着自己的坚持．我痴狂，痴狂于悬崖花朵的绝美，精彩．更惊叹于90后的敢于挑战真理的执拗．

90后有着兰花的幽香与自主；90后有着栀子花的纯洁与淡雅；90后有着丁香花的顽强与坚守．想到90后，就想到夜来香的独特，茉莉花的稳重，满天星的活力，牡丹的激情．

我痴迷于花，痴迷于这各色各样的美丽．她们是上天赐予人类的礼物．这就如同90后．这些天之娇子，用坚强，用智慧，用笑容，在每一个人的心中下定决心．叛逆与青涩属于曾经，我们定会化羽成蝶．我们是最美的风景线．

相信，我们这些个性张扬，有远大理想的90后，定能让生命之花绽放出最绚丽的光彩．到时，就不再是我为花狂，而是，全中国，全世界为花狂．未来，看我的!

2009四川省成都市

作文题目

请在下面的作文题中任意选一题。（60分）

（1）题目：心中的风景

要求:①自定立意； ②自选文体； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）以“读”为话题，写一篇作文。

要求:①自拟题目,不可用话题作题目；②自定立意； ③自选文体； ④不少于600字；⑤不得抄袭、套作； ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

权威解读

2009年成都卷与2008年相比，变化较大。2008年是一道半命题作文题“震撼心灵的_________”，今年却是“二选一”，一个全命题，一个话题。要写好这两个文题，需要注意以下几个方面：

文题一是一个短语式全命题作文，从选拔性考试的角度讲，全命题作文有利于提高作文区分度，有利于统一评分标准，避免抄袭和宿构。从命题内容上看，重视关注自我和心灵，启迪考生思考人生哲理。有利于学生“表达真情实感”，直接触及考生心灵。

认真审题。题目题意相对较隐蔽， “心中的风景”是偏正短语结构，关键性文字是修饰语部分，其表意的重心在“心中”两个字上，审题时紧扣“心中”两个字思考就可以了，它规定了写作范围必须是心中的，“风景”规定了写作的内容。

扣题纠偏。文章一定要开门见山，直击题目；根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间；文章的结尾一定要回应题目，结尾必须点题。

动情描写。能作为风景留在心中的，一定是优美的、动情的、感人的，除了自然景色外，人和事瞬间的印象也会留下深刻的记忆。多写自己亲历的事情，着力描绘最能打动人的“动情点”，这个动情点，可以是感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等。

文题二是由一个词构成的话题作文，“读”什么呢？读社会、读自然、读人生，天文地理、经史子集，上下五千年，读的时空范围很广，读的内容五花八门，读的形式不拘一格。写作时应该做到如下几点：

取题立意。虽然是自拟题目，自定立意，但必须缩小话题的外延，把握话题的内涵，从一个特定的角度构思立意，在“读”的前后加上适当的修饰限制语，落实到某个人物、某本书、某件事，把“读”具体化。

写出感悟。泛泛而读，走观马花，是读不出品味的。文学源于生活，生活感悟于大自然，它们彼此相关，互通有无，用感情用心灵去感悟，洞察世界和人生，主题才深刻。

优秀作文

心中的风景

每个人的心中都有一卷最美的风景。

它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。

这风景存在于我们心中，却又好像我们生活在风景里。于是，这风景就成了我们人生的背景。

我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚定着。有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破风景的桎梏。这一切，仿佛是一场没有界线的旅行。

凡·高的心中有一束向日葵。它们嚣张地艳丽着，仿佛随时都可以化成一团火，焚毁一切。与此同时，你可曾注意到，那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望地呻吟、抽泣。整幅画像被某种强力压制着，变得扭曲。这是凡·高心中最美的风景，也是他的人生背景。他不顾一切地自我燃烧，想用火照亮自己的世界，他绝望地挣扎、呻吟、哭泣，最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响，一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。

海子的心中有一片海。它是如此清澈、温和，甚至美好得不真实。和煦的春风拂过，带来青草与花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。海子深深地沉醉了。但是他忘记了，春花再美，只开一季；春阳虽柔，夏日必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好，越容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海，春暖花开”的天堂。

村上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐，鲜活而生动。他在爵士中探求生与死的意义，寻找爱与恨的界线，构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是，他跟随《舞！舞！舞！》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊冒险记》，步入《东京奇谭集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。

莫奈心中有一轮模糊的日出。暗作文题目

请在下面的作文题中任意选一题。（60分）

（1）题目：心中的风景

要求:①自定立意； ②自选文体； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）以“读”为话题，写一篇作文。

要求:①自拟题目,不可用话题作题目；②自定立意； ③自选文体； ④不少于600字；⑤不得抄袭、套作； ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

权威解读

2009年成都卷与2008年相比，变化较大。2008年是一道半命题作文题“震撼心灵的_________”，今年却是“二选一”，一个全命题，一个话题。要写好这两个文题，需要注意以下几个方面：

文题一是一个短语式全命题作文，从选拔性考试的角度讲，全命题作文有利于提高作文区分度，有利于统一评分标准，避免抄袭和宿构。从命题内容上看，重视关注自我和心灵，启迪考生思考人生哲理。有利于学生“表达真情实感”，直接触及考生心灵。

认真审题。题目题意相对较隐蔽， “心中的风景”是偏正短语结构，关键性文字是修饰语部分，其表意的重心在“心中”两个字上，审题时紧扣“心中”两个字思考就可以了，它规定了写作范围必须是心中的，“风景”规定了写作的内容。

扣题纠偏。文章一定要开门见山，直击题目；根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间；文章的结尾一定要回应题目，结尾必须点题。

动情描写。能作为风景留在心中的，一定是优美的、动情的、感人的，除了自然景色外，人和事瞬间的印象也会留下深刻的记忆。多写自己亲历的事情，着力描绘最能打动人的“动情点”，这个动情点，可以是感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等。

文题二是由一个词构成的话题作文，“读”什么呢？读社会、读自然、读人生，天文地理、经史子集，上下五千年，读的时空范围很广，读的内容五花八门，读的形式不拘一格。写作时应该做到如下几点：

取题立意。虽然是自拟题目，自定立意，但必须缩小话题的外延，把握话题的内涵，从一个特定的角度构思立意，在“读”的前后加上适当的修饰限制语，落实到某个人物、某本书、某件事，把“读”具体化。

写出感悟。泛泛而读，走观马花，是读不出品味的。文学源于生活，生活感悟于大自然，它们彼此相关，互通有无，用感情用心灵去感悟，洞察世界和人生，主题才深刻。

优秀作文

心中的风景

每个人的心中都有一卷最美的风景。

它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。

这风景存在于我们心中，却又好像我们生活在风景里。于是，这风景就成了我们人生的背景。

我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚定着。有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破风景的桎梏。这一切，仿佛是一场没有界线的旅行。

凡·高的心中有一束向日葵。它们嚣张地艳丽着，仿佛随时都可以化成一团火，焚毁一切。与此同时，你可曾注意到，那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望地呻吟、抽泣。整幅画像被某种强力压制着，变得扭曲。这是凡·高心中最美的风景，也是他的人生背景。他不顾一切地自我燃烧，想用火照亮自己的世界，他绝望地挣扎、呻吟、哭泣，最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响，一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。

海子的心中有一片海。它是如此清澈、温和，甚至美好得不真实。和煦的春风拂过，带来青草与花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。海子深深地沉醉了。但是他忘记了，春花再美，只开一季；春阳虽柔，夏日必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好，越容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海，春暖花开”的天堂。

村上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐，鲜活而生动。他在爵士中探求生与死的意义，寻找爱与恨的界线，构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是，他跟随《舞！舞！舞！》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊冒险记》，步入《东京奇谭集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。

莫奈心中有一轮模糊的日出。暗作文题目

请在下面的作文题中任意选一题。（60分）

（1）题目：心中的风景

要求:①自定立意； ②自选文体； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）以“读”为话题，写一篇作文。

要求:①自拟题目,不可用话题作题目；②自定立意； ③自选文体； ④不少于600字；⑤不得抄袭、套作； ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

权威解读

2009年成都卷与2008年相比，变化较大。2008年是一道半命题作文题“震撼心灵的_________”，今年却是“二选一”，一个全命题，一个话题。要写好这两个文题，需要注意以下几个方面：

文题一是一个短语式全命题作文，从选拔性考试的角度讲，全命题作文有利于提高作文区分度，有利于统一评分标准，避免抄袭和宿构。从命题内容上看，重视关注自我和心灵，启迪考生思考人生哲理。有利于学生“表达真情实感”，直接触及考生心灵。

认真审题。题目题意相对较隐蔽， “心中的风景”是偏正短语结构，关键性文字是修饰语部分，其表意的重心在“心中”两个字上，审题时紧扣“心中”两个字思考就可以了，它规定了写作范围必须是心中的，“风景”规定了写作的内容。

扣题纠偏。文章一定要开门见山，直击题目；根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间；文章的结尾一定要回应题目，结尾必须点题。

动情描写。能作为风景留在心中的，一定是优美的、动情的、感人的，除了自然景色外，人和事瞬间的印象也会留下深刻的记忆。多写自己亲历的事情，着力描绘最能打动人的“动情点”，这个动情点，可以是感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等。

文题二是由一个词构成的话题作文，“读”什么呢？读社会、读自然、读人生，天文地理、经史子集，上下五千年，读的时空范围很广，读的内容五花八门，读的形式不拘一格。写作时应该做到如下几点：

取题立意。虽然是自拟题目，自定立意，但必须缩小话题的外延，把握话题的内涵，从一个特定的角度构思立意，在“读”的前后加上适当的修饰限制语，落实到某个人物、某本书、某件事，把“读”具体化。

写出感悟。泛泛而读，走观马花，是读不出品味的。文学源于生活，生活感悟于大自然，它们彼此相关，互通有无，用感情用心灵去感悟，洞察世界和人生，主题才深刻。

优秀作文

心中的风景

每个人的心中都有一卷最美的风景。

它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。

这风景存在于我们心中，却又好像我们生活在风景里。于是，这风景就成了我们人生的背景。

我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚定着。有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破风景的桎梏。这一切，仿佛是一场没有界线的旅行。

凡·高的心中有一束向日葵。它们嚣张地艳丽着，仿佛随时都可以化成一团火，焚毁一切。与此同时，你可曾注意到，那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望地呻吟、抽泣。整幅画像被某种强力压制着，变得扭曲。这是凡·高心中最美的风景，也是他的人生背景。他不顾一切地自我燃烧，想用火照亮自己的世界，他绝望地挣扎、呻吟、哭泣，最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响，一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。

海子的心中有一片海。它是如此清澈、温和，甚至美好得不真实。和煦的春风拂过，带来青草与花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。海子深深地沉醉了。但是他忘记了，春花再美，只开一季；春阳虽柔，夏日必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好，越容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海，春暖花开”的天堂。

村上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐，鲜活而生动。他在爵士中探求生与死的意义，寻找爱与恨的界线，构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是，他跟随《舞！舞！舞！》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊冒险记》，步入《东京奇谭集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。

莫奈心中有一轮模糊的日出。暗作文题目

请在下面的作文题中任意选一题。（60分）

（1）题目：心中的风景

要求:①自定立意； ②自选文体； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）以“读”为话题，写一篇作文。

要求:①自拟题目,不可用话题作题目；②自定立意； ③自选文体； ④不少于600字；⑤不得抄袭、套作； ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

权威解读

2009年成都卷与2008年相比，变化较大。2008年是一道半命题作文题“震撼心灵的_________”，今年却是“二选一”，一个全命题，一个话题。要写好这两个文题，需要注意以下几个方面：

文题一是一个短语式全命题作文，从选拔性考试的角度讲，全命题作文有利于提高作文区分度，有利于统一评分标准，避免抄袭和宿构。从命题内容上看，重视关注自我和心灵，启迪考生思考人生哲理。有利于学生“表达真情实感”，直接触及考生心灵。

认真审题。题目题意相对较隐蔽， “心中的风景”是偏正短语结构，关键性文字是修饰语部分，其表意的重心在“心中”两个字上，审题时紧扣“心中”两个字思考就可以了，它规定了写作范围必须是心中的，“风景”规定了写作的内容。

扣题纠偏。文章一定要开门见山，直击题目；根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间；文章的结尾一定要回应题目，结尾必须点题。

动情描写。能作为风景留在心中的，一定是优美的、动情的、感人的，除了自然景色外，人和事瞬间的印象也会留下深刻的记忆。多写自己亲历的事情，着力描绘最能打动人的“动情点”，这个动情点，可以是感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等。

文题二是由一个词构成的话题作文，“读”什么呢？读社会、读自然、读人生，天文地理、经史子集，上下五千年，读的时空范围很广，读的内容五花八门，读的形式不拘一格。写作时应该做到如下几点：

取题立意。虽然是自拟题目，自定立意，但必须缩小话题的外延，把握话题的内涵，从一个特定的角度构思立意，在“读”的前后加上适当的修饰限制语，落实到某个人物、某本书、某件事，把“读”具体化。

写出感悟。泛泛而读，走观马花，是读不出品味的。文学源于生活，生活感悟于大自然，它们彼此相关，互通有无，用感情用心灵去感悟，洞察世界和人生，主题才深刻。

优秀作文

心中的风景

每个人的心中都有一卷最美的风景。

它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。

这风景存在于我们心中，却又好像我们生活在风景里。于是，这风景就成了我们人生的背景。

我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚定着。有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破风景的桎梏。这一切，仿佛是一场没有界线的旅行。

凡·高的心中有一束向日葵。它们嚣张地艳丽着，仿佛随时都可以化成一团火，焚毁一切。与此同时，你可曾注意到，那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望地呻吟、抽泣。整幅画像被某种强力压制着，变得扭曲。这是凡·高心中最美的风景，也是他的人生背景。他不顾一切地自我燃烧，想用火照亮自己的世界，他绝望地挣扎、呻吟、哭泣，最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响，一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。

海子的心中有一片海。它是如此清澈、温和，甚至美好得不真实。和煦的春风拂过，带来青草与花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。海子深深地沉醉了。但是他忘记了，春花再美，只开一季；春阳虽柔，夏日必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好，越容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海，春暖花开”的天堂。

村上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐，鲜活而生动。他在爵士中探求生与死的意义，寻找爱与恨的界线，构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是，他跟随《舞！舞！舞！》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊冒险记》，步入《东京奇谭集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。

莫奈心中有一轮模糊的日出。暗作文题目

请在下面的作文题中任意选一题。（60分）

（1）题目：心中的风景

要求:①自定立意； ②自选文体； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）以“读”为话题，写一篇作文。

要求:①自拟题目,不可用话题作题目；②自定立意； ③自选文体； ④不少于600字；⑤不得抄袭、套作； ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

权威解读

2009年成都卷与2008年相比，变化较大。2008年是一道半命题作文题“震撼心灵的_________”，今年却是“二选一”，一个全命题，一个话题。要写好这两个文题，需要注意以下几个方面：

文题一是一个短语式全命题作文，从选拔性考试的角度讲，全命题作文有利于提高作文区分度，有利于统一评分标准，避免抄袭和宿构。从命题内容上看，重视关注自我和心灵，启迪考生思考人生哲理。有利于学生“表达真情实感”，直接触及考生心灵。

认真审题。题目题意相对较隐蔽， “心中的风景”是偏正短语结构，关键性文字是修饰语部分，其表意的重心在“心中”两个字上，审题时紧扣“心中”两个字思考就可以了，它规定了写作范围必须是心中的，“风景”规定了写作的内容。

扣题纠偏。文章一定要开门见山，直击题目；根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间；文章的结尾一定要回应题目，结尾必须点题。

动情描写。能作为风景留在心中的，一定是优美的、动情的、感人的，除了自然景色外，人和事瞬间的印象也会留下深刻的记忆。多写自己亲历的事情，着力描绘最能打动人的“动情点”，这个动情点，可以是感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等。

文题二是由一个词构成的话题作文，“读”什么呢？读社会、读自然、读人生，天文地理、经史子集，上下五千年，读的时空范围很广，读的内容五花八门，读的形式不拘一格。写作时应该做到如下几点：

取题立意。虽然是自拟题目，自定立意，但必须缩小话题的外延，把握话题的内涵，从一个特定的角度构思立意，在“读”的前后加上适当的修饰限制语，落实到某个人物、某本书、某件事，把“读”具体化。

写出感悟。泛泛而读，走观马花，是读不出品味的。文学源于生活，生活感悟于大自然，它们彼此相关，互通有无，用感情用心灵去感悟，洞察世界和人生，主题才深刻。

优秀作文

心中的风景

每个人的心中都有一卷最美的风景。

它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。

这风景存在于我们心中，却又好像我们生活在风景里。于是，这风景就成了我们人生的背景。

我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚定着。有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破风景的桎梏。这一切，仿佛是一场没有界线的旅行。

凡·高的心中有一束向日葵。它们嚣张地艳丽着，仿佛随时都可以化成一团火，焚毁一切。与此同时，你可曾注意到，那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望地呻吟、抽泣。整幅画像被某种强力压制着，变得扭曲。这是凡·高心中最美的风景，也是他的人生背景。他不顾一切地自我燃烧，想用火照亮自己的世界，他绝望地挣扎、呻吟、哭泣，最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响，一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。

海子的心中有一片海。它是如此清澈、温和，甚至美好得不真实。和煦的春风拂过，带来青草与花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。海子深深地沉醉了。但是他忘记了，春花再美，只开一季；春阳虽柔，夏日必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好，越容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海，春暖花开”的天堂。

村上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐，鲜活而生动。他在爵士中探求生与死的意义，寻找爱与恨的界线，构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是，他跟随《舞！舞！舞！》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊冒险记》，步入《东京奇谭集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。

莫奈心中有一轮模糊的日出。暗作文题目

请在下面的作文题中任意选一题。（60分）

（1）题目：心中的风景

要求:①自定立意； ②自选文体； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）以“读”为话题，写一篇作文。

要求:①自拟题目,不可用话题作题目；②自定立意； ③自选文体； ④不少于600字；⑤不得抄袭、套作； ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

权威解读

2009年成都卷与2008年相比，变化较大。2008年是一道半命题作文题“震撼心灵的_________”，今年却是“二选一”，一个全命题，一个话题。要写好这两个文题，需要注意以下几个方面：

文题一是一个短语式全命题作文，从选拔性考试的角度讲，全命题作文有利于提高作文区分度，有利于统一评分标准，避免抄袭和宿构。从命题内容上看，重视关注自我和心灵，启迪考生思考人生哲理。有利于学生“表达真情实感”，直接触及考生心灵。

认真审题。题目题意相对较隐蔽， “心中的风景”是偏正短语结构，关键性文字是修饰语部分，其表意的重心在“心中”两个字上，审题时紧扣“心中”两个字思考就可以了，它规定了写作范围必须是心中的，“风景”规定了写作的内容。

扣题纠偏。文章一定要开门见山，直击题目；根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间；文章的结尾一定要回应题目，结尾必须点题。

动情描写。能作为风景留在心中的，一定是优美的、动情的、感人的，除了自然景色外，人和事瞬间的印象也会留下深刻的记忆。多写自己亲历的事情，着力描绘最能打动人的“动情点”，这个动情点，可以是感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等。

文题二是由一个词构成的话题作文，“读”什么呢？读社会、读自然、读人生，天文地理、经史子集，上下五千年，读的时空范围很广，读的内容五花八门，读的形式不拘一格。写作时应该做到如下几点：

取题立意。虽然是自拟题目，自定立意，但必须缩小话题的外延，把握话题的内涵，从一个特定的角度构思立意，在“读”的前后加上适当的修饰限制语，落实到某个人物、某本书、某件事，把“读”具体化。

写出感悟。泛泛而读，走观马花，是读不出品味的。文学源于生活，生活感悟于大自然，它们彼此相关，互通有无，用感情用心灵去感悟，洞察世界和人生，主题才深刻。

优秀作文

心中的风景

每个人的心中都有一卷最美的风景。

它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。

这风景存在于我们心中，却又好像我们生活在风景里。于是，这风景就成了我们人生的背景。

我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚定着。有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破风景的桎梏。这一切，仿佛是一场没有界线的旅行。

凡·高的心中有一束向日葵。它们嚣张地艳丽着，仿佛随时都可以化成一团火，焚毁一切。与此同时，你可曾注意到，那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望地呻吟、抽泣。整幅画像被某种强力压制着，变得扭曲。这是凡·高心中最美的风景，也是他的人生背景。他不顾一切地自我燃烧，想用火照亮自己的世界，他绝望地挣扎、呻吟、哭泣，最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响，一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。

海子的心中有一片海。它是如此清澈、温和，甚至美好得不真实。和煦的春风拂过，带来青草与花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。海子深深地沉醉了。但是他忘记了，春花再美，只开一季；春阳虽柔，夏日必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好，越容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海，春暖花开”的天堂。

村上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐，鲜活而生动。他在爵士中探求生与死的意义，寻找爱与恨的界线，构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是，他跟随《舞！舞！舞！》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊冒险记》，步入《东京奇谭集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。

莫奈心中有一轮模糊的日出。暗作文题目

请在下面的作文题中任意选一题。（60分）

（1）题目：心中的风景

要求:①自定立意； ②自选文体； ③不少于600字；④不得抄袭、套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

（2）以“读”为话题，写一篇作文。

要求:①自拟题目,不可用话题作题目；②自定立意； ③自选文体； ④不少于600字；⑤不得抄袭、套作； ⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

权威解读

2009年成都卷与2008年相比，变化较大。2008年是一道半命题作文题“震撼心灵的_________”，今年却是“二选一”，一个全命题，一个话题。要写好这两个文题，需要注意以下几个方面：

文题一是一个短语式全命题作文，从选拔性考试的角度讲，全命题作文有利于提高作文区分度，有利于统一评分标准，避免抄袭和宿构。从命题内容上看，重视关注自我和心灵，启迪考生思考人生哲理。有利于学生“表达真情实感”，直接触及考生心灵。

认真审题。题目题意相对较隐蔽， “心中的风景”是偏正短语结构，关键性文字是修饰语部分，其表意的重心在“心中”两个字上，审题时紧扣“心中”两个字思考就可以了，它规定了写作范围必须是心中的，“风景”规定了写作的内容。

扣题纠偏。文章一定要开门见山，直击题目；根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间；文章的结尾一定要回应题目，结尾必须点题。

动情描写。能作为风景留在心中的，一定是优美的、动情的、感人的，除了自然景色外，人和事瞬间的印象也会留下深刻的记忆。多写自己亲历的事情，着力描绘最能打动人的“动情点”，这个动情点，可以是感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等。

文题二是由一个词构成的话题作文，“读”什么呢？读社会、读自然、读人生，天文地理、经史子集，上下五千年，读的时空范围很广，读的内容五花八门，读的形式不拘一格。写作时应该做到如下几点：

取题立意。虽然是自拟题目，自定立意，但必须缩小话题的外延，把握话题的内涵，从一个特定的角度构思立意，在“读”的前后加上适当的修饰限制语，落实到某个人物、某本书、某件事，把“读”具体化。

写出感悟。泛泛而读，走观马花，是读不出品味的。文学源于生活，生活感悟于大自然，它们彼此相关，互通有无，用感情用心灵去感悟，洞察世界和人生，主题才深刻。

优秀作文

心中的风景

每个人的心中都有一卷最美的风景。

它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。

这风景存在于我们心中，却又好像我们生活在风景里。于是，这风景就成了我们人生的背景。

我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚定着。有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破风景的桎梏。这一切，仿佛是一场没有界线的旅行。

凡·高的心中有一束向日葵。它们嚣张地艳丽着，仿佛随时都可以化成一团火，焚毁一切。与此同时，你可曾注意到，那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望地呻吟、抽泣。整幅画像被某种强力压制着，变得扭曲。这是凡·高心中最美的风景，也是他的人生背景。他不顾一切地自我燃烧，想用火照亮自己的世界，他绝望地挣扎、呻吟、哭泣，最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。一声枪响，一代艺术天才倒下。这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。

海子的心中有一片海。它是如此清澈、温和，甚至美好得不真实。和煦的春风拂过，带来青草与花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。海子深深地沉醉了。但是他忘记了，春花再美，只开一季；春阳虽柔，夏日必烈。大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。海子生活在幻境之中。它越是美好，越容易破碎。当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海，春暖花开”的天堂。

村上春树的心中有一本爵士群英谱。它是他心灵的响乐，鲜活而生动。他在爵士中探求生与死的意义，寻找爱与恨的界线，构建一个只属于他自己的爵士乐园。于是，他跟随《舞！舞！舞！》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊冒险记》，步入《东京奇谭集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。

莫奈心中有一轮模糊的日出。暗

仰望，星空中的那颗恒星

我不知道流星能飞多久，值不值得追求；我不知道樱花能开多久，值不值得等候；我只知道，依然要用微笑面对生活。

有些人只是生命中的流星，注定是过客；而有的人却是生命中的恒星，伴随我一生。流星的美就是瞬间，在于转瞬即逝；恒星却不是刹那划过天际，而是永远留在属于你的那片星空。

有一个人，她藏在我心中最暖处；有一个人，她夹在我记忆的最深处。她是我心中最完美的，是我最陶醉的。她在我伤心的时候安慰我，在我受到挫折的时候鼓励我，她教会了我自尊、自信，让我懂得了自立、自强，使我知道了人生中最美的是宽容，最难得是信任。她永远在我心灵最深处，无怨无悔的为我付出。是我一生的感动。

她，就是我的母亲。

母爱是一首诗，优美而动人；母爱是一幅画，真切而温暖；母爱是一支歌，唱出了人间动听的旋律；母爱是一张乐谱，谱写了世间的温暖。

自尊

母亲告诉我，世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊，就会自觉维护他人的尊严，既尊重自己，又尊重他人。

尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人可敬。

母亲让我懂得了自尊和尊人。

自信

母亲教会了我自信。

自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；

也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；

也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。

于是，你很自卑。

由于自卑，你总以为命运在捉弄自己。其实，你不必这样：欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总以为很糟。和别人一样，你也是一处风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵小草，甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣……

做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光；

做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地；

做不了伟人，就做实在的自我，平凡并并不可悲，关键是必须做最好的自己。

不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，自己可以有不一样的活法。

宽容

土地宽容了种子，拥有了收获；

大海宽容了江河，拥有了浩瀚；

天空宽容了彩霞，拥有了美丽；

人生宽容了遗憾，拥有了未来。

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈；宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待；宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。

生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

我学会了宽容。

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。

时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。

繁华往事，过眼云烟；如花美眷，似水流年。

遵化市第二中学初一:李博源