母校

河北省邯郸 二厂学校 初一3班 张敬恩

我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的舍不得。在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望……还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的舍不得。投稿:2003-9-6 11:37:46母校

母校

我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的舍不得。 在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望…… 还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。 第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。 我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。 我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的舍不得。 (责任编辑：齐老师)

母校情结

一生一世，忘记的事会有很多，但永远萦绕心际的，总是那至真至纯的一片真心。

回校杂感

没有什么目的，只是想再看看我故时的校园。

于是，在一个阴天而明亮的下午，我又漫步到了我的母校—顺德路小学。

迈过校门新增的铁门，我心中有一种说不出的阴霾—是这密不透风的铁门，阻碍了一个莘莘学子对母校那每天的深深凝望。

校园里静静的，有一种幽沉的感觉。教学楼还是那砖砌的旧旧的三层小楼，上面挂着的，还是那熟人于耳的几句鼓励的话语，却并不引人注目。楼前，还是那伴随我成长的一排小树，仍顽强地拼搏在寒冬。而一旁那几棵高大的梧桐，却光秃秃的，与那小树相比，就逊色多了—大概是年老了吧。

一切还是那么熟悉。我转过那仅有的一座教学楼，来到了学校的后操场。那100米的跑道还是潮湿的，走上去软软的，给人一种平和感。想起当时，我曾在这跑道上拼搏—400米，却用了四分半。而现在，1000米只需四分四十九秒。想到这儿，我嘴角又浮起一丝自信的微笑。

看那两个篮球架，我曾在上面攀爬，现在想起，却那么遥远。再试试，容易多了。走过楼道，却发现我伸手便能碰到顶。原来曾与朋友跳着够那楼道顶，今天却又是一番新气象。我，长大了。

总感觉心头少了点什么，空空的，有点失落的感觉。也许是少了那阳光下的灿烂笑靥，也许是找不回那分散的友谊。问问自己，只有这些吗？操场的那一边，分明少了一套单杠与双杠。它们也许无关紧要，但我心中却少不了。幼时的快乐，洋洋洒洒由此而生——我怎么能不失落呢？

操场中，除了我，除了路过的几位居民，再没有见到其它人。我那可敬的老师、可爱的同学，都去哪了呢？是我，没有珍惜好那时的师生情、朋友心。现在再都相见，恐是不可能了吧！电话、QQ，都承载不了那沉重的心。现在，只能回想他（她）的面容了罢！

我眼睛忽然又一亮。哦，原来是新增的图书室。喜悦之余，我又想起了毕业前的情景。是我们又一届毕业生的建议书，送到了校长的面前。我们上一届同学的建议，帮我们改造了操场，不必再尝那尘土的滋味了。我们的建议——开放图书室，又要为下一届造福了吧！

又回到教学楼，走到六年级时的教室门前。我似乎又成了那个戴着红领巾整天跑跑跳跳嘻嘻哈哈笑个不停又常有烦恼的尹浩明了。现在的我，虽可以骄傲地戴上团徽大胆说自己的团支书，然而烦恼更多，快乐更少。昔日的温馨，使我会心一笑。

我继续漫步在校园里，望着蓝中透灰的天空，独自品味母校的足迹。我的小学生活，让我欢喜让我忧。这份淡淡的静谧，就由我慢慢享受吧……

不变的真情

世间的一切都在变化着。

顺德路小学，一个养育我六年的母校，一个令我永不能淡忘的小学。而如今，它有一个扇青色的密不透风的铁门，有了门卫，也有了将我拒之门外的今天。学校里鼓乐队在练习，声音很杂、很乱。

我想起了我的过去。

低年级时，一次冬日里的升国旗。鼓乐队，那整齐划一气势磅礴的鼓声、钗声、号声，震撼着我的心灵。它使我激情澎湃，它使我热血沸腾，它在冬日给我阳光，给我温暖。它使我向往着那绿色服装的鼓乐队。五年级，我终于如愿以偿。我知道有大鼓有小鼓有大钗、小钗还有小号，都是那么奇妙。最终，我成了一名钗手（大钗）。我努力学着背着谱子。这其中我受到过高年级的欺侮，但终于我成为了鼓乐队中出色的一员。我忘不了我累得胳膊酸疼但欢呼雀跃，忘不了鼓乐队中我的快乐与自豪！

一阵谈笑声打断了我的思绪。学前班（也许是一二年级）放学了。一堆只及腰高的孩子们结队而出。

“别跑那么快，不着急，不着急。”这边家长喊道。“妈妈，我把卡掉了，找不到了。”一个男孩堆着笑说。迎面走来一个裙子破了个洞的小姑娘，“妈妈，我拾了一个糖豆。”“这儿有一只蚂蚁！”“这儿也有。”几个小男孩嚷道，“这是一个西瓜虫。”“不，是七星瓢虫。”“别踩，它是益虫。”“唉呀。”几个小孩争论着。“上车。”“不，我要和奶奶走，你拿着书包。啊—”一对父女谈论着。童真一生一世，忘记的事会有很多，但永远萦绕心际的，总是那至真至纯的一片真心。

回校杂感

没有什么目的，只是想再看看我故时的校园。

于是，在一个阴天而明亮的下午，我又漫步到了我的母校—顺德路小学。

迈过校门新增的铁门，我心中有一种说不出的阴霾—是这密不透风的铁门，阻碍了一个莘莘学子对母校那每天的深深凝望。

校园里静静的，有一种幽沉的感觉。教学楼还是那砖砌的旧旧的三层小楼，上面挂着的，还是那熟人于耳的几句鼓励的话语，却并不引人注目。楼前，还是那伴随我成长的一排小树，仍顽强地拼搏在寒冬。而一旁那几棵高大的梧桐，却光秃秃的，与那小树相比，就逊色多了—大概是年老了吧。

一切还是那么熟悉。我转过那仅有的一座教学楼，来到了学校的后操场。那100米的跑道还是潮湿的，走上去软软的，给人一种平和感。想起当时，我曾在这跑道上拼搏—400米，却用了四分半。而现在，1000米只需四分四十九秒。想到这儿，我嘴角又浮起一丝自信的微笑。

看那两个篮球架，我曾在上面攀爬，现在想起，却那么遥远。再试试，容易多了。走过楼道，却发现我伸手便能碰到顶。原来曾与朋友跳着够那楼道顶，今天却又是一番新气象。我，长大了。

总感觉心头少了点什么，空空的，有点失落的感觉。也许是少了那阳光下的灿烂笑靥，也许是找不回那分散的友谊。问问自己，只有这些吗？操场的那一边，分明少了一套单杠与双杠。它们也许无关紧要，但我心中却少不了。幼时的快乐，洋洋洒洒由此而生——我怎么能不失落呢？

操场中，除了我，除了路过的几位居民，再没有见到其它人。我那可敬的老师、可爱的同学，都去哪了呢？是我，没有珍惜好那时的师生情、朋友心。现在再都相见，恐是不可能了吧！电话、QQ，都承载不了那沉重的心。现在，只能回想他（她）的面容了罢！

我眼睛忽然又一亮。哦，原来是新增的图书室。喜悦之余，我又想起了毕业前的情景。是我们又一届毕业生的建议书，送到了校长的面前。我们上一届同学的建议，帮我们改造了操场，不必再尝那尘土的滋味了。我们的建议——开放图书室，又要为下一届造福了吧！

又回到教学楼，走到六年级时的教室门前。我似乎又成了那个戴着红领巾整天跑跑跳跳嘻嘻哈哈笑个不停又常有烦恼的尹浩明了。现在的我，虽可以骄傲地戴上团徽大胆说自己的团支书，然而烦恼更多，快乐更少。昔日的温馨，使我会心一笑。

我继续漫步在校园里，望着蓝中透灰的天空，独自品味母校的足迹。我的小学生活，让我欢喜让我忧。这份淡淡的静谧，就由我慢慢享受吧……

不变的真情

世间的一切都在变化着。

顺德路小学，一个养育我六年的母校，一个令我永不能淡忘的小学。而如今，它有一个扇青色的密不透风的铁门，有了门卫，也有了将我拒之门外的今天。学校里鼓乐队在练习，声音很杂、很乱。

我想起了我的过去。

低年级时，一次冬日里的升国旗。鼓乐队，那整齐划一气势磅礴的鼓声、钗声、号声，震撼着我的心灵。它使我激情澎湃，它使我热血沸腾，它在冬日给我阳光，给我温暖。它使我向往着那绿色服装的鼓乐队。五年级，我终于如愿以偿。我知道有大鼓有小鼓有大钗、小钗还有小号，都是那么奇妙。最终，我成了一名钗手（大钗）。我努力学着背着谱子。这其中我受到过高年级的欺侮，但终于我成为了鼓乐队中出色的一员。我忘不了我累得胳膊酸疼但欢呼雀跃，忘不了鼓乐队中我的快乐与自豪！

一阵谈笑声打断了我的思绪。学前班（也许是一二年级）放学了。一堆只及腰高的孩子们结队而出。

“别跑那么快，不着急，不着急。”这边家长喊道。“妈妈，我把卡掉了，找不到了。”一个男孩堆着笑说。迎面走来一个裙子破了个洞的小姑娘，“妈妈，我拾了一个糖豆。”“这儿有一只蚂蚁！”“这儿也有。”几个小男孩嚷道，“这是一个西瓜虫。”“不，是七星瓢虫。”“别踩，它是益虫。”“唉呀。”几个小孩争论着。“上车。”“不，我要和奶奶走，你拿着书包。啊—”一对父女谈论着。童真一生一世，忘记的事会有很多，但永远萦绕心际的，总是那至真至纯的一片真心。

回校杂感

没有什么目的，只是想再看看我故时的校园。

于是，在一个阴天而明亮的下午，我又漫步到了我的母校—顺德路小学。

迈过校门新增的铁门，我心中有一种说不出的阴霾—是这密不透风的铁门，阻碍了一个莘莘学子对母校那每天的深深凝望。

校园里静静的，有一种幽沉的感觉。教学楼还是那砖砌的旧旧的三层小楼，上面挂着的，还是那熟人于耳的几句鼓励的话语，却并不引人注目。楼前，还是那伴随我成长的一排小树，仍顽强地拼搏在寒冬。而一旁那几棵高大的梧桐，却光秃秃的，与那小树相比，就逊色多了—大概是年老了吧。

一切还是那么熟悉。我转过那仅有的一座教学楼，来到了学校的后操场。那100米的跑道还是潮湿的，走上去软软的，给人一种平和感。想起当时，我曾在这跑道上拼搏—400米，却用了四分半。而现在，1000米只需四分四十九秒。想到这儿，我嘴角又浮起一丝自信的微笑。

看那两个篮球架，我曾在上面攀爬，现在想起，却那么遥远。再试试，容易多了。走过楼道，却发现我伸手便能碰到顶。原来曾与朋友跳着够那楼道顶，今天却又是一番新气象。我，长大了。

总感觉心头少了点什么，空空的，有点失落的感觉。也许是少了那阳光下的灿烂笑靥，也许是找不回那分散的友谊。问问自己，只有这些吗？操场的那一边，分明少了一套单杠与双杠。它们也许无关紧要，但我心中却少不了。幼时的快乐，洋洋洒洒由此而生——我怎么能不失落呢？

操场中，除了我，除了路过的几位居民，再没有见到其它人。我那可敬的老师、可爱的同学，都去哪了呢？是我，没有珍惜好那时的师生情、朋友心。现在再都相见，恐是不可能了吧！电话、QQ，都承载不了那沉重的心。现在，只能回想他（她）的面容了罢！

我眼睛忽然又一亮。哦，原来是新增的图书室。喜悦之余，我又想起了毕业前的情景。是我们又一届毕业生的建议书，送到了校长的面前。我们上一届同学的建议，帮我们改造了操场，不必再尝那尘土的滋味了。我们的建议——开放图书室，又要为下一届造福了吧！

又回到教学楼，走到六年级时的教室门前。我似乎又成了那个戴着红领巾整天跑跑跳跳嘻嘻哈哈笑个不停又常有烦恼的尹浩明了。现在的我，虽可以骄傲地戴上团徽大胆说自己的团支书，然而烦恼更多，快乐更少。昔日的温馨，使我会心一笑。

我继续漫步在校园里，望着蓝中透灰的天空，独自品味母校的足迹。我的小学生活，让我欢喜让我忧。这份淡淡的静谧，就由我慢慢享受吧……

不变的真情

世间的一切都在变化着。

顺德路小学，一个养育我六年的母校，一个令我永不能淡忘的小学。而如今，它有一个扇青色的密不透风的铁门，有了门卫，也有了将我拒之门外的今天。学校里鼓乐队在练习，声音很杂、很乱。

我想起了我的过去。

低年级时，一次冬日里的升国旗。鼓乐队，那整齐划一气势磅礴的鼓声、钗声、号声，震撼着我的心灵。它使我激情澎湃，它使我热血沸腾，它在冬日给我阳光，给我温暖。它使我向往着那绿色服装的鼓乐队。五年级，我终于如愿以偿。我知道有大鼓有小鼓有大钗、小钗还有小号，都是那么奇妙。最终，我成了一名钗手（大钗）。我努力学着背着谱子。这其中我受到过高年级的欺侮，但终于我成为了鼓乐队中出色的一员。我忘不了我累得胳膊酸疼但欢呼雀跃，忘不了鼓乐队中我的快乐与自豪！

一阵谈笑声打断了我的思绪。学前班（也许是一二年级）放学了。一堆只及腰高的孩子们结队而出。

“别跑那么快，不着急，不着急。”这边家长喊道。“妈妈，我把卡掉了，找不到了。”一个男孩堆着笑说。迎面走来一个裙子破了个洞的小姑娘，“妈妈，我拾了一个糖豆。”“这儿有一只蚂蚁！”“这儿也有。”几个小男孩嚷道，“这是一个西瓜虫。”“不，是七星瓢虫。”“别踩，它是益虫。”“唉呀。”几个小孩争论着。“上车。”“不，我要和奶奶走，你拿着书包。啊—”一对父女谈论着。童真一生一世，忘记的事会有很多，但永远萦绕心际的，总是那至真至纯的一片真心。

回校杂感

没有什么目的，只是想再看看我故时的校园。

于是，在一个阴天而明亮的下午，我又漫步到了我的母校—顺德路小学。

迈过校门新增的铁门，我心中有一种说不出的阴霾—是这密不透风的铁门，阻碍了一个莘莘学子对母校那每天的深深凝望。

校园里静静的，有一种幽沉的感觉。教学楼还是那砖砌的旧旧的三层小楼，上面挂着的，还是那熟人于耳的几句鼓励的话语，却并不引人注目。楼前，还是那伴随我成长的一排小树，仍顽强地拼搏在寒冬。而一旁那几棵高大的梧桐，却光秃秃的，与那小树相比，就逊色多了—大概是年老了吧。

一切还是那么熟悉。我转过那仅有的一座教学楼，来到了学校的后操场。那100米的跑道还是潮湿的，走上去软软的，给人一种平和感。想起当时，我曾在这跑道上拼搏—400米，却用了四分半。而现在，1000米只需四分四十九秒。想到这儿，我嘴角又浮起一丝自信的微笑。

看那两个篮球架，我曾在上面攀爬，现在想起，却那么遥远。再试试，容易多了。走过楼道，却发现我伸手便能碰到顶。原来曾与朋友跳着够那楼道顶，今天却又是一番新气象。我，长大了。

总感觉心头少了点什么，空空的，有点失落的感觉。也许是少了那阳光下的灿烂笑靥，也许是找不回那分散的友谊。问问自己，只有这些吗？操场的那一边，分明少了一套单杠与双杠。它们也许无关紧要，但我心中却少不了。幼时的快乐，洋洋洒洒由此而生——我怎么能不失落呢？

操场中，除了我，除了路过的几位居民，再没有见到其它人。我那可敬的老师、可爱的同学，都去哪了呢？是我，没有珍惜好那时的师生情、朋友心。现在再都相见，恐是不可能了吧！电话、QQ，都承载不了那沉重的心。现在，只能回想他（她）的面容了罢！

我眼睛忽然又一亮。哦，原来是新增的图书室。喜悦之余，我又想起了毕业前的情景。是我们又一届毕业生的建议书，送到了校长的面前。我们上一届同学的建议，帮我们改造了操场，不必再尝那尘土的滋味了。我们的建议——开放图书室，又要为下一届造福了吧！

又回到教学楼，走到六年级时的教室门前。我似乎又成了那个戴着红领巾整天跑跑跳跳嘻嘻哈哈笑个不停又常有烦恼的尹浩明了。现在的我，虽可以骄傲地戴上团徽大胆说自己的团支书，然而烦恼更多，快乐更少。昔日的温馨，使我会心一笑。

我继续漫步在校园里，望着蓝中透灰的天空，独自品味母校的足迹。我的小学生活，让我欢喜让我忧。这份淡淡的静谧，就由我慢慢享受吧……

不变的真情

世间的一切都在变化着。

顺德路小学，一个养育我六年的母校，一个令我永不能淡忘的小学。而如今，它有一个扇青色的密不透风的铁门，有了门卫，也有了将我拒之门外的今天。学校里鼓乐队在练习，声音很杂、很乱。

我想起了我的过去。

低年级时，一次冬日里的升国旗。鼓乐队，那整齐划一气势磅礴的鼓声、钗声、号声，震撼着我的心灵。它使我激情澎湃，它使我热血沸腾，它在冬日给我阳光，给我温暖。它使我向往着那绿色服装的鼓乐队。五年级，我终于如愿以偿。我知道有大鼓有小鼓有大钗、小钗还有小号，都是那么奇妙。最终，我成了一名钗手（大钗）。我努力学着背着谱子。这其中我受到过高年级的欺侮，但终于我成为了鼓乐队中出色的一员。我忘不了我累得胳膊酸疼但欢呼雀跃，忘不了鼓乐队中我的快乐与自豪！

一阵谈笑声打断了我的思绪。学前班（也许是一二年级）放学了。一堆只及腰高的孩子们结队而出。

“别跑那么快，不着急，不着急。”这边家长喊道。“妈妈，我把卡掉了，找不到了。”一个男孩堆着笑说。迎面走来一个裙子破了个洞的小姑娘，“妈妈，我拾了一个糖豆。”“这儿有一只蚂蚁！”“这儿也有。”几个小男孩嚷道，“这是一个西瓜虫。”“不，是七星瓢虫。”“别踩，它是益虫。”“唉呀。”几个小孩争论着。“上车。”“不，我要和奶奶走，你拿着书包。啊—”一对父女谈论着。童真一生一世，忘记的事会有很多，但永远萦绕心际的，总是那至真至纯的一片真心。

回校杂感

没有什么目的，只是想再看看我故时的校园。

于是，在一个阴天而明亮的下午，我又漫步到了我的母校—顺德路小学。

迈过校门新增的铁门，我心中有一种说不出的阴霾—是这密不透风的铁门，阻碍了一个莘莘学子对母校那每天的深深凝望。

校园里静静的，有一种幽沉的感觉。教学楼还是那砖砌的旧旧的三层小楼，上面挂着的，还是那熟人于耳的几句鼓励的话语，却并不引人注目。楼前，还是那伴随我成长的一排小树，仍顽强地拼搏在寒冬。而一旁那几棵高大的梧桐，却光秃秃的，与那小树相比，就逊色多了—大概是年老了吧。

一切还是那么熟悉。我转过那仅有的一座教学楼，来到了学校的后操场。那100米的跑道还是潮湿的，走上去软软的，给人一种平和感。想起当时，我曾在这跑道上拼搏—400米，却用了四分半。而现在，1000米只需四分四十九秒。想到这儿，我嘴角又浮起一丝自信的微笑。

看那两个篮球架，我曾在上面攀爬，现在想起，却那么遥远。再试试，容易多了。走过楼道，却发现我伸手便能碰到顶。原来曾与朋友跳着够那楼道顶，今天却又是一番新气象。我，长大了。

总感觉心头少了点什么，空空的，有点失落的感觉。也许是少了那阳光下的灿烂笑靥，也许是找不回那分散的友谊。问问自己，只有这些吗？操场的那一边，分明少了一套单杠与双杠。它们也许无关紧要，但我心中却少不了。幼时的快乐，洋洋洒洒由此而生——我怎么能不失落呢？

操场中，除了我，除了路过的几位居民，再没有见到其它人。我那可敬的老师、可爱的同学，都去哪了呢？是我，没有珍惜好那时的师生情、朋友心。现在再都相见，恐是不可能了吧！电话、QQ，都承载不了那沉重的心。现在，只能回想他（她）的面容了罢！

我眼睛忽然又一亮。哦，原来是新增的图书室。喜悦之余，我又想起了毕业前的情景。是我们又一届毕业生的建议书，送到了校长的面前。我们上一届同学的建议，帮我们改造了操场，不必再尝那尘土的滋味了。我们的建议——开放图书室，又要为下一届造福了吧！

又回到教学楼，走到六年级时的教室门前。我似乎又成了那个戴着红领巾整天跑跑跳跳嘻嘻哈哈笑个不停又常有烦恼的尹浩明了。现在的我，虽可以骄傲地戴上团徽大胆说自己的团支书，然而烦恼更多，快乐更少。昔日的温馨，使我会心一笑。

我继续漫步在校园里，望着蓝中透灰的天空，独自品味母校的足迹。我的小学生活，让我欢喜让我忧。这份淡淡的静谧，就由我慢慢享受吧……

不变的真情

世间的一切都在变化着。

顺德路小学，一个养育我六年的母校，一个令我永不能淡忘的小学。而如今，它有一个扇青色的密不透风的铁门，有了门卫，也有了将我拒之门外的今天。学校里鼓乐队在练习，声音很杂、很乱。

我想起了我的过去。

低年级时，一次冬日里的升国旗。鼓乐队，那整齐划一气势磅礴的鼓声、钗声、号声，震撼着我的心灵。它使我激情澎湃，它使我热血沸腾，它在冬日给我阳光，给我温暖。它使我向往着那绿色服装的鼓乐队。五年级，我终于如愿以偿。我知道有大鼓有小鼓有大钗、小钗还有小号，都是那么奇妙。最终，我成了一名钗手（大钗）。我努力学着背着谱子。这其中我受到过高年级的欺侮，但终于我成为了鼓乐队中出色的一员。我忘不了我累得胳膊酸疼但欢呼雀跃，忘不了鼓乐队中我的快乐与自豪！

一阵谈笑声打断了我的思绪。学前班（也许是一二年级）放学了。一堆只及腰高的孩子们结队而出。

“别跑那么快，不着急，不着急。”这边家长喊道。“妈妈，我把卡掉了，找不到了。”一个男孩堆着笑说。迎面走来一个裙子破了个洞的小姑娘，“妈妈，我拾了一个糖豆。”“这儿有一只蚂蚁！”“这儿也有。”几个小男孩嚷道，“这是一个西瓜虫。”“不，是七星瓢虫。”“别踩，它是益虫。”“唉呀。”几个小孩争论着。“上车。”“不，我要和奶奶走，你拿着书包。啊—”一对父女谈论着。童真一生一世，忘记的事会有很多，但永远萦绕心际的，总是那至真至纯的一片真心。

回校杂感

没有什么目的，只是想再看看我故时的校园。

于是，在一个阴天而明亮的下午，我又漫步到了我的母校—顺德路小学。

迈过校门新增的铁门，我心中有一种说不出的阴霾—是这密不透风的铁门，阻碍了一个莘莘学子对母校那每天的深深凝望。

校园里静静的，有一种幽沉的感觉。教学楼还是那砖砌的旧旧的三层小楼，上面挂着的，还是那熟人于耳的几句鼓励的话语，却并不引人注目。楼前，还是那伴随我成长的一排小树，仍顽强地拼搏在寒冬。而一旁那几棵高大的梧桐，却光秃秃的，与那小树相比，就逊色多了—大概是年老了吧。

一切还是那么熟悉。我转过那仅有的一座教学楼，来到了学校的后操场。那100米的跑道还是潮湿的，走上去软软的，给人一种平和感。想起当时，我曾在这跑道上拼搏—400米，却用了四分半。而现在，1000米只需四分四十九秒。想到这儿，我嘴角又浮起一丝自信的微笑。

看那两个篮球架，我曾在上面攀爬，现在想起，却那么遥远。再试试，容易多了。走过楼道，却发现我伸手便能碰到顶。原来曾与朋友跳着够那楼道顶，今天却又是一番新气象。我，长大了。

总感觉心头少了点什么，空空的，有点失落的感觉。也许是少了那阳光下的灿烂笑靥，也许是找不回那分散的友谊。问问自己，只有这些吗？操场的那一边，分明少了一套单杠与双杠。它们也许无关紧要，但我心中却少不了。幼时的快乐，洋洋洒洒由此而生——我怎么能不失落呢？

操场中，除了我，除了路过的几位居民，再没有见到其它人。我那可敬的老师、可爱的同学，都去哪了呢？是我，没有珍惜好那时的师生情、朋友心。现在再都相见，恐是不可能了吧！电话、QQ，都承载不了那沉重的心。现在，只能回想他（她）的面容了罢！

我眼睛忽然又一亮。哦，原来是新增的图书室。喜悦之余，我又想起了毕业前的情景。是我们又一届毕业生的建议书，送到了校长的面前。我们上一届同学的建议，帮我们改造了操场，不必再尝那尘土的滋味了。我们的建议——开放图书室，又要为下一届造福了吧！

又回到教学楼，走到六年级时的教室门前。我似乎又成了那个戴着红领巾整天跑跑跳跳嘻嘻哈哈笑个不停又常有烦恼的尹浩明了。现在的我，虽可以骄傲地戴上团徽大胆说自己的团支书，然而烦恼更多，快乐更少。昔日的温馨，使我会心一笑。

我继续漫步在校园里，望着蓝中透灰的天空，独自品味母校的足迹。我的小学生活，让我欢喜让我忧。这份淡淡的静谧，就由我慢慢享受吧……

不变的真情

世间的一切都在变化着。

顺德路小学，一个养育我六年的母校，一个令我永不能淡忘的小学。而如今，它有一个扇青色的密不透风的铁门，有了门卫，也有了将我拒之门外的今天。学校里鼓乐队在练习，声音很杂、很乱。

我想起了我的过去。

低年级时，一次冬日里的升国旗。鼓乐队，那整齐划一气势磅礴的鼓声、钗声、号声，震撼着我的心灵。它使我激情澎湃，它使我热血沸腾，它在冬日给我阳光，给我温暖。它使我向往着那绿色服装的鼓乐队。五年级，我终于如愿以偿。我知道有大鼓有小鼓有大钗、小钗还有小号，都是那么奇妙。最终，我成了一名钗手（大钗）。我努力学着背着谱子。这其中我受到过高年级的欺侮，但终于我成为了鼓乐队中出色的一员。我忘不了我累得胳膊酸疼但欢呼雀跃，忘不了鼓乐队中我的快乐与自豪！

一阵谈笑声打断了我的思绪。学前班（也许是一二年级）放学了。一堆只及腰高的孩子们结队而出。

“别跑那么快，不着急，不着急。”这边家长喊道。“妈妈，我把卡掉了，找不到了。”一个男孩堆着笑说。迎面走来一个裙子破了个洞的小姑娘，“妈妈，我拾了一个糖豆。”“这儿有一只蚂蚁！”“这儿也有。”几个小男孩嚷道，“这是一个西瓜虫。”“不，是七星瓢虫。”“别踩，它是益虫。”“唉呀。”几个小孩争论着。“上车。”“不，我要和奶奶走，你拿着书包。啊—”一对父女谈论着。童真一生一世，忘记的事会有很多，但永远萦绕心际的，总是那至真至纯的一片真心。

回校杂感

没有什么目的，只是想再看看我故时的校园。

于是，在一个阴天而明亮的下午，我又漫步到了我的母校—顺德路小学。

迈过校门新增的铁门，我心中有一种说不出的阴霾—是这密不透风的铁门，阻碍了一个莘莘学子对母校那每天的深深凝望。

校园里静静的，有一种幽沉的感觉。教学楼还是那砖砌的旧旧的三层小楼，上面挂着的，还是那熟人于耳的几句鼓励的话语，却并不引人注目。楼前，还是那伴随我成长的一排小树，仍顽强地拼搏在寒冬。而一旁那几棵高大的梧桐，却光秃秃的，与那小树相比，就逊色多了—大概是年老了吧。

一切还是那么熟悉。我转过那仅有的一座教学楼，来到了学校的后操场。那100米的跑道还是潮湿的，走上去软软的，给人一种平和感。想起当时，我曾在这跑道上拼搏—400米，却用了四分半。而现在，1000米只需四分四十九秒。想到这儿，我嘴角又浮起一丝自信的微笑。

看那两个篮球架，我曾在上面攀爬，现在想起，却那么遥远。再试试，容易多了。走过楼道，却发现我伸手便能碰到顶。原来曾与朋友跳着够那楼道顶，今天却又是一番新气象。我，长大了。

总感觉心头少了点什么，空空的，有点失落的感觉。也许是少了那阳光下的灿烂笑靥，也许是找不回那分散的友谊。问问自己，只有这些吗？操场的那一边，分明少了一套单杠与双杠。它们也许无关紧要，但我心中却少不了。幼时的快乐，洋洋洒洒由此而生——我怎么能不失落呢？

操场中，除了我，除了路过的几位居民，再没有见到其它人。我那可敬的老师、可爱的同学，都去哪了呢？是我，没有珍惜好那时的师生情、朋友心。现在再都相见，恐是不可能了吧！电话、QQ，都承载不了那沉重的心。现在，只能回想他（她）的面容了罢！

我眼睛忽然又一亮。哦，原来是新增的图书室。喜悦之余，我又想起了毕业前的情景。是我们又一届毕业生的建议书，送到了校长的面前。我们上一届同学的建议，帮我们改造了操场，不必再尝那尘土的滋味了。我们的建议——开放图书室，又要为下一届造福了吧！

又回到教学楼，走到六年级时的教室门前。我似乎又成了那个戴着红领巾整天跑跑跳跳嘻嘻哈哈笑个不停又常有烦恼的尹浩明了。现在的我，虽可以骄傲地戴上团徽大胆说自己的团支书，然而烦恼更多，快乐更少。昔日的温馨，使我会心一笑。

我继续漫步在校园里，望着蓝中透灰的天空，独自品味母校的足迹。我的小学生活，让我欢喜让我忧。这份淡淡的静谧，就由我慢慢享受吧……

不变的真情

世间的一切都在变化着。

顺德路小学，一个养育我六年的母校，一个令我永不能淡忘的小学。而如今，它有一个扇青色的密不透风的铁门，有了门卫，也有了将我拒之门外的今天。学校里鼓乐队在练习，声音很杂、很乱。

我想起了我的过去。

低年级时，一次冬日里的升国旗。鼓乐队，那整齐划一气势磅礴的鼓声、钗声、号声，震撼着我的心灵。它使我激情澎湃，它使我热血沸腾，它在冬日给我阳光，给我温暖。它使我向往着那绿色服装的鼓乐队。五年级，我终于如愿以偿。我知道有大鼓有小鼓有大钗、小钗还有小号，都是那么奇妙。最终，我成了一名钗手（大钗）。我努力学着背着谱子。这其中我受到过高年级的欺侮，但终于我成为了鼓乐队中出色的一员。我忘不了我累得胳膊酸疼但欢呼雀跃，忘不了鼓乐队中我的快乐与自豪！

一阵谈笑声打断了我的思绪。学前班（也许是一二年级）放学了。一堆只及腰高的孩子们结队而出。

“别跑那么快，不着急，不着急。”这边家长喊道。“妈妈，我把卡掉了，找不到了。”一个男孩堆着笑说。迎面走来一个裙子破了个洞的小姑娘，“妈妈，我拾了一个糖豆。”“这儿有一只蚂蚁！”“这儿也有。”几个小男孩嚷道，“这是一个西瓜虫。”“不，是七星瓢虫。”“别踩，它是益虫。”“唉呀。”几个小孩争论着。“上车。”“不，我要和奶奶走，你拿着书包。啊—”一对父女谈论着。童真

给母校的建议书

敬爱的校长：

您好，我是一名五年级的学生，经过五年级的学习，让我增长了许多的知识，我从一个无知的小孩变成了一个有知识的少年。感谢您们的教导。

在父母与老师的教育下，我变的爱读书了。读书让我快乐，让我开阔眼界。莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了让我们有丰富的知识，我向您提一个小小的建议：

一.学校的书已经很久了，希望老师以旧换新。

二.学校可以为同学们开设一个“书迷俱乐部”，每周活动一次。大家可以互相推荐新书，好书。也可以为学校捐书，让全校同学看。

以上就是我对母校的建议，如果适合，请您采纳，让更多喜欢书的孩子们享受读书的快乐。

此致

敬礼

五年一班 王悦

2006年5月29日

母校追忆

悄悄的我走了， 正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖， 记忆依然在心中留下神圣. ——题记“母校”，一提到这个词眼，脑海中便浮现出那一级级熟悉的台阶，那高大的校门，那一棵棵正待抽出新枝的小树，那一幢幢似乎高耸却又如此亲近的教学楼，那一排排熟悉的旧书桌，那一张张并不陌生的善意的脸，那一幕幕似曾让人欢喜亦令人伤心的校园往事……三年前的今天，坐在母校的教室中倾听着老师投入的讲课，那时的我是初出茅庐的孩子，对未来充满了期待，充满了幻想，却对脚下的路十分迷茫。是母校为我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。记得在母校，我结识了许许多多陌生的面孔和与我一样茫然的心灵，老师就像一盏盏明灯，为我们指明了道路。于是，我和我的新朋友们一起朝着光明走去。那时我总是非常认真地听讲，书上的笔记工工整整，作业也是那样工整，因为我希望在一盏盏明灯的照耀下顺利地走完前方的大路，而不是一个人徘徊在被人遗忘的角落里。记得在母校，我曾“偷偷”地给老师写信，把我心中的幻想一点点地描绘出来，把自己最好的建议非常诚心地告诉教师，想把班级建设得更好，教师微笑地接受了，我的蓝图似乎就要实现了，那使我对未来更充满了信心。 记得在母校，我常跟同学去长跑，锻炼身体也锻炼毅力。踏在母校的跑道上，我们互相鼓励、一起加油，到达终点的我们都是胜利者，我们战胜了自己。但我也同时清楚，前方的路还很长，就如母校的面前还有许许多多如三年前的我一样的茫然的心灵需要哺育一样，我的道路也许才刚刚开始，只有坚持到最后才是真正的胜利者。当然，相信母校永远也不会有那个最后。记得在母校，到了离别的时候，我的心情沉重，因为对母校三年的感情难以割舍。但我没有就此落泪，因为我知道天下没有不散的筵席，前面路上海阔天空，等着我去创造新的奇迹，为母校争光。 朗朗的九月来了，踏进新的教室，坐在新的课桌前，翻开崭新的书页，似乎一切都焕然一新。但，我心中是怀旧的。母校，我依然在梦中与你相会。