再见，暑假

明天，就是开学的日子了。

这就意味着暑假就要与我们告别、这就意味着酷炎的夏日就要别凉爽的秋风冲刷掉、我就要升入五年级、同学就要再会，却要被分到另一个班去、升入初中的考试就要到来、我们还有一年就要毕业，将要离开母校，这是多么残酷的现实啊！

啊！再见了，暑假！

再会了母校

时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就要过去了。在离开母校的时候，我心中充满了留恋。

再回首，母校的一草一木是那样的熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。

忘不了，我相处六年的同学们！在这六年里，我们度过了多少美好时光，经历了多少风风雨雨。我们玩在一起，笑在一起，闹在一起，操场上留下了我们成长的足迹。六年，眨眼就过去了，我心中久久不能平静！

忘不了，我的母校！是你提供我们场地，让我们在这里玩耍、学习；是你让我们插上了梦想的翅膀，飞向美好的未来。放心吧！母校。我会带着成绩回来向你汇报。

再见了！敬爱的老师；再见了！我的同学们！再见了！我生活了六年、让我始终不能忘怀的母校。

给母校的一封信

亲爱的母校：您好！时光似箭，岁月如梭，眨眼间，我已从一个无知的娃娃，变成一个戴着红领巾的六年级小学生了。六年里，我在您温暖的怀抱中，度过了六个春夏秋冬。记得六年前的那一个秋天，爸爸牵着我的手，带我来到了一个名叫“淮北市实验小学”的地方，爸爸把我拉进了一个“铁栅栏”中，后面是那道铁栅栏，其他三面则是厚实的墙壁，我的第一感觉便是，我被囚禁了，被关在了这个恐怖的地方，我对“小学”这个词有了莫名的恐惧。这时，我看见了校园里那颗郁郁葱葱的大松树，在这金黄的季节里，我的眼前出现了一抹绿，一大抹绿，绿得耀眼，绿得醉人，它是那么高大，为我撑起了一片广阔的天空！我问爸爸：“那是什么？”爸爸说：“那是松树。”松树，我将这个词深深地刻在了脑海里。六年过去了，提到母校，我第一个想起的词，不是神圣，也不是希望，而是松树。母校那么高大，无论出了什么事，都会替我扛下。炎热时，给我一片避暑的绿荫；风雪时，给我一片温暖的天空；绝望时，给我希望的种子；孤独时，给我一个爱的港湾......松树，不是多么名贵，但总是尽其所能给我们带来绿色，带来希望。我的母校，我母校的松树，再会！致此敬礼您的学生：李婧宇2011年6月8日淮北市实验小学六〈1〉班李婧宇

依依惜别的深情

敬爱的老师，亲爱的同学： 大家好！很荣幸站在讲台上演讲，这可能是最后一次站在这讲台上。 听到“最后一次”这个词，我们的是否为之颤动。学校门前的四颗梧桐树又增加了6个年轮，它依然是那么郁郁葱葱，有的时候，我真羡慕那几棵树，她们能永远立在那里，送走一届又一届学生。此刻，我仿佛感觉那年轮是由我生活组成的。回首往事，快乐的打闹，激动的欢呼，伤心的流泪，仿佛就是昨天发生。 还记得那年秋天，梧桐树上的叶子变黄了，飘飘洒洒的落了下去，铺在地上,铺的很高，几乎埋过我的鞋，好像是黄色的海。同学们在中间跳呀，蹦呀，激起一阵阵浪花，玩的同时我们还不忘收集最美的叶子给老师当礼物，那枯黄的树叶经我们一涂一抹变得充满了梦和幻想，老师可高兴了呢。 又记得那年冬天，雪花真美，像鹅毛一样，轻轻飘飘，白的可爱。第一节课后，室外一片洁白，宁静，祥和，美丽。像梦的世界那样，谁都不想第一个踩上去，谁都不想第一个打破它的美丽。同学们从楼下一趟趟运雪，我们为了在教室门口做两个小雪人，我们没有运雪的工具，只是用手一捧一捧的运上来。最后，功夫不负有心人，在我们教室门口有两个圆圆胖胖的小雪人，可爱极了，只有我们班门口有小雪人，别的班的同学路过，总要摸两下，这时，我们班同学会对那个人大吼：“嘿”！别碰我的雪人！ 说了那么多，我们来谈谈老师吧，到学校我第一眼看见的是梧桐树，第二眼看到的就是钟老师，老师的目光是那么和蔼，温暖，都快把我融了。因为我没有上学前班，所以对拼音一窍不通，在这方面，钟老师没少帮我。现在，钟老师的笑容仿佛经常在眼前浮现。 往事的一件件，历历在目。这些都是我记忆里最璀璨的宝石。 时间啊你慢一点吧！让我再多看一眼这校园里的每一棵树木，每一朵小花，每一栋教学楼。 五月啊你慢点吧，让我再在这里多待一会儿，日子一天天流逝，毕业一天天临近，我们都什么也做不了，五月美好的事情在一天天成回忆。 我的面孔你也许会忘记，在楼里只留下那依依不舍的背影。 再会，母校。

难忘母校

“咔嚓”，七十张胜似鲜花的笑脸被收进了像机，随着这一声清脆的响声落地，意味着我小学六年学习生活就快要结束了。光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，六年时间已从我面前飞速流失，我将毕业离开母校，去寻找自己的新天地。可就在这个时候，我似乎有些依依不舍了，母校给我留下了深刻的印象。

记得第一次走进校园， 一排整齐的教学楼，，干净明亮的教室，草木繁生的大花园便深深地吸引了。从此，我把学校当成了自己的第二个家。

一二年级的时候，每天我背起书包快快乐乐来到学校时，总能听见朗朗的读书声从教室里传出，这声音催促我加快步伐赶到教室，这声音催促我抓紧时间学习。每当下课，我们总要去花园里做游戏，尽情追赶嬉戏，花园带给了我们无穷的欢乐和记忆。上体育课时，我们在宽广的操场上任意驰骋，随便活动，操场给了我们一个强壮的身体。升入高年级后，我们常在花园里写生，上自然课还会里观察植物生长，聆听蜥蟀或者牵牛的叫声。放学后，电脑室是我们休息的最好去处，我们除了学到很多电脑知识，还在网络世界任意翱翔，交了很多网友，使我们学习生活变得更加丰富多彩和生动活泼。学校还在操场边专门设置了单双杠、去梯、乒乓台等，让便我们课外活动。

可是很快这些东西都要离我而去，一想到自己就要离开母校，离开班级，离开同学，心中不禁升起一种莫名的忧伤。再看自己，已从一个不懂事更不识学的小孩子，成为了一个有着一些基本知识和生活技能的少年，心中又不免感到一丝丝欣慰。六年来，我取得了可喜的成绩，先后多次评为学校和市、区“三好学生”、“优秀少先队员”、“百优十佳少年”，在全国各级报刊发表文章50多篇，一些作文还获得了全国性奖励，我还成为了“中国少年作家班”的学员，《中国少年报》、《自贡日报》小记者。所有这些都归功于母校的培养，归功于老师辛勤的辅育。

就要离开母校了，我常常情不自禁地站在花园中央，一遍又一遍地看着这里熟悉的一草一木，我多想深深地把它们刻在我的记忆里呀！

轻轻地我走了，正如我轻轻地来……我轻轻地吟着这着诗，心里不舍地默想着：我的母校再会了。

四川省自贡市檀木林小学六年级五班