每当我们出门时，妈妈都会说“路上小心，小心汽车……”。所有人都会觉得这可有可无，甚至有的人感到啰嗦，但这轻轻一声叮咛里包含着母亲对你真挚的爱，可谓是一字千斤啊!

有个地方我是每天必去的――那就是门球场，让一位老大爷教我打门球。今天，我们期未考试，早上我路过门球场时，那位老爷爷追了出来，对我说：“小伙子，你一定要考好，做题要仔细，把字写好，我相信你一定能考好”。我道谢后，心里总是觉得暖洋洋的。上午考试时，总觉得有一种力量在默默地支持我、鼓舞我，谁知那一种力量竟是一声轻轻的叮咛，可见这轻轻一声叮咛是一种支持。

有一次，我不知怎么的就感冒了，爸爸、妈妈又在上班工作，不能照顾我，我只好一个人去输液。输完液了，我刚走出大门，有一位护士对我说：“小心点，不要再着凉了，明天还是这个时间来哟!”，我顿时感到一股暖流涌入我的心田，感激的火焰盖过了感冒的寒冷。虽然这一声叮咛算不了什么，但她对我来说是雪中送炭，让我的心情一下子由阴天变成阳光灿烂。可见，这轻轻一声叮咛是一种爱护。

四年级时，我们管乐队第一次上台演出，上台前的两小时，我在家里准备去登台演出，妈妈心平气和地说：“宝贝，你是最棒的!上台不要紧张，注意嘴形，记住老师说的话，吐音要准，长音一定要吹够拍子，吹完后一定要多喝水，我相信你，去吧!”。听完妈妈的话，我好象脱胎换骨似的，心中豁然开朗，有一种力量在支持我，那次演出我们管乐队竟得了第二名。可见，这轻轻的一声叮咛是一种力量。

朋友们，不要忽视这小小的一声叮咛。也许，她会让你们自信，她会成为你们战胜困难的勇气，她会让你们成为最优秀的人!记住，在小的支持也是一种支持，在小的爱也是一种关爱，在小的力量也是一力量。这支持、这关爱、这力量源于平淡无奇但洁白纯净的一声轻轻的叮咛。

晋中市榆次区逸夫小学五(2)班

作者：高佳铂

辅导老师：李桂香(逸夫小学老师)

瓶中沙

又见到了那盏红绿灯。在通往学校的路上，在我不经意经过的时候。

我在街的这头，看见街的那头我熟悉的位置上两个女孩在无所顾忌地笑。我也笑，嘴角微微上扬。

几个月前，在那个位置上，经常是我和阿紫――两个同样无忧无虑的幸福的孩子。

现在，我们毕业了。

这是一个既沉重又轻松的话题。沉重是为离开的伤感，轻松是为精神的解脱。

前些天，我们举行了毕业典礼，在大礼堂。木木坐在我的旁边，她给我讲她昨天刚看过的一本小说，我心不在焉地听――我在酝酿离别的感情――木木突然停下，问我，你会记得我吧。我笑，说，傻木木，我们上同一所高中的。木木笑得很灿烂，可又突然悲伤地说，可是好多人不和我们在同一所高中了，我怕我会想他们。我没有话来安慰木木，只有低低地埋着头。

前排有人扔了一团纸过来，木木眼疾手快地抓住，打开一看，是阿紫给我们的。她说她在祈祷我们被分到同一个班。于是，我和木木的手紧紧握在一起，祈祷。

毕业典礼开始，宣布优秀毕业生名单。很讽刺的是这次考得并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳边轻轻说，祝贺你顺利毕业，优秀毕业生。我没有像平时一样扑过去打她，想着一些即将分别的人，想着可能从此以后就很难再相见了，不免伤感。

校长做了深情的演讲，我听见左边班级有女生小小的啜泣声。突然想到小学毕业的时候，在毕业典礼上敲军鼓，敲着敲着眼泪就掉下来，害得老师不停地向我这边打手势；校长致辞时，不论男生女生，都哭得感天动地，而现在，即使我酝酿了充足的感情，还是无法将眼泪引诱下来。我凑过去问木木，你要哭吗，我借你个肩膀。木木很忧伤地摇摇头说，心里很难过，却哭不出来。

原来这样的人不止我一个。

长大了，连泪水都变得很吝啬。

毕业典礼已经结束，初中的一切生活都成了风中的回忆，我很高兴没有用眼泪来结尾。

原来一切可以结束得那么容易。

原来我们都比自己想象中要坚强。

可是，我的包里还有几份同学录没有交给它们的主人，或许没有了它们，他们的记忆中就少了一个叫小米的曾经的同学。

和阿紫走在回家的路上，碰见前面是红灯，阿紫大叫，小米小米，快骑快骑，我们可以拐弯了。于是乎我们便拼了两条小命地蹬着单车。当我们到十字路口时，那灯很给面子地跳到了绿灯上，我们像往常一样痛苦地大叫：“oh， my god！”停了下来。鬼哭狼嚎般的叫声赢得了很高的回头率。一位老大爷经过我们身边时说，孩子，前面是绿灯，你们可以过的。这是很多次都遇到的情况，于是我和阿紫会心一笑，齐声说，大爷，我们要拐弯，只有等前面是红灯才能过。大爷点点头说那是那是，便急急忙忙过街去。

与阿紫一起和绿灯抢时间，是我们乐此不疲的事。

阿紫的文章很棒，我常常说要把文学社社长的位置让给她，她总是拧着我的耳朵告诫我要好好写要不然就哼哼……到现在我都不知道这个“哼哼”到底是什么。热爱写作的人是单纯而又简单的人，我爱写作，阿紫也爱，我们都简单得可以，也傻得可以，所以一切烦琐复杂的问题遇到我们就都会变得简单而又快乐。我们的文字里没有玫瑰和夜莺，没有翻飞的裙裾和人声鼎沸的篮球场，没有美丽的我帅气的他，没有单恋暗恋三角恋归根到底是自恋的故事情节，我们用我们的眼睛写我们的世界，一个单纯而美好的世界。

由于不在一个班，我和阿紫经常在课间将要说的话用笔在纸巾上写好――因为我们都不善于用赤裸裸的语言来表达心中的想法，所以我们选择了纸和笔――待课间操时偷偷塞给对方。这成了我们的一大乐趣，也是我们心照不宣的一种默契。木木经常很嫉妒地说，真不知道你们怎么会有那么多话要说。每当这时，我便会在下一个课间塞一张纸条给木木作为补偿。这样的日子简单而快乐。

可是，今天是最后一次了。秋天到来时，我们将在另一条街道上，和另一个红绿灯赶时间。

回家后，打开电脑登陆QQ。班上很多人在线，群中的气氛活跃快乐，我很高兴。

或许，笑着结束并非不是一件好事，毕竟大家的回忆都是甜的，没有眼泪的伴随。

我想，如果我把上面一句话用在平时的作文里，老李批改作文时一定会在句子下面划一条波浪线并加上批注：能灵活运用双重否定句。呵呵。

可是，那样的日子早就一去不复返了。聪明的，你告诉我，我怎样可又见到了那盏红绿灯。在通往学校的路上，在我不经意经过的时候。

我在街的这头，看见街的那头我熟悉的位置上两个女孩在无所顾忌地笑。我也笑，嘴角微微上扬。

几个月前，在那个位置上，经常是我和阿紫――两个同样无忧无虑的幸福的孩子。

现在，我们毕业了。

这是一个既沉重又轻松的话题。沉重是为离开的伤感，轻松是为精神的解脱。

前些天，我们举行了毕业典礼，在大礼堂。木木坐在我的旁边，她给我讲她昨天刚看过的一本小说，我心不在焉地听――我在酝酿离别的感情――木木突然停下，问我，你会记得我吧。我笑，说，傻木木，我们上同一所高中的。木木笑得很灿烂，可又突然悲伤地说，可是好多人不和我们在同一所高中了，我怕我会想他们。我没有话来安慰木木，只有低低地埋着头。

前排有人扔了一团纸过来，木木眼疾手快地抓住，打开一看，是阿紫给我们的。她说她在祈祷我们被分到同一个班。于是，我和木木的手紧紧握在一起，祈祷。

毕业典礼开始，宣布优秀毕业生名单。很讽刺的是这次考得并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳边轻轻说，祝贺你顺利毕业，优秀毕业生。我没有像平时一样扑过去打她，想着一些即将分别的人，想着可能从此以后就很难再相见了，不免伤感。

校长做了深情的演讲，我听见左边班级有女生小小的啜泣声。突然想到小学毕业的时候，在毕业典礼上敲军鼓，敲着敲着眼泪就掉下来，害得老师不停地向我这边打手势；校长致辞时，不论男生女生，都哭得感天动地，而现在，即使我酝酿了充足的感情，还是无法将眼泪引诱下来。我凑过去问木木，你要哭吗，我借你个肩膀。木木很忧伤地摇摇头说，心里很难过，却哭不出来。

原来这样的人不止我一个。

长大了，连泪水都变得很吝啬。

毕业典礼已经结束，初中的一切生活都成了风中的回忆，我很高兴没有用眼泪来结尾。

原来一切可以结束得那么容易。

原来我们都比自己想象中要坚强。

可是，我的包里还有几份同学录没有交给它们的主人，或许没有了它们，他们的记忆中就少了一个叫小米的曾经的同学。

和阿紫走在回家的路上，碰见前面是红灯，阿紫大叫，小米小米，快骑快骑，我们可以拐弯了。于是乎我们便拼了两条小命地蹬着单车。当我们到十字路口时，那灯很给面子地跳到了绿灯上，我们像往常一样痛苦地大叫：“oh， my god！”停了下来。鬼哭狼嚎般的叫声赢得了很高的回头率。一位老大爷经过我们身边时说，孩子，前面是绿灯，你们可以过的。这是很多次都遇到的情况，于是我和阿紫会心一笑，齐声说，大爷，我们要拐弯，只有等前面是红灯才能过。大爷点点头说那是那是，便急急忙忙过街去。

与阿紫一起和绿灯抢时间，是我们乐此不疲的事。

阿紫的文章很棒，我常常说要把文学社社长的位置让给她，她总是拧着我的耳朵告诫我要好好写要不然就哼哼……到现在我都不知道这个“哼哼”到底是什么。热爱写作的人是单纯而又简单的人，我爱写作，阿紫也爱，我们都简单得可以，也傻得可以，所以一切烦琐复杂的问题遇到我们就都会变得简单而又快乐。我们的文字里没有玫瑰和夜莺，没有翻飞的裙裾和人声鼎沸的篮球场，没有美丽的我帅气的他，没有单恋暗恋三角恋归根到底是自恋的故事情节，我们用我们的眼睛写我们的世界，一个单纯而美好的世界。

由于不在一个班，我和阿紫经常在课间将要说的话用笔在纸巾上写好――因为我们都不善于用赤裸裸的语言来表达心中的想法，所以我们选择了纸和笔――待课间操时偷偷塞给对方。这成了我们的一大乐趣，也是我们心照不宣的一种默契。木木经常很嫉妒地说，真不知道你们怎么会有那么多话要说。每当这时，我便会在下一个课间塞一张纸条给木木作为补偿。这样的日子简单而快乐。

可是，今天是最后一次了。秋天到来时，我们将在另一条街道上，和另一个红绿灯赶时间。

回家后，打开电脑登陆QQ。班上很多人在线，群中的气氛活跃快乐，我很高兴。

或许，笑着结束并非不是一件好事，毕竟大家的回忆都是甜的，没有眼泪的伴随。

我想，如果我把上面一句话用在平时的作文里，老李批改作文时一定会在句子下面划一条波浪线并加上批注：能灵活运用双重否定句。呵呵。

可是，那样的日子早就一去不复返了。聪明的，你告诉我，我怎样可又见到了那盏红绿灯。在通往学校的路上，在我不经意经过的时候。

我在街的这头，看见街的那头我熟悉的位置上两个女孩在无所顾忌地笑。我也笑，嘴角微微上扬。

几个月前，在那个位置上，经常是我和阿紫――两个同样无忧无虑的幸福的孩子。

现在，我们毕业了。

这是一个既沉重又轻松的话题。沉重是为离开的伤感，轻松是为精神的解脱。

前些天，我们举行了毕业典礼，在大礼堂。木木坐在我的旁边，她给我讲她昨天刚看过的一本小说，我心不在焉地听――我在酝酿离别的感情――木木突然停下，问我，你会记得我吧。我笑，说，傻木木，我们上同一所高中的。木木笑得很灿烂，可又突然悲伤地说，可是好多人不和我们在同一所高中了，我怕我会想他们。我没有话来安慰木木，只有低低地埋着头。

前排有人扔了一团纸过来，木木眼疾手快地抓住，打开一看，是阿紫给我们的。她说她在祈祷我们被分到同一个班。于是，我和木木的手紧紧握在一起，祈祷。

毕业典礼开始，宣布优秀毕业生名单。很讽刺的是这次考得并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳边轻轻说，祝贺你顺利毕业，优秀毕业生。我没有像平时一样扑过去打她，想着一些即将分别的人，想着可能从此以后就很难再相见了，不免伤感。

校长做了深情的演讲，我听见左边班级有女生小小的啜泣声。突然想到小学毕业的时候，在毕业典礼上敲军鼓，敲着敲着眼泪就掉下来，害得老师不停地向我这边打手势；校长致辞时，不论男生女生，都哭得感天动地，而现在，即使我酝酿了充足的感情，还是无法将眼泪引诱下来。我凑过去问木木，你要哭吗，我借你个肩膀。木木很忧伤地摇摇头说，心里很难过，却哭不出来。

原来这样的人不止我一个。

长大了，连泪水都变得很吝啬。

毕业典礼已经结束，初中的一切生活都成了风中的回忆，我很高兴没有用眼泪来结尾。

原来一切可以结束得那么容易。

原来我们都比自己想象中要坚强。

可是，我的包里还有几份同学录没有交给它们的主人，或许没有了它们，他们的记忆中就少了一个叫小米的曾经的同学。

和阿紫走在回家的路上，碰见前面是红灯，阿紫大叫，小米小米，快骑快骑，我们可以拐弯了。于是乎我们便拼了两条小命地蹬着单车。当我们到十字路口时，那灯很给面子地跳到了绿灯上，我们像往常一样痛苦地大叫：“oh， my god！”停了下来。鬼哭狼嚎般的叫声赢得了很高的回头率。一位老大爷经过我们身边时说，孩子，前面是绿灯，你们可以过的。这是很多次都遇到的情况，于是我和阿紫会心一笑，齐声说，大爷，我们要拐弯，只有等前面是红灯才能过。大爷点点头说那是那是，便急急忙忙过街去。

与阿紫一起和绿灯抢时间，是我们乐此不疲的事。

阿紫的文章很棒，我常常说要把文学社社长的位置让给她，她总是拧着我的耳朵告诫我要好好写要不然就哼哼……到现在我都不知道这个“哼哼”到底是什么。热爱写作的人是单纯而又简单的人，我爱写作，阿紫也爱，我们都简单得可以，也傻得可以，所以一切烦琐复杂的问题遇到我们就都会变得简单而又快乐。我们的文字里没有玫瑰和夜莺，没有翻飞的裙裾和人声鼎沸的篮球场，没有美丽的我帅气的他，没有单恋暗恋三角恋归根到底是自恋的故事情节，我们用我们的眼睛写我们的世界，一个单纯而美好的世界。

由于不在一个班，我和阿紫经常在课间将要说的话用笔在纸巾上写好――因为我们都不善于用赤裸裸的语言来表达心中的想法，所以我们选择了纸和笔――待课间操时偷偷塞给对方。这成了我们的一大乐趣，也是我们心照不宣的一种默契。木木经常很嫉妒地说，真不知道你们怎么会有那么多话要说。每当这时，我便会在下一个课间塞一张纸条给木木作为补偿。这样的日子简单而快乐。

可是，今天是最后一次了。秋天到来时，我们将在另一条街道上，和另一个红绿灯赶时间。

回家后，打开电脑登陆QQ。班上很多人在线，群中的气氛活跃快乐，我很高兴。

或许，笑着结束并非不是一件好事，毕竟大家的回忆都是甜的，没有眼泪的伴随。

我想，如果我把上面一句话用在平时的作文里，老李批改作文时一定会在句子下面划一条波浪线并加上批注：能灵活运用双重否定句。呵呵。

可是，那样的日子早就一去不复返了。聪明的，你告诉我，我怎样可又见到了那盏红绿灯。在通往学校的路上，在我不经意经过的时候。

我在街的这头，看见街的那头我熟悉的位置上两个女孩在无所顾忌地笑。我也笑，嘴角微微上扬。

几个月前，在那个位置上，经常是我和阿紫――两个同样无忧无虑的幸福的孩子。

现在，我们毕业了。

这是一个既沉重又轻松的话题。沉重是为离开的伤感，轻松是为精神的解脱。

前些天，我们举行了毕业典礼，在大礼堂。木木坐在我的旁边，她给我讲她昨天刚看过的一本小说，我心不在焉地听――我在酝酿离别的感情――木木突然停下，问我，你会记得我吧。我笑，说，傻木木，我们上同一所高中的。木木笑得很灿烂，可又突然悲伤地说，可是好多人不和我们在同一所高中了，我怕我会想他们。我没有话来安慰木木，只有低低地埋着头。

前排有人扔了一团纸过来，木木眼疾手快地抓住，打开一看，是阿紫给我们的。她说她在祈祷我们被分到同一个班。于是，我和木木的手紧紧握在一起，祈祷。

毕业典礼开始，宣布优秀毕业生名单。很讽刺的是这次考得并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳边轻轻说，祝贺你顺利毕业，优秀毕业生。我没有像平时一样扑过去打她，想着一些即将分别的人，想着可能从此以后就很难再相见了，不免伤感。

校长做了深情的演讲，我听见左边班级有女生小小的啜泣声。突然想到小学毕业的时候，在毕业典礼上敲军鼓，敲着敲着眼泪就掉下来，害得老师不停地向我这边打手势；校长致辞时，不论男生女生，都哭得感天动地，而现在，即使我酝酿了充足的感情，还是无法将眼泪引诱下来。我凑过去问木木，你要哭吗，我借你个肩膀。木木很忧伤地摇摇头说，心里很难过，却哭不出来。

原来这样的人不止我一个。

长大了，连泪水都变得很吝啬。

毕业典礼已经结束，初中的一切生活都成了风中的回忆，我很高兴没有用眼泪来结尾。

原来一切可以结束得那么容易。

原来我们都比自己想象中要坚强。

可是，我的包里还有几份同学录没有交给它们的主人，或许没有了它们，他们的记忆中就少了一个叫小米的曾经的同学。

和阿紫走在回家的路上，碰见前面是红灯，阿紫大叫，小米小米，快骑快骑，我们可以拐弯了。于是乎我们便拼了两条小命地蹬着单车。当我们到十字路口时，那灯很给面子地跳到了绿灯上，我们像往常一样痛苦地大叫：“oh， my god！”停了下来。鬼哭狼嚎般的叫声赢得了很高的回头率。一位老大爷经过我们身边时说，孩子，前面是绿灯，你们可以过的。这是很多次都遇到的情况，于是我和阿紫会心一笑，齐声说，大爷，我们要拐弯，只有等前面是红灯才能过。大爷点点头说那是那是，便急急忙忙过街去。

与阿紫一起和绿灯抢时间，是我们乐此不疲的事。

阿紫的文章很棒，我常常说要把文学社社长的位置让给她，她总是拧着我的耳朵告诫我要好好写要不然就哼哼……到现在我都不知道这个“哼哼”到底是什么。热爱写作的人是单纯而又简单的人，我爱写作，阿紫也爱，我们都简单得可以，也傻得可以，所以一切烦琐复杂的问题遇到我们就都会变得简单而又快乐。我们的文字里没有玫瑰和夜莺，没有翻飞的裙裾和人声鼎沸的篮球场，没有美丽的我帅气的他，没有单恋暗恋三角恋归根到底是自恋的故事情节，我们用我们的眼睛写我们的世界，一个单纯而美好的世界。

由于不在一个班，我和阿紫经常在课间将要说的话用笔在纸巾上写好――因为我们都不善于用赤裸裸的语言来表达心中的想法，所以我们选择了纸和笔――待课间操时偷偷塞给对方。这成了我们的一大乐趣，也是我们心照不宣的一种默契。木木经常很嫉妒地说，真不知道你们怎么会有那么多话要说。每当这时，我便会在下一个课间塞一张纸条给木木作为补偿。这样的日子简单而快乐。

可是，今天是最后一次了。秋天到来时，我们将在另一条街道上，和另一个红绿灯赶时间。

回家后，打开电脑登陆QQ。班上很多人在线，群中的气氛活跃快乐，我很高兴。

或许，笑着结束并非不是一件好事，毕竟大家的回忆都是甜的，没有眼泪的伴随。

我想，如果我把上面一句话用在平时的作文里，老李批改作文时一定会在句子下面划一条波浪线并加上批注：能灵活运用双重否定句。呵呵。

可是，那样的日子早就一去不复返了。聪明的，你告诉我，我怎样可又见到了那盏红绿灯。在通往学校的路上，在我不经意经过的时候。

我在街的这头，看见街的那头我熟悉的位置上两个女孩在无所顾忌地笑。我也笑，嘴角微微上扬。

几个月前，在那个位置上，经常是我和阿紫――两个同样无忧无虑的幸福的孩子。

现在，我们毕业了。

这是一个既沉重又轻松的话题。沉重是为离开的伤感，轻松是为精神的解脱。

前些天，我们举行了毕业典礼，在大礼堂。木木坐在我的旁边，她给我讲她昨天刚看过的一本小说，我心不在焉地听――我在酝酿离别的感情――木木突然停下，问我，你会记得我吧。我笑，说，傻木木，我们上同一所高中的。木木笑得很灿烂，可又突然悲伤地说，可是好多人不和我们在同一所高中了，我怕我会想他们。我没有话来安慰木木，只有低低地埋着头。

前排有人扔了一团纸过来，木木眼疾手快地抓住，打开一看，是阿紫给我们的。她说她在祈祷我们被分到同一个班。于是，我和木木的手紧紧握在一起，祈祷。

毕业典礼开始，宣布优秀毕业生名单。很讽刺的是这次考得并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳边轻轻说，祝贺你顺利毕业，优秀毕业生。我没有像平时一样扑过去打她，想着一些即将分别的人，想着可能从此以后就很难再相见了，不免伤感。

校长做了深情的演讲，我听见左边班级有女生小小的啜泣声。突然想到小学毕业的时候，在毕业典礼上敲军鼓，敲着敲着眼泪就掉下来，害得老师不停地向我这边打手势；校长致辞时，不论男生女生，都哭得感天动地，而现在，即使我酝酿了充足的感情，还是无法将眼泪引诱下来。我凑过去问木木，你要哭吗，我借你个肩膀。木木很忧伤地摇摇头说，心里很难过，却哭不出来。

原来这样的人不止我一个。

长大了，连泪水都变得很吝啬。

毕业典礼已经结束，初中的一切生活都成了风中的回忆，我很高兴没有用眼泪来结尾。

原来一切可以结束得那么容易。

原来我们都比自己想象中要坚强。

可是，我的包里还有几份同学录没有交给它们的主人，或许没有了它们，他们的记忆中就少了一个叫小米的曾经的同学。

和阿紫走在回家的路上，碰见前面是红灯，阿紫大叫，小米小米，快骑快骑，我们可以拐弯了。于是乎我们便拼了两条小命地蹬着单车。当我们到十字路口时，那灯很给面子地跳到了绿灯上，我们像往常一样痛苦地大叫：“oh， my god！”停了下来。鬼哭狼嚎般的叫声赢得了很高的回头率。一位老大爷经过我们身边时说，孩子，前面是绿灯，你们可以过的。这是很多次都遇到的情况，于是我和阿紫会心一笑，齐声说，大爷，我们要拐弯，只有等前面是红灯才能过。大爷点点头说那是那是，便急急忙忙过街去。

与阿紫一起和绿灯抢时间，是我们乐此不疲的事。

阿紫的文章很棒，我常常说要把文学社社长的位置让给她，她总是拧着我的耳朵告诫我要好好写要不然就哼哼……到现在我都不知道这个“哼哼”到底是什么。热爱写作的人是单纯而又简单的人，我爱写作，阿紫也爱，我们都简单得可以，也傻得可以，所以一切烦琐复杂的问题遇到我们就都会变得简单而又快乐。我们的文字里没有玫瑰和夜莺，没有翻飞的裙裾和人声鼎沸的篮球场，没有美丽的我帅气的他，没有单恋暗恋三角恋归根到底是自恋的故事情节，我们用我们的眼睛写我们的世界，一个单纯而美好的世界。

由于不在一个班，我和阿紫经常在课间将要说的话用笔在纸巾上写好――因为我们都不善于用赤裸裸的语言来表达心中的想法，所以我们选择了纸和笔――待课间操时偷偷塞给对方。这成了我们的一大乐趣，也是我们心照不宣的一种默契。木木经常很嫉妒地说，真不知道你们怎么会有那么多话要说。每当这时，我便会在下一个课间塞一张纸条给木木作为补偿。这样的日子简单而快乐。

可是，今天是最后一次了。秋天到来时，我们将在另一条街道上，和另一个红绿灯赶时间。

回家后，打开电脑登陆QQ。班上很多人在线，群中的气氛活跃快乐，我很高兴。

或许，笑着结束并非不是一件好事，毕竟大家的回忆都是甜的，没有眼泪的伴随。

我想，如果我把上面一句话用在平时的作文里，老李批改作文时一定会在句子下面划一条波浪线并加上批注：能灵活运用双重否定句。呵呵。

可是，那样的日子早就一去不复返了。聪明的，你告诉我，我怎样可又见到了那盏红绿灯。在通往学校的路上，在我不经意经过的时候。

我在街的这头，看见街的那头我熟悉的位置上两个女孩在无所顾忌地笑。我也笑，嘴角微微上扬。

几个月前，在那个位置上，经常是我和阿紫――两个同样无忧无虑的幸福的孩子。

现在，我们毕业了。

这是一个既沉重又轻松的话题。沉重是为离开的伤感，轻松是为精神的解脱。

前些天，我们举行了毕业典礼，在大礼堂。木木坐在我的旁边，她给我讲她昨天刚看过的一本小说，我心不在焉地听――我在酝酿离别的感情――木木突然停下，问我，你会记得我吧。我笑，说，傻木木，我们上同一所高中的。木木笑得很灿烂，可又突然悲伤地说，可是好多人不和我们在同一所高中了，我怕我会想他们。我没有话来安慰木木，只有低低地埋着头。

前排有人扔了一团纸过来，木木眼疾手快地抓住，打开一看，是阿紫给我们的。她说她在祈祷我们被分到同一个班。于是，我和木木的手紧紧握在一起，祈祷。

毕业典礼开始，宣布优秀毕业生名单。很讽刺的是这次考得并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳边轻轻说，祝贺你顺利毕业，优秀毕业生。我没有像平时一样扑过去打她，想着一些即将分别的人，想着可能从此以后就很难再相见了，不免伤感。

校长做了深情的演讲，我听见左边班级有女生小小的啜泣声。突然想到小学毕业的时候，在毕业典礼上敲军鼓，敲着敲着眼泪就掉下来，害得老师不停地向我这边打手势；校长致辞时，不论男生女生，都哭得感天动地，而现在，即使我酝酿了充足的感情，还是无法将眼泪引诱下来。我凑过去问木木，你要哭吗，我借你个肩膀。木木很忧伤地摇摇头说，心里很难过，却哭不出来。

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和阿紫走在回家的路上，碰见前面是红灯，阿紫大叫，小米小米，快骑快骑，我们可以拐弯了。于是乎我们便拼了两条小命地蹬着单车。当我们到十字路口时，那灯很给面子地跳到了绿灯上，我们像往常一样痛苦地大叫：“oh， my god！”停了下来。鬼哭狼嚎般的叫声赢得了很高的回头率。一位老大爷经过我们身边时说，孩子，前面是绿灯，你们可以过的。这是很多次都遇到的情况，于是我和阿紫会心一笑，齐声说，大爷，我们要拐弯，只有等前面是红灯才能过。大爷点点头说那是那是，便急急忙忙过街去。

与阿紫一起和绿灯抢时间，是我们乐此不疲的事。

阿紫的文章很棒，我常常说要把文学社社长的位置让给她，她总是拧着我的耳朵告诫我要好好写要不然就哼哼……到现在我都不知道这个“哼哼”到底是什么。热爱写作的人是单纯而又简单的人，我爱写作，阿紫也爱，我们都简单得可以，也傻得可以，所以一切烦琐复杂的问题遇到我们就都会变得简单而又快乐。我们的文字里没有玫瑰和夜莺，没有翻飞的裙裾和人声鼎沸的篮球场，没有美丽的我帅气的他，没有单恋暗恋三角恋归根到底是自恋的故事情节，我们用我们的眼睛写我们的世界，一个单纯而美好的世界。

由于不在一个班，我和阿紫经常在课间将要说的话用笔在纸巾上写好――因为我们都不善于用赤裸裸的语言来表达心中的想法，所以我们选择了纸和笔――待课间操时偷偷塞给对方。这成了我们的一大乐趣，也是我们心照不宣的一种默契。木木经常很嫉妒地说，真不知道你们怎么会有那么多话要说。每当这时，我便会在下一个课间塞一张纸条给木木作为补偿。这样的日子简单而快乐。

可是，今天是最后一次了。秋天到来时，我们将在另一条街道上，和另一个红绿灯赶时间。

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或许，笑着结束并非不是一件好事，毕竟大家的回忆都是甜的，没有眼泪的伴随。

我想，如果我把上面一句话用在平时的作文里，老李批改作文时一定会在句子下面划一条波浪线并加上批注：能灵活运用双重否定句。呵呵。

可是，那样的日子早就一去不复返了。聪明的，你告诉我，我怎样可又见到了那盏红绿灯。在通往学校的路上，在我不经意经过的时候。

我在街的这头，看见街的那头我熟悉的位置上两个女孩在无所顾忌地笑。我也笑，嘴角微微上扬。

几个月前，在那个位置上，经常是我和阿紫――两个同样无忧无虑的幸福的孩子。

现在，我们毕业了。

这是一个既沉重又轻松的话题。沉重是为离开的伤感，轻松是为精神的解脱。

前些天，我们举行了毕业典礼，在大礼堂。木木坐在我的旁边，她给我讲她昨天刚看过的一本小说，我心不在焉地听――我在酝酿离别的感情――木木突然停下，问我，你会记得我吧。我笑，说，傻木木，我们上同一所高中的。木木笑得很灿烂，可又突然悲伤地说，可是好多人不和我们在同一所高中了，我怕我会想他们。我没有话来安慰木木，只有低低地埋着头。

前排有人扔了一团纸过来，木木眼疾手快地抓住，打开一看，是阿紫给我们的。她说她在祈祷我们被分到同一个班。于是，我和木木的手紧紧握在一起，祈祷。

毕业典礼开始，宣布优秀毕业生名单。很讽刺的是这次考得并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳边轻轻说，祝贺你顺利毕业，优秀毕业生。我没有像平时一样扑过去打她，想着一些即将分别的人，想着可能从此以后就很难再相见了，不免伤感。

校长做了深情的演讲，我听见左边班级有女生小小的啜泣声。突然想到小学毕业的时候，在毕业典礼上敲军鼓，敲着敲着眼泪就掉下来，害得老师不停地向我这边打手势；校长致辞时，不论男生女生，都哭得感天动地，而现在，即使我酝酿了充足的感情，还是无法将眼泪引诱下来。我凑过去问木木，你要哭吗，我借你个肩膀。木木很忧伤地摇摇头说，心里很难过，却哭不出来。

原来这样的人不止我一个。

长大了，连泪水都变得很吝啬。

毕业典礼已经结束，初中的一切生活都成了风中的回忆，我很高兴没有用眼泪来结尾。

原来一切可以结束得那么容易。

原来我们都比自己想象中要坚强。

可是，我的包里还有几份同学录没有交给它们的主人，或许没有了它们，他们的记忆中就少了一个叫小米的曾经的同学。

和阿紫走在回家的路上，碰见前面是红灯，阿紫大叫，小米小米，快骑快骑，我们可以拐弯了。于是乎我们便拼了两条小命地蹬着单车。当我们到十字路口时，那灯很给面子地跳到了绿灯上，我们像往常一样痛苦地大叫：“oh， my god！”停了下来。鬼哭狼嚎般的叫声赢得了很高的回头率。一位老大爷经过我们身边时说，孩子，前面是绿灯，你们可以过的。这是很多次都遇到的情况，于是我和阿紫会心一笑，齐声说，大爷，我们要拐弯，只有等前面是红灯才能过。大爷点点头说那是那是，便急急忙忙过街去。

与阿紫一起和绿灯抢时间，是我们乐此不疲的事。

阿紫的文章很棒，我常常说要把文学社社长的位置让给她，她总是拧着我的耳朵告诫我要好好写要不然就哼哼……到现在我都不知道这个“哼哼”到底是什么。热爱写作的人是单纯而又简单的人，我爱写作，阿紫也爱，我们都简单得可以，也傻得可以，所以一切烦琐复杂的问题遇到我们就都会变得简单而又快乐。我们的文字里没有玫瑰和夜莺，没有翻飞的裙裾和人声鼎沸的篮球场，没有美丽的我帅气的他，没有单恋暗恋三角恋归根到底是自恋的故事情节，我们用我们的眼睛写我们的世界，一个单纯而美好的世界。

由于不在一个班，我和阿紫经常在课间将要说的话用笔在纸巾上写好――因为我们都不善于用赤裸裸的语言来表达心中的想法，所以我们选择了纸和笔――待课间操时偷偷塞给对方。这成了我们的一大乐趣，也是我们心照不宣的一种默契。木木经常很嫉妒地说，真不知道你们怎么会有那么多话要说。每当这时，我便会在下一个课间塞一张纸条给木木作为补偿。这样的日子简单而快乐。

可是，今天是最后一次了。秋天到来时，我们将在另一条街道上，和另一个红绿灯赶时间。

回家后，打开电脑登陆QQ。班上很多人在线，群中的气氛活跃快乐，我很高兴。

或许，笑着结束并非不是一件好事，毕竟大家的回忆都是甜的，没有眼泪的伴随。

我想，如果我把上面一句话用在平时的作文里，老李批改作文时一定会在句子下面划一条波浪线并加上批注：能灵活运用双重否定句。呵呵。

可是，那样的日子早就一去不复返了。聪明的，你告诉我，我怎样可

一边走，一边遗忘

还记得曾经走过的路吗？想想，已经很模糊了，就像一块冰，放得太久，化了太多，看不出原来的样子，只看见晶莹的水，和它流过留下的痕迹。

记忆也会骗人的。中考完，骄傲地笑还没落下，高一已经过去。只有那满地堆积的卷子证明时间的脚步，灯光破碎了一地，影子沉默着无声地嘲笑。

阳光很灼热，但不耀眼，像无奈的诅咒。军训才开始，身边站着陌生的人。教官有个很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以说还有点矮，皮肤黝黑黝黑的，站在足足有７０多个学生的队伍面前，用沙哑的嗓子大声喊道：“同学们，现在起到下个星期，我就是你们的教官，我叫‘青春’！”或许还有些无所顾忌，送给教官一阵夸张的笑声。结果被教官勒令围绕操场跑了２０圈。奇怪怎么只罚我一个人，青春回答“你看起来最拽！”“好，你给我记住，我叫夏竞周！”然后在操场上挥汗如雨。

至少还是有一点好处的，我成了班主任第一个记住的学生，也成了班上谈论的第一个话题。

因为是重点高中，所以总会是四面八方的人聚在一起，开始怀疑“相见就是缘”，这缘是不是太来得容易了。

带着年少轻狂，开始了高中生活。不屑，不屑，不闻不问。我仿佛融入不了新的班，无所谓，反正不在乎谁的妩媚，谁的暧昧。老师却总对我抱以好感，毕竟我是那样高的分进来的。老师带着的关怀，我装作看不到，因为不想谁来束缚我。

学校不算大，树木也算多，阳光却仍然可以在教室里逍遥地游荡。翻开的书上，班驳的光影，想起无拘无束的从前，想起阳光下的房屋，淡黄色的视线。渴望的那种自由，不再回来的。

臣服了，混杂在人群里，随波逐流。坐在食堂里，咒骂着饭菜的种种，却在食堂师傅递来的饭时，送他一个还算马虎的微笑。杰还是抱着一大袋面包坐在操场边啃，我抬着盒饭坐在他旁边，这时候总会有很多女生往这边看。（后来才知道，她们说那两个男生，一个帅得像阳光，一个酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上铺，我睡下铺。我们会在宿舍里弹着吉他高声唱老狼的“睡在上铺的兄弟”。接着一间有一间寝室的同学跟着我们狼嚎。再接着，值班老师闻歌而动。最后，我和杰站在办公室里谈笑风声，等着老师气绝身亡。一而再再而三地进办公楼，就连看办公楼的老大爷都认识我和杰了，每次进去他都笑眯眯地问：“又来啦？”“来玩玩！”

有人说高一其实很轻松，他就最好别让我和杰遇见，不然医院就又多了一名急救患者。听着老师莫名其妙的方言，简直想叫人自杀。英语老师更拽，说英语，硬说自己说的是正宗伦敦方言，我们听着都汗颜。

语文老师是年轻的古董，最喜欢教文言，遇见现代文，“你们自己看看，把练习做了明天检察”。而他居然是班主任，而且对我的第一次SHOW印象深刻，时不时说我太狂妄之类的。有一次，不知他哪里找到一篇全国作文竞赛的通知，叫全班都写写看，还一再强调要创新，要有个性。我费心劳神地写了一篇，他只批了“不知所云”，就给我打回来了。他把班长（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她写得多么多么好，然后自己掏钱寄去了。我不知哪口气过不去，自己寄去了。结果，呵呵，我有模有样地混了一个二等奖，而那个乖乖女连个优秀奖都没看到。老班第二天来上课，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是发了一张作文资料，上面如何如何批评学生的亚健康文风，还叫我们好好想想，写个读书笔记。我，大义凛然地什么都没交。奇迹的是他也没来找我。

虽说是重点高中，但有些事还是像风一样无处不在，又飘忽不定。就像杰的抽屉里时不时会出现一封信，还是老师说的少儿不宜的那种。我就没那么幸运了，不明白怎么我就没收到过，只是接到过些莫名其妙的电话。通常都是“喂，请找夏竞周。”

“我就是。”

“哦，等一下。”（像把电话交给另一个人）

“喂，说话啊！”

“......”（听见旁边说“你快说啊！”“快啊！”）

但就是没说，一服革命者“宁可掉脑袋也不说出秘密”的气概。我在这边“喂”到快像阿杜那样的嗓音，那边还是“沉默是金”。终于在杰贼样的眼光下毅然挂了电话。

有一次，杰问我有没有喜欢的女孩，我想都没想，就说：“有啊！你没有吗？”“没有！”我才大呼上当。杰开始死缠烂打地打听我的秘密，看软的不行，就严刑逼供。就这样吵吵闹闹地到了期末。杰也终没有知道我的秘密。也许是疲倦了，也许是要期考了，我

还记得曾经走过的路吗？想想，已经很模糊了，就像一块冰，放得太久，化了太多，看不出原来的样子，只看见晶莹的水，和它流过留下的痕迹。

记忆也会骗人的。中考完，骄傲地笑还没落下，高一已经过去。只有那满地堆积的卷子证明时间的脚步，灯光破碎了一地，影子沉默着无声地嘲笑。

阳光很灼热，但不耀眼，像无奈的诅咒。军训才开始，身边站着陌生的人。教官有个很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以说还有点矮，皮肤黝黑黝黑的，站在足足有７０多个学生的队伍面前，用沙哑的嗓子大声喊道：“同学们，现在起到下个星期，我就是你们的教官，我叫‘青春’！”或许还有些无所顾忌，送给教官一阵夸张的笑声。结果被教官勒令围绕操场跑了２０圈。奇怪怎么只罚我一个人，青春回答“你看起来最拽！”“好，你给我记住，我叫夏竞周！”然后在操场上挥汗如雨。

至少还是有一点好处的，我成了班主任第一个记住的学生，也成了班上谈论的第一个话题。

因为是重点高中，所以总会是四面八方的人聚在一起，开始怀疑“相见就是缘”，这缘是不是太来得容易了。

带着年少轻狂，开始了高中生活。不屑，不屑，不闻不问。我仿佛融入不了新的班，无所谓，反正不在乎谁的妩媚，谁的暧昧。老师却总对我抱以好感，毕竟我是那样高的分进来的。老师带着的关怀，我装作看不到，因为不想谁来束缚我。

学校不算大，树木也算多，阳光却仍然可以在教室里逍遥地游荡。翻开的书上，班驳的光影，想起无拘无束的从前，想起阳光下的房屋，淡黄色的视线。渴望的那种自由，不再回来的。

臣服了，混杂在人群里，随波逐流。坐在食堂里，咒骂着饭菜的种种，却在食堂师傅递来的饭时，送他一个还算马虎的微笑。杰还是抱着一大袋面包坐在操场边啃，我抬着盒饭坐在他旁边，这时候总会有很多女生往这边看。（后来才知道，她们说那两个男生，一个帅得像阳光，一个酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上铺，我睡下铺。我们会在宿舍里弹着吉他高声唱老狼的“睡在上铺的兄弟”。接着一间有一间寝室的同学跟着我们狼嚎。再接着，值班老师闻歌而动。最后，我和杰站在办公室里谈笑风声，等着老师气绝身亡。一而再再而三地进办公楼，就连看办公楼的老大爷都认识我和杰了，每次进去他都笑眯眯地问：“又来啦？”“来玩玩！”

有人说高一其实很轻松，他就最好别让我和杰遇见，不然医院就又多了一名急救患者。听着老师莫名其妙的方言，简直想叫人自杀。英语老师更拽，说英语，硬说自己说的是正宗伦敦方言，我们听着都汗颜。

语文老师是年轻的古董，最喜欢教文言，遇见现代文，“你们自己看看，把练习做了明天检察”。而他居然是班主任，而且对我的第一次SHOW印象深刻，时不时说我太狂妄之类的。有一次，不知他哪里找到一篇全国作文竞赛的通知，叫全班都写写看，还一再强调要创新，要有个性。我费心劳神地写了一篇，他只批了“不知所云”，就给我打回来了。他把班长（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她写得多么多么好，然后自己掏钱寄去了。我不知哪口气过不去，自己寄去了。结果，呵呵，我有模有样地混了一个二等奖，而那个乖乖女连个优秀奖都没看到。老班第二天来上课，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是发了一张作文资料，上面如何如何批评学生的亚健康文风，还叫我们好好想想，写个读书笔记。我，大义凛然地什么都没交。奇迹的是他也没来找我。

虽说是重点高中，但有些事还是像风一样无处不在，又飘忽不定。就像杰的抽屉里时不时会出现一封信，还是老师说的少儿不宜的那种。我就没那么幸运了，不明白怎么我就没收到过，只是接到过些莫名其妙的电话。通常都是“喂，请找夏竞周。”

“我就是。”

“哦，等一下。”（像把电话交给另一个人）

“喂，说话啊！”

“......”（听见旁边说“你快说啊！”“快啊！”）

但就是没说，一服革命者“宁可掉脑袋也不说出秘密”的气概。我在这边“喂”到快像阿杜那样的嗓音，那边还是“沉默是金”。终于在杰贼样的眼光下毅然挂了电话。

有一次，杰问我有没有喜欢的女孩，我想都没想，就说：“有啊！你没有吗？”“没有！”我才大呼上当。杰开始死缠烂打地打听我的秘密，看软的不行，就严刑逼供。就这样吵吵闹闹地到了期末。杰也终没有知道我的秘密。也许是疲倦了，也许是要期考了，我

还记得曾经走过的路吗？想想，已经很模糊了，就像一块冰，放得太久，化了太多，看不出原来的样子，只看见晶莹的水，和它流过留下的痕迹。

记忆也会骗人的。中考完，骄傲地笑还没落下，高一已经过去。只有那满地堆积的卷子证明时间的脚步，灯光破碎了一地，影子沉默着无声地嘲笑。

阳光很灼热，但不耀眼，像无奈的诅咒。军训才开始，身边站着陌生的人。教官有个很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以说还有点矮，皮肤黝黑黝黑的，站在足足有７０多个学生的队伍面前，用沙哑的嗓子大声喊道：“同学们，现在起到下个星期，我就是你们的教官，我叫‘青春’！”或许还有些无所顾忌，送给教官一阵夸张的笑声。结果被教官勒令围绕操场跑了２０圈。奇怪怎么只罚我一个人，青春回答“你看起来最拽！”“好，你给我记住，我叫夏竞周！”然后在操场上挥汗如雨。

至少还是有一点好处的，我成了班主任第一个记住的学生，也成了班上谈论的第一个话题。

因为是重点高中，所以总会是四面八方的人聚在一起，开始怀疑“相见就是缘”，这缘是不是太来得容易了。

带着年少轻狂，开始了高中生活。不屑，不屑，不闻不问。我仿佛融入不了新的班，无所谓，反正不在乎谁的妩媚，谁的暧昧。老师却总对我抱以好感，毕竟我是那样高的分进来的。老师带着的关怀，我装作看不到，因为不想谁来束缚我。

学校不算大，树木也算多，阳光却仍然可以在教室里逍遥地游荡。翻开的书上，班驳的光影，想起无拘无束的从前，想起阳光下的房屋，淡黄色的视线。渴望的那种自由，不再回来的。

臣服了，混杂在人群里，随波逐流。坐在食堂里，咒骂着饭菜的种种，却在食堂师傅递来的饭时，送他一个还算马虎的微笑。杰还是抱着一大袋面包坐在操场边啃，我抬着盒饭坐在他旁边，这时候总会有很多女生往这边看。（后来才知道，她们说那两个男生，一个帅得像阳光，一个酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上铺，我睡下铺。我们会在宿舍里弹着吉他高声唱老狼的“睡在上铺的兄弟”。接着一间有一间寝室的同学跟着我们狼嚎。再接着，值班老师闻歌而动。最后，我和杰站在办公室里谈笑风声，等着老师气绝身亡。一而再再而三地进办公楼，就连看办公楼的老大爷都认识我和杰了，每次进去他都笑眯眯地问：“又来啦？”“来玩玩！”

有人说高一其实很轻松，他就最好别让我和杰遇见，不然医院就又多了一名急救患者。听着老师莫名其妙的方言，简直想叫人自杀。英语老师更拽，说英语，硬说自己说的是正宗伦敦方言，我们听着都汗颜。

语文老师是年轻的古董，最喜欢教文言，遇见现代文，“你们自己看看，把练习做了明天检察”。而他居然是班主任，而且对我的第一次SHOW印象深刻，时不时说我太狂妄之类的。有一次，不知他哪里找到一篇全国作文竞赛的通知，叫全班都写写看，还一再强调要创新，要有个性。我费心劳神地写了一篇，他只批了“不知所云”，就给我打回来了。他把班长（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她写得多么多么好，然后自己掏钱寄去了。我不知哪口气过不去，自己寄去了。结果，呵呵，我有模有样地混了一个二等奖，而那个乖乖女连个优秀奖都没看到。老班第二天来上课，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是发了一张作文资料，上面如何如何批评学生的亚健康文风，还叫我们好好想想，写个读书笔记。我，大义凛然地什么都没交。奇迹的是他也没来找我。

虽说是重点高中，但有些事还是像风一样无处不在，又飘忽不定。就像杰的抽屉里时不时会出现一封信，还是老师说的少儿不宜的那种。我就没那么幸运了，不明白怎么我就没收到过，只是接到过些莫名其妙的电话。通常都是“喂，请找夏竞周。”

“我就是。”

“哦，等一下。”（像把电话交给另一个人）

“喂，说话啊！”

“......”（听见旁边说“你快说啊！”“快啊！”）

但就是没说，一服革命者“宁可掉脑袋也不说出秘密”的气概。我在这边“喂”到快像阿杜那样的嗓音，那边还是“沉默是金”。终于在杰贼样的眼光下毅然挂了电话。

有一次，杰问我有没有喜欢的女孩，我想都没想，就说：“有啊！你没有吗？”“没有！”我才大呼上当。杰开始死缠烂打地打听我的秘密，看软的不行，就严刑逼供。就这样吵吵闹闹地到了期末。杰也终没有知道我的秘密。也许是疲倦了，也许是要期考了，我

还记得曾经走过的路吗？想想，已经很模糊了，就像一块冰，放得太久，化了太多，看不出原来的样子，只看见晶莹的水，和它流过留下的痕迹。

记忆也会骗人的。中考完，骄傲地笑还没落下，高一已经过去。只有那满地堆积的卷子证明时间的脚步，灯光破碎了一地，影子沉默着无声地嘲笑。

阳光很灼热，但不耀眼，像无奈的诅咒。军训才开始，身边站着陌生的人。教官有个很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以说还有点矮，皮肤黝黑黝黑的，站在足足有７０多个学生的队伍面前，用沙哑的嗓子大声喊道：“同学们，现在起到下个星期，我就是你们的教官，我叫‘青春’！”或许还有些无所顾忌，送给教官一阵夸张的笑声。结果被教官勒令围绕操场跑了２０圈。奇怪怎么只罚我一个人，青春回答“你看起来最拽！”“好，你给我记住，我叫夏竞周！”然后在操场上挥汗如雨。

至少还是有一点好处的，我成了班主任第一个记住的学生，也成了班上谈论的第一个话题。

因为是重点高中，所以总会是四面八方的人聚在一起，开始怀疑“相见就是缘”，这缘是不是太来得容易了。

带着年少轻狂，开始了高中生活。不屑，不屑，不闻不问。我仿佛融入不了新的班，无所谓，反正不在乎谁的妩媚，谁的暧昧。老师却总对我抱以好感，毕竟我是那样高的分进来的。老师带着的关怀，我装作看不到，因为不想谁来束缚我。

学校不算大，树木也算多，阳光却仍然可以在教室里逍遥地游荡。翻开的书上，班驳的光影，想起无拘无束的从前，想起阳光下的房屋，淡黄色的视线。渴望的那种自由，不再回来的。

臣服了，混杂在人群里，随波逐流。坐在食堂里，咒骂着饭菜的种种，却在食堂师傅递来的饭时，送他一个还算马虎的微笑。杰还是抱着一大袋面包坐在操场边啃，我抬着盒饭坐在他旁边，这时候总会有很多女生往这边看。（后来才知道，她们说那两个男生，一个帅得像阳光，一个酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上铺，我睡下铺。我们会在宿舍里弹着吉他高声唱老狼的“睡在上铺的兄弟”。接着一间有一间寝室的同学跟着我们狼嚎。再接着，值班老师闻歌而动。最后，我和杰站在办公室里谈笑风声，等着老师气绝身亡。一而再再而三地进办公楼，就连看办公楼的老大爷都认识我和杰了，每次进去他都笑眯眯地问：“又来啦？”“来玩玩！”

有人说高一其实很轻松，他就最好别让我和杰遇见，不然医院就又多了一名急救患者。听着老师莫名其妙的方言，简直想叫人自杀。英语老师更拽，说英语，硬说自己说的是正宗伦敦方言，我们听着都汗颜。

语文老师是年轻的古董，最喜欢教文言，遇见现代文，“你们自己看看，把练习做了明天检察”。而他居然是班主任，而且对我的第一次SHOW印象深刻，时不时说我太狂妄之类的。有一次，不知他哪里找到一篇全国作文竞赛的通知，叫全班都写写看，还一再强调要创新，要有个性。我费心劳神地写了一篇，他只批了“不知所云”，就给我打回来了。他把班长（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她写得多么多么好，然后自己掏钱寄去了。我不知哪口气过不去，自己寄去了。结果，呵呵，我有模有样地混了一个二等奖，而那个乖乖女连个优秀奖都没看到。老班第二天来上课，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是发了一张作文资料，上面如何如何批评学生的亚健康文风，还叫我们好好想想，写个读书笔记。我，大义凛然地什么都没交。奇迹的是他也没来找我。

虽说是重点高中，但有些事还是像风一样无处不在，又飘忽不定。就像杰的抽屉里时不时会出现一封信，还是老师说的少儿不宜的那种。我就没那么幸运了，不明白怎么我就没收到过，只是接到过些莫名其妙的电话。通常都是“喂，请找夏竞周。”

“我就是。”

“哦，等一下。”（像把电话交给另一个人）

“喂，说话啊！”

“......”（听见旁边说“你快说啊！”“快啊！”）

但就是没说，一服革命者“宁可掉脑袋也不说出秘密”的气概。我在这边“喂”到快像阿杜那样的嗓音，那边还是“沉默是金”。终于在杰贼样的眼光下毅然挂了电话。

有一次，杰问我有没有喜欢的女孩，我想都没想，就说：“有啊！你没有吗？”“没有！”我才大呼上当。杰开始死缠烂打地打听我的秘密，看软的不行，就严刑逼供。就这样吵吵闹闹地到了期末。杰也终没有知道我的秘密。也许是疲倦了，也许是要期考了，我

还记得曾经走过的路吗？想想，已经很模糊了，就像一块冰，放得太久，化了太多，看不出原来的样子，只看见晶莹的水，和它流过留下的痕迹。

记忆也会骗人的。中考完，骄傲地笑还没落下，高一已经过去。只有那满地堆积的卷子证明时间的脚步，灯光破碎了一地，影子沉默着无声地嘲笑。

阳光很灼热，但不耀眼，像无奈的诅咒。军训才开始，身边站着陌生的人。教官有个很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以说还有点矮，皮肤黝黑黝黑的，站在足足有７０多个学生的队伍面前，用沙哑的嗓子大声喊道：“同学们，现在起到下个星期，我就是你们的教官，我叫‘青春’！”或许还有些无所顾忌，送给教官一阵夸张的笑声。结果被教官勒令围绕操场跑了２０圈。奇怪怎么只罚我一个人，青春回答“你看起来最拽！”“好，你给我记住，我叫夏竞周！”然后在操场上挥汗如雨。

至少还是有一点好处的，我成了班主任第一个记住的学生，也成了班上谈论的第一个话题。

因为是重点高中，所以总会是四面八方的人聚在一起，开始怀疑“相见就是缘”，这缘是不是太来得容易了。

带着年少轻狂，开始了高中生活。不屑，不屑，不闻不问。我仿佛融入不了新的班，无所谓，反正不在乎谁的妩媚，谁的暧昧。老师却总对我抱以好感，毕竟我是那样高的分进来的。老师带着的关怀，我装作看不到，因为不想谁来束缚我。

学校不算大，树木也算多，阳光却仍然可以在教室里逍遥地游荡。翻开的书上，班驳的光影，想起无拘无束的从前，想起阳光下的房屋，淡黄色的视线。渴望的那种自由，不再回来的。

臣服了，混杂在人群里，随波逐流。坐在食堂里，咒骂着饭菜的种种，却在食堂师傅递来的饭时，送他一个还算马虎的微笑。杰还是抱着一大袋面包坐在操场边啃，我抬着盒饭坐在他旁边，这时候总会有很多女生往这边看。（后来才知道，她们说那两个男生，一个帅得像阳光，一个酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上铺，我睡下铺。我们会在宿舍里弹着吉他高声唱老狼的“睡在上铺的兄弟”。接着一间有一间寝室的同学跟着我们狼嚎。再接着，值班老师闻歌而动。最后，我和杰站在办公室里谈笑风声，等着老师气绝身亡。一而再再而三地进办公楼，就连看办公楼的老大爷都认识我和杰了，每次进去他都笑眯眯地问：“又来啦？”“来玩玩！”

有人说高一其实很轻松，他就最好别让我和杰遇见，不然医院就又多了一名急救患者。听着老师莫名其妙的方言，简直想叫人自杀。英语老师更拽，说英语，硬说自己说的是正宗伦敦方言，我们听着都汗颜。

语文老师是年轻的古董，最喜欢教文言，遇见现代文，“你们自己看看，把练习做了明天检察”。而他居然是班主任，而且对我的第一次SHOW印象深刻，时不时说我太狂妄之类的。有一次，不知他哪里找到一篇全国作文竞赛的通知，叫全班都写写看，还一再强调要创新，要有个性。我费心劳神地写了一篇，他只批了“不知所云”，就给我打回来了。他把班长（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她写得多么多么好，然后自己掏钱寄去了。我不知哪口气过不去，自己寄去了。结果，呵呵，我有模有样地混了一个二等奖，而那个乖乖女连个优秀奖都没看到。老班第二天来上课，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是发了一张作文资料，上面如何如何批评学生的亚健康文风，还叫我们好好想想，写个读书笔记。我，大义凛然地什么都没交。奇迹的是他也没来找我。

虽说是重点高中，但有些事还是像风一样无处不在，又飘忽不定。就像杰的抽屉里时不时会出现一封信，还是老师说的少儿不宜的那种。我就没那么幸运了，不明白怎么我就没收到过，只是接到过些莫名其妙的电话。通常都是“喂，请找夏竞周。”

“我就是。”

“哦，等一下。”（像把电话交给另一个人）

“喂，说话啊！”

“......”（听见旁边说“你快说啊！”“快啊！”）

但就是没说，一服革命者“宁可掉脑袋也不说出秘密”的气概。我在这边“喂”到快像阿杜那样的嗓音，那边还是“沉默是金”。终于在杰贼样的眼光下毅然挂了电话。

有一次，杰问我有没有喜欢的女孩，我想都没想，就说：“有啊！你没有吗？”“没有！”我才大呼上当。杰开始死缠烂打地打听我的秘密，看软的不行，就严刑逼供。就这样吵吵闹闹地到了期末。杰也终没有知道我的秘密。也许是疲倦了，也许是要期考了，我

还记得曾经走过的路吗？想想，已经很模糊了，就像一块冰，放得太久，化了太多，看不出原来的样子，只看见晶莹的水，和它流过留下的痕迹。

记忆也会骗人的。中考完，骄傲地笑还没落下，高一已经过去。只有那满地堆积的卷子证明时间的脚步，灯光破碎了一地，影子沉默着无声地嘲笑。

阳光很灼热，但不耀眼，像无奈的诅咒。军训才开始，身边站着陌生的人。教官有个很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以说还有点矮，皮肤黝黑黝黑的，站在足足有７０多个学生的队伍面前，用沙哑的嗓子大声喊道：“同学们，现在起到下个星期，我就是你们的教官，我叫‘青春’！”或许还有些无所顾忌，送给教官一阵夸张的笑声。结果被教官勒令围绕操场跑了２０圈。奇怪怎么只罚我一个人，青春回答“你看起来最拽！”“好，你给我记住，我叫夏竞周！”然后在操场上挥汗如雨。

至少还是有一点好处的，我成了班主任第一个记住的学生，也成了班上谈论的第一个话题。

因为是重点高中，所以总会是四面八方的人聚在一起，开始怀疑“相见就是缘”，这缘是不是太来得容易了。

带着年少轻狂，开始了高中生活。不屑，不屑，不闻不问。我仿佛融入不了新的班，无所谓，反正不在乎谁的妩媚，谁的暧昧。老师却总对我抱以好感，毕竟我是那样高的分进来的。老师带着的关怀，我装作看不到，因为不想谁来束缚我。

学校不算大，树木也算多，阳光却仍然可以在教室里逍遥地游荡。翻开的书上，班驳的光影，想起无拘无束的从前，想起阳光下的房屋，淡黄色的视线。渴望的那种自由，不再回来的。

臣服了，混杂在人群里，随波逐流。坐在食堂里，咒骂着饭菜的种种，却在食堂师傅递来的饭时，送他一个还算马虎的微笑。杰还是抱着一大袋面包坐在操场边啃，我抬着盒饭坐在他旁边，这时候总会有很多女生往这边看。（后来才知道，她们说那两个男生，一个帅得像阳光，一个酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上铺，我睡下铺。我们会在宿舍里弹着吉他高声唱老狼的“睡在上铺的兄弟”。接着一间有一间寝室的同学跟着我们狼嚎。再接着，值班老师闻歌而动。最后，我和杰站在办公室里谈笑风声，等着老师气绝身亡。一而再再而三地进办公楼，就连看办公楼的老大爷都认识我和杰了，每次进去他都笑眯眯地问：“又来啦？”“来玩玩！”

有人说高一其实很轻松，他就最好别让我和杰遇见，不然医院就又多了一名急救患者。听着老师莫名其妙的方言，简直想叫人自杀。英语老师更拽，说英语，硬说自己说的是正宗伦敦方言，我们听着都汗颜。

语文老师是年轻的古董，最喜欢教文言，遇见现代文，“你们自己看看，把练习做了明天检察”。而他居然是班主任，而且对我的第一次SHOW印象深刻，时不时说我太狂妄之类的。有一次，不知他哪里找到一篇全国作文竞赛的通知，叫全班都写写看，还一再强调要创新，要有个性。我费心劳神地写了一篇，他只批了“不知所云”，就给我打回来了。他把班长（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她写得多么多么好，然后自己掏钱寄去了。我不知哪口气过不去，自己寄去了。结果，呵呵，我有模有样地混了一个二等奖，而那个乖乖女连个优秀奖都没看到。老班第二天来上课，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是发了一张作文资料，上面如何如何批评学生的亚健康文风，还叫我们好好想想，写个读书笔记。我，大义凛然地什么都没交。奇迹的是他也没来找我。

虽说是重点高中，但有些事还是像风一样无处不在，又飘忽不定。就像杰的抽屉里时不时会出现一封信，还是老师说的少儿不宜的那种。我就没那么幸运了，不明白怎么我就没收到过，只是接到过些莫名其妙的电话。通常都是“喂，请找夏竞周。”

“我就是。”

“哦，等一下。”（像把电话交给另一个人）

“喂，说话啊！”

“......”（听见旁边说“你快说啊！”“快啊！”）

但就是没说，一服革命者“宁可掉脑袋也不说出秘密”的气概。我在这边“喂”到快像阿杜那样的嗓音，那边还是“沉默是金”。终于在杰贼样的眼光下毅然挂了电话。

有一次，杰问我有没有喜欢的女孩，我想都没想，就说：“有啊！你没有吗？”“没有！”我才大呼上当。杰开始死缠烂打地打听我的秘密，看软的不行，就严刑逼供。就这样吵吵闹闹地到了期末。杰也终没有知道我的秘密。也许是疲倦了，也许是要期考了，我

还记得曾经走过的路吗？想想，已经很模糊了，就像一块冰，放得太久，化了太多，看不出原来的样子，只看见晶莹的水，和它流过留下的痕迹。

记忆也会骗人的。中考完，骄傲地笑还没落下，高一已经过去。只有那满地堆积的卷子证明时间的脚步，灯光破碎了一地，影子沉默着无声地嘲笑。

阳光很灼热，但不耀眼，像无奈的诅咒。军训才开始，身边站着陌生的人。教官有个很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以说还有点矮，皮肤黝黑黝黑的，站在足足有７０多个学生的队伍面前，用沙哑的嗓子大声喊道：“同学们，现在起到下个星期，我就是你们的教官，我叫‘青春’！”或许还有些无所顾忌，送给教官一阵夸张的笑声。结果被教官勒令围绕操场跑了２０圈。奇怪怎么只罚我一个人，青春回答“你看起来最拽！”“好，你给我记住，我叫夏竞周！”然后在操场上挥汗如雨。

至少还是有一点好处的，我成了班主任第一个记住的学生，也成了班上谈论的第一个话题。

因为是重点高中，所以总会是四面八方的人聚在一起，开始怀疑“相见就是缘”，这缘是不是太来得容易了。

带着年少轻狂，开始了高中生活。不屑，不屑，不闻不问。我仿佛融入不了新的班，无所谓，反正不在乎谁的妩媚，谁的暧昧。老师却总对我抱以好感，毕竟我是那样高的分进来的。老师带着的关怀，我装作看不到，因为不想谁来束缚我。

学校不算大，树木也算多，阳光却仍然可以在教室里逍遥地游荡。翻开的书上，班驳的光影，想起无拘无束的从前，想起阳光下的房屋，淡黄色的视线。渴望的那种自由，不再回来的。

臣服了，混杂在人群里，随波逐流。坐在食堂里，咒骂着饭菜的种种，却在食堂师傅递来的饭时，送他一个还算马虎的微笑。杰还是抱着一大袋面包坐在操场边啃，我抬着盒饭坐在他旁边，这时候总会有很多女生往这边看。（后来才知道，她们说那两个男生，一个帅得像阳光，一个酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上铺，我睡下铺。我们会在宿舍里弹着吉他高声唱老狼的“睡在上铺的兄弟”。接着一间有一间寝室的同学跟着我们狼嚎。再接着，值班老师闻歌而动。最后，我和杰站在办公室里谈笑风声，等着老师气绝身亡。一而再再而三地进办公楼，就连看办公楼的老大爷都认识我和杰了，每次进去他都笑眯眯地问：“又来啦？”“来玩玩！”

有人说高一其实很轻松，他就最好别让我和杰遇见，不然医院就又多了一名急救患者。听着老师莫名其妙的方言，简直想叫人自杀。英语老师更拽，说英语，硬说自己说的是正宗伦敦方言，我们听着都汗颜。

语文老师是年轻的古董，最喜欢教文言，遇见现代文，“你们自己看看，把练习做了明天检察”。而他居然是班主任，而且对我的第一次SHOW印象深刻，时不时说我太狂妄之类的。有一次，不知他哪里找到一篇全国作文竞赛的通知，叫全班都写写看，还一再强调要创新，要有个性。我费心劳神地写了一篇，他只批了“不知所云”，就给我打回来了。他把班长（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她写得多么多么好，然后自己掏钱寄去了。我不知哪口气过不去，自己寄去了。结果，呵呵，我有模有样地混了一个二等奖，而那个乖乖女连个优秀奖都没看到。老班第二天来上课，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是发了一张作文资料，上面如何如何批评学生的亚健康文风，还叫我们好好想想，写个读书笔记。我，大义凛然地什么都没交。奇迹的是他也没来找我。

虽说是重点高中，但有些事还是像风一样无处不在，又飘忽不定。就像杰的抽屉里时不时会出现一封信，还是老师说的少儿不宜的那种。我就没那么幸运了，不明白怎么我就没收到过，只是接到过些莫名其妙的电话。通常都是“喂，请找夏竞周。”

“我就是。”

“哦，等一下。”（像把电话交给另一个人）

“喂，说话啊！”

“......”（听见旁边说“你快说啊！”“快啊！”）

但就是没说，一服革命者“宁可掉脑袋也不说出秘密”的气概。我在这边“喂”到快像阿杜那样的嗓音，那边还是“沉默是金”。终于在杰贼样的眼光下毅然挂了电话。

有一次，杰问我有没有喜欢的女孩，我想都没想，就说：“有啊！你没有吗？”“没有！”我才大呼上当。杰开始死缠烂打地打听我的秘密，看软的不行，就严刑逼供。就这样吵吵闹闹地到了期末。杰也终没有知道我的秘密。也许是疲倦了，也许是要期考了，我

公交车上的一幕

今天，我在去步行街的公交车上看到了这样一幕：

车到站了，车里的人如蜜蜂般涌出，车外的人也如潮水般涌入。就那么短短几秒钟，眼看车门就要关上了，有一位老大爷气喘吁吁地赶过来，边招手边说：“哎！等等我，等等我……”售票员极不耐烦地吆喝着：“快点！你已经耽误我们很多时间了！”

车开动了，老大爷摇摇晃晃地站不稳。这时，一位好心的叔叔给他让了个坐。售票员又插话了：“你坐就快坐，没看见那么多人等着呢吗！？”那声音大得似乎可以把车震翻了，弄得全车人的目光都集中在她身上，集中在她独占的座位上。

车又到站了，老大爷要下车了。正在老大爷竭尽全力地向车门“跑”去的时候，售票员又拿出“河东狮吼”的力气，对老大爷叫道：“你能不能快点！从一上车我就看出你跟我过不去了，看你慢吞吞的，身体不好就别坐车！你还不快点啊！……”

无意中，我向车前窗瞥了一眼，只见那里静静地躺着一块被假花簇拥着的、上面写着“优秀车组”的奖状。难道这就是尊老爱幼？我回头看了看同我一起去的同学，连她也握紧了拳头，似乎在愤愤不平。

尊老爱幼使我们中华民族的传统美德，而这位售票员却对老大爷如此的无礼，真不知道“优秀车组”是怎么得来的！

那块写着优秀车组的牌子就那么躺着，被假花簇拥着，它以经被遗忘了，仿佛死去了一般……

2009四川省内江市

作文题目

认真阅读下列材料，按要求作文。（50分）

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④文中不得出现真实的人名和地名。

权威解读

内江今年的中考作文是一道材料作文，命题人选取了《伊索寓言》中《马和驴》这篇寓言故事。故事风趣幽默而又意味深长。将其用做作文的材料指向，命题者没有故弄玄虚，而是在讲完故事后，用一抒情议论句明确提示：是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。并用话题“帮助自己”将作文主旨圈定。在当今全民创建和谐社会的大背景下，批判自私自利、冷漠无情的社会丑恶，呼吁人们团结互助，共创和谐，无疑是独具匠心的。应该说，题目不是很难，所有的考生都能够找到展示才能的话题。

根据题目提供的寓言材料以及抒情议论句所提示的作文主旨，我们很容易确定立意，决定构思，从而选择材料，运笔行文。

我们来看抒情议论句所提示的作文主旨，其中的关键词“帮助别人，是最好的美德”“帮助别人也是帮助自己”，认真想想，人们在“帮助别人”，彰显人间“最好的美德”时，有多少值得书写的感人场景、动人事迹，有多少值得赞颂的高尚情操、伟大精神啊！而“帮助别人也是帮助自己”，这其间又有多少故事、教训、启示需要我们去讲述、反思、铭记啊！你看，这样一品味，一挖掘，作文的方向不就有了吗？

写作功底扎实的考生，不妨对寓言材料做一番深入挖掘，从而写出有见地的佳作。你看寓言中的马和驴是同一个主人，两者不是毫不相关，命运决定了它们必须同舟共济、同甘共苦。可是，当驴遇到危难，请求马分点负担，马却漠然置之，结果，驴死了，所有货物及驴皮，马都得承受，结局悲惨而又极具讽刺性。马的自私冷漠、目光短浅，在某些人身上不是也反映得淋漓尽致吗？

由此，可供选择的立意、表达方式，也是十分丰富的。我们既可以正面立意，也可以反面立意，还可以正反立意。只要紧密围绕“帮助别人，就是帮助自己”这一中心就行。

优秀作文

帮助自己

那是一个深秋的傍晚，他坐长途汽车出差。出发快一小时，汽车到了一个县城客运点。这时，上来一位老大爷，满是尘土的衣服，苍白的头发，憔悴的面容。他拖着一个大口袋，口袋鼓鼓的，开了个大口子，里面挤满各色各样的低档塑料凉鞋等日用品。

汽车缓缓启动，穿行于茫茫的田野间。他想起了父亲，父亲在村头开了个杂货铺，经常去外地进货，为了一两毛钱的赚头，舟车劳顿，奔波操劳……有一年，父亲到外地进货，说好了天黑前回来，结果到了夜深人静时还没见人影。他和母亲就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后来，父亲天亮后才疲惫地走了回来，原来是在汽车上睡着了，坐过了站，又没有回头的车，才耽误了时间。

“到站的旅客下车了啊，抓紧时间！”司机的喊话让他的思绪从童年的往事回到现实中来。该下车了，他刚走了几步，便想起一件事：那个拖着口袋的大爷上车买票时，似乎也说到这里，怎么没有下车呢？他问一个同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那个老头吧？没有下车，好像睡着了。”

他望了望路口，刚才坐的客车已扬起满天的尘土驶向远方，变成了一个小小的黑点。刚好，一辆出租车开过来，他没有半点犹豫就上了出租车：“快，帮我追上前面那辆客车。”

出租车飞快地追了上去，客车停了下来。他三步两步登上客车，将熟睡中的老人推醒。老人睁开蒙眬的睡眼，莫名其妙地看着他。他忙问：“大爷，你是不是坐过站了？”老人打了一个激灵，全醒了，慌忙向司机问明白地方后，欣慰地笑着说：“没到，还远呢，谢谢啊！”原来，大爷外地口音，说的地名让他误会了。

他松了一口气，喃喃地说：“哦，这样我就放心了……”他无意间瞥了一眼刚才坐过的位置，这一瞥不要紧，他刚沉下的心猛地紧了起来，冷汗就一下子冒了出来——一个他最熟悉的黑色皮包还静作文题目

认真阅读下列材料，按要求作文。（50分）

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④文中不得出现真实的人名和地名。

权威解读

内江今年的中考作文是一道材料作文，命题人选取了《伊索寓言》中《马和驴》这篇寓言故事。故事风趣幽默而又意味深长。将其用做作文的材料指向，命题者没有故弄玄虚，而是在讲完故事后，用一抒情议论句明确提示：是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。并用话题“帮助自己”将作文主旨圈定。在当今全民创建和谐社会的大背景下，批判自私自利、冷漠无情的社会丑恶，呼吁人们团结互助，共创和谐，无疑是独具匠心的。应该说，题目不是很难，所有的考生都能够找到展示才能的话题。

根据题目提供的寓言材料以及抒情议论句所提示的作文主旨，我们很容易确定立意，决定构思，从而选择材料，运笔行文。

我们来看抒情议论句所提示的作文主旨，其中的关键词“帮助别人，是最好的美德”“帮助别人也是帮助自己”，认真想想，人们在“帮助别人”，彰显人间“最好的美德”时，有多少值得书写的感人场景、动人事迹，有多少值得赞颂的高尚情操、伟大精神啊！而“帮助别人也是帮助自己”，这其间又有多少故事、教训、启示需要我们去讲述、反思、铭记啊！你看，这样一品味，一挖掘，作文的方向不就有了吗？

写作功底扎实的考生，不妨对寓言材料做一番深入挖掘，从而写出有见地的佳作。你看寓言中的马和驴是同一个主人，两者不是毫不相关，命运决定了它们必须同舟共济、同甘共苦。可是，当驴遇到危难，请求马分点负担，马却漠然置之，结果，驴死了，所有货物及驴皮，马都得承受，结局悲惨而又极具讽刺性。马的自私冷漠、目光短浅，在某些人身上不是也反映得淋漓尽致吗？

由此，可供选择的立意、表达方式，也是十分丰富的。我们既可以正面立意，也可以反面立意，还可以正反立意。只要紧密围绕“帮助别人，就是帮助自己”这一中心就行。

优秀作文

帮助自己

那是一个深秋的傍晚，他坐长途汽车出差。出发快一小时，汽车到了一个县城客运点。这时，上来一位老大爷，满是尘土的衣服，苍白的头发，憔悴的面容。他拖着一个大口袋，口袋鼓鼓的，开了个大口子，里面挤满各色各样的低档塑料凉鞋等日用品。

汽车缓缓启动，穿行于茫茫的田野间。他想起了父亲，父亲在村头开了个杂货铺，经常去外地进货，为了一两毛钱的赚头，舟车劳顿，奔波操劳……有一年，父亲到外地进货，说好了天黑前回来，结果到了夜深人静时还没见人影。他和母亲就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后来，父亲天亮后才疲惫地走了回来，原来是在汽车上睡着了，坐过了站，又没有回头的车，才耽误了时间。

“到站的旅客下车了啊，抓紧时间！”司机的喊话让他的思绪从童年的往事回到现实中来。该下车了，他刚走了几步，便想起一件事：那个拖着口袋的大爷上车买票时，似乎也说到这里，怎么没有下车呢？他问一个同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那个老头吧？没有下车，好像睡着了。”

他望了望路口，刚才坐的客车已扬起满天的尘土驶向远方，变成了一个小小的黑点。刚好，一辆出租车开过来，他没有半点犹豫就上了出租车：“快，帮我追上前面那辆客车。”

出租车飞快地追了上去，客车停了下来。他三步两步登上客车，将熟睡中的老人推醒。老人睁开蒙眬的睡眼，莫名其妙地看着他。他忙问：“大爷，你是不是坐过站了？”老人打了一个激灵，全醒了，慌忙向司机问明白地方后，欣慰地笑着说：“没到，还远呢，谢谢啊！”原来，大爷外地口音，说的地名让他误会了。

他松了一口气，喃喃地说：“哦，这样我就放心了……”他无意间瞥了一眼刚才坐过的位置，这一瞥不要紧，他刚沉下的心猛地紧了起来，冷汗就一下子冒了出来——一个他最熟悉的黑色皮包还静作文题目

认真阅读下列材料，按要求作文。（50分）

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④文中不得出现真实的人名和地名。

权威解读

内江今年的中考作文是一道材料作文，命题人选取了《伊索寓言》中《马和驴》这篇寓言故事。故事风趣幽默而又意味深长。将其用做作文的材料指向，命题者没有故弄玄虚，而是在讲完故事后，用一抒情议论句明确提示：是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。并用话题“帮助自己”将作文主旨圈定。在当今全民创建和谐社会的大背景下，批判自私自利、冷漠无情的社会丑恶，呼吁人们团结互助，共创和谐，无疑是独具匠心的。应该说，题目不是很难，所有的考生都能够找到展示才能的话题。

根据题目提供的寓言材料以及抒情议论句所提示的作文主旨，我们很容易确定立意，决定构思，从而选择材料，运笔行文。

我们来看抒情议论句所提示的作文主旨，其中的关键词“帮助别人，是最好的美德”“帮助别人也是帮助自己”，认真想想，人们在“帮助别人”，彰显人间“最好的美德”时，有多少值得书写的感人场景、动人事迹，有多少值得赞颂的高尚情操、伟大精神啊！而“帮助别人也是帮助自己”，这其间又有多少故事、教训、启示需要我们去讲述、反思、铭记啊！你看，这样一品味，一挖掘，作文的方向不就有了吗？

写作功底扎实的考生，不妨对寓言材料做一番深入挖掘，从而写出有见地的佳作。你看寓言中的马和驴是同一个主人，两者不是毫不相关，命运决定了它们必须同舟共济、同甘共苦。可是，当驴遇到危难，请求马分点负担，马却漠然置之，结果，驴死了，所有货物及驴皮，马都得承受，结局悲惨而又极具讽刺性。马的自私冷漠、目光短浅，在某些人身上不是也反映得淋漓尽致吗？

由此，可供选择的立意、表达方式，也是十分丰富的。我们既可以正面立意，也可以反面立意，还可以正反立意。只要紧密围绕“帮助别人，就是帮助自己”这一中心就行。

优秀作文

帮助自己

那是一个深秋的傍晚，他坐长途汽车出差。出发快一小时，汽车到了一个县城客运点。这时，上来一位老大爷，满是尘土的衣服，苍白的头发，憔悴的面容。他拖着一个大口袋，口袋鼓鼓的，开了个大口子，里面挤满各色各样的低档塑料凉鞋等日用品。

汽车缓缓启动，穿行于茫茫的田野间。他想起了父亲，父亲在村头开了个杂货铺，经常去外地进货，为了一两毛钱的赚头，舟车劳顿，奔波操劳……有一年，父亲到外地进货，说好了天黑前回来，结果到了夜深人静时还没见人影。他和母亲就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后来，父亲天亮后才疲惫地走了回来，原来是在汽车上睡着了，坐过了站，又没有回头的车，才耽误了时间。

“到站的旅客下车了啊，抓紧时间！”司机的喊话让他的思绪从童年的往事回到现实中来。该下车了，他刚走了几步，便想起一件事：那个拖着口袋的大爷上车买票时，似乎也说到这里，怎么没有下车呢？他问一个同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那个老头吧？没有下车，好像睡着了。”

他望了望路口，刚才坐的客车已扬起满天的尘土驶向远方，变成了一个小小的黑点。刚好，一辆出租车开过来，他没有半点犹豫就上了出租车：“快，帮我追上前面那辆客车。”

出租车飞快地追了上去，客车停了下来。他三步两步登上客车，将熟睡中的老人推醒。老人睁开蒙眬的睡眼，莫名其妙地看着他。他忙问：“大爷，你是不是坐过站了？”老人打了一个激灵，全醒了，慌忙向司机问明白地方后，欣慰地笑着说：“没到，还远呢，谢谢啊！”原来，大爷外地口音，说的地名让他误会了。

他松了一口气，喃喃地说：“哦，这样我就放心了……”他无意间瞥了一眼刚才坐过的位置，这一瞥不要紧，他刚沉下的心猛地紧了起来，冷汗就一下子冒了出来——一个他最熟悉的黑色皮包还静作文题目

认真阅读下列材料，按要求作文。（50分）

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④文中不得出现真实的人名和地名。

权威解读

内江今年的中考作文是一道材料作文，命题人选取了《伊索寓言》中《马和驴》这篇寓言故事。故事风趣幽默而又意味深长。将其用做作文的材料指向，命题者没有故弄玄虚，而是在讲完故事后，用一抒情议论句明确提示：是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。并用话题“帮助自己”将作文主旨圈定。在当今全民创建和谐社会的大背景下，批判自私自利、冷漠无情的社会丑恶，呼吁人们团结互助，共创和谐，无疑是独具匠心的。应该说，题目不是很难，所有的考生都能够找到展示才能的话题。

根据题目提供的寓言材料以及抒情议论句所提示的作文主旨，我们很容易确定立意，决定构思，从而选择材料，运笔行文。

我们来看抒情议论句所提示的作文主旨，其中的关键词“帮助别人，是最好的美德”“帮助别人也是帮助自己”，认真想想，人们在“帮助别人”，彰显人间“最好的美德”时，有多少值得书写的感人场景、动人事迹，有多少值得赞颂的高尚情操、伟大精神啊！而“帮助别人也是帮助自己”，这其间又有多少故事、教训、启示需要我们去讲述、反思、铭记啊！你看，这样一品味，一挖掘，作文的方向不就有了吗？

写作功底扎实的考生，不妨对寓言材料做一番深入挖掘，从而写出有见地的佳作。你看寓言中的马和驴是同一个主人，两者不是毫不相关，命运决定了它们必须同舟共济、同甘共苦。可是，当驴遇到危难，请求马分点负担，马却漠然置之，结果，驴死了，所有货物及驴皮，马都得承受，结局悲惨而又极具讽刺性。马的自私冷漠、目光短浅，在某些人身上不是也反映得淋漓尽致吗？

由此，可供选择的立意、表达方式，也是十分丰富的。我们既可以正面立意，也可以反面立意，还可以正反立意。只要紧密围绕“帮助别人，就是帮助自己”这一中心就行。

优秀作文

帮助自己

那是一个深秋的傍晚，他坐长途汽车出差。出发快一小时，汽车到了一个县城客运点。这时，上来一位老大爷，满是尘土的衣服，苍白的头发，憔悴的面容。他拖着一个大口袋，口袋鼓鼓的，开了个大口子，里面挤满各色各样的低档塑料凉鞋等日用品。

汽车缓缓启动，穿行于茫茫的田野间。他想起了父亲，父亲在村头开了个杂货铺，经常去外地进货，为了一两毛钱的赚头，舟车劳顿，奔波操劳……有一年，父亲到外地进货，说好了天黑前回来，结果到了夜深人静时还没见人影。他和母亲就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后来，父亲天亮后才疲惫地走了回来，原来是在汽车上睡着了，坐过了站，又没有回头的车，才耽误了时间。

“到站的旅客下车了啊，抓紧时间！”司机的喊话让他的思绪从童年的往事回到现实中来。该下车了，他刚走了几步，便想起一件事：那个拖着口袋的大爷上车买票时，似乎也说到这里，怎么没有下车呢？他问一个同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那个老头吧？没有下车，好像睡着了。”

他望了望路口，刚才坐的客车已扬起满天的尘土驶向远方，变成了一个小小的黑点。刚好，一辆出租车开过来，他没有半点犹豫就上了出租车：“快，帮我追上前面那辆客车。”

出租车飞快地追了上去，客车停了下来。他三步两步登上客车，将熟睡中的老人推醒。老人睁开蒙眬的睡眼，莫名其妙地看着他。他忙问：“大爷，你是不是坐过站了？”老人打了一个激灵，全醒了，慌忙向司机问明白地方后，欣慰地笑着说：“没到，还远呢，谢谢啊！”原来，大爷外地口音，说的地名让他误会了。

他松了一口气，喃喃地说：“哦，这样我就放心了……”他无意间瞥了一眼刚才坐过的位置，这一瞥不要紧，他刚沉下的心猛地紧了起来，冷汗就一下子冒了出来——一个他最熟悉的黑色皮包还静作文题目

认真阅读下列材料，按要求作文。（50分）

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④文中不得出现真实的人名和地名。

权威解读

内江今年的中考作文是一道材料作文，命题人选取了《伊索寓言》中《马和驴》这篇寓言故事。故事风趣幽默而又意味深长。将其用做作文的材料指向，命题者没有故弄玄虚，而是在讲完故事后，用一抒情议论句明确提示：是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。并用话题“帮助自己”将作文主旨圈定。在当今全民创建和谐社会的大背景下，批判自私自利、冷漠无情的社会丑恶，呼吁人们团结互助，共创和谐，无疑是独具匠心的。应该说，题目不是很难，所有的考生都能够找到展示才能的话题。

根据题目提供的寓言材料以及抒情议论句所提示的作文主旨，我们很容易确定立意，决定构思，从而选择材料，运笔行文。

我们来看抒情议论句所提示的作文主旨，其中的关键词“帮助别人，是最好的美德”“帮助别人也是帮助自己”，认真想想，人们在“帮助别人”，彰显人间“最好的美德”时，有多少值得书写的感人场景、动人事迹，有多少值得赞颂的高尚情操、伟大精神啊！而“帮助别人也是帮助自己”，这其间又有多少故事、教训、启示需要我们去讲述、反思、铭记啊！你看，这样一品味，一挖掘，作文的方向不就有了吗？

写作功底扎实的考生，不妨对寓言材料做一番深入挖掘，从而写出有见地的佳作。你看寓言中的马和驴是同一个主人，两者不是毫不相关，命运决定了它们必须同舟共济、同甘共苦。可是，当驴遇到危难，请求马分点负担，马却漠然置之，结果，驴死了，所有货物及驴皮，马都得承受，结局悲惨而又极具讽刺性。马的自私冷漠、目光短浅，在某些人身上不是也反映得淋漓尽致吗？

由此，可供选择的立意、表达方式，也是十分丰富的。我们既可以正面立意，也可以反面立意，还可以正反立意。只要紧密围绕“帮助别人，就是帮助自己”这一中心就行。

优秀作文

帮助自己

那是一个深秋的傍晚，他坐长途汽车出差。出发快一小时，汽车到了一个县城客运点。这时，上来一位老大爷，满是尘土的衣服，苍白的头发，憔悴的面容。他拖着一个大口袋，口袋鼓鼓的，开了个大口子，里面挤满各色各样的低档塑料凉鞋等日用品。

汽车缓缓启动，穿行于茫茫的田野间。他想起了父亲，父亲在村头开了个杂货铺，经常去外地进货，为了一两毛钱的赚头，舟车劳顿，奔波操劳……有一年，父亲到外地进货，说好了天黑前回来，结果到了夜深人静时还没见人影。他和母亲就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后来，父亲天亮后才疲惫地走了回来，原来是在汽车上睡着了，坐过了站，又没有回头的车，才耽误了时间。

“到站的旅客下车了啊，抓紧时间！”司机的喊话让他的思绪从童年的往事回到现实中来。该下车了，他刚走了几步，便想起一件事：那个拖着口袋的大爷上车买票时，似乎也说到这里，怎么没有下车呢？他问一个同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那个老头吧？没有下车，好像睡着了。”

他望了望路口，刚才坐的客车已扬起满天的尘土驶向远方，变成了一个小小的黑点。刚好，一辆出租车开过来，他没有半点犹豫就上了出租车：“快，帮我追上前面那辆客车。”

出租车飞快地追了上去，客车停了下来。他三步两步登上客车，将熟睡中的老人推醒。老人睁开蒙眬的睡眼，莫名其妙地看着他。他忙问：“大爷，你是不是坐过站了？”老人打了一个激灵，全醒了，慌忙向司机问明白地方后，欣慰地笑着说：“没到，还远呢，谢谢啊！”原来，大爷外地口音，说的地名让他误会了。

他松了一口气，喃喃地说：“哦，这样我就放心了……”他无意间瞥了一眼刚才坐过的位置，这一瞥不要紧，他刚沉下的心猛地紧了起来，冷汗就一下子冒了出来——一个他最熟悉的黑色皮包还静作文题目

认真阅读下列材料，按要求作文。（50分）

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④文中不得出现真实的人名和地名。

权威解读

内江今年的中考作文是一道材料作文，命题人选取了《伊索寓言》中《马和驴》这篇寓言故事。故事风趣幽默而又意味深长。将其用做作文的材料指向，命题者没有故弄玄虚，而是在讲完故事后，用一抒情议论句明确提示：是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。并用话题“帮助自己”将作文主旨圈定。在当今全民创建和谐社会的大背景下，批判自私自利、冷漠无情的社会丑恶，呼吁人们团结互助，共创和谐，无疑是独具匠心的。应该说，题目不是很难，所有的考生都能够找到展示才能的话题。

根据题目提供的寓言材料以及抒情议论句所提示的作文主旨，我们很容易确定立意，决定构思，从而选择材料，运笔行文。

我们来看抒情议论句所提示的作文主旨，其中的关键词“帮助别人，是最好的美德”“帮助别人也是帮助自己”，认真想想，人们在“帮助别人”，彰显人间“最好的美德”时，有多少值得书写的感人场景、动人事迹，有多少值得赞颂的高尚情操、伟大精神啊！而“帮助别人也是帮助自己”，这其间又有多少故事、教训、启示需要我们去讲述、反思、铭记啊！你看，这样一品味，一挖掘，作文的方向不就有了吗？

写作功底扎实的考生，不妨对寓言材料做一番深入挖掘，从而写出有见地的佳作。你看寓言中的马和驴是同一个主人，两者不是毫不相关，命运决定了它们必须同舟共济、同甘共苦。可是，当驴遇到危难，请求马分点负担，马却漠然置之，结果，驴死了，所有货物及驴皮，马都得承受，结局悲惨而又极具讽刺性。马的自私冷漠、目光短浅，在某些人身上不是也反映得淋漓尽致吗？

由此，可供选择的立意、表达方式，也是十分丰富的。我们既可以正面立意，也可以反面立意，还可以正反立意。只要紧密围绕“帮助别人，就是帮助自己”这一中心就行。

优秀作文

帮助自己

那是一个深秋的傍晚，他坐长途汽车出差。出发快一小时，汽车到了一个县城客运点。这时，上来一位老大爷，满是尘土的衣服，苍白的头发，憔悴的面容。他拖着一个大口袋，口袋鼓鼓的，开了个大口子，里面挤满各色各样的低档塑料凉鞋等日用品。

汽车缓缓启动，穿行于茫茫的田野间。他想起了父亲，父亲在村头开了个杂货铺，经常去外地进货，为了一两毛钱的赚头，舟车劳顿，奔波操劳……有一年，父亲到外地进货，说好了天黑前回来，结果到了夜深人静时还没见人影。他和母亲就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后来，父亲天亮后才疲惫地走了回来，原来是在汽车上睡着了，坐过了站，又没有回头的车，才耽误了时间。

“到站的旅客下车了啊，抓紧时间！”司机的喊话让他的思绪从童年的往事回到现实中来。该下车了，他刚走了几步，便想起一件事：那个拖着口袋的大爷上车买票时，似乎也说到这里，怎么没有下车呢？他问一个同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那个老头吧？没有下车，好像睡着了。”

他望了望路口，刚才坐的客车已扬起满天的尘土驶向远方，变成了一个小小的黑点。刚好，一辆出租车开过来，他没有半点犹豫就上了出租车：“快，帮我追上前面那辆客车。”

出租车飞快地追了上去，客车停了下来。他三步两步登上客车，将熟睡中的老人推醒。老人睁开蒙眬的睡眼，莫名其妙地看着他。他忙问：“大爷，你是不是坐过站了？”老人打了一个激灵，全醒了，慌忙向司机问明白地方后，欣慰地笑着说：“没到，还远呢，谢谢啊！”原来，大爷外地口音，说的地名让他误会了。

他松了一口气，喃喃地说：“哦，这样我就放心了……”他无意间瞥了一眼刚才坐过的位置，这一瞥不要紧，他刚沉下的心猛地紧了起来，冷汗就一下子冒了出来——一个他最熟悉的黑色皮包还静作文题目

认真阅读下列材料，按要求作文。（50分）

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”

是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④文中不得出现真实的人名和地名。

权威解读

内江今年的中考作文是一道材料作文，命题人选取了《伊索寓言》中《马和驴》这篇寓言故事。故事风趣幽默而又意味深长。将其用做作文的材料指向，命题者没有故弄玄虚，而是在讲完故事后，用一抒情议论句明确提示：是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。并用话题“帮助自己”将作文主旨圈定。在当今全民创建和谐社会的大背景下，批判自私自利、冷漠无情的社会丑恶，呼吁人们团结互助，共创和谐，无疑是独具匠心的。应该说，题目不是很难，所有的考生都能够找到展示才能的话题。

根据题目提供的寓言材料以及抒情议论句所提示的作文主旨，我们很容易确定立意，决定构思，从而选择材料，运笔行文。

我们来看抒情议论句所提示的作文主旨，其中的关键词“帮助别人，是最好的美德”“帮助别人也是帮助自己”，认真想想，人们在“帮助别人”，彰显人间“最好的美德”时，有多少值得书写的感人场景、动人事迹，有多少值得赞颂的高尚情操、伟大精神啊！而“帮助别人也是帮助自己”，这其间又有多少故事、教训、启示需要我们去讲述、反思、铭记啊！你看，这样一品味，一挖掘，作文的方向不就有了吗？

写作功底扎实的考生，不妨对寓言材料做一番深入挖掘，从而写出有见地的佳作。你看寓言中的马和驴是同一个主人，两者不是毫不相关，命运决定了它们必须同舟共济、同甘共苦。可是，当驴遇到危难，请求马分点负担，马却漠然置之，结果，驴死了，所有货物及驴皮，马都得承受，结局悲惨而又极具讽刺性。马的自私冷漠、目光短浅，在某些人身上不是也反映得淋漓尽致吗？

由此，可供选择的立意、表达方式，也是十分丰富的。我们既可以正面立意，也可以反面立意，还可以正反立意。只要紧密围绕“帮助别人，就是帮助自己”这一中心就行。

优秀作文

帮助自己

那是一个深秋的傍晚，他坐长途汽车出差。出发快一小时，汽车到了一个县城客运点。这时，上来一位老大爷，满是尘土的衣服，苍白的头发，憔悴的面容。他拖着一个大口袋，口袋鼓鼓的，开了个大口子，里面挤满各色各样的低档塑料凉鞋等日用品。

汽车缓缓启动，穿行于茫茫的田野间。他想起了父亲，父亲在村头开了个杂货铺，经常去外地进货，为了一两毛钱的赚头，舟车劳顿，奔波操劳……有一年，父亲到外地进货，说好了天黑前回来，结果到了夜深人静时还没见人影。他和母亲就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后来，父亲天亮后才疲惫地走了回来，原来是在汽车上睡着了，坐过了站，又没有回头的车，才耽误了时间。

“到站的旅客下车了啊，抓紧时间！”司机的喊话让他的思绪从童年的往事回到现实中来。该下车了，他刚走了几步，便想起一件事：那个拖着口袋的大爷上车买票时，似乎也说到这里，怎么没有下车呢？他问一个同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那个老头吧？没有下车，好像睡着了。”

他望了望路口，刚才坐的客车已扬起满天的尘土驶向远方，变成了一个小小的黑点。刚好，一辆出租车开过来，他没有半点犹豫就上了出租车：“快，帮我追上前面那辆客车。”

出租车飞快地追了上去，客车停了下来。他三步两步登上客车，将熟睡中的老人推醒。老人睁开蒙眬的睡眼，莫名其妙地看着他。他忙问：“大爷，你是不是坐过站了？”老人打了一个激灵，全醒了，慌忙向司机问明白地方后，欣慰地笑着说：“没到，还远呢，谢谢啊！”原来，大爷外地口音，说的地名让他误会了。

他松了一口气，喃喃地说：“哦，这样我就放心了……”他无意间瞥了一眼刚才坐过的位置，这一瞥不要紧，他刚沉下的心猛地紧了起来，冷汗就一下子冒了出来——一个他最熟悉的黑色皮包还静