快乐

马鞍山成功中学 初一（6）班 魏晋

什么是快乐？若问起这个问题，那可就各有各的答案啦！小朋友会舔着嘴唇说，吃巧克力最快乐；学生夹杂着书卷气说，考试得高分最快乐；老人哩，大概要说下棋、锻炼最快乐。我呢？答案有点特别，和家人在一起最快乐！早晨，我在闹钟的“催促”下伸了伸懒腰，正要赖会儿床，呀，不好！听妈妈说，早晨不起来会长出长鼻子来得！（因为我画了一幅“长鼻王”的画，妈妈就……）刚穿好衣服，走出房间，就看见一位中年男士（尊称！嘻嘻嘻！）不停地扭动本来就欠缺灵活的富态体形。当然，他就是我的老爸！嘿，他那运动的模样挺滑稽，我戏称老爸为企鹅，想到这，我一阵爆笑，老爸听见却误认为是他衣服穿错了，低下头仔细打量自己，当他得知原因后，也会哈哈哈大笑起来。“吃——饭——了——”随着妈妈很有节奏的京剧唱腔，我们就开始享受美味的早饭啦……中午，是我一天中最饿的时候，上午第四节课，我的肚子就大声抗议（幸亏没大呼口号）。放学的铃一响，我的胃就立即给大脑发命令，大脑再把命令发给双腿：以最快的速度奔回“食堂”！（“食堂”指妈妈烧饭根据地）吃着香喷喷的米饭，我大发感想：“啊啊啊！嘴啊嘴！全体器官的老大！……”我还没说完，妈妈就奇怪地盯着我：“啥？嘴是老大？”我摆出一副很懂的样子，接着说：“若嘴一日不进食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！”“噗嗤”一声，妈妈笑得眼儿眯成了一条缝儿……晚上，家里的快乐气氛更浓了。吃过晚饭，我们一家三口人便做在沙发上聊天、做游戏。我坐在爸爸腿上，向他挥挥拳（别误会，可不是打架呦！）说一声：“锤子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模样：“拉勾！谁输了就叫对方一声‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。妈妈自然成了裁判，她大吼一声：“开始！”（只用于蚂蚁的吼）结果哩？我胜出！老爸则耷拉着脑袋，怪声怪气地说：“大——大——王——！”“哎——本王在此！”我大摇大摆地接应一句。怎么样？咱家是不是到处都流淌着快乐呢？投稿:2003-4-28快乐

《围棋比赛冠军感想演讲稿》

大家好：

我叫李宇皇光，我很荣幸获得了此次围棋比赛的冠军，在这里我首先感谢我的父母，是他们给了我这个参加比赛的机会，让我能够去拼搏自己；我再感谢我的老师，因为有了他，所以我才会下棋；我还要感谢我的对手，因为如果不是他没看见，不然我的大龙早都被他给 ate，所以我也要感谢他。

这次比赛我很幸运，最后一盘棋是我侥幸嬴来的。那盘棋，我执黑先行，对手林云志执白后行，他英勇善战，而我机智灵巧，我尽量不和他正面冲突作战，可是我的盘面上有一个无忧角不活棋。他的目光注视在我的那个角上，此刻我的实地大为领先，他想翻盘只能强杀、硬拼。只见他一点，我一靠，他一扳，我一断，我们就在角上大战起来，走了将近二十手，他的目光一沉，进行了一段长考。大概算了十几分钟，他居然在一个打劫中找了一个错劫，我一提，我的角活了！他的小龙“牺牲了”，我赢了。

赛后复盘，我发现只要他那么粘我就输了，好侥幸啊！

从这件事情中，我觉得做事情要细心，否则真是一招不慎，满盘皆输啊！

谢谢大家！

社会实践中的苦，乐，与遗憾

在历时3天的社会实践中，我感受到了其中的苦，乐与遗憾．

苦：1：我们每天都要练习站军姿，站得脚都软了．2：吃饭时不能讲话．没办法，只能憋着一肚子的话等到午休或者睡觉时说．如果不小心说了句，被听见，就罚整桌人站着，不许吃饭，直到不讲话了，才让我们坐下，好苦呀．3：就算午休时可以讲话，但也不能太大生，要是被发现，一定会被骂得“屁滚尿流“，并且会被“面壁失过“，真倒霉!4：因为妈妈怕我生病，所以每天晚上都不能和伙伴们聚在一起了．只能到她的客房去．晕~~~~

总而言之，只要触犯了一点规矩，就会被狠狠得处治．

乐：1：中午还是可以不出声地下棋，小声地在被窝里谈天说地．2：有一些我们喜欢的游乐项目，如：百步穿杨，跳竹竿舞……我们玩得可开心了．3：终于能和死党一个宿舍了，异常高兴!4：获得了社会实践标兵的称号．

感想：只要不触犯规定，还是可以做自己喜欢的事情．

遗憾：1：我们刚来到基地时看见的“火灾逃生模拟现场“，我们一直很向往，一直梦寐以求地希望有一天能去体验．可是，教官始终没有带我们去．2：听说“过浮桥“很好玩，于是我们去看活动安排表：是第三天的．我们等呀等终于等到了那一天．可是天公不做美，下了一场大雨，我们只能自认倒霉!

虽然在社会实践中有这么多不足，但是，我还是希望下次再去基地!

小卒子——壮士一去不回返

你爱下象棋吗？

哦，下吧！那会给你带来无限的遐想和无限的感想。

今天，我和爸爸下象棋。我拿出我下棋的作风——沉稳，差一点就把爸爸给赢了。而我获胜的功臣是不起眼而默默无闻的小卒子！

大家往往看到的只是車啦，炮啦，马啦这些功臣，（但是也不排除我赢得功臣大多是他们）却总也也“看不到”小卒子。

在本地盘里，小卒子是很不起眼。如果本地盘是一个军队，而小卒子却是端茶的，倒水的，做饭的。不仅地位微不足道，干的活也微不足道，其实，也就相当于没有他们这个人一样。但是，到了别人的地盘，小卒子开始牛气十足了！

我拱卒，爸爸面不见色，其实他心里一定等着我再拱一次卒，他好吃我一样。哼，我才没有那么笨。他当头炮，有一句俗话说的好哪“当头炮，把马追”，我只有把马追上。他又上了一个炮，他哈哈一笑：“你输定了！两炮啊把你打得落花流水！”我不服气地说：“哼，还没定胜负呢。谁怕谁！”

我把马护送到小卒子身边，爸爸嘲笑我：“一个小卒子，有必要把马大将护送到那去么！”我说：“小卒子必有重用！”我安全地上了小卒子，到了他的地盘。又轮到我嘲笑他了：“你也知道吧，小卒子到了你的地盘，该牛气十足了！”他装作没事的样子，说：“我一下子就能把你小卒子吃了！”其实哪，我觉得，他心里一定慌了手脚。

有马在身边，小卒子开始牛气十足了！他横冲右撞，爸爸几次想要把它吃了，却每次都不得逞。我哈哈一笑：“没辙了吧！”

他略微思考，说：“小卒子离大帅还有好远呢！”其实我想，他一定是在学鲁迅笔下的阿Q一般，自我安慰呢！不管他，继续加油。

我把小卒子留那，当作是侦查吧。反正有马在，他安全得很。

我又纷纷把車，炮安排去那，准备助他一臂之力。不料这一步有点吃亏，我的車和炮有点损伤。没关系，打仗还能没伤亡，那不就神了！这，我好像也自我安慰了。

到了最后决胜负的时候了，我在心中大喊一声：“小卒子，加油！”我又仿佛听见他也大声回答：“是！在！保证完成任务！”

我一路劈荆斩刺，终于到了大帅身边。爸爸这才看见危机。他马上又把車送了回来，却没有看见我的車正从那等着他呢！我大喝一声：“吃！”爸爸正想反悔，我大喝一声：“吃了！”爸爸看到不妙。又把另一个車送了回来，在之前，他考虑了好长时间，确认没有危机之后，才下上。刚一下上，他又大惊失色，原来，他又没有注意到我另外的一个小卒子，我大喝一声：“吃！”爸爸抱头。

我把我安排的那个小卒子送上前，可他的相犹是碍事，可我无能为力，因为如果我的小卒子不能回头。可是小卒子到了对方的地盘能横走能竖走，就是没法回头，走回头路。这不正是“壮士一去不回返”，不是“好马不吃回头草”么。哎！我马上又有了办法，我把那个吃了他車的那个小卒子安排来，他一来，两卒无人能敌。我“刷刷刷”三声把爸爸打得落花流水。

我盘起二郎腿，问：“谁赢啦？”

“你，你！”爸爸不服气。

“那一个小卒子，有必要把马大将护送到那去么？”我问他之前嘲笑过我的话。

“是呀，小卒子还真挺有本事。真是有不受人注意默默无闻的气概，还有壮士一去不回返的气概呀。嗯，小卒子是个真正的英雄！”爸爸对这点很服气。

我从小卒子的身上学到了很多很多。

难道我们不应该学习小卒子壮士一去不回返的气概么！真所谓“好马不吃回头草”一样。在生活中，你决定不再上网时间太长了，可又照办，这不是吃了回头草呢？

壮士一去不回返是为了祖国，为了全人民的解放。想想毛泽东时期，那些战士，撇下妻子孩子和年迈的父母为了什么！为了解放全人民那！

啊，小卒子！我歌颂你，我赞美你！

快乐

什么是快乐？若问起这个问题，那可就各有各的答案啦！小朋友会舔着嘴唇说，吃巧克力最快乐；学生夹杂着书卷气说，考试得高分最快乐；老人哩，大概要说下棋、锻炼最快乐。 我呢？答案有点特别，和家人在一起最快乐！ 早晨，我在闹钟的“催促”下伸了伸懒腰，正要赖会儿床，呀，不好！听妈妈说，早晨不起来会长出长鼻子来得！（因为我画了一幅“长鼻王”的画，妈妈就……）刚穿好衣服，走出房间，就看见一位中年男士（尊称！嘻嘻嘻！）不停地扭动本来就欠缺灵活的富态体形。当然，他就是我的老爸！嘿，他那运动的模样挺滑稽，我戏称老爸为企鹅，想到这，我一阵爆笑，老爸听见却误认为是他衣服穿错了，低下头仔细打量自己，当他得知原因后，也会哈哈哈大笑起来。“吃——饭——了——”随着妈妈很有节奏的京剧唱腔，我们就开始享受美味的早饭啦…… 中午，是我一天中最饿的时候，上午第四节课，我的肚子就大声抗议（幸亏没大呼口号）。放学的铃一响，我的胃就立即给大脑发命令，大脑再把命令发给双腿：以最快的速度奔回“食堂”！（“食堂”指妈妈烧饭根据地）吃着香喷喷的米饭，我大发感想：“啊啊啊！嘴啊嘴！全体器官的老大！……”我还没说完，妈妈就奇怪地盯着我：“啥？嘴是老大？”我摆出一副很懂的样子，接着说：“若嘴一日不进食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！”“噗嗤”一声，妈妈笑得眼儿眯成了一条缝儿…… 晚上，家里的快乐气氛更浓了。吃过晚饭，我们一家三口人便做在沙发上聊天、做游戏。我坐在爸爸腿上，向他挥挥拳（别误会，可不是打架呦！）说一声：“锤子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模样：“拉勾！谁输了就叫对方一声‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。妈妈自然成了裁判，她大吼一声：“开始！”（只用于蚂蚁的吼）结果哩？我胜出！老爸则耷拉着脑袋，怪声怪气地说：“大——大——王——！什么是快乐？若问起这个问题，那可就各有各的答案啦！小朋友会舔着嘴唇说，吃巧克力最快乐；学生夹杂着书卷气说，考试得高分最快乐；老人哩，大概要说下棋、锻炼最快乐。 我呢？答案有点特别，和家人在一起最快乐！ 早晨，我在闹钟的“催促”下伸了伸懒腰，正要赖会儿床，呀，不好！听妈妈说，早晨不起来会长出长鼻子来得！（因为我画了一幅“长鼻王”的画，妈妈就……）刚穿好衣服，走出房间，就看见一位中年男士（尊称！嘻嘻嘻！）不停地扭动本来就欠缺灵活的富态体形。当然，他就是我的老爸！嘿，他那运动的模样挺滑稽，我戏称老爸为企鹅，想到这，我一阵爆笑，老爸听见却误认为是他衣服穿错了，低下头仔细打量自己，当他得知原因后，也会哈哈哈大笑起来。“吃——饭——了——”随着妈妈很有节奏的京剧唱腔，我们就开始享受美味的早饭啦…… 中午，是我一天中最饿的时候，上午第四节课，我的肚子就大声抗议（幸亏没大呼口号）。放学的铃一响，我的胃就立即给大脑发命令，大脑再把命令发给双腿：以最快的速度奔回“食堂”！（“食堂”指妈妈烧饭根据地）吃着香喷喷的米饭，我大发感想：“啊啊啊！嘴啊嘴！全体器官的老大！……”我还没说完，妈妈就奇怪地盯着我：“啥？嘴是老大？”我摆出一副很懂的样子，接着说：“若嘴一日不进食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！”“噗嗤”一声，妈妈笑得眼儿眯成了一条缝儿…… 晚上，家里的快乐气氛更浓了。吃过晚饭，我们一家三口人便做在沙发上聊天、做游戏。我坐在爸爸腿上，向他挥挥拳（别误会，可不是打架呦！）说一声：“锤子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模样：“拉勾！谁输了就叫对方一声‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。妈妈自然成了裁判，她大吼一声：“开始！”（只用于蚂蚁的吼）结果哩？我胜出！老爸则耷拉着脑袋，怪声怪气地说：“大——大——王——！”“哎——本王在此！”我大摇大摆地接应一句。 怎么样？咱家是不是到处都流淌着快乐呢？ ”“哎——本王在此！”我大摇大摆地接应一句。 怎么样？咱家是不是到处都流淌着快乐呢？

中考写“我”类作文专题精练

【专题精练】

[文题之一]

题目：我的自传

要求：1．内容真实，详略得当。2．不少于600字。

[应试指导]

传记一般要求介绍被作传者的出生年月、民族、性别、家庭背景、主要经历等相关资料，在为“我”作传时，除了介绍”我”的相关资料外，还要选典型材料（一生中的重大事件）来突出”我”的特长、个性。在构思时，最好以时间为序，使文章条理清晰。语言的表达，应力求精炼而又活泼。

[文题之二]

题目：向你展示我

要求：1．要展示真实的自我2．文体不限，不少于600字。

[应试指导]

题目中的“你”意味着本文的语气是交谈式的、口语式的，是亲切的、随和的，甚至是风趣的，不要写得太庄重、太沉闷、太严肃。题目中的“我”意味着本文是写人的，不要一味记事而忽略了刻画“我”的形象。此题可用多角度铺展。可写“我”的各个方，面，如长相、性格、爱好、特长等。写各个方面时特征要突出，语言要简洁。此题可用正反式铺展。既写自己的优点，又写自己的缺点，向读者展示一个立体的真实的自我。此题可用散点式铺展。一句话就是一个典型事例，用数个齐整的句子连缀成一篇诗歌般的美文。

[文题之三]

题目：我是__________迷

要求：1．先把题目补充完整2．不少于600字

[应试指导]

题目中的横线上，可填“歌、影、戏、棋、网、球、书”等。下面以“我是棋迷”为例介绍此题的构思。从写作思路看，可以用分镜头展现“我闲暇爱下棋、上街爱看棋、交友爱谈棋”等特点来表现“我”是棋迷，也可让亲朋好友轮番介绍“我”是棋迷；可以用“我”的口头禅——棋语来串起“我”的棋艺人生，也可一线串珠，叙写“我”与棋荣辱相伴的岁月风雨……从表达的主题看，可表达“棋是益友，能开发智力，给你带来人生的乐趣”、“要扬我国棋，为国争光”、“可以迷棋，但不能迷失自我”、“人生如棋，要走好人生的每一步”等诸多有积极意义的主题。

[文题之四]

题目：爱_________的我

要求：1．先把题目补充完整，然后作文2．叙事具体，突出我的特点。

[应试指导]

从填题看，可填“撒谎、哭、笑、旅游、交朋友”等多方面的内容。从构思看，要创新构思，并突出“我”在这一方面的特点。以“爱哭的我”为例。可以用分镜头展示“读言情书时爱哭、看悲喜剧爱哭、领奖时爱哭”的“我”的形象，也可以以时间为线写“我”与哭相伴的人生岁月；可以点面结合，详写一个别人不哭“我”独哭的场面，也可以用档案记录批露“我”一个个爱哭的往事；可以正面描写“我”在不同场合不同哭的姿态，也可以借他人他物侧面介绍“我”爱哭的特点。

[文题之五]

“地震、洪灾”等自然灾害还在威胁人类，“战争、毒品”等人为灾难已四处横行，“饥渴、贫穷”等不幸还在困扰人类，“SARS、禽流感”等瘟疫已开始蔓延……面对人类的种种不幸，你有哪些心愿？请以“假如我是”为题，写一篇600字左右的作文。

[应试指导]

从填题看，应填“美国总统、联合国秘书长、科学家、一片云、上帝”等有能力改变人类不幸命运的人或物。从构思看，要紧扣话题，合理想象，要写出“我”改变人类不幸

命运的具体过程。从表达看，要处理好想象内容与写实内容之间的衔接，要表达“我希望人类能幸福生活”的美好祝愿。

[文题之六]

有人毕生不懈努力，也有人整日花天酒地，有人不断自我激励，也有人终日自暴自弃；有人经常苛求自己，也有人一直善待自己……不同的人生态度演绎了不同的人生。

请以“善待自己”为话题，写一篇600—800字左右的作文，题目自拟，文体不限。

[应试指导]

写这篇作文，首先要打开思路。如：在什么时候要善待自己，怎样善待自己，善待自己有什么意义，哪些人或动物会善待自己……其次，要选最佳的表现形式。若你擅长叙事，你可叙述一个感人故事表达自己的感想；若你擅长联想、抒情，你可写一篇善待自己的抒情散文；若你擅长议论，你可举些众所周知的事例说明善待自己的意义；若你擅长想象，你可虚构一篇童话说明善待自己的好处。

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