“作业做完没？” “别看电视了” “早点去睡觉” 家长最喜欢的讲的口头禅，学生最不喜欢的三句话，关于自由论的开始

自由：由自己作主；不受限制和拘束。

从小我们在家就受家长管着，上学以后我们又开始收老师管着，一直没有自由的我们一直在幻想没有了家长没有了老师的自由生活。当有一天我们认为自己有了自由生活，没有了约束与限制我们还会正常的走在学校的道路上，还会用自己一滴滴汗水去换取劳动的果实么？

在自由与纪律是辩证统一关系中说，.自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了。如果世上没有了法律等纪律的约束，人们就会为所欲为，自然就会受到破坏、疾病到处蔓延，人类就会走向毁灭的。

所以当我获得了我们所要求的自由后，我们中的绝大部分可能会放下书本走上自己认为的自由的生活：书本变成了游戏，学习变为了玩乐，而当时光匆匆度过的时候，我们会发现自己已经为社会所淘汰，成为了家长社会的负担。也可能你会说你不会这样，你依旧能拿起书本在，只是现在的过下强烈约束与限制使自己无法接受，我们还是学生应该有自己的一片天空，有自己的一份空间。

是的，有时过分的约束只会限制人的发展，限制学生时代我们的发明力与创造力。青蛙被束缚在了井底他会认为井上的一片就是整个天空，而当我们被过于限制约束在学校和家庭的条条框框时，我们又何尝不会像井底之蛙一样，我们又怎会快乐呢。

经调查77%的青少年参加学习辅导班，而在这部分人群中有38%的人表示参加学习辅导班并非其乐趣，而是因为家长的要求。正是这些要求使相当一部分青少年由于被动式的学习时间过长，因而对学习的兴趣减低，学习效果反而更差。

所以家长与老师应给学生一些自由，让学生有时间看自己的书，做自己的事，培养自己的兴趣，在学习生活中，做自己的主人，让学生健康快乐成长。

条件与约束

最近我遇到的一件事让我十分纳闷儿，这使我矛盾地把“条件”与“约束”两个词联系在了一起。事情是这样的：吸烟对人体有害，但我爸爸却和烟认识了20多年，所以我开始劝他戒烟，但屡劝无用，终于让我磨得没办法，他就答应我这次期末考试若考上一定成绩的话，就戒烟，我一听，糊涂了，明明是他自己的事，可还要讲条件，但我还是答应了。真开心，总算扬眉吐气了，我一等到通知书就立刻赶回家叫他戒了。虽了却一件事，但问题却出现了：第一考试考好是我自己的学习成果，现在却变成了条件；第二有使我联想到了更多的这类事，不想不觉得，其实生活中这样的例子蛮多的，只是大家不易察觉而已，比如一些身边的小事情。

好象你在吃饭后叫要你洗碗，这时，有人就会讲条件了，比如奖励几块钱呀什么的。这可能只是生活中的一些小细节，平时都没怎么在意，可是却是一种不好的现象，谁说付出就一定要讲条件呀！我认为这是一种从小就应该杜绝的这种关系。因为你要为你的将来打算，将来你去工作时，又会跟领导讲条件吗？又会跟老板讲条件吗？不行的！别人可就不会卖你的帐了！

还有在学习上，这我认为是例外，是千万不能给自己讲条件的。好比，有一门功课未完成时你又想休息了，这时，有些责任感大的人会做心理斗争，但始终自己这一关是最好过的，暗暗下一个决心，然后不理功课还满怀成就感的去休息了这是最常见的，因为你始终在给自己讲条件，用条件来压迫自己的无数条件，所以这是绝不会让自己约束的。

我始终认为普遍的人们在条件与约束这个问题中，条件与约束是成因果关系的，因为有了条件才结果会被约束，这其实是正常的。但是条件与约束也有两个极端，一是贪婪，就是你利用正常手段或非正常手段来得到提出条件的机会，然后你为了满足你的欲望，你开始叛逆得不可约束，拼命提出条件，越变越贪婪，又不肯满足，这样的你会被很多人否定。有一种极端则是付出，就是已被人提出条件又答应别人已经无数次了。使得你忘记了说一 句“不”，以及向别人提出条件，永远付出得不到回报。当然满足且会付出一定的人是最好的，但愿可以这样！

用理性约束欲望

人，作为万物之灵，栖息于天地之间。哲人说过，思想是史上最美的花朵，而面对欲望和理性，我们又该何去何从呢？人常说，欲望是魔鬼。残暴的秦王嬴政，统一全国之后为满足一己之欲大修宫殿，致使民不聊生，因为他的欲望，秦王朝至秦二世便彻底毁灭。灭秦者秦也，秦始皇因为自己的欲望，断送了自己的王朝，人人都知欲望是个魔鬼，可每当这个魔鬼来到之时却很少有人拒绝，魔鬼终究是魔鬼，接受魔鬼的人，终会灭亡.欲望不仅能残害自己，还会伤害他人。在现代社会，那些利欲熏心的承包商，为了一己私欲，拖欠农民工工资。难道他们不知道农民工生活艰苦吗？不知道农民工为了上学的孩子或是为了在家病重的父母，顶着烈日，流着血汗工作吗？而那些沉陷于欲望的承包商，却拿着钱过着花天酒地的生活。是财欲，不仅给他们套上了人性泯灭的外衣，还会影响多少人的生活啊。而他们最终也会因欲望受到良心的谴责。欲望的魔鬼，残害了一个又一个心灵。但是，没有欲望真的能行吗？没有千万年来飞天的欲望，“神舟”又怎能翱翔天宇；没有嫦娥奔月的幻想，月球又怎能真实地再现于我们眼前；没有重建家园的欲望，汶川又怎能展现出如此蒸蒸日上的气势；没有富民强国的欲望，中国又怎会如此迅速地发展，屹立于世界民族之林？没有对美好生活的原始欲望，这个世界拿什么来发展？没有人类最原始的欲望，真的不行。但过分的欲望却又陷人于深渊之中。因此，我们需要理性这个天使，用天使去净化魔鬼，再用“魔鬼”强大的力量来推动人类进步。理性是一盏明灯，给沉陷欲望之中的人指引方向；理性是一杯清茶，用淡淡的茶香洗涤被污染的心灵；理性是挂于绝壁之上的古松，欲望之风再怎么狂吹也能傲然挺立。 （指导教师 祁万明）

约束

没有绝对自由的人，没有绝对受约束的人。太自由的话，你会或许会感到寂寞，被绝对约束的人必定会被逼疯！

小时候我们经常想如果自己永远都自由自在的那该多好啊！在念书的时候就想着放假，而在家时又想着去念书。为什么？因为缺少约束。曾经看到过一条公益广告：有一个小女孩在放风筝，而且不停的动，旁边就出现一行字“约束是为了飞的更高”。开始我还有点看不懂，但仔细想一想，是啊！没有约束就没有动力，没有约束人就会变得懒散。风筝如果没有一根线来牵引、约束它，那么它就会在风中迷失方向、迷失自我。最后的结局可能会有很多：掉进池塘里、挂在树梢上＇飘落到马路上被路过的汽车碾碎……

虽然约束是好的，但不能过多的去约束，否则就像我说的肯定会被逼疯！

有句歌词唱的好“我要飞得更高，我要飞得更高”，还有一句俗语说得好“飞得高摔得响”。为什么会这样呢？下面是我的个人观点，写得不好不要见怪，希望大家多提意见。想要飞得高固然是好事，但你无止境的往高处飞，总有你累的时候吧？总有你飞不动的时候吧？俗话说“人有失手，马有失蹄”。好好想一想当你飞不动、累的时候你怎么办？那就会掉下来，从那么高的地方掉下来摔得当然响了，对吧？？

其实生活中也是着样，在家有父母的约束，在学校有老师和校规的约束，走上社会有各种各样的因素及国家法律的约束。人走到哪都会受约束，所以你看那些想要摆脱这些约束的人大多数都没有好结果。在学校不遵守校规的人有的被开除，有的学习成绩很差；走上社会不遵守法律的人大多数都要进监狱。虽然有些人也是奉公守法的好公民却没有别人过得好，但总比那些进监狱的人强吧？约束可以督促你前进，约束可以使你更坚强，约束可以使人飞得更高……

约束在帮助你的时候，同时也制约着你！

比如说现在的世界状况吧，向着现代化、多极化发展，但同时也在破坏着自然，所以自然约束着发展；人们想探索外太空，无奈科技还没有达到那种水平；小时候个头比较小想要高处的东西却不能如愿等等。但是这种约束只是暂时的，人与自然可以和平相处，保护自然与发展经济可以同时进行，科技发达是人们便可以继续探索外太空，等长大了个头高了就可以拿到高处的东西了。

约束，一种动力；一种制约力；一种爆发力。认清约束的度，会使你受益匪浅！

约束不是保护

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿．

在生活中，我们不能因为有了约束就把自身应有的能力给予否定．有人认为约束就是保护，因为有了约束才受到保护，这种理解是错误的．约束和保护并不相等，它们之间存在差异．有时候，约束并不是保护，因为条条框框是创造思维的天敌．

母亲怕孩子摔跤而不让孩子学走路，结果孩子一辈子都不会走路．世上没有天生的天才．试问，有哪天才不是从小事一步步到达成功的彼岸，才受到万人瞩目？又有谁知道，他们在成功的背后付出了多少汗水，经过多少次的失败？然而，生活中许远销父母亲对孩子的事情都＂一手包办＂，这种＂保护＂有时会害了我们．

曾听过这样一个故事：有个小女孩，从小爱唱歌，但是她父母认为唱歌没有出息，最多只有几年的青春饭可吃．父母不让女孩唱歌，苦口婆心地劝她全心学习．但是，女孩并没有因为父母的阻挠而退缩，她利用每天放学后的时间练习，这样日复一日地过去了，女孩成了有名的音乐家．

多们不能因为受到约束而放弃，不能因为一点禁锢和父母的保护而改变自已的天赋和信念，扼杀自已的发展．我们会受到约束，这不可否认，但无们要清楚地懂得：约束不是保护．

大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了壮美，人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义．

约束

每每看到那一只只无忧无虑的遨游在天际间的风筝时，我都会忍不住联想翩翩，盼望自己也能像它们那样开心的畅游在无边无际的云海里。

而这，也只不过是虚无的幻想罢了，而今的社会中，有很多人只沉浸在放飞风筝的快乐和愉悦中而不去思考这小小的风筝所带给人们的巨大的精神财富。

再风筝被早出来的时候它就已经注定会被风筝线约束，人不也和风筝线一样么？在人生下来的那一刻起，就决定要受国法的约束，世间的万物不也一样么？小草生下来就回被土地约束，正因为这样，他才美化了大地，而不是不修边幅的胡乱生长；大树一旦中下来也将受到自然环境的约束，从而使其生长的枝繁叶茂，郁郁葱葱，而不是杂乱无章，横七竖八的乱长一气，让人见而厌之。

说到最后，你也许会问：那风筝受到约束又是为了什么呢？朋友，请您想想当一只风筝断了线，没了约束，他会怎样？也只不过是随风飘荡许久，或夹在电线之间，或掉进江河湖海罢了，而那受到约束的风筝呢？

虽受到了约束，但它却能在天际间翱翔，不用担心四处流浪，所以，答案就是：约束，是为了飞得更高！

班干部约束了我

班干部约束了我班干部约束了我我是一名淘气的学生，上课时总爱搞小动作，老师总批评我，但我总改不掉这习惯，在一次评选班干部时我被评上了，但老师给我提出了一个缺点，爱搞小动作，如果改不掉这坏习惯就不能当班干部，我像同学们和老师保证一定能改，老师同意了，从那以后我的坏毛病没在犯，是班干部约束了我。让我改掉了坏毛病。辉南县辉南镇中心校一年一班