在这学期，我的学习纪律生活各方面比上学期有所退步，没有上学期做得那么好。

比如在学习方面，我上学期学习处于上中等状态，每次考试都能在九十几分左右，而这学期我的成绩十分不理想，只有八十多分，我总结的原因有些是自己做的时候粗心大意，还有些是上课不够专心听讲所致。还有，我上学期纪律算一般般，不会很吵很闹，而这学期纪律大所退步，上课、出操的时候都在讲话，聊天。在生活方面，我更是有所退步，上学期回到家后立刻写作业，字迹较工整，这学期回到家后总是休息一下才写作业，自己潦草，答案随随便便的填。......还有很多事情都退步了。

现在已经12月份了，这是上学期最后一个月了，我上课应该认真听讲，不能开小差，回家做作业的时候要一心一意，答案经过自己的大脑思考后再填下去我觉得在最后一个月里应该抛开所有的杂念，全心全意的投入在学习中，比如什么想买玩具，想玩电脑的一个游戏，这时候应该统统抛开，沉浸在学习中，不能有*想法。

在最后一个月里，我一定要全力以赴，争取期末考试拿一个好成绩！！！

总结

自考试考作文起，一至到现在，作文一直是我最苦恼的部分，数学、英语名列前茅，可语文这科总让我对第一名望而却步。爸爸虽然有语文功底。可我一直不开窍也使爸爸一筹莫展。为了今后的成绩，爸爸命我来邢老师这儿学作文。

刚见面，老师就通过调查表，找出了我作文写不好的原因：字数少——不知怎么写具体；不生动——描写全部一笔带过；内容空洞——找不到事写；最重要的一点，我的作文没有中心，形散神也散。邢老师拿出合同，许诺说：“两节课不怕作文，十节课不愁作文。学不会退回所有费用。”老师说得很对，但我还是将信将疑，爸爸却很有信心。我知道爸爸为了我的作文的事跑遍了整个滕州市，反复咨询了多家作文培训学校，光是到邢老师这里就来过三次。出于对爸爸的信赖，我决定来上课了。事实果真如此，上了第一节课我就不怕作文了。

上到七、八节的时候，我要学习改作文，拿出我过去的作文，找出不足，用现在的方法来改，这节课的印象最深刻，过去的作文简直不能看，二、三百字，事件没有经过，废话太多，中心不太明确，和邢老师分析的一点不错。将作文改完以后，再读就好多了。

经过这段时间的学习，我的作文有了不小的进步，字数由三、五百变成六、七百字，内容充实了，中心明确了。自己看着也象篇作文了，回首过去,观察现在，自己从怕作文到不怕，再到喜欢，这才是我最大的收获啊。

自我总结

六年级即将过半，有好多事情可以值得总结。在这里，我要对自己进行一个自我总结，当然，也可以算是自我剖析。||| 由于时间比较长，而且也有许多地方可以总结，那么我就分类来逐个总结吧，这样可以使我更加清楚的认识自己的面貌。||| 首先是身体素质：第一点：当然是加强体育锻炼，提高自己的身体素质，尽量少得感冒，一定要加强自己的免疫力。几天前，在打篮球的时候脚却突然扭了！（你看看！你看看！这就是平时不注重锻炼的后果吧！）第二点：要天天进行体育锻炼，不管刮风下雨都要坚持！只有这样才能把身体变得更加强壮！第三点：锻炼时千万不可以偷工减料，一旦减少了锻炼时间，将会功亏一篑，等于说你白锻炼了，所有的努力都泡汤了。所以说，锻炼要坚持！||| 其次是心理素质：第一点：我必须要提高自己的心理素质，举个从前的例子：就是上个学期的期末考试前，我突然就是肚子涨得厉害，那个真是难受！后来考试一考好，立马就不涨了！还有，原来也是期末考前，我就经常头痛、脚痛，哪哪都痛！但一考试完就全好了，跟一个没事人似的，这充分说明了我的心理素质不佳，这样可不行，现在是小考，这样还行；但以后的中考、高考甚至到工作我还怎么去承受呢？||| 再是学习上的：第一点：明明是定好了长短期的学习目标，却没有去实施、完成，其实这点不足是很不因该的，以为要做到我的目标很简单，只要每天都去做就可以了。第二点：做作业方面的。做作业的时候很是拖拉，也没有计划性，说白了就是没有任何条理的乱做：一会儿看看课外书，一会玩衣服上的扣子，一会做点作业。可想而知，这样效率怎么会高呢？所以，我必须要改正这一点，时刻告诫自己：记住你自己的目标！||| 接下来是交往能力：第一点：我发现我的脾气有点暴躁，容易生气，情绪有些时候不受自己的控制。这点很重要，改正的时候要将这点放在最前面，因为如果我以后依旧这样，那么后果将会很严重，我必须时刻提醒自己：冲动是魔鬼！交往方面做到了这点就差不多了，看起来改正很简单，其实要做到却是十分难得，所以要努力才行！||| 最后是关于如何放松的：要放松，可以；要休息，没问题！但是有一个前提，休息归休息，学习归学习；休息时不学习，学习时不休息。只要你完成了任务，就可以休息放松；但如果没有完成，那是万万不可放松的！一定要会劳逸结合，不要盲目地玩和疯狂地学习！|||

总结

在班里同学们举行了一场辩论会，让我知道了表扬的坏处，批评的好处。

如果滥用表扬,不仅不能促进学生学习,而且有可能使学生骄傲自满。没听说过反弹琵琶曲更美吗？对男生而言，批评比表扬效果似乎更好些，对于外向的学生，批评更有效。正确的批评比正确的表扬更重要。因为通过批评能使学生及时认识并纠正自己的错误。

批评是进步的明灯，因为有了批评才有进步。我们许多人都是碍于情面而不愿受到批评，觉得挨批评就“丢人了”。这是我们心里的一种障碍，试想唐太宗李世民不比我们高贵吗，而他敢于纳谏的例子我们也都知道不少，唐太宗在我国历史上是一个令人钦佩的明君。我们都知道他受过很多批评，但正是那样使他变得更加英明，从而开创了盛极一时的唐王朝。而我们呢，只要我们虚心接受别人的建议，用心改正自己的缺点，我们每个人都会创造自己的美好人生。

美军著名将军巴顿，因为对其部下严明，常给他们以批评，美军第二军才从涣散变成了纪律严明的军队，以至在二战中发挥了强大的威力！其实，批评，就像一把利剑，披荆斩棘，为他人扫清前进道路上的障碍；批评，就像冬天的雪花，纯洁心灵，净化灵魂，让我们不断进步，正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

简评：观点鲜明，有理有据。

总结报道

每天放学前的十五分钟时间，是班主任柏老师的“日日清”时间，老师总会说关于班级一天的得失，提出一些治理班级的方法，和对明天的期望与目标，以及一些令人有所感悟的故事。

2012年2月10日，星期五。这是我们开学以来的第一个周末，同学们都有些高兴和兴奋。但接下来，和往常一样，柏老师又开始了一天的总结。

首先，是由我们的副班长李瑞晴做这一天的简单总结，有提到出操、自修、纪律等方面，讲述的十分全面。接着柏老师继续总结。老师提到了作业较比上学期，有了显著的进步，不光体现在英语作业上，更是语数英三门都有进步。而且这三科外的课堂自律，有着显著的提升。

老师还有说到周三的摸底考，说男生在考场上表现的纪律不太好，有交头接耳、不按时交卷等问题，应该有更好地提高……在柏老师对这一周的一些事情做总结时，不少的同学了解到了自身的不足，更加明确了自己的目标。老师还说一些关于心理健康故事，要告诉我们的生活和条件是多么优越，更应该珍惜，来取得更高的成就。

这样，在柏老师的总结下，我们得到了许多，使我们可以在这些激励下度过这个周末。

总结

在这学期，我的学习纪律生活各方面比上学期有所退步，没有上学期做得那么好。

比如在学习方面，我上学期学习处于上中等状态，每次考试都能在九十几分左右，而这学期我的成绩十分不理想，只有八十多分，我总结的原因有些是自己做的时候粗心大意，还有些是上课不够专心听讲所致。还有，我上学期纪律算一般般，不会很吵很闹，而这学期纪律大所退步，上课、出操的时候都在讲话，聊天。在生活方面，我更是有所退步，上学期回到家后立刻写作业，字迹较工整，这学期回到家后总是休息一下才写作业，自己潦草，答案随随便便的填。......还有很多事情都退步了。

现在已经12月份了，这是上学期最后一个月了，我上课应该认真听讲，不能开小差，回家做作业的时候要一心一意，答案经过自己的大脑思考后再填下去我觉得在最后一个月里应该抛开所有的杂念，全心全意的投入在学习中，比如什么想买玩具，想玩电脑的一个游戏，这时候应该统统抛开，沉浸在学习中，不能有*想法。

在最后一个月里，我一定要全力以赴，争取期末考试拿一个好成绩！！！