写关于吴尊的作文(共5篇)
我很喜欢伍美珍写的，于是，我又买了伍美珍写的书，名字叫做《六四班的追星族》！
里面的主人公的名字叫做卢竞，她十二岁，她很喜欢飞轮海里面的吴尊，所以她买了很多关于吴尊的杂志。她妈妈叫她不要买，她还是买。
像卢竞一样的小孩子肯定也很多，像我们班，老是提到谁很漂亮的，谁很帅，还说很想见这些明星。我们都跟她差不多，可是这些杂志却是不会买的！卢竞都让我惊讶，那些破破的杂志，好多钱，她还买很多，这值得吗？她是不是太崇拜吴尊了？
有好几处都写出了他太崇拜吴尊了：最近，我老是在那两只小丸子说飞轮海，弄得黄小月都除不小。她说我得了“飞轮海痴痴症”，原因是我一提到飞轮海，我就兴奋的不得了。你看，卢竞一提到飞轮海，我就兴奋的不得了，说明她对飞轮海很了解，因为对他们太了解，所以她才很喜欢飞轮海，我们都没有像卢竞一样那么崇拜明星。黄小月说的对，她的确是得了“飞轮海痴痴症”!
还有一次书店里又多了一本关于吴尊的书，有好多图片，还是4十几块的呢，她都买了下来。有些杂志钱很便宜，可以买一点点来看一下，但是她那么贵的都给买了下来呢！要是我们班有这样的人，他们家早就破产了！
《六四班的追星族》真好看啊！
整人进行时
让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
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整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
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初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
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整人时间：
2007年6月29日上午
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被选为被整人物理由：
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（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
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宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
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“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
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整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
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满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅
飞轮海FANS请阅读（微型作文）
Fahrenheit（飞轮海）是一个成立了四年的组合，成员是四位帅到没边儿的帅哥（辰亦儒、汪东城、吴尊、炎亚纶）。他们在一起经历了四年的历练，终于成为了万人迷的偶像。辰亦儒的笑容像春风，给人温暖的感觉；汪东城以他那永远不变的火热激情被人们称为夏天；吴尊像秋天，因为他那一个个动作、表情都为人带来一丝凉爽；而最小的弟弟炎亚纶，自然就是寒冷的代表——冬天。
在飞轮海的成长之路上，一直有些人在背后鼓励他们，那些人就是——S．H．E．。S．H．E．是飞轮海的师姐，就是她们一次又一次地鼓励着飞府四少，他们所拥有的今天的成就离不开S．H．E．的鼓励。在四少失败的时候，安慰的人是她们；在四少骄傲的时候，喝醒的人也是她们；在四少成功的时候，庆祝的人还是她们；在四少成为现在的万人迷的偶像，在背后默默帮助他们的人仍旧是她们。
当然，他们再努力、唱功再好，没有我们这些FANS的认可，他们可能早就被随后而来的众多组合杀翻马下了，所以，我们这些FANS对于飞轮海来说也很重要哦！
好了，就写到这里吧。想知道更多的关于飞轮海的事情吗？那就去问他们本人吧！一般人我不告诉他！希望你能找到他们！O（∩_∩）O哈哈哈~
追星
我们班的女生都追星，我们班女生下课讨论的热点都是明星或者偶像剧中有某个她们喜爱的明星，我也是其中一员，但是我认为学习最关键，假期追星都相对来说好一些。我的偶像是英伦组合、至上励合、飞轮海等等。
我们班女生喜欢的明星一般是港台组合，如飞轮海、棒棒堂、黑girl、S·H·E等等，我欣赏飞轮海，特别是吴尊和棒棒堂的唐禹哲，我一直以吴尊为学习榜样，因为吴尊是文莱人，是个华裔，但是他很努力的学习母语才说的这么好，令我感动，我下定决心努力学习外国语，有了偶像为目标的动力我学习英语很努力，现在打算报日语和韩语班了。
2009年6月26日，听说周杰伦要来重庆开见面会，我本想去看，可是处于期末考试的晚上，我不得不在家里认真复习功课，我想：既然周杰伦叫我们听妈妈的话，我就要做到，考一个好成绩报答爸爸妈妈和偶像，我才对得起追星。结果功夫不负有心人，我考得很好，我把我的成绩和感谢的话语用繁体字发到了周杰伦的QQ邮箱里，但愿他能收到。
假期到来了，听说7月26日飞轮海、S·H·E、罗志祥、蔡依林要来重庆办群星演唱会，群星演唱会比一人的见面会更精彩，爸爸总会答应我吧？我好激动，但是要和200杯或者300杯蒙牛酸酸乳，一杯2．5元，多贵呀，我还得喝成个大胖子，后来买6杯就可以抽奖，有可能抽到演唱会门票，15元有可能买门票，多划算，算是捡到一个大便宜，可是爸爸就是不允许，我很郁闷，不过我理解爸爸为我一人去听演唱会的安全着想。离演唱会的日子越来越近，我每天把自己关在房间里，用电脑写作文的同时，一遍又一遍地循环播放着飞轮海的歌曲；一遍又一遍地弹着飞轮海流行歌曲改编的钢琴曲；一遍又一遍地看着飞轮海的海报；一遍又一遍地在纸上写“飞轮海，加油！吴尊，加油！”；一遍又一遍地看有飞轮海成员的偶像剧《翻滚吧，蛋炒饭》、《恶作剧2吻》、《公主小妹》······
虽然我追星，但是我不会因此影响学习，我会以偶像某个精神为学习目标，加油！
文明——只差一步
天刚蒙蒙亮，温和的阳光抚摸着大地。小麦和吴尊兴高采烈地向学校走去。突然，一股恶臭扑鼻而来，俩人捂住鼻子向垃圾堆靠近。眼前的场景令他们大吃一惊：许多腐烂的食品堆在垃圾桶旁。吴尊忿忿地说：“什么人这么没道德！刚刚才清扫完的街道又成了这个模样！”小麦指了指地上的垃圾，做出无奈的表情。吴尊难过地说：“要继续这个样子下去，空气会受到多大的污染……
小麦挽起袖子，动手把垃圾捡入桶中。吴尊却在一旁思考着。“快来帮我，你在干什么！”小麦见他不动声色，只好自己继续捡了起来。
当小麦把最后一点垃圾放入桶中的时候，回头一看，吴尊竟趴在地上写起字来。吴尊把提示语贴在桶上，六个大字跃然纸上。小麦不禁拍手叫好，夸吴尊聪明。
他们的这些举动被一个买早点的记者拍了下来，几天之后，俩人上了报纸头条，各种海报登出了俩人的环保事迹。从此以后，市民们都注意环保，各种乱扔垃圾的坏习惯渐渐减少了。市民们见到垃圾桶也不会绕道而行了。
是的，每个人只要迈出一小步，社会就会迈出一大步。文明就在我们的举手投足之间。