书上常说：高手出招，快速有力，一击见效。比如小李飞刀就不会轻易出手，一出手必达目的，叫人匪夷所思。这样的武功以前只在书上见过，没想到新学期一开学，就领教了我们老师“飞刀”的威力。

这学期我们班新换一位老班，听说是市十佳优秀班主任,专为学校把关而来。我们班一向是“江湖无敌”的班，同学们个个“身怀绝技”,当然啦，有一点点小毛病也是免不了的啦。这不，新老师刚“鉴赏”完了我们交上去的作业本，就连连称奇，直夸我们班“藏龙卧虎”，书写特有个性，没准今后还真会出几位像颜真卿 、 米芾那样名传千古的大书法家。赞叹之余，直接发布一号令：全班作业评分为“丁”，集体打板子重写。

真不愧是高手！还没“出招”呢，就创下我们班的最高记录，惊得我在座位上直呼“完了，完了……”。想我上学都好几年了，在班里一直中队长and语文课代表的当着，怎么着也算是个好学生吧。以前得“乙”的机会都不多，这下作业本上猛的挂个“丁”，一时半会儿的也没个心理准备呀。惭愧，惭愧！悄悄把头低得下下的，恨不得把脑袋塞抽屉里去。

嗨！自己也说不清楚为什么，刚开始写作业还好好的，一到“文思如泉涌”时，笔就不听使唤似的上窜下跳，字也开始“龙飞凤舞”起来，挥洒自如，写得特有气势，颇有几分“柯氏狂草”的风范。很不好意思的承认，在“超水平”发挥的情况下，字被我弄得缺胳臂少腿的事故，也难免会发生几起。就为书写不规范被打板子重写，想想也够冤枉的。但瞧瞧全班无一幸免，心里也好歹有点安慰，重做就重做，大家都一样，嘿嘿。

老师仿佛猜透了我们的心思，微微一笑，亮出了她的“小李飞刀”：请作业得“丁”的同学上讲台来，谈谈自己的获奖感言。由于这次成绩太优异，怕我们发言过于积极主动，特叮嘱：“不着急，一个一个来！”

这下可真得把脑袋塞抽屉里了。其实我这人挺谦虚的，当全班的面进行“自我表扬”，额~~怎么好意思开口嘛。悲哉，悲哉！谁叫咱还是课代表，这么“光荣”的事，竟连个谦让的理由都找不到。唉！没办法，硬着头皮上吧。

“咳咳~~”先清清嗓子，那个~~和当值日生时站讲台的感觉是不一样啊，手都不知道放哪好了……这个~~脚指头估

计都红了吧……好不容易“哼哼”完，额头上的汗也都出来了，瞧这天气，可真够热的。

老师一直在那听得津津有味，最后让我们大开眼界,彻底尝到了“小李飞刀”的绝杀威力：“考试吃字写不好的亏，最终害的是你们自己！提醒一下那些所谓的好学生们，每天作业本上的修改不要超过三处，否则评定为丁，直接打板重做，再上来谈谈你的感想。从今天开始，就作为班规定下来。”

真不愧是兵器谱上排名第三的“小李飞刀”！没有人看清楚老师的“飞刀”是怎样出手的，因为见过的人，全给“吓”趴下了。罗马到底是不是一天建成的，我也没参加过，就不随便发表什么评论了，可我作业本上的字，绝对是一天就写好的。能不改吗？就冲站讲台上进行“自我表扬”的那份难受劲，打死我也不愿干第二次，跌份啊！

“小李飞刀”果然名不虚传，例无虚发，无刀胜有刀。

后记：星期六去阳光喔上课，老师批改好的作文发下来了，N多的点评里又多出一条：卷面整洁，书写工整，继续努力！^0^~`

如何对待早恋班会设计

如何对待早恋班会设计““如何对待早恋”主题班会设计教学随笔2010-04-2417:39:03阅读142评论0字号：大中小订阅一、班会背景来自生理医学专家的统计，有一个“早”的问题。现在的孩子不仅思考的问题比上一代人来得早，考虑得深，而且在生理上也呈现早熟的势头。有人说是食品中的激素多，催生了早开的花朵。也有人说这是时代进步人类进化的必然结果。不论怎样讲，早开的花朵已经摆在我们面前，这是我们必须应对的现实。二、班会目的1、让学生认识“早恋”这个词语。2、分析早恋的弊，明确中学生不宜早恋。3、学会正确地与异性相处。4、理智冷静地处理早恋。三、班会准备1、《窗外》mp32、搜集关于早恋的悲剧故事四、班会过程A、程序1、班主任发言，引出早恋。2、说早恋的悲剧故事，学生听故事谈感想。3、拒绝早恋4、听歌曲，进一步明确中学生应如何正常交往。5、班主任分析原因，做总结性发言。B、具体设计亲爱的同学们，大家好。今天，老师要与大家谈论一个敏感的话题——早恋。长期以来，早恋一直是我们大家都比较敏感的话题。一提到早恋，一部分同学可能会不好意思，当然，也有相当一部分同学会说：“老师，我知道了你要说的话了。那玩意不好。”这我并不否认，伴随着各种大众传播媒体的出现与普及，大家知道的确实比较多了。但是，老师在这里还要老生常谈两句，我想和同学们一起来探讨一下早恋。虽说爱情是美丽的，但是，早恋却是丑陋的。它像恶魔一样伤害了无数天真的少男少女，让他们陷入感情的泥潭不能自拔，让他们输掉大段美丽的人生却不自知。那么，你知道什么是早恋?早恋就是过早谈恋爱，不是错在“恋”上，而是错在“早”上。在心理和生理上还没完全成熟的中学生时代，少男少女间发生的恋爱现象。那么，你知道早恋到底有哪些危害吗？请大家来听几个真实的故事。早恋分手自残悲剧2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。早恋引发的跳楼事件2007年4月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！求爱遭拒拔刀自杀据《江南时报》报道：2月14日情人节那天，在锡城某中等学校上学的一16岁男学生像所有的求爱者一样，拿着玫瑰花向自己的意中人求爱。谁知，这下却遭到对方的拒绝。经过一夜的思考，他还是想不通为什么会被拒绝，于是第二天便在校园内拔刀自杀，5天后，永远闭上了双眼，带着一丝遗憾，到了另一个世界。男孩的父母得知这一噩耗后，当场哭得死去活来，母亲当场晕厥。但是，这一切都太晚了，直到儿子离开人世，他们才意识到儿子的心理太脆弱了，怎么这一点点挫折就夺走了儿子那宝贵的生命。（学生听完故事后，谈自己的感想。）许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？请一起来看一则案例：有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。请同学们讨论：他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考：1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？2、他们在经济上能够独立吗？3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？4、老师、父母对此事持何态度？5、同学会如何评价？6、如果是你，你会怎么处理？那么晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。（学生发言）看来，在春天里想摘秋天的果实的人，收获的只能是尴尬和伤害。那也只好怪自己了。请欣赏诗朗诵：《所有的日子依旧美好》（配乐）世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。我们中学生有爱的冲动，这很正常。也并不是所有的老师和家长都不理解我们，他们之所以阻止我们，主要是害怕我们没有自控能力，害怕我们误人歧途。刚才，大家基本上也都同意中学生谈恋爱不应该。那么，我们能不能找一种更好的办法来解决?下面，我请大家听一首歌曲。（放李琛的歌曲《窗外》）刚才，大家听得都很入迷，想必这首歌大家都很熟悉。不知同学们听出来没有，《窗外》中的男孩用他自己独特的方法——将这份爱埋藏在心底，每天为他所爱的女孩祝福。《窗外》有几句歌词写得很好，“爱过你这么多年……想一想你的美丽我的平凡……明天，我就要去远方寻找未来……就让月亮守在你窗外”。男孩没有敲门叫女孩出来，反而决定要离开了，因为男孩为了理想要到远方去寻找未来。后两句说男孩决定如果将来能荣归故里，衣锦还乡，学业有成再来找女孩。好男儿志在四方，荣归故里当然很好，在外面闯荡出一番事业也是老师和家长的期望啊。鱼和熊掌不能都得到，大概说的就是这个道理。同学们一定要志存高远啊！早恋是有害的，我们应该让它像过街的老鼠人人喊打，但是男女同学间的真正友谊还是值得保护的。我们一起来面对一个情境：一位男生和一位女生一起写作业讨论问题。旁边的一些同学对他俩的举动议论纷纷，指指点点。然后有人带头起哄。看了此情境后你有何感想？（学生自由发表看法。参考答案：情境中的一些同学的表现就是把正常的异性交往庸俗化，结果是伤害了同学，这是要不得的。但是，如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。我们与异性同学相处是要注意一个原则：那就是亲密有间，男女有别。相信同学们在今后的学习生活中，一定能把持住自己，让自己健康快乐的成长！）班主任总结：同学们热烈的讨论、精彩的发言，使我很欣慰地感到你们确实长大了，即使你没有发言，你也一定在心里认真地思索着：到底应该怎样对待同学、对待朋友，怎样对待友情、怎样对待人生。你也一定考虑过，到底怎样做才能不虚度这大好的青春年华？我这里有个礼物送个大家。请同学们看这只雪碧瓶，它端庄美丽。我给他装进了开水后，再看是什么样子？原本端庄的身子已经扭曲。同学们想想，如果我把水倒掉，把瓶塞打开，又会怎样呢？同学们这就是我想送给大家的礼物：在我们原本端庄的人生中，你如果执意装进不该装进的早恋，那么，你的人生会从此扭曲，你永远没办法再回到从前！所以，心存感激，真心收藏纯真的友谊才是最正确的！我们要大声地对早恋说：我不！教学随笔2010-04-2417:39:03阅读142评论0字号：大中小订阅一、班会背景来自生理医学专家的统计，有一个“早”的问题。现在的孩子不仅思考的问题比上一代人来得早，考虑得深，而且在生理上也呈现早熟的势头。有人说是食品中的激素多，催生了早开的花朵。也有人说这是时代进步人类进化的必然结果。不论怎样讲，早开的花朵已经摆在我们面前，这是我们必须应对的现实。二、班会目的1、让学生认识“早恋”这个词语。2、分析早恋的弊，明确中学生不宜早恋。3、学会正确地与异性相处。4、理智冷静地处理早恋。三、班会准备1、《窗外》mp32、搜集关于早恋的悲剧故事四、班会过程A、程序1、班主任发言，引出早恋。2、说早恋的悲剧故事，学生听故事谈感想。3、拒绝早恋4、听歌曲，进一步明确中学生应如何正常交往。5、班主任分析原因，做总结性发言。B、具体设计亲爱的同学们，大家好。今天，老师要与大家谈论一个敏感的话题——早恋。长期以来，早恋一直是我们大家都比较敏感的话题。一提到早恋，一部分同学可能会不好意思，当然，也有相当一部分同学会说：“老师，我知道了你要说的话了。那玩意不好。”这我并不否认，伴随着各种大众传播媒体的出现与普及，大家知道的确实比较多了。但是，老师在这里还要老生常谈两句，我想和同学们一起来探讨一下早恋。虽说爱情是美丽的，但是，早恋却是丑陋的。它像恶魔一样伤害了无数天真的少男少女，让他们陷入感情的泥潭不能自拔，让他们输掉大段美丽的人生却不自知。那么，你知道什么是早恋?早恋就是过早谈恋爱，不是错在“恋”上，而是错在“早”上。在心理和生理上还没完全成熟的中学生时代，少男少女间发生的恋爱现象。那么，你知道早恋到底有哪些危害吗？请大家来听几个真实的故事。早恋分手自残悲剧2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。早恋引发的跳楼事件2007年4月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！求爱遭拒拔刀自杀据《江南时报》报道：2月14日情人节那天，在锡城某中等学校上学的一16岁男学生像所有的求爱者一样，拿着玫瑰花向自己的意中人求爱。谁知，这下却遭到对方的拒绝。经过一夜的思考，他还是想不通为什么会被拒绝，于是第二天便在校园内拔刀自杀，5天后，永远闭上了双眼，带着一丝遗憾，到了另一个世界。男孩的父母得知这一噩耗后，当场哭得死去活来，母亲当场晕厥。但是，这一切都太晚了，直到儿子离开人世，他们才意识到儿子的心理太脆弱了，怎么这一点点挫折就夺走了儿子那宝贵的生命。（学生听完故事后，谈自己的感想。）许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？请一起来看一则案例：有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。请同学们讨论：他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考：1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？2、他们在经济上能够独立吗？3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？4、老师、父母对此事持何态度？5、同学会如何评价？6、如果是你，你会怎么处理？那么晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。（学生发言）看来，在春天里想摘秋天的果实的人，收获的只能是尴尬和伤害。那也只好怪自己了。请欣赏诗朗诵：《所有的日子依旧美好》（配乐）世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。我们中学生有爱的冲动，这很正常。也并不是所有的老师和家长都不理解我们，他们之所以阻止我们，主要是害怕我们没有自控能力，害怕我们误人歧途。刚才，大家基本上也都同意中学生谈恋爱不应该。那么，我们能不能找一种更好的办法来解决?下面，我请大家听一首歌曲。（放李琛的歌曲《窗外》）刚才，大家听得都很入迷，想必这首歌大家都很熟悉。不知同学们听出来没有，《窗外》中的男孩用他自己独特的方法——将这份爱埋藏在心底，每天为他所爱的女孩祝福。《窗外》有几句歌词写得很好，“爱过你这么多年……想一想你的美丽我的平凡……明天，我就要去远方寻找未来……就让月亮守在你窗外”。男孩没有敲门叫女孩出来，反而决定要离开了，因为男孩为了理想要到远方去寻找未来。后两句说男孩决定如果将来能荣归故里，衣锦还乡，学业有成再来找女孩。好男儿志在四方，荣归故里当然很好，在外面闯荡出一番事业也是老师和家长的期望啊。鱼和熊掌不能都得到，大概说的就是这个道理。同学们一定要志存高远啊！早恋是有害的，我们应该让它像过街的老鼠人人喊打，但是男女同学间的真正友谊还是值得保护的。我们一起来面对一个情境：一位男生和一位女生一起写作业讨论问题。旁边的一些同学对他俩的举动议论纷纷，指指点点。然后有人带头起哄。看了此情境后你有何感想？（学生自由发表看法。参考答案：情境中的一些同学的表现就是把正常的异性交往庸俗化，结果是伤害了同学，这是要不得的。但是，如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。我们与异性同学相处是要注意一个原则：那就是亲密有间，男女有别。相信同学们在今后的学习生活中，一定能把持住自己，让自己健康快乐的成长！）班主任总结：同学们热烈的讨论、精彩的发言，使我很欣慰地感到你们确实长大了，即使你没有发言，你也一定在心里认真地思索着：到底应该怎样对待同学、对待朋友，怎样对待友情、怎样对待人生。你也一定考虑过，到底怎样做才能不虚度这大好的青春年华？我这里有个礼物送个大家。请同学们看这只雪碧瓶，它端庄美丽。我给他装进了开水后，再看是什么样子？原本端庄的身子已经扭曲。同学们想想，如果我把水倒掉，把瓶塞打开，又会怎样呢？同学们这就是我想送给大家的礼物：在我们原本端庄的人生中，你如果执意装进不该装进的早恋，那么，你的人生会从此扭曲，你永远没办法再回到从前！所以，心存感激，真心收藏纯真的友谊才是最正确的！我们要大声地对早恋说：我不！

我与航天员的对话

“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、点火！”当0号指挥员郭保兴的口令响彻酒泉卫星发射中心上空时。此时，一个巨大的火龙腾空而起，直指长空。和每一个炎黄子孙一样，我的心激动得跳到了嗓子眼。神舟六号发射成功啦！我们全校师生坐在电视机前，欢呼雀跃。

令我更加激动的是，我根本没想到，自己能上“聚焦神六载人航天现场直播”节目。

第二天，全校师生还沉浸在喜悦当中，大家做了很多火箭、飞船模型，形状各异，形态逼真。两年前，神舟五号发射的时候，毕老师就叫我们大家通过想、写、画来畅想神六，现在神舟六号发射了，我们别提有多开心了。

下午，毕老师神秘地告诉我：“明天有个非常特殊的任务，你准备一下神六的资料，不准备你会后悔终身的”，什么任务，这么神秘，我满心疑惑。

第三天一大早，毕老师带我们来到了宁波电视台。我们来到了一个蓝色的房间，这儿就是电视台的新闻演播室。这时，老师和拍摄组的叔叔阿姨才告诉我们，我们要做与中央电视台的现场连线直播节目，历时10分钟。中央电视台直播！就是说全国甚至全世界的亿万观众都能看见我们在电视机上的身影。虽然我可以算是个参加过多次电视拍摄的“老革命”，可面对此次重任，我还是有些紧张。经过几遍排练，直播正式开始。眼前大屏幕上出现了北京的李小萌主持人和飞船、火箭专家徐世杰，何志凌和我代表宁波的小学生发表了精彩的演讲。何志凌先介绍了他设计和绘制的火箭模型和想象画，他精彩的解说让现场专家连连咋舌。轮到我展示我的作文和我的感想了，我接过毕老师递过来的作文，一只手拿着作文，另一只手还不停地比划着。接下来，电视又播放了我们学校里拍摄的一段录像资料。随后，我们又畅想了神七、神八，我们谈得兴致很高，先前紧张的感觉荡然无存了。最后，更让我们激动的是，专家说我们可以问两个自己感兴趣的问题。啊，这才是第一次和航天专家面对面啊！虽然事先排练过，但我仍然抑制不住内心的激动， “太空中是没有氧气的，但我们没有看到航天员在航天飞机上带着氧气瓶，那他们又是怎么呼吸的呢？”问话时我的声音都有些颤抖。在遥远的北京，专家和蔼、耐心地为我解释了我心中的疑惑。

10分钟的直播节目结束了，我们走出了演播室，我忍不住大声呼喊：“我和航天专家对过面啦！”

没完没了的灵感

小才是出版公司的推销员．她每天什么事儿也不干，就是在大街上瞎晃悠．但是在某年某月的某一天，在一场突然其然的“糖果雨“席卷了整个城市后，小才却突然辞职了，她毅然决然地踏上了一条“文学之路“-----投稿给秋千网的“吹牛大王“栏目，拿到那100大钞．你猜她的题目是什么？就是：没完没了地下“糖果雨“!

“mei--“小才叮丁冬东的敲击键盘，经过三天三夜的奋斗，亿万次的修改．．．．

“灯光，音乐，响起来!“一篇伟大的杰作终于诞生了，小才那长满了无数条皱纹（累的）的“粗皮糙脸“终于展开了久违的笑容，她又在家里欣赏了将近一亿年的光景．．．．

她终于准备发表了，“先去精华专区鉴赏鉴赏吧，看看什么才是真正的“灵感“!“

“3月30日，精华文章是．．什么，没完没了地下糖糖糖__糖果雨!“小才失声高叫起来，她一下子瘫痪在了椅子上．

“嘟--嘟----“救护车拉着小才到了医院，可是，没有一位专家找着了她的病症，她没有生命危险，她只是像个婴儿一般，甜甜地睡了一天又一天，一天又一天，在这些日子里，她只能靠输营养液来维持生命．

．．．．．．．．．．．．．．

终于，当所有人都觉得束手无策时，小才苏醒了!她醒来的第一句话就是：“我有了!“

在所有人的惊谔中，小才开始了她的灵感创作．据不完全统计，小才的大脑细胞每0．01秒就会给她提供一个灵感，而每隔0．0105秒，小才就会在秋千网上发表一篇“精华“．她的积分像滚雪球那样越滚越大，她的百发百中技术赢得了所有人的强烈热捧．

你或许又要问了，小才的打字技术怎么一下增长了那么多？嘻嘻，为了灵感的即时创作，拥有智慧头脑的小才早已用上了走在科学最前沿的“记忆卡“，这个小卡的用处可不少，它专门安插在小才的头部，可以把灵感形成后所有储蓄在小才头部关于这个灵感的“字词百宝库“调出来（或是把卡内储蓄的所有的好词佳句输入进小才的头部），小才只需要轻轻地把顺序调好，然后向大脑传送发表的信息，与电脑有特殊光合作用的记忆卡便会真的把文章以数据形式汇入网络，整个过程用0．0105秒还是最长时间．

这下，小才可就出名了，她一举拿走了诺贝尔未来未来的所有年度文学奖，还创造了一个新的吉尼斯世界记录：最多写作灵感奖．

瞧瞧，一条整整排到了太阳系第九大行星的新闻记者队伍在小才家迤俪而行，他们已经在这里等待了十个世纪，可还就是等不到小才的一见．而这时候的小才，仍在她那源源不断的“灵感之泉“里遨游呢，当她意识到如果这群新闻记者再这样排下去，那么---她将没有一块“灵感栖息地“了，周围喧闹的声流将会把她吞没，虽然她已把门换成了“特级防盗门“．

她决定接见一位来自“宇宙显微镜“的记者，同时，她仍在继续自己的创作．

记者：请问小才教授是怎样踏上文学之路的呢？

小才：（得到一灵感）

记者：请问小才教授对自己源源不断的灵感作何感想？

小才：（完成一篇文章）

记者；小才教授在听 我的提问吗？

小才：（发表）

小才：哈哈!就是这样，“没完没了的灵感“!“．．．．．．

我们是“S.A.S”

序章

体锻课，放眼向操场望去，一位位身强力壮的高年级学长在“搏斗”着。两旁的人，肃穆。一青面大汉额上渗出了一丝丝汗珠，紧握拳，当想挥拳打向那慌忙的门将——因此，我等只好到篮球场一旁进行football攻防战。 本风平浪静，只因吴昊哲的黄金一脚打破了今日的安宁。 球高高地跃起，翻越过了树木，翻越过了围墙……正当众人还瞠目结舌之时，球径直砸向了下方——为一社区自行车棚的顶部，增添了一分“光色”。 这一落，让大家惊诧。球，是由吴昊哲等人向高年级同学借的，许多人不敢想象，如何面对“耸立”在自己面前的学长……于理，虽高年级同学用他们的校徽（相当于身份证？）借来球给了预备年级的小同学，固然不对，充其量都只算个“冒名顶替罪”。但毕竟球是我们主动提出借用，理亏在先。这球，必然是非还不可了，否则我们自己都无法心安理得了。正因如此，才掀起了一场“拯救”足球的“血雨腥风”……

一、“矮人”行动——危机的时间限制

於童，外号“鱼头队长”，在龙居社区“土生土长”的“无聊份子”（此称号出自于英语老师之口）。在小学时就常与朋友“上房揭瓦”、“无恶不作”，可谓“混世魔王”，甚至钻进围墙来元培校园中打篮球。他们，知道篮球场旁围墙上有个较大的缝隙。在“鱼头队长”的指引下，那个天知、地不知的隐蔽缺口暴露在了我们的视野中。“思维敏锐”、“领导级”的“鱼头队长”，马上察觉到缺口的大小只能供体形较小的人通过。便架起脑袋，低头沉思……临时策划了一项惊天的计划——“矮子行动”！这一行动由几位体型较小的“精英”执行。该小组成员：苏振浩、吴昊哲、莫少龙。任务才刚开始，但见此三人一脚跃上围墙，随即一蹬便成功地钻出院墙！他们紧眯着那双雷达般的小眼睛，扫过一片又一片的草坪……说时迟，那时快，那几个一闪而过的身影竟被“企鹅”老师锐利的目光扫到了——不妙！怕是他会去通报李Madam，那时就不好收场了！那一刹那，眼把收集到的信息随着血液快速涌上脑中——几乎是在看到老师的瞬间，我便快速扭过头去——“不妙！几位队员已经走远了！”其余围观群众在惊诧的同时，撒腿就向教室奔去——想也是，被李Madam抓了个现行的话，难脱干系！分分秒秒就在我们迷茫而无谓的等待中流逝着。我们每人的脑中都出现了一个数字时钟——当数字停到“0”上时，火光冲起，“啪”……眼看着老师随时都可能到来，我们却迟迟不能联系到几位队员……“老大，还在吗？”因焦急而十分混乱的意识被这一声催醒了，我急忙扯着嗓子，又用手遮挡着吼道：“快回来！老师可能会来！”“好！哥几个儿，走勒！”那声音多么镇定。我回头望着办公室的方向，心跳渐渐平息下来……尽管还不到一分钟，几位行动队员扯开“马蹄”归来的收获是“未觅球影”，我们心中却仍闪过了一阵暖意，它替代了焦虑的寒风，不再让冷汗在我们心中流淌。但这一行动的“空载而归”仍是令不少人闻风丧胆、谈“球”色变。我向前挪开一步，跪了下来，尝试着让行动队员们踩在我的肩上爬上墙，可几位队员却“哀号”着在地上翻来覆去：“我抽筋了！”。——“最后的计划定在放学后，几位高个子搭‘人梯’上房顶拿下球。”

二、A区突破！

耳边响起了清脆的《春》，沈思程迫不及待地冲出了教室——冲向了那一片“危地”——A区。其他人，也兴奋地叫喊了起来：“耶！放学了！赶紧一起去拿球！” 沈思程、於童和我都最先到达了A区，随后许多同学——甚至其他班级的同学都闻声赶到，也想助我们拿下球……但这其中也不乏“凑热闹”的围观群众。人数在不知不觉中已近20人。经过长时间的作战会议，我们决定攀上绿化区后的围墙，再登上自行车棚一举拿下！ 一说到“爬”，我们便又是第一时刻想到了轻量级的矮个子。在扫视过后，沈思程面目严肃地朝向莫少龙，用威严而低沉的声音喝道：“你过来！我们扶你上去。”莫少龙在那一刹那额上沁出了一丝丝汗珠，直往地上落。於童在他背后嘴角微微上扬，我清晰地感到他在冷笑……经过了几分钟的心理斗争，莫少龙终于走到了树的跟前……我和沈思程用手拨开了树丛，莫少龙随即跟了上来。“我们该怎么上去？第一步应该踩在哪里……”咱自小并非在农村里长大，自然没有那爬树、摘果的经历，莫少龙也不会例外，在墙前问着我们……我能隐约感到他有些羞愧。这一问，令我们也难倒了。平常我们虽经常想象着自己如何爬树，如何爬墙……但第一步该从何踏下，的确不能言喻……“看！墙上突出来了一块！”一根手指出现在了我们的眼前：随着手指的方向，我们可以明显地看到墙上的突起，或许是以前的“破坏”所留下的吧！莫少龙看到了这情景，迟疑了一下……却又果断地上前，将第一步跨出了！他的身后，徐厚迪也兴奋地跑上前，贴在莫少龙身后。将手伸到了莫少龙脚下……可单人的力量有限，莫少龙所在的海拔高度丝毫未变。“墙太平了！上不去！我们爬树，一定能成！”徐厚迪拍了拍胸脯。只见几个矮个子的小家伙，在树上树下不停地闹腾：“扑哧——啪！”过了许久，仍未见半丝曙光。无奈之下，清清嗓子，拍了拍徐厚迪的肩膀：“尔等莫要折腾了，咳咳！待我们几个出学校到后方的小区去拿下球来。”沈思程、於童、我——“拆窗帘四人组”（明明是三人，怎么会叫做“四人组”呢？第四人“章鱼哥”——张宇涵，在校内接应我们……），正式准备出动！正寻思着，“怎么绕到后方”、“如何爬上去”时，吴昊哲忽悠到我们面前，踮着脚尖轻盈地跳了几下……“别耍猴了。说吧，你有什么办法。”我和沈思程几乎是同时脱口而出。我把嘴凑到沈思程耳旁，轻轻叨念了句：“英雄所见略同啊！”待我转过头来，再看看吴昊哲时，却见他正用威严的目光凝视着我的一举一动，十分郑重地摆了摆身子：“悄悄话说完了吧！好，那我发言了！”“去你的，快说，别磨蹭！”拆窗帘“四人组”同时上前一步，冲着吴昊哲喊道。“好，好，好！我不多废话了！告诉你们吧，这后面的路，我熟悉！”“啊，你干什么！”吴昊哲的脖间多了一只手臂……不，应该说：有一只手臂环绕在吴昊哲的脖间。那手臂自然是我的。“你小子不早点说！”我捶了捶吴昊哲笑着说道。“小‘昊’子，不是我说你啊，你这大架子该改改了……”旁边几个声音同时冒出了相同的发音。“别磨蹭了！你们两个，也过来，咱出发了！”我赶紧催促道。“放开我的脖子！”这声音似尴尬又似冷笑着……

三、“卡巴斯基”行动

我们四人，趁墙边的一群人还在围观坚持不懈的徐厚迪和莫少龙时，悄悄拎起了书包，默默地走出了篮球场……其他人没有注意到，我们的行动自然轻松了许多。假如被班长、学习委员看到了，还不得找找老师、宣传宣传，引来一群老师和同学，抓个现行，不知有多麻烦！溜出了校园，我们不约而同地回眸一望：“算是没跟来！”我们的脚步也放得轻松起来。“待会儿怎么办？吴昊哲你上去吧，我们几个……就帮你吧……”我在行进途中拍了拍吴昊哲的肩膀。“我就知道没好事……”吴昊哲笑着点了点头，“还是……你上吧，你灵活！”“别介啊！你个子最小，我们几个‘傻大个’，哪有你灵巧啊！”沈思程也淡淡地笑了笑。经过一番折腾，我们三个算是硬把吴昊哲推上了“头目”的宝座……话语间，我们已经到了小区门口。“Nani２！我还以为这个门是开着的！现在怎么办？”“爬！”“小C你胆子不小啊……门卫就在我们背后，被看着呢！不要命了？万一叫上几个老师过来，那就更壮烈了！”……我们激烈地争论着。“投票决定！人都在吧……”我的话说到了一半却戛然而止……原本“人都在吧”这四个字只是为了摆摆“领导”的架势，示意让他们几个围到我这里来。不料却见只有2人在我身旁……加上我，就是3人！仔细一看，我们三人俨然就是“拆窗帘三人组”！吴昊哲不见了踪影！一股力量落在了我的肩膀上，随之而来的是一个尴尬而窘迫的声音：“你们看那儿……”顺着一根长长的手指，吴昊哲正微笑着望着我们，双手掩在腹前……“还没同意蔡梁承的做法呢！你怎么……过去了！”沈思程用那似笑非笑的声音发起抗议。“不要多说了，这次，我们——顾——不了那么多了。现在我说的，就是最终的‘命令’，不必商榷了！”严肃的话语令我的每一根汗毛都竖了起来，“走！出发了！”我们到达了吴昊哲进入小区的地点。这是小区围墙与大桥之间的一丝缝隙，吴昊哲小巧的身躯，我们都可以很容易想象到他是如何轻松地钻了过去，然后轻松一跃至围墙后面。沈思程大步跨上前，直直地伸出手，放在了缝隙间——大约只有我们一个张开的手掌那么宽。简易的衡量过后，我们几个自然是有些许惊诧，我清晰地感到於童在抽动着嘴角，显然映在脸庞上的是十分尴尬的笑容；沈思程则大口地喘息着。几秒后，面面相觑……沈思程扔下书包：“大不了就是挤一挤！总要试试吧！挤一挤还有助于消化！”“鱼头队长”汗颜。与此同时，沈思程已经侧过身子，向缝隙中跨出了一大步……“……”“那一跨，‘震撼’了我们的心灵；那一跨，是一个失败的开始……”我即兴为这个窘迫的画面发表了感想……但见沈思程的脚还在半空，并未落地。人——没有倒下，很显然——卡住了……一句话从沈思程的口中蹦了出来：“‘卡巴斯基’了！”

四、最终的战役——放手一搏

“卡巴斯基？恩……好名字，显得很亲切……”我尴尬地转移话题。 “先把我弄出来！” …… 没办法，只能另求途径进入了。 於童，前文中介绍过了，经常做这种“偷鸡摸狗”、“上房揭瓦”的事，娴熟地攀上了铁门却未触及那尖锐的“防盗玻璃片”……“Baga３！吴昊哲你站在我旁边也不接一下……好歹书包垫个底吧！如果我屁股下面不是草地，那就完了！” 我不由自主地向沈思程瞟了一眼：果然，眼镜都快掉下来了。 沈思程正犹豫间，我把两个书包一起扔进了围栏。“喂！你在干什么！”我嘴角微微抽动了一下：“没关系……咱，翻过去……” 我一脚劈上了桥，另一脚紧跟而上，便很轻松地站到了桥旁的护栏上。纵身一跃——没有摔倒…… 沈思程也这么做了。 终于到达了小区内部，我和沈思程皆是将倒吸的那口气吐了出来。 背上包，一阵狂奔，就如同“S.A.S”的战士一样，为同伴与荣耀而冲刺……沿着从校内隐约寻到的道路，摸索过去，只见包围住自行车棚的那堵墙，上方布满了铁丝构成的栅栏，还可见一块块细碎的玻璃……尽管我们几个搭起“人梯”可以攀登上去，但想必是无法逾越那尖刺障碍的。“只要再绕过一个凉亭，就可以进入小区了！” 一路上，我们的四周满是狗吠声，让人不禁提心吊胆地倒吸了口冷气。 最终目的地——那伟岸的自行车棚出现在了我们的眼前。虽然没有亲眼看到“球影”，但我们都心知肚明：那颗足球，就在这顶棚之上。 沈思程第一个冲上前去，在自行车棚前，冲着门大喊一声：“有人吗？！”很显然，无人应答。打量一下自行车棚，3米左右高，并无很大的难度；但令我们担忧的是车棚上方的屋檐，边缘突出2米多（整个车棚呈蘑菇状，麻烦的便是那“伞”），无疑增加了我们此行的困难。要知道，搭“人梯”的条件是下方稳固；但要想爬上这个车棚，人梯底层的人无疑是要离开墙很远的（不然，把这“梯子”搭上去之后，最上层的人会撞到房檐吧……），肩上的重量一但支撑不起，整个“人梯”都将被破坏。“去旁边看看！”我不自觉地脱口而出。左方，是一条草坪间的小径，小径的尽头有几位老奶奶正织着毛线。小径的两旁有些橡树，展开后的叶子如同一把伞，但我们皆认为不可利用……正毫无头绪间，沉默许久的吴昊哲突然叫住了我：“老蔡，你过来看！”只见两根有些许破旧的竹竿倚在墙上——竹竿比墙壁高出了一大截，“这个应该可以用吧，鱼头、沈精兵，你们也过来！”“先放着吧，貌似我们不会用……”沈思程在远处叹息道。于是，吴昊哲将竹竿搁回了墙上，继续跟随着沈思程向前探索。突然，於童停下了脚步，伸手拦住了我和吴昊哲，悄悄说道：“等着看吧！”我俩面面相觑。话音尚落几秒许，沈思程果真找到了车棚前的几位阿姨：“请问这附近有没有梯子啊？”看到了这一幕，於童和吴昊哲冷不丁地笑了起来，吾则“汗如雨下”矣！“先与学校里的人联系吧！”一个念头从我的脑海中闪出。“我们到了，里面的人还在吗？”我呐喊道，其他三人听到了，也同我一起：“徐厚迪？莫少龙？……”没有任何应答，使我们有些惊惶。近似绝望的“鱼头队长”甚至坐了下来，架起脑袋“静观其变”。“Come on!”谁都不会想到，热情之火正旺的吴昊哲竟发现了走向成功的契机。一堵黄色的墙，很矮，甚至只比沈思程高一些；墙角处，几根金属的水管从地下窜了出来。一看便知，吴昊哲是想踏着水管向上攀爬。大家心照不宣，相互冲着对方微笑了几秒，便跑向了吴昊哲。吴昊哲抬起脚……“等等！”我骤然想起了一件十分重要的事情！看着我“严肃”的神情，沈思程倒吸了口冷气，颤颤地问：“发生什么事了吗？”我不予回答，走上前……“恩，这水管够牢固，不至于被我们踩坏！”“你就为了这事啊！”吴昊哲拖长了下巴，很是惊讶。“老蔡那叫有社会道德感！”於童又摆了摆“奥巴马”的姿态，好不幽默！一根水管，埋于地下，露出的头竟然能为我所用，这世界上也随时会有如此这般的“小奇迹”发生。正所谓“万事皆有可能”嘛！最后那意想不到的结果也是因此而出现的。

五、重回地面

在确认了顺水管而上不会“扰民”（浪费国家水电资源）后，吴昊哲兴奋地一脚踩上了水管，也有些“忘形”了，远处的几位老奶奶可不是正了正眼镜在瞧着我们。我们三个随后赶到，把手托到了吴昊哲脚下。“别踩我……”鱼头队长皱起眉头。吴昊哲冲着队长笑了笑，马上收回了脚。“你手再往上伸点！”“你不能把我再往上推一点吗？”“你很重……”瞎折腾了一番，总算是硬把他送上了围墙。在这成功的激动之下，我们呐喊了起来！“嗨！我看到你的头了！”拆窗帘四人组的第四人“章鱼哥”终于出现，我们“传说中的四人组”终于到齐，必能释放巨大的能量……“来！保罗接着！”球又一次飞跃起来，不过这次掉在了操场上。我们胸中顿生了很大的成就感。“怎么下来啊！”吴昊哲突然惊慌起来。沈思程和我一直认为那两根极长的竹竿是最好的道具：如同电影中那样，可以用红领巾将手绑在竹竿上，然后顺着竹竿滑下来（详情参见“周星星”）。但毕竟这自行车棚是有些高度的，吴昊哲不敢顺竹竿而下，悄无声息地走到了墙边，准备原路返回。我和沈思程，两个人自然不会忘竹竿！又把竹竿送了过来……吴昊哲仍然是持否定态度，只好让鱼头作“垫”，从墙上跳了下来……“你为什么不用竹竿！”撇开小细节，任务还是完成了！沈思程和吴昊哲呐喊着：“We win!Misson complate!”，很是激动。我却不知为什么脱口而出：“Yes, we can!.”喊出这句话后，才忽然回头……果真，我们班的“奥巴马”——於童，先是面无表情，似乎在思考着什么……恍然大悟之后，也笑了起来，清了清嗓子道：“Yes,we can!Yes,we can!”沈思程在这之前并不了解“奥巴马”这个传奇的存在，听着我们两个兴奋地喊着“Yes, we can”，很是摸不着头脑。结束之后才发现，起初根本不必从后门那里翻过来，真正的前门就在我每天所见的车站旁啊！但我们从封锁的后门而入、敞开的前门而出，实是增加了成就感。走到车站才发现，手已是黝黑。从沈思程的书包中拿出水瓶，双手合十地盛上一点水，再搓一搓、擦一擦，手掌又恢复了原貌。