描写秋天公园的作文

星期天，爸爸带我去公园玩。秋天的公园美极了！ 草地上，到处都是金黄的梧桐叶，就像铺一层金地毯。一阵秋风吹来，黄叶就翩翩起舞，悄悄地落到了美丽的金地毯上。 春天的时候，湖面就十分清澈，现在更是波光粼粼。湖面上飘着几片火红的枫叶，仿佛几条小船。看到这儿，我想到了唐朝大诗人李白的千古名句：两岸千山相对出，孤帆一片日边来。一阵阳光照射在湖面上，宛如撒了一片闪闪发亮的钻石，亮得人睁不开眼睛。一阵秋风吹过，平静的湖面出现了一道道波浪，我又记起了古今贤文的一句名句：长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 走到小溪边，那有好多五颜六色的金鱼，游人们走到这儿都情不自禁的停下脚步来观赏。你瞧，这儿有一条红红的大金鱼在转圈。你看，那儿还有一条花金鱼在悠闲的游着，可爱极了！ 秋天到了，桂花开啦。那金黄的小花朵里散发着迷人的香气。走到桂树旁，只有一个字“香”，香得让你陶醉，香得让你忘记自我。 在我的心中，秋天的公园是世界上最美的地方。

自我介绍二——我是一个才艺少年

我是文龙巷小学六一班学生黄思思，我是一个多才艺的少年，我会写生，会素描，会弹琴，会跳舞，会朗诵，会吹奏…… 我的绘画。 我的绘画技术可不赖，从幼儿园起，我就天天在纸上“画画”，虽然不过是乱涂一气，不过有时候也会画出几个像模像样的图形。上小学了，妈妈给我报了绘画班。我在绘画班上努力听讲，认真画画。我右手拿笔，左手按在纸上，眼睛聚精会神地观察着我所要画的物，就这样一笔一画，经过几节课的练习，栩栩如生的景物终于在我画纸上展现了出来。我现在的绘画水平正在一步一步地迈向更高的阶梯。绘画，这就是我的才艺。 我的舞蹈。 别看我身子如此胖，我还会跳舞哩！我从小就开始学跳舞。我跟着老师的示范，慢慢地将腰一点一点地往下弯，开始时我十分害怕，可看着同学们都用激励的眼神看着我，看着老师也在一旁用手势鼓励我，我有鼓起了勇气，我的手快到地了，我眼睛一闭，“通”，我成功了！接下来，我还会了劈叉、打跟斗等等舞蹈动作，还学会了跳各种舞蹈。舞蹈，这也是我的才艺。 我的吹奏。 我曾写过许许多多的文章来描写我的吹奏，在这里，我就想写一下我的吹奏，那就是第一次上台与我同学合奏《西班牙斗牛士》。我踏着紧张的步伐走上了被许多评委看着的舞台，看着戎老师的一个示意，我将手放在了口风琴上。可不知为何，我的手竟然在瑟瑟发抖。“咚，咚”这是那儿传来的？啊，原来是我在吹奏。不过一会儿，二声部随机而入，我的心情渐渐地放松下来，我开始一点一点地去融入音乐之中。我听着这动听的音乐，仿佛在一个美妙的世界散步一，仿佛在一个神奇的境界徘徊，这是一个富有生命的世界，一具有节奏的境界！不知不觉的，我的吹奏已经接近了尾声。吹奏，这更是我的才艺。 当然，我的才艺还有很多很多，今天，我就先讲到这了。 下次我还会写自我介绍三的，先beybey了！ |||

那天，我看见了真实的自我

小学时代里，我的作文在班里名列前茅，经常被老师当成范文在全班公开朗读。 可是，我却一点儿也不快乐。因为我的文章真实度不高，甚至一点也没有，不管是纪实作文还是想象作文，我都是凭空想出来的。虽然我的缝合技术很高，可是，我却丢失了那个最真实的自我。直到有一天的来临…… 那是今年四月的一天早上，我和几个同学被老师叫到办公室。老师让我们参加下午学校举行的作文比赛。我的心微微一怔，随即垂下了头，让我的睫毛遮挡住眼神里的不安。我握着拳回到教室里温习功课，张开手握住课本，冷汗不争气地渗到课本上。我再也无心看书，只是迷茫地望着四周。别的同学都在紧张地翻着作文本复习，眼睛扫着本子上的好词好句。我觉得自己的手像扎上了十块大石头，无力翻动抽屉中那薄如蝉翼的“优秀作文”，头也像僵了似的，低不下头来去看那鲜红的100分。 然而，下午还是在我的不情愿中到来了。一打了午唱铃，我和那几个同学拿着笔下楼，走到阶梯教室。在路上，同学们七嘴八舌地讨论着作文题和作文的要求。只有我，低着头，让厚厚的刘海挡住眼神里的迷茫与无助。去到阶梯教室后，我猛地抬头，里面坐满了各班的作文精英。唉，看来是没什么希望的了。我消极的想。当老师把作文题和作文稿纸发下来时，我消极的心更往下堕了。题目是《闪亮的明星档案》，要求写自己喜欢的明星，要写出自己的真实感受。我快速的把自己脑海中的几个明星“搜”了出来。蔡依林？飞轮海？中国明星真的没什么感受好写嘛！外国……猫王？NONONO！奥巴马？！……对对对，就是他了—奥巴马！我曾在多本杂志上看过介绍奥巴马的文章。顿时，我脑子里涌出许多奥巴马的事迹。我飞快的在作文纸上描写着这个当今美国政治界响当当的大人物，他的口才实在牛！每次我在电视里看着奥巴马演讲，眼里总是闪着光。不到一会儿，这个令我崇拜的美国现任总统就被我用笔描绘满了一张作文纸。可是，我的感受还没写呢！于是，我又向老师要了一张纸，淋漓尽致的写满了我的感受……交卷时，我有些忐忑地握着作文交给老师，因为，这是我第一次抛去华丽的词藻，用上最朴实无华的语言去写作文，不知道会不会大打折扣，而且，之前我也没复习，只是临场发挥，没经过缜密的斟酌……我不敢再想了，只能阿弥陀佛求上天保佑了。第二天，语文老师比谁都激动，兴奋地在全班宣布：“恭喜陈思宇同学的作文获年级第一名！”我顿时傻了，瞳孔在不断的放大，我甚至觉得我出现了幻听。要不是同桌狠狠捏了我一把，我想我可能就一辈子愣在教室里了。我虽然没有疯狂的大笑，但是内心抑不住那种欢喜，找到真正自己的那种欢愉。 直到现在我才明白：作文需要自己用心去写，作文中要读出那种最自然、最朴实的感觉，这样写作就是一件快乐的事。细细品味，我们人生的作文也是要靠自己来完成，如何向人生交一份满意的文章，需要自己不断摸索，不断给人生制造快乐，一起加油吧！

做勇敢自我

做勇敢自我

亲爱的同学，如果你问我，近来看什么书最入迷？我肯定会毫不犹豫地告诉你：没有一本书能够比得上《猫武士》。

这是一个惊险刺激的动物冒险故事。讲述的是一只养尊处优的宠物猫莱斯特有一天突然来到了一个野生世界，所有的野生猫都认为它必死无疑，谁知它凭着勇敢和智慧、镇静和机敏。从学徒做起，最终统制了它的族群。

读完之后，我感慨万千。在生活中，我们何尝又不是一只宠物猫呢？我们整天生活在爸爸妈妈的蜜罐里，过着衣来伸手、饭来张口的生活，所有的一切都被安排得井井有条。爸爸妈妈也从不给我们一点自由，只是周而复始地让我们做同样的事，从不制造一些我们课外实践的机会。所以当我们遇到困难时，我们只会被动地请求别人的帮忙，却从不会自己想办法解决，也从来没想过自己去解决，这似乎成了一种约定俗成的习惯，殊不知假如有一天我们面临一个陌生的环境，爸爸妈妈不在时，我们只能束手无策地站着，一切是那么的无能为力，我们的思维在那一刻停滞，我们的聪明才智被深埋，不能释放出来，我们会在犹豫彷徨中丧失一次又一次的展示自我的机会，和主人公莱斯特相比，我们远远不如它。爸爸妈妈们，我们知道你们那样做是呵护我们，爱护我们。可是，你们可曾想过，假如有一天，我们脱离了你们的怀抱，我们又该怎么办呢?外面的世界很精彩，对我们来说却是很无奈。所以请你们还我们一个自由成长的空间，让我们在困难时刻自己想办法脱离困境，化险为夷，不至于束手待毙，尽管会让你们有很多担心，会撞到头破血流，但只有不断地经受生活中的挫折和困难并不断地战胜它，才能使我们更好地成长、让我们的智慧淋漓尽致地发挥，使我们更有信心自信地生活。俗话说：不经历风雨，怎么见彩虹。我想这才是我们应有的美好的童年，也是我们所追求的。

从莱斯特的身上我真正体会了忠诚、勇敢和友谊的重要性，它是一种精神的化身，它是一面镜子，指引着我向前迈进，朝着自己的目标坚定不移地前行。

记得莱斯特曾说过：“我希望大家记住，无论发生任何事情，我们都是最勇敢的猫武士。”同时，我也希望我们也要做最勇敢的自我。

读《猫武士》有感

南京市鼓楼区一中心五（2）班：朱叶

今天看了女儿推荐给我看的《猫武士》，颇有感慨，作者艾琳·亨特用她细腻的笔触描写了一只宠物猫拉斯特的内心世界，全书描写了拉斯特由学徒到统领野猫四大家族的这么一个斗智斗勇的过程，告诉人们什么是忠诚、什么是勇敢、什么是真正的友谊。

忠诚不是在族长面前献殷勤、拍马屁。不是在危难时刻临阵脱逃，而是无论经历怎样的艰难险阻，都应同舟共济、团结一致，共同面对。勇敢不是做无畏的牺牲，也不是在朋友面前炫耀、故弄玄虚，而是在困难面前沉着冷静、敢于挑战、迎难而上、毫不畏惧、挺身而

出

全书告诫我们要像拉斯特那样忠于祖国、忠于人民、忠于自己的团队、忠于自己身边的人。勇敢自信的面对一切困难，敢于战胜自我，珍爱身边的人，爱惜周围的环境，让人和动物和谐地共处，让世界充满爱。

家长读后感

自我介绍

自我介绍

我叫倪天纯，是琅小三年级（6）班学生。我是一个兴趣广泛，思维活跃的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至爱，而读书和写作更是我的最爱，这一切均缘于兴趣和习惯。

我从小就养成了睡前读书或听故事半小时的习惯。在幼儿园的时候，以爸爸妈妈读给我听为主，有时听完后他们会让我再复述一遍，或者口述一个故事，由妈妈记录。在幼儿园中班时，我的《猎人与鹿》的故事就在《早期教育》上发表了。这次发表，大大激发了我的编故事，讲故事的兴趣。

到上小学之前，我已基本听完了中国的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中华上下五千年》、《上学就看》等书，天文、地理、历史大大开阔了我的知识面，词汇量也日积月累，不断丰富，这些都为我以后的习作打下良好的基础。

进入小学后，我学会了拼音和认字，可以自己看书，我觉得自己看比听别人读更有味道，更好玩。 一年级时，我开始尝试着把自己经历的和有感触的事情写成文字，开始时只有短短四五十字，语句和章法也不很规范，但童言稚语、童真童趣。过段时间，回头看看，我不禁会“哈哈”大笑。随着时间的推移，我写的东西也就慢慢地开始有点样子，字数多了，对事物的描写和人物心理的刻画比较到位，也开始懂得文章的立意和整体架构的重要性，并且努力去赋予文章以美感。到二年级结束时，爸爸妈妈帮我汇编的第一本作文集——《浪花朵朵》已经是厚厚一本，我自己看着也感觉小有成就，喜滋滋的，对作文也就越感兴趣。进入三年级后，有了正式的作文课，我的作文屡屡能获得万老师的精彩评语以及表扬和肯定，还在《少年文艺》，《金陵晚报》，校刊《小主人》杂志上发表呢！这更加给了我写作的热情。

总结作文心得，我觉得作文不难，只要写出自己的所见、所闻、所思、所想。作文不是凭空捏造，也不是无中生有。所以，在学习之余，应该多读书、读好书，并且能多思考、读懂书。总之，我觉得作文这件事，兴趣是最好的老师，家长和老师的也应该以不断地赏识来提高我们的兴趣。说到此，我要向我的班主任—月亮姐姐万茜老师真诚地道一声谢谢，如果没有万老师对我缺点和不足的宽容和鼓励，我相信我对作文的兴趣不会如此的盎然！

描写成长的烦恼700字

成长——烦恼并快乐着，而的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。 在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。 我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。 成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼。