提到健康，人人皆知。健康与我们同在，健康与我们息息相关。每天上学、放学，学校周围热闹非凡，总会听到一些特别熟悉的声音：“卖零食啦！卖鸡腿啦！卖肉串啦！……”每每听到这些声音，一股股诱人的香味扑鼻而来，我总是经不住诱惑想买，心想，“没关系，吃一点不会拉肚子，不会造成严重的后果。”但我一直没动心过。今天我身上放了2元钱，我用手摸了摸准备买笔的2元钱，终于按奈不住，买了1根肉串，“狼吞虎咽”地吃掉。晚上放学回家，妈妈问我：“儿子，今天钱买笔了吗？”我低着头：“妈妈，今天我肚子饿了，买了根肉串。”听了这些话，妈妈十分生气并严肃地对我说：“儿子，妈妈跟你说了多少遍了，不要到摊点上去买那些垃圾食品，学校三番五次说过不准学生到路边买摊点食物，可你为什么就是做不到呢。你也知道前一阵子“地沟油事件”，很多媒体曝光了地沟油肮脏的生产链，说它对人体的危害很大，且路边一些摊点的油炸食品都不排除用的是地沟油，一次吃了没关系，吃多了身体也看不出什么毛病来，可经常食用就能损害人的胃、肠、肝、心血管等重要部位，人的健康就会受到威胁。以后不许再买小摊点的东西吃了，听到没有？”我惭愧地点了点头。难道妈妈所说的健康只是身体健康和食品健康吗？不是，健康不仅仅是没有疾病和食品健康，还要有强壮的身体和乐观向上的精神状态。一个人身体健康了，才能有精力去学习、做事；一个人心理健康了，才能更乐观、进取。作为我，一名小学生，在成长的路上更应该拥有健康的心灵，讲文明、懂礼貌、乐于助人，勤奋刻苦，好好学习，将来才能多为祖国作贡献！'

走进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长

走进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长

宁夏海原县海原一小黄天乐（辅导者：黄杰）

一、“家访手记”案例：

通过各种形成的家访活动，我们发现不少学生存在学习、情感、交友等心理问题：

1、（学习困惑）：初中学生肩负家庭的重托，背负沉重的中考压力，年龄特点，出现了不少学习困惑、自信不足，情感困扰等心理障碍的学生。如来自农村的我校初三（1）班学生梁某，因家庭困难、家长期望过高与现实成绩相差太远，压力太大、神精紧张、惧怕考试。

2、（情感困扰）：我县外出务工人员很多，催生出校园“留守学生”这一特殊群体，这一群体占我校学生数有一定的比例，他们在心理、行为、等方面极不稳定，这部分同学因长期与监护人分离，缺乏完整家庭教育和父母的关爱而导致不少心理问题。如七年级学生马某，担心与男生交往，而无法集中精力学习。

3、（交友困惑）：来自乡下初二（10）班同学李某从小失去父亲，母亲改嫁，寄养在经济本来就不宽裕的大伯家里，造成他性格内向，自卑心理很强，语言等行为习惯与其他同学相比差异很大，作为优生的他学习成绩曾一度下滑。不愿与别人交友。

二、案例主题：

走进学生家庭、关爱学生成长，家访工作是德育工作的重要组成部分，我校以家访工作为突破口，从不同角度做好学生的心理疏导工作，消除学生焦虑、厌学、自卑的不良情绪，为学生健康成长营造出一个良好的思想氛围，从而把我校打造成为和谐舒心的阳光校园。

三、案例分析：

当今社会处于转型期，中学生心理问题日益暴露出来，老师面对外面的世界觉得眼花缭乱，各种烦恼、矛盾纷纷出现。我们在平时的工作中，经常感到枯燥的德育教育、思想工作已经力不从心，在很多事情上，学生的违纪带有一种故意的心态，他们也知道那样做不对，但有的不由自主的去做了，很多学生的违纪就是属于“明知故犯”的；与此同时，老师的不当的教学行为经常使学生造成很大的伤害，从而引发了学生的心理困扰。尤其是随着素质教育全面铺开和深化，走进学生家庭、关爱学生成长、加强对中学生的心理健康教育显得尤为重要。

有些班主任经常把犯了错误的同学叫来训话，可是训话的内容大体相同，训话时，学生表现出一副虔诚的神态，他们都有表现出坚决改正的样子。他们都已经表示要改正了，怎么过几天又犯了同样的错误呢？于是我们在思考这么一个问题一是不是我们的教育方式有问题了。经过思考，我们不得不承认这么一个现实，我们平时的思想教育、德育工作，面对这些学生是显得多么的苍白无力，于是我校试着“从‘心’开始，走进学生家庭、走进学生心灵、探索学校德育工作的新路子：。并及时成立心理咨询室，设置咨询信箱，举办图片展和聘请专家学者开设心理健康专题讲座，对教师、学生心理障碍进行解答，同时要求全体教师运用心理健康知识为学生排除心理障碍，并把自己的经验总结成心得体会，此外，通过国旗下讲话等多种形式对全体师生进行心理健康教育辅导。

四、措施与机制：

1、营造一种氛围：进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长，营造一种氛围，培养健康的心灵，造就健全的人格，为学生一生奠基。

2、把握两条主线：

（1）针对家访发现的学生心理问题，我们对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的价格和良好的个性心理品质。尤其是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平。（2）针对家访发现的心理问题，对全体学生进行心理健康教育辅导的同时加强对教师的心理健康教育。

3、加强三个渗透：

（1）我们把“走进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长”活动，渗透到班主任日常工作中。我校把创新家访工作当作德育工作重要手段。要求班主任及时发现学生的异常行为，通过心理调整，及时解决困在学生心理上的阴影，要求班主任利用课前课后经常对学生进行心理健康教育，要求班主任每周至少实地家访和电话家访各一次，要上一节心理健康的辅导课，每学期初每位班主任制定好家访教育活动计划。学校通过开展组织各种讲座、辅导、交流、反思等活动，引导班主任不断提高家访教育辅导水平。（2）把家访发现的问题渗透到课堂教学中。（3）把家访发现的问题渗透到团队活动中。我们在团队活动中进行心理辅导，如在“学雷锋，树新风”，活动中学习革命先辈高尚情操和良好的价值观、人生观，增强奋发向上、立志成才意识。

4、针对家访发现的心理问题，我们主要抓好四个环节：

（1）开设心理健康教育活动课。我们通过班会、团队活动，以及专门开设心理辅导课，将所要传授的心理知识寓于活动之中，让学生潜移默化地受到心理健康教育。（2）举办心理健康教育专题讲座。我校经常开展以心理健康教育为主题的系列活动。如“悦纳他人，悦纳自我”、“带着微笑迎接新的一天”等等主题活动。（3）建立心理辅导室，设置“核心园”心理信箱，对学生进行心理咨询和辅导。学校建立学生心理健康档案，解决学生中存在的种种问题。通过设立心理辅导室、个别交谈等多种渠道开展活动。（4）利用黑板报、宣传窗、广播等开展宣传教育活动。

5、针对家访发现的心理问题，我们主要解决好五个关键：

（1）解决好学生的逆反心理，逆反心理表现在中学生身上比较突出，这与中学生的身心发育有关，喜欢索隐猎奇，喜欢从问题的反面思考。（2）让学生明白什么是健康心理。我们在实际工作中，尽量使学生明白要具备以下的心理才算是一个具有健康心理的人：①拥有积极乐观的情绪；②乐于学习和工作并能努力奋斗争取自我发展；③拥有健全的人格，全面地估价自己，在完成学习任务的同时，自觉地培养自己优秀的心理品质；④具有积极的社会适应能力，正确地对待现实与挫折，具有正常和谐的人际关系，心胸宽阔，与人为善。（3）解决好日常常规辅导。①个性辅导。②学习辅导。③抗挫能力辅导。④人际交往辅导。（4）解决好校园文化环境建设。（5）我校在抓好学生心理健康教育的同时，也同步抓好教师的心理健康。①愉快接受教师身份。②改善自身心理环境。③提高承受焦虑能力。④改善教育人际关系。

五、基本成效和推广普及：一是通过家访解决问题，同时在解决问题的过程家访和进行其他方面的教育工作，解决了很多学生在学习、情感、交友方面心理困惑取得了一定的成效，为此学校还建立了长效机制并把其作为学校管理的一个重要内容，值得坚持和向全校推广。二是家长定期通过电话、信件等方式和老师、自己的孩子进行沟通，把问题处理在萌芽状态。

六、社会反响

家访工作应该成为学校德育工作的有机组成部分。家访工作不仅仅是一套方法和程序，更重要的是体现一种先进科学的教育观念和思想。随着这种观念的不断更新和深入人心，家访工作将渗透在教育观、学生观和人才观之中，同时也将成为每一个学生追求身心和谐、健康发展的内在需要，也得到了社会人士的普遍关注从而获得广泛而普遍的发展。

成长很重要

成长很重要

实验小学 5。【6】班 黄新旭

成长是每个人必经的一条路，但每个人的路不一样。有的人是感人的，有的人是痛苦的，有的人则很有趣。然而，这些痛苦、这些感人、这些有趣，这些成长经历都有酸、甜、苦、辣。而我，在老师，在亲人的爱护下，自然是有趣中的甜。

这一天，我和妈妈一起去花博园玩。我和妈妈坐了20路公交车，车上是那么多人，我们只好站在一个有扶手的地方。这是售票员叫刚上车的人买票，我听了，跳起来说，我买，我买。可妈妈却要打我头。此时此刻，我心中顿时充满了迷惑，我心想：“我明明已经有1米1高了，为什么妈妈不仅不为我买票，而且还打我头。”我带着心中所有的疑惑去问妈妈。妈妈说的话让我仿佛我是个小孩。妈妈是这样说的：“你还小，不懂节约，这要你长大赚了钱才知道其中的道理。”其实在妈妈说出那句话时，我就知道，妈妈是骗我的。什么你还小，什么其中的道理，说白了，就是想逃票。虽说很多人也骗我，但他们骗我我很开心，而妈妈骗我却让我伤心。于是，我睁大了眼睛生气地对妈妈说：“妈妈，您是一个逃票的坏妈妈，我明明已经可以买票，你却不让我买，不给我买，还打我。”我一边说一边哭。妈妈见我很想买票，就给我买了。我的心情从阴转晴，兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，您真好。”然后又手舞足蹈的大叫：“我长大了，我买票了，我爱妈妈，我爱成长……”突然，妈妈又打我的头，接着又说：“别人都看着呢，你就不要唱了。”我听了反驳道：“人家长大了你都要管，真爱管。你去当城管好了，可以管整座城市。”妈妈一听，噗一声笑了出来。顿时，车厢里充满了欢笑。

下车了，我还在回忆刚才的事情，真是让我“又好气又好笑”虽然有些事情不知是真还是假，但有一件事可以确定，那就是我长大了。

在我的成长过程中，不仅仅有难忘的事，还有一个或多个影响自己成长的人。我相信，又影响自己成长的人和事的人，不光是我一个，还有很多很多人。

影响我自己成长的人是一个黑发里面有几根白丝，脸上有几条皱纹的中年妇女。这个人就是我亲爱的妈妈。他虽然有时候很凶，有时候很让人讨厌，可他却非常爱我。

就从买票这件事说吧。小时候我认为妈妈是一个逃票的人，但现在我却不这么认为。第一：妈妈逃票是为了给我家省钱。第二：妈妈不给我买票，是为了让我永远在她的怀抱。这也表现了妈妈很爱我，而且这不是一般的爱，这是母爱。虽然妈妈给了我母爱，但也严重的影响了我的成长。比如说：不给我买票，这就代表我永远长不大，永远停止成长。虽说爱很伟大，爱很重要，但成长也很重要。妈妈严重的影响了我的成长，就如废水影响了母亲河——黄河。如果我不能健康的成长，那我就不能挣钱去孝敬父母；如果我不能快乐的成长，那我就会人长大了，但心却没长大；如果我不能独立的成长，即使我长大了，心灵也会十分娇弱。

人们都觉得女儿是妈妈的贴心小棉袄，可我却不这么认为。我认为贴心小棉袄只是一小部分，更多的是在成长中的磨练，成长中的经历，成长中的开心。唉，成长真重要！

成长，让人生更完美，让我们在成长中的人一起开心、快乐的成长。

人体健康

一、健康的定义

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一；健康是生活质量的基础；健康是人类自我觉醒的重要方面；健康是生命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。

二、健康和性格的关系

性格塑造疾病：当我们心理失调时，特定的器官也会不正常，从而导致某种疾病。要想痊愈，除了遵医嘱治疗外，还要调整好自己的情绪。从这个意义上来说，健康在我们自己的掌握之中。 我们的健康与外部环境有关,与生活习惯有关,但鲜有人知的是性格也是造成疾病的一个因素,能够影响人的大脑的一切东西都可以影响到人的身体.不满.委屈.气愤.自责.有过错感等——这些负面情感会把我们带到病床上.要想避免这些,必须立刻终止那些让我们痛苦和不安的东西.人体的每个器官都有其特定的功能,与我们的意识和心理有存在着严格的特定联系.

三、健康的标准

世界卫生组织提出身心健康八大标准

食得快：进食时有很好的胃口，能快速吃完一餐饭而不挑剔食物，这证明内脏功能正常。

便得快：一旦有便意时，能很快排泄大小便，且感觉轻松自如，在精神上有一种良好的感觉，说明胃肠功能良好。

睡得快：上床能很快熟睡，且睡得深，醒后精神饱满，头脑清醒。

说得快：语言表达正确，说话流利。表示头脑清楚，思维敏捷，中气充足，心、肺功能正常。 走得快：行动自如、转变敏捷。证明精力充沛旺盛。

良好的个性：性格温和，意志坚强，感情丰富，具有坦荡胸怀与达观心境。

良好的处世能力：看问题客观现实，具有自我控制能力，适应复杂的社会环境，对事物的变迁能始终保持良好的情绪，能保持对社会外环境与机体内环境的平衡。

良好的人际关系：待人接物能大度和善，不过分计较，能助人为乐，与人为善。

四、健康小窍门

1 每天早晨洗脸时,记得顺便将冷水轻轻吸入鼻腔进行清洗.大回报：一举两得——既刺激了鼻腔又打扫了卫生.鼻腔经过这样的每日一练,渐渐习惯了低温,再有冷空气入侵,也就见怪不怪,不会动不动就感冒了.

2 在洗漱室抬眼就能看见的地方挂上一幅赏心悦目的风景画,每天刷牙前先想像一下自己就在那画里面.大回报：也许你正站在白云缭绕的山顶向下俯视,也许你正坐在一家时髦的露天咖啡馆里喝咖啡.让自己冥想几分钟,体内压力荷尔蒙的水平顿时会下降很多.

3 在头脑中酝酿一句能对你产生积极和强烈共鸣的名言警句,每天出发上班前,在头脑中将这句话回放5分钟.大回报：这会使你的心绪更积极向上,以更好的热情投入到工作中.

4 塞车时,别光顾着抱怨交通的糟糕状况,来进行呼吸放松吧.集中丹田(小腹)位置,做4：7：8呼吸法——先呼气,再以鼻吸气,默数4下,闭气7下,再用口呼气,带出"咻"声,默数8下.大回报：只要你坚持经常偷闲片刻做这样的呼吸运动,就会发现你浮躁的心灵平静了,如果你失眠,肯定失眠的症状也会得到改善.赞同4| 评论

浪漫的心灵 秦文君

秦文君，著名儿童文学作家，1954年生于上海。1982年开始发表作品，其主要作品有《男生贾里》、《女生贾梅》等。她的作品还曾获国际安徒生奖提名奖、冰心儿童图书奖、台湾九歌文学奖等四十多种奖项。

秦文君

因所有孩子而幸福的儿童作家

喜欢看书的孩子，一定都看过《男生贾里》和《女生贾梅》，也知道它们的作者是秦文君。有人说，目前我国儿童文学作家中人气最旺的是她。到现在为止，她一共为孩子们写过30多本有趣的书，还打算继续写下去，因为她把给孩子写书当成一生最美丽的事业。

让我们来了解一下秦文君，了解一下她的成长经历吧！

浪漫的心灵

谈谈《男生贾里全传》的创新特点

描写当今儿童生活的小说，能取得像《男生贾里全传》如许的成功者实不多见。此书发行已逾20万册，好象并未封顶，其受少年读者欢迎的程度可知，它还被改编为电影、电视剧，至今热度不减，它的日文版，英文版，台湾繁体字版也正在相继印行。更令从事儿童文学的创作者歆羡的是，作者秦文君“几乎每天都能收到小读者们的来信来电”，希望与作者交朋友，希望她赶紧把《男生贾里》的续篇写出来（《男生贾里全传》的前身是《男生贾里》，“全传”正是在小读者的催促下将《男生贾里》与《男生贾里新传》合并在一起出版的），有位性急的小读者还亲自动手写了一部五万字的续篇。面对这种并非人为炒作而出现的盛况，我感到有些问题很值得思索。应该说，《男生贾里全传》一书并非完美无缺，它也有少许平庸寡淡的章节，但是，我们只要想一想，既非古典名著，又非脍炙人口的童话或传奇，它只是一部很难讨好的写14岁左右少儿现实生活的作品（这个年龄段的儿童很难写），却赢得了如此多的少年儿童的首肯，那就必定有它吸引、打动并激起小读者们共鸣的深层原因，而这，对现实题材的儿童文学创作，又必定会有启发。

现在不再有人怀疑，儿童文学是当代文学的一个重要组成部分了，不再会轻看，它对于少年儿童思想的启迪，心灵的陶冶，精神的成长所发挥的重要的潜移默化作用了。在今天，似乎怎样估价儿童文学的意义都不过份，因为对我们的民族来说，没有比小读者们的精神需求更要紧更神圣的了。但是，为小读者们的写作又是极艰难的事，在某种意义上比面对成人的写作更难。难就难在作为成人的作家在模拟式的写作中往往摸不准孩子们的心理需要，更何况，时代在变，生活在变，儿童的心理和审美需要也在变，一个作家该怎样才能适应如此多变的对象呢。

首先，抓准了九十年代少年儿童特有的精神和心理特征，可能是《男生贾里全传》为当今小读者们乐于接纳，视为知己的一个原因。从书中一些描写来看，作者对精神生活的时代特征早有思考。主人公贾里的父亲“是个儿童文学作家”，他写的书，自己的儿子就通不过。贾里假托“龙传正”的名义批评道：“现在的情况不同，班里的许多人都有名牌鞋子，光爱华微型录音机就有六个人有，你书里写那个骄傲的男生摆阔气，穿蓝色球鞋，人家会笑的，还有，那个哥哥满心希望妹妹帮他，更是少有，妹妹再行，哥哥也不想依靠。至于男女同学之间，才不会说句话就脸红，现在的女生都很大方……”。这些批评未尝不可以视为作家秦文君的某种自我悟解。一般说来，少年儿童的心理特点有历时性特点也有共时性特征――不同时段的儿童确有不同的时尚和表现。《全传》首先以其对九十年代的、市场经济背景下的、大都市的初中生们的性格，心灵，爱好，追求的充分熟悉和深入理解见长，作者很像他们的朋友和知音，深入到了贾里，贾梅，鲁智胜，林晓梅，洪裳，张飞飞们的心灵深处，不隔膜，不说教，惟妙惟肖地将他们的决不简单的心事一一描摹出来。

生活在九十年代大都市的初中生，其所处环境有点像小说中被墙外流行音乐的嘈杂声浪包围着、冲击着的校园一样。比起八十年代的孩子，他们知识面更广，懂事更早，接受外来的各色信息更多，这些不可能不在言行中表现出来。他们的头脑较之以前的孩子更“复杂”了，他们懂得捕捉机遇的重要性，他们的独立意识和个性也越来越不易把握了。即以贾里而论，他是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。连他送给查教师的生日礼物也是别出心裁秦文君，著名儿童文学作家，1954年生于上海。1982年开始发表作品，其主要作品有《男生贾里》、《女生贾梅》等。她的作品还曾获国际安徒生奖提名奖、冰心儿童图书奖、台湾九歌文学奖等四十多种奖项。

秦文君

因所有孩子而幸福的儿童作家

喜欢看书的孩子，一定都看过《男生贾里》和《女生贾梅》，也知道它们的作者是秦文君。有人说，目前我国儿童文学作家中人气最旺的是她。到现在为止，她一共为孩子们写过30多本有趣的书，还打算继续写下去，因为她把给孩子写书当成一生最美丽的事业。

让我们来了解一下秦文君，了解一下她的成长经历吧！

浪漫的心灵

谈谈《男生贾里全传》的创新特点

描写当今儿童生活的小说，能取得像《男生贾里全传》如许的成功者实不多见。此书发行已逾20万册，好象并未封顶，其受少年读者欢迎的程度可知，它还被改编为电影、电视剧，至今热度不减，它的日文版，英文版，台湾繁体字版也正在相继印行。更令从事儿童文学的创作者歆羡的是，作者秦文君“几乎每天都能收到小读者们的来信来电”，希望与作者交朋友，希望她赶紧把《男生贾里》的续篇写出来（《男生贾里全传》的前身是《男生贾里》，“全传”正是在小读者的催促下将《男生贾里》与《男生贾里新传》合并在一起出版的），有位性急的小读者还亲自动手写了一部五万字的续篇。面对这种并非人为炒作而出现的盛况，我感到有些问题很值得思索。应该说，《男生贾里全传》一书并非完美无缺，它也有少许平庸寡淡的章节，但是，我们只要想一想，既非古典名著，又非脍炙人口的童话或传奇，它只是一部很难讨好的写14岁左右少儿现实生活的作品（这个年龄段的儿童很难写），却赢得了如此多的少年儿童的首肯，那就必定有它吸引、打动并激起小读者们共鸣的深层原因，而这，对现实题材的儿童文学创作，又必定会有启发。

现在不再有人怀疑，儿童文学是当代文学的一个重要组成部分了，不再会轻看，它对于少年儿童思想的启迪，心灵的陶冶，精神的成长所发挥的重要的潜移默化作用了。在今天，似乎怎样估价儿童文学的意义都不过份，因为对我们的民族来说，没有比小读者们的精神需求更要紧更神圣的了。但是，为小读者们的写作又是极艰难的事，在某种意义上比面对成人的写作更难。难就难在作为成人的作家在模拟式的写作中往往摸不准孩子们的心理需要，更何况，时代在变，生活在变，儿童的心理和审美需要也在变，一个作家该怎样才能适应如此多变的对象呢。

首先，抓准了九十年代少年儿童特有的精神和心理特征，可能是《男生贾里全传》为当今小读者们乐于接纳，视为知己的一个原因。从书中一些描写来看，作者对精神生活的时代特征早有思考。主人公贾里的父亲“是个儿童文学作家”，他写的书，自己的儿子就通不过。贾里假托“龙传正”的名义批评道：“现在的情况不同，班里的许多人都有名牌鞋子，光爱华微型录音机就有六个人有，你书里写那个骄傲的男生摆阔气，穿蓝色球鞋，人家会笑的，还有，那个哥哥满心希望妹妹帮他，更是少有，妹妹再行，哥哥也不想依靠。至于男女同学之间，才不会说句话就脸红，现在的女生都很大方……”。这些批评未尝不可以视为作家秦文君的某种自我悟解。一般说来，少年儿童的心理特点有历时性特点也有共时性特征――不同时段的儿童确有不同的时尚和表现。《全传》首先以其对九十年代的、市场经济背景下的、大都市的初中生们的性格，心灵，爱好，追求的充分熟悉和深入理解见长，作者很像他们的朋友和知音，深入到了贾里，贾梅，鲁智胜，林晓梅，洪裳，张飞飞们的心灵深处，不隔膜，不说教，惟妙惟肖地将他们的决不简单的心事一一描摹出来。

生活在九十年代大都市的初中生，其所处环境有点像小说中被墙外流行音乐的嘈杂声浪包围着、冲击着的校园一样。比起八十年代的孩子，他们知识面更广，懂事更早，接受外来的各色信息更多，这些不可能不在言行中表现出来。他们的头脑较之以前的孩子更“复杂”了，他们懂得捕捉机遇的重要性，他们的独立意识和个性也越来越不易把握了。即以贾里而论，他是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。连他送给查教师的生日礼物也是别出心裁秦文君，著名儿童文学作家，1954年生于上海。1982年开始发表作品，其主要作品有《男生贾里》、《女生贾梅》等。她的作品还曾获国际安徒生奖提名奖、冰心儿童图书奖、台湾九歌文学奖等四十多种奖项。

秦文君

因所有孩子而幸福的儿童作家

喜欢看书的孩子，一定都看过《男生贾里》和《女生贾梅》，也知道它们的作者是秦文君。有人说，目前我国儿童文学作家中人气最旺的是她。到现在为止，她一共为孩子们写过30多本有趣的书，还打算继续写下去，因为她把给孩子写书当成一生最美丽的事业。

让我们来了解一下秦文君，了解一下她的成长经历吧！

浪漫的心灵

谈谈《男生贾里全传》的创新特点

描写当今儿童生活的小说，能取得像《男生贾里全传》如许的成功者实不多见。此书发行已逾20万册，好象并未封顶，其受少年读者欢迎的程度可知，它还被改编为电影、电视剧，至今热度不减，它的日文版，英文版，台湾繁体字版也正在相继印行。更令从事儿童文学的创作者歆羡的是，作者秦文君“几乎每天都能收到小读者们的来信来电”，希望与作者交朋友，希望她赶紧把《男生贾里》的续篇写出来（《男生贾里全传》的前身是《男生贾里》，“全传”正是在小读者的催促下将《男生贾里》与《男生贾里新传》合并在一起出版的），有位性急的小读者还亲自动手写了一部五万字的续篇。面对这种并非人为炒作而出现的盛况，我感到有些问题很值得思索。应该说，《男生贾里全传》一书并非完美无缺，它也有少许平庸寡淡的章节，但是，我们只要想一想，既非古典名著，又非脍炙人口的童话或传奇，它只是一部很难讨好的写14岁左右少儿现实生活的作品（这个年龄段的儿童很难写），却赢得了如此多的少年儿童的首肯，那就必定有它吸引、打动并激起小读者们共鸣的深层原因，而这，对现实题材的儿童文学创作，又必定会有启发。

现在不再有人怀疑，儿童文学是当代文学的一个重要组成部分了，不再会轻看，它对于少年儿童思想的启迪，心灵的陶冶，精神的成长所发挥的重要的潜移默化作用了。在今天，似乎怎样估价儿童文学的意义都不过份，因为对我们的民族来说，没有比小读者们的精神需求更要紧更神圣的了。但是，为小读者们的写作又是极艰难的事，在某种意义上比面对成人的写作更难。难就难在作为成人的作家在模拟式的写作中往往摸不准孩子们的心理需要，更何况，时代在变，生活在变，儿童的心理和审美需要也在变，一个作家该怎样才能适应如此多变的对象呢。

首先，抓准了九十年代少年儿童特有的精神和心理特征，可能是《男生贾里全传》为当今小读者们乐于接纳，视为知己的一个原因。从书中一些描写来看，作者对精神生活的时代特征早有思考。主人公贾里的父亲“是个儿童文学作家”，他写的书，自己的儿子就通不过。贾里假托“龙传正”的名义批评道：“现在的情况不同，班里的许多人都有名牌鞋子，光爱华微型录音机就有六个人有，你书里写那个骄傲的男生摆阔气，穿蓝色球鞋，人家会笑的，还有，那个哥哥满心希望妹妹帮他，更是少有，妹妹再行，哥哥也不想依靠。至于男女同学之间，才不会说句话就脸红，现在的女生都很大方……”。这些批评未尝不可以视为作家秦文君的某种自我悟解。一般说来，少年儿童的心理特点有历时性特点也有共时性特征――不同时段的儿童确有不同的时尚和表现。《全传》首先以其对九十年代的、市场经济背景下的、大都市的初中生们的性格，心灵，爱好，追求的充分熟悉和深入理解见长，作者很像他们的朋友和知音，深入到了贾里，贾梅，鲁智胜，林晓梅，洪裳，张飞飞们的心灵深处，不隔膜，不说教，惟妙惟肖地将他们的决不简单的心事一一描摹出来。

生活在九十年代大都市的初中生，其所处环境有点像小说中被墙外流行音乐的嘈杂声浪包围着、冲击着的校园一样。比起八十年代的孩子，他们知识面更广，懂事更早，接受外来的各色信息更多，这些不可能不在言行中表现出来。他们的头脑较之以前的孩子更“复杂”了，他们懂得捕捉机遇的重要性，他们的独立意识和个性也越来越不易把握了。即以贾里而论，他是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。连他送给查教师的生日礼物也是别出心裁秦文君，著名儿童文学作家，1954年生于上海。1982年开始发表作品，其主要作品有《男生贾里》、《女生贾梅》等。她的作品还曾获国际安徒生奖提名奖、冰心儿童图书奖、台湾九歌文学奖等四十多种奖项。

秦文君

因所有孩子而幸福的儿童作家

喜欢看书的孩子，一定都看过《男生贾里》和《女生贾梅》，也知道它们的作者是秦文君。有人说，目前我国儿童文学作家中人气最旺的是她。到现在为止，她一共为孩子们写过30多本有趣的书，还打算继续写下去，因为她把给孩子写书当成一生最美丽的事业。

让我们来了解一下秦文君，了解一下她的成长经历吧！

浪漫的心灵

谈谈《男生贾里全传》的创新特点

描写当今儿童生活的小说，能取得像《男生贾里全传》如许的成功者实不多见。此书发行已逾20万册，好象并未封顶，其受少年读者欢迎的程度可知，它还被改编为电影、电视剧，至今热度不减，它的日文版，英文版，台湾繁体字版也正在相继印行。更令从事儿童文学的创作者歆羡的是，作者秦文君“几乎每天都能收到小读者们的来信来电”，希望与作者交朋友，希望她赶紧把《男生贾里》的续篇写出来（《男生贾里全传》的前身是《男生贾里》，“全传”正是在小读者的催促下将《男生贾里》与《男生贾里新传》合并在一起出版的），有位性急的小读者还亲自动手写了一部五万字的续篇。面对这种并非人为炒作而出现的盛况，我感到有些问题很值得思索。应该说，《男生贾里全传》一书并非完美无缺，它也有少许平庸寡淡的章节，但是，我们只要想一想，既非古典名著，又非脍炙人口的童话或传奇，它只是一部很难讨好的写14岁左右少儿现实生活的作品（这个年龄段的儿童很难写），却赢得了如此多的少年儿童的首肯，那就必定有它吸引、打动并激起小读者们共鸣的深层原因，而这，对现实题材的儿童文学创作，又必定会有启发。

现在不再有人怀疑，儿童文学是当代文学的一个重要组成部分了，不再会轻看，它对于少年儿童思想的启迪，心灵的陶冶，精神的成长所发挥的重要的潜移默化作用了。在今天，似乎怎样估价儿童文学的意义都不过份，因为对我们的民族来说，没有比小读者们的精神需求更要紧更神圣的了。但是，为小读者们的写作又是极艰难的事，在某种意义上比面对成人的写作更难。难就难在作为成人的作家在模拟式的写作中往往摸不准孩子们的心理需要，更何况，时代在变，生活在变，儿童的心理和审美需要也在变，一个作家该怎样才能适应如此多变的对象呢。

首先，抓准了九十年代少年儿童特有的精神和心理特征，可能是《男生贾里全传》为当今小读者们乐于接纳，视为知己的一个原因。从书中一些描写来看，作者对精神生活的时代特征早有思考。主人公贾里的父亲“是个儿童文学作家”，他写的书，自己的儿子就通不过。贾里假托“龙传正”的名义批评道：“现在的情况不同，班里的许多人都有名牌鞋子，光爱华微型录音机就有六个人有，你书里写那个骄傲的男生摆阔气，穿蓝色球鞋，人家会笑的，还有，那个哥哥满心希望妹妹帮他，更是少有，妹妹再行，哥哥也不想依靠。至于男女同学之间，才不会说句话就脸红，现在的女生都很大方……”。这些批评未尝不可以视为作家秦文君的某种自我悟解。一般说来，少年儿童的心理特点有历时性特点也有共时性特征――不同时段的儿童确有不同的时尚和表现。《全传》首先以其对九十年代的、市场经济背景下的、大都市的初中生们的性格，心灵，爱好，追求的充分熟悉和深入理解见长，作者很像他们的朋友和知音，深入到了贾里，贾梅，鲁智胜，林晓梅，洪裳，张飞飞们的心灵深处，不隔膜，不说教，惟妙惟肖地将他们的决不简单的心事一一描摹出来。

生活在九十年代大都市的初中生，其所处环境有点像小说中被墙外流行音乐的嘈杂声浪包围着、冲击着的校园一样。比起八十年代的孩子，他们知识面更广，懂事更早，接受外来的各色信息更多，这些不可能不在言行中表现出来。他们的头脑较之以前的孩子更“复杂”了，他们懂得捕捉机遇的重要性，他们的独立意识和个性也越来越不易把握了。即以贾里而论，他是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。连他送给查教师的生日礼物也是别出心裁秦文君，著名儿童文学作家，1954年生于上海。1982年开始发表作品，其主要作品有《男生贾里》、《女生贾梅》等。她的作品还曾获国际安徒生奖提名奖、冰心儿童图书奖、台湾九歌文学奖等四十多种奖项。

秦文君

因所有孩子而幸福的儿童作家

喜欢看书的孩子，一定都看过《男生贾里》和《女生贾梅》，也知道它们的作者是秦文君。有人说，目前我国儿童文学作家中人气最旺的是她。到现在为止，她一共为孩子们写过30多本有趣的书，还打算继续写下去，因为她把给孩子写书当成一生最美丽的事业。

让我们来了解一下秦文君，了解一下她的成长经历吧！

浪漫的心灵

谈谈《男生贾里全传》的创新特点

描写当今儿童生活的小说，能取得像《男生贾里全传》如许的成功者实不多见。此书发行已逾20万册，好象并未封顶，其受少年读者欢迎的程度可知，它还被改编为电影、电视剧，至今热度不减，它的日文版，英文版，台湾繁体字版也正在相继印行。更令从事儿童文学的创作者歆羡的是，作者秦文君“几乎每天都能收到小读者们的来信来电”，希望与作者交朋友，希望她赶紧把《男生贾里》的续篇写出来（《男生贾里全传》的前身是《男生贾里》，“全传”正是在小读者的催促下将《男生贾里》与《男生贾里新传》合并在一起出版的），有位性急的小读者还亲自动手写了一部五万字的续篇。面对这种并非人为炒作而出现的盛况，我感到有些问题很值得思索。应该说，《男生贾里全传》一书并非完美无缺，它也有少许平庸寡淡的章节，但是，我们只要想一想，既非古典名著，又非脍炙人口的童话或传奇，它只是一部很难讨好的写14岁左右少儿现实生活的作品（这个年龄段的儿童很难写），却赢得了如此多的少年儿童的首肯，那就必定有它吸引、打动并激起小读者们共鸣的深层原因，而这，对现实题材的儿童文学创作，又必定会有启发。

现在不再有人怀疑，儿童文学是当代文学的一个重要组成部分了，不再会轻看，它对于少年儿童思想的启迪，心灵的陶冶，精神的成长所发挥的重要的潜移默化作用了。在今天，似乎怎样估价儿童文学的意义都不过份，因为对我们的民族来说，没有比小读者们的精神需求更要紧更神圣的了。但是，为小读者们的写作又是极艰难的事，在某种意义上比面对成人的写作更难。难就难在作为成人的作家在模拟式的写作中往往摸不准孩子们的心理需要，更何况，时代在变，生活在变，儿童的心理和审美需要也在变，一个作家该怎样才能适应如此多变的对象呢。

首先，抓准了九十年代少年儿童特有的精神和心理特征，可能是《男生贾里全传》为当今小读者们乐于接纳，视为知己的一个原因。从书中一些描写来看，作者对精神生活的时代特征早有思考。主人公贾里的父亲“是个儿童文学作家”，他写的书，自己的儿子就通不过。贾里假托“龙传正”的名义批评道：“现在的情况不同，班里的许多人都有名牌鞋子，光爱华微型录音机就有六个人有，你书里写那个骄傲的男生摆阔气，穿蓝色球鞋，人家会笑的，还有，那个哥哥满心希望妹妹帮他，更是少有，妹妹再行，哥哥也不想依靠。至于男女同学之间，才不会说句话就脸红，现在的女生都很大方……”。这些批评未尝不可以视为作家秦文君的某种自我悟解。一般说来，少年儿童的心理特点有历时性特点也有共时性特征――不同时段的儿童确有不同的时尚和表现。《全传》首先以其对九十年代的、市场经济背景下的、大都市的初中生们的性格，心灵，爱好，追求的充分熟悉和深入理解见长，作者很像他们的朋友和知音，深入到了贾里，贾梅，鲁智胜，林晓梅，洪裳，张飞飞们的心灵深处，不隔膜，不说教，惟妙惟肖地将他们的决不简单的心事一一描摹出来。

生活在九十年代大都市的初中生，其所处环境有点像小说中被墙外流行音乐的嘈杂声浪包围着、冲击着的校园一样。比起八十年代的孩子，他们知识面更广，懂事更早，接受外来的各色信息更多，这些不可能不在言行中表现出来。他们的头脑较之以前的孩子更“复杂”了，他们懂得捕捉机遇的重要性，他们的独立意识和个性也越来越不易把握了。即以贾里而论，他是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。连他送给查教师的生日礼物也是别出心裁秦文君，著名儿童文学作家，1954年生于上海。1982年开始发表作品，其主要作品有《男生贾里》、《女生贾梅》等。她的作品还曾获国际安徒生奖提名奖、冰心儿童图书奖、台湾九歌文学奖等四十多种奖项。

秦文君

因所有孩子而幸福的儿童作家

喜欢看书的孩子，一定都看过《男生贾里》和《女生贾梅》，也知道它们的作者是秦文君。有人说，目前我国儿童文学作家中人气最旺的是她。到现在为止，她一共为孩子们写过30多本有趣的书，还打算继续写下去，因为她把给孩子写书当成一生最美丽的事业。

让我们来了解一下秦文君，了解一下她的成长经历吧！

浪漫的心灵

谈谈《男生贾里全传》的创新特点

描写当今儿童生活的小说，能取得像《男生贾里全传》如许的成功者实不多见。此书发行已逾20万册，好象并未封顶，其受少年读者欢迎的程度可知，它还被改编为电影、电视剧，至今热度不减，它的日文版，英文版，台湾繁体字版也正在相继印行。更令从事儿童文学的创作者歆羡的是，作者秦文君“几乎每天都能收到小读者们的来信来电”，希望与作者交朋友，希望她赶紧把《男生贾里》的续篇写出来（《男生贾里全传》的前身是《男生贾里》，“全传”正是在小读者的催促下将《男生贾里》与《男生贾里新传》合并在一起出版的），有位性急的小读者还亲自动手写了一部五万字的续篇。面对这种并非人为炒作而出现的盛况，我感到有些问题很值得思索。应该说，《男生贾里全传》一书并非完美无缺，它也有少许平庸寡淡的章节，但是，我们只要想一想，既非古典名著，又非脍炙人口的童话或传奇，它只是一部很难讨好的写14岁左右少儿现实生活的作品（这个年龄段的儿童很难写），却赢得了如此多的少年儿童的首肯，那就必定有它吸引、打动并激起小读者们共鸣的深层原因，而这，对现实题材的儿童文学创作，又必定会有启发。

现在不再有人怀疑，儿童文学是当代文学的一个重要组成部分了，不再会轻看，它对于少年儿童思想的启迪，心灵的陶冶，精神的成长所发挥的重要的潜移默化作用了。在今天，似乎怎样估价儿童文学的意义都不过份，因为对我们的民族来说，没有比小读者们的精神需求更要紧更神圣的了。但是，为小读者们的写作又是极艰难的事，在某种意义上比面对成人的写作更难。难就难在作为成人的作家在模拟式的写作中往往摸不准孩子们的心理需要，更何况，时代在变，生活在变，儿童的心理和审美需要也在变，一个作家该怎样才能适应如此多变的对象呢。

首先，抓准了九十年代少年儿童特有的精神和心理特征，可能是《男生贾里全传》为当今小读者们乐于接纳，视为知己的一个原因。从书中一些描写来看，作者对精神生活的时代特征早有思考。主人公贾里的父亲“是个儿童文学作家”，他写的书，自己的儿子就通不过。贾里假托“龙传正”的名义批评道：“现在的情况不同，班里的许多人都有名牌鞋子，光爱华微型录音机就有六个人有，你书里写那个骄傲的男生摆阔气，穿蓝色球鞋，人家会笑的，还有，那个哥哥满心希望妹妹帮他，更是少有，妹妹再行，哥哥也不想依靠。至于男女同学之间，才不会说句话就脸红，现在的女生都很大方……”。这些批评未尝不可以视为作家秦文君的某种自我悟解。一般说来，少年儿童的心理特点有历时性特点也有共时性特征――不同时段的儿童确有不同的时尚和表现。《全传》首先以其对九十年代的、市场经济背景下的、大都市的初中生们的性格，心灵，爱好，追求的充分熟悉和深入理解见长，作者很像他们的朋友和知音，深入到了贾里，贾梅，鲁智胜，林晓梅，洪裳，张飞飞们的心灵深处，不隔膜，不说教，惟妙惟肖地将他们的决不简单的心事一一描摹出来。

生活在九十年代大都市的初中生，其所处环境有点像小说中被墙外流行音乐的嘈杂声浪包围着、冲击着的校园一样。比起八十年代的孩子，他们知识面更广，懂事更早，接受外来的各色信息更多，这些不可能不在言行中表现出来。他们的头脑较之以前的孩子更“复杂”了，他们懂得捕捉机遇的重要性，他们的独立意识和个性也越来越不易把握了。即以贾里而论，他是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。连他送给查教师的生日礼物也是别出心裁秦文君，著名儿童文学作家，1954年生于上海。1982年开始发表作品，其主要作品有《男生贾里》、《女生贾梅》等。她的作品还曾获国际安徒生奖提名奖、冰心儿童图书奖、台湾九歌文学奖等四十多种奖项。

秦文君

因所有孩子而幸福的儿童作家

喜欢看书的孩子，一定都看过《男生贾里》和《女生贾梅》，也知道它们的作者是秦文君。有人说，目前我国儿童文学作家中人气最旺的是她。到现在为止，她一共为孩子们写过30多本有趣的书，还打算继续写下去，因为她把给孩子写书当成一生最美丽的事业。

让我们来了解一下秦文君，了解一下她的成长经历吧！

浪漫的心灵

谈谈《男生贾里全传》的创新特点

描写当今儿童生活的小说，能取得像《男生贾里全传》如许的成功者实不多见。此书发行已逾20万册，好象并未封顶，其受少年读者欢迎的程度可知，它还被改编为电影、电视剧，至今热度不减，它的日文版，英文版，台湾繁体字版也正在相继印行。更令从事儿童文学的创作者歆羡的是，作者秦文君“几乎每天都能收到小读者们的来信来电”，希望与作者交朋友，希望她赶紧把《男生贾里》的续篇写出来（《男生贾里全传》的前身是《男生贾里》，“全传”正是在小读者的催促下将《男生贾里》与《男生贾里新传》合并在一起出版的），有位性急的小读者还亲自动手写了一部五万字的续篇。面对这种并非人为炒作而出现的盛况，我感到有些问题很值得思索。应该说，《男生贾里全传》一书并非完美无缺，它也有少许平庸寡淡的章节，但是，我们只要想一想，既非古典名著，又非脍炙人口的童话或传奇，它只是一部很难讨好的写14岁左右少儿现实生活的作品（这个年龄段的儿童很难写），却赢得了如此多的少年儿童的首肯，那就必定有它吸引、打动并激起小读者们共鸣的深层原因，而这，对现实题材的儿童文学创作，又必定会有启发。

现在不再有人怀疑，儿童文学是当代文学的一个重要组成部分了，不再会轻看，它对于少年儿童思想的启迪，心灵的陶冶，精神的成长所发挥的重要的潜移默化作用了。在今天，似乎怎样估价儿童文学的意义都不过份，因为对我们的民族来说，没有比小读者们的精神需求更要紧更神圣的了。但是，为小读者们的写作又是极艰难的事，在某种意义上比面对成人的写作更难。难就难在作为成人的作家在模拟式的写作中往往摸不准孩子们的心理需要，更何况，时代在变，生活在变，儿童的心理和审美需要也在变，一个作家该怎样才能适应如此多变的对象呢。

首先，抓准了九十年代少年儿童特有的精神和心理特征，可能是《男生贾里全传》为当今小读者们乐于接纳，视为知己的一个原因。从书中一些描写来看，作者对精神生活的时代特征早有思考。主人公贾里的父亲“是个儿童文学作家”，他写的书，自己的儿子就通不过。贾里假托“龙传正”的名义批评道：“现在的情况不同，班里的许多人都有名牌鞋子，光爱华微型录音机就有六个人有，你书里写那个骄傲的男生摆阔气，穿蓝色球鞋，人家会笑的，还有，那个哥哥满心希望妹妹帮他，更是少有，妹妹再行，哥哥也不想依靠。至于男女同学之间，才不会说句话就脸红，现在的女生都很大方……”。这些批评未尝不可以视为作家秦文君的某种自我悟解。一般说来，少年儿童的心理特点有历时性特点也有共时性特征――不同时段的儿童确有不同的时尚和表现。《全传》首先以其对九十年代的、市场经济背景下的、大都市的初中生们的性格，心灵，爱好，追求的充分熟悉和深入理解见长，作者很像他们的朋友和知音，深入到了贾里，贾梅，鲁智胜，林晓梅，洪裳，张飞飞们的心灵深处，不隔膜，不说教，惟妙惟肖地将他们的决不简单的心事一一描摹出来。

生活在九十年代大都市的初中生，其所处环境有点像小说中被墙外流行音乐的嘈杂声浪包围着、冲击着的校园一样。比起八十年代的孩子，他们知识面更广，懂事更早，接受外来的各色信息更多，这些不可能不在言行中表现出来。他们的头脑较之以前的孩子更“复杂”了，他们懂得捕捉机遇的重要性，他们的独立意识和个性也越来越不易把握了。即以贾里而论，他是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。连他送给查教师的生日礼物也是别出心裁

学法守法健康成长

学法守法健康成长——我的听后感“国有国法，家有家规”——题记飞扬的青春是美好的，但是也是脆弱的！现在的我们拥有者一张稚嫩的脸庞和一颗憧憬未来的心，大人们形容我们是“祖国的花朵”，是“八九点钟的太阳”，一个个美丽的比喻无不寄托着人们对我们的期望与祝福！ 但是，青春期的我们有着桀骜不驯的拼劲，毫不肯委屈的心理，有独立性又有依赖性之间的矛盾，对一切的一切还十分的狂妄，而导致了许多“一失足成就千古恨”的惋惜。为此，学校举行了“学法守法健康成长”法制专题报告会，对我们进行了深刻的思想教育。当听着一起起触目惊心，发人深醒的典型事例，还有报告人复述着犯人天真而悔过的话语，让人愤恨的同时，更令人痛心，不禁令我心灵一颤——学法，守法，懂法原来是那么的重要、、、近年来，我国青少年犯罪趋势上升，许多未成年人刚迈出精彩人生的第一步就要踏上末路，走到尽头，还没能够体验过活着的苦与乐，就要永远在高墙内看星星、、、董文浩，一名16周岁的学生，生活在一个乡镇，家里十分贫苦，靠母亲种地和父亲捡破烂来维持生计，可是董文浩不争气，不珍惜学习的机会而退学，退学后在社会上与一些不三不四的人鬼混，青年当中只有他没有手机，于是他十分想要买一部，可是家里的经济状况根本无法支付，董文浩就产生了邪念“是不是杀死了父母就可以得到钱呢？”于是，在一天夜里，趁着父母熟睡的时候，用扳手将父母打晕，正准备偷钱时，母亲醒了，他竟然残忍的拿起菜刀将父母的头切了下来，那可是生他养他的父母啊，可是他没有一点悔过之心，杀人过后，将家里值钱的东西都拿去变卖，去买了一部他梦寐以求的手机！听了这个案例，让我毛骨悚然，这是一个人所干出来的事情吗？他根本不配做一个“人”！当我们共同去分析这个未成年人的错误时，原因也十分值得我们去思虑：（1） 自身的原因。心里不成熟，自控力差，总是先动手，后动脑，诱发犯罪。（2） 厌学的原因。学习中遇到挫折而厌学，结交了四不青年，诱发犯罪（3） 社会的原因。青少年经不住诱惑，个人主义比较严重，走捷径，诱发犯罪。（4） 家庭的原因。父母知识文化水平低，教育孩子方法不当，诱发犯罪。我们是祖国的未来，民族的希望，当总结出别人的原因摆在面前，我们也要深刻的进行反省“现在我是否与这些原因有牵扯？”当发现自己陷入此地时，要及时的自救，努力地去改正，防止落足成恨，铸成大错！青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的父母，那养育了我们的父母，所以，即使是为了他们，我们也绝不能做出伤害他们的这种事，所以，我们一定要预防犯罪！“戒娇，戒奢，戒骄，戒攀，戒散，戒假，戒妒，戒黄，戒毒，戒惰”——“十戒”，需要我们大家共同去铭记！青春是美好的，但是也是脆弱的，我们在着飞扬的青春岁月中要树立法律意识，“国有国法，家有家规”要学习一定的法律知识，用法律保护我们所拥有的权益！这场报告会所讲的一切，我将永远铭记，因为它给予我的深刻的启示有太多、太多、、、、、、

健康的心灵，你有吗？

健康，人们永久的话题，请用你健康的眼睛，去发现健康的心灵！ ——题记 面对日益激烈的竞争，今天的学生不但需要掌握现代科学技术，具备强健的体魄，而且必须具备健全的人格、健康的心理素质。在这日新月异的社会中，科学给我们带来了享之不尽的好处，当然，科学的成就也有一部分被一些十恶不赦的人给利用，他们用不健康的科学来侵入我们风华正茂的中学生的心灵。 常用QQ的同学一定看过这些话“看看我最近的照片~~~ 才扫描到空间上的.是不是有点太露了?”随后就是一个网址。我想同学们一定对这些危害我们的心理的话痛恨之极。每每我看到这些话，心里不禁一酸：为什么总有人发这些无聊的话呢？自己有好处吗？难道为的就是让其他人也陷入泥潭？ 我经常想：难道，网络上没有绿色可言了吗？直到有一天，我认识了一个叫可馨的女孩，她说：“网络不一定都是不健康的，只是看你的心是否健康罢了。”当我听到这句话时，我不禁受到了启发：原来网络不单单只有负面影响，也有正面教导！ 那天，我正在像以往那样上网、聊天。突然电脑蹦出一个网站，上面说：无论谁都必须要树立正确的“三观”。我一下来了兴趣：哪三观呢？于是我接着往下看：“①正确的世界观。世界观是对这个物质世界的总的根本的看法。有不少同学有些迷信：比如根据所谓的‘星座’‘八字’、血型等确定自己的‘幸运数字’、‘幸运颜色’，有的甚至用这些东西来推算自己某次考试是否顺利，有的同学认为考试前洗头是不吉利的，会使自己什么也想不起来，这些想法有的同学也表现在作文中，并且表现出一种确信的态度，这就不恰当。 ②正确的人生观。人到底应该为什么活着?不同的人会有不同的答案。古代儒家有一种观点：穷则独善其身，达则兼济天下。还有很多种关于人生的说法，但不外乎这样两点：一是使自己的人生更充实、更美好，二是使他人的生活更美好。人生观符合真善美标准的，就应该是健康的，而一味地强调自己的利益，一味强调自己的索取，如人生的最大目的就是赚大钱等都是不健康的思想。 ③正确的价值观。价值观就是什么是对的，什么是错的，什么是重要的，什么是不重要的。具有不同价值观的人，对同一件事会有不同的评价。作为考场作文，思想和感情应该符合真、善、美的标准，所表现的思想感情应该不违背道德规范，要尊重历史。” 看完这短短三段话，我不禁感到无比欣慰，因为，许多人还是向往健康，崇尚健康的。想必大家一定还记得八荣八耻吧！ 八荣八耻 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 以服务人民为荣，以背离人民为耻 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣，以损人利己为耻 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 以我个人认为还应加一条：“以传播健康为荣，以散发不良为耻。”现在大部分外来务工人员都在散发危害我们学生的信息，他们靠着“以崇尚科学为荣”为所欲为，以为发几条不良的信息就是崇尚科学了，我看他们就是十足的不知廉耻的东西！ 危害我们学生的身心健康，还以次为荣，我想社会定然容不下他们！他们一定还不知道“不知荣辱乃不能成人”这句话！ 有了自控能力的我们就应该知道要“以文育心”，所谓的以文育心就是多看健康的历史的有鼓舞能力的文章。我们在学习语文这门学科时就已经在“以文育心”了。 当然，“以美育心”也是十分的重要。美，不指人，而指事。电视里，社会上有许许多多的写美的事，这无疑给我们加了一道坚固的防御门。 社会上，有许多人玷污神圣的文学作品，可每当有人去看这些垃圾的不良作品时，定是狂笑不已。我弄不懂，也猜不透，为什么这些没素质的人的垃圾作品能给人一种鄙视的感觉呢？他们毕竟是人啊！也有自尊，可是他们为什么不惜放弃自尊也要写呢？难道他们心理早已有了疾病？还是，他们的心里住着一些让人望而生怯的病毒？ 花开花落，是自然界中最不让人为之惊讶的现象。人，生而老，老而病，病而死，也是最不让人为之惊讶的事。可是，当一个又一个的人被不良的信息而摧残，那就是上帝也想不通。 同学们，亲友们，放下屠刀，立地成佛，不要为一时的贪图享乐而悔憾终生！不要为了享一时之快而还了自己和家人！为了自己和自己的亲友们，三思啊！

满分的感觉更重要

满分的感觉更重要让孩子有满分的感觉，远比孩子得100分更重要。有的孩子即使考试得了100分，还是战战兢兢的，因为他并没有找到拿满分的感觉，没有真正的自信。家庭、学校、社会，像三座大山把孩子压得喘不过气来。天真、充满灵气的孩子，心灵被异化了。拿破仑有句名言：不想当元帅的士兵不是好士兵。拿破仑就是帮他的士兵找到了做元帅的感觉。于是士兵帮助拿破仑征服了欧洲大陆。拿破仑说：我之所以比阿尔卑斯山高，是因为我站在阿尔卑斯山上。那些想做元帅的士兵就是拿破仑脚下的阿尔卑斯山。战争年代，我们培养能征善战的勇士；和平年代，我们培养心理健康、人格高尚的人才，人才的目标不是简单的100分，而是始终坚信自己行，不怕失败的“满分人”。小学考试考不到100分，有中学；中学考不到100分，有大学；大学考不到100分，还有社会；这一行考不到100分，还有其他行，关键是拥有积极、乐观的心态，拥有“满分人”的感觉。

我与健康同行

提到健康，人人皆知。健康与我们同在，健康与我们息息相关。每天上学、放学，学校周围热闹非凡，总会听到一些特别熟悉的声音：“卖零食啦！卖鸡腿啦！卖肉串啦！……”每每听到这些声音，一股股诱人的香味扑鼻而来，我总是经不住诱惑想买，心想，“没关系，吃一点不会拉肚子，不会造成严重的后果。”但我一直没动心过。今天我身上放了2元钱，我用手摸了摸准备买笔的2元钱，终于按奈不住，买了1根肉串，“狼吞虎咽”地吃掉。晚上放学回家，妈妈问我：“儿子，今天钱买笔了吗？”我低着头：“妈妈，今天我肚子饿了，买了根肉串。”听了这些话，妈妈十分生气并严肃地对我说：“儿子，妈妈跟你说了多少遍了，不要到摊点上去买那些垃圾食品，学校三番五次说过不准学生到路边买摊点食物，可你为什么就是做不到呢。你也知道前一阵子“地沟油事件”，很多媒体曝光了地沟油肮脏的生产链，说它对人体的危害很大，且路边一些摊点的油炸食品都不排除用的是地沟油，一次吃了没关系，吃多了身体也看不出什么毛病来，可经常食用就能损害人的胃、肠、肝、心血管等重要部位，人的健康就会受到威胁。以后不许再买小摊点的东西吃了，听到没有？”我惭愧地点了点头。难道妈妈所说的健康只是身体健康和食品健康吗？不是，健康不仅仅是没有疾病和食品健康，还要有强壮的身体和乐观向上的精神状态。一个人身体健康了，才能有精力去学习、做事；一个人心理健康了，才能更乐观、进取。作为我，一名小学生，在成长的路上更应该拥有健康的心灵，讲文明、懂礼貌、乐于助人，勤奋刻苦，好好学习，将来才能多为祖国作贡献！'