以妈妈给我的爱为话题的作文(共10篇)
不一样的爱
不一样的爱
乌海市第十八中学初三（17）班张汉莉
爱是永恒的话题，当你感到痛苦、彷徨和失落时它讲给你以勇气和慰藉；在你受到打击、挫折时，它将给你以力量和智慧。
爱是一种感恩！每一种爱的背后都有感动和回忆，每一种爱都会温暖我们的内心。所以我们要学会感恩，懂得回报。
谈到母爱，你一定会想到伟大无私这些形容词，但我会用细腻来形容母爱。母亲对孩子的爱是可以从生活中的点点滴滴中感受到得。在我的记忆中耳边总会听到母亲的唠叨声，可是偶尔不听就会觉得不舒服，早已习惯了没母亲的絮絮叨叨。母亲的关怀让我无以为报，母爱深似海。
父爱重如山，在我心里，父亲的形象总是那么高大，小时候觉得父亲很严肃，因为总是会对我大吼大叫，可是当我渐渐长大时我才发现父亲的爱是默默无闻的，每次在我遇到挫折时，父亲不会像母亲一样安慰我而会对我说：“坚强一点，以后会有更多的困难等着你，你打算一直沮丧下去吗？没有一点承受现实的勇气。”那时我还不能完全理解可是我记住了，但现在我终于明白了父亲的用心。
在我享受这两种不一样的爱的回味我也可以深深体会到父母抚养我们长大有多么不易，当我和他们发生冲突时我会把一切都抛之脑后，直到现在我才深切的体会到这是多么伟大的爱。
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”父母的爱我们要以怎样的方式回报？也许你的一次一百分会让他们欣喜若狂。你的一次体检过关也会让他们开怀一笑，你的一句：“妈妈我爱你”会让她欣慰的流出眼泪……这点点滴滴都是你对他们最好的回报。
父母的爱是一种最大的财富，因为拥有了这两种不一样的爱，我才能够生活的如此幸福，他们的恩情我将永远铭记在心同样我会更加珍惜这比山重比海深的爱。
指导教师贾玉娥
其实，我们都懂
其实，我们都懂--观《让生命充满爱》有感四中七（2）任姝明当眼泪完全模糊了我双眼时，耳朵里还听着那位老师的演讲，再配着那一段段抒情的音乐，更是让每个人情不能已。印象最深的就是话题三“爱父母”。老师用了一个简短的故事，一位高二的女生没考好，和打工的妈妈吵了一架后摔门而出，却只因饭馆老板的一碗面而感激不尽，老板说：“孩子啊，我只是简简单单给了你一碗面就对我感激不尽，而你妈妈每天为你做饭，洗衣，打扫卫生，你却还如此抱怨她，不应该啊！女孩恍然大悟，回家后却见妈妈晕倒在了床上。老师讲完后，说了这样一句话“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”这个故事我们不陌生，这句话我们也不陌生，可是有谁又真正的深思过呢？相信许多同学与父母吵架都不算什么，我也不例外，可事后想想，根本没有吵架的必要，意义又何在呢？只会让你和父母之间的隔和更深而已，古人有《弟子规》中常教育我们。之后，那位老师让学生们站起来，用自己的方式对身边的家长说：“爸爸妈妈我爱你！”当我看到全场的学生都以跪资对父母说时，我的情感早已抑制不住，任凭泪水如断线的珠子一般划落，我看到不论是父母还是孩子都泣不成声，我看到每个孩子都紧紧拥抱着自己的爸爸妈妈，我看到每个家长脸上尽管有泪水却也有掩饰不信的欣慰；我看到每个孩子的脸上都有歉疚的表情。我挂着两行泪珠紧紧拥抱了妈妈，而后紧紧拥抱了爸爸。我看到了他们脸上洋溢着的幸福的神情。其实，我们都懂，从出生时叫第一声：“爸爸，妈妈”时就懂---这是生我们养育我们的爸妈。只是长大了，可即使长大了也没有忘，只是习惯了，可即使习惯了，也不该忘记感恩哪！常常和妈妈做在一起聊天，又发现她头顶多了几缕银丝，常常趴在爸爸背上听他给我讲那些深奥的科学故事，又看到他眼角多了几条皱纹。其实，我都懂，懂得怎样去爱他们，而今，懂得的，更加深了。不论是爱祖国，爱老师，爱自己还是爱父母，而今，在“懂”的基础上懂得更深层，懂得更彻底，懂得更多的应该是去做。而后，当我再想说：“其实，我们都懂”时，我想我会更肯定，因为我做到了，所以我真正懂得爱身边的每一个人。
好想说:爸爸我爱你
我和他，两个经历不同、兴趣不同的人，各自按照不同的轨迹向前运动。本应是两条永不相交的平行线，可是却奇迹般地相处了十八年。需要解释一下，他就是我的父亲。可能是总觉得缺少那份亲情，便在妈妈面前以他相称，谁知习惯竟成自然。
我和妈妈可以谈学校、谈人生，甚至嬉笑打闹。与他，却无话可说。也尝试过和他聊聊天，可总是话不投机。在他看球赛时，以一句“哪两个队比赛呀？”开始，而他则会说“自己不会看呐”，生硬地结束这次不过30秒的交流。冷漠似乎是他对我的一贯表情。人家都说女儿和爸爸亲，我却不以为然。我始终弄不懂，别人为什么能像粘糕一样在爸爸面前撒娇，我也想，但从来没这样做过。因为用后脑勺都能猜到，他一定会在别人面前毫不留情地说：“多大了，不嫌丢人。”从小到大，就没听到过他表扬我，但犯错误时第一个说话的人肯定是他。每次考试前，他沉默，妈妈唠唠叨叨；卷子发下来后，妈妈沉默，他磨磨叽叽指出我的错误。太差了……分太低了……都是些丧气话。起初我还顶撞过，听熟悉这些话后，我选择了沉默，以此显示我的不屑。可隔阂却以等比数列的速度在增长。都说父母与子女有代沟，我觉得，我与他之间不是代沟，是陌生。
他似乎也意识到我的冷漠，曾几何时，他也想和我有一个共同的话题。于是便问起那个我都记不住名字的同学现在在哪儿上学，成绩怎么样。而我只能遗憾地说：“不知道。”我生日那天，他高兴地买来海鲜庆祝。我知道海鲜很贵，他也很爱吃，他却不明白我喜欢的是生日蛋糕。我表现的很高兴，不光为他，也因为我真的很感动。他在别人面前自豪地夸我：“我女儿，懂事！”我看见他是笑着说的。父亲节到了，我很想送他一件礼物，他一定会很高兴，可进到礼品店又折了回来。因为没有勇气，又错过了一次机会。
岁月毫不留情地与我们擦肩而过，却不让我们察觉。我在一天天长大，他在一天天衰老。水滴从海面升上天空，又滂沱地落回凡间。它像精灵一样穿梭在天地之间，周而复始，最后浓缩为四个字：落目庄严 。我觉得可以用来形容他，这是我想象中他的理想表情。渐渐的我开始理解父亲。其实我有很多地方像父亲。如吃药不喝水，每天坚持看体育新闻，了解体育比赛时那串费解数字背后的真正含义。他给我带来无法改变的影响，尤其是那倔强的性格。有些话简单却难说出口，他不会说，我也不会。但我已经相信:父亲是爱我的。
父爱是一张弓，只为射出我这只箭！
普通话话题30篇
1、我的学习生活
2、我的业余生活
3、我的假日生活
4、我的朋友
5、我尊敬的人
6、我的成长之路
7、我的愿望（理想）
8、我的家乡（或熟悉的地方）
9、我喜爱的动物（或植物）
10、我喜爱的职业
11、我喜爱的文字（或其他艺术形式）
12、我喜欢的季节（天气）
13、我喜欢的节日
14、我喜欢的明星（或其他知名人士）
15、我喜爱的书刊
16、我知道的风俗
17、我所在的集体
18、我向往的地方
19、我和体育
20、谈谈服饰
21、谈谈科技发展和社会生活
22、谈谈美食
23、谈谈社会公德（或职业道德）
24、谈谈个人修养
25、谈谈那环境保护的认识
26、谈谈卫生与健康
27、童年的回忆
28、难忘的旅行
29、学习普通话的体会
30、购物（消费）的感受
适用题目 1、 我的学习生活2、我的业余生活
抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。
如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友出去散散心，但由于受条件限制，也只能去近一点的地方了。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，就可以快乐地玩上一整天！多好！
平时除了喜欢写信，出去散心外，我还喜欢种花，家里种活的几盆花，功劳全归于我！现在，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，每当给家里打电话时，都不忘附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好！在这么多花中，我最喜欢的是太阳花。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。
写信、出去散心、养花都是我平时爱干的事，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。这就是我的业余生活，简约而不简单！！
适用题目28、难忘的旅行3、我的假日生活 8、我熟悉的地方18、我向往的地方
提起难忘的旅行，在我的脑海里马上浮现出去年“五一”假期中的一次旅行。（一到节假日，我就会出去旅行，今年五一也是一样。）记得那是在去年的五月二日，我邀上几个好友，向望周山进发，带上野餐必需品。望周山是我们家周围最高的山。走在山路上，两侧开满了杜鹃花，不知是天然的，还是刻意种植的，都是那么的灿烂，使人心情顿时欢腾起来。那时山上旅游的人很多，好不容易找了一块空地，铺上桌布，享受着美食，天南地北地和好友们聊着，不时地迸发出笑声，真是人生一大乐事！
可能有人会问，这是极普通的野餐旅行，为什么是你最难忘的呢？当然用餐后的经历就不一般了。
那天我们还算准备得很充足了，看了天气预报，还不放心地带了三把伞。但山中天气真是无法预测，中午的天空本是一片晴朗，但在我们享受美食和观赏了望周山美景后，天空突然乌云密布，我们有紧急下山的愿望，但望周山的险峻至今使我心有余悸。于是用三把伞把我们七个人撑起，等待着山和雨的怜悯。但似乎天漏了，不仅有风，更是雷电交加，使伞下的人无法抵挡风雨的洗礼。这时一个朋友机智地拿出中午用的桌布，鼓励我们顶在头上，周边用雨伞撑起，我们总算能一遮风雨了。
说来有趣，山上有许多人都来不及撤离，就见到路上的人们顶雨一路狂奔。到了我们这小小的“雨中航母”前，不由分说的“请罪”了一声钻了进来。
现在想来还一样有趣，虽然雨后的望周山是一片洗礼后的天地，使人心旷神怡，但那次的经历始终难忘，当然还有愉悦的野餐、美丽的风景和那怒放的杜鹃花。（这就是我的假日生活，简简单单，却充(chong)满乐趣！）
适用题目17、我所在的集体
我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。
我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。
我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。 递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗？所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。
团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。
总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。
我爱我们的这个大集体。
适用题目11、我喜欢的书刊 11、我喜爱的文学（或其他）艺术形式 14、我喜欢的明星
我喜欢的书刊（我喜欢的文学艺术形式是小说，在各种小说中，我最喜欢的）是巴金的激流三步曲，即《家》、《春》、《秋》。
看完三步曲，淑英的“春天是属于我们的。”，琴的“秋天过了春天就会来的，并没有一个永久的秋天。”，觉新的“我的上进之心并未失去。”，觉慧“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要自己把幸福争过来。”等等的话无不在我的脑海里飘荡(dang),他们都是追求自由、反对封建束缚的人。他们绝对是那个时代的先驱。
然而，我觉得我的心已被觉新的命运吸引住了，这位主人公坎坷波折、屈辱痛苦的命运几乎成了这部书的一大悬念，叫我忍不住急着去探询他接下来的心路历程，急着想知道他是否终于有了反抗。可有时候我却不愿再见到他，再看他受气，流泪，说着口是心非、无可奈何的话。有时我几乎失声冲他喊：“你究竟为什么不反抗？！为什么要独自难过？！为什么不站起来，说出一个‘不’字？！！”我看着他难过、愤怒，有时我甚至觉得巴金对他太残忍、太无情了，这样善良、对一切人好的人，却常常受着最大的屈辱。我多么希望巴金能将这本书改写，从《家》的开头开始改写，让觉新继续搞研究、出国、和他的梅表妹在一起，做一个有所作为的化学家……这也是觉新最初、最纯真的梦想。
可我知道如果这么改就不是《激流三部曲》了。书上的每一个字、每一句话、每一个人物都在告诉我，巴金老先生也是板着脸一字一顿地告诉我：“这都是因为这个制度！这都是因为这吃人的礼教！”是的，这吃人的礼教，觉新的颓废，梅、蕙、淑(shu)贞的死，让我吃惊地发现，仿佛每一个字的背后写着可怕的字：吃人的礼教！这针(zhen)一般的字眼直刺入我的心底，逼着我快发疯，叫我有种摔书离开的冲动，却总也放不下，继续急切地往下读。
这便是巴金的高明！这便是文学的魅力！这也是我喜欢《家》、《春》、《秋》的原因所在。
适用题目：13、我喜欢的季节（或天气）
一年四季，春夏秋冬，各有所长都有人爱。我最喜欢的季节是冬季。有人说冬天太冷，会冻伤人的心灵，有人说冬天太静，压抑人的心情，也有人说冬天太冷酷，扼制着生命的激情。那么我要说：请你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非无聊与冷酷。她虽然冷，但却不乏热情；她虽然静，却不那么沉默；她虽然冷酷，却也少不了温馨。
一种事物给人的感受总是多重性的，我看到了冬天的另一面。 当你看到冬季里那悄悄钻出的小草，当你看到冬季里傲然的腊梅，看到冬季里那玩雪溜冰的孩子们，你会觉得冬季给予了我们一个完全不同的世界，她是那么的和谐，那么的奇妙。她会让你脱离尘世的一切烦恼，虽然少了一份姹紫嫣红。 她会让你静静地思考一些平时不愿思考的东西，虽然失去了一些灯红酒绿。她会让你去面对一些平日里不想面对的东西，虽然少了一份愉悦。
冬天，是那么的美，那么的静。她无时无刻不在用自己的生命来培养着你，滋润着你。她无时无刻不在向你倾诉着自己对生命的理解。 我敢保证只要你用心去感受，用心去倾听，你会越来越喜欢她。
适用题目：13、我喜欢的节日 16、我知道的风俗
中国的传统节日很多，春节、元宵节、中秋节、端午节、重阳节等等。我最喜欢的应当要数春节了。春节是中国最热闹的节日。到了这天，大家张灯结彩，互相祝福着来年的好运。我是个爱美的女孩，到了这天，我便可以穿上巴望了许久的漂亮衣服，然后和家人走访亲戚朋友。贴对联是每家都要做的事情，将大大的“福”字倒过来贴，就预示着福到了。到了晚上，到处一片炮烛声声，看着五彩缤纷的烟火和各种各样希奇古怪的花灯，心中也是一片灿烂。还有中央电视台大型春节联欢晚会，一家人围在电视机旁，嗑着瓜子，欣赏着精彩的节目，其乐融融。
过春节也称过年，过了年便长大一岁了。新年新气象，大家都盼着来年有更好的兆头。
我也喜欢过中秋节。我也是个谗嘴的丫头，各种馅做的月饼总是让我流口水，到了晚上，一轮又大又圆的皓月挂在空中，和家人坐在月下，品着月饼，谈论着总也说不腻的嫦娥奔月的故事，是一件多么幸福的事啊！
适用题目：9、我喜欢的植物
丹花是华丽和典雅的象征，正因为牡丹具有中华传统的特色，所以自古以来中国人就把牡丹花誉为国花，它是花中之王，国色天香。被人们认为是“和平、幸福、富贵”的象征。
牡丹花的叶子不大，在一株花中抽出一片片绿油油的叶，嫩嫩的，好似一碰就掉了。牡丹的花瓣也很美丽，一素正在怒放，一素正在包含待放。牡丹花的中间散发出一阵阵的清香，香味虽然没有玫瑰那么诱人，可是也让人感到心旷神怡。唐·皮日休的《牡丹》这么写到“落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竞夸天下无双艳，独立人间第一香。” 难怪人们说牡丹是国色天香呢！
牡丹花开得绚丽多姿，败也会败得很有风度。几乎是在一夜之间，牡丹花就将花瓣落尽，决不含半点留恋。我想，一生有过这样的辉煌和畅快足以，哪怕很短。
它深深地影响了我的为人处世之道，让我追求高尚的道德情操(cao)。
我爱牡丹－－爱这清淡典雅、生性倔强的花。
适用题目：6、我的成长之路 5、我尊敬的人
在我的成长的道路上，我的妈妈对我的影响最大！
我的妈妈已经是40多岁的人了，她没读过几年书，和其他平凡的母亲一样，以最朴实的方式来教导着她的孩子。
当我做错事的时候，母亲便会用她那明亮的双眼盯着我，使我不敢正视她，因为我明白，母亲这样看着我，是在告诉我下次别再犯同样的错误。啊！妈妈的眼睛是对我忠实的警告。
当我失败的时候，是母亲以一双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起来，鼓励我继续努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而废，也从不因失败而气馁过，因为母亲曾教我失败是成功之母。
当我成功的时候，母亲便会教导我不可骄傲，要我再接再厉，以后要更加努力学习，认真对待每一件事情，这样才能成为建设祖国的有用人才，所以我不曾为一点小成就而骄傲，因为母亲曾教我自满是成功的敌人。
当临出门上学的时候，母亲总叮嘱我过马路要小心，上课不可心不在焉，学习要认真，母亲的教导是我一生的座右铭。
我的妈妈虽然平凡，可是在我的成长的道路上，她却扮演了一个重要的角色，让我健康茁壮(zhuo~zhuang)的成长！
适用题目：10、我喜爱的职业
我喜欢教师这个职业。
为什么呢？我觉得教师这个职业很神圣，做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，实现自己的社会价值。其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情。比如，运动、学习一些课外的知识等等！所谓活到老学到老嘛！
我喜欢当教师的最大的原因是受我小学班主任的影响。她，犹如红烛，燃烧自己，照亮别人，没有一丝怨言！！她默默的奉献着，传授她所学到的，她所知到的任何能给我们的东西！她深深的感动了我，从那时起，我就暗暗下了决心，长大后当一名像她那样的教师！
为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，在高考后我报了师范院校，并读了自己喜欢的汉语言系，这是我一生中最高兴的事。因为我多年的努力没有白费，我当教师的愿望终于实现了。
我的喜爱的职业就是教师，当一名教师无悔我的选择！
我的童年生活
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，我总会想起童年那段美好的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、下河摸鱼虾。这些的可都是我们小孩最喜欢玩的事。我最喜欢下河捉鱼了，一有空，几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。水不深，我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水就被我们搞得浑浊不清了，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地待在桶里了！
那条小河，简直是我童年的乐园。
现在，虽然，属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳
我和体育
说实在的，我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出“德智体全面发展”的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。
我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。我最怕跳远与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题而已。我真的是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至还比他们还多，可是成效却微乎其微！
尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加排球比赛，记得那次比赛我们班还赢了呢！如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了羽毛球，还参加了课外羽毛球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了，现在我已经进了校排球队了。虽然体育也给我带来了不少苦恼，但我热衷于过程。其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。所以体育锻炼是很重要的。
这就是我和体育，苦恼与快乐着。
谈谈服装
看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。
现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’。把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？
每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。
随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不清楚！只有时间时代的前进才能证明服饰的变化，因为服饰是跟随时代更换的。
科学与社会
随着科技的进一步发展，科技已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。
尤其是从21世纪以来，科学技术，特别是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。
科技的发展让人类的生活更便利。有了手机，即使亲戚朋友在万里之外，仍可以听到声音，有了电脑，给我们的生活更加丰富多彩。下面我以电脑这个科技产品与生活的关系。 电脑已经走进了千家万户，电脑与生活关系也日益密切。电脑可以上网，网上的内容更是丰富多彩。每天我上来看新闻，看到最新的消息。利用电脑可以在网上找到自己所喜爱的书籍和文章。 利用电脑还可以发电子邮件，每到节日，我总是给朋友寄去贺卡，而我也总收到朋友发来的祝福，真是很高兴。 在聊天室里，我可以随心所欲地说自己想说的话，谈自己想谈的话题可以结交更多的朋友，了解他人的性格。在这里还可以看自己所喜爱的节目，这有利于可以放松身心，尽情享受着美好时光。 我还可以音乐网站里听自己喜欢的音乐，在自己的文学论坛里与朋友交流，还可以把自己的作品发上论坛与朋友交流。 电脑给我们的生活带来很多方便。总之，在我们生活中不能没有电脑。
现代社会中，电脑已经成为人们生活不可缺少的一部分，它在给人们带来诸多方便的同时，也带来了一些烦恼和忧虑。我们与电脑长时间亲密的接触，给面部，眼睛带来了辐射的伤害，所以我们在离开电脑后不可忘记仔细的清洁肌肤，做眼保健操。另外，我们要对网络上的内容取其精华，弃起糟粕，拒绝进那些不健康的网站！！让网络服务与我们的生活！！
环保的认识
二十世纪中叶以来，环境问题已经成为整个地球的一大危机。人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战，生态环境遭到了严重破，各种污染事故频频发生。环境问题已经成为当今人类面临的全球性问题之一。
但是现在，触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
人类必须意识到，人的生存无不依赖于自然生态系统。人类文明与大自然的命运已紧密结合在一起，就如同心灵和躯体一样密不可分。今天，人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令，而必须学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。从一个号令自然的主人，到一个善待自然的朋友，这是一次人类意识的深刻觉醒，也是一次人类角色的深刻转换。
我们应该倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度，今天，人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁。如果人类再不行动，那么100年后，巨大的热浪将会席卷地球每一个角落，海洋中漂浮的冰山将有可能融化得无影无踪。保护自然，修复自然，维护自然生态系统的平衡与和谐，应当是我们义不容辞的责任。真能如此，新世纪的人们将会迎来新的希望，人类文明将会走向光辉的彼岸。
适用题目：谈谈美食
我是一个很爱吃女孩，对甜食可谓是情有独钟！像饼干、蛋糕、巧克力、糖果等等，都很喜欢吃。因为这一喜好同学们都叫我做饼干妹，我自己也为了纪念，将网名改为了糖糖。在网上，我结识了一些志同道合的朋友，还申(shen)请了一个zuowenku.net小时内送货上门。
可是等了两天都没人来送货，等到第三天，我只好去杂货店买了箱可乐自己扛上楼来，并发了封电子邮件催问，同时后悔没在3.15 时投诉这骗人的网站。
一个星期后，就在我几乎将此事忘得一干二净时，门铃响了，我打开门，只见对面站着一位西装笔挺、精瘦斯文、肩扛可乐的小伙子，怎么看都不像是一位送货员。一问才知，他是购物网站的技术总监，因近来没拉到风险投资，经费紧张，网站的各级领导每周都要送一天货。我喝着这来之不易的可乐，浮想联翩，但可乐的味道和杂货店买的似乎并没有什么不同。
唉，网上购物也没见的有多好嘛
关于天使
天使是什么？
一些长着白色翅膀的人。
他们是不是鸽子？
他们是神的使者，他们可以给人带来幸福和光明。
我在书上看到的关于天使的谈论，我小时候一点都没有对天使的幻想，不是天使给予我的太少，而是我根本不相信天使的存在。
小的时候去山上玩，妈妈在我临走前告诉我天使会保护我，我还不知道什么是天使，便一边认真地点头一边去了。结果因为调皮跑到了大山的那头，把我吓得哭了起来，我害怕大灰狼之类的吃小孩的东西，我渴望妈妈所说的天使的出现，但是，过了好久，眼前还是那几棵又粗又大的榕树。我的哭声招来了我的家人，把我乖乖带走了。我从此再也没去过那片山里，天使这个含有欺骗的词语也渐渐从我的记忆中摸去。不过，现在那片山已经被添平了。
天使这个本来没有多大意义的词语，似乎在一夜之间在作文，报刊和同学的口中流行的话题，这让我心里很不是滋味。在小学的时候，有些爱新立异的同学在作文题目中爱加“天使”这个词，曾经被老师好好地表扬了一番，于是，这个词便在我的小学生涯中风靡了起来。
我不喜欢这样盲目地去学习或者模仿，在我小学的文章中，基本没有一个关于天使的词语。即使是这样，我的作文还是受到了老师和同学的一阵好评，可能是因为文笔和其他人的风格不同吧。
天使本来是神的使者，现在神的盛行度已经远远不及天使流行。曾经一些同学的背包或者书本的样式都选用天使的，尤其是天使的翅膀，成了一些衣服和背包上必不可少的标志。记得有些同学互相称呼自己的伙伴为“天使”，对方也这样来称呼她，让我感到头皮发麻。在许多流行的报刊杂志上人的笔名，一些乱七八糟的“天使”都从四面八方飞来了，什么“草莓天使”“天使宝贝”“我是天使”“白色天使”等名，都让人以迅雷不及掩耳之势抢注了，包括网络上的流行名也成了“天使”的尾随风。天使的本意都被一些肤浅的文字取代了。
不知道什么时候开始，我相信了天使的存在。
我的小姨和大姨就是“白衣天使”，我爱这两个曾经为我的成长而付出的天使，她们是我心中当之无愧的天使。大姨上次因为得了一种比较严重的的病住院了，我和妈妈都十分担心，我每天都在祈祷，我不得我承认，我可以比得上在教堂里崇尚耶酥的那些信徒们了。直到2个礼拜后听到大姨病好的消息，我的心中才松了一口气。
妈妈，她也曾经被亿万人比做天使，我爱的的妈妈，并不是因为所有人都称她为天使。
每个人都爱自己的妈妈，论是她做错了还是她做对了，我不知道妈妈为我付出的汗水有多少，妈妈打过我，骂过我，但是，我的印象中，她只打过我有一次，她只骂过我两回。没有什么比母亲的爱更伟大的了吧，从汶川大地震到奥运会上的种种感人的场面，母亲就像天使，她们没有白色的翅膀，没有亮丽的光环，她们就像天使一样保护着我们，即使天塌下来，楼房倒下来，奥运会的冠军再重要，她们也会回到你的身边，我们是母亲的唯一。
妈妈曾经说我像一个天使，我可以带给她幸福和快乐，我笑了，我相信了天使的存在，但我不配被称为天使啊妈妈，天使是光明，是幸福。她们懂得奉献，她们就像你一样，我不是神，我不知道天使的守则是什么，但是，她们懂得保护和守侯着我们，她们懂得爱。
关于天使，我既熟悉又陌生，但我能清楚地记得她的容颜，在我生命中的每个角落里，我总可以看到她向我轻轻地微笑。
2007湖北省随州市
题目
阅读下面的文字，按要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作中的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意中……
请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
试题解读
从2005年的“我们需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快乐”话题，随州市一直保持了作文题型的连贯性。在话题的选择上，注重贴近学生的生活，调动学生的情感，应该说，这样的命题方向是符合课改精神的，是正确的。
有三样法宝，可以让我们的文章获得高分：
1. 展示积极主题
快乐的感受虽然大致相同，但快乐的原因却因人而异。得到同学和老师的关爱是一种快乐，和失去联系已久的朋友消除误会是一种快乐；品尝一颗味美的香糖是一种快乐，感受亲人的宠爱也是一种快乐。快乐的感受差不多，但意义与价值却存在很大的区别。懂得寻找快乐，懂得拥抱快乐，人生才会美丽。
2. 揭示思想内涵
生活中的快乐更是多层次的。不把快乐仅仅理解为是感官上的愉悦享受，如果能把它上升到情感道德层次，立意会更加深刻。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为“神五”发射成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的进步而快乐。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。
3. 坚持真情表达
“快乐”着眼于我们的心灵和情感，作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。因此，我们一定要遵循真情表达的原则。一方面，要按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历的事情，不必回避自己的过失，不必着意取悦他人，不必盲从他人之言。要坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在，感情才会如汩汩清流；另一方面，如果写的不是亲历，而是对生活素材的艺术加工，这时你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。
（文/黄 琼 陈 新）
标卷作文
一类文
一节让人快乐无比的好课
听说了这样的消息：因为特殊情况，我们班今天整个下午上作文课。作文课是我们的最爱，同学们乐得跳了起来。
悦耳的铃声响过，老师准时从窗前走过。当他笑盈盈地出现在同学们面前时，本来闹喳喳的同学一下子安静了下来。老师一字不说，转身在黑板上写下了“我爱你”三个大字。同学们不由笑出声来。老师转过身来，望着迷惑的我们，笑着说：“爱，是一个神圣的字眼，学会说‘我爱你’，便学会了感恩，请同学们今天回家后，对自己的爸爸妈妈说一句‘我爱你’，然后写下自己的心得，好吗？”
听了老师这番话，我的思绪又开始飞扬起来了。那是今年春天的一堂作文课，情景与今天何其相似。那天，老师一进来，足足扫视了我们一分钟。说实话，老师的这种严肃，是极为少见的。“今天，我要向同学们请教一件事。”话语一出，更是满座皆惊。奇怪！老师还要拜我们为师。老师接着说：“我还不会上网。”
听老师这么一说，大家的劲头又上来了。“嗨，我还以为什么事呢！”小胖子站了起来，快嘴快舌地说开了，“上网可以玩游戏，可以交朋友。”小胖子是班上的上网高手，信他的没错。“那上网对学习究竟有哪些好处？”这一下子，小胖子哑口无言了。人人都知道，他自从迷上网络之后，成绩一天不如一天。他尴尬地笑笑，聂（嗫）嚅着说：“其实还是有的……”不知是他不愿说，还是说不上来，竟然忸怩地坐了下去。老师微笑着说：“今天的作文题是‘我看上网’……”
虽然老师明明说了今天的作业不一定要现在完成，可同学们的那种活跃气氛又怎么能静得下来呢？语文科代表首先站起来说：“我的爸爸妈妈一定会高兴得给我做一桌好饭菜。”
调皮鬼王海站起来，大家知道“笑星”又来了高招。不过这次他忸怩了半天，却没有说出一个字来。正当大伙纳闷之时，他的脸慢慢红了起来，他怯怯地说：“老师，我有点说不出口。”老师正想帮他解围，不料他说了句让人大跌眼镜的话：“我怕我妈题目
阅读下面的文字，按要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作中的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意中……
请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
试题解读
从2005年的“我们需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快乐”话题，随州市一直保持了作文题型的连贯性。在话题的选择上，注重贴近学生的生活，调动学生的情感，应该说，这样的命题方向是符合课改精神的，是正确的。
有三样法宝，可以让我们的文章获得高分：
1. 展示积极主题
快乐的感受虽然大致相同，但快乐的原因却因人而异。得到同学和老师的关爱是一种快乐，和失去联系已久的朋友消除误会是一种快乐；品尝一颗味美的香糖是一种快乐，感受亲人的宠爱也是一种快乐。快乐的感受差不多，但意义与价值却存在很大的区别。懂得寻找快乐，懂得拥抱快乐，人生才会美丽。
2. 揭示思想内涵
生活中的快乐更是多层次的。不把快乐仅仅理解为是感官上的愉悦享受，如果能把它上升到情感道德层次，立意会更加深刻。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为“神五”发射成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的进步而快乐。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。
3. 坚持真情表达
“快乐”着眼于我们的心灵和情感，作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。因此，我们一定要遵循真情表达的原则。一方面，要按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历的事情，不必回避自己的过失，不必着意取悦他人，不必盲从他人之言。要坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在，感情才会如汩汩清流；另一方面，如果写的不是亲历，而是对生活素材的艺术加工，这时你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。
（文/黄 琼 陈 新）
标卷作文
一类文
一节让人快乐无比的好课
听说了这样的消息：因为特殊情况，我们班今天整个下午上作文课。作文课是我们的最爱，同学们乐得跳了起来。
悦耳的铃声响过，老师准时从窗前走过。当他笑盈盈地出现在同学们面前时，本来闹喳喳的同学一下子安静了下来。老师一字不说，转身在黑板上写下了“我爱你”三个大字。同学们不由笑出声来。老师转过身来，望着迷惑的我们，笑着说：“爱，是一个神圣的字眼，学会说‘我爱你’，便学会了感恩，请同学们今天回家后，对自己的爸爸妈妈说一句‘我爱你’，然后写下自己的心得，好吗？”
听了老师这番话，我的思绪又开始飞扬起来了。那是今年春天的一堂作文课，情景与今天何其相似。那天，老师一进来，足足扫视了我们一分钟。说实话，老师的这种严肃，是极为少见的。“今天，我要向同学们请教一件事。”话语一出，更是满座皆惊。奇怪！老师还要拜我们为师。老师接着说：“我还不会上网。”
听老师这么一说，大家的劲头又上来了。“嗨，我还以为什么事呢！”小胖子站了起来，快嘴快舌地说开了，“上网可以玩游戏，可以交朋友。”小胖子是班上的上网高手，信他的没错。“那上网对学习究竟有哪些好处？”这一下子，小胖子哑口无言了。人人都知道，他自从迷上网络之后，成绩一天不如一天。他尴尬地笑笑，聂（嗫）嚅着说：“其实还是有的……”不知是他不愿说，还是说不上来，竟然忸怩地坐了下去。老师微笑着说：“今天的作文题是‘我看上网’……”
虽然老师明明说了今天的作业不一定要现在完成，可同学们的那种活跃气氛又怎么能静得下来呢？语文科代表首先站起来说：“我的爸爸妈妈一定会高兴得给我做一桌好饭菜。”
调皮鬼王海站起来，大家知道“笑星”又来了高招。不过这次他忸怩了半天，却没有说出一个字来。正当大伙纳闷之时，他的脸慢慢红了起来，他怯怯地说：“老师，我有点说不出口。”老师正想帮他解围，不料他说了句让人大跌眼镜的话：“我怕我妈题目
阅读下面的文字，按要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作中的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意中……
请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
试题解读
从2005年的“我们需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快乐”话题，随州市一直保持了作文题型的连贯性。在话题的选择上，注重贴近学生的生活，调动学生的情感，应该说，这样的命题方向是符合课改精神的，是正确的。
有三样法宝，可以让我们的文章获得高分：
1. 展示积极主题
快乐的感受虽然大致相同，但快乐的原因却因人而异。得到同学和老师的关爱是一种快乐，和失去联系已久的朋友消除误会是一种快乐；品尝一颗味美的香糖是一种快乐，感受亲人的宠爱也是一种快乐。快乐的感受差不多，但意义与价值却存在很大的区别。懂得寻找快乐，懂得拥抱快乐，人生才会美丽。
2. 揭示思想内涵
生活中的快乐更是多层次的。不把快乐仅仅理解为是感官上的愉悦享受，如果能把它上升到情感道德层次，立意会更加深刻。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为“神五”发射成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的进步而快乐。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。
3. 坚持真情表达
“快乐”着眼于我们的心灵和情感，作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。因此，我们一定要遵循真情表达的原则。一方面，要按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历的事情，不必回避自己的过失，不必着意取悦他人，不必盲从他人之言。要坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在，感情才会如汩汩清流；另一方面，如果写的不是亲历，而是对生活素材的艺术加工，这时你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。
（文/黄 琼 陈 新）
标卷作文
一类文
一节让人快乐无比的好课
听说了这样的消息：因为特殊情况，我们班今天整个下午上作文课。作文课是我们的最爱，同学们乐得跳了起来。
悦耳的铃声响过，老师准时从窗前走过。当他笑盈盈地出现在同学们面前时，本来闹喳喳的同学一下子安静了下来。老师一字不说，转身在黑板上写下了“我爱你”三个大字。同学们不由笑出声来。老师转过身来，望着迷惑的我们，笑着说：“爱，是一个神圣的字眼，学会说‘我爱你’，便学会了感恩，请同学们今天回家后，对自己的爸爸妈妈说一句‘我爱你’，然后写下自己的心得，好吗？”
听了老师这番话，我的思绪又开始飞扬起来了。那是今年春天的一堂作文课，情景与今天何其相似。那天，老师一进来，足足扫视了我们一分钟。说实话，老师的这种严肃，是极为少见的。“今天，我要向同学们请教一件事。”话语一出，更是满座皆惊。奇怪！老师还要拜我们为师。老师接着说：“我还不会上网。”
听老师这么一说，大家的劲头又上来了。“嗨，我还以为什么事呢！”小胖子站了起来，快嘴快舌地说开了，“上网可以玩游戏，可以交朋友。”小胖子是班上的上网高手，信他的没错。“那上网对学习究竟有哪些好处？”这一下子，小胖子哑口无言了。人人都知道，他自从迷上网络之后，成绩一天不如一天。他尴尬地笑笑，聂（嗫）嚅着说：“其实还是有的……”不知是他不愿说，还是说不上来，竟然忸怩地坐了下去。老师微笑着说：“今天的作文题是‘我看上网’……”
虽然老师明明说了今天的作业不一定要现在完成，可同学们的那种活跃气氛又怎么能静得下来呢？语文科代表首先站起来说：“我的爸爸妈妈一定会高兴得给我做一桌好饭菜。”
调皮鬼王海站起来，大家知道“笑星”又来了高招。不过这次他忸怩了半天，却没有说出一个字来。正当大伙纳闷之时，他的脸慢慢红了起来，他怯怯地说：“老师，我有点说不出口。”老师正想帮他解围，不料他说了句让人大跌眼镜的话：“我怕我妈题目
阅读下面的文字，按要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作中的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意中……
请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
试题解读
从2005年的“我们需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快乐”话题，随州市一直保持了作文题型的连贯性。在话题的选择上，注重贴近学生的生活，调动学生的情感，应该说，这样的命题方向是符合课改精神的，是正确的。
有三样法宝，可以让我们的文章获得高分：
1. 展示积极主题
快乐的感受虽然大致相同，但快乐的原因却因人而异。得到同学和老师的关爱是一种快乐，和失去联系已久的朋友消除误会是一种快乐；品尝一颗味美的香糖是一种快乐，感受亲人的宠爱也是一种快乐。快乐的感受差不多，但意义与价值却存在很大的区别。懂得寻找快乐，懂得拥抱快乐，人生才会美丽。
2. 揭示思想内涵
生活中的快乐更是多层次的。不把快乐仅仅理解为是感官上的愉悦享受，如果能把它上升到情感道德层次，立意会更加深刻。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为“神五”发射成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的进步而快乐。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。
3. 坚持真情表达
“快乐”着眼于我们的心灵和情感，作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。因此，我们一定要遵循真情表达的原则。一方面，要按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历的事情，不必回避自己的过失，不必着意取悦他人，不必盲从他人之言。要坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在，感情才会如汩汩清流；另一方面，如果写的不是亲历，而是对生活素材的艺术加工，这时你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。
（文/黄 琼 陈 新）
标卷作文
一类文
一节让人快乐无比的好课
听说了这样的消息：因为特殊情况，我们班今天整个下午上作文课。作文课是我们的最爱，同学们乐得跳了起来。
悦耳的铃声响过，老师准时从窗前走过。当他笑盈盈地出现在同学们面前时，本来闹喳喳的同学一下子安静了下来。老师一字不说，转身在黑板上写下了“我爱你”三个大字。同学们不由笑出声来。老师转过身来，望着迷惑的我们，笑着说：“爱，是一个神圣的字眼，学会说‘我爱你’，便学会了感恩，请同学们今天回家后，对自己的爸爸妈妈说一句‘我爱你’，然后写下自己的心得，好吗？”
听了老师这番话，我的思绪又开始飞扬起来了。那是今年春天的一堂作文课，情景与今天何其相似。那天，老师一进来，足足扫视了我们一分钟。说实话，老师的这种严肃，是极为少见的。“今天，我要向同学们请教一件事。”话语一出，更是满座皆惊。奇怪！老师还要拜我们为师。老师接着说：“我还不会上网。”
听老师这么一说，大家的劲头又上来了。“嗨，我还以为什么事呢！”小胖子站了起来，快嘴快舌地说开了，“上网可以玩游戏，可以交朋友。”小胖子是班上的上网高手，信他的没错。“那上网对学习究竟有哪些好处？”这一下子，小胖子哑口无言了。人人都知道，他自从迷上网络之后，成绩一天不如一天。他尴尬地笑笑，聂（嗫）嚅着说：“其实还是有的……”不知是他不愿说，还是说不上来，竟然忸怩地坐了下去。老师微笑着说：“今天的作文题是‘我看上网’……”
虽然老师明明说了今天的作业不一定要现在完成，可同学们的那种活跃气氛又怎么能静得下来呢？语文科代表首先站起来说：“我的爸爸妈妈一定会高兴得给我做一桌好饭菜。”
调皮鬼王海站起来，大家知道“笑星”又来了高招。不过这次他忸怩了半天，却没有说出一个字来。正当大伙纳闷之时，他的脸慢慢红了起来，他怯怯地说：“老师，我有点说不出口。”老师正想帮他解围，不料他说了句让人大跌眼镜的话：“我怕我妈题目
阅读下面的文字，按要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作中的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意中……
请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
试题解读
从2005年的“我们需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快乐”话题，随州市一直保持了作文题型的连贯性。在话题的选择上，注重贴近学生的生活，调动学生的情感，应该说，这样的命题方向是符合课改精神的，是正确的。
有三样法宝，可以让我们的文章获得高分：
1. 展示积极主题
快乐的感受虽然大致相同，但快乐的原因却因人而异。得到同学和老师的关爱是一种快乐，和失去联系已久的朋友消除误会是一种快乐；品尝一颗味美的香糖是一种快乐，感受亲人的宠爱也是一种快乐。快乐的感受差不多，但意义与价值却存在很大的区别。懂得寻找快乐，懂得拥抱快乐，人生才会美丽。
2. 揭示思想内涵
生活中的快乐更是多层次的。不把快乐仅仅理解为是感官上的愉悦享受，如果能把它上升到情感道德层次，立意会更加深刻。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为“神五”发射成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的进步而快乐。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。
3. 坚持真情表达
“快乐”着眼于我们的心灵和情感，作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。因此，我们一定要遵循真情表达的原则。一方面，要按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历的事情，不必回避自己的过失，不必着意取悦他人，不必盲从他人之言。要坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在，感情才会如汩汩清流；另一方面，如果写的不是亲历，而是对生活素材的艺术加工，这时你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。
（文/黄 琼 陈 新）
标卷作文
一类文
一节让人快乐无比的好课
听说了这样的消息：因为特殊情况，我们班今天整个下午上作文课。作文课是我们的最爱，同学们乐得跳了起来。
悦耳的铃声响过，老师准时从窗前走过。当他笑盈盈地出现在同学们面前时，本来闹喳喳的同学一下子安静了下来。老师一字不说，转身在黑板上写下了“我爱你”三个大字。同学们不由笑出声来。老师转过身来，望着迷惑的我们，笑着说：“爱，是一个神圣的字眼，学会说‘我爱你’，便学会了感恩，请同学们今天回家后，对自己的爸爸妈妈说一句‘我爱你’，然后写下自己的心得，好吗？”
听了老师这番话，我的思绪又开始飞扬起来了。那是今年春天的一堂作文课，情景与今天何其相似。那天，老师一进来，足足扫视了我们一分钟。说实话，老师的这种严肃，是极为少见的。“今天，我要向同学们请教一件事。”话语一出，更是满座皆惊。奇怪！老师还要拜我们为师。老师接着说：“我还不会上网。”
听老师这么一说，大家的劲头又上来了。“嗨，我还以为什么事呢！”小胖子站了起来，快嘴快舌地说开了，“上网可以玩游戏，可以交朋友。”小胖子是班上的上网高手，信他的没错。“那上网对学习究竟有哪些好处？”这一下子，小胖子哑口无言了。人人都知道，他自从迷上网络之后，成绩一天不如一天。他尴尬地笑笑，聂（嗫）嚅着说：“其实还是有的……”不知是他不愿说，还是说不上来，竟然忸怩地坐了下去。老师微笑着说：“今天的作文题是‘我看上网’……”
虽然老师明明说了今天的作业不一定要现在完成，可同学们的那种活跃气氛又怎么能静得下来呢？语文科代表首先站起来说：“我的爸爸妈妈一定会高兴得给我做一桌好饭菜。”
调皮鬼王海站起来，大家知道“笑星”又来了高招。不过这次他忸怩了半天，却没有说出一个字来。正当大伙纳闷之时，他的脸慢慢红了起来，他怯怯地说：“老师，我有点说不出口。”老师正想帮他解围，不料他说了句让人大跌眼镜的话：“我怕我妈题目
阅读下面的文字，按要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作中的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意中……
请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
试题解读
从2005年的“我们需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快乐”话题，随州市一直保持了作文题型的连贯性。在话题的选择上，注重贴近学生的生活，调动学生的情感，应该说，这样的命题方向是符合课改精神的，是正确的。
有三样法宝，可以让我们的文章获得高分：
1. 展示积极主题
快乐的感受虽然大致相同，但快乐的原因却因人而异。得到同学和老师的关爱是一种快乐，和失去联系已久的朋友消除误会是一种快乐；品尝一颗味美的香糖是一种快乐，感受亲人的宠爱也是一种快乐。快乐的感受差不多，但意义与价值却存在很大的区别。懂得寻找快乐，懂得拥抱快乐，人生才会美丽。
2. 揭示思想内涵
生活中的快乐更是多层次的。不把快乐仅仅理解为是感官上的愉悦享受，如果能把它上升到情感道德层次，立意会更加深刻。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为“神五”发射成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的进步而快乐。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。
3. 坚持真情表达
“快乐”着眼于我们的心灵和情感，作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。因此，我们一定要遵循真情表达的原则。一方面，要按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历的事情，不必回避自己的过失，不必着意取悦他人，不必盲从他人之言。要坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在，感情才会如汩汩清流；另一方面，如果写的不是亲历，而是对生活素材的艺术加工，这时你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。
（文/黄 琼 陈 新）
标卷作文
一类文
一节让人快乐无比的好课
听说了这样的消息：因为特殊情况，我们班今天整个下午上作文课。作文课是我们的最爱，同学们乐得跳了起来。
悦耳的铃声响过，老师准时从窗前走过。当他笑盈盈地出现在同学们面前时，本来闹喳喳的同学一下子安静了下来。老师一字不说，转身在黑板上写下了“我爱你”三个大字。同学们不由笑出声来。老师转过身来，望着迷惑的我们，笑着说：“爱，是一个神圣的字眼，学会说‘我爱你’，便学会了感恩，请同学们今天回家后，对自己的爸爸妈妈说一句‘我爱你’，然后写下自己的心得，好吗？”
听了老师这番话，我的思绪又开始飞扬起来了。那是今年春天的一堂作文课，情景与今天何其相似。那天，老师一进来，足足扫视了我们一分钟。说实话，老师的这种严肃，是极为少见的。“今天，我要向同学们请教一件事。”话语一出，更是满座皆惊。奇怪！老师还要拜我们为师。老师接着说：“我还不会上网。”
听老师这么一说，大家的劲头又上来了。“嗨，我还以为什么事呢！”小胖子站了起来，快嘴快舌地说开了，“上网可以玩游戏，可以交朋友。”小胖子是班上的上网高手，信他的没错。“那上网对学习究竟有哪些好处？”这一下子，小胖子哑口无言了。人人都知道，他自从迷上网络之后，成绩一天不如一天。他尴尬地笑笑，聂（嗫）嚅着说：“其实还是有的……”不知是他不愿说，还是说不上来，竟然忸怩地坐了下去。老师微笑着说：“今天的作文题是‘我看上网’……”
虽然老师明明说了今天的作业不一定要现在完成，可同学们的那种活跃气氛又怎么能静得下来呢？语文科代表首先站起来说：“我的爸爸妈妈一定会高兴得给我做一桌好饭菜。”
调皮鬼王海站起来，大家知道“笑星”又来了高招。不过这次他忸怩了半天，却没有说出一个字来。正当大伙纳闷之时，他的脸慢慢红了起来，他怯怯地说：“老师，我有点说不出口。”老师正想帮他解围，不料他说了句让人大跌眼镜的话：“我怕我妈题目
阅读下面的文字，按要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作中的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意中……
请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
试题解读
从2005年的“我们需要理解”、2006年的“幸福”到今年的“快乐”话题，随州市一直保持了作文题型的连贯性。在话题的选择上，注重贴近学生的生活，调动学生的情感，应该说，这样的命题方向是符合课改精神的，是正确的。
有三样法宝，可以让我们的文章获得高分：
1. 展示积极主题
快乐的感受虽然大致相同，但快乐的原因却因人而异。得到同学和老师的关爱是一种快乐，和失去联系已久的朋友消除误会是一种快乐；品尝一颗味美的香糖是一种快乐，感受亲人的宠爱也是一种快乐。快乐的感受差不多，但意义与价值却存在很大的区别。懂得寻找快乐，懂得拥抱快乐，人生才会美丽。
2. 揭示思想内涵
生活中的快乐更是多层次的。不把快乐仅仅理解为是感官上的愉悦享受，如果能把它上升到情感道德层次，立意会更加深刻。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为“神五”发射成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的进步而快乐。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。
3. 坚持真情表达
“快乐”着眼于我们的心灵和情感，作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。因此，我们一定要遵循真情表达的原则。一方面，要按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历的事情，不必回避自己的过失，不必着意取悦他人，不必盲从他人之言。要坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在，感情才会如汩汩清流；另一方面，如果写的不是亲历，而是对生活素材的艺术加工，这时你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。
（文/黄 琼 陈 新）
标卷作文
一类文
一节让人快乐无比的好课
听说了这样的消息：因为特殊情况，我们班今天整个下午上作文课。作文课是我们的最爱，同学们乐得跳了起来。
悦耳的铃声响过，老师准时从窗前走过。当他笑盈盈地出现在同学们面前时，本来闹喳喳的同学一下子安静了下来。老师一字不说，转身在黑板上写下了“我爱你”三个大字。同学们不由笑出声来。老师转过身来，望着迷惑的我们，笑着说：“爱，是一个神圣的字眼，学会说‘我爱你’，便学会了感恩，请同学们今天回家后，对自己的爸爸妈妈说一句‘我爱你’，然后写下自己的心得，好吗？”
听了老师这番话，我的思绪又开始飞扬起来了。那是今年春天的一堂作文课，情景与今天何其相似。那天，老师一进来，足足扫视了我们一分钟。说实话，老师的这种严肃，是极为少见的。“今天，我要向同学们请教一件事。”话语一出，更是满座皆惊。奇怪！老师还要拜我们为师。老师接着说：“我还不会上网。”
听老师这么一说，大家的劲头又上来了。“嗨，我还以为什么事呢！”小胖子站了起来，快嘴快舌地说开了，“上网可以玩游戏，可以交朋友。”小胖子是班上的上网高手，信他的没错。“那上网对学习究竟有哪些好处？”这一下子，小胖子哑口无言了。人人都知道，他自从迷上网络之后，成绩一天不如一天。他尴尬地笑笑，聂（嗫）嚅着说：“其实还是有的……”不知是他不愿说，还是说不上来，竟然忸怩地坐了下去。老师微笑着说：“今天的作文题是‘我看上网’……”
虽然老师明明说了今天的作业不一定要现在完成，可同学们的那种活跃气氛又怎么能静得下来呢？语文科代表首先站起来说：“我的爸爸妈妈一定会高兴得给我做一桌好饭菜。”
调皮鬼王海站起来，大家知道“笑星”又来了高招。不过这次他忸怩了半天，却没有说出一个字来。正当大伙纳闷之时，他的脸慢慢红了起来，他怯怯地说：“老师，我有点说不出口。”老师正想帮他解围，不料他说了句让人大跌眼镜的话：“我怕我妈
网络 我爱你，只是用错了方式
嘉兴外国语学校 高一3 王静颖
“网络就是一个害人的东西，一天玩到晚，有饭吃吗?”这是我爸妈之前挂在嘴巴教育我的话。因为听的太多，我也就不以为然。觉得父母管的太多，上网和平时的玩没什么区别，都是消磨空闲时间而已。可他们一直觉得它既耽误了我的学习，又让我有了网瘾。之前一直觉得他们太大惊小怪，可最后还是我错了。
网络，这个词之前在我看来不过就是玩游戏的一种方式而已。和那些叛逆的少年一样，我迷上了网游。“最近有什么好玩的游戏？”“那个，你玩xx游戏几级了？”这成了我和同学聊的最多的话题。现在想想，真的很不值得。
QQ炫舞是我之前超迷的一款游戏。那一套套鲜艳夺目的衣服；一首首娓娓动听的歌曲；一个个绚丽迷人的场景；还有那优美的舞姿......都成了我爱它的理由。所以，为了达到那跳九星舞蹈的目标，我“充分”的利用了每一次空闲的时间;为了能有那所谓好看的“衣服”，每次都跑到充值点充钱来买，开砖什么的就更不用说了。好像真的达到了一种如痴如醉的地步，进入了一个根本不存在的虚幻世界中。那是一场梦，让人沉迷的梦。可是当梦醒了，什么都没有了，我这才醒悟。
这瞬间的觉醒，只是因为那一篇帖子。使我有将近两年的时间没有再玩过炫舞。一个很简单的故事，却是以一位母亲的生命为代价。孩子整天沉迷游戏，每天在网吧通宵熬夜的玩游戏。逃课，和父母要钱，再到后来的敲诈...使孩子越来越走向不归路。孩子的母亲在多次和儿子沟通不成功后最终选择了自杀这个方式来让儿子变回原来懂事的孩子......
这样的例子太多太多，而结果也和我所料想的一样，孩子变了，变得乖巧懂事。但是却永远也换不来妈妈的生命。看完这文章我就震撼了，网游究竟害了多少这样的孩子？我彻底的删了那些游戏。把所有的心思都用到了学习上。
也许网络真的是一把双刃剑，关键在于你要怎么合理的利用网络。网络，对你我说爱，你可以给我许多欢乐和“苦难”。可是痛也很愉快，还是对你偏爱！
一堂难忘的语文课
小学毕业，是我们每个同学将要面对的。它既让我们高兴，又让我们心酸。我们之所以高兴是因为自己将要迈入更高的年级，学习更深奥的知识，但我们也无法掩住心中的伤心：一旦毕业，我们就将与自己最最敬爱的老师，最最亲密的同学告别了。今天是家长开放日，郭老师以“我爱母校，我爱老师，我爱同学”为话题，给我们上了一堂别开生面的语文课。
上课之后，郭老师先对我们说：“在你们进入学校，一直到现在的发生的一些值得回忆的事，你们还都记得吗？老师的话打开了我的记忆库：辩论会、演讲比赛、家长课堂、联欢会……没等我们开口，郭老师就打开了幻灯片，原来上面都是我们以前的照片，这些照片唤起了我对以前的回忆:在运动会上，费寅嵩一马当先，最后终于获得冠军；在辩论会上，双方唇枪舌剑，你来我往；在“勿忘国耻，振兴中华”演讲比赛上，同学们那激昂的语调，让我想起了曾经耻辱的历史，心中腾起了一股怒火。那些已经有些模糊点面孔，立刻在我眼前清晰起来；那些被时间抹掉的故事，立刻又出现在了我的脑海里，变成了永久不灭的刻印。
这时郭老师又说：“这六年，我们经历了风风雨雨，朝朝暮暮，现在，我们马上要毕业了，在这里，把你最真挚的语言写出来，做成毕业赠言送给你尊敬的老师、最好的朋友，作为永久的祝福。”老师话音刚落，班里的说话声停止了，取而代之的是一片“沙沙”的写字声。
过了一会，同学们大多都写完了，于是郭老师让同学们分别读自己的赠言，并让同学们猜一猜他们都是写给谁的。同学们用自己纯真的语调，念出自己那感人至深的毕业赠言。那字里行间中，体现出了同学之间真挚的友情，朋友之间美好的亲情，更多的是与郭老师之间感人的师生之情。我们每人都被感动了，有的眼圈红了，有的用手捂住眼，有的抹起了眼泪，郭老师更是感动，眼泪在不停地打着旋儿。这时郭老师说：“同学们写的，都十分感人，我也给大家写了一段毕业赠言。”说着读了起来。在赠言中，她把我们叫做“孩子”，称自己是我们全班71位同学的妈妈。从郭老师的赠言中，我看出了感人的师生情，还有最伟大的母爱，看出了一个妈妈对孩子无私的关心、殷切的希望、永远的祝福。郭老师读完后，再也说不出话了。我们都忍不住了，眼泪夺眶而出。俗话说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”这次，我们全都被感动了，教室了响起了一阵抽噎声。
郭老师，虽然您只教了我们两年，但在这两年里，您让我学会了很多，让我明白了很多，更让我懂得了一样珍贵的情感：感人的师生之情。您是我们永远的老师，您对我们的恩情我们永远不会忘记。在我心中，生我养我的是父母，而您，更是我灵魂的工程师。
不想让他们知道的事
不想让他们知道的事 我不想让他们知道，出于善意和顽皮，但请明白，我爱他们，他们也爱我。 我爱他们 今天是一个特殊的日子，我手捧由十朵康乃馨和五朵玫瑰花组成的花束蹑手蹑脚地走进家门，东张西望，太好了！爸爸妈妈还没下班，正在意料之中，我悄悄把花防在一旁，开始写作业，这个周，我们学了“沟通”这一单元，老师布置作业，让我们就“沟通”为话题，通过自身时间，写一篇单元小结。 这绝对是一个绝妙的主意。 在单元小结上，我写到： 沟通，是人与人之间心灵的桥梁，是了解对方内心世界的重要途径，随着学习任务的加重和父母工作的繁忙，我与他们的沟通越来越少了，我们之间的感情也没有原来那么亲切了，今天，我要出其不意地给他们一个惊喜，恢复我们之间的感情。 爸爸妈妈下班回到家，我把花藏在背后，神秘兮兮地走过去，突然搂住他们的脖子，献上那美丽的花束和我精心制作的温馨卡片，“爸爸妈妈，我爱你们！”他们先是愣了一下，然后会心的一笑，我们的距离就在这一瞬间拉近了，近得没有空隙。 单元小结： 一切都在预料之中，成功！我与爸爸妈妈的感情也在这不言中而喻，我们又恢复成了亲密无间的一家人！ 他们也爱我 记得那是盛夏时的一个夜晚，没有一丝风，闷热闷热的，在这样的天气里，我们一家三口都不约而同的想到了冰箱里的那半块西瓜，我以百分冲刺的速度冲到餐厅，从冰箱里拿出西瓜，妈妈拿出果盘，爸爸手持闪着银光的刀，我们三个对着西瓜冷笑，因为它马上就要成为我们的“腹中餐”了，爸爸一刀下去，鲜红的果汁流出来，我使劲咽了咽口水，狼吞虎咽地干掉了三块西瓜，在这样的天气里，能吃到这样冰凉可口的西瓜，“真可谓人生一大乐事哉！”我刚要伸手拿第四块西瓜，便被妈妈叫住了，妈妈说我不能再吃了，否则会拉肚子的，我在妈妈的催促下不情愿地回床睡觉，躺在床上，我一点儿睡意也没有，还在回味那西瓜的香甜，突然，一个念头闪进我的脑海，我狡黠地一笑，一骨碌从床上爬起来，小心翼翼地走出房门，见爸爸妈妈房间的灯灭了，便踮着脚尖，走进客厅，又毫不留情地把盘里的两块西瓜洗劫一空。啊！真舒服，我又蹑手蹑脚地按原路回到了房间，虽然刚才是过了瘾，可现在着不争气的肚子却叫了起来，我不想让妈妈知道，可肚子是疼痛难忍，我便把妈妈叫了起来，妈妈一看这情形便知道是我偷吃了西瓜，便用责备而疼爱的目光瞥了我一眼，便去找药，我吐了吐舌头，药吃下去，不久肚子不疼了，妈妈带有稍责备的语气说：“让你别吃了还吃，怎么样？报应吧。”“我以为你是骗我的，谁知道肚子真的会疼，我以后都听你的还不行么！”我带着讨好的语气对妈妈说。“好了，快去睡觉吧！”妈妈拍拍我的头。回到房间，妈妈那责备与怜爱的目光还在我脑海中浮现，我知道，不管是责备还是怜爱，妈妈都是爱我的，怀着这甜蜜的想法我进入了甜蜜梦乡。 我不想让他们知道，可从这些事中我发现：请你明白，我真的爱他们，他们也真的爱我。
给家人的一封信
我最亲爱的家人门： 你们好！很意外吧，我会以这种方式给你们写信，那是因为冲动的感情迫使我这么做了，哎，也不知道你们能不能看到```` 我知道我从小就“与众不同”，我也知道凡事都得靠自己，我不嫉妒与不羡慕别人拥有的比我多，我也不在呼别人的异样的眼光和闲言碎语，因为我已经习惯---习惯了看同学们窃窃私语，习惯了接受那些带着怜悯的目光，习惯了看到同学们左手牵者爸爸，右手牵者妈妈，也习惯了不再流泪，把一切都深深掩藏起来。 是的，我很幸运，因为有你们，才有现在的我，如果不是你们，我早就死在街头，如果不是你们，我也不会衣食无忧。感谢你们，让我拥有一个家，感谢你们，让我体会到家庭的温暖，感谢你们，让我感受人世间最温暖的情感。 我知道滴水之恩，当以涌泉相报，所以我很努力的学习，做个有出息的人来报答你们的养育之恩。记得小时侯，我总是毫不费劲就能拿到很漂亮很漂亮的成绩，很漂亮很漂亮的成绩使我被很多人宠爱着，我对这种爱产生了一种依赖，我很害怕会失去你们的宠爱，可是事与愿违，自从上了中学，一切不再热昨，那很漂亮很漂亮的成绩离我越来越远，不管我如何努力，它都不再光临我，也许正如别人所说的，上了中学的女孩智商边底了，开始变苯了？是这样的吗？我真的很害怕，我突然感到手足无措，我烦恼着，感觉自己就要被慌乱和不按吞噬了````` 你们开始为我担忧了，为了我不惜花钱请老师们吃饭，了解我的情况，请求他们多“照顾”我些。你们为了我奔泼劳累，卜辞辛苦，可我仍然很不争气，看着一次比一次糟糕的成绩，你们开始对我失望了，开始变了，不再对我宠爱有加，每次考试之后，饭桌上的话题总是离不开考试成绩。“为什么考试你都考了这几分？看看XXX考了多少分？为什么人家的孩子就能考得那么好，你就不能争口气呢？”这些话总是一遍一遍的重复着，知直到我受不了，直到我忍受不了大声地反抗：“我已经尽力了！你们还要我拿多少分啊？我是人，不是输入程序就能完成任务的计算机？”说完后我立刻庖厨了家门，我不知道我要去哪里，我只知道一直跑，直到跑不动，站在烈日下暴晒着的自己像蒸发完水分的鱼，皮肤有种被灼伤后的疼痛，一寸寸的，像要列开，紫外线下，看得清那一道道血管，蓝绿色的。不能思想，不能感觉，只有麻木，只有茫然`````无意看到街角一个穿漂亮纱裙的女孩儿，独自向禺而泣，没人注意她满脸泪水。那一刻，心突然凉了，原来这火热的夏季，仍不能蒸发掉所有伤心的泪水。 对不起！我知道我不应该对你们大吼大叫，更不应该摔门而去，再说你们的出发点也是为我好，你们为了我付出了太多太多，可我一点也不争气，老是让你们担心，心碎，失望```真的很抱歉，可我也想学好啊，我不想变成这样，可为什么在不知不觉中就陷了下来，我该怎么办？有时候我真的很不想哭，可是我的眼泪很不争气，她就这样流了下来````` 这一刻，心突然沉下水面，露出牙白的伤感```` 很多时候，你们告诉我，很多像我这样的小孩走向了堕落，你们忧郁的眼光看者我，我懂得你们目光里的千言万语，我知道你们深爱着我，我也知道我的成绩不好，我也知道自己脆弱的感情，但我不会堕落，因为我心理悠远深植着你们的爱。我会努力学习。我会边得更坚强，任厄运卷起狂风，任无常掀起巨浪，我会努力克服，战胜它，平静的对待。 我最亲爱的家人，别再为我担忧。 妈妈。各哥哥，姐姐，姐夫，大嫂```爱我的人和我爱的人，你们放心，无论如何，我会努力加油的。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。如果失败一百次，那我就尝试101次努力，我不会放弃的，知识我需要你们的信任，你们的爱，请别对我失望，相信我，我能行的，好吗？