我的钢笔三（3）班 袁缘升了三年级了，我的文具盒里又多了一个好“朋友”，它的名字叫钢笔。 我的钢笔是姑姑给我买的，是英雄牌的。它的形状是圆柱形的，它由笔帽、笔杆、笔肚、笔尖组成的。它的笔帽是银色的，在阳光下发出醒目的光芒，笔杆是深红色与银白色相结合的，合在一起，显示出一种稳重、朴素的气质。打开笔帽，立刻散发出一阵阵淡淡的墨水香味，它促使我学习更加认真刻苦。 这支钢笔不仅外表美丽，而且对我的启发也很大。每次当我写作业的时候，打开文具盒，钢笔马上钻到我手上，听从我指挥，帮我完成作业。它为了我的学习，默默地奉献着自己。我时刻提醒自己要好好学习，用优异的成绩回报它。点评：全文条理清楚，描写细致，你真有一双会观察的眼睛。我的文具盒三（2）班 孟庆宇 我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米铁皮制作的汽车文具盒。 这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。”笔盒的结构是三层的。上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。每当我要做数学题的时候，铅笔就会跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就会出现在我的眼前帮助我把写错的字擦干净。我要画横线时，尺子就冲出笔盒让我用它来画直线。我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候， 汽车文具盒就好像在安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母。更何况这只是一次小小的考试而已。这次没考好，不要紧，只要找出哪儿出了问题，好好改正，下次还有机会的。”我也好像听懂了它的话，顿时所有的烦恼便会烟消云散。 这个文具盒天天陪伴着我，是我忠实的好伙伴。 我爱我的文具盒！ 点评：小小的一个文具盒仿佛是一个快乐家族，里面的每个成员都能猜透小主人的心思，真奇妙！

文具盒

我有一个漂亮、精致的文具盒，它是用铁做成的。文具盒是长方体的，长22厘米，宽6厘米，厚3厘米。它特别精致。他的储存量有6只笔4把尺子.......... 这就是我的文具盒。

名师点评：小作者的作文内容太过简单，对于文具盒的描写也不够仔细。作文的篇幅对于一个五年级的小朋友来说可有点短哦。如果小作者能把文具盒的里面和外面都描写出来，这样会更好，其中可以使用一些形容词，增加作文的文学性，加油！

（快乐学堂特聘教师：王老师） 2011-11-29 22:10:24

描写校园美景的作文

走过校园的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的确珍贵。

走进我们的校园，会感到浓浓的绿色气息，一排排挺拔的松柏，整齐的冬青，就像雄壮的绿色军队，严守着校园的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

有好树，自然有好花。虽然不是开满四季，却是各季各异。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一个字：美。那种朦胧的意境和感觉，伴着微风中的花香向人袭来，想不陶醉也不行。

好树好花好景致，这是理所当然的，树和花，便成好景。有时，再加上风雨雪霜的点缀便更是好景无成了。风后之花，虽有些狼狈，却很自然，花瓣被吹落一地，不是很美吗?雪后，那是最美不过了，以任何华丽的词语来修饰都绝不过分。仪态从容。

我的校园，如此之美。

在校园中，来来往往的学生中，你能看到这样的情景：一位小妹妹摔倒了，马上会有大哥哥、大姐姐来扶起她，并给予安慰。在课堂 上，突然发现由于离家匆忙忘带了什么文具，同学们会不约而同地伸出援助之手，马上，一套新的、又是最特别的文具呈现眼前。美。课间，一个不小心，碰掉了别人一本书，正无措时，一声“没关系”，顷刻，全身洋溢着说不出的感觉。美。

这一切，正应了那句话：景美人更美。

不是都说，校园是我家。我们应该把校园当作自己的家，学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的初生中写景作文成员。同学之间互帮互助，是我的责任;保护每一株花草树木，是我的义务;与同学们团结一体，是不变的宗旨。

美丽的四季景观，别具一格的花草树木，令人心旷神怡的春花秋月;团结互助的气氛，健康向上的集体，这，就是我的校园，景美人更美的校园。

美丽的校园，我的家。

美丽的校园，我爱她。

我的文具盒

我的文具盒的铅笔盒上有一只小熊，乳白色的小熊的脖子上有一个粉红色的蝴蝶结，下半身的棕色毛毛十分好看，白色的小爪子放在肚子的两旁，特别可爱。

小熊左边的三根棒棒糖图案如果转来转去，还真叫人头晕，棒棒糖的颜色顺序是：蓝色、粉色、蓝色。棒棒糖的四周有红蓝两色的圈圈和棕蓝两色的爱心，有的爱心还长出了小翅膀，真是有趣啊！爱心的旁边，还有一些看不懂的图案，好像是英文字母，而且都是大写的，顺序是：LOV？B？AR。那些看不清的字母，我就用问号代替了。棒棒糖图案的下面还有六排排列十分整齐的棕色的小圆点，上一排比下一排多三四个小圆点，让人看了十分舒服呢。

我的铅笔盒几乎内外都是黄黄的，除了上面我描写的图案是不同颜色的。我的铅笔盒最顶部有一排熊猫，懒洋洋的趴着，嘴巴微微翘起，真是可爱极了！每只熊猫的前面还写着

ABCDEFG，而且还斜着排列。目前，字母只能看到B到G，A差不多看不见了呢。

我的铅笔盒很漂亮吧。平常上课下课写作业时我一定要把它摆在我桌子上呢！

我爱我的铅笔盒，我爱我这漂亮的铅笔盒。

文具盒

新学期开始了，妈妈给我买了很多学具。有方方正正的橡皮、花花绿绿的铅笔、五颜六色的本子……在这么多学具中，我最喜欢的是我那橘黄色的双层文具盒。 文具盒的正反面有一幅美丽的画——西瓜太郎拿着小风车快活地在沙滩上跑来跑去。小狗头上带着西瓜皮，追着西瓜太郎跑。沙滩上有着顽皮的贝壳与戴着太阳镜的小海星。太阳带着墨镜，准备睡觉。不远处，有一座灯塔。在远处，一艘帆船正驶向远方。沙滩上留下了西瓜太郎和小狗深一脚、浅一脚的脚印。 我的文具盒的正面嵌了一个卷笔刀，如果你想刨铅笔，只需按一下按钮，“小门”就开了。当你打开盖子时，会发现我的铅笔与钢笔整齐的躺在那里。打开另一个盖子，里面的橡皮会散发出一阵阵清香。反面的盒盖打开时，你会发现我的尺子正在呼呼睡大觉呢。 我不会辜负妈妈的期望，我会好好学习，天天向上。一定用优异的成绩报答妈妈。 简评：着重从外形和功用上介绍了自己的文具盒，层次分明，描写形象。