文／于广浩

本文写于零八年，在创网被加精，刊登于2010年第10期《新作文》，此次比赛重发，特此声明

高分作文的秘诀之一就是：要有人死，要有死人。

死人？好说啊，什么白血病车祸跳江吃农药自刎上吊死法五花八门。但是！作为考场作文高手，要遵循一个死人的原则，就是死的要浪漫。

何谓浪漫？浪漫就是要死的有文人情怀。比如车祸，我们先吵架，然后我赌气走了，他来追我，忽然（注意这个词）来了一辆小轿车（大货车也行，但不能是自行车）此时就要描写一下了：“他的身体在空中划出一道美丽的弧线，嘴角还残留着一丝腼腆的笑，缓缓的落在了地上，一瞬间，我发现，世界是那么的静，静的都听得到他的呼吸声……”

此时，我们发现“他的身体在空中划出一道美丽的弧线，嘴角……”这句和“撞了一下，然后啪唧倒地上，死了”这句话虽然意思是一样的，但它们除了字数不同以外原来还有第二个不同点：原来第一句还比第二句浪漫耶！！！

哎呀，原来汉语是这么神奇的耶！！！显然，老师也会这么想，于是，又一批高分作文诞生了。

我们不妨仔细的分析一下人要怎么死才能死的有价值——或者说拿个高分让人不白死。

三点。

其一是死法。一个人要死，你可以让他得个不治之症比如白血病，这就很浪漫。但同样是绝症，写梅毒就不行（虽然可能真是这么死的）；绝症不得可以得别的，比如“她为了关心病人，得上了万恶的肺结核，但她始终不背弃我们的爱情，最后在没有戴口罩的我的怀中吐血而亡”虽然不戴口罩很恐怖，但终究是很浪漫的啊！同样是这类病，你要是说你得了禽流感，那恐怕就没什么可以说的了；同理，如果你说你得了青光眼白内障快咽气了，或你的好朋友过马路闯红灯被自行车给撞死了，那你就看着老师冷冷的像国人对待昂贵的正版书一样的对待你的文章吧。

第一点说完了，该说第二点了

其二就是要死的人死前的所作所为。比如上一段提到的“她在我的怀中吐血而亡”，这是讴歌爱情的很普遍的写法。抑或是作者说他二大爷临死前抓住他的手，像患了帕金森一样可劲摇啊，一边摇还一边说，当然，说什么要看情况

中考优秀作文选评,中考优秀作文选评

2004-5-23 2002年辽宁省中考优秀作文选评辽宁省中考优秀作文选评 题目：阅读下面材料后，按要求作文。恐龙是古爬行动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽附近生活了大约一亿四千万年，比只有二百万年的人类历史长多了，它们在地球上曾称霸一时。可是，很久很久前的某一天（或许是某一时期）里，它们在地球上却突然神秘地消失了。关于恐龙消失的原因，人们有许多猜测。一种猜测是：宇宙行星撞击了地球，顿时天崩地裂，仅尘埃遮住太阳就长达三个月，恐龙因此灭绝。一种猜测是：气候突然变得奇寒，地球表面披上厚厚的冰层，动植物大量死亡，恐龙饥寒交迫，终于灭绝。另一种猜测是：大批的动物开始不断地偷吃恐龙蛋，天长日久……还有一种猜测是：恐龙中突然出现大规模的传染病……还有一种猜测更为奇特：由于恐龙是孵化出雌性还是雄性小恐龙要取决于当时温度的高低，所以当全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性的小恐龙……这些猜测说法不一，人们至今还没能解开这个谜。要求：①请你任选其中一种猜测，并据此展开想象和联想，将陆地上或沼泽附近的大大小小、老老少少的恐龙灭绝时的情景，写成一篇以记叙描写为主的作文。②题目自拟，文体不限。③字迹清楚工整，不少于６００字，多写不限。KU三号病毒“安妮，请你马上到我的办公室来一下，我有重要的事告诉你！”正准备下班的我，突然接到塔宁博士的电话。“什么事？”我推开博士的办公室，看见博士激动地走来走去。“安妮，我……我找到了！”博士双眼放光。“‘ＫＵ三号’？”我的心跳猛然加快了。“是的！”博士指着一张椅子，示意我坐下，“杀死恐龙的罪魁祸首！”博士打开电脑上的一个文件。那是我和博士设计的。“只有这样才能解释恐龙迅速灭绝的原因，”博士在键盘上输入一行指令，画面出现了— —中生代末期，地球上覆盖着浓密的裸子植物与蕨类植物。在这大片大片的森林中，恐龙们安详地生活着。它们随处都能找到可口的食物。肉食恐龙掠食所引起的恐慌不久就平静下来了。一只小梁龙在水里嬉戏，它把长长的脖子伸进沼泽，让淤泥把脖子上的寄生虫杀死。可是，它突然浑身抽搐，用力抬高脖子，尾巴甩打着，把泥水溅得到处到是。过了一会儿，小梁龙身子一歪，倒在沼泽里。“是‘ＫＵ三号’发作了！”博士对我说。我知道，我们认为“ＫＵ三号”的潜伏期只有一个星期。小梁龙的死并没给沼泽周围的恐龙带来惊恐，它们依然趴卧在阴影下，或者安静地咀嚼绿叶。一只秃头的翼龙从天而降，落在歪倒在沼泽里的小梁龙尸体上。它瞪着眼睛朝四周望望，然后开始撕咬尸肉。“‘ＫＵ三号’在传播！”博士说，“不过看上去是很正常的。”我猛然明白了：“这就是说，‘ＫＵ三号’通过食物链传染？”“这不是根本的！你接着看！”博士说。翼龙飞走了，更多的腐食恐龙拥挤在梁龙的尸体周围，很快小梁龙就成了一堆骨架。岸上不时传来草食恐龙的尖叫，它们像小梁龙一样，倒下死去了。“可是博士，草食恐龙是怎么被传染的呢？”“你接着看——”博士指着屏幕。大批大批的恐龙开始死亡。死亡前的症状都是一样：浑身抽搐，然后倒下。一些草食恐龙的进食时间显然增长了。裸子植物和蕨类植物的绿叶在阳光下一闪一闪，它们的根吸收了大量的水分和无机盐。“这里就有从死亡恐龙尸体里分解出来的‘ＫＵ三号’。绿叶的叶尖部分尤其翠绿，但那里是‘ＫＵ三号’的聚集区。”“这么说，先是病毒通过绿叶进入草食恐龙的肌体组织，导致病变，造成了草食恐龙的死亡，随后尸体又变成传染源，导致肉食恐龙的死亡？”我恍然大悟。“对，是这样。”博士关闭演示文件，“我已经分析到一种异常基因，显然不是恐龙的。我敢肯定它是‘ＫＵ三号’的基因！”“可是……”我突然想到一个问题，“导致第一例病变的病毒从何而来？”“问得好！这正是始终困扰我的问题。不过我相信，找到了‘ＫＵ三号’，就离真正揭开谜底不远了！”博士坚定地说 2002年福建省南平市中考满分作文点评傅望华[作文题目]记者采访一位著名的登山运动员。问：是什么力量让你去征服一座又一座山的？答：因为山在那里。山在那里，这是多么朴实而又意蕴深远的回答啊！其实，除了大自然的山之外，生活上、学习上、工作上不也有许多大大小小的“山”摆在那里，让我们去面对吗？请你以“面对摆在那里的山”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限，题目自拟。（2）文中不能出现真实的地名、校名、人名。[满分作文（一）]成功在山后 南平一考生人生是一次登山，沿途有擦肩而过的荆棘刺痛，有粗砺的山岩的拌脚，但这一切均无损于山的光明磊落，山的坦荡忠诚。人们常常抱怨登山道路的坎坷，登山路途的遥远，害怕山中的荆棘和山岩。弱者在山的前面俯首臣服，不敢上前；强者不畏艰难险阻，涉水翻山。 在翻越了大山之后， 他发现：原来成功在山后。山险固然可怕，山路固然难走。但人们同时也应想到：登山道路周围的景色是何等之秀美，有青松翠竹的美景，有极目远望的无限风光，有鸟儿婉转的歌唱声，有泉水叮咚的悦耳声——居里夫人在实验室中，在提炼镭的艰苦过程中，她并不感到痛苦，而是觉得乐在其中，她乐此不疲，在不断的攀登之后，终于第一个提炼出镭元素，为科学的发展，为人类的进步作出了杰出的贡献，为此她获得了诺贝尔奖。居里夫人的精神值得我们学习。其实，我们可以换个角度去看待山。为什么不把山看作是磨练自己的工具呢？一路登山，一路欣赏美景，一路磨练自己。待翻越了大山，成功也就在你的前面了。生活学习中的困难是一座座的山，要想取得成功，你就必须不怕坎坷曲折，不惧山高路远，努力拼搏，战胜困难。也许你会有“山重水复疑无路”的感觉，也许你会感到精疲力尽，也许你心中会升起后退的念头，但是，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能“。你应该认识到成功就在困难的后面，只要你鼓起风帆，坚持到底，终会到达成功的彼岸。成功，永远在山的后面，牵引着人一生不息的脚步，风霜雪雨，一路踉呛赶去。只有走过一生泥泞的道路，才能摘到芬芳艳丽的成功之花。[点评]这篇考场佳作，扣紧“话题”，切口小而巧，标题就是论点，观点鲜明，分析说理亲切自然，仿佛是在与你亲切地谈心，畅开心扉，谈心里话，如一道涓涓细流滋润着人们的心田。起笔即入题“人生是一次登山”，进而点明论点“成功在山后”，紧接着以“登山”作喻证，用居里夫人事例作例证，引用先哲名言为引证，以摘“成功之花“作结，意蕴深刻，富有哲理，耐人寻味，既呼应了篇首，又凸现了题目，深化了论点，给人深刻的印象。全文结构严密，条理清晰，一气呵成；语言简洁流畅，没有一句废话，排比句用得相当精彩；论证步步深入，直至瓜熟蒂落，水到渠成，完美收篇。考场作文能写得这样出色没有良好的素质与扎实的写作功底是无法做到的。[满分作文（二）]铲平了，心中的大山 南平一考生窗外的雨还在淅淅沥沥地下着，与前天的那场倾盆大雨相比，似乎小了很多，很多——“read after me”英语老师还在上课，尽管窗外的雨已成了一条条粉笔般粗的直线，尽管同学们都在窃窃私语，埋怨这鬼天气，但这似乎毫不影响老师的情绪，课还在继续着——这时，一个熟悉的影子从窗外晃过“啊！是爸爸”我不禁低声叫道“您可千万 别进来，要不然，我恨死你”父亲还是径直走了进来，雨衣上的雨水劈劈啪啪地打在地上。这时，全班同学的目光刷地全集中到了父亲身上，课也被打断了。显然，父亲有点窘，把雨衣放下后，立刻走出了教室。老师瞟了父亲一眼，用那一贯的语气说：“现在有些家长，素质确实有待提高，例如，刚才那位，ok，let’sgo on”。我难受极了，心中蓦地竖起了一座与父亲相隔的大山，接下来的课，我一句也没听懂，眼泪不住地往书本上打。放学了，我没走出教室，回想起刚才的一幕幕，心里边又气又恼。这时，窗外又响起了熟悉地声音：“女儿，怎么还不回家，你妈还在等你吃饭呢？”“要吃你自己去吃，谁要你的破雨衣？”说着，我顺手拿起雨衣，向窗外砸去，扶了自行车，我头也不回地闯进了雨帘，任凭雨水的拍打，虽然父亲的声音在后面一遍遍的传来“慢点，担心，快穿上雨衣——”但是，心中的大山依然竖立着。到了家后，我把自行车往墙上一扔便冲进了卧室。这时，父亲也回来了，不住地对母亲说：“都是我不好，我不该——唉！”，在母亲的再三劝导下，我终于走出了房间，父亲见了喜出望外，“出来就好”说着赶忙为我盛汤，还不时用眼角看我，一不小心，汤洒了一身，看着他那狼狈相，我暗自幸灾乐祸，但是父亲还是依据旧重复着那句话：“出来就好——”今天，又下雨了，我也已经两天没和父亲说话了，看自作主张着父亲还在雨中搬煤气瓶，我内疚极了，拍拍脑袋，我恍然大悟，“心中的大山，你不应该有立足之地，父亲和我本应没有大山相隔”，铲平了，心中的大山。让我们把心中的大山都铲平吧！用心去感受父爱！[点 评]这篇满分考场佳作相当出色地运用了记叙文体的写法，选材独特，内容健康向上，“我”的内疚写出在成长中对自己的反省，给人启迪。全文结构完整，有头有尾，有发展、 有高潮、有结局。写的是自己亲身经历、内心感受极深的事，洋溢着真情实感，具有很强的感染力！叙述的语言如同从心坎里流淌而出，亲切自然，生动鲜活。父母亲与我的形象通过其言行举止描绘得栩栩如生，跃然纸上。尤其是“我”的心理活动刻画得极细腻，将正在成长的少女内心世界的复杂变化描述得逼真逼肖，真实感人，这是本文的一大特点。值得一提的是文中“雨”的描写用字不多却是贯穿全文的线索，而且起了渲染气氛之妙用，为文章抹上十分精彩的一笔。江苏省淮安市2003年中考佳作分类选评韩小洁

[原版试题] 作文60分美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋得叫了起来：“这样你就可以专心写书了！我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名；书写规范、工整、美观的，另加1－3分。[试题解析]话题作文的命题形式有四种，即直接式、提示式、范围式、供料式。它的基本特征都是 “三放开”，放开文体、拟题、内容的选择权。话题可分为宽泛话题（大话题）和窄小（小或窄）话题两种。初中生写作的话题多为小话题，小话题较为具体，容易操作，审题、选材难度小，从拟题方面来说，小话题可以做文章的标题，但大话题就不可以了。江苏省淮安市今年的试题就是一个简洁明快小话题，它是一道供料式话题作文，考题由材料＋话题＋要求组成。审题的关键是对话题的正确理解：“鼓励”是激发、勉励的意思，同义词就是“勉励”。用于“鼓励” “勉励”的语言必须是健康有益的，对象常是上级对下级、长辈对晚辈，也可以用于平辈之间。但二者之间略有不同，“鼓励”着重在“鼓”，即“鼓舞、鼓动”；“勉励” 着重于督促、劝勉而使人受到鼓励。“鼓励”的内容可以是语言，也可以是物质褒奖，还可以是目光、眼色、掌声等。“鼓励”的施事者一般是人，也可以是物（单位、集体、国家等），“鼓励”的受事者一般是人，也可以是物。此外，还要注意不必要的扣分，如书写、卷面、语病等。[佳作展示] “鼓励”自传江苏省淮安市考生鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！——题记大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”，我双手作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！［特色点评］本文运用“自传”的形式，对“鼓励”进行拟人化描写，生动活泼，妙趣横生。开头的“题记”提纲挈领，点明中心，结尾“赞曰”，亦庄亦谐，给人以“鼓励”的力量。但这些都不是取得本文成功的主要原因，其长处是统摄于这些形式之下的理趣、情趣。行文古今中外，挥洒自如，特别是精选的两个事例，一武一文，一中一外，既具有典型性，又切合题意。此外，文面整洁，书写工整，加1分，最终核定为满分文。一切尽在不言中江苏省淮安市考生功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖……获奖后的一切似乎都是那么美好，老师的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟……我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜的甜，又像烧了火的热……打开电视，将这一切与荧屏中的知心朋友共同分享，倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正看得得意，电话响了，接起电话——“喂，您好！您找谁？”“祝贺你获奖！但你可要记住追求书法最高境界的路还很长，要努力！”“喂，你是谁？你是谁……”谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！ 不过，这个人实在有些奇怪，她怎么知道我得奖了，又为什么劝我继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了，现在目的已经达到，还需努力什么？这以后，我不仅没有坚持天天练字，就连写作业也是应付了事。有一天，老师找我谈话了，狠狠地批了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕……又一次打开电视，我想把心中的痛楚向它倾诉，电话又响了——“喂，你找谁？” “你好，被老师训了吧！请记住：不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的真谛。相信吧，成功是属于你的！”说完电话就挂了。哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名。一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本写下她的话，一切尽在不言中。[特色点评]这篇考场作文行笔流畅，语言清新，段落短小，给人以“体态美”的感觉。审题准确到位，将“鼓励”理解为朋友电话中一两句慰藉、关心和鼓励的话语。构思上突出了“我”在得奖前后的心理变化过程，波折起伏，富有层次感，结尾也较为含蓄精巧，摆脱了平铺直叙的俗套，故评为一类文，得58分（满分60分）。鼓励自己江苏省淮安市考生鼓励是一种信心。公元206年，项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给刘了邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有了希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的终身遗憾，将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”，此言不虚，它告诉我们越是最后时刻越要坚持，越要对自己充满希望也就是鼓励自己。鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候，请不要忧伤，不要彷徨，不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗？他那时画画就是不断鼓励自己，给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其实，成功就在不远处，只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。才能获得成功。否则的话，成功很可能会与你擦肩而过了。朋友，让我们在任何时候都鼓励自己吧！给自己以信心、希望和斗志，这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己。[特色点评]这篇议论文具有三个鲜明特色：其一，结构合理，层次清楚。论点切合“鼓励”话题，先逐层深入摆出几个分论点，最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己，很有逻辑性。其二，论据有力而典型。三个分论点分别选取了古今中外的名人事例，观点与材料的联系十分紧密。其三，语言风格与文章内容和谐统一，在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”。中考夺魁作文选评----请用心来聆听中考夺魁作文选评----请用心来聆听 为什么在庸碌的日子里我们都在感慨生活的无奈没有波澜,<没有激情没有阳光的七彩?可在繁忙的都市生活之余又有谁会驻足品尝一下泥土的醇香欣赏花开的绚烂聆听雨点的乐章?生活是多彩的啊!（开篇用诗一般的语言进行议论抒情，句式工整，朗朗上口，告诉读者：生活是多彩的。） 暑假里我们全班在王老师带领下来池湖山春游。好一片绿地！嫩嫩的茸茸的小草探头探脑地朝我们微笑，好像欢迎着这些小客人。一片久违的泥土香迎面扑来，噢，我听到了大自然的呼唤！难得城市的附近还有这样一块“世外桃源”：青青的山、柔柔的水、淡淡的云、悠悠的日……这一切都似曾相识，如在梦境。（交代春游的时间、地点。立即展开对池湖山景物的描写。先写草地。概括写池湖山的优美景色。叠词的运用恰到好处。） “快看，前面有桥！”同学一声呼叫唤醒了如梦如痴的我。抬眼望去，果然，不远的山脚下一条玉色的丝带曲曲弯弯横卧视野，那丝带上还有一座古色古香的小木桥。此时我眼前仿佛出现了一幅图画：江南，水乡，傍晚，一群婀娜的浣纱女在河边洗衣，恰如一株株碧玉在微风中舒展。我禁不住脱口而出：“小桥流水人家……”“嗨，我的小文豪，这里还真有一位仙姑呢！”王老师拍了我一下说。“什么？真的？王老师快讲讲吧！”同学们一下子都围了过来。“这个嘛……”我们见老师卖关子，都笑着跑开了。（依据文题的要求又写小桥，突出“古色古香”的特点。即景生情、展开联想。师生的对话增加了春游的情趣，很自然地为老师讲池湖山的传说打下伏笔。） 顺着曲折的小路，我们来到小桥边，旁边赫然立着一块碑心石，我用手摸着上面朱红的大字，念着：“山高月小，水落石出。”“这不是苏轼的《后赤壁赋》吗？”同学们嚷道。王明同学突然坐在上面一手数念珠，一手摸腿，那神态还真像那个袒胸露乳的僧人呢？（又一处景物：碑心石。这使我们想到学过的课文《核舟记》，活用学过的知识，令人叹服。） 不觉间，天空飘起了细雨，我们急忙躲到观瀑亭，亭子的对面是一道银瀑一泻而下，如一道长虹映入眼帘，瀑水冲到深潭激起千层浪花，飞散的泡沫与雨雾一同升起，如烟如尘。“老师，给我们讲讲仙姑的传说吧！”“好吧。”于是王老师给我们讲起故事：这山也叫柳姑山，原是一片荒芜的土地。有一年大旱，惟一的山泉流干了，乡亲们拜神求雨，一位柳姓姑娘刚嫁到这里，她用自己的嫁妆挖了一眼井，是这口井救了全村啊！乡亲们把她奉为仙女，于是这山又名柳姑山。（依据题意又选了雨中观瀑亭看瀑布。勾勒几笔，突出特点。写柳姑山的由来，有现实生活的基础。引用传说为春游池湖山增添色彩。照应前文“飞散的泡沫与雨雾一同升起，如烟如尘”。行文段落联系紧凑。） 抹干溅到脸庞的水雾，我不禁问：“柳姑，这是你欣喜的泪吗？”听着亭外的声音，望着眼前飞泻的瀑布，我不禁看到一个姑娘用自己的美好心灵在雨中向人们倾诉，那缠绵的声音，如梦如诗，那身影如画如歌……（丰富的想像和联想，抒发感情非常真切。） 谁说生活中没有美？一片叶子，一滴春雨，一个传说都是美的见证！噢，池湖山，我在用心感受。美，我在用心来聆听。（运用设问，照应开头：生活是多彩的。结尾扣题。）

育贤作文孩子习作欣赏

拉着老师的手 灵宝市文化馆育贤文学社实验小学 六年级 刘洋

拉着老师的手，我的心立刻变得温暖起来。在我的印象中老师的手是粗糙的，老师的手是勤劳的，老师的手是具有母爱的……

“要上岛了，要上岛了。”大家像小鸟一样叽叽喳喳地叫着，一个个蜂拥而上，像要赶集似的。老师站在一旁，不停地组织纪律，生怕哪个孩子掉进水里。好幸运！老师竟然坐在我们的船里。我们船上的几个小伙伴可真兴奋啊！我赶紧下船，把小手伸了过去，老师笑眯眯地把一双大手放到了我的小手上，我拉着老师的手一起上了岛。我舍不得松开老师的手，紧紧地拉着老师的手把整个幸福岛转了一遍。说实话拉着老师的手，我感觉是妈妈的手。这手给我力量，这手给我温暖，这手给我知识……我一刻也不想离开这双暖和而又充满爱的手。 拉着老师的手，兴致勃勃地观察着美丽的湖面；拉着老师的手，饶有兴趣地欣赏着岛上可爱的小动物；拉着老师的手，蹦蹦跳跳地奔走着……老师给我讲了许多关于小动物的知识，还让我观看了水鸭子吃食时的姿态。我高兴得手舞足蹈 ，生怕老师的手离我而去。就在这时，不知是谁叫道：“老师，我们过智慧桥吧！”老师笑着说：“好啊！”这时老师用亲切的话语对我说：“洋洋，老师特别胆小的，我不敢过去，这可怎么办啊！”我拍拍胸膛像个保护神似地对老师说：“老师，没事儿，有我刘洋在，没有过不去的困难关。只要我拉着您的手，您就不会感到害怕了。”老师听了我的话，用阳光般的眼神儿看着我。我心里好舒服啊！ 过智慧桥了，不知哪个小坏蛋在桥的另一头蹦高高，桥摇晃得真让人害怕。我和老师先迈了一步，我们小心翼翼地扶着桥绳。这时，后边来了一大群小顽童，一个个鼓足力气使劲晃荡着吊桥，尤其是王润玉那个小机灵，在最后面双手抓住绳索一直在蹦，而且越蹦越欢，简直让大家伙儿难以站稳。一会儿听到一声尖叫，真吓人啊！回头一看，原来是这些小家伙故意在搞恶作剧。等他们都走了，我才跟老师过了桥。要上船啦，我仍然拉着老师的手慢慢地上了船，等老师坐好了我才轻轻松开老师的手。坐在船上，我们望着远处的山水景色，我心里偷偷地笑了。因为我想对老师说：“老师， 我好爱你。我真希望你就是我的妈妈。”拉着老师的手，真美哦！

点评： 孩子，老师被你的美文感动得语塞了！从你流畅温馨的文字中，老师看到了你对老师浓浓的爱。孩子，拉着你的手，老师和你的心一样甜美！文中几处运用了排比句式，让文章更加诱人！整篇文章从语言到结构都令读者赏心悦目！ （评荐教师 李金霞） （此文在2008年“中华情”作文大赛中荣获金奖） 小刺猬 灵宝市文化馆育贤文学社 实验小学四年级 柳志娟 来到金水湖的小岛上，我看到了许多许多的小动物。有孔雀、鹦鹉、扇尾鸡、鸭子、小兔子……我最喜欢的是小刺猬。 来到小刺猬的窝前，我发现它像一个长满刺的小圆球，大家都说：“小刺猬到底长什么样子？能不能让我们看一看？”工作人员说：“孩子们，小刺猬睡着了，你们是不是想看它？”我们异口同声地说：“叔叔，能让我们看看刺猬长得什么样儿吗？”叔叔说：“好的。”叔叔把笼子慢慢地掀起来，然后拿了一个小棍子，慢慢地在刺猬的身上动了一下，刚才还像圆球一样的刺猬，伸了个懒腰，我们才发现它的嘴巴像老鼠嘴尖尖的，眼睛鼓鼓的，它看了我们一下，又蜷缩成一团。 这时，老师问我们：“孩子们，刺猬有几个脚指头？”大家七嘴八舌地说了起来“三只”“四只”，不知谁还说：“六只。”惹得同学们哈哈大笑。老师为了让我们弄清这个问题，又让师傅把笼子翻过去，这一次我们一个个全神贯注地盯着刺猬，这下终于看清楚了，原来刺猬有四只脚，每只脚有五根指头。和我们人竟然一样啊！这个有趣的小刺猬，我真喜欢！

点评：

孩子，你的习作让老师看了拍案叫绝！你把怎样看到小刺猬的过程详细地记述了下来。另外一些动词运用得恰如其分。老师在你的文字里也喜欢上了这只可爱的小刺猬！ （评荐教师 李金霞） （此文曾经发表在《关心下一代》） 铸鼎原之行 灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学 三年级 王润钰

虽说灵宝是个县城，却有许多名胜古迹，除了有名的函谷关，还有当时皇帝升天的地方——铸鼎原。今天早上我们文学社的小记者和大诗人一起去铸鼎原采风、参观。

走在路上，透过车窗，我看到了阳光很灿烂，小鸟在树上歌唱，真是美丽极了！一路上，我们大家说说笑笑，路边耸立着高大挺拔的杨树。苹果树上结满了一个个红红的果子，在向我们微笑。成群的黄色野菊花，发挥自己美丽的颜色，向过路的人炫耀她们的美丽！五彩缤纷的蝴蝶在菊花上翩翩起舞，风儿也为她们伴奏，我们大家乘着班车不知不觉地来到了美丽的铸鼎原。到了那里，大家匆匆忙忙地下了车，来到了门口。

首先，导游阿姨为我们介绍了皇帝陵的历史，接着我们到了广场上，有两根又大又粗的柱子，每一根柱子上都藏着一个小故事，导游阿姨为我们讲了八个故事，其中一个是：很久很久以前，在树林里，发现了几棵桑树，看见桑树上爬着几条蚕，把它带回了家里，并把它煮在水里边，不管怎么煮都煮不烂这条小蚕，用牙齿使劲地咬，只发现了几条蚕丝，为此，人们发明了用蚕丝做衣服。听了八个故事，我知道几千年前的人生活非常艰苦，所以我以后不要再浪费粮食。

接着我们又到了三个大鼎的地方，我不知道是什么？导游阿姨给我们说第一个鼎是“天鼎”，上面还有一行字是“日夜星云”；第二个是“人鼎”，上面的一行字是“山秋江河”，还画了一个奇怪的人物，非常可怕；第三个鼎是“地鼎”，上面写着“水土泉渊”四个大字。听着导游阿姨的讲解，我们又来到了轩辕皇帝升天的公祭仪官，到了里面我们看见皇帝和六位功臣的塑像。我看到皇帝真是威风凛凛！

绕过大殿我们来到了考古坑。导游说那坑可不是随便让人挖的，只有考古专家才有权力挖。我明白了皇帝升天的地方是“升天阁” ，还知道皇帝以前的服装就埋在墓冢里面。今天，我知道了灵宝的确是物华天宝啊！我只想说一句话：“黄帝陵有很多秘密！”长大后我要当个考古专家，把这些秘密弄清楚。

点评：孩子，你的文章太美了！才小小年纪就写出了这么长而且又很生动的文章，老师为你的精彩美文喝彩！从文章中老师发现你是一个善于倾听、善于思考、善于发现、善于追求的好孩子！为你的美文再次感动！ （评荐教师 李金霞）

此文发表在全国排列第一的优秀刊物《小学生拼音报》 最后一刻我摔倒了

灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学 五年级 李宇嬴

今天，老师给我们讲了莫泊桑怎样成为写作高手的故事，我听后知道了观察的重要性。谁知，老师竟然来了个就地取材。让我们举行自行车比赛。我是骑车高手，自然也参加了这场比赛。

在冯老师的一声令下中，我、何惠、程晓龙、刘洋、张义贤五位选手像拉开的弓箭“嗖”地一声冲了出去 。因为是转圈，五人并排，场地就显得有点拥挤。这不，何惠刚跑了一圈，就差点撞住我，她一怒之下，宣布放弃比赛。同学们都笑她是个懦夫。谁知，赵思沛来劲了，骑着何惠的车子赶了上来。

比赛场上的激烈情景我无法形容，只觉得程晓龙的身子倾斜得厉害，眼看就要摔倒了，可车子在他手下却像玩具一样被他征服了。我想悠着点儿骑，可一听到其他人的加油声，一种无法抗拒的力量使我使出了浑身的解数。我骑得飞快，在拐弯时，我的车倾斜度简直胜过国外的斜塔了。

渐渐地，赵思沛可能因为拐弯太急，在那一瞬间被甩了出去，只好败下阵来。可他很坚强，勇敢地爬了起来，慢慢地走下场地。

又过了三、四分钟，程晓龙也因速度过快，在拐弯时重重地摔在地上，我感觉那一跤摔得不轻。果然没出我所料，当程晓龙爬起来时，大家不约而同地说： “ 哎呀妈呀，程晓龙的裤子怎么摔了一个大洞啊。”李老师听见了，赶紧跑到程晓龙跟前扶起他。程晓龙站起来也没哭，他坚定地走下了场地。

就这样经过了一轮又一轮的比赛，一次次淘汰，场上只剩下我、刘洋、张义贤三人了。裁判冯老师宣布：“最后三圈一决胜负。”好啊，就看鹿死谁手了。我的好胜心驱使我加快了速度，可偏在此时，只听“啪”地一声，由于我手一松把歪了，连人带车滚到一旁。就在那一刹那间，我只觉得天旋地转，手生疼生疼，定睛一看手摔青了。眼泪在眼眶里打转转，我咬着牙忍住了眼泪。我知道我不是因为摔疼了而哭，而是因为我心急失败而流泪。有付出就有收获，听到老师的表扬和奖励给我的本子，我破涕为笑。

点评：孩子，看了你真切地描述了自行车比赛的激烈场面，我悬着的一颗心和你的笔尖一起涌动。我为你坚强的毅力和不怕失败的精神深深地感动着。习作吸引着读者，感化着老师。你的笔下功夫很深啊！孩子，加油，未来的大作家！ （评荐教师 李金霞 ） (此文发表在《小学生拼音报》作者获得稿费10元) 动物奥运会 河南省灵宝市文化馆育贤文学社五年级 张义贤

第八届世界动物奥运会马上就要开始了。动物们个个都兴奋得不得了。大家伙都为这天能展现自己的风采而努力练习。笨笨猪早早起来练习跑步了，神采奕奕的大公鸡也练飞翔来了，就连美丽的孔雀也不甘示弱一遍又一遍地张开绚丽多姿的彩屏。可小兔子就是不出来，天天在家里玩电脑，朋友们让他出去练习，可他总是说：“我还用练，赛场上我一定是跑步冠军 。”说完他哈哈大笑。从此再也没人叫他出去练习了。

2008年8月15号，彩旗飘飘，锣鼓喧天。在北京天安门广场上动物奥运会拉开了序幕。只听大象裁判宣布：“各位先生、女士们，今天我们第八届动物奥运会马上就要开始了。第一项：举重比赛，第二项：跑步比赛……”大象裁判宣布完毕，大家伙儿做好了比赛的准备。小白兔一听，赶紧关上电脑从椅子上跳了下来，急匆匆地向赛场跑去。他一来，就听大象裁判直嚷嚷：“快点啊，小白兔，这次可不能像上次那样输给小乌龟啊！”小白兔上气不接下气地说：“我 我小白是谁？我 我可是天下跑步第一啊，上次不是我睡觉，他小乌龟怎能赢过我？”一边说一边还咧咧三瓣嘴。周围的动物都在笑小白兔的自信心还是蛮好的。 “预备——跑”，大象裁判一声令下，小白兔和小猴子，斑马等等一起飞跑起来。这时，小白兔象只小燕子似的在赛场上跑到了最前面。观众纷纷吆喝：“小白兔赢了！小白兔赢了”！小白兔听了那得意的样子简直比接到圣旨还辉煌呢。眼看就要到终点了，他忽然觉得小腿肌肉疼痛难忍，两只后腿都僵硬了。怎么回事，关键时刻这腿怎么不听使唤了？坏了，腿抽筋了。“哎呀，我的腿，我的腿 ……”小白兔的腿真的不听使唤了，一下子卧倒在跑道上，这可吓坏了奥委会的医护人员，他们赶紧抬着担架把小白兔送到了急救室。 啄木鸟医生温和地说：“小白兔啊，你没什么大病，只是长期不锻炼跑步，肌肉有些萎缩了。如果以后不坚持跑步的话，可能你就永远不会跑步了。”小白兔一听后悔莫及，哎！都是这该死的电脑游戏害了我，以后千万不敢再玩弄游戏了。 下了病床，来到赛场，看到小猪、小猴、小蚂蚁都在那里乐呵呵地领奖，小白兔拍拍脑门生气地说：“小白啊小白，我真想打死你，你为什么总是不长记性啊 ！” 点评：这篇习作故事情节细腻引人！尤其把小白兔玩电脑成瘾导致身体素质下降，遭遇失败的过程描写得惟妙惟肖。更有趣的是小作者竟然把动物奥运会安排到北京，可见别出心裁，和我们的2008 奥运会紧密相连。揭示了一个深刻的哲理。说明小作者是一个善于想象又特别爱国的孩子。 （评荐教师 李金霞 ）（此文在全国想象作文大赛中荣获一等奖，将给作者价值96元的书籍和相应的获奖证书）

大家都是小馋猫 灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学五年级 张晓莹

“吃月饼了，吃月饼了。”大家从外面走进教室欢呼起来。

我看见教室的桌子摆成了一个大正方形，上面摆了许多月饼。有的月饼用盒子包装起来，显得雍容华贵；有的用高档的塑料纸包装起来，也显得落落大方。这时，老师拿了一块月饼，细细地为我们讲解，让我们仔细观察，同学们一个个瞪大了眼睛，聚精会神地看着老师手里的月饼，好像忍不住嘴边的口水了，一个个像只小馋猫似的。 接着我们闻了大家伙儿的月饼，的确感受到了千奇百怪。有的是薄荷味，有的是花生味，有的是巧克力味。老师特意把巧克力味的月饼高高举起来让我们仔细观察。我趴在老师跟前细细打量眼前的月饼：它的外形有点圆，颜色雪白雪白的，特别精致！看着它的样子，足以让人口水直流三千尺！我又闻闻它的味道，一股清甜、幽香扑满我的鼻孔。 开始吃月饼了。我们把月饼掰开，一个个争着往老师嘴里送。老师的嘴巴太小了，才吃了两小块就喊道：“谢谢孩子们，我的嘴巴实在装不下了，再吃就会撑死我的。”老师的话惹得我们哈哈大笑。只见那一个个小馋猫，抱着心爱的月饼大口大口地吃起来。瞧，那个李清华一边吃一边还偷着笑。 老师还给我们带来了许多石榴，赵思沛还真不客气，吃了一块又一块，还不停地唠叨，我怎么还没吃够啊！张义贤正在狼吞虎咽地吃石榴，一个诺大的石榴被他吃了个精光。大家你尝我的，我尝你的，到了最后，一个个都吃得饱饱的，真好像在家吃了一顿美餐似的。 今天我们真真切切地过了一把小馋猫的瘾。

点评： 此文最大特色：1、题目新颖；2、语言风趣、凝练；3、能紧紧围绕主题做到点面结合。 （评荐教师 李金霞 ） （此文在全国“文心雕龙杯”大赛中荣获一等奖） 难忘的一节课外作文课

灵宝市文化馆育贤文学社 解放小学三年级 马祎敏

我从来都没有去过三门峡植物园、风景区、动物园。今天我终于可以和老师、同学一起去游玩了。

我们玩了好多地方，心里美滋滋的。到了下午，老师为我们选择了一个辽阔的草坪，在那里开始上作文课。只见李老师手握喇叭，笑眯眯地问：“同学们，今天我们玩得怎样？”大家异口同声地说：“快乐极了！”“谁能用一句话说出你最快乐的事？”老师话音刚落，杨艺璇就举起了手，一口气说出十件事。老师说：“这十件事就是十个作文题材。我们大家把它们变成十个作文题目，一定要新颖，还要把题目起到自己的心坎上。”同学们开始商量讨论，不一会，大家把自己的题目说了出来。你听：《美丽的梅花鹿》、《都是贪吃惹得祸》、《捉弄人的山洞》、《我看到了不良现象》、《给动物喂食》……真是百花齐放！李老师说：“孩子们，题目拟好了。我们就根据题目开始创作。比一比，看谁写得最棒。现场作文现在开始。”同学们各自找了一个安静的地方开始写自己的感受了。我趴在草坪上也津津有味地写了起来。我们专心写作的样子把好多游客都吸引住了，一位年轻的妈妈拉着她的孩子感动地说：“这些孩子多认真！”我们听了都很自豪。

二十五分钟后，我们的大作就出来了。老师看了看我们的作文脸都笑成了一朵花。开始点评了，我们静静地听着……

难忘啊，一节生动愉快的课外作文课！点评：小作者只是抓住了老师让我们为作文起题目这个细节做了描写。由此我们可以明白现场习作带给孩子的不仅是取之不竭的素材，更重要的是为孩子写作走进生活，走进自然打好了坚实的基础。（评荐教师 李金霞） 星星送给母亲 河南省灵宝市育贤文学社 实验小学五年级 杨袁梦 一进教室映入眼帘的是张庆琳同学桌子上放着的一个精美塑料花瓶。花瓶的表面上点缀着紫色的“心”和紫色的“小星星”，可爱极了！这个花瓶整体来看像个漏斗，“漏斗”的上半截是竖起来的六个“花瓣”，瓶颈上系着一根黄色的丝带，而且黄丝带上镶嵌着一朵漂亮的花，非常别致。花瓶里堆放着五颜六色的小星星，真是太漂亮啦！我由衷地赞叹“星星”的美丽，更折服于张庆琳同学的巧手。我要是也会编，那该多好呀！ 开始上课了，老师径直走到桌前，举起那个花瓶向我们晃了晃，对满脸茫然的我们说：“今天晚上跟张庆琳同学学编星星。”我们一听都高兴地蹦了起来。开始编了，张庆琳先给每人发了一根彩条儿，一边演示一边说：“我们先将彩条在食指上绕一圈儿，然后再把彩条的一头儿从孔里穿过去，接着像这样由插口处包过来，包到剩下了一个尖儿，最后插到缝里，扎紧了，好了，成功了！”呵呵，张庆琳还真像个小老师，教得像模像样。看着复杂的过程，不难想象，她一定费了不少的心思才编成。我不会编，张庆琳同学手把手地教我，我照着她的样子认真地学了起来。“功夫不负有心人”，我很快掌握了编“星星”的技巧。 于是我也当起了老师，教起了旁边的一个小妹妹。小妹妹乖巧地说：“姐姐，在这儿真好！今天我学会了编星星，明天一定要把我编得‘星星’送给我的妈妈。”听了小妹妹的话，我想：是啊，要是能把自己的劳动成果——这些五彩的星星当作母亲节的礼物送给妈妈，妈妈一定会高兴坏的。我的眼前好像浮现出妈妈甜美的笑容，妈妈真美！ 我要编很多很多“星星”，并把它们藏起来，到了明天，我一定要把我做的礼物亲手交给我亲爱的妈妈，给妈妈一个惊喜！

点评：

孩子，老师认真地欣赏了你的习作。为你的进步感到自豪！你的文章里有很多好听的词语如同甜美的春风沐浴了老师的眼睛。从你的文字里，老师发现你是一个善于观察的孩子，也是一个善于描写的孩子，更是一个孝敬妈妈的孩子。老师相信，妈妈收到你的祝福，一定会很幸福的。加油哦！（李金霞老师点评） 此文发表在《关心下一代》奖励孩子一本《怎样当小记者》的书 一次特殊的毛笔字展 灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学三年级 孟凡宸 聋哑学校和我们文学社的“爱心活动”在聋哑学校多媒体教室举行。让我感受最深的是聋哑学校的同学向我们展示的书法字。第一个上场的是位个子高高的大哥哥，只见他右手拿着毛笔在墨盒上蘸了一下，左手压住宣纸开始了演示。 老师让同学们分成六人一组上去观看，我仔细地看他们的每一个笔画，写得真有劲，这些都是好诗句。其中一首是“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗太熟悉了，因为我们去年去过鹳雀楼，还和大诗人王之涣一起吟诵呢！我正想着，一阵掌声把我惊醒，原来是他们已经写好了。老师把他们的作品挂在了黑板上，我读了一遍，又仔细地欣赏着，觉得他们写得可真棒啊！一个残疾人能把字写得这么好是很不容易的，他们一定付出了很大的艰辛。可我有的字都不认识，写得更不用说了。和他们相比我要比他们幸福得太多了。 通过这次活动，我才明白了文学社李老师的良苦用心啊！

点评：孩子，你的习作紧紧抓住观看毛笔字的场面写出了自己的真情实感。从这些残疾孩子的身上，你找到了差距。并且理解了老师的良苦用心。老师相信你一定会通过这次活动把自己的字写得更美！（辅导老师 冯可民）（此文在全国 “中华情”作文大赛中获二等奖） 我把美丽的花儿留在了相机里 灵宝市文化馆育贤文学社 实验小学三年级 刘绍茜 “咔嚓”我按动快门，这些美丽可爱的鲜花都留在了我的相机里，这可是我参观高科技示范园的收获啊！看着这些照片，我的心飞到了3月23号那天。 那是一个阳光明媚的天气，我们在老师的带领下来到了灵宝市高科技示范园的花棚。这花棚可真大呀！大约有五、六百平方米。里面有许许多多的花儿。有红掌、蝴蝶兰、美丽真葵…真是应有尽有。红掌的花瓣是大红色的，那大大的叶子透明发亮，像一个大红心。蝴蝶兰的花瓣是紫色的，花朵像一只只蝴蝶翩翩起舞，美丽真葵的形状像一颗树，叶子像一根根银针。在花棚里还有克隆的蝴蝶兰苗呢！克隆苗在大小不同的容器里放着，下面有一层黑油油的液体，讲解员告诉我们那叫“营养液。”我觉得它在瓶子里像果冻似的。我赶紧掏出相机把它们都一一拍了下来，我想带回家一定要让爸爸妈妈看一看美丽的花卉。 带着满心的喜悦，我们依依不舍地离开了花棚，临走前阿姨还给我们每人一朵红掌，捧着这朵花我真快乐啊！因为我把美丽的花留在了相机里。 此文在发表在《作文周刊》上

黑暗的光辉岁月

黑暗的光辉岁月

故事追溯到那个古老的多情的高一的晚自习放学。

也清晰地记得那晚的月明风清里是弥漫着何等悦耳充盈的夏虫阵阵与新生蛋子们的谈笑风生。带着还没来得及消退的终于成为一名高中生的兴奋劲儿，我也提了车子大步出校门——当然是自行车，但这不重要啦。

很高兴碰到初中的好哥们儿辰，然后就上前嘻哈。当时并不知道辰是和你一块的，因为我的突然介入而让内向得不像样子的你突然更加安静下来。你就被辰间或地挡着，再加上本人的不甚细心，于是没有注意到你也就成了理所当然的事。

直到辰担心你被冷落转过脸去和你说，我才知道哦，原来旁边还有一个人的，我才知道哦，原来你们也是朋友。

我在和辰开的一个玩笑里很不小心连带到你，于是你终于舍得把头抬起来对我不好意思地含含糊糊了些什么，可惜我自己一个字也没听清楚。虽然你跟个担心随时被流氓恶吻的姑娘一样，说完话就马上又把头低了下头，可我还是看清楚了你那张很不好用语言来形容的脸——整个地仰起来，瘦瘦的，因为在笑，眯成一条线的眼睛很安静地睡在黑框眼镜里。牙齿在微张的嘴唇里露出来，在朦胧夜色里显得还蛮白。连青春期男孩儿脸上特有的标志性胡茬儿与青春痘都没有，当时我就怀疑你到底是还没到青春期还是真的性别为女怎么的，男孩子的脸怎么可以这么干净嘛？明显地让人产生妒忌造成其他大好青年的心理扭曲嘛！

不过真的看得出来，你只是缺乏同龄人的老成，所以哥对你的第一印象么，恩——还不错。

辰在一个路口早早地走一步，剩下的路上也就单独地剩下我们两个。我始终怀疑应试教育下的高中生是不是放学都一样的晚，如果不是，为什么小镇上的我们会如此不幸。你看即使气温已不是太热老天又没下雨，这条夜街都已经如此的静默了。行人与车辆少有的落落而缓，不显一点的喧嚣。两行路灯次第而亮，将夜色扮得很有立体感。

在这样还算比较美好的街上走了一段后，心里的义愤也就偷偷地下班了。虽说两个男生，并且是两个男生之间发生不了什么浪漫的章节，但鉴于眼前之景还凑合心还比较心旷比较神怡，我也就主动地向你介绍了自己。

你也很高兴很礼貌地回应我——抬起头，眼睛又成了线，说你叫包什么什么。还是由于由衷的内向害羞性格，所以依旧模糊地不能让我听清。我说包什么？你又重复了一遍，怕我不懂，你又一个字一个字地给我组词解释——“厂”呢就是“工厂”的“厂”，“丞”呢就是“丞相”的“丞”，你特别强调你姓“鲍”，“鲍”是“鲍鱼”的“鲍”，不是他们叫的“包子”的“包”``````

我忍不住呵呵笑起来，这孩子还真是天真的可爱啊！

这应该就算是我们之间最早的相识了，我说老鲍我还记着呢，你说你也是。于是直到现在，每次谈到当初认识的时候到底是谁先和谁说的话这个问题时，我们还在争执。你说，明明是你先开我的玩笑，然后我才和你说的话。我说不可能，绝对是你先勾引的我，然后我才达理你。你说，我呸，你讲不讲理。我说你呸也是你先勾引的我，这是在你我二人世界里既定的无法更定的事实。你说，当初我就不该认识你，染得我一身流氓气。我说我也不该认识你，害的我也一天比一天娘。你说，我说不过你。我说可以理解，水平问题。你说，因为我没有你无耻。我说其实无耻也是一种强悍的生存能力，有本事你无耻一个给我看看？你说，我认输。我说这不就结了嘛。当然，这是后话。

同路的原因，我们还真是有不少的机会碰面。碰的面多了，说的话也就多了。说的话多了，人也就铁了。要不人家说谈恋爱贪恋呢，合着感情就得是靠嘴谈起来的。当然这感情不能单只男女间的那种莫名其妙的依恋感，要不咱俩就有问题了。

其实说感情是谈出来的也不全对，因为如果这么说那我和我同桌的感情最好。因为我们上课谈，下课谈，考场上也喜欢交头接耳，偶尔还要被老师要求站在教室外面的走廊上谈。可是和同桌说了那么多我也不会信任地把自己喜欢谁这类问题从心里掏出来，所以说谈还要谈得合辙。咱俩就不同了，因为咱俩原来有那么多的相似之处，即使性格看似不同。

首先就是出身问题。原来我们都毕业于二中，只是以前不认识罢了。这不奇怪，奇怪的是我们竟都是在初二的时候从三中后转到二中的。这也没什么好奇怪，奇怪的是我们转学的原因竟都是因为和各自的老师闹了矛盾。且不说三中的老师是不是喜欢和学生打一些非学习的交道以减轻教学生活的苦闷，也不去研究当年被她们定义为差生的我们是不是饭桶所见略同，单这些经历就让我们相见恨晚了。

又谈到兴趣爱好。以你这种性格喜欢素描当然没什么让我大惊小怪，可是当你听到某文学社社长就是我时却咬了舌头。对你的此举行为，我不得不说你两句啊小同志。我承认自己口才较好，平时说话较多，以至于显得有那么一点点的张扬，但是人可以嘴相么？你不能说人家韩寒成了冠军车手就写不了好文章了吧？你不能说学校灯光昏暗的小卖部卖了文具就不能代售一些女生生活日用品了吧？你不能因为我平时多骂了你几句就怀疑我对文学的忠贞了吧？唉，这是不符合逻辑的逻辑嘛!年轻人就是年轻人啊······

我们也喜欢骑着单车在周末跑遍全城地散心，很偶然地发现连我们的车都是相同牌子相同款式相同型号的，无比之夸张！只不过我的车子因为缺少关爱早已破烂不堪较难辨认而已。

所以嘛，我们铁得是那样的理所当然。

虽然说我们有过不甚明朗的曾经，可我们毕竟还是对未来充斥着希望与向往的，我们的成绩还不是太令我们抬不起头的，所以我们偶尔会在夜街上谈及我们那遥远而美丽的梦想。每当这事，满街的霓虹会在顷刻间温柔，映得我们的双眼色彩斑斓，那种感觉真好，好得我连损你都可以忘掉。

我严格地挖掘了一下，发现老鲍咱俩还是有着一定的差异的。比如说我喜欢和男生打闹，你不干。我喜欢和女生搭讪，你不会。我喜欢在放学的路上用手机大声地单曲循环《光辉岁月》，而你只是一边插了耳机在耳朵里，一边极厌恶地瞪我。你说，那么喜欢陈家驹嗳？我说我不是喜欢陈家驹我是推崇经典，不像某些个人整天痴迷于只有小女生才感兴趣的小情调感充盈的流行小音乐。你说，我呸，这叫轻音乐你懂不懂啊？我说你呸你也跟小女生一个样，你就那点出息。你说，只有老男人才会喜欢这么老旧的东西，还是粤语，挺都听不懂！我说要不说你水平不行呢。你懒得和我吵了，歌声却亢奋起来——

“年月把拥有变作失去，疲倦的双眼带着期望。今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月······”

在这条长长的也街上走着的时候，我会偶尔地对你讲起L。也只有在这个时，我才会看到自己也有很娘的时候，断断续续，清清伶伶。我告诉你我喜欢了她整整三年，我告诉你当初的初见有多美好，我告诉你我为她准备的生日礼物有多精心，我告诉你她受伤时我有多难过，我告诉你我默默地为她写了多少没有寄出的信，我告诉你等待是何等的苦涩与漫长。我一字一句地讲，你就一字一句地听，若有所思地看着前方的路灯红了又绿，绿了又红，却从不打断我，安安静静。直到我自己不想说了，你才来一句，真羡慕你。然后催促快走，回家晚了要挨骂。

这种事，你一个小孩子当然不会懂吧？不过能有一个值得自己如此信任地倾听者，还不满足么？我对自己笑笑。

老鲍我知道有时候我做得确实有些对不住你，我是说关于每天放学的路上我一见到女生就忍不住上前打招呼，而把你久久地凉在一边的事。起初你还总是默默在旁边陪着我，后来我发现原来你小子也会把我甩了自己走在远远的前面。我说你丫骑那么快干嘛？你明显带着不满的情绪回答，不想当电灯泡啊！我说你胡说什么，那是我们文学社成员，我们只是正当的学术交流而已。你说，我呸，白天不交流专挑晚上交流！你要真喜欢人家L就注意一下自己的行为！你小子竟然拿L来说事，我说你懂个P！我的事要你管啊？就因为这个小事你还对我发火了是吧？你声音也大了起来，你说，我今天就发火了怎么着？听到这话我终于忍不住想笑了，平日脾气那么好性格那么温柔的你原来生起气来也是这么个德行，好，我喜欢。我说不怎么着，有本事比比！你还真没有如此干脆过，说，比比就比比！老规矩，东环！于是咱俩的破车就在夜街上飙了起来。

也并不是说每晚的夜街都会像个大爷似的不吵不闹，比如每次我们正飙车的时候，它就会堵塞得厉害，像大爷的心脏病突发也想便秘。这个时候我们只有在结对的私家车出租车三轮车以及街边小贩的推车的间隙里穿来穿去，因为速度要快所以不免要撞到些什么，也就不免要挨些什么骂，于是我们就在骂声里前进。可是人们都说老子英雄儿好汉你爸是高中里体育特长生的教练，你的体力当然也被遗传得很好啦，所以说我怎么可能赢你嘛？所以说比赛本身就是有失公平的啦，所以说我中途投机取点巧也就是可以理解的啦！

正当我刚狠狠踩下车子的一只脚蹬获得了巨大的动力向红灯闯去时，你就从旁边一下子冲了出来。不难想象，后果是“咣”的一声，你和你的车子凭着被撞击提供的初速度，克服摩擦力在粗糙的地面上滑行了近两米远。这个相对运动的做功量把我这个物理学得还可以的理科生着实吓到了，吓得我连扶你都忘了，只是站在那儿看着你是不是还能自己站起来。你还真是不负我的重望，一手撑地，神情冷峻潇洒地就起来了，借着对面而来的强烈灯光，老鲍，你俨然一金刚啊！

你缓缓而坚定地向我走来，然后一把抓住我的衣领，冷冷的一句话差点没让我喷血。你说，我们不应该闯红灯。

为了补偿你的精神加肉体损失，我大方地请你吃丸子汤。出了门你一个问题就又把我噎住了，并且比吃丸子噎得厉害多了。你满脸真诚地问我，对你来说是男朋友重要呢还是女朋友重要？

我很努力地屏住呼吸不让自己爆笑出来，以至于再次伤害到你那颗幼小的心灵。我说，你还在生我气是吧？我保证以后和你一块再见到女生马上就跑行了吧?你说，不是，你回答我么！我说都重要啊！谁知道你马上又来了一句，如果只能选一个呢？我哇的一声就把刚才吃下的东西全吐了出来。

这两个连锁的问题不得不让我联想到一个丈夫被老婆缠着回答到底是老婆重要还是丈夫的母亲重要，在老公搪塞后又被追问如果同时落水谁会被先救起。两个男生突然成了这种关系，谁能不吐乎？

最终平静了下来，我说你真的想知道么？你还真回答是的。我说那好，这可是你逼我说的。女朋友重要，女朋友重要，女朋友非常之重要。你问，问什么啊？我说不为什么，就是重要。你的表情看不出悲喜，你说哦。

我不知道是不是每个人在成长的过程中都经历过一场痛苦的拔节，可是我是。或者是因为那次考试的严重失败吧，或者是因为文学社面临了灭亡性的困难吧，也或者是花了三年时间写给L的信只换回了一句委婉吧？都无从考证了，那段时间的沮丧与绝望也只有被轻轻地捡拾，才不会勾起太多的伤痛。

我让你走开，你就默默地跟在我的身后。我又让你走开，你就再往后一些，始终陪着我，任凭我多快，都甩不开。

我不记得自己在那样的行走中不知恬耻地获取了你多少温润细腻善良耐心的包容，直到某天晚上你终于从身后赶上我。你刚哽咽出我的名字，就被我一声狠狠的“滚”打断。

你在神情复杂无比沉默的几秒钟后毅然而去，你的背影里带着一种失望与伤心混合的沉重。

时已深冬，夜街在闪烁的霓虹灯里倍显凄清。有凉风来，像嘲讽的唏嘘，那样自以为是那样年少轻狂那样什么都不在乎那样当时只道是寻常的我，终于看到自己的狼狈寒凉与孤寂落寞。你刚哽咽出我的名字，就被我一声狠狠的“滚”打断。

你在神情复杂无比沉默的几秒钟后毅然而去，你的背影里带着一种失望与伤心混合的沉重。

时已深冬，夜街在闪烁的霓虹灯里倍显凄清。有凉风来，像嘲讽的唏嘘，那样自以为是那样年少轻狂那样什么都不在乎那样当时只道是寻常的我，终于看到自己的狼狈寒凉与孤寂落寞。

是生活欺骗了我，我斗不过他，就把愤恨发泄在你的身上，我混蛋。在你关切地陪在我身边时赶你走，在你走后我后悔，我犯贱。我想追上你向你道歉，可我怕即使站在了你面前却又会说不出自己一向视为矫情的对不起。渐渐有些看不清你了，因为愣在那里的我已经懦弱地泪水满眶。

晚上放学后再没有人陪我走夜街，再没有人陪我去吃烫嘴的丸子汤，再没有人陪我傻兮兮地从一个红灯等到另一个红灯，再没有人被我反复地取笑有多幼稚有多娘，再没人对我吵着《光辉岁月》难听死了快关掉……

以前总以为自己是什么什么有多厉害，而不懂得朋友是什么有多重要。

现在终于明白，其实自己什么也不是，而朋友是自己。

好吧老鲍，我承认我错了，我去找你道歉好吧？

可是你不在教室，这几天你的心情相当不好连老班都敢顶撞，现在正被停课在家。

你家大门竟然没有上锁，我咬了两下自己的嘴唇吁了口气才进去。还没走到你卧室，就听到电脑音箱里滚滚传来的那首再熟悉不过的歌。我微微一震，推开房门一眼就看到了你正一个人平躺在床上看着天花板发呆。你在听到声响后侧过脸看到我。你的发应很强烈，表现出的形式就是马上跳起来去关电脑。

我克制住自己不笑出来，故意不看你只是好奇一般地四处打量。我说别关了，早就听到了。

你说，听到了怎样？听到了怎样？我就关怎样？我就关怎样？

哟，你还真有点泼妇骂街的味儿。我说哎呀，某些个人啊，真虚伪啊，平日里整天说自己讨厌什么什么歌，又在背地里一个人偷偷地听。

看来你小子还真的有点恼羞成怒了，又是一番毫不讲理完全传承了我身上流氓气息的强诘。你说，我就听《光辉岁月》了怎样？我就虚伪了怎样？怎样？你管我？

还没等我来得及回上一句得得你牛你牛，你竟然余味不绝地加了一句很有感觉的“扯淡”。

我听得突然一震！完全不是因为挨骂而感到不爽，而是因为和你接触了那么久第一次听到你张口骂人觉得相当不可思议。太让人有新鲜感了，就好比看到一只鸭子在面前突然打了一声嘹亮的鸡鸣。

我说什么？你竟然说脏话了！

被我提醒后你自己也是一愣，回过神后才想起自己今天是要好好横一回的，便又开始练习语言的反复手法。眼睛都不带眨的，一口一个“我就说脏话了怎样？我就说脏话了怎样？……”“只有你一个人能说啊？”不对，应该是个感叹号。

好好，长江后氓推前氓，一代更比一代氓，我老了。

“别乱动！”你上来就抢我手里刚拿起来的一张画纸。不过还好我反应迅速没让你得逞。画面是一幅典雅的古风，浅浅地布满精心修改时留下的痕迹，画面一角赫然几个小字“XX文学社”。

我窃喜一下然后马上拉长脸来，也故意视而不见满满的纸篓，满脸失望地叹气。我说，唉，原来某些个人就这水平啊？早知道就自己画社刊的封面了。

你的脸很给力地立马就红了，你说，拿来！谁说那是给你的？

你又要抢，我连忙转过身快速地把它卷好揣进怀里。我还在嘴硬地打趣你，我说，算了算了，将就着用吧。到我手里的东西哪有再放回去的道理嘛！哈哈，没辙了吧？

老鲍，我们都需要出去走走了。

一路上浓云积厚，笼得天地一片阴沉。十二月的风寒冷得没有一点人性，顾自了然无趣地开了又去，挑衅单车上衣衫单薄的我们。我们就在风里前行，任发被吹得凌乱，任指被吹得麻木，奋不顾身地坚决。

大坝上的我们迎风而立，骄傲得无可诉说。也就是在那一刻，2009年冬的第一场雪倾然而落。饱硕丰满的雪花若羽翩然，转眼天地苍茫--是少年心中干净而壮烈的释然。

2010年的春天或者真的是个很多情的季节，喜欢了L整整三年的自己终于选择放手。我和那个总是提醒我按时吃饭总是要求我多加衣服总是倒好开水等我从球场回来的Z 走在了一起。爱情本来就不是能够强求的，付出等于收获那是自以为，Z的善良与迁就令我不忍伤害，这都是我给自己找的牵强的借口。就让我曾为L写的诗，为L流的泪，为L生出的无穷无尽的自卑，都随风而去吧。

那天晚上你来找我。你说，你真的放下了L吗？我说Z为我付出了很多。你说，你真的放下了L吗？我说我等她太久太久了。你又问我，你真的放下了L吗？我只想听答案。我说好好，我告诉你，老鲍，你听好了，我，七某人，真的放下了L。你说，哦。又是让我看不出悲喜的表情。

我说你这孩子到底是怎么了？干嘛这么认真就不会祝福一下我和Z啊。你又回到了很久很久之前的性格，支支吾吾地说其实你和L是小学的同学，在以前也认识。

我一下子就明白了，即使你红着脸急着否认。

我明白了当初我对你讲L时你为什么望着前方不说话地若有所思，我明白了你为什么会莫名其妙地说羡慕我，我明白了为什么你会在夜街和我第一次吵架，我明白了你为什么会搞笑地问我到底是男朋友重要还是女朋友重要，我明白了你为什么会认真固执地问我同一个问题三次……

因为，你，老鲍，也一直喜欢着L！是不是？

你认识她比我认识她还要早，你喜欢她也比我更久，毕竟那样美好的女孩，谁不喜欢呢。可是，你是一个那样内向安静的人，根本不可能像我那样能把心里想的都说出来，你只是默默地把心里的那份爱埋得深一些再深一些，小心翼翼地独自守望，不惊动任何人。

在得知我是那样地喜欢着L的时候，你犹豫了，痛苦了，却退出了。你甘心把机会留给我，你愿意让自己的那份感情烂在心里，所以你会为我的不知珍惜而少有的生气。即使我告诉了你在选择面前我会毫不犹豫地为女生放弃朋友，你也没能狠下心来同样对我。然而那三个认真固执的问题就说明了一切，你为我！为L ！放弃却没有放下，是不是，老鲍？

你问我会不会因为被瞒着而生气。

我笑了，老鲍你总是可以把我搞笑。我说我生气，我生我自己的气。你不动声色地为我着想为我舍弃了那么多，我却从来没有考虑过你的感受。

老鲍，我欠你。

我说老鲍以后我决不会再对L有一点点的想法的，你放心吧，你尽管去追她，她会喜欢你善良老实的性格的。

你笑着摇了摇头，不知是在说你不会去追她还是对自己不自信。我没有问，相比之下，你的爱伟大而隐忍，我没有任何的资格再去干涉你。

和Z 在一起后，我便很少地和你一块走夜街了，因为我要先送她回家。而Z 并不与我们同路，我实在不好意思每天都让你陪我到那样晚，就劝你先走。你就一个人先走，偶尔还是会久久地等着我。我很不自然地说出谢谢，你说，少来啦，在很久很久之前就知道你是重色轻友的人啦！然后我们就哈哈大笑。

总感觉自己十七岁生日是十七年来最热烈而有意义的一次了。甚至直到现在回想起来都敢想象在那个连室温都高达三十八摄氏度的八月日子里，你是如何陪着我顶着似乎是吃错了药神经质太阳经历了皮肤先烫后红再脱皮最后变黑的过程，在喝光了十多瓶水却不带小解地爬上了白山山顶的。记得当我们靠在山顶的石头上将山下一览无余的时候，我喊出的是老鲍我爱你，而你喊的是七某人你变态！哈哈哈哈！笑声和着手机播放的《光辉岁月》，久久地在山谷里回荡。

也就是一块走了走夜街，吵了吵嘴，吃了吃丸子汤，飙了飙车，闹了闹矛盾，听了听《光辉岁月》，在最冷的天里看了看水，再最热的天里爬了爬山，我们的高一就轰轰烈烈地一去不返了。

谁也没有预料到我和Z在一个月后就平静地分了手。

感情的世界里固然没有谁对谁错的问题，可是却存在着谁照顾得了照顾不了谁的问题，浪漫永远无法超脱活生生的现实。其间种种，我也已懒得再发什么无所谓的感慨。

那个晚自习我最终逃了课，虽然我并没有怎样撕心裂肺地难过。只是我是一个太自我的人，经历任何从有到无的过程，我都会生出不习惯来。

我刚爬上围墙，你小子就气喘吁吁地跟了上来。我说，哇，这么巧！老鲍你也逃课啊？你满脸不屑地回答，我来看看某些人不务正业又乱搞什么。说完担心地四处张望。我说我乱搞什么你来看看不就知道了。你还真清高起来了，你说，我呸，让我浪费大好的宝贵的学习时间陪你去虚度光阴，你想得美！我说好，那我一个人去快乐了，你回去和书本亲热去吧。然后就转身跳下去，站在墙外看着手表计时。果然不到一分钟你的脑袋就从墙上露了出来，然后又吃力地上来一条腿，那姿势难看得让我目不忍视。小样吧，我还不了解你小子。你还在担心地张望，我故意笑得大声，我看到你眼睛里的杀气反而更兴奋了，哈哈哈哈！

围墙外是一片凉飕飕的林子和一条不算宽阔也不算狭窄的臭水沟。还好这条水沟并没有太名副其实，我们就做在水边的石头上打发时间。

你还在喘气，我一边看着你呵呵地坏笑一边一支接一支地打算抽完整盒的白石桥。我自然不喜欢通过这种既损经济又伤身体的方式来达到装A、C之间字母的目的，可是在某些时候我会抽烟，并且抽得繁盛。比如当初被L 拒绝的时候，比如对你说完那声滚我一个人在夜街游荡的时候。我觉得现在这个时刻如果被冠以失恋名义的话，还可以勉强地放纵自己一下。

我把烟头一个一个地丢进水沟里，每发出一声短暂的窒息，都会引起你的一阵注视。

我说诶，要不要来一口啊？帮你镇定镇定。

你回答得干脆而鄙视，不要！

我低下头，随你。可在我就要把那支抽完的时候，你突然冲过来一把夺了去。才一口你就差点把肺给咳了出来，眼泪哗哗啦啦流得跟臭水沟似的，呵呵。

我说我和Z分手了。

本来以为我取笑了你那么多，你总要好好利用一下这次机会好好报复我一番的吧？谁知道你还是那么天真可爱，张口竟是，哇，那不是说以后放学我们又能一块了？

我硬生生地把喉咙里准备好的你个傻蛋改成了你这孩子。更令我感到欣慰的是你没有为我的重回单身而往L身上阐发任何的思维与顾虑。我知道事实上 即使在我和Z在一起时，你也没有主动找过L一次，你的爱依旧伟大而隐忍。老鲍，我从心里为你祝福，真的。

“岁月把拥有变做失去，疲倦的双眼带着期望。今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月”。你看着软软的流水，竟然生生疏疏地哼唱起这首歌。

我熄灭了手里的微微星火，连火机也塞进那个还剩有两支或者三支或者四支香烟的烟盒，然后整个地丢进水沟，看着它浮在水面顺流而去。

“风雨中抱紧自由，一生经过彷徨的挣扎。自信可改变未来，问谁又能做到……”在你唱不上去的地方我接过。

有一天我问你，我说，老鲍你说如果哪天我把咱俩一起的经历写成了一篇小说，会不会好看？

你马上拒绝，你态度坚决，你说，不写！你不一定会把我刻画成个什么样的鸟兽鬼怪呢！我说你放心我一定把你描写得人见人爱花见花开，题目嘛--就叫《光辉岁月》好了，我自我陶醉着。你说，我呸，还《光辉岁月》呢？你看我认识你之后都学会了什么？飙车说脏话逃课抽烟……无比之浑噩无比之堕落无比之黑暗！对！要叫就叫《黑暗岁月》！我说那是你丫自己抵抗力不行，你就不会学学人家那个谁出淤泥而不染居茅池而不臭啊！叫《黑暗岁月》也行，但我会把你的每一句“呸”都给记上的。你说，那你还是别写了……

到今天，这篇关于两个男人的不堪过目的罗罗嗦嗦的不思想不甚健康的东西终于被我偷偷地完成了。题目是在我思前想后绞尽脑汁经过融合得来的，叫做《黑暗的光辉岁月》。我自己也是纠结得难受，什么叫做黑暗的光辉岁月嘛？！！！

可是我真的把你每一句“呸”都给记上了，这事儿该怎么对你解释呢？别生气，我请你吃丸子汤好啦！成不，鲍哥？

惊心动魄的一圈

惊心动魄的一圈

江西少年作家培训学校于都艺文分校四年级学员

邓泽松

指导老师：张琼莹

星期六上午，好不容易做完作业，我伸了个懒腰，正想到窗前透透气，就听到一阵嬉戏声。赶紧掀开窗帘一看，呦！楼下三五成群，好不热闹！ 我怎能按捺得住自己呢？ 三步一蹦，五步一跳便到了楼下。

凌健眼尖，看到我，招手叫我过去。只听他说：“难得今天天气这么好，有单车的跟我来！”是比赛？我赶忙跑回地下室，推出了单车，跟着凌健来到了林业局办公楼前的大花坛。我约摸一算，这绕花坛一圈足有60米吧，骑一圈应该要20秒钟左右。不过，我对自己的车技还是挺自负的，心想：随你怎么来，还怕你不成？

“我们来一个自行车比赛，怎么样？5圈定胜负，大家到起跑线来。”凌健果然发话了。“开始！”只听裁判一声令下， 包括我在内的四个人都“嗖”地一声“飞”出了起跑线！我一边用力地蹬着踏板，一边在心里盘算着：“5圈”？不多也不少，我得保存体力，先别太急，循序渐进，最后才可以一鼓作气，“一马平川”。一圈过去了，我慢慢加起“油”来。两圈过去了，我从第四名前进到第三名了。第三圈，我犹如饿了几天的猛虎见到了猎物一般，开始对凌健、钟彦辉紧追不舍。距离近了……又近了！五米，四米，三米……

激动人心的最后一圈到了！我瞬间爆发，加大“油门”，把身子压得更低了，两手抓得更紧了，耳边只能听到“呼呼”的风声，眼里只能看到水泥地，以百米冲刺的速度往前冲，眨眼间追上了钟彦辉。我正待“超车”， 没想他仍然后劲很足，像只从山涧窜出的兔子，一下便窜到了我前面——第一名被他抢去了！

真是不比不知道，一比吓一跳！纸上谈兵太不保险啦！ 简评：紧凑的情节，生动的语言，心理描写，一气呵成。处处透出小作者的灵动敏捷，可爱之极。

蒲公英

甘肃金昌 史瑞涛 家乡的田野、山坡上，生长着许多野花，其中最多的便是蒲公英。

记得那个学期的期中考试，我的语文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。

星期天的早晨，我来到野外捉蚂蚱，发现那些生长在田埂野坡上极不起眼的蒲公英，翠绿的叶子紧贴着地面，边缘像起伏的波浪，光洁而舒展。叶丛中间，是它的茎，顶端一朵朵粉黄色的小花，像一棵棵向日葵的花盘，正默默地绽放着，那神情，似乎在与我对视着、微笑着。我忍不住停下脚步，细细地欣赏起它们那优雅而精致的美丽来。

一阵自行车行驶的响声，让我抬起头来，原来是我家的邻居——小军过来了。

“小军，你上哪去？”我友好地打着招呼。

他从车子上下来，“去乡里投稿。”他回答说。

“投什么稿？学校没有举行什么征文比赛活动啊。”

“不是参加学校的活动，昨天我在家练习写了一篇描写家乡的作文，想寄给一家小学生作文报社，让编辑帮我改改。”

“你可真棒！怪不得你的作文经常受到老师和同学们的夸奖，原来，你是在不停地努力呢！”

“你瞧，这地上的蒲公英，虽然不起眼，但却在默默地长叶，默默地开花，我们难道连一棵花都不如吗？再见，有时间再和你聊。”说完，他又骑上车子向前走了。

我忽然觉得小军好像手里正拿着获奖证书，走向一片鲜花盛开的田野。