翠微游记 江西省赣州宁都二小五四班杨衍超 有人说：“桂林山水甲天下”，有人说：“西湖风景美不胜收。”但我觉得我家乡的翠微峰最美丽。今年五一长假，赣州的姨娘和表哥来我们这儿做客，一来就说要去游翠微峰，我就陪着他们一同去。到了翠微峰，我们先游了百鸟乐园。一进门，首先映入眼帘的是成百上千只鸟，红的、绿的、花的、五颜六色，令人眼花缭乱，目不暇接。最诱人的当然是那些开屏的孔雀，张开美丽的尾巴，翩翩起舞，炫耀着自己艳丽多姿的羽毛。那火鸡更可爱了，头上鲜红的羽毛，真的象着了火一样。池塘里几只小野鸭在欢快的追逐嬉闹，水洞边悠闲地坐着一对鸳鸯，使人想起“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的诗句。最淘气的是那些小鸽子，我买了一包食料放在巴掌上，小鸽子竟然飞到了我的肩膀上喙食，这就是人和动物的和谐相处吧。我正淘醉在鸟的王国里。导游说快要举行鹦鹉表演了。这里更热闹了，围观了许多人。一只可爱的雄鹦鹉在表演跷跷板，一会儿走到这头，跷起另一头，一会儿走那一头，又跷起这一头，逗的大家哈哈大笑起来。听说他叫威威，瞧！名字多动听。第二个上场的一位是雌鹦鹉，它虽然胆小，但很灵巧，表演起走球的绝活，只见它站在篮球上，踩动着篮球，从这边滚到那边，惊险极了，迎来了一阵阵掌声。更精彩的是四川鹦鹉认钱，只要你拿出两张钱，它就能分辨出大小来。好戏还在后头，有一只红冠大鹦鹉能表演算数，你说5，它就会站到5字的旁边，你说3+4，它就站在7的旁边，你说2×3，它便站到了6的旁边，真是神了，引来一阵阵喝彩声。离开了百鸟乐园，我们来到了锦绣湖，湖水像碧绿的翡翠，在阳光的照耀下，波光粼粼。我悠闲的坐在那船上，荡漾在湖中，青山夹着碧水，绿水绕着青山，清澈的湖水倒影着山间的绿树红花，蓝天白云，山水相连，水天一色，还有那远处漂来的竹筏小舟，我仿佛进入了仙境，又像是走进连绵不断的画卷，啊！太美啦！真有点“舟行碧波上，人在画中游”的感受。翠微自然景观。千姿百态，最为人们称道的是那数百个奇峰、幽洞、深岩。群峰之中，当数金精十二为最，如同十二颗璀璨的明珠，翠微峰则是其中最光彩夺目的一颗，故将整座命为翠微峰。大自然真是巧夺天工，翠微峰的南面裂开一缝，便为一线天，刚好能容一人攀登，“两石夹一峡，势恐千仞压”，攀绝壁，渡暗桥，历经艰险，登上顶峰。真是无限风光在险峰。将数百个群峰一览无余：它们独立成势，各有神韵，似苍鹰、似骏马、似猱猿，似神龟、似观音坐莲、似童子献寿……惟妙惟肖。远处的宁都县城也依稀可见，梅江河如同仙女留落的飘带，弯延前伸。一阵阵凉风吹来，令人心旷神怡，登山的劳累已九霄云外了。翠微峰的幽洞更奇，有形如到覆瓦翁的金精洞，洞底翠竹茂林，金线吊胡芦，更令人赞叹不已；有纳凉宝地出风洞进入洞中如饮甘泉，凉彻透骨……翠微峰的岩更怪，有的小孔密布，形如蜂窝；有的光滑直耸，如同蚊帐；有的漆黑如墨，形同披发……岩内泉水清冽可口，岩顶终年悬泉飞漱，如散银丝。翠微峰的景色真是美不胜收，令人留连记忆返，不知不觉，暮色将临，我只得乘车返回。

指导教师：杨文富 好,作者写的词语丰富,句子通顺!!! [推荐给朋友] [显示打印]

五一游记

五一游记 江苏省江苏省海安县实验小学四(3)班崔正秋 4月30日：决定线路哇！五一长假快到了，我真想出去旅游，到哪儿呢？我左思右想，“上有天堂，下有苏杭。”对，就到天堂——苏州和杭州。5月1日：苏州的美景今天，我早早就起床了，吃了一些东西，和爸爸、妈妈一起到汽车站乘车。到了汽车站，我非常激动，心跳也加快了，怎么也控制不住自己，就这样，我们来到了苏州。我们的第一个目标就是苏州的购物天堂——观前街。这里人山人海，人流如潮。商店里济济一堂，那些商品也让我看得眼花缭乱，目不暇接，个个都是精品。不一会儿，我来到了书城，不用说了，我买的都是科技书呗！从观前街出来，拐了一个弯，我们到了怡园。一进大门，只见一座亭子，我们在这儿休息了一会儿。经过一个大堂，就到了玉皇厅，据说这里每天只能请一桌客人享受皇帝吃的午餐。走过大厅，我们来到戏剧馆，我们一边听着音乐，一边吃着苏州的特色小吃——五香豆、豆腐干等，很是惬意。出了怡园，我们打的来到位于苏州工业园区的金鸡湖。这里湖水荡漾，正举办汽车展呢！汽车有小轿车、卡车、面包车等型号，有上海大众、日本丰田、德国奔驰等品牌。从高处俯看，汽车几乎包围了金鸡湖喽！再往前看，密密麻麻的汽车一直通向码头。弯下腰看，碧波荡漾的湖水在阳光下，一闪一闪的，很是好看。呀！这里真美呀！明天，我们将到苏州乐园去！5月2日：苏州乐园一日游苏州有一句名言：“迪尼斯太远，去苏州乐园！”今天，我们的愿望要实现了。早上8点多钟，我们已经在苏州乐园大门外了。那大门是用铁做的，有苏州乐园4个大字，还画了两头狮子，寓意这里是、狮了山，又似乎在欢迎人们。一进大门，就是一个喷泉，造得栩栩如生。我们先来到4D影院，“呀！有蛇，太恐怖了！”我尖叫起来。出了影院，我们又玩了天涯渔村、丛林战车、飞行岛、未来桥等项目。最令我终生难忘的是飞碟探险，我们站在可以动的地板上，四周环绕的大屏幕上放着2003年环法自行车大赛，地板还一上一下，似在参加环法大赛，很是有种身临其境的感受。呀！苏州之旅结束了。杭州，等着吧！5月3日：雨中西湖与苏堤——课文补充早上，我们坐上豪华大巴直奔杭州。嘿！两个小时就到了。还记得《西湖》这篇课文吗？课文里介绍了西湖的三个岛，可雨中的西湖和苏堤还没介绍呢！这次由我来补充吧！上午，杭州天气还好好的，我登雷峰塔都热得满头大汗。可一到下午，天空却下起了大雨，我冷得浑身直抖。当时，我们在苏堤上，没有可以避雨的地方，连厕所都挤满了人。我们只好打着伞躲在大树下，眼看岳坟快到了，但雨太大，我们是寸步难行。一阵雨过后，雨小了，我们快速来到东浦桥上。可雨又大了，我们连忙躲到一间亭子里。就这样，停停走走，我们终于走出了苏堤。明天要登山，看大佛！5月4日：灵隐寺与飞来峰今天一大早，我们就来登飞来峰。一进大门，我们就看到一个洞，许多人都往里挤。我们进洞一看，大家都在往上看，原来这就是所谓的“一线天”。我顺着别人所指的方向往上看，果然看到一丝亮光，真是名副其实的“一线天”。山壁上有许多佛像，人称飞来峰是“第二千佛洞”。经过几个山岔口，我们就到了峰顶。我是我们这一小组第一个登上顶的。我在山顶欢呼：啊！成功了！到顶了！下了山，我们来到灵隐寺。这里建筑很多，我特别感兴趣的是500罗汉，他们千姿百态，形态各异，我真想将他们一个个拍下来，好好研究一番。灵隐寺里烧香拜佛的人到处都是，我在妈妈的指导下，也拜了几个大佛，祈祷全家幸福。回家后，听说外婆原来疼的肩膀不疼了，你说灵不灵？ [推荐给朋友] [显示打印]

破译2007年龙岩市中考满分作文密码

破译2007年龙岩市中考满分作文密码 刘泳美 【考题回放】 从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。 （1）地球、月球……篮球、乒乓球……球的故事真是多，有忧也有乐…… 请以“球”为话题写篇文章，题目自拟。 （2）题目：_____________是怎样_______________的 提示：请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。拟题示例：奇迹是怎样产生的，友谊是怎样建立的，矛盾是怎样化解的，氧气是怎样制取的。 【思路解析】 作文题目二选一，文体方面的限制也明显，不能写诗歌，字数要求量比以往的600字以上较大。由此可见，命题者不想在题目的难度上压倒考生。 从题目一来看，前面的提示语提示考生应写有关“球”的故事。可以记叙亲身经历的打球过程，突出打球的体验、快乐与感悟，并引申揭示诸如“生活处处有学问”的积极文意；也可以将球的含义形象化，引申拓展为情感之球、努力的成果等，由此讲述自己某种情感经历，从中体验到“感情或努力的成果犹如一个球，玩弄它，便要受到伤害；争取它，呵护它，珍惜它，便会给自己带来快乐”等启示；也可以发挥自己的想像，写一个童话故事，把某一种球当成人来写，以它的视角来感受生活的忧和乐。还可以写一篇想象作文，以假想的某种生活场景为背景虚构故事，表达对地球、月球……的变化的忧或乐。 题目二是半命题作文，从拟提示例中的题目我们可以看出，命题者其实几乎不作文体限制，考生写记叙文、说明文、议论文均可，写作的空间很大。如：“友谊是怎样建立的”既适合写记叙文也可写议论文，写记叙文可以结合自己的生活经历，记叙自己与某位同学建立良好友谊的曲折过程，突出友谊的难能可贵；写议论文可以先摆出一些对友谊的认识的错误观点，然后摆事实、讲道理，最后得出“友谊的建立是需要养分的”等正确的观点。“奇迹是怎样产生的”适合写记叙文，可记叙当面临某种困难或挫折时，经过努力，终于创造出了令人难以想像的奇迹，最后得出“努力便可以创造奇迹”等人生感悟。而“氧气是怎样制取的”则适合写说明文，可以结合自己上化学课时的实践过程，对制取氧气的方法、准备（包括原料、工具等）、过程、结果作出具体的说明。 满分作文一： 地球为何不“绿”了 佚名 美丽的地球犹如出水芙蓉般的少女，披着蓝色的沙衣，在茫茫宇宙中尽显风采。 ——《外星人游记》 公元3100年。 电闪雷鸣，风雨大作，漆黑的夜空透出一丝诡秘。 突然，强光一现，风雨骤停。一个巨大的物体划破天空，缓缓落在一个光秃秃的山岗上。 山岗上，到处都是冒着青烟的木桩，没有一丝绿意。 这时，从那奇怪的物体上走出一个表情怪异的外星人。他那大得像铜铃的眼睛环顾了一下四周，望着这片狼藉，他不由长叹了一声：地球为什么就不“绿”了？。他用只有三个手指的巨手抓了一下那冒青烟的木桩，木桩顷刻间成了灰烬。 他感到奇怪的是，1000年前还非常美丽的地球，怎变成了一片废墟？曾经的绿树红花、莺歌燕舞的情景怎么就不见了？看着漫天飞舞的尘沙，闻着那令人作呕的臭水，它百思不得其解。 外星人又一声长叹：地球，你为什么就不“绿”了？是谁摧残了你、折磨了你？是谁让你变成这样？ [1] [2] [3] 下一页

初中记叙文作文指导

初中记叙文作文指导 以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。在本章指导大家阅读分析的是包括文学作品在内的广义的记叙文。怎样阅读分析记叙文呢?

第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。

第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。

第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等；二是按空间顺序安排内容；三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。

第四、了解记叙的人称。包括：第一人称；第二人称；第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。

第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。

第六、分析描写的作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。

第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。

第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。

在各地中考中，记叙文阅读能力的考查重点主要是：1．整体感知文章或语段(以下统称文章)。

整体感知文章一般从以下几个方面人手：

①．理解文章的总体思路，弄清结构层次；

②．理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章；

③．概括各段、各层的大意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。；

④．感受作者所表达的思想感情。分页：第[1] [2]页

读《格列佛游记》有感

这几天，我读完了《格列佛游记》这本书。

《格列佛游记》写得非常精彩，让我入迷。它大概讲的是：格列佛在海上肮行，到达了四个非常奇妙的国家：（1）利里普特[小人国]；（2）布罗卜丁奈格[大人国]；（3）勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本 [飞岛国]；（4）“慧骃”国。下面我就给大家介绍一下这四个国家。

利里普特，也就是小人国，非常有趣。那儿真是名副其实的“小人国”，因为那儿的居民身高只有六英寸，甚至有的还不到六英寸！所有那里才叫小人国嘛。可还就是在这样一个缩微的国度里，君主却野心勃勃，大臣也贪婪成性。他们和邻国发生战争的原因竟然是吃鸡蛋应该先敲哪头之类的鸡毛蒜皮的小事！真是可笑！不过这些都影射了当时英国社会那些无聊的政治争斗。

离开了小人国，格列佛又来到了大人国。那里的居民身高如塔，甚至比塔还要高！所以那里才叫大人国嘛。那个国家的国王，知识渊博，慈和善良。当格列佛为讨好国王表示愿把制造军火的方法献给他时，吹嘘道：“火药枪炮威力无比，能使人尸横遍野、血流成河”，国王非常惊诧，不敢相信他“那样一个卑微的小虫”竟然有如此残忍的想法。于是，国王说格列佛的同胞是“自然界中爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”。作者借国王之口痛斥了英国社会的种种弊端。不过，格列佛在这里过得还不错，国王和王后都很喜爱他。在那里，格列佛还认识了“格兰黛克利齐”（小保姆），他俩关系很不错。

在飞岛国，格列佛认识了一些那里的疯子科学家，他们进行着一些像从黄瓜中提取阳光，把粪便还原成食物、废除语言用实物交流等离奇甚至令人作呕的研究。

最后格列佛来到“慧骃”国。这个国家的统治者是有理性的公正而诚实的慧马，而供马驱使的“野胡”（一种人形动物）却丑陋龌龊，贪婪淫荡残酷好斗。格列佛在这里生活了很长时间跟慧马们相处得很不错。但当“慧胭”们决定彻底清除国内的“野胡”时，便决定让格列佛离开，格列佛只好失望地回到自己的国家。

怎么样。有趣吧！

读了这本书，我有很多感想。现在，我就把这些感想跟大家来交流一下。首先，我来评价下小人国：我不太喜欢那里，因为那里对待格列佛的态度并不好。但还是让我简单地评价一下这里。如果让我给这里打分的话，我会给它打89分。因为格列佛在那里的待遇并不好。而且小人国也非常无聊，他们和邻国发生战争的原因竟然是吃鸡蛋应先敲哪头之类的鸡毛蒜皮的小事。真是无聊！然后呢，我来评介下下大人国和飞岛国：如果让我打分我会给它们打上99.9999分。因为格列佛在这两个国的待遇很好。尤其是在大人国，格列佛还住进了宫殿呢。最后，我再来评价一下“慧骃”国：那里对待格列佛也很不错，如果让我给这里打分的话，我会毫不犹豫地打上100分。但是当：“慧骃”们决定把国内的“野胡“清除时，便上格列佛离开了，格列佛只好失望的回到了自己的国家。这些段落都讽刺了当时英国的现状。

我喜欢《格列佛游记》，因为是它让我在想象的天空中自由飞翔！！

[游记]春游莲花湖

春回大地，万物复苏，阳光明媚，景色宜人，户外踏青，美不自胜。趁着大好春光，我们一家便驱车前往莲花湖。

渐近莲花湖，远远地就看见粉红的云霞中那一块明镜。下车进入景区，迎接我们的是一条林荫道，左右两边的大树在半空中形成拱形，阳光透过嫩绿的叶子照下来，在地上洒下一片片碎金。

顺着林荫道我们来到了湖边，只见太阳似乎像一个天真可爱的小孩子，在水面上漂来漂去，和着微波拍击湖岸的节奏，跳着轻盈的水上芭蕾。荡舟湖上，更是惬意。蔚蓝的天空，深蓝的湖水，墨绿的远山，翠绿的近岛，加上四周的田园、村居，就像坐在影视厅看风景大片那样舒服，轻松愉悦之感会油然而生。

踏上中心岛，迎面是一片翠绿的竹林。一根根修长竹子直刺蓝天。我压抑不住心中的喜悦穿梭在竹林中，摸摸这根，抱抱那根，心想，要是我能像这竹子一样肯长那该多好，要不了几年我也就成了英俊的帅哥。

走出竹林，我们便来到桃林。这时的桃林满是粉红的桃花，一朵朵，一簇簇，一片片，让你看不够。有的含苞欲放，有的抿嘴微笑，有的一脸灿烂。几只黄色的蝴蝶在花间飞来飞去，像一朵朵黄橙橙的小花在空中飞舞。漫步桃林，真是满眼的粉色，满鼻的馨香，满心的清爽。

走出桃林便是一片嫩绿的草地，其间不乏几朵不知名的小花，红的，粉的，黄的，紫的，煞是好看。本要上前摘几朵，却被妈妈拉住了。我顿时明白：大自然是要靠大家来保护的，美是供大家欣赏的，切不可据为已有。

中心岛的山顶是一棵棵翠绿的小树。这是鸟儿的天堂。它们一会儿跳上这棵树，一会又飞到另一棵树上，一个个自由自在，既调皮又可爱。真是燕子呢喃，杜鹃嘀春，百鸟争鸣。就连小虫子也不甘示弱，啾啾地附和着。它们是那么和谐，犹如演奏着美妙的轻音乐。

久居城中的我偶赏其景，偶闻其声，真感这莲花湖是那么生机盎然，那么景色迷人，那么魅力无限，让人留连忘返。

指导老师：杜聪

评语： 小作者抓住一个“游”做文章，按移步换景写法，把自己和家人一起游莲花湖的事记叙得有条有理。行文中以一个儿童天真和幼稚的体验，把莲花湖的景物描写得淋漓尽致，让人有一种身临其境的感觉。并在不经意中向人们传达着一个信息：“大自然是要靠大家来保护的，美是供大家欣赏的，切不可据为已有。”

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扎西德勒。

[游记] 扎西德勒。

1.

<伴着扎西德勒和哈达走进这里，接过这里洗风尘的水，摸过这里的金钟。我坐在这里。>

在走进藏家的晚饭。我吃了三个土豆拌辣椒，一碗青稞酒，半碗酥油茶。老实说，酥油茶真的很一般，青稞酒甚至没有红酒好吃。这里的辣椒带着甜味，有些辣人的感觉。

但是作为一个坚定的湘妹子，这辣椒实在不够看。

在外地，湖南人民很辛苦，因为口味很不合，一定要辣得够爽才行。

也许有人会说四川麻辣应该很合口味，其实大错特错。这里有麻无辣，麻的我舌头疼但是没有一点辣得感觉。

2.

<九寨，我在清晨来到你身边。伴着你的一弯水光，冥冥中与你相见。>

九寨沟真的很美，也很凉爽。

九寨沟的水，九寨沟的海子，真的令我难以形容，大地之造化，钟秀灵韵，风姿无二，同时又是大气无比，瑰丽难言。她的水色摇曳在青翠的树林中。变化多端。枯木沉水，像是倒影又像安静的在水中生长。

在这里观赏的游客总是不自觉的安静，不自觉的放慢脚步，不自觉的小声说话。

一把伞，一照相机，一双眼。

九寨沟的水与世无争，安静的靠拢在这，没有白浪，只有是不是的波光。

她安静，她遗世独立，就那样安静的泊走在这里的时光中，千年万年，或者更久。

有时候在想，我来到这，带来一丝喧闹挟着扯不掉的红尘，在这静谧的树林海子中，我似乎穿过了漫长的时光，即使踮脚张望，回首这湾水依旧恬然淡漠。

3.

<随意的走在栈道上，也许透过林荫，便窥见那波清凉。>

我不知道这里的水可以清澈到怎样的境界。似乎看不到一丝的污垢，就一眼，便看得到水下的石头，水中的枯叶树枝。水中树是这里的一大奇观，在光的折射下，水波是不是荡漾，那棵树显得那样的圆滑那样的从容。

不予世争，如果我将树拟人化，他也许只会独守在一隅，静静地看花开花落人如旧。

3.

<也许那一天我梦里会有你，你别着一朵格桑花。对我说说，扎西德勒。>

走在这里，我忽然感慨了一声这就是九寨沟。

九寨沟的海子，是大自然的造化，我想用一些美好无比的词句来比喻他。

但是不得他的风骨。

江南水乡的水，比不上九寨沟海子的美。也许江南更多了一些灵与柔美，就像是依依呀呀说着吴侬软语的江南女子，撑着油纸伞，在江南如梦的艳遇中从小巷一方款款而来。眉目如画，比远山更加悠长，双眸中烟雨蒙蒙，竟是在梦里般又像是一幅画。

但是九寨沟，他有不逊色与杭州西湖扬州瘦西湖的灵气和秀美，但是比起西湖更加的大气。

也许因为在这边陲之地的缘故，她眉目间大气秀美，如同一朵格桑花，又像是一位巴图鲁。静若处子动若脱兔，一刚一柔，她也许是一位安静的看岁月静好的妇人，但是时光却抹不去曾经的那份苍，那些凉。

她更像是一位藏族的苏摩，健美大气，大开大合。长长的辫子雍容的服饰，遮不去眼中的机敏，夺不去手中的藏刀。

这便是我心中的九寨了。

水色氤氲。

也许那一天我梦里她会到来，摘着一朵格桑花对我说，扎西德勒。

扎西德勒。

4.

<黄龙的美景，要走过漫长的路，我觉得我在栈道里面穿越时光。>

在黄龙，我真的走了好长的路。

这里的原始森林，这里的水。以及长长地，令我看不到尽头的栈道。

我在这里慢慢走着，边上是好友，携着手，从那头走到这头，转一个弯，又从这里出发。何时会是尽头，我走到五彩池走了整整五十分钟。五彩池很美。

但是照片被我不小心删除了，这里是后面的照片，依旧很美。

清澈而美好。

更像一位小姑娘明媚的笑颜。

黄龙的景色很多，但是我无法把它和九寨沟相比。

各有千秋吧。

这里的水，似乎更加的开朗，波光粼粼像是姑娘们的梦一般。

在这里，我只看水。

这里的山，很软绵绵的，没有我们这的好看。

没有风骨，只可以用敦实来形容，没有我们这山大气霸气有风骨。

那一天，闭目在经殿的香雾中， 蓦然听见 你诵经的真言

那一月，转动所有的转经筒，不为超度 只为触摸你的指尖

那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见 只为贴着你的温柔

那一世，转山转水转佛塔，不为修来世 只为在途中与你相见

想用这段话来作结束语。

在那里，我得到了我想要求的安宁。

那时在烟火中在树林里在水雾波光里，听不到一切的纷杂，仅仅在路上安静的忘掉一切。

平静了我的心。

我想对你说一声扎西德勒。

我眼中的千古奇人徐霞客

今天我读了一本《徐霞客为何在当代突然走红》这本书，从书中，我知道了徐霞客的家庭背景，徐霞客的社会交往，徐霞客的出游经历，还有他的家庭生活。 书中讲了徐霞客是个孤独的行者，他亲自去探寻自然界中的奥秘，他用平时质朴的文字描绘了江山画卷。千古奇书《徐霞客游记》很多至今的人在读这本书时，都很羡慕他那不同的生活。徐霞客去游山山水水的路途中，他曾经三次遭遇强盗，四次绝粮，当时他的朋友劝他回去算了，可是他却坚持说：“我带着一把铁锹来，什么地方不能埋我的尸骨呀！”在出游的一次，母亲就生病了，于是徐霞客便殷勤照料，并表示不再出游了。 我觉得徐霞客是个勇敢坚强的人。在生活，我们就要勇敢一点，不要胆小怕事的，我们要孝顺自己的父母不要整天游手好闲的，我们应该听父母的话不能整天惹事生非，看了这篇游记，我很有感触，我们要向徐霞客学习，在学习中遇到难题，我要开动脑筋，自己做。对于观察我要观察得细致，因为伽利略说过“一切推理都必须以观察与实验中得来”。在生活中，如果我遇到了困难或险阻，我会像徐霞客那样，以顽强的斗志去克服它，解决它。我要学习徐霞客顽强拼搏的精神！ try{var s = window.name;parent.MM[s].initIframe();}catch(e){} 在生活中或者学习中我们肯定会遇到挫折，只有勇往直前战胜它，才可以达到胜利的彼岸。 在这里我们要做永远记住这位无锡江阴的千古奇人----徐霞客。 try{var s = window.name;parent.MM[s].initIframe();}catch(e){}