能力测试作文(共7篇)
如何提高初中生英语阅读能力如何提高初中生英语阅读能力甘肃省张掖市甘州区新乐小学金铁军甘肃省张掖市安阳乡中心学校张晓丽邮编：734000电话：13993673263邮箱：[email protected]内容摘要：课程标准阅读数量阅读方法英语新课程标准明确要求，英语教学要“侧重培养学生的阅读能力”。阅读训练是初中教学重点之一，阅读理解是测试所学英语知识在实践中能力运用的一种主要形式。阅读能力差，阅读速度慢，都会直接影响学生的英语学习成绩，本人在从教的这几年来，发现阅读理解一直是学生学习和练习的薄弱环节，通过教学实践，总结出了以下几种提高阅读能力的有效方法。一、广泛阅读，保证一定阅读数量俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，学习英语也是如此。英语文章读的多了，就能够把自己的语感培养起来，同时在阅读的过程中巩固已学过的词汇和语法知识,以便于熟练的运用。教师在教学过程中可以根据具体实际，每天在布置作业的过程中，让学生做一些适当的阅读训练。通过对不同题材的广泛阅读，能够让学生接受更多的信息，了解不同国家和地区的风土人情和历史地理、知名人物、名胜古迹等多方面的知识，这对于扩展视野，促进其它学科的学习都是有益处的。因此必须把阅读当成英语学习的一个重要步骤，不求每次阅读时间和文章篇幅的长短，但一定要持之以恒的读下去，这样才能收到良好的效果。
二、养成良好的阅读习惯，采用灵活的阅读方法在阅读的过程中，要有良好的习惯。阅读时一定要专心致志、聚精会神，不能边聊天边阅读，也不能边阅读边干别的事情。对于不同内容的阅读材料，可以采用不同的阅读方法。如对于重点的文章、精彩的段落、典型的句式要精读，即逐字逐句的熟读深思，达到出口成诵的目的，有必要的话要及时地做好英语笔记，摘录相应的好词佳句；对于一般的文章可采用泛读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，做好相应的练习，以求达到一定的阅读量；对于那些与自己实际英语水平相差甚远，过难或过易的文章以及没有什么意义，不能从中获取知识的文章可以略读、跳读，甚至干脆不读。这样，阅读才能做到有的放矢，在一定的时间内收到最大的功效。三、学会猜测生词，进行记时阅读在阅读过程中常常会碰到一些生词。在一般情况下，不必见到生词就查词典，这样可以保持阅读的连贯性，不至于影响阅读的速度和对文章的整体理解。那么在阅读中碰到生词该怎么办呢？可以采用下列三种办法来处理：①如果是专有名词，一般可以根据上下文来判断它是人名还是地名，或是其它组织的名称。对于这些词不认识关系不大，只要知道它代表什么就行了。②通过构词法知识来分析判断生词的意义。若这些词的词干是学过并掌握了的，只不过是加了前缀或后缀转换了一下词性和词义而已。如：foreigner，inventor，translator，以-er或-or结尾的词常表示从事某种职业的人。以-ics结尾的词常表示某种学科，如：physics,mathematics,electronics等；而dis-，in-，un-,im-,non-等前缀常表示否定意义；名词后加-ful，-y可变成相应的形容词，如：care—careful、use—useful、sun—sunny等方位名词后加-ern可构成形容词，个别名词后加-less变为否定意义的形容词，如：western,northeastern,useless,careless等；相应的形容词后加-ness，-ty可变为名词，如：happy—happiness,ill—illness,safe—safety等等。有的是两个单词合在一起的合成词，如:blackboard,walkside,neighborhood等等。对于这些词，只要有些构词法的知识就能够猜测、判断出它们的词性和词义来,以便于更好的理解文章的意义。③另有一些单词，可以根据上下文的内容、语气来判断它们的含义。如果遇到个别难以猜测其义而又影响到对文章理解的单词，就应该查阅一下词典,以此扩展自己的词汇量。阅读能力的高低有两个标志，即阅读的精确性和速度，这一点在《义务教育全日制英语课程标准》中有明确的规定：“初中七至九年级学生分别完成英语课程分级目标的三、四、五级目标，除教材外，课外阅读量应累积达到4万词至15万词以上，阅读速度每分钟在45至70词之间，阅读准确率达到75%以上”。因此，在平日的阅读过程中，可以让学生经常做记时阅读训练，以求通过不断的训练来提高自己的阅读速度和阅读能力。总之，“冰冻三尺，非一日之寒”，只要坚持练习，不断总结阅读经验，就一定能够提高英语的阅读能力。
期中测试检讨
不知不觉半个学期过去了，我们进行了期中测试。语文测试考的不太理想，不该错的地方也错了，把分白白扣掉，真是可惜。以后我一定要多复习，多做课外练习，加强阅读和写话的能力。数学考的还可以，就是聪明题还要多练习，要学会如何分析和推理题目。 这次语文没考好，被妈妈骂了，心里很不舒服，在学习上要努力，多被妈妈表扬，少被妈妈批评。我一定会做到的。|||
心理测试：开运毛巾
生活中一点一滴都会悄悄影响到你的心情。只在不起眼的小事上做一点小小的改变，好运也许就会接而来。赶快进行下面的测试，把每天起床就能用到的洗脸毛巾变成你的“开运毛巾”，不知不觉让你的生活焕然一新。（仅供娱乐，非专业心理测试。四个答案，不超过21题）
1．有记日记的习惯：
是（到第2题）
不是（跳到第3题）
2．有时即使没有什么不顺心的事情发生，还是莫名其妙的感到郁闷：
是（到第6题）
不是（跳到第4题）
3．事情想到了就恨不得马上去做，等待会让你坐立不安：
是（到第8题）
不是（跳到第5题）
4．有过暗恋别人，最终却没有表白的经历：
是（到第6题）
不是（跳到第7题）
5．有好多好多愿望，不知道怎么去实现：
是（到第8题）
不是（跳到第7题）
6．常常感觉满怀心事：
是（到第16题）
不是（跳到第11题）
7．喜欢冥思和回忆：
是（到第9题）
不是（跳到第10题）
8．常常觉得烦躁，甚至想找个人吵架：
是（到第14题）
不是（跳到第15题）
9．已经很久没有为什么事情而心潮澎湃，激动不已：
是（到第11题）
不是（跳到第12题）
10．不喜欢参加很多人的聚会，即使去了也感到没什么乐趣：
是（到第6题）
不是（跳到第9题）
11．因为不太会应对，所以不喜欢陌生人的搭讪：
是（答案A）
不是（跳到第7题）
12．很久没交新朋友了：
是（到第17题）
不是（跳到第18题）
13．逛街时面对琳琅满目的商品却没什么购买的欲望：
是（到第18题）
不是（跳到第19题）
14．感觉工作和生活乱成一团，没有条理：
是（答案D）
不是（跳到第19题）
15．最近受了很大的打击或者挫折：
是（到第14题）
不是（答案D）
16．喜欢对着家里的宠物说心事：
是（答案A）
不是（跳到第11题）
17．觉得隐居山林是个不错的主意：
是（跳到20题）
不是（答案B）
18．聚会时，只喜欢和熟人交谈：
是（答案B）
不是（答案C）
19．常常会忘记事情，而且有越来越严重的趋势：
是（跳到21题）
不是（答案C）
20．觉得自己是个理性化的人，常常被别人称赞处事冷静，：
是（答案B）
不是（答案A）
21．喜欢把心情写在脸上，大家都能看出来：
是（答案D）
不是（答案C）
答案A：你是个有着丰富内心世界的人，喜欢沉浸在自己的冥想中，经常会有许多天马行空的奇思妙想。你的朋友都佩服你的思维和品性。可惜你性格内向，在大众面前表现自己并不是你的特长，不熟悉的人往往因此忽视了你的长处。
开运毛巾：色泽娇艳的毛巾，推荐粉色系。美丽的色彩会吻醒你这位睡公主，带给你信心和胆量，世界将沉醉于你的光彩。
答案B：大家认为你成熟冷静，是位值得信赖的朋友，遇到问题的时候最先想到的是你。你的意见有条有理，对待问题的态度客观冷静，冲动幼稚与你无缘。理性的思考让你从容面对生活中的一切。但是，你是不是感到生活中似乎缺少了点什么呢？
开运毛巾：有可爱图样的卡通毛巾。可爱的形象会唤起你心中被遗忘的童真，对生活孩子般的热爱和好奇将使你生命阳光普照，激情洋溢。
答案C：你天分高明，无论什么事情稍下功夫就能取得不错的成绩，因而从小是众人羡慕的对象。可惜许多难关的一跃而过，缺乏磨练的你容易心浮气躁，遇事不肯多下苦功夫。一旦事情不能尽凭聪明来解决，就会感觉不知所措，惶恐茫然。
开运毛巾：冷色调的素色毛巾。冷色调有助于你烦躁不安的心平静下来，重新审视自己，找出改变之道。学会认真和坚持，凭你的才华，世界将臣服在你脚下。
答案D：积极向上的你精力好得让人咋舌，永远活力四射，不知疲倦。你会使身边的人也受到感染你的活力和热情，因此大家都喜欢你。你有着许多梦想想要实现，也决不缺乏信心和能力。可是太多的喜好让你不能长久专注一个事物，灵活的思维总是让你转向新的追求。结果常常忙得晕头转向，却把事情搞得丢三落四，看不到什么成果。
开运毛巾：格子或条纹的毛巾。每天看见这些条条道道能不能让你潜生活中一点一滴都会悄悄影响到你的心情。只在不起眼的小事上做一点小小的改变，好运也许就会接而来。赶快进行下面的测试，把每天起床就能用到的洗脸毛巾变成你的“开运毛巾”，不知不觉让你的生活焕然一新。（仅供娱乐，非专业心理测试。四个答案，不超过21题）
1．有记日记的习惯：
是（到第2题）
不是（跳到第3题）
2．有时即使没有什么不顺心的事情发生，还是莫名其妙的感到郁闷：
是（到第6题）
不是（跳到第4题）
3．事情想到了就恨不得马上去做，等待会让你坐立不安：
是（到第8题）
不是（跳到第5题）
4．有过暗恋别人，最终却没有表白的经历：
是（到第6题）
不是（跳到第7题）
5．有好多好多愿望，不知道怎么去实现：
是（到第8题）
不是（跳到第7题）
6．常常感觉满怀心事：
是（到第16题）
不是（跳到第11题）
7．喜欢冥思和回忆：
是（到第9题）
不是（跳到第10题）
8．常常觉得烦躁，甚至想找个人吵架：
是（到第14题）
不是（跳到第15题）
9．已经很久没有为什么事情而心潮澎湃，激动不已：
是（到第11题）
不是（跳到第12题）
10．不喜欢参加很多人的聚会，即使去了也感到没什么乐趣：
是（到第6题）
不是（跳到第9题）
11．因为不太会应对，所以不喜欢陌生人的搭讪：
是（答案A）
不是（跳到第7题）
12．很久没交新朋友了：
是（到第17题）
不是（跳到第18题）
13．逛街时面对琳琅满目的商品却没什么购买的欲望：
是（到第18题）
不是（跳到第19题）
14．感觉工作和生活乱成一团，没有条理：
是（答案D）
不是（跳到第19题）
15．最近受了很大的打击或者挫折：
是（到第14题）
不是（答案D）
16．喜欢对着家里的宠物说心事：
是（答案A）
不是（跳到第11题）
17．觉得隐居山林是个不错的主意：
是（跳到20题）
不是（答案B）
18．聚会时，只喜欢和熟人交谈：
是（答案B）
不是（答案C）
19．常常会忘记事情，而且有越来越严重的趋势：
是（跳到21题）
不是（答案C）
20．觉得自己是个理性化的人，常常被别人称赞处事冷静，：
是（答案B）
不是（答案A）
21．喜欢把心情写在脸上，大家都能看出来：
是（答案D）
不是（答案C）
答案A：你是个有着丰富内心世界的人，喜欢沉浸在自己的冥想中，经常会有许多天马行空的奇思妙想。你的朋友都佩服你的思维和品性。可惜你性格内向，在大众面前表现自己并不是你的特长，不熟悉的人往往因此忽视了你的长处。
开运毛巾：色泽娇艳的毛巾，推荐粉色系。美丽的色彩会吻醒你这位睡公主，带给你信心和胆量，世界将沉醉于你的光彩。
答案B：大家认为你成熟冷静，是位值得信赖的朋友，遇到问题的时候最先想到的是你。你的意见有条有理，对待问题的态度客观冷静，冲动幼稚与你无缘。理性的思考让你从容面对生活中的一切。但是，你是不是感到生活中似乎缺少了点什么呢？
开运毛巾：有可爱图样的卡通毛巾。可爱的形象会唤起你心中被遗忘的童真，对生活孩子般的热爱和好奇将使你生命阳光普照，激情洋溢。
答案C：你天分高明，无论什么事情稍下功夫就能取得不错的成绩，因而从小是众人羡慕的对象。可惜许多难关的一跃而过，缺乏磨练的你容易心浮气躁，遇事不肯多下苦功夫。一旦事情不能尽凭聪明来解决，就会感觉不知所措，惶恐茫然。
开运毛巾：冷色调的素色毛巾。冷色调有助于你烦躁不安的心平静下来，重新审视自己，找出改变之道。学会认真和坚持，凭你的才华，世界将臣服在你脚下。
答案D：积极向上的你精力好得让人咋舌，永远活力四射，不知疲倦。你会使身边的人也受到感染你的活力和热情，因此大家都喜欢你。你有着许多梦想想要实现，也决不缺乏信心和能力。可是太多的喜好让你不能长久专注一个事物，灵活的思维总是让你转向新的追求。结果常常忙得晕头转向，却把事情搞得丢三落四，看不到什么成果。
开运毛巾：格子或条纹的毛巾。每天看见这些条条道道能不能让你潜生活中一点一滴都会悄悄影响到你的心情。只在不起眼的小事上做一点小小的改变，好运也许就会接而来。赶快进行下面的测试，把每天起床就能用到的洗脸毛巾变成你的“开运毛巾”，不知不觉让你的生活焕然一新。（仅供娱乐，非专业心理测试。四个答案，不超过21题）
1．有记日记的习惯：
是（到第2题）
不是（跳到第3题）
2．有时即使没有什么不顺心的事情发生，还是莫名其妙的感到郁闷：
是（到第6题）
不是（跳到第4题）
3．事情想到了就恨不得马上去做，等待会让你坐立不安：
是（到第8题）
不是（跳到第5题）
4．有过暗恋别人，最终却没有表白的经历：
是（到第6题）
不是（跳到第7题）
5．有好多好多愿望，不知道怎么去实现：
是（到第8题）
不是（跳到第7题）
6．常常感觉满怀心事：
是（到第16题）
不是（跳到第11题）
7．喜欢冥思和回忆：
是（到第9题）
不是（跳到第10题）
8．常常觉得烦躁，甚至想找个人吵架：
是（到第14题）
不是（跳到第15题）
9．已经很久没有为什么事情而心潮澎湃，激动不已：
是（到第11题）
不是（跳到第12题）
10．不喜欢参加很多人的聚会，即使去了也感到没什么乐趣：
是（到第6题）
不是（跳到第9题）
11．因为不太会应对，所以不喜欢陌生人的搭讪：
是（答案A）
不是（跳到第7题）
12．很久没交新朋友了：
是（到第17题）
不是（跳到第18题）
13．逛街时面对琳琅满目的商品却没什么购买的欲望：
是（到第18题）
不是（跳到第19题）
14．感觉工作和生活乱成一团，没有条理：
是（答案D）
不是（跳到第19题）
15．最近受了很大的打击或者挫折：
是（到第14题）
不是（答案D）
16．喜欢对着家里的宠物说心事：
是（答案A）
不是（跳到第11题）
17．觉得隐居山林是个不错的主意：
是（跳到20题）
不是（答案B）
18．聚会时，只喜欢和熟人交谈：
是（答案B）
不是（答案C）
19．常常会忘记事情，而且有越来越严重的趋势：
是（跳到21题）
不是（答案C）
20．觉得自己是个理性化的人，常常被别人称赞处事冷静，：
是（答案B）
不是（答案A）
21．喜欢把心情写在脸上，大家都能看出来：
是（答案D）
不是（答案C）
答案A：你是个有着丰富内心世界的人，喜欢沉浸在自己的冥想中，经常会有许多天马行空的奇思妙想。你的朋友都佩服你的思维和品性。可惜你性格内向，在大众面前表现自己并不是你的特长，不熟悉的人往往因此忽视了你的长处。
开运毛巾：色泽娇艳的毛巾，推荐粉色系。美丽的色彩会吻醒你这位睡公主，带给你信心和胆量，世界将沉醉于你的光彩。
答案B：大家认为你成熟冷静，是位值得信赖的朋友，遇到问题的时候最先想到的是你。你的意见有条有理，对待问题的态度客观冷静，冲动幼稚与你无缘。理性的思考让你从容面对生活中的一切。但是，你是不是感到生活中似乎缺少了点什么呢？
开运毛巾：有可爱图样的卡通毛巾。可爱的形象会唤起你心中被遗忘的童真，对生活孩子般的热爱和好奇将使你生命阳光普照，激情洋溢。
答案C：你天分高明，无论什么事情稍下功夫就能取得不错的成绩，因而从小是众人羡慕的对象。可惜许多难关的一跃而过，缺乏磨练的你容易心浮气躁，遇事不肯多下苦功夫。一旦事情不能尽凭聪明来解决，就会感觉不知所措，惶恐茫然。
开运毛巾：冷色调的素色毛巾。冷色调有助于你烦躁不安的心平静下来，重新审视自己，找出改变之道。学会认真和坚持，凭你的才华，世界将臣服在你脚下。
答案D：积极向上的你精力好得让人咋舌，永远活力四射，不知疲倦。你会使身边的人也受到感染你的活力和热情，因此大家都喜欢你。你有着许多梦想想要实现，也决不缺乏信心和能力。可是太多的喜好让你不能长久专注一个事物，灵活的思维总是让你转向新的追求。结果常常忙得晕头转向，却把事情搞得丢三落四，看不到什么成果。
开运毛巾：格子或条纹的毛巾。每天看见这些条条道道能不能让你潜生活中一点一滴都会悄悄影响到你的心情。只在不起眼的小事上做一点小小的改变，好运也许就会接而来。赶快进行下面的测试，把每天起床就能用到的洗脸毛巾变成你的“开运毛巾”，不知不觉让你的生活焕然一新。（仅供娱乐，非专业心理测试。四个答案，不超过21题）
1．有记日记的习惯：
是（到第2题）
不是（跳到第3题）
2．有时即使没有什么不顺心的事情发生，还是莫名其妙的感到郁闷：
是（到第6题）
不是（跳到第4题）
3．事情想到了就恨不得马上去做，等待会让你坐立不安：
是（到第8题）
不是（跳到第5题）
4．有过暗恋别人，最终却没有表白的经历：
是（到第6题）
不是（跳到第7题）
5．有好多好多愿望，不知道怎么去实现：
是（到第8题）
不是（跳到第7题）
6．常常感觉满怀心事：
是（到第16题）
不是（跳到第11题）
7．喜欢冥思和回忆：
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不是（跳到第10题）
8．常常觉得烦躁，甚至想找个人吵架：
是（到第14题）
不是（跳到第15题）
9．已经很久没有为什么事情而心潮澎湃，激动不已：
是（到第11题）
不是（跳到第12题）
10．不喜欢参加很多人的聚会，即使去了也感到没什么乐趣：
是（到第6题）
不是（跳到第9题）
11．因为不太会应对，所以不喜欢陌生人的搭讪：
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12．很久没交新朋友了：
是（到第17题）
不是（跳到第18题）
13．逛街时面对琳琅满目的商品却没什么购买的欲望：
是（到第18题）
不是（跳到第19题）
14．感觉工作和生活乱成一团，没有条理：
是（答案D）
不是（跳到第19题）
15．最近受了很大的打击或者挫折：
是（到第14题）
不是（答案D）
16．喜欢对着家里的宠物说心事：
是（答案A）
不是（跳到第11题）
17．觉得隐居山林是个不错的主意：
是（跳到20题）
不是（答案B）
18．聚会时，只喜欢和熟人交谈：
是（答案B）
不是（答案C）
19．常常会忘记事情，而且有越来越严重的趋势：
是（跳到21题）
不是（答案C）
20．觉得自己是个理性化的人，常常被别人称赞处事冷静，：
是（答案B）
不是（答案A）
21．喜欢把心情写在脸上，大家都能看出来：
是（答案D）
不是（答案C）
答案A：你是个有着丰富内心世界的人，喜欢沉浸在自己的冥想中，经常会有许多天马行空的奇思妙想。你的朋友都佩服你的思维和品性。可惜你性格内向，在大众面前表现自己并不是你的特长，不熟悉的人往往因此忽视了你的长处。
开运毛巾：色泽娇艳的毛巾，推荐粉色系。美丽的色彩会吻醒你这位睡公主，带给你信心和胆量，世界将沉醉于你的光彩。
答案B：大家认为你成熟冷静，是位值得信赖的朋友，遇到问题的时候最先想到的是你。你的意见有条有理，对待问题的态度客观冷静，冲动幼稚与你无缘。理性的思考让你从容面对生活中的一切。但是，你是不是感到生活中似乎缺少了点什么呢？
开运毛巾：有可爱图样的卡通毛巾。可爱的形象会唤起你心中被遗忘的童真，对生活孩子般的热爱和好奇将使你生命阳光普照，激情洋溢。
答案C：你天分高明，无论什么事情稍下功夫就能取得不错的成绩，因而从小是众人羡慕的对象。可惜许多难关的一跃而过，缺乏磨练的你容易心浮气躁，遇事不肯多下苦功夫。一旦事情不能尽凭聪明来解决，就会感觉不知所措，惶恐茫然。
开运毛巾：冷色调的素色毛巾。冷色调有助于你烦躁不安的心平静下来，重新审视自己，找出改变之道。学会认真和坚持，凭你的才华，世界将臣服在你脚下。
答案D：积极向上的你精力好得让人咋舌，永远活力四射，不知疲倦。你会使身边的人也受到感染你的活力和热情，因此大家都喜欢你。你有着许多梦想想要实现，也决不缺乏信心和能力。可是太多的喜好让你不能长久专注一个事物，灵活的思维总是让你转向新的追求。结果常常忙得晕头转向，却把事情搞得丢三落四，看不到什么成果。
开运毛巾：格子或条纹的毛巾。每天看见这些条条道道能不能让你潜生活中一点一滴都会悄悄影响到你的心情。只在不起眼的小事上做一点小小的改变，好运也许就会接而来。赶快进行下面的测试，把每天起床就能用到的洗脸毛巾变成你的“开运毛巾”，不知不觉让你的生活焕然一新。（仅供娱乐，非专业心理测试。四个答案，不超过21题）
1．有记日记的习惯：
是（到第2题）
不是（跳到第3题）
2．有时即使没有什么不顺心的事情发生，还是莫名其妙的感到郁闷：
是（到第6题）
不是（跳到第4题）
3．事情想到了就恨不得马上去做，等待会让你坐立不安：
是（到第8题）
不是（跳到第5题）
4．有过暗恋别人，最终却没有表白的经历：
是（到第6题）
不是（跳到第7题）
5．有好多好多愿望，不知道怎么去实现：
是（到第8题）
不是（跳到第7题）
6．常常感觉满怀心事：
是（到第16题）
不是（跳到第11题）
7．喜欢冥思和回忆：
是（到第9题）
不是（跳到第10题）
8．常常觉得烦躁，甚至想找个人吵架：
是（到第14题）
不是（跳到第15题）
9．已经很久没有为什么事情而心潮澎湃，激动不已：
是（到第11题）
不是（跳到第12题）
10．不喜欢参加很多人的聚会，即使去了也感到没什么乐趣：
是（到第6题）
不是（跳到第9题）
11．因为不太会应对，所以不喜欢陌生人的搭讪：
是（答案A）
不是（跳到第7题）
12．很久没交新朋友了：
是（到第17题）
不是（跳到第18题）
13．逛街时面对琳琅满目的商品却没什么购买的欲望：
是（到第18题）
不是（跳到第19题）
14．感觉工作和生活乱成一团，没有条理：
是（答案D）
不是（跳到第19题）
15．最近受了很大的打击或者挫折：
是（到第14题）
不是（答案D）
16．喜欢对着家里的宠物说心事：
是（答案A）
不是（跳到第11题）
17．觉得隐居山林是个不错的主意：
是（跳到20题）
不是（答案B）
18．聚会时，只喜欢和熟人交谈：
是（答案B）
不是（答案C）
19．常常会忘记事情，而且有越来越严重的趋势：
是（跳到21题）
不是（答案C）
20．觉得自己是个理性化的人，常常被别人称赞处事冷静，：
是（答案B）
不是（答案A）
21．喜欢把心情写在脸上，大家都能看出来：
是（答案D）
不是（答案C）
答案A：你是个有着丰富内心世界的人，喜欢沉浸在自己的冥想中，经常会有许多天马行空的奇思妙想。你的朋友都佩服你的思维和品性。可惜你性格内向，在大众面前表现自己并不是你的特长，不熟悉的人往往因此忽视了你的长处。
开运毛巾：色泽娇艳的毛巾，推荐粉色系。美丽的色彩会吻醒你这位睡公主，带给你信心和胆量，世界将沉醉于你的光彩。
答案B：大家认为你成熟冷静，是位值得信赖的朋友，遇到问题的时候最先想到的是你。你的意见有条有理，对待问题的态度客观冷静，冲动幼稚与你无缘。理性的思考让你从容面对生活中的一切。但是，你是不是感到生活中似乎缺少了点什么呢？
开运毛巾：有可爱图样的卡通毛巾。可爱的形象会唤起你心中被遗忘的童真，对生活孩子般的热爱和好奇将使你生命阳光普照，激情洋溢。
答案C：你天分高明，无论什么事情稍下功夫就能取得不错的成绩，因而从小是众人羡慕的对象。可惜许多难关的一跃而过，缺乏磨练的你容易心浮气躁，遇事不肯多下苦功夫。一旦事情不能尽凭聪明来解决，就会感觉不知所措，惶恐茫然。
开运毛巾：冷色调的素色毛巾。冷色调有助于你烦躁不安的心平静下来，重新审视自己，找出改变之道。学会认真和坚持，凭你的才华，世界将臣服在你脚下。
答案D：积极向上的你精力好得让人咋舌，永远活力四射，不知疲倦。你会使身边的人也受到感染你的活力和热情，因此大家都喜欢你。你有着许多梦想想要实现，也决不缺乏信心和能力。可是太多的喜好让你不能长久专注一个事物，灵活的思维总是让你转向新的追求。结果常常忙得晕头转向，却把事情搞得丢三落四，看不到什么成果。
开运毛巾：格子或条纹的毛巾。每天看见这些条条道道能不能让你潜生活中一点一滴都会悄悄影响到你的心情。只在不起眼的小事上做一点小小的改变，好运也许就会接而来。赶快进行下面的测试，把每天起床就能用到的洗脸毛巾变成你的“开运毛巾”，不知不觉让你的生活焕然一新。（仅供娱乐，非专业心理测试。四个答案，不超过21题）
1．有记日记的习惯：
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2．有时即使没有什么不顺心的事情发生，还是莫名其妙的感到郁闷：
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是（到第8题）
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4．有过暗恋别人，最终却没有表白的经历：
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是（到第8题）
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6．常常感觉满怀心事：
是（到第16题）
不是（跳到第11题）
7．喜欢冥思和回忆：
是（到第9题）
不是（跳到第10题）
8．常常觉得烦躁，甚至想找个人吵架：
是（到第14题）
不是（跳到第15题）
9．已经很久没有为什么事情而心潮澎湃，激动不已：
是（到第11题）
不是（跳到第12题）
10．不喜欢参加很多人的聚会，即使去了也感到没什么乐趣：
是（到第6题）
不是（跳到第9题）
11．因为不太会应对，所以不喜欢陌生人的搭讪：
是（答案A）
不是（跳到第7题）
12．很久没交新朋友了：
是（到第17题）
不是（跳到第18题）
13．逛街时面对琳琅满目的商品却没什么购买的欲望：
是（到第18题）
不是（跳到第19题）
14．感觉工作和生活乱成一团，没有条理：
是（答案D）
不是（跳到第19题）
15．最近受了很大的打击或者挫折：
是（到第14题）
不是（答案D）
16．喜欢对着家里的宠物说心事：
是（答案A）
不是（跳到第11题）
17．觉得隐居山林是个不错的主意：
是（跳到20题）
不是（答案B）
18．聚会时，只喜欢和熟人交谈：
是（答案B）
不是（答案C）
19．常常会忘记事情，而且有越来越严重的趋势：
是（跳到21题）
不是（答案C）
20．觉得自己是个理性化的人，常常被别人称赞处事冷静，：
是（答案B）
不是（答案A）
21．喜欢把心情写在脸上，大家都能看出来：
是（答案D）
不是（答案C）
答案A：你是个有着丰富内心世界的人，喜欢沉浸在自己的冥想中，经常会有许多天马行空的奇思妙想。你的朋友都佩服你的思维和品性。可惜你性格内向，在大众面前表现自己并不是你的特长，不熟悉的人往往因此忽视了你的长处。
开运毛巾：色泽娇艳的毛巾，推荐粉色系。美丽的色彩会吻醒你这位睡公主，带给你信心和胆量，世界将沉醉于你的光彩。
答案B：大家认为你成熟冷静，是位值得信赖的朋友，遇到问题的时候最先想到的是你。你的意见有条有理，对待问题的态度客观冷静，冲动幼稚与你无缘。理性的思考让你从容面对生活中的一切。但是，你是不是感到生活中似乎缺少了点什么呢？
开运毛巾：有可爱图样的卡通毛巾。可爱的形象会唤起你心中被遗忘的童真，对生活孩子般的热爱和好奇将使你生命阳光普照，激情洋溢。
答案C：你天分高明，无论什么事情稍下功夫就能取得不错的成绩，因而从小是众人羡慕的对象。可惜许多难关的一跃而过，缺乏磨练的你容易心浮气躁，遇事不肯多下苦功夫。一旦事情不能尽凭聪明来解决，就会感觉不知所措，惶恐茫然。
开运毛巾：冷色调的素色毛巾。冷色调有助于你烦躁不安的心平静下来，重新审视自己，找出改变之道。学会认真和坚持，凭你的才华，世界将臣服在你脚下。
答案D：积极向上的你精力好得让人咋舌，永远活力四射，不知疲倦。你会使身边的人也受到感染你的活力和热情，因此大家都喜欢你。你有着许多梦想想要实现，也决不缺乏信心和能力。可是太多的喜好让你不能长久专注一个事物，灵活的思维总是让你转向新的追求。结果常常忙得晕头转向，却把事情搞得丢三落四，看不到什么成果。
开运毛巾：格子或条纹的毛巾。每天看见这些条条道道能不能让你潜生活中一点一滴都会悄悄影响到你的心情。只在不起眼的小事上做一点小小的改变，好运也许就会接而来。赶快进行下面的测试，把每天起床就能用到的洗脸毛巾变成你的“开运毛巾”，不知不觉让你的生活焕然一新。（仅供娱乐，非专业心理测试。四个答案，不超过21题）
1．有记日记的习惯：
是（到第2题）
不是（跳到第3题）
2．有时即使没有什么不顺心的事情发生，还是莫名其妙的感到郁闷：
是（到第6题）
不是（跳到第4题）
3．事情想到了就恨不得马上去做，等待会让你坐立不安：
是（到第8题）
不是（跳到第5题）
4．有过暗恋别人，最终却没有表白的经历：
是（到第6题）
不是（跳到第7题）
5．有好多好多愿望，不知道怎么去实现：
是（到第8题）
不是（跳到第7题）
6．常常感觉满怀心事：
是（到第16题）
不是（跳到第11题）
7．喜欢冥思和回忆：
是（到第9题）
不是（跳到第10题）
8．常常觉得烦躁，甚至想找个人吵架：
是（到第14题）
不是（跳到第15题）
9．已经很久没有为什么事情而心潮澎湃，激动不已：
是（到第11题）
不是（跳到第12题）
10．不喜欢参加很多人的聚会，即使去了也感到没什么乐趣：
是（到第6题）
不是（跳到第9题）
11．因为不太会应对，所以不喜欢陌生人的搭讪：
是（答案A）
不是（跳到第7题）
12．很久没交新朋友了：
是（到第17题）
不是（跳到第18题）
13．逛街时面对琳琅满目的商品却没什么购买的欲望：
是（到第18题）
不是（跳到第19题）
14．感觉工作和生活乱成一团，没有条理：
是（答案D）
不是（跳到第19题）
15．最近受了很大的打击或者挫折：
是（到第14题）
不是（答案D）
16．喜欢对着家里的宠物说心事：
是（答案A）
不是（跳到第11题）
17．觉得隐居山林是个不错的主意：
是（跳到20题）
不是（答案B）
18．聚会时，只喜欢和熟人交谈：
是（答案B）
不是（答案C）
19．常常会忘记事情，而且有越来越严重的趋势：
是（跳到21题）
不是（答案C）
20．觉得自己是个理性化的人，常常被别人称赞处事冷静，：
是（答案B）
不是（答案A）
21．喜欢把心情写在脸上，大家都能看出来：
是（答案D）
不是（答案C）
答案A：你是个有着丰富内心世界的人，喜欢沉浸在自己的冥想中，经常会有许多天马行空的奇思妙想。你的朋友都佩服你的思维和品性。可惜你性格内向，在大众面前表现自己并不是你的特长，不熟悉的人往往因此忽视了你的长处。
开运毛巾：色泽娇艳的毛巾，推荐粉色系。美丽的色彩会吻醒你这位睡公主，带给你信心和胆量，世界将沉醉于你的光彩。
答案B：大家认为你成熟冷静，是位值得信赖的朋友，遇到问题的时候最先想到的是你。你的意见有条有理，对待问题的态度客观冷静，冲动幼稚与你无缘。理性的思考让你从容面对生活中的一切。但是，你是不是感到生活中似乎缺少了点什么呢？
开运毛巾：有可爱图样的卡通毛巾。可爱的形象会唤起你心中被遗忘的童真，对生活孩子般的热爱和好奇将使你生命阳光普照，激情洋溢。
答案C：你天分高明，无论什么事情稍下功夫就能取得不错的成绩，因而从小是众人羡慕的对象。可惜许多难关的一跃而过，缺乏磨练的你容易心浮气躁，遇事不肯多下苦功夫。一旦事情不能尽凭聪明来解决，就会感觉不知所措，惶恐茫然。
开运毛巾：冷色调的素色毛巾。冷色调有助于你烦躁不安的心平静下来，重新审视自己，找出改变之道。学会认真和坚持，凭你的才华，世界将臣服在你脚下。
答案D：积极向上的你精力好得让人咋舌，永远活力四射，不知疲倦。你会使身边的人也受到感染你的活力和热情，因此大家都喜欢你。你有着许多梦想想要实现，也决不缺乏信心和能力。可是太多的喜好让你不能长久专注一个事物，灵活的思维总是让你转向新的追求。结果常常忙得晕头转向，却把事情搞得丢三落四，看不到什么成果。
开运毛巾：格子或条纹的毛巾。每天看见这些条条道道能不能让你潜
测试测试测试测试
1·你的性格：惆怅——2 内向——7 活泼——6 顽皮——4
2·你喜欢喝果汁吗：喜欢——3 不喜欢——5
3·你的朋友多吗：多——5 不多——4 没有——5
4·你的朋友有异性吗：有——6 没有——2
5·你爱穿什么样的衣服：花骚的——6 可爱的——8 漂亮的——7 破破的——10
6·你喜爱上网吗：超喜欢——3 较好——8 不喜欢——9 厌恶——10
7·你稍崇拜谁：周杰伦——2 张靓颖——3 同学——10 家人——8
8·你喜爱上学吗；超爱——9 一般 ——9 不爱——10 厌恶——10
9·你喜欢非主流吗：超喜欢——10 不爱——10 超级讨厌——11 一般——11
10·你喜欢聊QQ吗：一般——11 一天到晚——11 从来都不——11
11·未来理想是（接近的）：舞蹈家——A型 艺术家——B型 设计家——C型 笑星——D型
老板——E型
A型：万人迷。A型的你是很有气质的人，是一个高贵的偶带骄傲的人，你的前身是公主。幸运指数：7。幸运色：阳光黄。
B型：偶像。B型的你是一个很有才华的人，你很受欢迎，是大家的偶像。你的前身是王子。幸运指数：8．幸运色：天蓝。
C型：皇帝。C型的你是一个很有思维能力的人，是固执的人。你的前身是蝴蝶。幸运指数：2．幸运色：白。
D型：朋友满天下。D型的你是一个很活泼的人，你开朗朋友多，有你在你的朋友就应该感到欣慰，但你往往会被老师点名，叫到办公室。你的前身是：周星驰的祖爷。幸运指数：9。幸运色：银。
E型：财迷。E型的你是一个财迷，你生意越做越红火，你就越耍小聪明，后来倒闭，所以想当老板的人是要学会NO聪明。你的前身：世界首富。幸运指数：6。幸运色：红。
绕口令测试
最近我迷上了SHE的一首新歌，我可不是因为好听才迷的，而是里面有好多的绕口令呢：“扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在……板……凳上……。”呼，还没说完，我的舌头都要打搅了，“哈哈，不会说绕口令！舌头打搅了吧？”全家人嘲笑我了起来，哼，有什么了不起的，今天我就来弄个绕口令的测试，考生就是全家人，主考官就是我！看你们还笑。
考试内容：每人说一首绕口令，不能停顿太久，要非常的顺口，当然越快越好。
“呃，我还有事，就不参加了，你们参加吧。”爸爸刚想离开，我一把揪住了他：“想逃？没那么容易，你不是说我不会说绕口令吗？那我倒要看看爸爸会不谁说，就从爸爸先考，开始。”（我有点像趁机报复）“考就考嘛。”老爸一脸不情愿。“ 青葡萄，紫葡萄，青葡萄没紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。“老爸非常顺利的完成了测试。“行了吧？”老爸问。“呵，老爸，你觉得你的女儿很不了解你吗？”我笑着说。“什么啊，绕口令和你了不了解我有什么关系？”老爸一脸疑惑。“老爸，这首绕口令，你已经练了2、3年了，你别以为我是白痴，现在说当然顺口，能不能换一首呢？”“我的好女儿啊，饶了你爸爸吧。”“那好吧，看在爸爸还会说一首的份上，过关吧！”“过关了！”老爸欢呼起来，嘿，你还别说，老爸还真像个考试过关的学生耶！
“妈，该轮到你咯！”我对妈妈说。“婷婷啊，别闹了，说那么无聊的绕口令干吗？又没有好处。我还要煮饭呢！”妈妈说。”“谁说说绕口令没有好处，妈，平常你不是说要我经常练习的吗？怎么到了自己练，就不说了，我看你比我还知道说绕口令的好处呢！”我回答。“好吧好吧。”妈妈想了一会儿，来了一段：“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是……细……席，他的舌头没用力；谁说十四是……适……时……。”“然后呢？”我笑着问。“哎呀，不说了不说了，我的舌头都打搅了，说一首绕口令还真是难啊！女儿，算我不过关了！”妈妈说话的样子真像考试不及格的学生。“这次绕口令测试，爸爸过关，妈妈还需努力，不过，不管是过关还是不过关，都需要定期检查！”我大声宣布。“啊？定期检查！”爸爸和妈妈你看看我，我看看你。
“那一个月再检查一次。”爸爸提议。“不行，工作太忙了，两个月吧。”妈妈说。“好了好了，你们少在那儿找借口了，定期检查的时间就定为一个月，在这一个月期间，至少要练习一首绕口令。就由我这个主考官检查。”我对大家说道。
“嗯？我们要练习，你就不用了吗？”爸爸妈妈非常奇怪的问我。“我嘛……呵呵，我就不用了。”我嬉皮笑脸地说。“什么？一个星期我们检查你，不能放过你！”爸爸妈妈大声说。“啊，最后倒霉的还是我这个主考官啊？”没办法，我还是认命吧。同学们，多说绕口令可以提高口语能力，你们一定要多多练习哦！
一条联考调研测试作文题带来的反思
一条联考调研测试作文题带来的反思
225800 江苏省宝应中学 钮勤章
引子：对作文命题的本意的追问
下面是今年扬州市的高一调研测试语文卷作文题：以“妙着”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
先来看两位同学文章中的两句话：“出卷老师出此题目，可谓‘妙着’！”“我想了很久，我开始慌了，可当我抬头看到别的同学时，我的心情却又平静了些，因为大家都和我一样呀。”
的确，把大约60~70%（抽样统计）的学生难住了，一些作文高手纷纷落马，我不知道这是否符合作文命题的本意。
我们先来追究一个问题：作文考题主要想测试什么？很简单：测试学生的表达能力。当然，这个表达能力与学生的思维水平与情感深度以及价值观、人生观是分不开的，但是，绝对不是考察学生对于词语的理解！一些作文基础很好的同学，却因为理解错了这个词语，而未能展示自己的水平，倘若是个别同学的误解也就罢了，60~70%（抽样统计）的学生呀，这样测试还有什么意义。
反思一：“异彩纷呈”的破题
笔者做了一回有心人，把考卷中的学生对题目错误理解的类型作了一个统计，大体有下列几种情况：
1、绝大多数同学是把“妙着”误解为“奇妙”“美妙”，他们认为“着”是助词，“妙着”也就是“奇妙着”“美妙着”，所以，写作的重点落在“妙”上，而不是“着”！因为学生没有学习语法，不知道“着”作助词时为动态助词，一般是不附着形容词的后面。
2、一部分学生把“妙着”误解为“美妙的着装”，在文中大谈特谈服装的美妙！
3、更让人不可接受的是把“妙着”看成人名，叙述了一个名叫“妙着”人曲折而有趣的故事。
4、还有少数学生联想到猫叫声，把“妙着”理解为“妙”、“妙”，去写猫的趣事。
很显然，上列的四种情况，都是曲解、误解了“妙着”的内涵，或与“妙着”无任何关联。
这些破题的思路让人啼笑皆非，也让语文教师哭笑不得，不知道是语文的悲哀，还是其他！
反思二：一篇另类作文的精神震撼
阅卷过程中，发现了一篇另类作文，学生运笔颇辣，打破了传统的写法，不仅仅写出了这个题目给学生带来的答题的尴尬与精神上的痛苦，也显现出了考试制度对于学生精神的戕害。
妙 着
宝应地区一高一考生
出卷老师出此题目，可谓“妙着”！
此话怎讲？呵呵，辛苦一年，熬到期末考试，扬州市联考啊！分数关系着我们学生的生死存亡，牵动着家长的脸色、家长的态度，当然，还有我们最在乎的家长的口袋。此题一出，语文考试落马着不计其数，根本不理解题目所云何事？于是，作文低分将层出不穷。
学生落马了，出卷老师高兴了，很成功地，绞尽脑汁冥思苦想出题目显示出自己的高超水平以及异乎常人的思维模式，颇有爱因斯坦的逆向思维水准，真是当之无愧的“妙着”呀：拉开了学生与学生之间的 ，将莘莘学子分为三六九等，靠什么将学生分等，就是这题目！好，这题目出得太有水准了，高考不让该老师去命题真是埋没人才！好在是金子在哪都会发光的，于是，他（她）跑到联考的命题中展现水平来了。真是“妙着”啊！让我们永生难忘这一次考试，永生难忘那一位高水准的却不知姓名的老师，让我们在以后的岁月里，时常会有一种好奇心，是谁呢？我希望有朝一日拜谢这位人才！真的！
尊敬的阅卷老师，如果我的文字写这么烂而您却读到了这里，那我真诚的感谢您这么负责，不过我想问一个问题，就您们老师而言，当您们第一次拿到此题目，不经别人解释能够很好的理解和阅卷吗？也许，我写了这么一堆，只是严重的走题、跑题，甚至是飞题，或许我的这篇作文只能拿5分、10分，甚至0分。我只是凭着感觉将“妙着”理解为“妙招”，我不求您可怜我给我分，我只是想不通，这一正规的考试又为何出如此的偏题（纯粹个人想法），“妙着”，什么东西？写些什么呢？真的不理解写些什么？
开始，我想在这张试卷上写上四个大字：不知所云。后来没有写，是因为那显得我很没有素养，很没有水平。所以，我选择了交流，交流是解决问题的“妙着”，不是吗？我不求作文能拿高分，我只求下次别出这种题了。
改变赵本山大哥《说事儿》中的一句台词：下次别叫这人出题目啦！别人出题要钱，他（她）出题要命啊！
何为“妙着”？我不懂。我坦白，我笨！
文章是我发现的，眼球一下子就被吸引过去了，再请几位老师读读，有的啧啧称赞，觉得文章写得好！更多是批评
一条联考调研测试作文题带来的反思
225800 江苏省宝应中学 钮勤章
引子：对作文命题的本意的追问
下面是今年扬州市的高一调研测试语文卷作文题：以“妙着”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
先来看两位同学文章中的两句话：“出卷老师出此题目，可谓‘妙着’！”“我想了很久，我开始慌了，可当我抬头看到别的同学时，我的心情却又平静了些，因为大家都和我一样呀。”
的确，把大约60~70%（抽样统计）的学生难住了，一些作文高手纷纷落马，我不知道这是否符合作文命题的本意。
我们先来追究一个问题：作文考题主要想测试什么？很简单：测试学生的表达能力。当然，这个表达能力与学生的思维水平与情感深度以及价值观、人生观是分不开的，但是，绝对不是考察学生对于词语的理解！一些作文基础很好的同学，却因为理解错了这个词语，而未能展示自己的水平，倘若是个别同学的误解也就罢了，60~70%（抽样统计）的学生呀，这样测试还有什么意义。
反思一：“异彩纷呈”的破题
笔者做了一回有心人，把考卷中的学生对题目错误理解的类型作了一个统计，大体有下列几种情况：
1、绝大多数同学是把“妙着”误解为“奇妙”“美妙”，他们认为“着”是助词，“妙着”也就是“奇妙着”“美妙着”，所以，写作的重点落在“妙”上，而不是“着”！因为学生没有学习语法，不知道“着”作助词时为动态助词，一般是不附着形容词的后面。
2、一部分学生把“妙着”误解为“美妙的着装”，在文中大谈特谈服装的美妙！
3、更让人不可接受的是把“妙着”看成人名，叙述了一个名叫“妙着”人曲折而有趣的故事。
4、还有少数学生联想到猫叫声，把“妙着”理解为“妙”、“妙”，去写猫的趣事。
很显然，上列的四种情况，都是曲解、误解了“妙着”的内涵，或与“妙着”无任何关联。
这些破题的思路让人啼笑皆非，也让语文教师哭笑不得，不知道是语文的悲哀，还是其他！
反思二：一篇另类作文的精神震撼
阅卷过程中，发现了一篇另类作文，学生运笔颇辣，打破了传统的写法，不仅仅写出了这个题目给学生带来的答题的尴尬与精神上的痛苦，也显现出了考试制度对于学生精神的戕害。
妙 着
宝应地区一高一考生
出卷老师出此题目，可谓“妙着”！
此话怎讲？呵呵，辛苦一年，熬到期末考试，扬州市联考啊！分数关系着我们学生的生死存亡，牵动着家长的脸色、家长的态度，当然，还有我们最在乎的家长的口袋。此题一出，语文考试落马着不计其数，根本不理解题目所云何事？于是，作文低分将层出不穷。
学生落马了，出卷老师高兴了，很成功地，绞尽脑汁冥思苦想出题目显示出自己的高超水平以及异乎常人的思维模式，颇有爱因斯坦的逆向思维水准，真是当之无愧的“妙着”呀：拉开了学生与学生之间的 ，将莘莘学子分为三六九等，靠什么将学生分等，就是这题目！好，这题目出得太有水准了，高考不让该老师去命题真是埋没人才！好在是金子在哪都会发光的，于是，他（她）跑到联考的命题中展现水平来了。真是“妙着”啊！让我们永生难忘这一次考试，永生难忘那一位高水准的却不知姓名的老师，让我们在以后的岁月里，时常会有一种好奇心，是谁呢？我希望有朝一日拜谢这位人才！真的！
尊敬的阅卷老师，如果我的文字写这么烂而您却读到了这里，那我真诚的感谢您这么负责，不过我想问一个问题，就您们老师而言，当您们第一次拿到此题目，不经别人解释能够很好的理解和阅卷吗？也许，我写了这么一堆，只是严重的走题、跑题，甚至是飞题，或许我的这篇作文只能拿5分、10分，甚至0分。我只是凭着感觉将“妙着”理解为“妙招”，我不求您可怜我给我分，我只是想不通，这一正规的考试又为何出如此的偏题（纯粹个人想法），“妙着”，什么东西？写些什么呢？真的不理解写些什么？
开始，我想在这张试卷上写上四个大字：不知所云。后来没有写，是因为那显得我很没有素养，很没有水平。所以，我选择了交流，交流是解决问题的“妙着”，不是吗？我不求作文能拿高分，我只求下次别出这种题了。
改变赵本山大哥《说事儿》中的一句台词：下次别叫这人出题目啦！别人出题要钱，他（她）出题要命啊！
何为“妙着”？我不懂。我坦白，我笨！
文章是我发现的，眼球一下子就被吸引过去了，再请几位老师读读，有的啧啧称赞，觉得文章写得好！更多是批评
一条联考调研测试作文题带来的反思
225800 江苏省宝应中学 钮勤章
引子：对作文命题的本意的追问
下面是今年扬州市的高一调研测试语文卷作文题：以“妙着”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
先来看两位同学文章中的两句话：“出卷老师出此题目，可谓‘妙着’！”“我想了很久，我开始慌了，可当我抬头看到别的同学时，我的心情却又平静了些，因为大家都和我一样呀。”
的确，把大约60~70%（抽样统计）的学生难住了，一些作文高手纷纷落马，我不知道这是否符合作文命题的本意。
我们先来追究一个问题：作文考题主要想测试什么？很简单：测试学生的表达能力。当然，这个表达能力与学生的思维水平与情感深度以及价值观、人生观是分不开的，但是，绝对不是考察学生对于词语的理解！一些作文基础很好的同学，却因为理解错了这个词语，而未能展示自己的水平，倘若是个别同学的误解也就罢了，60~70%（抽样统计）的学生呀，这样测试还有什么意义。
反思一：“异彩纷呈”的破题
笔者做了一回有心人，把考卷中的学生对题目错误理解的类型作了一个统计，大体有下列几种情况：
1、绝大多数同学是把“妙着”误解为“奇妙”“美妙”，他们认为“着”是助词，“妙着”也就是“奇妙着”“美妙着”，所以，写作的重点落在“妙”上，而不是“着”！因为学生没有学习语法，不知道“着”作助词时为动态助词，一般是不附着形容词的后面。
2、一部分学生把“妙着”误解为“美妙的着装”，在文中大谈特谈服装的美妙！
3、更让人不可接受的是把“妙着”看成人名，叙述了一个名叫“妙着”人曲折而有趣的故事。
4、还有少数学生联想到猫叫声，把“妙着”理解为“妙”、“妙”，去写猫的趣事。
很显然，上列的四种情况，都是曲解、误解了“妙着”的内涵，或与“妙着”无任何关联。
这些破题的思路让人啼笑皆非，也让语文教师哭笑不得，不知道是语文的悲哀，还是其他！
反思二：一篇另类作文的精神震撼
阅卷过程中，发现了一篇另类作文，学生运笔颇辣，打破了传统的写法，不仅仅写出了这个题目给学生带来的答题的尴尬与精神上的痛苦，也显现出了考试制度对于学生精神的戕害。
妙 着
宝应地区一高一考生
出卷老师出此题目，可谓“妙着”！
此话怎讲？呵呵，辛苦一年，熬到期末考试，扬州市联考啊！分数关系着我们学生的生死存亡，牵动着家长的脸色、家长的态度，当然，还有我们最在乎的家长的口袋。此题一出，语文考试落马着不计其数，根本不理解题目所云何事？于是，作文低分将层出不穷。
学生落马了，出卷老师高兴了，很成功地，绞尽脑汁冥思苦想出题目显示出自己的高超水平以及异乎常人的思维模式，颇有爱因斯坦的逆向思维水准，真是当之无愧的“妙着”呀：拉开了学生与学生之间的 ，将莘莘学子分为三六九等，靠什么将学生分等，就是这题目！好，这题目出得太有水准了，高考不让该老师去命题真是埋没人才！好在是金子在哪都会发光的，于是，他（她）跑到联考的命题中展现水平来了。真是“妙着”啊！让我们永生难忘这一次考试，永生难忘那一位高水准的却不知姓名的老师，让我们在以后的岁月里，时常会有一种好奇心，是谁呢？我希望有朝一日拜谢这位人才！真的！
尊敬的阅卷老师，如果我的文字写这么烂而您却读到了这里，那我真诚的感谢您这么负责，不过我想问一个问题，就您们老师而言，当您们第一次拿到此题目，不经别人解释能够很好的理解和阅卷吗？也许，我写了这么一堆，只是严重的走题、跑题，甚至是飞题，或许我的这篇作文只能拿5分、10分，甚至0分。我只是凭着感觉将“妙着”理解为“妙招”，我不求您可怜我给我分，我只是想不通，这一正规的考试又为何出如此的偏题（纯粹个人想法），“妙着”，什么东西？写些什么呢？真的不理解写些什么？
开始，我想在这张试卷上写上四个大字：不知所云。后来没有写，是因为那显得我很没有素养，很没有水平。所以，我选择了交流，交流是解决问题的“妙着”，不是吗？我不求作文能拿高分，我只求下次别出这种题了。
改变赵本山大哥《说事儿》中的一句台词：下次别叫这人出题目啦！别人出题要钱，他（她）出题要命啊！
何为“妙着”？我不懂。我坦白，我笨！
文章是我发现的，眼球一下子就被吸引过去了，再请几位老师读读，有的啧啧称赞，觉得文章写得好！更多是批评
一条联考调研测试作文题带来的反思
225800 江苏省宝应中学 钮勤章
引子：对作文命题的本意的追问
下面是今年扬州市的高一调研测试语文卷作文题：以“妙着”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
先来看两位同学文章中的两句话：“出卷老师出此题目，可谓‘妙着’！”“我想了很久，我开始慌了，可当我抬头看到别的同学时，我的心情却又平静了些，因为大家都和我一样呀。”
的确，把大约60~70%（抽样统计）的学生难住了，一些作文高手纷纷落马，我不知道这是否符合作文命题的本意。
我们先来追究一个问题：作文考题主要想测试什么？很简单：测试学生的表达能力。当然，这个表达能力与学生的思维水平与情感深度以及价值观、人生观是分不开的，但是，绝对不是考察学生对于词语的理解！一些作文基础很好的同学，却因为理解错了这个词语，而未能展示自己的水平，倘若是个别同学的误解也就罢了，60~70%（抽样统计）的学生呀，这样测试还有什么意义。
反思一：“异彩纷呈”的破题
笔者做了一回有心人，把考卷中的学生对题目错误理解的类型作了一个统计，大体有下列几种情况：
1、绝大多数同学是把“妙着”误解为“奇妙”“美妙”，他们认为“着”是助词，“妙着”也就是“奇妙着”“美妙着”，所以，写作的重点落在“妙”上，而不是“着”！因为学生没有学习语法，不知道“着”作助词时为动态助词，一般是不附着形容词的后面。
2、一部分学生把“妙着”误解为“美妙的着装”，在文中大谈特谈服装的美妙！
3、更让人不可接受的是把“妙着”看成人名，叙述了一个名叫“妙着”人曲折而有趣的故事。
4、还有少数学生联想到猫叫声，把“妙着”理解为“妙”、“妙”，去写猫的趣事。
很显然，上列的四种情况，都是曲解、误解了“妙着”的内涵，或与“妙着”无任何关联。
这些破题的思路让人啼笑皆非，也让语文教师哭笑不得，不知道是语文的悲哀，还是其他！
反思二：一篇另类作文的精神震撼
阅卷过程中，发现了一篇另类作文，学生运笔颇辣，打破了传统的写法，不仅仅写出了这个题目给学生带来的答题的尴尬与精神上的痛苦，也显现出了考试制度对于学生精神的戕害。
妙 着
宝应地区一高一考生
出卷老师出此题目，可谓“妙着”！
此话怎讲？呵呵，辛苦一年，熬到期末考试，扬州市联考啊！分数关系着我们学生的生死存亡，牵动着家长的脸色、家长的态度，当然，还有我们最在乎的家长的口袋。此题一出，语文考试落马着不计其数，根本不理解题目所云何事？于是，作文低分将层出不穷。
学生落马了，出卷老师高兴了，很成功地，绞尽脑汁冥思苦想出题目显示出自己的高超水平以及异乎常人的思维模式，颇有爱因斯坦的逆向思维水准，真是当之无愧的“妙着”呀：拉开了学生与学生之间的 ，将莘莘学子分为三六九等，靠什么将学生分等，就是这题目！好，这题目出得太有水准了，高考不让该老师去命题真是埋没人才！好在是金子在哪都会发光的，于是，他（她）跑到联考的命题中展现水平来了。真是“妙着”啊！让我们永生难忘这一次考试，永生难忘那一位高水准的却不知姓名的老师，让我们在以后的岁月里，时常会有一种好奇心，是谁呢？我希望有朝一日拜谢这位人才！真的！
尊敬的阅卷老师，如果我的文字写这么烂而您却读到了这里，那我真诚的感谢您这么负责，不过我想问一个问题，就您们老师而言，当您们第一次拿到此题目，不经别人解释能够很好的理解和阅卷吗？也许，我写了这么一堆，只是严重的走题、跑题，甚至是飞题，或许我的这篇作文只能拿5分、10分，甚至0分。我只是凭着感觉将“妙着”理解为“妙招”，我不求您可怜我给我分，我只是想不通，这一正规的考试又为何出如此的偏题（纯粹个人想法），“妙着”，什么东西？写些什么呢？真的不理解写些什么？
开始，我想在这张试卷上写上四个大字：不知所云。后来没有写，是因为那显得我很没有素养，很没有水平。所以，我选择了交流，交流是解决问题的“妙着”，不是吗？我不求作文能拿高分，我只求下次别出这种题了。
改变赵本山大哥《说事儿》中的一句台词：下次别叫这人出题目啦！别人出题要钱，他（她）出题要命啊！
何为“妙着”？我不懂。我坦白，我笨！
文章是我发现的，眼球一下子就被吸引过去了，再请几位老师读读，有的啧啧称赞，觉得文章写得好！更多是批评
一条联考调研测试作文题带来的反思
225800 江苏省宝应中学 钮勤章
引子：对作文命题的本意的追问
下面是今年扬州市的高一调研测试语文卷作文题：以“妙着”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
先来看两位同学文章中的两句话：“出卷老师出此题目，可谓‘妙着’！”“我想了很久，我开始慌了，可当我抬头看到别的同学时，我的心情却又平静了些，因为大家都和我一样呀。”
的确，把大约60~70%（抽样统计）的学生难住了，一些作文高手纷纷落马，我不知道这是否符合作文命题的本意。
我们先来追究一个问题：作文考题主要想测试什么？很简单：测试学生的表达能力。当然，这个表达能力与学生的思维水平与情感深度以及价值观、人生观是分不开的，但是，绝对不是考察学生对于词语的理解！一些作文基础很好的同学，却因为理解错了这个词语，而未能展示自己的水平，倘若是个别同学的误解也就罢了，60~70%（抽样统计）的学生呀，这样测试还有什么意义。
反思一：“异彩纷呈”的破题
笔者做了一回有心人，把考卷中的学生对题目错误理解的类型作了一个统计，大体有下列几种情况：
1、绝大多数同学是把“妙着”误解为“奇妙”“美妙”，他们认为“着”是助词，“妙着”也就是“奇妙着”“美妙着”，所以，写作的重点落在“妙”上，而不是“着”！因为学生没有学习语法，不知道“着”作助词时为动态助词，一般是不附着形容词的后面。
2、一部分学生把“妙着”误解为“美妙的着装”，在文中大谈特谈服装的美妙！
3、更让人不可接受的是把“妙着”看成人名，叙述了一个名叫“妙着”人曲折而有趣的故事。
4、还有少数学生联想到猫叫声，把“妙着”理解为“妙”、“妙”，去写猫的趣事。
很显然，上列的四种情况，都是曲解、误解了“妙着”的内涵，或与“妙着”无任何关联。
这些破题的思路让人啼笑皆非，也让语文教师哭笑不得，不知道是语文的悲哀，还是其他！
反思二：一篇另类作文的精神震撼
阅卷过程中，发现了一篇另类作文，学生运笔颇辣，打破了传统的写法，不仅仅写出了这个题目给学生带来的答题的尴尬与精神上的痛苦，也显现出了考试制度对于学生精神的戕害。
妙 着
宝应地区一高一考生
出卷老师出此题目，可谓“妙着”！
此话怎讲？呵呵，辛苦一年，熬到期末考试，扬州市联考啊！分数关系着我们学生的生死存亡，牵动着家长的脸色、家长的态度，当然，还有我们最在乎的家长的口袋。此题一出，语文考试落马着不计其数，根本不理解题目所云何事？于是，作文低分将层出不穷。
学生落马了，出卷老师高兴了，很成功地，绞尽脑汁冥思苦想出题目显示出自己的高超水平以及异乎常人的思维模式，颇有爱因斯坦的逆向思维水准，真是当之无愧的“妙着”呀：拉开了学生与学生之间的 ，将莘莘学子分为三六九等，靠什么将学生分等，就是这题目！好，这题目出得太有水准了，高考不让该老师去命题真是埋没人才！好在是金子在哪都会发光的，于是，他（她）跑到联考的命题中展现水平来了。真是“妙着”啊！让我们永生难忘这一次考试，永生难忘那一位高水准的却不知姓名的老师，让我们在以后的岁月里，时常会有一种好奇心，是谁呢？我希望有朝一日拜谢这位人才！真的！
尊敬的阅卷老师，如果我的文字写这么烂而您却读到了这里，那我真诚的感谢您这么负责，不过我想问一个问题，就您们老师而言，当您们第一次拿到此题目，不经别人解释能够很好的理解和阅卷吗？也许，我写了这么一堆，只是严重的走题、跑题，甚至是飞题，或许我的这篇作文只能拿5分、10分，甚至0分。我只是凭着感觉将“妙着”理解为“妙招”，我不求您可怜我给我分，我只是想不通，这一正规的考试又为何出如此的偏题（纯粹个人想法），“妙着”，什么东西？写些什么呢？真的不理解写些什么？
开始，我想在这张试卷上写上四个大字：不知所云。后来没有写，是因为那显得我很没有素养，很没有水平。所以，我选择了交流，交流是解决问题的“妙着”，不是吗？我不求作文能拿高分，我只求下次别出这种题了。
改变赵本山大哥《说事儿》中的一句台词：下次别叫这人出题目啦！别人出题要钱，他（她）出题要命啊！
何为“妙着”？我不懂。我坦白，我笨！
文章是我发现的，眼球一下子就被吸引过去了，再请几位老师读读，有的啧啧称赞，觉得文章写得好！更多是批评
一条联考调研测试作文题带来的反思
225800 江苏省宝应中学 钮勤章
引子：对作文命题的本意的追问
下面是今年扬州市的高一调研测试语文卷作文题：以“妙着”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
先来看两位同学文章中的两句话：“出卷老师出此题目，可谓‘妙着’！”“我想了很久，我开始慌了，可当我抬头看到别的同学时，我的心情却又平静了些，因为大家都和我一样呀。”
的确，把大约60~70%（抽样统计）的学生难住了，一些作文高手纷纷落马，我不知道这是否符合作文命题的本意。
我们先来追究一个问题：作文考题主要想测试什么？很简单：测试学生的表达能力。当然，这个表达能力与学生的思维水平与情感深度以及价值观、人生观是分不开的，但是，绝对不是考察学生对于词语的理解！一些作文基础很好的同学，却因为理解错了这个词语，而未能展示自己的水平，倘若是个别同学的误解也就罢了，60~70%（抽样统计）的学生呀，这样测试还有什么意义。
反思一：“异彩纷呈”的破题
笔者做了一回有心人，把考卷中的学生对题目错误理解的类型作了一个统计，大体有下列几种情况：
1、绝大多数同学是把“妙着”误解为“奇妙”“美妙”，他们认为“着”是助词，“妙着”也就是“奇妙着”“美妙着”，所以，写作的重点落在“妙”上，而不是“着”！因为学生没有学习语法，不知道“着”作助词时为动态助词，一般是不附着形容词的后面。
2、一部分学生把“妙着”误解为“美妙的着装”，在文中大谈特谈服装的美妙！
3、更让人不可接受的是把“妙着”看成人名，叙述了一个名叫“妙着”人曲折而有趣的故事。
4、还有少数学生联想到猫叫声，把“妙着”理解为“妙”、“妙”，去写猫的趣事。
很显然，上列的四种情况，都是曲解、误解了“妙着”的内涵，或与“妙着”无任何关联。
这些破题的思路让人啼笑皆非，也让语文教师哭笑不得，不知道是语文的悲哀，还是其他！
反思二：一篇另类作文的精神震撼
阅卷过程中，发现了一篇另类作文，学生运笔颇辣，打破了传统的写法，不仅仅写出了这个题目给学生带来的答题的尴尬与精神上的痛苦，也显现出了考试制度对于学生精神的戕害。
妙 着
宝应地区一高一考生
出卷老师出此题目，可谓“妙着”！
此话怎讲？呵呵，辛苦一年，熬到期末考试，扬州市联考啊！分数关系着我们学生的生死存亡，牵动着家长的脸色、家长的态度，当然，还有我们最在乎的家长的口袋。此题一出，语文考试落马着不计其数，根本不理解题目所云何事？于是，作文低分将层出不穷。
学生落马了，出卷老师高兴了，很成功地，绞尽脑汁冥思苦想出题目显示出自己的高超水平以及异乎常人的思维模式，颇有爱因斯坦的逆向思维水准，真是当之无愧的“妙着”呀：拉开了学生与学生之间的 ，将莘莘学子分为三六九等，靠什么将学生分等，就是这题目！好，这题目出得太有水准了，高考不让该老师去命题真是埋没人才！好在是金子在哪都会发光的，于是，他（她）跑到联考的命题中展现水平来了。真是“妙着”啊！让我们永生难忘这一次考试，永生难忘那一位高水准的却不知姓名的老师，让我们在以后的岁月里，时常会有一种好奇心，是谁呢？我希望有朝一日拜谢这位人才！真的！
尊敬的阅卷老师，如果我的文字写这么烂而您却读到了这里，那我真诚的感谢您这么负责，不过我想问一个问题，就您们老师而言，当您们第一次拿到此题目，不经别人解释能够很好的理解和阅卷吗？也许，我写了这么一堆，只是严重的走题、跑题，甚至是飞题，或许我的这篇作文只能拿5分、10分，甚至0分。我只是凭着感觉将“妙着”理解为“妙招”，我不求您可怜我给我分，我只是想不通，这一正规的考试又为何出如此的偏题（纯粹个人想法），“妙着”，什么东西？写些什么呢？真的不理解写些什么？
开始，我想在这张试卷上写上四个大字：不知所云。后来没有写，是因为那显得我很没有素养，很没有水平。所以，我选择了交流，交流是解决问题的“妙着”，不是吗？我不求作文能拿高分，我只求下次别出这种题了。
改变赵本山大哥《说事儿》中的一句台词：下次别叫这人出题目啦！别人出题要钱，他（她）出题要命啊！
何为“妙着”？我不懂。我坦白，我笨！
文章是我发现的，眼球一下子就被吸引过去了，再请几位老师读读，有的啧啧称赞，觉得文章写得好！更多是批评
一条联考调研测试作文题带来的反思
225800 江苏省宝应中学 钮勤章
引子：对作文命题的本意的追问
下面是今年扬州市的高一调研测试语文卷作文题：以“妙着”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
先来看两位同学文章中的两句话：“出卷老师出此题目，可谓‘妙着’！”“我想了很久，我开始慌了，可当我抬头看到别的同学时，我的心情却又平静了些，因为大家都和我一样呀。”
的确，把大约60~70%（抽样统计）的学生难住了，一些作文高手纷纷落马，我不知道这是否符合作文命题的本意。
我们先来追究一个问题：作文考题主要想测试什么？很简单：测试学生的表达能力。当然，这个表达能力与学生的思维水平与情感深度以及价值观、人生观是分不开的，但是，绝对不是考察学生对于词语的理解！一些作文基础很好的同学，却因为理解错了这个词语，而未能展示自己的水平，倘若是个别同学的误解也就罢了，60~70%（抽样统计）的学生呀，这样测试还有什么意义。
反思一：“异彩纷呈”的破题
笔者做了一回有心人，把考卷中的学生对题目错误理解的类型作了一个统计，大体有下列几种情况：
1、绝大多数同学是把“妙着”误解为“奇妙”“美妙”，他们认为“着”是助词，“妙着”也就是“奇妙着”“美妙着”，所以，写作的重点落在“妙”上，而不是“着”！因为学生没有学习语法，不知道“着”作助词时为动态助词，一般是不附着形容词的后面。
2、一部分学生把“妙着”误解为“美妙的着装”，在文中大谈特谈服装的美妙！
3、更让人不可接受的是把“妙着”看成人名，叙述了一个名叫“妙着”人曲折而有趣的故事。
4、还有少数学生联想到猫叫声，把“妙着”理解为“妙”、“妙”，去写猫的趣事。
很显然，上列的四种情况，都是曲解、误解了“妙着”的内涵，或与“妙着”无任何关联。
这些破题的思路让人啼笑皆非，也让语文教师哭笑不得，不知道是语文的悲哀，还是其他！
反思二：一篇另类作文的精神震撼
阅卷过程中，发现了一篇另类作文，学生运笔颇辣，打破了传统的写法，不仅仅写出了这个题目给学生带来的答题的尴尬与精神上的痛苦，也显现出了考试制度对于学生精神的戕害。
妙 着
宝应地区一高一考生
出卷老师出此题目，可谓“妙着”！
此话怎讲？呵呵，辛苦一年，熬到期末考试，扬州市联考啊！分数关系着我们学生的生死存亡，牵动着家长的脸色、家长的态度，当然，还有我们最在乎的家长的口袋。此题一出，语文考试落马着不计其数，根本不理解题目所云何事？于是，作文低分将层出不穷。
学生落马了，出卷老师高兴了，很成功地，绞尽脑汁冥思苦想出题目显示出自己的高超水平以及异乎常人的思维模式，颇有爱因斯坦的逆向思维水准，真是当之无愧的“妙着”呀：拉开了学生与学生之间的 ，将莘莘学子分为三六九等，靠什么将学生分等，就是这题目！好，这题目出得太有水准了，高考不让该老师去命题真是埋没人才！好在是金子在哪都会发光的，于是，他（她）跑到联考的命题中展现水平来了。真是“妙着”啊！让我们永生难忘这一次考试，永生难忘那一位高水准的却不知姓名的老师，让我们在以后的岁月里，时常会有一种好奇心，是谁呢？我希望有朝一日拜谢这位人才！真的！
尊敬的阅卷老师，如果我的文字写这么烂而您却读到了这里，那我真诚的感谢您这么负责，不过我想问一个问题，就您们老师而言，当您们第一次拿到此题目，不经别人解释能够很好的理解和阅卷吗？也许，我写了这么一堆，只是严重的走题、跑题，甚至是飞题，或许我的这篇作文只能拿5分、10分，甚至0分。我只是凭着感觉将“妙着”理解为“妙招”，我不求您可怜我给我分，我只是想不通，这一正规的考试又为何出如此的偏题（纯粹个人想法），“妙着”，什么东西？写些什么呢？真的不理解写些什么？
开始，我想在这张试卷上写上四个大字：不知所云。后来没有写，是因为那显得我很没有素养，很没有水平。所以，我选择了交流，交流是解决问题的“妙着”，不是吗？我不求作文能拿高分，我只求下次别出这种题了。
改变赵本山大哥《说事儿》中的一句台词：下次别叫这人出题目啦！别人出题要钱，他（她）出题要命啊！
何为“妙着”？我不懂。我坦白，我笨！
文章是我发现的，眼球一下子就被吸引过去了，再请几位老师读读，有的啧啧称赞，觉得文章写得好！更多是批评
测测我受挫折的能力
测测我受挫折的能力北京东路小学六（2）班朱岑筱指导老师徐莉娟周五下午的班会课上，徐老师给我们每个人都测了测自己受挫折的能力，让我们都更了解自己。我的成绩在我的预料之内，也还不错。其中有一道题是这样的：“工作中感到疲劳时，a.脑子不好使了；b.耐住疲劳继续工作；c.两者之间”，我的答案是“a.脑子不好使了”，这道题令我印象很深，因为看到这一题，我就想起了一件事。那是一个周五的下午，我放了学后到老师家上课，那天我特别累，因为在学校学习任务一个接着一个，中午还考了数学，徐老师也布置给我一些事要去做，可以说那天是在紧张、忙碌中度过的。到了老师家，老师给我们上课，上课时我就感到自己的脑子转得没有别的同学快了，做题总是会遇到障碍，我觉得很奇怪：平常我是这几个同学中做题最好的一个，怎么今天我既做不好题，又无精打采的？我以为是自己太累了，于是回家后做了一套运动，伸展伸展胳膊、腿，再跳一跳，给自己提提神。饭后，我回到房间开始写家庭作业。一开始我觉得头脑很清醒，数学题很容易就被我解决了，英语的单词拼写我也能轻而易举地搞定。可到了大约九点钟的时候，我忽然被一道题卡住了，我绞尽脑汁使劲想，可一点思路都没有，脑子里一团糨糊。这下我可急了，抓耳挠腮，脑门上已沁出了汗珠，大冷的天把棉袄都脱了！我心想：这是怎么回事？这道题怎么那么难？难道我真的做不出来吗？我不服输，仍做最后的努力——继续思考。但结果不容乐观，我不仅没想出这道题，后面的题也都不会做了，“这几道题一定都很难！”我自言自语道。那天晚上我只好就此停下手中的笔，先休息，明天再想。第二天早上，当我再次来到书桌前看这几道题的时候，猛然间发现，这几道题是多么简单呀！有的只要一步就能做出来，可我头天晚上怎么就没做出来呢？哦，这时我才明白，肯定是我头天晚上题目做多了，大脑疲劳，思维不活跃了。看来疲劳时学习是事倍功半！这次的心理测试让我知道了自己心理上薄弱的方面，以后要稍加注意了。