如果我是一个神奇的“0”

如果我是一个神奇的“0”，我变，变变变......住在数学王国很寂寞，便想出去周游世界。有一天我遇到一个魔法师，他用魔棒轻轻点了我一下，我感到全身轻飘飘的，身体充满了力量，我要用魔力走遍天下帮助许多人实现愿望。

如果我是一个神奇的“0”，我变，变变变，变成一双明亮的大眼睛，我跳到盲人的眼眶上，为他镶上了一双大眼睛，他眨了眨眼睛看见了小草，看见了鲜花，看见了天空，看见了大海。他扔了拐杖过马路。扔了眼镜过小桥。

如果我是一个神奇的“0”，我变，变变变，变成了一个大气球。我飞上了天空。你瞧我圆鼓鼓的身体多可爱；你看我五颜六色多美丽。我飞到了草地上，小朋友拉着我，我左右摆动，跳起了欢快的舞，招来蜜蜂和小鸟，开起了舞会。

如果我是一个神奇的“0”，我变，变变变，变成了一颗纽扣。我溜进了一个舞会，看见有一个小姑娘在跳舞。突然小姑娘的纽扣掉了，我见事不妙，便钉在她的飘带上，小姑娘接着跳起来，看见了台下很多人鼓起了掌，我得意地笑了。

如果我是一个神奇的“0”，我变，我变变变，变成了一个太阳，把光明洒向人间；我变成一个苹果，把果香带给人间；我变成了一个轮子，带着人们驶向远方；我变成红绿灯，带给人们一生平安。

如果我是一个神奇的“0”，我变，我变变变......

我的弟弟0

学校：和林格尔县第四小学班级：三（3）班学生：张雪芳手机号码：13514810047指导老师：贺老师我认识的人很多，有同学、爸爸、妈妈、妹妹、弟弟、姐姐……我最熟悉的要算姐姐了。姐姐今年四岁了，她红扑扑的脸蛋，弯弯的柳叶眉，亮晶的眼睛，樱桃似的小嘴巴。她说起话来甜蜜蜜的，很讨人喜欢。又一次，弟弟拿起他的零花钱，对我说：“姐姐，我们去买东西好吗？””可以啊。“我拉着他的手向前面的商店走去。在路上，他看见了“希望工程”的捐款箱马上松开我的手，向那边走去。我只好紧追不舍，没办法，谁叫我是姐姐呢？我追到人群中，只见弟弟把钱放进了捐款箱转身走出人群。我迎上去牵弟弟的手问：“你不去买东西了吗？”“姐姐，你不是经常教育我要帮助贫困的人吗？今天，为终于做到了！”弟弟对我说。我听了这话，突然想到：这么小的女孩就把我的话牢牢记在心里，并付诸行动，我是他的姐姐，本来应该给他做榜样啊，可现在……哎！我永远会记这位可爱的小弟弟。

0?我?父亲

0·我·父亲

新蔡县实验小学六（5）班 李稳稳

辅导教师 谢华

“0”是一个普通的数字，简简单单的一笔但在我的眼中它却有着复杂的人生哲理！

7年前那个鲜花洒满大地的季节，我到了上学的年龄。父亲坐在门前，手里夹着一根烟，我坐在旁边看父亲抽烟的样子，不知不觉间觉得有几分好笑，回想起父亲的慈祥，只觉得自己好幸福。父亲突然说：“爸教你数数吧！”“什么叫数数呀！难吗？难了我可不学。”我眨了眨眼对父亲说。“不难，简单。”父亲笑了笑说。“真的，那我就学，你快教我吧！”我开始对数数有了几分好感。

“0，1，2，3……”父亲一个一个的数着。我也艰难的学着，只觉得刚才的好感如吃糖一样，一点一点的融化，一点一点的变小，好没意思。她枯燥，每次都从“0”开始，一点新意都没有。后来，我忍不住问父亲：“爸，为什么要从‘0’开始呀！不要它照样也行呀！”“不行，绝对不行！”父亲失去了平日的慈祥，态度一下变的严厉起来，他从来没有这样过。说罢，便头也不回走进里屋去了。我被吓呆了，只觉得“0”有什么好的，父亲竟会如此反对我不从“0”数起……

现在随着年龄的增长，我也渐渐明白了，父亲是想我做什么事都从“0”开始，不要妄想投机取巧，一步登天！记得有一次，我为了看一场电视剧，试卷没认真做，回过头来想：如果明天老师检查怎么办？我做了好久的思想斗争“是看电视，是做试卷……”最终我选择：本着从“0”开始的思想，认真重做了一遍试卷。“功夫不负有心人”我第二天得到了老师的表扬，只觉心中美美的。从“0”做起真的很有帮助。

此时，我只觉得父亲像一条普通的小河，而我在7年前那个狂风暴雨的日子里从河里捕捉到了一条大鱼。是啊！7年前“0”、“我”、“父亲”在不经意间联系到了一起……

0?我?父亲

0·我·父亲

新蔡县实验小学六（5）班 李稳稳

辅导教师 何光耀

“0”是一个普通的数字，简简单单的一笔但在我的眼中它却有着复杂的人生哲理！

7年前那个鲜花洒满大地的季节，我到了上学的年龄。父亲坐在门前，手里夹着一根烟，我坐在旁边看父亲抽烟的样子，不知不觉间觉得有几分好笑，回想起父亲的慈祥，只觉得自己好幸福。父亲突然说：“爸教你数数吧！”“什么叫数数呀！难吗？难了我可不学。”我眨了眨眼对父亲说。“不难，简单。”父亲笑了笑说。“真的，那我就学，你快教我吧！”我开始对数数有了几分好感。

“0，1，2，3……”父亲一个一个的数着。我也艰难的学着，只觉得刚才的好感如吃糖一样，一点一点的融化，一点一点的变小，好没意思。她枯燥，每次都从“0”开始，一点新意都没有。后来，我忍不住问父亲：“爸，为什么要从‘0’开始呀！不要它照样也行呀！”“不行，绝对不行！”父亲失去了平日的慈祥，态度一下变的严厉起来，他从来没有这样过。说罢，便头也不回走进里屋去了。我被吓呆了，只觉得“0”有什么好的，父亲竟会如此反对我不从“0”数起……

现在随着年龄的增长，我也渐渐明白了，父亲是想我做什么事都从“0”开始，不要妄想投机取巧，一步登天！记得有一次，我为了看一场电视剧，试卷没认真做，回过头来想：如果明天老师检查怎么办？我做了好久的思想斗争“是看电视，是做试卷……”最终我选择：本着从“0”开始的思想，认真重做了一遍试卷。“功夫不负有心人”我第二天得到了老师的表扬，只觉心中美美的。从“0”做起真的很有帮助。

此时，我只觉得父亲像一条普通的小河，而我在7年前那个狂风暴雨的日子里从河里捕捉到了一条大鱼。是啊！7年前“0”、“我”、“父亲”在不经意间联系到了一起……

伤害和帮助

伤害和帮助 有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中，为了一点儿小事，他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的那位觉得屈辱，一言不发，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我以耳光。 这两个朋友继续往前走，忽然看到了一条河了他们都来到河边喝水。挨巴掌的那位不小心跌入水中，差一点儿淹死，幸好被朋友救起。被救之后，他用一把小刀在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。救他的那位朋友在一旁好奇地问道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却刻在石头上呢？”他笑着回答说：“当我们被一个朋友伤害时，写在易忘的地方，风会抹去它；如果得到了帮助，则要把它刻在心灵的深处．那是任何风都不能抹掉的。”通过这篇文章，使我想起了和同学之间发生的事情。有一次，我上学带着爸爸给我买的生日礼物—一支漂亮的水晶圆珠笔，高高兴兴地来到学校。同学们见了都羡慕不已。一会儿这个问那买的，一会儿那个问多少钱。听了同学的赞美，我心里美滋滋的。第一节课下了课，我忘记把圆珠笔放进铅笔盒。同桌看见了，也许因为好看，就拿起来看了看，然后就放到桌子上了。可是同桌没放稳，圆珠笔一滚，掉在地上摔坏了。同桌把它捡起来，放在我的桌子上。回到班里，我看见圆珠笔坏了，又生气又难过。生气，谁把我的圆珠笔整坏了；难过，这是爸爸送给我的生日礼物。然后我凶巴巴地问同桌：“这是谁整坏的？”同桌委屈地说：“是我整坏的，对不起，我不是故意的。”我一听就想：一定是他妒忌我新买的圆珠笔，故意整坏的。当时我火挺大的，毕竟这是我爸爸给我买的生日礼物。一着急，狠狠地骂了他一顿，然后就扒在桌子上大哭。他向我道歉并还给我一支圆珠笔。过了两天，老师说要语文考试。发了卷子我就认真地写了起来，可是写道作文一半时，钢笔突然没水了。我想了起来，原来是昨天晚上光顾看电视了，忘记给钢笔灌水。要是平常我肯定会向同桌借，可是┄┄我情不自禁地看同桌，没想到同桌也在看我。我像触电了一样，扭过头看别的地方。同桌好像知道我的钢笔没水了。于是，把他那并不多地钢笔水挤给我一半，这才写完了作文。又过了两天，宣布分数老师念道：“第一名王佳琪90.5分，第二名赵红――分，第三名李晓岳89.5分。”这时我站起来说：“老师，我应该得90分，赵红应该是第一名。”接着我把事情的经过讲了一遍，并说：“要是没有这一点钢笔水，我就会因作文不完扣去0.5分的结尾。”忽然老师带头拍起手来，全班也响起了一阵热烈的掌声。在掌声中，我们的两双手紧紧地握在一起┄┄集体生活中，就算最要好的朋友之间也会有摩擦，使你感到不开心。朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心帮助你的朋友。你会发现，在这个世界上，你有很多真心的朋友。 简评：不错，人人都怀着一颗爱心，集体会更加和谐！~