如果我是世界上最聪明的人

如果我是世界上最聪明的人，我将会用我的聪明才智去创造许多对人类有益的东西。

首先我要创造一种“改邪归正药”。这种药研制出来以后我会变成一个宇航员，坐在宇宙飞船上，俯瞰地球，看到有坏人想要搞破坏时，这时我会拿出“改邪归正药”往他们身上一洒，他们顿时就会变成好人，而且会主动帮助一些需要我们帮助的人群。就这样，我看到坏人，就撒药，一路撒，一路上好人就会越来越多，这样我们的社会就会呈现出一片和谐安宁的局面。

我还要再创造一种“长生不老药”。这种药研制出来以后我会变成一个献爱心的天使，看到那些老弱病残的弱势群体，我马上拿出药来往他们身上一撒，那些年老的人立刻会返老还童，有病的人立刻会病痛全愈。残疾智障的人变得健全健康。总之，整个社会将充满青春的活力，人人脸上都笑开颜。

接着我再创造一种“自觉自主药”。这种药研制出来以后我会变成一个拥有无限魔力的魔术师，看到有不良习惯的人群，我会马上拿出药来往他们身上一撒，它们就会主动改掉不良习惯，自觉遵守一切规则。那时的学生在校学习时就会自觉遵守学校规则，在家时会遵守家庭规则，外出的行人走路时就会自觉遵守交通规则……这样，所有的人都按规则办事，我们的社会就会呈现出一片文明有序的和谐局面。

另外我还要创造一系列机器人。例如我要研制一个“机器人老师”。一按1键它会自动为我们出题，按2键它会自动为我们讲解难题，按3键它会自动监督我们学习，按4键会自动指导我们学习……这样我们即使自学时也能轻松地学习。我还要研制一个“机器人保姆”，它会主动地去帮我洗衣服，擦玻璃、扫地、整理柜子……有了它，家里所有的事情都会由它来做，这样我们就会有大部分的时间做一些有益的事情。

听了我的介绍，你们一定很期待这种产品的诞生吧？那么你们就快快祈祷我变成世界上最聪明的人吧，那样我就能用超高的智慧去发明这些新鲜有趣的东西了。相信这些东西上市之后你们一定也会很依赖它的。

聪明的我

聪 明 的 我

三（1）李子豪

在小时候，我一直不理解“聪明”这个词是什么意思，现在长大了，我才算明白这个词的意思了，而且，我还知道把这个词放在谁的身上是最合适的，那个人当然就是我自己了。

那天中午，我在看电视，妈妈在烧菜。这时，爸爸回来了，妈妈对我和爸爸说：“你们俩稍等一会儿，我给你们烧了一桌很丰盛的菜哦……”正说着，洗衣机响了，妈妈忙去晾衣服，全然忘记了厨房里还在烧着的一锅菜。

就在这时，只听“嘭”的一声，厨房的锅里着起了火。爸爸连忙跑进厨房，先把湿毛巾铺在地上，又用毛巾抓住锅柄，把锅放在湿毛巾上，但是，火还是在燃烧。

爸爸就想用水把火浇灭，我连说：“快，快，把锅盖盖上！”爸爸照我说的那样子做，火一下子就灭了……

事后，爸爸问我是怎么知道的，我说是上课时听来的。爸爸夸我是个聪明的孩子，可以把老师讲的话记住。

当然了，我用心学习怎么会不聪明呢？

我家的小猫真聪明

今天爸爸给我家的小猫捉了只知了。嗨！小猫真聪明。你们知道小猫为什么很聪明吗？原来，我家的小猫花花看见知了，左看看，右看看，最后，还是把它吃了。你们知道它是怎么吃得吗？它先吃了头，然后又吃身子，最后吃的屁股。一定是它嫌屁股太臭了，吃了好久，终于吃完了。吃完了以后，它用前爪洗脸了，然后它又用它的后抓挠痒痒，然后躺在沙发上，仰面朝天的睡起觉来。睡醒了觉，我抱着它，摇晃起来。(我的日记写完了。)

聪明的我

我是我们班的好学生，老师最熟悉的就是我，老师很喜欢我，我也喜欢老师，老师夸我很优秀，这个小朋友多么聪明。

我上课认真坐好，又听话，又乖，老师能不喜欢我吗？难怪老师对我那么好。写作业的时候我不讲话，不问别人，我用心想，动脑筋。我记得老师的名字，放学了，跟老师再见的时候不背面再见，那样没礼貌是不好的习惯。我爱帮助别人，我有好习惯。我的后脑勺能感觉到别人在我后面有没有做小动作。

我会骑两轮自行车，会溜冰，会动手做手工，会帮老师做事情，我真棒！我是我们班最聪明的同学。

安徽省寿县实验小学一年级:倘宇暄

聪明人是最老实的人

最近，我阅读了《走进和谐的春天》这本书，感受颇深。尤其是第三章“牵手你我，与爱同行”中，周恩来总理说的一句名言。||| “自以为聪明的人，往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实的人才经得起事实和历史的考验。”这就是周恩来总理说的那句话。意思是说，自以为聪明的人往往经不住事实和历史的考验，只有老实的人才做得到，因为他们不仅是老实人，也是最聪明的人。||| 没错。我觉得每个人的心灵好比是一个花园，而人生之旅就像是花园旁的一条小路。当别人在小路中穿行时，聪明的人不但会经营好自己的花园，并会在自己穿行他人的小路时，努力克服好自己的私心；而自以为聪明的人也许会对他人造成不必要伤害。我想，这也许又是人与人之间的一个差别。||| 其实，我也有过这样的经历。||| 有一次，我和小伙伴比赛跑步。比赛时一共有两个跑道：一条是铺着石砖的路，非常平整；另一条是泥泞小路，虽然比较难走，但却比大路短，应该算是“抄近路”吧！我毫不犹豫地选择了近路，虽然有点难走，可毕竟比较短呀！“预备，开始！”随着裁判员的一身令下，比赛开始了。我信心十足地跑了起来，边跑边想：哼，跟我比。要知道，我的跑道可比你短呀！无论怎样，我都赢定了！哈哈！我看了一眼小伙伴，只见她认真地跑着，丝毫没有要输给我的意思。不过，现在我领先她好几米呢！这次，我可是非赢不可了！正当我得意洋洋，认为胜利在望时，却不料脚下一滑，摔了一跤，弄得衣服上都是泥，脏得很。其结果可想而知，当然是输惨了。而小伙伴呢，却早已遥遥领先，反败为胜，顺利地夺下了胜利的旗帜。见我摔跤了，便急忙跑来过来扶我。||| 回家之后，我又想起了是周恩来总理的那句话。我呀，就是那个自以为聪明的人，好好的大路不走，偏走泥泞小路，还自以为占了大便宜。下场就是摔了一跤呗！通过这次的教训，我决定，我以后一定要做一个真正聪明的人。||| 让我们都成为最聪明的人，一起走进和谐的春天吧！|||

史上最聪明的课堂问答

上午最后一节课是历史课，老师在课堂上讲得兴致勃勃。

一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡，老师十分生气，就把三毛叫了起来。

老师问：“你说，王安石和欧阳修有什么共同点？”

三毛脱口而出：“他们都是宋朝人。”

老师接着问：“那你说说，他们和唐太宗、诸葛亮有什么共同点？”

三毛愣了愣，答道：“他们都是古代人。”

课堂上一阵大笑，老师将错就错，干脆当个游戏玩下去，也算活跃课堂气氛。

于是他问道：“那他们和孙中山、鲁迅有共同点吗？”

三毛想了想，说：“他们都是男人。”

老师接着又问：“如果加上李清照、慈禧呢？”

三毛急了：“他、他们都是中国人。”

老师笑了笑，问道：“你再说说，拿破仑和凯撒有什么共同点？”

“他们都当过皇帝。”

“他们和达尔文、希特勒有什么共同点？”

三毛答到这时已经摸到窍门了，他得意地回答：“他们都是外国人。”

老师又紧逼了一句：“那他们和我前面提到的这些人有什么共同点呢？”

三毛一竿子捅到底：“他们都是人。”

老师又问：“据我所知，这些人中诸葛亮养过鸡，慈禧、恺撒还养过狗，把这些动物都算上，他们和它们有共同点吗？”

老师这么一问，三毛的头上开始冒汗了：“这个……这个……他们和它们都死了。”

“嗯，的确都死了。”老师点了点头。

三毛腿一软，坐了下来，心想，这下问题该到头了吧？

不料老师又说：“你站起来，还有最后一个问题，假如现在他们和它们都还活着，能找出共同点吗？”

三毛傻眼了，他想了足有三分钟，才哭丧着脸说：“如果不算时差的话，他们和它们都应该吃午饭了。”

妈妈夸我真聪明 张子豪

妈妈夸我真聪明 张子豪 妈妈在许多地方都夸我聪明，其中，让我最自豪的就是在老家的一件事情。 爷爷不幸把一只名贵的手表丢在谷仓内，弟弟、姐姐、妹妹、哥哥，还有一些小伙伴来找金表。有的找了一小时就不找了，有的只找了半小时，有的甚至找了十分钟，等人走了，已经近黄昏了，可我还是在不断寻找。突然，我听见了一点好像是水龙头嘀嗒水的声音，我立刻停止找谷堆，往地仓走去。打开铁板，一道金光出来，我一看，心里乐开了花，声音正是金表走时发出的声音。 爷爷夸奖了我，我心里美滋滋的。功夫不负有心人，金表终于找到了。 指导教师 崔梅茹

谁最聪明

西北风呼呼地吹着，冬天就要来了，小熊一家还住在山洞里。小熊想给爸爸妈妈盖一间木头房子住。这天他要去森林里运木头，在路上碰到小猴和小猪。小猴和小猪自告奋勇，要帮小熊搬运木头，他们就一起去了。 他们来到森林深处的木头商店，看到又长又重的木头他们都傻眼了。小熊拍了拍自己的肩膀说：“我的力气大，能扛得动。”说完它扛起一根木头就走了。小猪说：“我的鼻子长而有力，可以用鼻子顶起来滚着走。”说完它用鼻子顶起一根也走了。小猴子呢？他力气小，看着这么粗这么长的木头发愁了，不知道怎么办才好。忽然，旁边传来了“哗哗”的流水声，小猴突然眼前一亮，想出了个好办法。它把木头放到水里自己坐在上面，把自己的尾巴当作划船浆，让水带动木头走。 小猪费了好大的劲才把木头顶了几米，可是已经是眼冒金星了，累得气喘吁吁地说：“疼死我了，疼死我了，我的鼻子都快顶扁了！”小熊扛到半路，满头大汗，腰累得都快直不起来了，说：“我的肩酸掉了，酸掉了！”只有小猴很轻松，坐在木头上唱着歌。小猴说：“熊大哥，猪老弟，这河水可比你们有劲呀！” 第二天，他们学习了小猴子的办法，利用水的力量把木头全部运到了小熊家。 在大家的努力下，小熊家很快建好了一间新房子，住在暖和的房子里美美地过冬了。

妈妈夸我真聪明

我会制作小型垃圾袋啦！ 春节到了，来家里的亲戚朋友多了，我发现家里的垃圾也比平时多了好多，特别是一些瓜皮果壳、小零食之类的，稍不注意就弄得地板上、茶几上到处都是，既影响家里的整洁，又给搞卫生增加了很多的难度。有没有什么好办法来管住这些小垃圾呢？看到收纳盒里一叠超市的宣传纸，我想出了一个点子——制作小型垃圾袋来装载它们。 说干就干，我拿来所需的材料：长方形的超市宣传纸、剪刀、双面胶。工具准备好后，我就开始制作起来。我先将宣传纸的四条边依次向中间折一个宽约1.5厘米的长方形，然后将四角粘住，最后将整个长方形宣传纸向内对折，用双面胶粘住。经过十多分钟的努力，小型垃圾袋终于问世了！使用时，只要用手将开口处撑开，就可以很方便地用于放糖纸、吐果壳果核了。我亲自动手试了试，小型垃圾袋的容量还算不错呢！ 我把做好的垃圾袋拿给妈妈看，妈妈惊喜地问：“是你自己发明的吗？”我肯定地点点头。妈妈笑着说：“儿子，你真聪明！家里客人蛮多的，如果数量多几个，就更方便了。”于是我在妈妈的鼓励下，又精心制作了五个小型垃圾袋，而且一个做得比一个好呢，真是“熟能生巧”呀。妈妈见了，夸我懂事又能干。 这种小型垃圾袋不仅环保，而且方便带到任何一个地方使用民用工呢。只要我们善于动脑筋思考，勤于动手，我们的生活会变得更加方便和舒适哦！

谁最聪明

森林里面小熊很喜欢玩,有一天,它的两个朋友,小兔和小狗和小熊玩。 小熊说：“我们去一个地方，肯定你们没有去过。”说着，小熊带领着两个朋友去那个地方了，原来，小熊所说的地方就是一棵树里，3个小伙伴进了树里面，突然就来到了另一个世界，一个陌生猴子对它们说：“你们是不是从另一个世界来到这里的？”3个小伙伴连连点头，陌生猴子说：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，请你们告诉我行吗？”3个小伙伴又点了点头，带着陌生猴子回到了家，陌生猴子说：“这根魔术棒给你，这个对你到那个世界有用的。” 小伙伴拿着魔术棒走了，它们又去那个世界了，来到了那个世界里面，它们来到了小溪边，看见一个荡秋千，3个小伙伴争先恐后的枪着，聪明的小兔说：“别吵了，我们用魔术棒变出2个荡秋千不就得了吗？”小兔拿起魔术棒，甩了甩，2个荡秋千出现了，3个小伙伴坐上荡秋千，高兴的荡了起来，可是问题又出现了，没人把荡秋千甩起来呀！ 又吵了起来，小熊说：“用魔术棒”小熊甩了甩魔术棒，变出了3个仆人，3个小伙伴高兴的荡了起来，荡着荡着，流出了汗，说：“热呀！”小熊说：“没有办法啊，忍忍吧” 小狗说：“用魔术棒变出扇子让仆人把我们扇。”小狗甩甩魔术棒，变出了3个扇子。仆人每人拿1个扇子，扇着3个小伙伴。 家的时候了，一路上，3个小伙伴都说自己聪明，又吵了起来，回到了家中，它们吵着吵着，不再是一群好朋友了，过了几天，它们又后悔了。