每当我们心里冷的时候，老师会用心来温暖我们。

每当我们学习班不时，老师会 急着上火，每当我们磕倒时，老师会用水汪汪的大眼睛鼓励我们站起来，每当我们顽皮时老师为我们担心。老师像天上的星星保护着我们

啊，我的好老师！！！

老师温暖了我们

老师

您就像一根蜡烛

默默地燃烧着自己

照亮了别人

老师

您不惜劳苦

忘我的工作

毫无怨言

老师

您的无私奉献

您的默默无闻

深深地感动了我

老师

您就像一把钥匙

为我们打开知识的大门

带我们领略知识的宝贵

让我们受到了前所未有的启发

老师

您散发出自己的热量

温暖了我们

冷却了自己

直埠镇小 402黄椰岚

指导老师 黄建鑫

联系电话 87626072

老师温暖的关爱

阳春三月，春风吹起来暖暖的而老师对我们的关爱也像春风一样无处不在。想起张老师的关爱我心里就觉得暖暖的。 就在上个星期，因为我的数学考试成绩考的不是很好，比上个学期是大大的退步，还有在上课开小差。星期五上信息课的时候，张老师把我留了下来。那时候我的心害怕的“砰砰”直跳，想到不知道又要挨怎么样的惩罚了。没有想到的是她在教室门口用和蔼可亲的口气问我：“柴海鹏你觉得自己在这段时间表现怎么样？考试拿了几分？” 我低着头说：“这段时间不好，考试只有74分。已经是第35名的成绩了，我知道这样是不好的。” 张老师听了后问道：“那么你对你的成绩有什么感想？有没有想过该用怎么样的方法来提高你的学习成绩呢/？” 我想了想小声的说：“我以后上课要认真听牢老师讲课的内容，思想上不开小差，要端正学习态度，做题目的时候要认真仔细，争取考90分以上。” 张老师说：“我们慢慢来，不要直接考90分以上，我们就一直来个4分进步，老师相信你经过努力你的成绩一定会慢慢好起来”听了这个话后我的心情放松了很多，我知道其实现在自己心里也在急，我不想比别人差，我一定会努力的。 我喜欢张老师在我们错了后用和蔼可亲的语气批评我。其实她对我的关爱是我学习的动力，我的心里充满了暖暖的感激之情，我一定要加倍努力取得好的成绩不辜负张老师对我的期望。|||

老师的温暖

老师的温暖老师的温暖我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上，都让我们感到温暖。比如：我在一次考试，只考了七十几分，可我平常都是八十几分以上啊，可今天为什么考成这样呢？老师还说：“这张卷子要签字。”我当时就想：今天肯定是完了，爸爸肯定会骂我，咋办呢？叮铃铃，放学了，我忐忑不安地回到家，没敢把这事告诉给爸爸，更不敢说签字的事情。下午，老师看到我没签字，又看了看我当时快要哭的样子，也没再说其它的话，只是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，谁都会碰到不如意的事情，谁都会犯错，只要努力，克服粗心、急躁的毛病就行了，以后有什么不懂的过来问老师”，说完老师就走了。听完老师给我说的话，我当时浑身上下倍感温暖。从此以后，我只要遇到不会的题，我就会去问老师，老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法，讲完后，还会问我听懂没有，如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙，没有时间管我。有一天早上，爸爸对我说：“今天中午给你钱，你在外面吃，我们今天要到喀什办事情，别迟到了。”中午放学了，我就坐在座位上，老师发现后就问我：“怎么回事？”我说：“爸爸妈妈到喀什办事去了，让我在外面吃。”老师听完就对我说：“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位，径直向她们家走去。到家后，老师不时的跟我拉家常；在饭桌上，老师不时的给我夹菜；吃完饭后，还亲自给我倒了一杯开水，让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了，人世间不止父母、亲人会给你温暖，只要你用一颗真诚的心，去寻找，去感受，人间处处是温暖。当然，我也会努力让别人感受到我的“温暖”。新疆英吉沙县第二小学五年级三班

邓老师的温暖

她在QQ上的“好友印象”中被我评为——“有爱心的好老师”，她是我最想感谢的数学邓老师。邓老师在我四年级时从文成调来，上了几节课后，我打心里觉得我与邓老师是有缘分的，我曾经对数学的惧怕在她的课上慢慢化解。 回想起四年级的我，数学还有点弱，上课经常会有题目答不出来，加上一群调皮男生在旁边起哄，故意报错的答案来模糊我的思路，还一边嘲笑我，我一发窘就更没信心了。那时，邓老师就像我的一位好朋友，站了出来，对我说：“力诺，没关系，不会的老师来教你，不用怕的。”邓老师好比一个热水袋，捂热了我那颗冰冷的心。 在学校里吃午饭时，我常第一个吃好，一次跑去拿水果，正好撞见了邓老师，我急忙说：“邓老师好！”老师朝我微笑了一下，拍了拍我的肩，主动握着我的小手说：“瞧，天气那么冷，力诺，你中饭吃了吗？要趁热吃哟。”我连忙点头，老师亲切地说：“那就回头见喽！”虽然这是去年冬天的一次问候，但老师给我的“温暖”一直延续到今年冬天。 老师因为工作繁忙，很少有大块的时间与我做“心灵沟通”，于是，邓老师就时常以短信或书信的方式来鼓励我，表扬我，让我继续努力。“力诺，你是个聪颖的女孩，要相信自己！”“力诺，每天对自己说：我能行！”……每当收到老师的信，我就会欣喜若狂，就像获得了奖状一样，赶紧给爸爸妈妈看，自己还细细品读那字里行间的鼓励——力诺：进步啦，祝贺你！要坚持！女孩：勤奋，不会错的！书山有路勤为径！ 我曾经在教师节写过一篇文章，里面提到邓老师的“热泪”，老师读后，写了封长信给我——看了你的文章，我很感动，更感动的是此次你喜欢上数学。我要告诉你，只要你喜欢数学，数学也会喜欢你！ 现在，这些手写的书信加起来也有五六封了，邓老师的钢笔字是那样清秀挺拔，我把每一封都小心翼翼地珍藏起来，等以后毕业了，拿出来读读也是一种温暖的回忆。 真希望我长大后也能成为一位有爱心的好老师，就像邓老师一样。

老师后背的温暖

今天，天气不太好，天空灰蒙蒙的，下起了毛毛雨。 放学后，我独自一人站在桥头，等爸爸来接我。周围空无一人，没有人陪我说话，冷清极了，只有一丝丝冰凉的雨打在我的脸上，慢慢地从我的脸颊上流下来，我感到一丝丝寒意。 为了打发寂寞，我用手指数着来来往往的车子。 等了好久，也不见爸爸的踪影，我担心地想：爸爸会不会早就回家了，不知道我在这等他？……我越想越难过，越想越着急，此时的雨也越下越大，我该怎么办？ 正在我不知所措的时候，体育老师骑着摩托车迎面过来。他看见我这么晚了还没回家，就问我：“你怎么还不回家？”我回答：“我爸爸到现在还没来接我。”体育老师又问：“你家住哪？”我回答：“我家住在吊钩岭村。”老师听完，叫我上车，送我回家。在车上，老师还不时地提醒我抓紧他，我听了，心里涌起一股暖流。车子行驶在回家的路上，雨点依旧打在我脸上，但我觉得它一点也不冰凉，而是热乎乎的，我觉得老师的后背好宽广。 不一会儿，我就到家了，我下了车后，老师就走了，似乎有很急的事情要做，以至于我连句感谢的话都没来得及说。 回到家，我并没有埋怨我爸爸，而是感谢爸爸，是他让我有机会感受到老师后背的温暖。