和煦的阳光普照着大地，缠绵的细雨滋润着禾苗，飘飞的冬雪装扮着山川，真挚的情感能够抚慰心灵，温暖世界，让我们感受到世界的美好。——题记

在人生路上跋涉了十五载，幕然回首，唯有记忆的零星碎片在脑海里闪光，其中最让我难以忘怀的是我以前的语文老师，是她让我在逆境中学会振作，从而有勇气迈向新的征程，她让我明白人生路上有许多绊脚石，我们只有鼓起勇气去面对，战胜困难，在困难面前磨练自己，让绊脚石变成今后人生路上成长的基石。我永远都不会忘记老师对我的教诲，老师的恩情我永远都会铭记。

曾记否，刚升入七年级的时候，那时我怀着对梦想的渴望和对学习的憧憬，却因为一次考试失利，而放弃我最初的理想和目标，从此便一蹶不振，我变成了一个“坏孩子”，不完成作业，上课不认真听讲，甚至在课堂上和老师顶嘴，就这样班里的同学也渐渐和我疏远了。

印象最深的那一次是我的手抄报画得一塌糊涂，语文老师把我叫去给了我一巴掌，她说：“曾经让我引以为豪的学生哪去了？不能因这一次小小的磨难而气馁，应该学会振作。司马迁饱受宫刑过着炼狱般的生活，但他没有放弃，以顽强的毅力写成了通古今之变，成一家之言的鸿篇巨制《史记》；贝多芬在身体残疾的阴影里创造了举世瞩目的《月光曲》；盲人作曲家阿炳在悲伤地河流中逆行用二胡创造了美妙绝伦的《二泉映月》；洪战辉默默忍受着父亲犯病，母亲离家出走的巨大悲痛，独自撑起困境中的家，担负起照顾妹妹的责任，生活的不幸，家庭的困难没有压垮他，因为他怀着一颗坚强乐观的心。”而我为什么不能在逆境中成长呢？我应该学会振作，鼓起勇气去面对困难和挫折。

翻开课本夹带着紫色的小纸片透着淡淡的咖啡香，上面写道：鲜花诚然美丽掌声固然动人，它能肯定某些人的成就但不能否定某些人的价值。所以我应该学会面对挫折。

老师的话像一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感受到人间的温暖。老师的话像一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受到心灵的滋润。

春雨染红了大地，而自己却无声地消失在泥土中，老师您就是我们心田的春雨。我们永远都不会忘记您。您的教悔我永远都不会忘记！

北洛初中初二:李欢

那人，便是父亲

他，今年刚好40岁，看上去却有50出头。他，经常背着工具箱去帮别人家做木活。他，貌不显眼，是那么的朴素平实。他就是我的父亲。父亲为我付出了许多。此刻，我试图读懂父亲。 父亲的童年是不幸的。爷爷有四个儿女，大女儿远嫁他乡，留在老家的是我的大伯、父亲和我的叔叔。姑妈读完初中就回家了，嫁给的是十几里外的一个名医的儿子，生活自然不拮据。大伯读到初二也回家了，后来成了我们周围几个村里有名的石匠。我叔叔高中毕业后，开了一辆拖拉机在周边几个乡镇帮人搞运输。书读得最少的就数我父亲了，小学五年级便辍学回家，跟着爷爷、舅公学做木活。辍学回家之后，父亲不仅失去了念书的机会，同时还要挣钱供我叔叔读书。可以说，父亲的童年没有过一天的温馨，有的只是不幸…… 14岁，他背着行囊，独自一人到大山里替公社守玉米地。深山的夜晚，对于每一个人来说，除了恐惧，还是恐惧……一阵阵猫头鹰的哀号，使得他不得不抓紧裹在身上的被子。一天过去了，一月过去了，一年过去了……他，成熟了许多。 16岁，他跟我舅公去陇川寻活做。虽说那时已有客车，但那昂贵的车费，最终他俩还是选择了绕山路走。一百多公里的行程，对于一个16岁的孩子来说，意味着什么？刚到那儿，找不到活做。带去的钱不久就用完了，我舅公就带着他到当地人家去要饭吃。这也难怪，每每父亲看到我乱花钱时，便会严肃地批评我。八年多的打拼，父亲在那儿也学到了一身好手艺。他做的木活精致而雅、格美而意，形固而表，在当地也算小有名气。 他回家了，带着大山的期盼回家了。小小的村寨开始沸腾了起来。讨问外出经历的，问好的，拜师的……在他回家期间时时有人造访我家。 一年后，他娶了她——我的母亲。从此，他不只有了供养父母的责任，还有了新的家庭。恰巧那时我的叔叔考上了高中，深知读书重要性的他把挣来的钱抽出部分供我叔叔读书。据母亲说，她刚嫁到我家时，我家什么值钱的东西也没有，有的只是他和她需要打拼的——还别人的债。几个月后，带着大山的嘱托，他再次背起离乡的行囊，去了另一个少数民族聚居地——盈江。仍是百里之遥，仍是徒步而行，仍是只身一人。 十六年前，伴随着哇哇的碲哭，我降生了。此刻，家里人就写信叫他回家一趟。于是，他又回家了，来看他刚出生不久的儿子——我。周而复始，他几个月便回家一次。过了两年，我的妹妹，他的女儿也降生了，欣喜若狂的他又一次回家了。 在我六岁那年，我们一家搬到了盈江，在那儿开了一家家具店，父亲以他那炉火纯青的手艺博得了人们的一致好评。生意也自然而然地火了起来，也开始了他手头有余钱的日子。 一晃，我在那儿念完了小学。父亲深知那儿的教育落后，便把我和妹妹送回家去念书。三年的初中在一抬头，一眨眼的时间里逝去了。去年中考，我以数分之差，名落孙山。面对窘困的家境，失魂落魄的我，不敢向父亲提出奢望的要求——到学校里再复读一年。那天，一家人淹没在我落榜的阴影之中，吃饭也完全没有味口。此刻，我试图打破这沉郁的气氛，便脱口而出：“这样也好，免得为家里增加负担。”没想到一向温和的父亲把端在手中的碗狠狠地摔在地上。抡起他那粗糙的手向我脸打来，“叭”一记清脆的耳光打在了我的脸上，但更重要的是那记耳光让我明白了许多，至今仍在我的耳边回荡…… 父亲打了我之后什么也没说，仅从口袋里掏出一包烟来，抽了一根点燃后，便独自坐在我家那上了年纪的滕椅上，“叭、叭、叭……”地抽起了闷烟。烟，不停地从他的口中吐出，不一会儿，烟便笼罩了父亲的脸，伴随着抽烟的“叭叭”声，有咳嗽声传出。 烟过三巡，父亲扔掉了手中的半截烟。咳嗽了几声，终于道出一语：“明儿我去跟学校联系，让你再复读一年。”说完便起身向屋外走去。 那天夜里，我无眠。我躺在床上，向窗外深邃而又沉郁的天空望去。群星闪烁，寻思间，一颗看似微小、暗淡的星星进入我的眼帘。这不就是我现有的真实写照吗？瞬间，我想了许多。多希望自己是天空里的一颗明亮同的星星，在广阔的天空中，一闪，一闪…… 阴雨连绵，这是第二天的早晨。起得很早的我寻思着父亲昨天说的话，“难道我还有念书的机会，难道……”恰巧，父亲的房门开了，“吱”的一声打断了我的沉思。首先从门里露出来的是父亲那祥和的面孔。瞬间，我感到父亲又老了许多。我和父亲对视着，父亲不吱声，我也不说话，一股沉郁的气氛瞬间笼罩着我和父亲。这气氛不亚于窗外阴雨连绵的天气。那刻，父亲那干涩的眼神使我以为“父亲是不是改变主意了。”父亲也似乎明白了我的心理活动，一语道出“阿林，你不必胡思乱想，我现在就去学校帮你联系。”不知是出于感动还是我的眼泪不争气，一刹间，眼泪从我的眼眶流到了脸颊上，流进了嘴里，咸涩的滋味令我至今难以忘怀。说罢，父亲撑着那把破油纸伞走向那阴沉的雨幕。靠在门柱上，我呆呆地看着父亲远去的背影。这犹如朱自清《背影》的一幕，没想到会在我身上重演。父亲的背影越来越小，消失在雨幕之中，而我的眼泪却不停地从眼眶里流出…… 阴雨连绵，中午也一样。远远地，看见一个一手撑着伞，另一只手向我挥舞的人，是他——我的父亲，我清楚地意识到这下我又有读书的机会了。果然，父亲一到家便笑着对我说：“阿林，我帮你讲好了，九月一号到学校去报到就行了。”瞬间，我的眼泪又流了出来。一为听到这令我激动的言语，二为我看到了父亲那祥和的笑容。 在开学前的一个多月里，我没有在家复习。不是我不珍惜父亲为我苦求来的读书机会，也不是不想下年考出个好成绩，而是去体验父亲在我这个年纪所受的苦。起初，我独自一人背着简单的行囊，走向父亲曾替公社守过的种有玉米的那座大山。果然，独自睡在深山的草蓬里，一阵阵猫头鹰的哀啼，是那么地令人揪心，使我不得不紧缩成一团，并抓紧裹在身上的被子。一个星期后，由于各种原因，我便打道回府了。紧接着，我随父亲去帮别人家做木活。那时候的我，每天都要面对新问题，每天都要父亲教我如何解决。对新事物的好奇，使年少莽撞的我成熟了许多。后果可知，往往碰钉子，也往往让父亲帮我拨钉子，一次、两次…… 一个多月的假期，在随父亲体验木匠生活的日子里荡然无存了，但在这段时间里，使我更加了解父亲，更加学到了许多做人的道理。开学那天，仍是阴雨连绵，犹如父亲那凝重的心情。父亲把我安顿好后，从裤兜里掏出一些皱巴巴的钱，用他那粗糙的大手把那些钱递到了我手里，说道：“阿林，以后不想在这鬼天气里务农，就给我好好学。”语句很短，也很凝重。那刻，我不知道该说些什么才好。没有甜美的安慰词讲给父亲，有的只是默默地点头。就这样，父亲从学校走了，撑着那把破油纸伞走在雨幕中。刹那，眼泪便从我的眼眶汩汩而出…… 我的愿望是从复读那天起就立下的。那些日子，虽有乏困，但心有所想，也便欣然自乐。一次次的跌倒，是使我沮丧的原因，一次次的爬起是父亲鼓舞的结果。光阴似箭，在一抬头一眨眼的时间后，中考再次向我逼迫。临考前的两天我回了一趟家，几个月的辛苦努力没顾得上回家一趟，这下可好了。那夜我睡得很香。第二天起来，发现一向不信神弄鬼的父亲，居然在我家祖祠牌前上香。院子里，瓦片上，无不显现出那和煦美好的阳光。啊，多么美好的一天。吃过早饭，父亲亲自送我去学校。那段路上，我很开心。到达学校后，父亲便要回家，临走时仅说了声“阿林，放心去考吧，考砸了，爸不怪你。”就这样，“黑色七月”的大关与我擦肩而过，等候的是佳音的到来。 那天，天在下着雨。父亲也没活做，便和我在客厅里下棋。“谁叫龙敏，这有你的信。”声音是一个身着绿雨衣，掩着绿油包的邮递员口中传出的。那刻，我还没反应过来，没想到父亲倒兴奋地说：“阿林，快去拿信，兴许是录取通知书呢！”我“嗯”了一声便冲出客厅到门口去拿信。信到了手中我的心很沉很沉，迅速地拆开信封。果然，是一份我梦寐已求的城里有名的一所高中发来的录取通知书。刹那，我欢呼了起来，闻声而来的父亲也看到了握在我手中的高中录取通知书。顿时傻了，不知该怎样表达他的兴奋劲儿，就索性把我抱着，紧紧的…… 此刻，我已经坐在了高中的殿堂里。这一切，都是父亲给的。每次遇到失败时，我总认为自己对不起父亲。然而，每一次获得成功，我又觉得是父亲获得了成功。有一次，语文老师讲到朱自清的那篇《背影》，说父爱是一种长在血液里的东西，除非做父亲的不在了人世，否则他对自己的孩子的爱永远都不会停息。的确，一件又一件的事情让我读懂了父亲。 阳光灿烂，周末也非凡。我开始走了，从学校往家里赶，走在那回家途中的田埂路上。我高兴极了，不远处，他在向我挥手。那人，便是父亲……

初二作文：我的老师

说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。

过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。

自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。

经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。

在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！

难忘的一幕

在我的生活中，曾经经历过许多事情，有的甚至连我自己都不记得了。

但有一件事，却让我至今都难以忘怀。那天下午，我照例在放学后搭公共汽车回家。那天刮着大风，下着大雨，所以搭汽车的人显得格外的多，大家都急着赶回家去。我好不容易找到一个座位，刚坐下，突然，只听“啪”的一声，坐在我前面的那位中年妇女身旁的车玻璃被风吹破了，破碎的玻璃渣洒得满地都是。这位中年妇女显然吓了一跳，又十分着急，天这么冷，玻璃又这么锋利，手中还提着那么多东西，这座位可怎么坐呀？她的脸上显得十分惊慌失措，无奈中，她只好撑开那把花伞，堵着那破碎的玻璃。但是，无情的玻璃却把花伞划开了一道大口子。“同志，让我来吧！”一个亲切的声音从背后传来。人们不约而同地朝后望去，只见一名解放军战士拿着一把大伞，坚定地说。说着，还将大伞撑开，挡住那狰狞的玻璃。

大家都被这位战士感动了，我也连忙起身，给一位带小孩的阿姨让了座位。因为，我觉得，这位解放军叔叔能为别人挡风，我给不方便的乘客让个座位，又有何难呢？虽然玻璃已被大伞挡着，可风还是透过缝儿，钻了进来。解放军叔叔的手和脸都冻成了紫色，可是他仍然紧握住雨伞，并用身子挡住破裂的缝。他的国字脸上透出的是一种刚毅。过了一会儿，解放军叔叔要下车了，一位一直低头看书的大学生忽然站了起来，走到解放军叔叔的面前，说“让我来拿伞吧！”解放军叔叔愣住了，过了好久，他才微笑着拍拍大学生的肩膀说：“行，小伙子，不错，给！”说着，便把伞递给大学生，然后下了车。大学生接过这把温暖的大伞，担任着人们的“挡风员”。

于是，每过一站，人们便轮流为人们挡风而传递着那把充满温暖的大伞。或：夜，很静，黑漆漆的。它像一把利剑，无情的揭开了旧日的伤疤。心里顿时被心酸、苦涩和凄凉所填满。它又让我想起了伤感的那一幕。

那日老师找上门来，我知道老师是为了我昨天考试作弊的事而来。于是我习惯性的先摆正态度---跪在搓衣板上，希望妈妈可以同情、同情我一下，让即将刮起的‘雷阵雨’可以稍微小一点。跟以往一样，老师没过多久便走了。奇怪的是这次妈妈并没有送老师。许久之后她才慢慢踱出来，并没有预料中扬起的巴掌，也没有火冒三丈的奔向我审问前因后果。她似乎忘记了我的存在，麻木的坐在沙发上，神情呆滞的望向远方。

我困惑而胆怯的抬头望了望，看到的竟然是她的脸因为过度劳累多出的几道皱纹，手上因为工作磨出的血泡，青筋突兀，一道裂开的口子是那么刺眼。它仿佛在怪我不应该惹妈妈生气。我的心颤抖了，我用几乎是乞求的眼神去寻找她眼中的原谅，可在那双灰色浑浊呆滞的眸子里，我找到的竟是妈妈痛不欲生、绝望伤心的心情。我的泪不知不觉的从眼角落了下来。我心想，妈妈夜以继日的工作，含辛茹苦的照顾我，可我回报她什么。难道是老师一句句对我的批评和对她教女无方的责怪。“妈妈打我吧。不要再沉默了，妈妈。您的沉默是我害怕。”我的心里呐喊着。妈妈依然还是沉默不语，寂静的黑夜仿佛要将我吞噬。她走到我的面前用粗糙的双手抚摸着我的头，我有点欣喜。可在抬头的一瞬间，一滴晶莹的泪水滴在了我的脸上，我呆住了，那可是妈妈的泪，是那个不管生活在艰难也不哭的女人的泪。她叹息的扶起我用嘶哑的声音对我说：“儿啊，是我教女无方没有管好你，才导致你今天的样子，我对不起你呀。”说的时候她是那么疲惫，仿佛苍老了许多。没等我回答，妈妈就已经转身默默的走进了里屋，背影是那么坚决、孤独而又显得那么无奈与心痛，只留下一个追悔莫及的我。我用舌尖舔了舔那滴泪是苦的、是咸的、是酸的。妈妈流泪的那一幕，成了我终生难忘的那一幕。

夜风透过窗户吹进来，凉凉的，一滴涩涩的泪不知什么时候落了下来。

晋州市总十庄镇中学初二:郝威奥

那曾经感动我的爱

和煦的阳光普照着大地，缠绵的细雨滋润着禾苗，飘飞的冬雪装扮着山川，真挚的情感能够抚慰心灵，温暖世界，让我们感受到世界的美好。——题记

在人生路上跋涉了十五载，幕然回首，唯有记忆的零星碎片在脑海里闪光，其中最让我难以忘怀的是我以前的语文老师，是她让我在逆境中学会振作，从而有勇气迈向新的征程，她让我明白人生路上有许多绊脚石，我们只有鼓起勇气去面对，战胜困难，在困难面前磨练自己，让绊脚石变成今后人生路上成长的基石。我永远都不会忘记老师对我的教诲，老师的恩情我永远都会铭记。

曾记否，刚升入七年级的时候，那时我怀着对梦想的渴望和对学习的憧憬，却因为一次考试失利，而放弃我最初的理想和目标，从此便一蹶不振，我变成了一个“坏孩子”，不完成作业，上课不认真听讲，甚至在课堂上和老师顶嘴，就这样班里的同学也渐渐和我疏远了。

印象最深的那一次是我的手抄报画得一塌糊涂，语文老师把我叫去给了我一巴掌，她说：“曾经让我引以为豪的学生哪去了？不能因这一次小小的磨难而气馁，应该学会振作。司马迁饱受宫刑过着炼狱般的生活，但他没有放弃，以顽强的毅力写成了通古今之变，成一家之言的鸿篇巨制《史记》；贝多芬在身体残疾的阴影里创造了举世瞩目的《月光曲》；盲人作曲家阿炳在悲伤地河流中逆行用二胡创造了美妙绝伦的《二泉映月》；洪战辉默默忍受着父亲犯病，母亲离家出走的巨大悲痛，独自撑起困境中的家，担负起照顾妹妹的责任，生活的不幸，家庭的困难没有压垮他，因为他怀着一颗坚强乐观的心。”而我为什么不能在逆境中成长呢？我应该学会振作，鼓起勇气去面对困难和挫折。

翻开课本夹带着紫色的小纸片透着淡淡的咖啡香，上面写道：鲜花诚然美丽掌声固然动人，它能肯定某些人的成就但不能否定某些人的价值。所以我应该学会面对挫折。

老师的话像一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感受到人间的温暖。老师的话像一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受到心灵的滋润。

春雨染红了大地，而自己却无声地消失在泥土中，老师您就是我们心田的春雨。我们永远都不会忘记您。您的教悔我永远都不会忘记！

北洛初中初二:李欢