如果我是教师

如果我是教师

教师是一个神圣的职业，一支普通的粉笔，打开知识的宝库；一块平凡的黑板，记下了教师与我们的关系；教师用精美的语言，让我们走进了一个广大的社会。教师虽然是个默默无闻的职业，但每个人从小到大都离不开教师。

如果我是教师，我会让同学们用自由的学习方法，学完了一篇课文后，让他们从学习中体会到学习方法，学一篇课文之前，我就会让同学们去寻找资料，让他们从学习中体会到学习的乐趣，广泛地掌握课外知识，提高自己的综合素质。我还要鼓励同学们勤于思考，敢于对自己不理解的事情提出质疑，让他们养成一个善于发现问题，并正确解决问题的良好习惯。

如果我是教师，我会让我的学生们用做游戏的方法来学习，让他们玩中学，学中乐。让他们轻轻松松地上好一堂有声有色的课，让他们感到学习是轻松的，学习是快乐的。

如果我是教师，我会用各种方法改掉学生们的坏毛病，而不正面批评，因为那样会伤害学生们的自信心和自尊心。

如果我是教师，我会在班上建立一个小小法庭，如果有两个同学之间发生了矛盾，我就会选出正方和反方，并选出听审团，哪一方获胜，就由听审团选择一个公平的方法，因为以学生的观点来决断才能让同学们心服口服。

如果我是教师，我不光会让学生们呆板地坐在教室里学习理论，还会多带领他们到大自然去体验生活，让同学们去接触社会，了解社会，这样才能成为将来更优秀的接班人。

教师是我梦寐以求的职业；教师也是一个人人都该尊重的职业。我的梦想就是当一名优秀教师，能点燃众多孩子的求知之火，为各行各业培养出优秀的人才。

姓名：莫日根呼学校：海口市第二十七小学班级：六（1）班

指导老师：陈霞联系电话：13976091154

假如我是教师

假如我是教师

牡丹江市阳明区铁岭三校四年级韩宇辉

教师，是一个多么神圣的职业。

假如我是一名教师，我要努力置身于教学改革，抛开陈旧的教学方法。我要在学生中开朗读课，我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导学生们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。

假如我是教师，我绝不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入到大自然的怀抱中，尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中，观察姹紫嫣红的鲜花；夏天我们流连在浩瀚的大海边，踏着海浪，拣拾贝壳；秋天，我们要去观赏红叶似火的枫叶，去山上采集标本；冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切充满着诗情画意，神奇的大自然到处都有孩子们银铃般的笑声，到处是孩子们活跃的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩在得到启示，在欢笑受到教育。

看，我培养出来的学生，当他们走出校园的以后，投入到建设祖国的队伍里，我感到欣慰万分。这些“假如”毕竟是今天的梦想，所以我现在要好好学习、天天向上，为实现我的梦想而努力。

指导老师李志菊

如果我是教师

如果我是教师

教师，是一个多么神圣的职业，教师永远是春的使者，将和煦的阳光带给学生，用一支粉笔，为学生点拨知识王国的迷津；用一根教笔为学生指点通向成功的道路。黑板，记下了教师的无限青春；讲台，辉映着教师的无数辛劳。因此，我的理想是一名出色的乡村教师。

假如我是一名教师，我将会为山里的贫困学生讲一堂课，讲“千年圆在今朝”这课。让我的学生知道人的一生要有理想，要有坚韧不拔的毅力。首先，我将进入班里，向同学问好，然后开始上课，我会提问出这样一个问题，这篇课文的中心是什么？让我的学生来回答，根据课文的进行，我为学生们在黑板上写上古人的奇妙想象——美好的遐想；万户的火箭试行——大胆的尝试；人造卫星的发射——突破性的进展；航天工程的实施——艰苦的努力；载入飞船的发射——巨大的成功。我和我的学生这堂课配合的十分默契，他们收获到在本课的写作方法。

假如我是教师，我一定会无微不至地照顾我的学生，我不会让他们吵架，更不会轻易地责骂他们，我要搞清楚事情的原委，对于那些调皮的学生，我要采取做思想工作的教育，不会打或骂他们，让他们感受到我的爱如慈祥的母爱一般。

这一切，毕竟只是童真的幻想，为了实现这个梦想，我一定要努力学习，继续奋斗……

凉城三小六（1）班朱菊荣

指导教师：王俊英

我梦想

我梦想

我梦想乘神舟飞上九天撕下一朵朵白云做成大大的棉花糖送给可爱的好伙伴我梦想乘神舟飞上九天剪下一片片朝霞做成缤纷的花衣裳送给美丽的小姑娘我梦想乘神舟飞上九天画出一道道彩虹架起七彩的桥梁横跨五洲之上我梦想乘神舟飞上九天摘下一颗颗星星做成晶莹的颈链送给爱美的人们哦乘神舟飞上九天那是我的梦想总有一天我会像杨利伟叔叔一样让五星红旗在宇宙飘扬

指导教师：张恒高

如果我是教师

如果我是教师彭阳县一小五（1）班吴春教师，一个圣神无比的职业，也许现在已经有人不太在乎这个比起眼的职务了，而我却会毫不犹豫的选择它，让学生们学到更多的知识。如果我是一名教师，我要致力于教学的改革，让老一套的教学方式从此消失，我要引导孩子们在课堂上各抒已见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他用智慧的钥匙去开启科学的大门，向科学知识的高峰前进。如果我是一名教师，我会像一个慈祥的父亲一样无微不至的照顾我的学生，尽一个老师对学生的应该尽的责任，甚至尽一个母亲对自己儿女应该尽的责任，让他们在学校也能感受到父爱。如果我是一名教师，我一定不会给我的学生布置一大堆的作业，压得他们喘不过气来，我会不值得作业量不多，但要求好的质量，这样学习成绩不就上去了。看，我带出来的学生有的是市长，有的是医生，有的是工程师.......当他们走出校园，投入到自己岗位时候，我感到万分欣慰。但是，如果........毕竟是今天的梦想，明天在向我招手。为了实现美好的理想，我愿意去追求，去奋斗。我相信，今天的梦想在不久的将来一定会实现的。指导老师：杨金慧

如果我是教师

教师是一个神圣的职业，一支普通的粉笔，打开知识的宝库；一块平凡的黑板，记下了教师与我们的关系；教师用精美的语言，让我们走进了一个广大的社会。教师虽然是个默默无闻的职业，但每个人从小到大都离不开教师。如果我是教师，我会让同学们用自由的学习方法，学完了一篇课文后，让他们从学习中体会到学习方法，学一篇课文之前，我就会让同学们去寻找资料，让他们从学习中体会到学习的乐趣，广泛地掌握课外知识，提高自己的综合素质。我还要鼓励同学们勤于思考，敢于对自己不理解的事情提出质疑，让他们养成一个善于发现问题，并正确解决问题的良好习惯。 如果我是教师，我会让我的学生们用做游戏的方法来学习，让他们玩中学，学中乐。让他们轻轻松松地上好一堂有声有色的课，让他们感到学习是轻松的，学习是快乐的。如果我是教师，我会用各种方法改掉学生们的坏毛病，而不正面批评，因为那样会伤害学生们的自信心和自尊心。如果我是教师，我会在班上建立一个小小法庭，如果有两个同学之间发生了矛盾，我就会选出正方和反方，并选出听审团，哪一方获胜，就由听审团选择一个公平的方法，因为以学生的观点来决断才能让同学们心服口服。如果我是教师，我不光会让学生们呆板地坐在教室里学习理论，还会多带领他们到大自然去体验生活，让同学们去接触社会，了解社会，这样才能成为将来更优秀的接班人。教师是我梦寐以求的职业；教师也是一个人人都该尊重的职业。我的梦想就是当一名优秀教师，能点燃众多孩子的求知之火，为各行各业培养出优秀的人才。

如果我是教师

如果我是教师

如果我是教师

教师是一个神圣的职业，一支普通的粉笔，打开知识的宝库；一块平凡的黑板，记下了教师与我们的关系；教师用精美的语言，让我们走进了一个广大的社会。教师虽然是个默默无闻的职业，但每个人从小到大都离不开教师。

如果我是教师，我会让同学们用自由的学习方法，学完了一篇课文后，让他们从学习中体会到学习方法，学一篇课文之前，我就会让同学们去寻找资料，让他们从学习中体会到学习的乐趣，广泛地掌握课外知识，提高自己的综合素质。我还要鼓励同学们勤于思考，敢于对自己不理解的事情提出质疑，让他们养成一个善于发现问题，并正确解决问题的良好习惯。

如果我是教师，我会让我的学生们用做游戏的方法来学习，让他们玩中学，学中乐。让他们轻轻松松地上好一堂有声有色的课，让他们感到学习是轻松的，学习是快乐的。

如果我是教师，我会用各种方法改掉学生们的坏毛病，而不正面批评，因为那样会伤害学生们的自信心和自尊心。

如果我是教师，我会在班上建立一个小小法庭，如果有两个同学之间发生了矛盾，我就会选出正方和反方，并选出听审团，哪一方获胜，就由听审团选择一个公平的方法，因为以学生的观点来决断才能让同学们心服口服。

如果我是教师，我不光会让学生们呆板地坐在教室里学习理论，还会多带领他们到大自然去体验生活，让同学们去接触社会，了解社会，这样才能成为将来更优秀的接班人。

教师是我梦寐以求的职业；教师也是一个人人都该尊重的职业。我的梦想就是当一名优秀教师，能点燃众多孩子的求知之火，为各行各业培养出优秀的人才。

姓名：莫日根呼学校：海口市第二十七小学班级：六（1）班

指导老师：陈霞联系电话：13976091154