我是北师大的学生，我们的校园很美，欢迎大家来我们的校园参观参观吧。我们的校园有很多花草树木，有小鸟，有蜜蜂、有蝴蝶、还有同学们的欢笑声。春天校园里开放了各种各样的花朵，争奇斗艳，像孩子们的笑脸，小鸟在枝头开心的歌唱，微风吹来，歌声伴着花朵翩翩起舞。小草也不甘示弱，从土里探出头来，为学校扑上了绿色的地毯。同学们爱在草地上嬉戏，聊天。夏天的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的光斑。小草顶不住太阳的暴晒，叶子都卷成了细条。一场暴雨过后，小草精神了，树木更苍翠了，我们也迎来了我们的节日——六一儿童节，同学们开心的唱着跳着。秋天，校园一片金色，金色的叶子随风舞动，像一只只金色的蝴蝶，同学们在校园里做游戏，欢乐的笑声伴随着飞舞的金蝶。冬天里的校园一片洁白，飞舞的鹅毛给校园穿上一件银装。我们的学校处处生机勃勃，处处美丽如画，我爱我们的校园。

名师点评：小作者的作文结构清晰，给人一种很舒适的感觉。不过，作文的第一段里的“我是北师大的学生”有歧义哦，北师大似乎暴露了作文的不真实性。作文每一段都为我们介绍了美丽的校园风景，校园在每一个季节都有着自己独特的美，而这种美在作者笔下显得更加有韵味。作文里运用了很多生动的修辞手法，例如：“像孩子们的笑脸”，这句话将花朵开放时美丽的状态形象得描写了出来，很生动。作文总体写得很流畅自然，很不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-10-30 21:24:39

春天的校园

春天的校园春天，是学校最美的、最生机勃勃的季节。到了春天，学校就揭开它神秘的面纱，露出它可爱的容颜。春天，是学校最美的，南面的花坛，使校园充满生机。这是生机的象征。来到这，你将会心旷神怡。短短的寒假过去，花坛在这短短的时间里，发生了及大的变化：枯萎的小草不见了，凋谢的小花不见了，嫩绿的小草从土地里冒出来，享受春天的阳光；小花绽开那可爱的笑脸，在微风中频频点头。一些不知名的小树也换上新装，开出了色彩明丽的小花。最里面的桂树也不甘示弱，它们抽出新的枝条，长出新的绿叶，它们青翠欲滴的小草包围着自己，用晶莹剔透的露珠梳扮着自己，立刻引起我们的注意，感受它们的美丽。春天，是学校最美的，东面的操场，使校园充满欢笑。这是喜悦的象征。来到这，你将会无比欢跃。操场的东面，桃花笑红了脸，千姿百态、婀娜多姿。有的侧着头，倾听春天的声音，有的垂着头，像一个害羞的小姑娘，有的脸朝教室似乎在听我们朗读课文。操场上更是热闹非凡。下课铃声一响，操唱上就堆满了人。春天，是学校最美的、最生机勃勃的季节，和我们一起享受校园的春天吧！

名师点评：文章前后呼应，一气呵成，十分不错。文中，小作者运用比喻，拟人，排比等多种修辞手法对春天的校园进行了细致到位的描写，突出了它的美丽。“小花点头”、“柳枝抽芽”、“同学嬉戏”等富有动感的叙述使文章充满了生气，仿佛让我们看到了“人面桃花相映红”的生机勃勃的场面。此情此景，怎不令人陶醉？

（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-8-12 11:26:04

校园的一角

大家好欢来到我的校园，今天 我向大家绍我门 的校园最美的一角花坛。春天花坛上柳树出抽新的枝条长出绿绿的叶子，柳树的叶子绿绿的看起来非常舒服。花坛里的季花开了香气扑鼻把蜜锋给引来了，小草从土里探出头来变的更加嫩绿.夏天小草和柳树都很茂盛了，晚上知了出来唱歌。蚯蚓在日夜不断的松土让植物更健康.秋天桂花开了那迷人的花香我在教室里都可以闻到。小草和柳树枯委了但是明年它们还会长出来真是野草烧不尽，春风又生。冬天花坛里盖上了一层被子在睡觉，只有梅花敖然挺立在保护校园。我爱我的校园更喜欢校园的一角花坛。

名师点评：小作者用优美富有诗意的语言向我们介绍了校园的一角花坛，并以时间为介绍的线索，层次清新，有条有理。花坛的景色在一年四季中有着不同的变化，小作者也很好地抓住了这一点从春夏秋冬四个时间来写这小小的一角花坛，各具特色，描写十分到位。不过文章读起来似乎有点不流畅的感觉，段与段之间的衔接也不是特别自然，老师希望你能多多练笔，背诵美文，以此来增强自己的语感，提升自己的语言组织能力，加油！

（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-7-27 19:01:39

校园里的爬山虎

校园里的爬山虎

娄梦琛

我们学校南小操场圆形门的围墙上，一到春天，就长了满满一墙的爬山虎。

远远望去，一墙绿油油的爬山虎，像绿色的绒硬挂在墙上。走近那绿色的墙，你会看到爬山虎的叶子一片接着一片，彼此推着挤着，就好像一群正在玩耍的小伙伴儿。刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就会变成嫩绿色的单叶片。爬山虎的嫩叶不怎么惹人眼，引人注意的是那些长大了的叶子。看吧，它们绿得那么新鲜，看起来非常舒服，叶脉对称而清晰地分布在已变成手掌状的叶子上，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，那么有序，没有重叠起来的叶子，中间也不留一点儿空隙，郁郁葱葱的一片。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，犹如绿色的瀑布从空中垂下，好看极了。

茂密的叶子后面，长着爬山虎无数条粗细不一的茎。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出柱状的六七根细丝状的卷须，卷须上还生有许多的分枝呢。

那么，这些卷须是做什么用的呢？

它们又是怎样牢牢地爬在墙上的呢？

卷须是不是爬山虎的手呢？那它们又是怎样利用这样的手一点点地爬上墙去的呢？带着这些疑问，我上网查询了一些爬山虎的相关资料。

原来，卷须真的是爬山虎的“手”，这只手非常特别，它是由许多小绒球组成的，绒球可以分泌出新液，而黏液原来正是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝啊！

我感叹不已：这神奇的植物王国真是奥妙无穷啊！

点评：

小作者选取校园里常见的爬山虎为写作对象。细致入微地描写了爬山虎的形态。修辞恰当．语言优美，读来令人心旷神怡。 一幅美丽壮现的山虎爬墙图栩栩如生地展现在我们的面前。

爬山虎常见，大家也都知道爬山虎是爬在墙上生长的，可它是怎么在墙上“爬”住的7细心的作者发现了这一问题，并通过上网去查询．解决了问题，也让读者学到了知识。

校园一角

校园一角

□南京市后标营小学四（1）班 陈若珺

我们学校的大操场旁有一个“小花园”，一年四季都很美丽。花园两旁树木成阴，分外美丽！不知道是不是春姑娘偏心，让我们学校的春天那么美丽！

春天的“小花园”树木们都挺直了腰杆。准备着和春姑娘“拍合影”哩！还有那一朵朵鲜艳的花儿和一片片嫩叶，是那么的芬芳和美丽，香气扑鼻！花园前方有一棵未名的树，一到春天就会结出像葡萄般的一串串的紫色小果子，可好玩儿了！我给它取名“无名果”。远远望去，那一串串无名果给校园增添了许多光彩。他不需要同学们的特殊照料，只要在泥土里，雨水中摄取一点点养料和水分来维持自己的生命。

这一天，我在大操场上玩耍时，突然听到“哦，啊，呀”的声音。原来，他们正在摘“无名果”。我凑上前去：“你们干嘛摘这果子？”“好玩儿。”“真拿你们没办法！”

啊，朴实无名的无名果，我喜欢你，我尊敬你。

点评：对“小花园”的描写十分细致，运用了比喻和拟人的修辞，让人眼前一亮。

（董玉莉）

春天

春天“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”在描写春天的文章长廊中，我最喜爱的就是朱自清先生写的《春》了。在文章中我仿佛走进了一个春风浩荡，春雨绵绵，春光明媚，春色无边的一幅春景图中。在我心中春天是一个可爱的小娃娃。你看春娃娃爱笑，笑出了暖暖的太阳。春娃娃爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。春娃娃爱跳舞，把舞台打扮得漂漂亮亮。春娃娃可调皮了，你看他悄悄地，轻轻地溜进我们的校园，校园里顿时呈现一片生机勃勃的景色。小草也偷偷钻出泥土，露出葱心似的嫩芽，东瞧瞧，西看看。柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟，又像是一个绿色的花骨朵。那一片片或深或浅或浓或淡的新绿，是那么生机盎然。花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，一枝挨一枝，一朵挤一朵，你不让我，我不让你，构成了一幅五彩缤纷的图画。春娃娃把我们带进了这美好的春光中，让我们尽情享受这美好的春色。春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境。辛勤的园丁——老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧宝贵的时间努力学习。校园里，同学们尽情得玩耍着，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们要珍惜这美好的时光好好学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。

描写校园景色的作文

阳春三月,春姑娘悄悄地来到了人间,大地披上了淡淡地新装,杨柳吐翠,麦苗舒展．春姑娘是一位高明的画家，在辽阔的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有美丽的花朵．瞧！呢喃的紫燕从南方回来了．啊！一切都变了，花儿变艳了，人儿变美了，校园也换了新装．

我时常陶醉于黄山的壮丽，西湖的秀丽。可我，却没有注意到，校园的春天亦同样美丽。

每天，当我一个人路过校园的小巷时，春风怕我寂寞，就在我身边陪着。那湿润的春风呀，亲吻着我的脸颊，还牵着我的手，陪我一起上学去。到了校门口，春风还舍不得我，在校园里不断徘徊。

校门口那几棵杨柳，总是把那双纤纤玉手伸向我的脸，上抚抚下摸摸，似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭，神气极了。我也 友好地摸摸她。她更神气了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳，粉色的花瓣可真漂亮。那几棵 含羞草还是没变，还是那样害臊。我摸一摸她，她便卷缩成一团，嚷嚷着不肯见人。哎，真拿她没办法。

我们的校园一年四季都是美丽的。

阳春三月，校园里呈现出一片生机勃勃的景象。春风习习，小鸟欢唱，百花争艳，草坪里花开了，草绿了，树上虽然还光秃秃的，可落了许多色彩斑斓的小鸟，好像在说：“春天快到了，我们又可以唱歌了！”

夏天虽然热不可耐，但是我们的校园里有十多棵高大的杨树舒展开茂盛的枝叶，粗壮的枝干好象为我们撑开了一顶顶绿绒大伞，遮住了那火辣辣的太阳.为我们创 造了一大片凉爽的世界。这时正是花儿盛开的季节，微风一吹，它们像一个个美丽的小姑娘，在风中翩翩起舞，又像一只只美丽的花蝴蝶，在微风中飘飘荡荡。

秋天到了，金风送爽，风和日丽。树叶换上了多彩的盛装：有的金黄、有的橙黄、还有的火红，一片片叶子就像天女散花似的从高处向下飘落。秋天还是我们的劳动得以收获的时节，校园的围栏上竟结出了一个个又长又绿的大丝瓜。

冬天寒风刺骨，北风呼啸。我们最盼望下雪了。从窗户向外望去，操场上好象铺上了一层银白色的雪地毯，整个校园披上了盛装。一下课我们便迫不及待地投入这童话般的世界尽情地享受大自然送给我们的礼物。我们追着、跑着、打一场雪仗欢声笑语为校园增添了一道亮丽的风景。

学校最美丽的地方------步步高花坛,步步高花坛分别有三层:第一层是七里香,那香气给校园增添了无限生机;第二层是松柏,像一个穿着翠绿的小矮人;第三层是古老的雪松,它像一把翠绿的大伞,像是给下面的小树避雨似的.步步高花坛的左边和右边有两棵高大挺拔的吊竹,像守护花坛的士兵似的.在步步高 花坛里,有的月季花含苞欲放,有的亭亭玉立......色彩斑斓,绚丽无比.最引人注目的是那秋菊,千姿百态,争芳斗艳,就像节日的火焰.五颜六色的蝴蝶 在花丛中翩翩起舞,给花坛增添了无限生机.

我爱校园的小花园，但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。

我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。

最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。

棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。

我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。

校园一角

校园一角

我的校园一年四季景色迷人，它就像一颗璀璨的明珠，永远闪耀在家乡的首位。尤其是学校的人工水池，更为校园增添了几分色彩。

走进校门，你也许觉得平淡无奇。别急，等你走过海鸥塑像，你会立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯离去。人工水池位于天桥旁，周围绿树成荫，鲜花盛开，像给人工水池镶了一道绿色的花边。这里有火红的海棠，有洁白的茉莉，有芬芳的含笑，有坚韧的腊梅……把人工湖簇拥在中间，装扮的格外美丽。

人工湖里的水碧绿碧绿的，像被周围的绿树、绿草染绿了似的，又像一面平静的镜子，也像一条绸带铺在水池里。因为有了这清澈见底、纤尘不染的碧水，小鱼、小虾便在里面安家落户。到了夏天，里面的小生灵便热闹起来了。青蛙开起了演唱团，选手们纷纷炫耀自己动听的歌声；金鱼们展开美丽的花裙子，在水池里翩翩起舞，小虾摆开了阵势，打起了水仗，宁静的人工水池一下子有了生气。一阵风吹过，这块镜子碎了，丝绸也皱了。

人工水池中央有一座假山，假山上的石头千奇百怪，形态各异。有的像凶猛的大灰狼追赶着可爱的小白兔；有的像小鸡妈妈在教小鸡捉虫；有的像一只老虎在对动物们发号施令。有的像身背草篓的采药老人。有的像手捧鲜花的妙龄少女。它们纷纷排列在你的面前，向你絮絮低语。每一个石头，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。假山上有一棵黄果树，黄果树为了站牢，用根紧紧地抓住这座假山，生怕自己一不小心，就会滑落下去。

假山周围有几盆金橘。春夏时，金橘的叶子碧绿的，就像一片绿色的海洋，偶尔泛过的小红点，就是尚未成熟的小金橘。到了冬天，它的叶子掉光了，连小金橘也离开了它的怀抱，只剩下它孤单一人在那里度过严寒。只不过，到了春天，它就不再孤单了。

我的校园不仅是培育人才的摇篮，也是一个美丽的大花园。是它养育了祖国的花朵，是它给了我们美丽的学习环境。我们一定要好好学习，成为国家的栋梁，用优异的成绩报答这美丽的校园。

简评：描写比较细腻生动，拟人比喻手法的运用使事物更加逼真形象。

春天的景色

雪白的世界像一张白纸，不过在春姑娘这位美术家的几笔下，立即浮现出五彩缤纷的世界。

校园里百花齐放，争奇斗艳。瞧，月季花、玫瑰花、杜娟花、菊花……都在微风中跳着优美的舞蹈，就连那不起眼的小草也参加了进来。唯一引人注目的是那几棵松树。这几棵松树四季常青，现在已是参天大树，它们经历了无数次风吹雨打，依然完好无损,真是一位位不屈不挠的战士。我想到了古代那些不肯屈服于敌人的英雄，不会在困难面前低头的英雄。松树的叶子锋利无比，如果你想伤害它们，我劝你还是放弃，否则后果将不堪设想。它们迎来了一批一批的学生，又送走了一批一批的学生。

池塘边的柳树已换上了嫩绿的衣着，一阵微风吹过柳条，像少女的秀发挪动起来。有些柳条拂过水面，仿佛少女在洗头。有几只黄鹂在柳条上欢乐地唱歌。恰巧，天空中有白鹭飞过。我不禁想起了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”池塘里的水清澈见底，连鹅卵石也看的一清二楚，这不正是大地母亲明亮的眼睛吗？水草在清水的推动下，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后。龙虾躲在水草后，鱼儿们在水中游动，观察着四方，似乎在和龙虾玩捉迷藏呢。池塘里不时发出“嘎嘎”的声音，原来是几只鸭子在嬉戏。天色已晚，赶鸭子的人拿着一根棍子，吆喝着：“嘘嘘。”可是鸭子怎么也不肯走，真是“春江水暖鸭先知”。

田野里的景色也十分迷人。田野里的油采花挺直了腰，精神充足。远看，一片金黄，犹如在田野上铺了一层黄地毯。油菜花的花瓣、花芯都是黄色的，可能是春姑娘在绘画时不小心把颜料盘打翻了，黄颜料刚好洒落在田野里。油菜花发出阵阵香气，引来了无数小蜜蜂与蝴蝶，它们在花瓣上飞来飞去，好像在跳着优美的舞蹈。如果你去摘花瓣，小蜜蜂们就会飞向你，围得你团团转，让你受到应有的惩罚，看你以后还敢不敢。田埂上有许多漂亮的无名野花，却没有人去注意它们，而我每次经过，总要蹲下身子，仔细闻一闻。

啊，春天的景色太美了，谁见了不会生喜爱之心呢？我爱春天的景色！

简评：写得真美啊！从校园里，写到池塘边，再到田野里，每一处都被小作者描写得生机盎然。

校园里的菠萝树

龙丽冰

我的校园非常美丽，有高大挺拔的树，五颜六色的鲜花，崭新的教学楼和食堂，安谧静美的小花园……其中我最喜欢的是一棵枝繁叶茂的菠萝树。

这棵菠萝树非常高大，都快超过二楼的窗户了。它的枝干向四周蔓延，绿油油的叶子你挤我，我挤你，谁也不肯让出个位置来。

春天，这些绿色的小精灵是翠绿色的，翠得几乎透明。阳光照在上面的时候，还会闪闪发光呢！

夏天，密密麻麻的叶子差不多覆盖了大半个小操场，给玩耍的同学搭起了一顶绿色的帐篷。所以，即使阳光很猛的时候，我们也能玩得不亦乐乎。那些透过树叶的缝隙落到地面上的阳光斑斑点点的，就像星星一样。给正在奔跑嬉戏的同学们也“画”上了漂亮的“星星”图案，看来，菠萝树叶想跟我们玩耍呢！

秋天，是菠萝树“露一手”的时候了。一个个沉甸甸的大菠萝把树枝压得一晃一晃的，好像在和我们打招呼一样。刚开始，菠萝的颜色非常好看，淡淡的黄色中还夹一丝羞涩的青色，好像还有点怕羞。渐渐地，菠萝由青黄相间变成了土黄色，就像菠萝上面粘着一些泥土似的。一股淡淡的清香开始在校园里弥漫，把许多人的口水都“引诱”了出来。可菠萝们还不满足，它们继续发出了更浓郁的香味，这香味呀，都能牵着人的鼻子走了。

冬天，菠萝树就只剩下光秃秃的树枝了。看到那打着颤的树枝上零零碎碎的“绿豆”，我们更加盼望春天的到来！

这篇文章虽然选择了同学们最熟悉的以时间为线索来展开描写，但她的观察却极具特色。她并没有停留在“春天来了，树叶绿了”、“秋天到了，树叶黄了”这些表面化的描写，而是真正用心观察、用心体验、用心记录了菠萝树在一年四季的不同特点。特别是玩耍时“光斑在身上跳跃”，被菠萝的清香牵着鼻子走这样的体验，都是作者的亲身经历。瓶虽是“旧瓶”，但装上了“体验”这个“新酒”，一样是上好的佳酿！