难忘的素质教育基地难忘的素质教育基地

十一月份的一个星期四，我们大自然小学五年级全体师生坐着汽车高高兴兴地来到了我梦寐以求的素质教育基地，进行两天的素质教育学习。

一下车，我感觉空气特别的清新，我报的项目是电子百拼小组，我们班5名小组成员和老师来到了3楼教室，我和我班的一名同学分到一个小组。上课了，教课的老师是名男老师，他长着大大的眼睛，黝黑的头发，个子不高也不矮。老师先给我们讲了电子积木的用途、使用方法；然后给我们每一组发了电子积木和2本操作书；让我们做书上的1---15项。我们先拼第一本的灯泡电路图，首先把电池安在电池盒里，然后找出了导线、灯泡和开关把它们一一安在一起，最后我一拉开关，灯泡果然亮了，我和那名同学都非常的高兴。接着我们又拼出了小电风扇、警铃、救护车……一直到放学我们还没有拼完，我真想把这个电子积木带回家去拼。

第二天，刚一来到教育基地的教室，我就像饿狼一样扑过去开始拼了起来。拼了一会儿，我感觉有一些无聊，于是慢慢地打开第二本书；“不看不知道，一看吓一跳”原来这本书上没有各种零件的图形，只有图形的编号。为了让自己拼得更好，我决定要从这里开始拼，首先选好了一个调频收音机电路图，我小心翼翼地拿出每一个部件，然后和图上的编号对照三四遍，生怕看错了，过了5分钟、11分钟、23分钟……终于在28分钟时拼完了，在这时我的心提到了嗓子眼，心想：千万要响啊！我打开了开关，这时从喇叭中传出了一个人的说话声，我差一点就跳了起来，然后我又按了调台按扭，从喇叭中又传出了美妙的音乐和评书连播，我们又成功了！过了一会儿，老师让我们把积木收起来，原来要比赛了。随着老师的一声令下，我们开始拼了起来，我们要快速拼出三个图，谁先拼完谁先举手。我们组开始拼得很快，但后来我们因为都要用一个部件而吵了起来，所以没能得第一，我们非常失望！这次比赛中我发现只有团结的力量才是最强大的，我们俩不应该因为小部件而吵架，应该先分好工，团结合作，才能不会发生这样的“事故”。

时间过得真快，一转眼两天不知不觉过去了，我们恋恋不舍地离开了素质教育基地。我想下次再来时，我们一定不会再有不该发生的“事故”！

大自然小学

五年四班刘博谦

难忘的教育论坛

在冬令营中，我们大庆和长春的小记者一起参加了“祖国发展”教育论坛。

寇老师是专门从事小记者工作的老师，她用生动的故事告诉我们怎样成为一名优秀的小记者。她说去年夏令营赶上奥运会，公共场人很多，小记者们有一次为吃饭排了三个小时的队，但是谁也没有抱怨，直到下午三点终于吃上了午饭。看着小记者们狼吞虎咽的样子，带队老师又心疼又感动。这时有家长打来电话问小记者在北京怎么样，那个接电话的小记者说：我们吃得好，采访也很顺利，爸爸妈妈放心吧！带队的老师被感动得为此专门写了文章赞美自己身边的小记者。

寇老师还组织我们做了跟团结有关的游戏，把两张大报纸铺在地上，代表独木桥，每个队派两个人站在报纸上玩石头剪子布，输的一方把报纸对折，重新站在报纸上，不能站到报纸以外，否则就算输。

大庆队是我和徐汝鑫，长春队派出一个高中生一个初中生。第一回合我玩锤子剪子布输了，我们的报纸被叠小了。徐汝鑫在第二回合赢了高中生，大庆小记者们一阵欢呼，徐汝鑫又赢了一次，长春队的报纸只能站下一个人了！但是他们没有放弃，男生把女生背在背上继续出锤子剪子布，会场气氛十分热烈，有人举起了相机，有人鼓掌，有人喊加油。虽然长春队输了，但是他们不放弃的精神特别令人感动。他们用行动展示了团结。

这是我第一次参加冬令营，第一次参加教育论坛，我看了好几个大型博物馆，采访了中央台主持人黄薇，参观了天安门，还走进了清华北大，收获真大！我有一个梦想：努力学习，长大了去北京上大学！

难忘师恩

老师是光，照亮了我们人生的道路；老师是热，温暖了我们的心窝；老师是水，滋润了我们这些幼苗。师恩，永远不忘。

——题记

树木难忘大地的滋养，才会奏出落叶飞扬的乐章；白云难忘蓝天的哺育，才会浮现丝缕飘荡的晴空；学生难忘老师的教诲，才能成就莘莘学子的成功。师恩，怎能忘怀？

我认为，老师是上帝派来的天使，他们善良，指引我们走向正确的人生之路；他们纯洁，让我们明白世间的是是非非；他们高尚，用自己的年华浇灌出我们的未来。

也许有些同学说：“哪有那么多好的老师呢？”其实不然，每一位老师都有自己的教学长处和特色。就如我的语文老师韩老师就是一位好老师。

韩老师上课时气氛活跃。每当看到老师声情并茂地给我们讲解课文时，大家也会随着老师进入角色，融入她所描绘的意境中。

韩老师对待我们就像大姐姐一样，十分地关心我们。有一次，一位平常考试成绩不错的女同学考试失手了。她因焦虑睡不着觉。老师知道了以后就找她谈心，分析她一贯的优秀表现及此次失利的原因。让她不要对自己失去信心。老师的头上渗出了汗水，也顾不得去擦拭。在老师耐心细致的开导下，她终于重拾了信心。韩老师也松了一口气。班中其他同学在思想上出现的其它问题也得到韩老师的帮助和教育。

韩老师的教育方法是鼓励教育法。以前，我的作文写得并不好，就在我快对作文丧失了信心时，有一次老师却在课堂上表扬了我的文章，并对我文章中的好词好句大加赞赏。老师说：“她的作文当中表达了自己战胜困难的决心，有了决心，还有什么困难是克服不了的呢？”看着老师温柔的眼神，听着老师鼓励的话语，顿时我拥有了莫大的信心，就像心灵的沙漠受到了一场大雨的洗礼，不再害怕写作了。还有许多同学也和我一样，对韩老师心存感激，这都是老师独特的教育方法的成效。

师恩难忘，因为老师，我们信心倍增；因为老师，我们学到了无私的精神；因为老师，我们得以像蚕一样破茧成蝶，飞向更高

难忘母校

“明天就要迈开毕业的脚步，让我们再举行一次大扫除 ，让校园变得更加窗明几净，同学们在这里愉快地游戏、散步。”吟诵着这令人耳热心跳的诗句，我情不自禁便想起了我的母校－－史彭学校。我们在这里尽情地学习、玩耍，渐渐地长大、懂事。母校的一草一木、一砖一瓦都给我留下了刻骨铭心的记忆。 时光匆匆，转眼间小学的路程就要走到尽头。我对哺育我的母校的依恋，就像春天柳树的嫩芽，轻轻悄悄地萌发，眼看就要离开这熟悉的校园和谆谆教导我的老师，我多么希望时间能过得慢一点儿，让我在这校园里多呆一段时间，让我再体验一下老师慈母般的爱和同学们兄妹般的情。 看，教室门前的小花园里，花儿们都即将绽开笑脸。我们永远也忘不了，那是我们班的同学用自己的双手开垦出来的。我们给它们浇水、除草、施肥，那里留下了我们多少的汗水，多少的欢乐。每天下课时，我们都围着它，看哪棵花抽出了嫩芽，哪枝花绽出了新蕾。高尔基曾说过：“你无论走到哪在，只要留下美好的东西，例如美丽的鲜花，美好的思想，都会给别人带来欢乐的同时，自己也享受那份快乐。”是啊，许多年后，我再回到母校，看到这个美丽的小花园，想到今天的情景，我将是多么地幸福。 难忘母校，难忘风雨同舟了六年的同学们。六年时光，我们共同走过。我们同坐在一个教室里学习，同在一个操场上玩耍。困难面前，我们互相帮助，共渡 难关，情同手足；分歧面前，我们互相争辩，面红耳赤，各不相让，喜悦面前，我们共同绽放笑脸，仿佛天更蓝了，云更白了；悲伤面前，我们相对而泣，默默无言。忘不了，那个冬天的早晨，下雪了，我们在校园里互相追逐、打闹，我脚下一滑，跌出了好远，一下子撞在花园上，头上流血了。是同学们簇拥着我到卫 生室去包扎。那时我心里暖融融的，流下的泪水不知是因为疼痛还是感动。包扎后，同学们说我包扎后的样子像一个日本武士，有的同学还做出和我比武的样子，把我逗得破涕为笑。可是，这一切都将成为回忆，我们都将走出母校，各奔东西。今天，“让我们再唱一支歌，让我们再进行一次值勤服务，让我们可爱的校园，处处洒满友爱的雨露。” 难忘母校，最难忘的是我们敬爱的老师。六年来，我们每天都在您的教育中成长。您那慈祥的面庞，那和蔼的话语，那举手投足的动作，将在我的记忆中成为永恒。难忘 啊，老师的鼓励和表扬，它使我更加努力向上；难忘啊，老师的批评与惩戒，它使我改过自新，向着人生正确的航线乘风破浪前进。我清楚地记得，那次上语文课，为了争辩一首古诗的出处，我们和老师争得面红耳赤，后来击掌打赌。这件事一下拉近了我们和老师的距离，老师成了我们的知心朋友。现在一想起那件事，我还抑制不住心中的欢乐。老师啊，您为了我们付出了多 少心血，一首诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这不正是您的真实写照吗？您看，昨天晚上的备课，你的眼中又多了一道红丝；您看，今天上午的讲解，您的耳边又多了一根白发。同学们，为了表达我们的心愿和祝福，让我们再齐说一声：“老师好！”“老师再见！” 难忘母校，难忘老师。在此，让我们大声地说一 句：“等我们取得新的优异成绩，再来向母校、老师汇报！”

难忘

一个令人难忘的日子，那天是我最快乐也是我最伤心的日子 那天，我去得有点晚，同学们都早早地坐在教室了 大家都商量好了，等老师一进教室，就站起来说： 老师！您辛苦了。谢谢您，我们永远爱您！ 这次，我們都异口同声，教室里大家都一副不舍和认真的表情 我都知道，毕竟以后要各奔东西了，很难再做同学了。 但是，那早已不重要，因为我们的心?老早就在储存这一份情谊 因为我们都懂事了，我们不会再是小屁孩了。 历史老师————李斯玉好样的啦！又会乐器，又会历史，又会篮球……还有一个更为重要的就是会唱歌昨天你和我们一同唱了一首《栀子花开》当时我真的好感动，虽然没有钢琴的伴奏但你却带领我们用手拍出节奏，那时第一次让我觉得黑白键的声音是如此的无力谢谢你，老师！我曾经是有多么地想不上你的课因为你总是拖课，而且上我们的课总是最后一节肚子早就饿了，加上那些惨淡的历史，真的让我不得趴下来啊但是，现在想再上一节你的课，却会变得那么奢侈记得了，我会记得的。班主，您在我们玩得正兴致的时候带来了校长的劝告，叫我们结束了，适可而止你觉得很不好受吧，因为你一点都不想扫我们的兴这一次，我真的明白您了，谢谢！为了弥补我们，您还许诺说考完试去你家K歌！到时有空。我们一定去。英语老师，您真的很开放，也很理解我们，虽然你不再是个花样少女了但是，还记得您那次被鱼骨刺到喉咙，当时您还是给我們讲了一些题你总是跟我们谈日常生活，总会与我们逗乐，让我們开心(*^__^*) 嘻嘻……您留给我们的就是这个笑脸?数学老师，那真的是……他，总让我们有些距离感。昨天，最后一天，他还严厉的训了我们一顿。但我们明白，他是在呵护我们，他会懂得掩盖自己那一份不舍在他眼里，我们只是些毛孩子，自以为是的小大人在我们的心里，他却像是我们的父亲，真的——化学老师，一个刚毕业的大学生，了不得虽然她说话不 流利，听起来很辛苦但是都不在乎了，因为她，真正懂得我们年少轻狂的心，90后的青春和梦想物理老师，真的好想深深的给您鞠躬你太厉害了，真的令我们折服第一次，在你口中和手中我听到了真理看到了希望谢谢您，让我一路苦苦追寻物理谢谢您，让我的成绩不再不及格谢谢您！唯一让我遗憾的就是您没有和我们拍毕业照没有载入那张值得回味的照片政治老师，我们的第一个“目标”满嘴的道理，将我们的心唤醒原来真的：教育是人与人心灵的沟通谢谢你，交给我们那么多……“ - 栀子花开栀子花开 so beautiful so white 这是个季节 我们将离开 难舍的你 害羞的女孩 就象一阵清香 萦绕在我的心怀 栀子花开 如此可爱 挥挥手告别 欢乐和无奈 光阴好像 流水飞快 日日夜夜将我们 的青春灌溉 栀子花开啊开 栀子花开啊开 象晶莹的浪花 盛开在我的心海 栀子花开啊开 栀子花开啊开 是淡淡的青春纯纯的爱 栀子花开 如此可爱 挥挥手告别 欢乐和无奈 光阴好像 流水飞快 日日夜夜将我们 的青春灌溉 栀子花开啊开 栀子花开啊开 象晶莹的浪花 盛开在我的心海 栀子花开啊开 栀子花开啊开 是淡淡的青春 纯纯的爱 栀子花开啊开 栀子花开啊开 象晶莹的浪花 盛开在我的心海 栀子花开啊开 栀子花开啊开 是淡淡的青春 纯纯的爱

难忘师恩，师恩难忘

岁月无情的流逝，像顺水而下的一叶扁舟。转眼间，已经过去了十二年，六年的小学生活就要成为我的回忆了。回望自己的小学生活历程、流连于朝夕相伴的校园；拾起情感的碎片，我渐渐回想起了许多……

记得那是四年级进入复习阶段后，数学老师为了让我们复习好，如果中午是数学自习，她就出一些练习题让我们做。一天中午，我来到教室，发现黑板上已经有一些练习题。我马上做好准备，拿出本子，开始做练习，由于粗心，没有看清楚题目就开始作答，把时间的换算单位当作十进制来计算，我下来后所做的两题竟一个都不正确，我只好拿回来重新再做，这次我认真思考后知道了是六十进制的，总结了教训后便很快纠正了错误，谁知拿上去给老师看的时候，老师竟然在我的练习本上画了个圈，说我是偷看别人的写上去的，重新给我出了两道这样同来型的题目要我再做，当时我心里极不是滋味，感到有点冤。

因为那的确是我自己实际纠正的，因此我拿到同来的题目后，经过努力的思考后很快就做出了正确的得数，顺利的了老师重新给我出的题目，老师这才相信我掌握了要领吗，她的脸也露出了欣慰笑容。

回家的时候我一直抱怨老师愿望了我，感到很委屈，一路心里都在想老师不理解我。

回家后，我把这件事情讲给妈妈听，妈妈知道后，语重心长的说:“这是一个多么负责任的老师啊。严师出高徒，你要多谢老师!她对待你们就像对待自己的孩子一样，怀着一颗严谨、无私的关爱之心，耐心的辅导教育你们。你还怪老师？”这时我才恍然大悟，原来老师的认真是对我们的负责啊 ！我为有这样的老师而感到骄傲！

记忆的闸门记录了我成长的点点滴滴，老师对我的关爱是这片大海中最重要的一部分，难忘师恩，师恩难忘！

难忘母校

难忘母校

“明天就要迈开毕业的脚步，让我们再举行一次大扫除 ，让校园变得更加窗明几净，同学们在这里愉快地游戏、散步。”吟诵着这令人耳热心跳的诗句，我情不自禁便想起了我的母校－－史彭学校。我们在这里尽情地学习、玩耍，渐渐地长大、懂事。母校的一草一木、一砖一瓦都给我留下了刻骨铭心的记忆。

时光匆匆，转眼间小学的路程就要走到尽头。我对哺育我的母校的依恋，就像春天柳树的嫩芽，轻轻悄悄地萌发，眼看就要离开这熟悉的校园和谆谆教导我的老师，我多么希望时间能过得慢一点儿，让我在这校园里多呆一段时间，让我再体验一下老师慈母般的爱和同学们兄妹般的情。

看，教室门前的小花园里，花儿们都即将绽开笑脸。我们永远也忘不了，那是我们班的同学用自己的双手开垦出来的。我们给它们浇水、除草、施肥，那里留下了我们多少的汗水，多少的欢乐。每天下课时，我们都围着它，看哪棵花抽出了嫩芽，哪枝花绽出了新蕾。高尔基曾说过：“你无论走到哪在，只要留下美好的东西，例如美丽的鲜花，美好的思想，都会给别人带来欢乐的同时，自己也享受那份快乐。”是啊，许多年后，我再回到母校，看到这个美丽的小花园，想到今天的情景，我将是多么地幸福。

难忘母校，难忘风雨同舟了六年的同学们。六年时光，我们共同走过。我们同坐在一个教室里学习，同在一个操场上玩耍。困难面前，我们互相帮助，共渡难关，情同手足；分歧面前，我们互相争辩，面红耳赤，各不相让，喜悦面前，我们共同绽放笑脸，仿佛天更蓝了，云更白了；悲伤面前，我们相对而泣，默默无言。忘不了，那个冬天的早晨，下雪了，我们在校园里互相追逐、打闹，我脚下一滑，跌出了好远，一下子撞在花园上，头上流血了。是同学们簇拥着我到卫生室去包扎。那时我心里暖融融的，流下的泪水不知是因为疼痛还是感动。包扎后，同学们说我包扎后的样子像一个日本武士，有的同学还做出和我比武的样子，把我逗得破涕为笑。可是，这一切都将成为回忆，我们都将走出母校，各奔东西。今天，“让我们再唱一支歌，让我们再进行一次值勤服务，让我们可爱的校园，处处洒满友爱的雨露。”

难忘母校，最难忘的是我们敬爱的老师。六年来，我们每天都在您的教育中成长。您那慈祥的面庞，那和蔼的话语，那举手投足的动作，将在我的记忆中成为永恒。难忘啊，老师的鼓励和表扬，它使我更加努力向上；难忘啊，老师的批评与惩戒，它使我改过自新，向着人生正确的航线乘风破浪前进。我清楚地记得，那次上语文课，为了争辩一首古诗的出处，我们和老师争得面红耳赤，后来击掌打赌。这件事一下拉近了我们和老师的距离，老师成了我们的知心朋友。现在一想起那件事，我还抑制不住心中的欢乐。老师啊，您为了我们付出了多少心血，一首诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这不正是您的真实写照吗？您看，昨天晚上的备课，你的眼中又多了一道红丝；您看，今天上午的讲解，您的耳边又多了一根白发。同学们，为了表达我们的心愿和祝福，让我们再齐说一声：“老师好！”“老师再见！”

难忘母校，难忘老师。在此，让我们大声地说一句：“等我们取得新的优异成绩，再来向母校、老师汇报！”

难忘的入学教育

我们迎来了第一次的入学教育。排队列：班主任张老师帮我们排了排位置，说：“你们听到哨声后，马上出来，按照这个队行排，标准是15秒钟。”我们大声地回答：“明白了！”我们进了教室后，休闲地喝水，说话，聊天。突然，哨声响了，我们六排同学有的往前，有的往后，乱作一团，花了整整55秒。教官说：“你们实在是太慢了，人家快的9年级可以花55秒出来再进去，再出来，再进去！”我们一脸的惊讶，一脸的不可思议。集会：教官说：“先去集会，然后班级自己训练。”集会这个词语，我们都没有听过，交头接耳。教官大声地说道：“安静！”我们吓了一跳，有的吐了吐舌头，有的耸了耸肩，还有的拍拍胸口。几个教官领我们去了3楼的集会室，老师要我们两手叠放在桌子上，坐三分之一的凳子，腰背挺直。目视老师，讲话时起立，有问题必须举手。到校：老师说：“每天要按时到校，不可以无缘无故迟到。明白了吗？”“明白了”我们大声回答。“门口看见老师要做到敬礼问好，明白了吗？”“明白了。”军训：太阳像一个大火球照耀着我们，立正，敬礼，礼毕，跨立，稍息，向左转，向右转，向后转，向右看齐，1至2报数，1至3报数，报数，原地踏步，行进间踏步。每一样简单得不能再简单的动作，却有很多很多的规矩。教官对我们管教森严，不允许一个人出一点点差错，就连踏步的声音不整齐也要重做。我们班级中有很多身体不好的人，但他们稍微休息几分钟后，就和老师说要继续，老师让他们再休息一会，但他们说：“老师，我还可以坚持的，我还有好多不会的，老师，我不行了会说的，我还行的，要是班级成了最后一名，我会自责的。”我们头上的汗珠，一颗一颗滴了下来，但是每一个人都一动不动，任凭汗珠在脸上滚动，任凭太阳在头上放肆的释放自己的光芒。 通过这次入学教育，我们的毅力变得坚强，同时，也明白了校规对于我们来说是多么重要。