事物总是曲折前进的[话题精选]

阅读下面的材料，根据要求作文：

宋人杨万里写过这样一首诗："莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。"意思是说，不要说下山了就没有困难了，那不过是行人在空欢喜。正在万山圈子里呢，刚刚走完一山，迎面不是又有一山相拦吗？

请以"事物总是曲折前进的"为话题写一篇文章。

要求：

1.要多角度分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3.题目自拟。

4.不少于800字。[话题精析]

"事物总是曲折前进?quot;有两方面的含义：一是"事物总是要前进的"，二是"这种前进是曲折性的"。前者要求我们树立正确的人生观、世界观，后者要求我们要正确认识前进中的挫折、困难。同学们在写作时，可诠释现象，比如说一顶科学发明的取得是曲折的，一项重大决策的做出是曲折的，一个充实而有意义的人生是曲折的，人类前进的步伐是曲折的。可分析原因；可质疑前人（特别是名人）的结论，大胆创新；也可论证在改革开放过程中如何看待出现的问题或不良现象。这个话题要求同学们要从具体的事例中引申开去，只要与"事物总是曲折前进的"话题有关就行。[佳作选萃]感谢"曲折"罗 鑫

没有"曲折"的河流不叫河流，没有"曲折"的道路不叫道路，没有"曲折"的追求不叫追求，"几"字形黄河孕育了华夏五千年文明，蜿蜒长江哺育了炎黄万代子孙。可以说，"曲折"造成了这个多姿多彩的世界。

从原始森林到辽阔草原，从幽幽山洞到茫茫大海，从树上到地下，从刀耕火种到"星火"科技，从愚昧走向科学，人类前进的步伐与宋代诗人杨万里的感受何等吻合！"莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。"这是"曲折"留给人类的深沉思考。我们应该感谢"曲折"，有了它，我人才有幸看到了日新月异的今天；有了它，我们才看到了我们的先辈在打破梦想的同时也在积极地编织着梦想；有了它，我们才有幸感受到人们在前进与后退中翻山越岭的艰辛和一次次选择前进、战胜艰难险阻的欢乐与喜悦。"曲折"是人类进步的动力，它带给人类的是数不尽的宝贵财富："蒸汽相"、"电灯"、"火车"、"飞机"、"宇宙飞船"、"埃菲尔铁塔"、"凯旋门"、"自由女神"、"敦煌莫高窟"、"相对论"、"能量守恒"、"资本论"、"共产党宣言"、"一国两制"。正是先人们能正视"曲折"，踏平"曲折"，人类历史才得以发展到今天。

试想，如果不是每天经受着八、九级大风的摇撼，哪有黄山松虬曲盘杂的雄姿；如果不是长期冲破一道又一道山石陡坡的阻挡，哪里会有庐山瀑布"飞流直下"的壮观；如果桑提亚哥不是一路与鲨鱼搏斗，与自我搏斗，哪会有"人，你尽可以战胜他，却永远打不败他"的豪言壮语；如果不是浮士德与靡菲斯特打赌出游，历经磨难，哪里会有"你真美啊，请停留一下"的肺腑之声？所以，无论以啊个角度，无论站在谁的立场上，都应该感谢"曲折"：奇珍异兽要感谢进化的曲折，科学进步要感谢探索的曲折，和平与发展要感谢战争与抗争的曲折，睦邻友好要感谢动手与握手的曲折。感谢它无时无刻不在陪伴着你，更应感谢它让我们懂得"事物总是曲折前进的"道理。

朋友，只要你走路，就会有曲折，希望你在吟诵杨万里充满哲理的诗时，也会真诚地说一声：感谢你，曲折！曲折也是一种美丽刘小剑

"间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难"，这是唐代诗人白居易对音乐曲折委婉的传神描写；"今日-山明日-洞，八十一难在其中"，这是明代吴承恩对小说情节曲折动人的生动刻画；"好事多磨"，这是千百年来劳动人民对事物总是曲折前进的朴素回答。"莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。"曲折，其实也是一种美丽，何必"空喜欢"呢？

曲折犹如玫瑰花上的尖刺，总是同鲜艳芬芳同行。人类前进的步伐正是如此。从"茹毛饮血"到"钻燧取火"，从挣脱铁链到打破桎梏，从逆来顺受到奋起战争，从明哲保身到奋不顾身，从闭关自守到改革开放，从条块分割到地球村，其中的愚昧与科学、禁锢与抗争、麻木与清醒、封锁与自强、战争与和平、排斥与融合，无不充满着反反复复的曲折，这曲折中的两行歪歪斜斜却总是向前的足迹多么美丽啊！所以，尽管历史充满着血腥与暴力，历经沧桑，但历史总是能擦干眼泪，以文学的语调说话："丧钟为谁而鸣？""太阳照样升起！"毫无疑问，这种语言是美丽的，倾听这种语言也是美丽的。在这种美丽的氛围中，金字塔耸立着，莫高窟沉思着，希特勒被钉上了历史的耻辱柱，辛德莱却嵌在了善良的浮雕里。在这种美丽的氛围中，拉宾、克林顾、萨达姆、卡斯特罗、阿拉法特等在眺望未来时，无不流露出对战争的厌恶与对和平的祈盼。这些都是曲折创造的美丽。

我爱人类的这份美丽，我更爱每个个体生命的美丽。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，在磕碰的曲折中，生命的意志得到了锻炼，生命的潜力得到了发掘，生命的激情得到了张扬。历史上，多少成功人士经历过这样的人生曲折。贝多芬，在又耳失聪的曲折中激发出蓬勃的创作欲望，雄浑与悲壮的《第九交响曲》响彻了几个世纪，绵绵不息：梵高，在失去亲人与朋友理解的孤寂曲折中焕发出绚烂的生命之光，火一样的《向日葵》开放了几百年，经久不衰；马克思，在冲破重重阻碍的曲折中，高昂着奋发、向上的斗志，泣鬼神、惊天地的《共产党宣言》惊破了历史的阴霾。你看，人生的曲折可以创造出多少美来？

因此，"正入万山圈子里"并不可怕，"一山放出一山拦"并不可怕，曲折并不可怕。世界上，谁能说"美丽"是可怕的呢？[1] [2] 下一页

考场散文写作五点建议

1.题目鲜亮。

作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题，《无边落叶》、《昨夜雨，今朝下》；有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》；有的呼告，《茉莉，我爱你》；有的祈祷，《让双眼更加清澈》；有的比喻，《放下感情的叶片》；有的口语化，《明天一定记着开窗》；有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》；有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》；有的简洁，《网里人生》。比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个性，富有创新精神，而且又跟高考"感情亲疏和对事物的认知"的话题十分切合。

2.取材广泛。

散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。"举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。"(周立波《散文特写选•序言》)凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都可以是散文的题材。在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束，任意驰骋。高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首先就感觉不佳。散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。上面举到的几篇文章，取材面相当广泛。有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉，我爱你》)；有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨迹(如《随遇而安》)；有的恰到好处地联系课本知识(如《让双眼更加清澈》)，有的则进入历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，笔下各异情》)。广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了文章的内容。

3.表达灵活。

散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、说明、议论、

抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。因为散文总是有抒情性的特点，抒情方式尤其丰富多样。满分作文《昨夜雨，今朝下》(山东考生)先由栀子花开状写惜花恨雨之人的心态，然后联想到古代诗人和诗境，中间穿插议论抒情，结尾用栀子花重开暗示自己的见解。《拨开天空的乌云》扣住对道家音乐的感悟一事，写心境，写游览，写谈话，写品曲，无不为"感情亲疏不同，对道家音乐的感知也千差万别"张本，写得大气。

4.情理相透。

散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。它的思想内容往往不是直接表露的，而是常常寓于"物"或"景"之中，以强烈的感性形象激发读者的理性思考。今年的话题具有很强的思辨性，富有才华的考生就把这种理性通过感性形象来展开。如《无边落叶》写童年记忆中遗失一枚香山红叶而误解同学的故事；《随遇而安》写了从北方来广州的母亲饮食上的改变，进而引发对广州人生活习惯的认同，富有生活气息，巧妙道明"感情影响认知"的观点。《黄色蛹•金色蝴蝶》是一篇公认的"散文诗"，虽没有叙述一个完整的故事，但精心挑选的三个片段，重点表现了自己感情在生活经历中的变化过程，语言上处处洋溢诗情，极好地扣住话题。这对一些不注重生活积累的考生，只会空洞发表议论的考生，应该是一种矫枉过正的启发吧。

5.语言精美。

"真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。"(巴乌斯托夫斯基《散文的诗意》)散文的真情实感、灵活的表达方式，需要优美的语言才能相称。我们往往在散文中读到让人一见不忘的语言。《与你同行》显示了良好的语言功力，文章写道："让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧--与你同行！"理性思考在激烈的感情下化为不可抑制的内心独白，强烈表明自己的观点，也以情动人。《月是故乡明》将话题巧妙转化为"因为深情，所以偏执"这一警策之语之后，直接用铺

辅导成果-44

洪峻辅导学生成果

（之四十四）

○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。

○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。

○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。

○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。

○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。

○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。

○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。

○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。

○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。

○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。

○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。

○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。

○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。

○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。

○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。

○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。

○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。

○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。

○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。

○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。

○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。

○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。

○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。

○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。

○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。

○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。

○洪峻的新洪峻辅导学生成果

（之四十四）

○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。

○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。

○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。

○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。

○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。

○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。

○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。

○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。

○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。

○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。

○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。

○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。

○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。

○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。

○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。

○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。

○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。

○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。

○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。

○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。

○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。

○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。

○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。

○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。

○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。

○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。

○洪峻的新洪峻辅导学生成果

（之四十四）

○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。

○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。

○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。

○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。

○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。

○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。

○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。

○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。

○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。

○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。

○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。

○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。

○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。

○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。

○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。

○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。

○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。

○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。

○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。

○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。

○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。

○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。

○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。

○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。

○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。

○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。

○洪峻的新洪峻辅导学生成果

（之四十四）

○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。

○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。

○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。

○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。

○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。

○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。

○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。

○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。

○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。

○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。

○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。

○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。

○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。

○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。

○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。

○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。

○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。

○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。

○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。

○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。

○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。

○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。

○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。

○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。

○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。

○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。

○洪峻的新洪峻辅导学生成果

（之四十四）

○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。

○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。

○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。

○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。

○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。

○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。

○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。

○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。

○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。

○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。

○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。

○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。

○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。

○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。

○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。

○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。

○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。

○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。

○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。

○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。

○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。

○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。

○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。

○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。

○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。

○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。

○洪峻的新洪峻辅导学生成果

（之四十四）

○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。

○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。

○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。

○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。

○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。

○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。

○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。

○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。

○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。

○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。

○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。

○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。

○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。

○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。

○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。

○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。

○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。

○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。

○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。

○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。

○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。

○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。

○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。

○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。

○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。

○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。

○洪峻的新洪峻辅导学生成果

（之四十四）

○王蕾的作品《感悟生命》发表于《池州广播电视报》2005年12月26日第52期。

○付媛的作品《小议失败》发表于《池州广播电视报》2006年1月2日第1期。

○胡琦的作品《我的语文老师》发表于《池州广播电视报》2006年1月9日第2期。该同学的另一篇作品《演绎爱心》在2005年“全国青少年爱国主义教育活动”读书征文中获全县小学组一等奖。

○胡文志的作品《卖对联》发表于《池州广播电视报》2006年1月16日第3期。

○冯丽君的作品《新年的回忆》发表于《池州广播电视报》2006年1月23日第4期。

○朱启强的作品《新年的祈祷》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○曹胜的作品《新年的气氛钻进我的心里》发表于《池州广播电视报》2006年1月26日第5期。

○危璐的作品《新年：停止思念》发表于《池州广播电视报》2006年2月6日第6期。

○李园的作品《实习老师》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○洪峻的诗《爱情旧题材》发表于《池州广播电视报》2006年2月13日第7期。

○汪根琴的作品《星星与人生》发表于《池州广播电视报》2006年2月20日第8期。

○檀素素的作品《我的悲伤》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○徐美琳的作品《乡土情结》发表于《池州广播电视报》2006年2月27日第9期。

○洪峻的散文《长大后我已成了你》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3679期。

○张晶晶的作品《好想长大》发表于《池州广播电视报》2006年3月13日第11期。

○庞灵的作品《窗口的启示》发表于《池州广播电视报》2006年3月20日第12期。

○洪峻的论文《考场作品如何多角度构思》发表于《语文教学与研究》教研天地2006年第3期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《学子读写》2006年第5期。

○洪峻的论文《关于记叙类考场作品的三条忠告》发表于《作文世界》高中版2005年第12期。

○洪峻的论文《关系型话题作文出彩三招》发表于《作文周刊》高中版2005年3月17日总第3672期。

○洪峻的论文《我教〈我的空中楼阁〉》发表于《作文周刊》高中教师版2006年3月18日第3673期。

○洪峻的论文《札记写作的“八字要诀”》发表于《作文导报》高中版2006年2月28日第4期。

○洪峻的论文《精心施“诡计”，落笔起“波澜”》发表于《作文导报》高中版2006年3月12日第6期。

○洪峻的论文《借得芭蕉听风雨――寓言写作摭谈》发表于《作文导报》高中版2006年3月23日第8期。

○洪峻的论文《新形式下高中生家庭教育的误区与对策》发表于《家庭教育现代化在安徽》一书（省教育厅编著）。

○柯婷的作品《我牵挂的不是一个人》发表于《语文教学与研究》2006年第4期。

○洪峻的论文《流行歌曲与作文创新》发表于《作文周刊》高中教师版2006年4月8日第3691期。

○洪峻的诗《映山红》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○徐美琳的作品《对不起，爸爸》发表于《池州广播电视报》2006年4月3日第14期。

○洪峻的诗《致木棉》发表于《池州广播电视报》2006年4月10日第15期。

○柯婷的作品《牵挂你的人是我》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○张淑丽的作品《给弟弟的一封信》发表于《出彩作文》2006年第5月版。

○檀冰花的作品《远和近》发表于《科学导报・现代教育》2006年3月19日第16版。

○洪峻的论文《写文艺短评，小心“四大误区”》发表于《作文导报》高中版2006年4月3日第10期。

○洪峻的作品《路，在自己的脚下》发表于《青苹果》杂志2006年第5期。

○洪峻的评论《别有幽愁暗恨生》发表于《青苹果》杂志2006年第7期。

○洪峻参编的教学用书《中考写作专刊》已于2006年2月出台，出版单位：《散文百家》杂志社。

○冯满意的作品《与歌同行》发表于《池州广播电视报》2006年4月24日第17期。

○洪峻的新

为你写诗

1.《致某人》

不愿和你说再见 因为

我会念你 想你

直到你

找到幸福

我会为你祈祷

当你和相知的人

携手

我会默默地 注视你

即使

我们本是同一类人

有着不可能的开始 同样

没有方向的未来

但我从不后悔

在心里为你

留一个位置 永不被

取代

在青春杨花的岁月里

我会念你 直到

我的幸福开始

2《一起》

幻想有一天 可以

和你一起

吃饭 打球 看电视

去做 任何可能的事

是不是 我要永远沉默

才能 永远快乐

相遇之前的清纯

已不复存在

只希望和你一起携手

走在那条陌生的小道

这一切 却变成

心中永远燃烧的

野火

终于 与你永别

重回 我原始的寂寞

3《请原谅我》

原谅我不能再

唤一次 唤一次

你温暖的名字

你知道的

我舍不得 舍不得

那个长满花苞的夏日午后

还有与你同行的日子

原谅我 不能与你

说再见

和你走到永远

我也想

牵手 在郁香的季节

在你身边 轻声说

轻声叹

我想你 不愿分别

请原谅我的所有

包括那

丰盈年轻的心

4《诀别》

不愿成为一种阻挡

不愿 让泪水

爬满我的脸庞

强忍着别离的伤 和你

隐没在日落后的群岚

走在路两旁

没有去向

我不在说再会

在最深最深的角落

将你收藏

在 别人无法触及的

岁月里

5《我会想你》

如果我真的念过你

就不会把你忘记

当然 我会

不动声色地走下去

说 天气很好

风很轻盈还能在斜阳里疲倦的微笑

说 人生很平凡

也没有什么波动和忧愁

可是如果我真的爱过你

我不会忘记

就是在那个十字路口

年轻的你我 将挥手

从此分离

但 我会想你

奥黛丽·赫本：一个会走路的梦

1929年5月4日，上帝亲吻了一个小女孩的脸颊，奥黛丽·赫本诞生了。

或许将全世界的溢美之词叠加在奥黛丽·赫本身上也不为过，然而，赫本的美丽，绝不仅限于她在荧幕上塑造的美好形象，还包含在她那颗慈善的心里。

从1988年到1993年，赫本将自己生命中的最后五年全都献给了联合国儿童基金会。

一次，在索马里的难民营，赫本走进一间简陋的屋子，许多饥饿的孩子在那里等待食物。长长的队伍中间，有一位小女孩，饥饿使她看起来很虚弱。当她的目光触及赫本的时候，立刻呆住了。随后，小女孩扔下手中的盘子，跑向赫本，并且紧紧地抱住了她。那一刻，她们之间的感情似乎远远超出了对生存的渴求。同行的两名摄影师都无法举起相机拍下这个镜头，因为他们觉得，这个时刻只应属于赫本和小女孩。

在生前的最后一个圣诞节，赫本将她的朋友萨姆·莱文森写给孙女的一首诗读给她的儿子西恩和卢卡：

美丽的双唇，在于亲切友善的语言。

可爱的双眼，要善于看到别人的优点。

苗条的身材，要肯将食物与饥饿的人分享。

美丽的秀发，因为每天有孩子的手指穿过它。

优雅的姿态，来源于知识同行。

……

在赫本温暖而安静的葬礼上，她的儿子西恩又把这首诗送还给了自己的母亲，它正是赫本一生美丽本色的写照：亲切、优雅、友善、助人。

素材运用

爱心，经过岁月的洗练，让我们看到它的底色，那就是简单、真诚。爱人者，人恒爱之。因为对他人的爱，赫本也感受到了世人对自己的爱，她这一生，受人尊崇，永享爱戴。

话题拓展 善、偶像、爱心

搜神记和蛮荒记中的诗词

先声明这是小说搜神记和蛮荒记里面看到的诗词．作者树下野狐写的，很感人，结合小说情节看更是如此．我只是把它们全部找出来，整理了一遍．

和大家分享

1． 刹那芳华曲

朝露昙花，咫尺天涯，人道是黄河十曲，毕竟东流去．八千年玉老，一夜枯荣，问苍天此生何必？

昨夜风吹处，落英听谁细数．九万里苍穹，御风弄影，谁人与共？

千秋北斗，瑶宫寒苦，不若神仙眷侣，百年江湖。

2．天睿灵韵曲

月冷千山，寒江自碧，只影向谁去？

万丈冰崖，雪莲花落，片片如星雨．

听谁，露咽箫管，十指苔生，寥落吹新曲．

人影肥瘦，玉蟾圆缺，昆仑千秋雪．

斜斟北斗，细饮银河，共我醉明月．

奈何二夜春风，心如桑叶，又是花开时节。

3．此身若飘萍，妾心如明月。

遥遥万里隔，皎皎与君知。

夜长有时尽，相逢岂无期？

共枕三生石，齐漱不老泉。

4．雨雪曲

西风其凉，雨雪其秀．惠而好我，携手同行．

其虚其邪？既亟只且!西风其寒，雨雪其霏．

只影随行，孤雁南飞．其虚其邪？既亟只且!

山有榛，隰有苓．云谁之思？

西方美人．彼美人兮，西陵之人兮，寄心明月．

5．日出月落，汝去我来，奈何缘深分浅，如昼夜相隔！

从今空山松林，独闻萧声；南海潮汐，共诉心语。

山若有情，何其脉脉？此中情景，更与谁人说？

君若犹存，我何不见？君若已死，我何独生？

天涯之大，不过覆掌；岁月漫长，但求弹指。

采南海水晶以为棺兮，续昆仑之盟一来世。

别君以此，他年他日，南海鲸波，青蛇共舞；穷山沃野，乘黄并驰．

6．月圆月缺，花开花谢，独守此处三十载，不见君来。

四海归鸟，查无音信，八荒来客，众说纷纭。

霄昊星骐，犹可并驰，清萝蜜酿，谁与共饮？

7．妾居昆仑山，君住东海上。

相隔万里遥，咫尺一梦长。

游鱼传尺素，春水寄相思。

一掬多少泪，问君知不知？