有一天我去洗澡的时候不小心摔了一跤，把脚跟划伤了。第一天早上妈妈说：“你脚都这样了，等养好了再去上学吧！”我说：“不行！要是不去了我就不像小鸟那样自由了，而是一只被主人关在笼子里的小鸟。我要做一只自由的小鸟！而且我还要学习新的知识和见我班的小伙伴呢!”然后爸爸背着我去了学校。

第三节课我想上厕所，我走不了，怎么办呢？同学们伸出了热情的双手把我慢慢的扶到了厕所。我很感动！此时我感觉到朋友不是用好玩好看的东西来引诱的，而是用心去沟通的。我们要团结友爱、互相帮助。在别人需要帮助的时候我也要伸出双手去帮助他们。

通过这件事，我又想到了在青海玉树的小朋友们，他们在做什么呢?他们一定不会孤独、害怕，有全国的人们在帮助他们，他们一定会有美好的家园。

我们学校也进行了为玉树自愿捐款的行动，我把我的零花钱全部的捐了出去。虽然捐的很少但是也奉献了一点爱心。

璀璨的明星——沟通

像冰消雪释，干戈化为玉帛的水乳交融，融化了两颗心；像揉合了多人思想感情的阳光雨露，蓝天白云，温煦的春风；像滋润了万物的甘霖春雨——沟通。

语言的沟通，眼神的沟通，心灵的沟通，都是一颗颗明亮的星星，共同连缀起了谅解与宽容交融的心灵星空，给我们增添了一笔笔亮色，给世界带来了一片片温暖。

缺乏沟通将会使世界变的暗淡无光。

〈一〉

人与人之间由陌生到熟悉，无疑是一个沟通的过程。

"你好，我叫林欣，很高兴认识你！"

"你好，我叫陈琦，我们以后就是同学了，认识你我也很高兴，我相信我们一定会成为好朋友的！"

同学之间，从初次见面，通过语言自我介绍，相互认识，到彼此无话不谈，这就需要沟通。然而，有些人不善于用语言表达自己的思想，去与别人沟通，只能在日记里畅想自己的天堂。或独自漫步林阴小道，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，去寄托自己"雁过无痕，风吹无形"的感觉。日子久了，自然而然，与同学之间的隔膜就出现了。

因此，我们需要沟通，需要语言的沟通。

〈二〉

人们常常用"秋水"来比喻眼睛，在这秋水中，究竟蕴含着多少眼神呢？惊奇的、愤怒的、喜悦的、悲哀等等，我们往往可以从一个人的眼神中看出他的心情，这就是眼神的沟通。

《诗经》中：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 不正是讲述了一名男子与一名女子眼神沟通的情形吗？男子隔水相望，伊人正姗姗而来，且行且望，眉目传情，望穿秋水。

眼神的沟通，拉近了人与人之间的距离。

〈三〉

心灵的沟通是一杯酣畅的美酒，让我们淘醉。然而有些人由于酣酒、酗酒，喝得酩酊大醉，使心灵的大门关闭，阻碍了沟通。

公交车上你拥我挤，毫无秩序；公共场所乱扔垃圾、说脏话；商场上阿虞我诈……为什么有"温室效应"的今天，却让人感觉的很冷呢？因为人心冷了。

个人利益，眼前利益使人与人之间丧失了心灵沟通的能力。我们不能任其随波逐流，我们要抑制，用真心去沟通。在心灵深处开辟一片绿洲，让我们永远拥有一片湛蓝如洗一尘不染的"心空"，让世界充满爱心，充满温馨。

沟通

自然界所有的所有都需要去了解、去互相沟通。

小时候的我，非常害怕狗，不管小狗还是狼狗，见到那些奇怪的模样就马上躲到妈妈的身后，指着那只“丑八怪”大叫：“妈妈，妈妈，狗！狗！”吓得直哭。为何？其实是因为小时候做过一个梦，一只和狗长得差不多的动物把我带到一个黑黑的地方，还咬了我一口。虽然这只是一个虚拟的梦境，但也能感受到疼痛的，或许是睡觉时睡到硬的东西上了，或许是“日有所思，夜有所梦”……但足能让我在记忆的深处就感到狗是一种可怕的动物，加上长大后又认识到狗的身上携带有一种可怕的病。

记得那次到外婆家，本来就是心情愉悦的，可是走到半路就遇到一只小狗，这时妈妈也不在我的身旁，“不要，不要！”我大喊道。也许我的叫声引起了外婆的注意，外婆急忙出门来看，见此状，外婆微微一笑，对我说道：“这是邻居家的小狗，叫天天，它不会咬你的，不要怕。”我可不认为狗有不咬人的，仍站在原处啜泣着，却只见天天甩着他那可爱的小尾巴一扭一扭地走到我脚跟旁，望着我，不动了。也许出与好玩的心思，我竟然亲手抚摸了狗！连我自己都感到诧异，哪里来这么大的勇气去抚摸一只狗。当时，只感到好舒服的毛，好温暖……

弟弟这时跑出来，看到我，高兴得一蹦三尺高，又看到我和天天这么亲密无间，又产生了一个个问号。不过，弟弟看到他的姐姐终于不怕狗了，好开心。外婆在旁边看着，说，刚才天天望着你时，你们也许正在彼此认识对方，或许这就是你和这只小狗――天天之间的沟通吧！

是啊！那时的我开始不在害怕小狗（不过还是怕狼狗的），也许正是我和小狗之间心与心的交流所改变了我的想法。不知道，人与人之间的沟通是否也是如此呢？

我以为，人与人之间，友谊是很重要的，她能让你更了解他人，彼此之间心灵也相通。这个星期五，我看了安徽电视台的《超级大赢家》节目，其中的一个栏目的确吸引了很多的人观看，而且说来也巧，我看时，已经是最后的大决赛了。参加决赛的选手是两名女孩子：门金金、赵洋，16岁左右的，她们是几百多人中凭着自己的努力与毅力，淘汰了其他的选手。最后一关的比赛难度也是相当的大，不是说“空中飞人”之类的，也不是说比平衡……之类的，只是简单的跑步，应该认为是相当的容易，然而，要跑10公里！

10公里！对于小女生来说是相当吃力的，况且2天前他们刚刚参加了一场十分困难的决赛，肯定体力透支。不是吗？两个人，刚跑完1公里，已经吃不消了。在跑到3公里时，赵洋已经问医生和药水了，她那时几乎想放弃比赛，可是……意外出现了，一辆厢式货车中走出来了几个人，她惊讶极了，是她的班主任带头旷课“，带来了自己的好朋友与同班同学。

出现此情此景，赵洋很是感动，在同学们的鼓励下，她毅然决定一定要跑完全程；在同学们的陪跑下，终于超过了领先与她好几米的门金金……后面的几公里，赵洋以自己的毅力第一个冲向终点！

在访问赵洋时，她说是好朋友的一句话打动了她：“你是最棒的！……”她说她原来以为朋友是不可靠的，因此她付出了自己很少的感情来对待朋友，却没想到自己的朋友给她了莫大的关心与帮助；她原来以为人与人之间的沟通很难办到亲密无间，却在比赛中发现友谊是人与人之间沟通的一座美丽桥梁。

不管动物和人，或者人与人，彼此的认识、友谊是必要的，那么，相互的沟通就很容易办到亲密无间了。难道不是吗？

同学之间该不该起绰号？

同学之间该不该起绰号？（正方）

回忆像泉水，连绵不断，咕咚咕咚地涌入我的脑际，回忆起上小学时的绰号，嘴角不由得浮上一丝笑容，同学之间该不该起绰号？我回答是“该！”，这股泉水是美好的，它应该存在。

绰号是我们儿时的一种美好有意义的回忆，它促进了同学之间的友谊，充实了我们的生活。绰号可以是父母给你取的，同学取的，甚至是你自己取的，但是无论谁取，都饱含了一份对你真挚的爱，发自一种自内心深处而来的喜爱，给人亲切之感，所以绰号是用来表达他人对你的关爱，人与人之间感情的沟通的。我妈妈一个朋友的儿子长得很可爱，胖乎乎，圆溜溜的，由于大家对他的怜爱，由于他名字带了个“崭”字，大家都叫他“崭猪”，每当大家见到他那肥肥的身材，都忍不住唤上一句“崭猪”，难道这不是一种出自内心深处的爱吗？当一群同学对着另一个同学叫“肥团儿”时，难道不是同学之间亲密的象征，而是仇恨吗？

绰号还像一面明亮的镜子，它不仅告诉了你的人际关系，更像一盏明灯照亮了你的缺点。我有过许多绰号，不过我知道，这都是我朋友取的，说明至少我还是有朋友，我的人际关系是不错的，可我们原来班上的一位同学，他就没有一个绰号，那是因为他人际关系不好，他只要听见人家说他不好，他便会大怒，因此他没有朋友，也就没有绰号，后来他似乎意识到了自己的不对，以及他与我们的差异，便改正了。同时，绰号还会告诉你你的缺点，以前我们班有个同学特厉害，她是个女生，经常和男生吵架，久而久之，便落下“母老虎”之称，这不就是同学对她提出的缺点吗？告诉她她的缺点，让她改正，不也很好吗？

绰号还可以是一种美好的回忆，它记录了你童年的点点滴滴，当我们长大时再来回忆儿时的绰号，难道不是一种乐趣吗？

我认为：同学之间应该取绰号，就让这股美好的泉水继续流淌吧！

唉，绰号（反方）

“你叫什么名字？”新英语老师指着我问，“马加爵！”全班同学齐声说。若是想知道我的绰号，呵！够你笑，杨奕捷，马加爵，吸人血，阎王爷，偷鸡血，卖番茄，啃皮鞋，一摔摔成两半截……

叫一声马加爵，没关系，可笑的是，全校师生都知道初一（三）班有个马加爵，还不是那群厚脸皮天天围着俺转，“杨奕捷啊卖番茄，天天知道啃皮鞋，真实姓名马加爵，一摔摔成两半截，哭着去见阎王爷，地府里面吸人血……”，呸呸，恶心。

那些喜欢给他人取绰号的同学倒不少，就咱作家二班就有几个“首领”，覃文嘛！你没惹她，但叫惯了似的，“啃皮鞋，周六一块上英语！”“卖番茄，你今天……”，她叫绰号似乎是种爱好，三天不喊嘴痒。而我绰号的创始人之一翟阳更是富有文学天赋，一天想出一个绰号来，不光是我，别的人也深受其害，像陈治蒙，绰号实在是太难听了，一个女孩子叫什么非洲毛毛虫，打屁虫，大狗熊，独眼龙，哎呀，我不说了，不然待会儿老蒙会成一变形人。

当然，对于绰号我怀恨在心，瞧！俺如此“美丽”的名字竟遭此破坏。连我的生活也接连“受损”，一次公交车上，我让了一位老婆婆，本来开心的老婆婆问我：“闺女，你叫啥呢？”“马加爵！”背后的覃文叫道，“哦，那你去干吗？”我正想说话，“卖番茄！”覃文又说。结果，弄下来，那老婆婆便认为我叫马加爵，父母卖番茄，自己擦皮鞋，热爱吸人血……，老婆婆脸上青一块紫一块，弄得我很狼狈。

绰号，你喜欢也行，但你凭啥管别人叫绰号呢？这是一种极其严重的校园坏习惯，叫别人的绰号是极其不尊重人的表现，在你叫之前，请先思考一下，自己这样做，对方是否喜欢，对接受者来说是否合适。

绰号是我最痛恨的一种习惯，因为它对我们造成了多大的损失呀！

沟通成长

沟通成长 也许我们长大了，不需要父母太多的唠叨，也许是父母忙得不可开交忘记了和我们谈心，也许是工作 、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间， 所以，对于“沟通”一词，我们已经陌生了。 随着年龄的增长，我渐渐发现爸爸妈妈和我之间的沟通越来越少。几乎不说话，只有吃晚饭后的一次关门声。

有一次，我放学回来，听见爸爸妈妈的谈话声：“这孩子真是的，怎么不明白我们的苦心呢？看别人家的孩子，多好呀……唉，该怎么办呢？”我听到这些话，非常生气，就冲过去给他们说：“别人好，就我不好，不要我不就行了吗？”我气冲冲地跑回屋里，关上了门，躲在房间里哭。爸爸妈妈你们知道我的感受吗？知道我心里的滋味吗？你们一点也不了解我。 几次吃饭时，我总是在我的房间里吃，避开他们的目光，不和他们说话。 也许是他们熬不住，有一天，他们对我说：“来，我们应该来沟通沟通。”我不耐烦的坐下，爸爸开口了：“你要努力呀！才能超过别人。”这时，妈妈接着话：“你平时不努力学习，怎么才能超过别人？”听了爸爸妈妈的话后，非常伤心，便说：“你们知道吗？我也知道平时要好好学习！我平时也很努力，只是你们没发现而已。我的伤心、担忧，只不过没有表现出来，不想让你们知道。我也想在空中飞翔。需要美丽的蓝天白云陪伴，不受任何人的约束，底下还有大家羡慕的眼光。也许我今后会成为你们心中的好孩子。”“孩子，你有这个决心，我们也很高兴，之前是我们错怪了你。”“没关系，人人都有犯错的时候。”“妈妈别说了，我也知道你们是为了我好。” 通过这次沟通，让我感受到爸爸妈妈那颗爱我的心，让我也深刻知道爸爸妈妈是为了我的学习的，同学们，在我们的成长过程中，沟通真的很重要。只有和父母常沟通，才能够感觉到周围的一切事物，都变得更美好！

沟通成长

沟通成长

成长，它让一棵棵小树苗长成一棵棵参天大树；成长，它让一粒粒花种子变成一朵朵美丽的花朵；成长，它让一只只可爱的雏鹰长成一只只勇敢的雄鹰；成长，它让我们从一个个幼稚天真的孩子长成一个个乖巧懂事的少先队员。

我成长，我快乐。这句话在我很小的时候就已经听过了，可那时的我并不懂什么叫做成长。妈妈曾经告诉过我：“你第一次主动帮妈妈做家务，那就叫做成长。”我天真的想：只要做家务，就叫做成长吗？我就去问爸爸，爸爸告诉我：“你第一次去帮助别人、去和别人沟通，那就叫做成长。”我又在想，仅仅帮助他人和去和他人沟通，就叫做成长吗?我不解的想了又想。

渐渐的，我上了小学。同样也会不免会有一些烦心事。每当这时的我，便会去找我的好朋友——我亲爱的爸爸。每当这个时候，老爸也不再是我的老爸，而是我的诉说对象，而这个时候的我，也不再是老爸的孩子，而是一个对爸爸倾诉的朋友。正是因为这样，我和爸爸才成为了一对标准的知己朋友。每当我要找爸爸倾诉时，爸爸变坐在一边的床上，而我则坐在另一边，妈妈看到时，便说我们真是一对好朋友，好父女。通过和爸爸沟通，我从中明白了许许多多的道理，也从中知道了什么才叫成长。我和爸爸中间有一座彩虹桥，那座彩虹桥很长很长，我和爸爸就在彩虹桥的两侧，一点一点的向中间挪移着，慢慢拉距着我们的距离。不仅我们之间的距离越来越近，更重要的是，我自己在这一次次中成长了，对于我来说，在这座彩虹桥上，成长最为可贵。

除了和爸爸沟通之外，我也从和同学之间的沟通中得到了成长。如果，你善于发现的话，那么，你就会发现，原来我们每一时每一刻都在成长着，只不过，这种成长并不容易被我们发现而已。每一次成长都是一个快乐跳动着的音符，这些快乐的音符组成了一首我成长的歌。

沟通成长

路之所以难走，是因为你没有找到正确的方法。 ——题记 世间的路非常之多，有上天的天路，有地上的道路，还有地下的“黄泉路”……但最难走的还数通向人的心灵的“心路”。 随着年龄的增长，我渐渐发现，我与父母之间的沟通似乎越来越少，取而代之的是那吃完饭后的一声声撼动心灵的关门声。为什么我和父母之间会变成这样呢？我自己都搞不明白，难道这就是我在政治课上所学的知识——“代沟”吗？

记得那次月考，老师拿着月考的试卷，久久的站在讲台上凝望着我们。我们屏住呼吸，仿佛在等待一场浩劫的到来。老师开口念道分数，当念到我时，我惊呆了，65分！我从来没有得过这样低的成绩，从老师的眼神中看到了他的疑惑和失望。我仿佛坠落到人生的谷底。我无法想象出妈妈看到这个成绩时的样子，我静静的呆在那里。

在回家的路上，风吹起落叶的声音，像是在讥笑我。笑声仿佛在反衬我的无能，我仿佛迈不起我那沉重的脚步，但我失魂落魄的回到了家中。妈妈见到如此这样的我，向我问起缘由，我抽泣地把事情告诉了妈妈。而妈妈却对我说：“孩子，别伤心了，一次失败不算什么，最可怕的是失败了没有再站起来的勇气，别哭了，妈妈给你做你爱吃的蛋炒饭。”说着帮我拭去脸上的泪水。不一会儿，那香喷喷的蛋炒饭在我的面前，我默默的埋头吃着仿佛吃的每一口，都像吞铅块一般难以下咽。不由得一滴幸福的眼泪滴入蛋炒饭中……

因此，我觉得人生更像拼图，从生下来就在找寻所需要的那些部分，拼成家庭、邻里、同学、朋友……每一片单独的拼图或许都是残缺的，而它的每一次结合又都是令人欢愉的。并且，在这一次又一次的拼合过程中，沟通使人人们变得深刻，变得理智，变得成熟；同时，在这里，人们心灵中的四季也永远是绿色！

沟通成长

难忘的小学生活六年的小学生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老师、我的母校、我的同学让我难以忘怀……六年的生活怎能说忘就能忘呢？明天，就要小学毕业了。在这六年的日子里，学校就像我们的家一样温暖，老师就像我们的母亲一样慈爱，我们每天都在他们的怀抱里成长，使我从一个无知的小屁孩变成一个知书达理的大孩子。六年的小学生活，让我领略到浓浓的师生情和同学之间的友谊……再次回首，五年级那时的朗诵比赛，我们参赛选手竭尽全力，个个摩拳擦掌，就是为了迎接这次比赛。为了使比赛时发挥的更好，长时间的站立，使我们“腰酸背疼”，喉咙变哑，火辣辣的疼，可是，为了这次的比赛我们一定要加油、加油、再加油。比赛时间终于到了，我们人人充分发挥，自由的朗诵着，老师向我们头来鼓励的目光，同学们对我们满怀期待，我们不能让他们失望！在星期一公布排名时，我们班获得了第二名，我们的心情很低落，很伤心没能拿到第一名，老师却说，你们尽力了，不要灰心。我永远忘不了那时的情景。再见了，亲爱的老师，我永远忘不了您的谆谆教诲，忘不了您的关心、鼓励……我感激不尽。再见了，我的同学们，不忘那真挚的友谊，不忘那六年来的爱与关心……我铭记在心。再见了，母校，六年来家一般的温暖与温馨，不忘你的辛勤培育……我永生难忘。

沟通

沟通

驻马店实验小学六（6）班李俊杉

教师节时，普通的贺卡成了师生友谊的见证；同学间互唱的生日歌，显示了彼此的友爱；母子之间的一句关心的话，成了亲情的表现。生活中，两个人的对话，可以体现出两个人都情感，这种事情在我们的记忆长河中有很多很多，让我们把它挖掘出来，讲个给大家听一听，让我们一起感受那时的快乐。

回想当时，那时的快乐让人难以忘怀，渐渐地，我沉浸在了那份喜悦之中，仿佛又回到了那时·······

“叮—叮—”我们按响了张启文家的门铃，顿时，便听见一阵脚步声向我们走来，是张启文，他开开们，一脸的喜悦，满肚子的高兴都表现了出来，我们大声对他说：“生日快乐”，他连忙回了一声“谢谢。”他仿佛一个将要开放的花儿，娇滴滴的，脸蛋红扑扑的，就像花儿美丽的花瓣，终于，花儿开放了，他笑了起来，还带了一丝的羞涩。

我们在他家里玩了几个小时，一看表，快七点了，就拆开蛋糕，李孟捷插好蜡烛，我站在电灯旁，大家把张启文围了起来，点燃了蜡烛，我立刻关上灯，蛋糕在桌子中央显得格外漂亮，“祝生日快乐，祝你上日快乐······”，赵若琪给大家起了一个好头，然后，大家也便跟着一起唱，这一刻，是多么美好，多么幸福。

这件事，一直在我像心中回荡，大家在一起，快快乐乐，开开心心，这种沟通方式，寄托了我们之间的友谊。

辅导老师：郭艳红

我发现同学之间需要真诚

真诚是人与人沟通的基本条件。同学之间更需要真诚的帮助。

我的同桌是华明。他个子不高，长的也一般，虽然戴着副眼镜，学习成绩却不好。一天下午，戴老师将数学试卷发了下来。华明考得很差，都到了5点30分了，教室里的同学走得差不多了，他还有5题没订正好，正握着笔冥思苦想，一副痛苦的样子。我做完值日，正准备回家，突然，我耳边传来一阵请求声：“葛格，教教我嘛！不然我就回不了家了！”我心想：班里已经有好多同学被大家说成“谈恋爱”了。再加上升入高年级后，男女同学之间的关系变得微妙起来，交往稍微多一点，会被大家议论，所以，我也很少搭理华明。我要是帮了他，被其他同学看见，明天他们不说我闲话才怪呢！这时，华明又喊到：“帮帮我嘛！好同学，帮个忙！求求你啦！”我回头看了华明一眼，心想：怎么办？老师和父母经常教导我们要助人为乐，再说，我是班干部、数学尖子，不帮说不过去。可同学们的闲言碎语也够让人受的。我看着他那无助的眼神，望着渐渐暗下来的天色，心一横，对他说：“要我帮你，没门儿！找男生去吧！”我又快步走向门外，眼睛瞥了华明一眼，一颗大大的泪珠从他脸上滚落。我心里蓦的一震，后悔、内疚涌上了我的心头，咳！

第二天早晨上学，我走在雨后的泥泞不堪的道路上，发现走在我前面的正是华明。真是冤家路窄，我想起昨天的事，便想快步超过他，我挺难为情地向前跑去，一不小心，脚下一滑跌倒在人行道上，弄得满手是泥浆。这时华明快步走过来，说：“我扶你一把！”接着，他伸出手，拉起了我。我突然感到满脸羞愧，脸上凉凉的，泪水涌了出来。

我发现在同学之间需要的是真诚的帮助。真诚，是真挚友谊的开始。