我于2004年毕业于泰山学院外语系。还记得那年招考英语教师9名，而我却考了第10名，失魂落魄的我找了一份代课的工作准备第二年再考，然而工作不到一个月我接到了分配通知，原来是我的一个同学考上了本科去上学了，从此我便开始了在省庄的教育生活。至今我已经工作七年了，回顾自己的成长历程，我深深地体会到，作为一名教师，尤其是作为一名班主任，必须多观察、多思考、多学习、多积累、多尝试、多创造，扎扎实实教学，兢兢业业研究。

一、 热爱教育，把关爱送给每个学生

爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，我要说，热爱才是最好的老师。参加工作7年以来，我有6年担任了小学语文教育教学工作，并担任了班主任工作。在这期间，我始终把热爱学生，关心每个学生的健康成长视为自己的生命线，把关送给每一个学生。看到一个个学生在进步，在成长，心中感到无比高兴。我认真探索班主任工作规律，形成了一整套行之有效的班级目标管理体制、值日组长负责制及其他奖励机制，促进了班级管理的规范化、科学化。我积极探索活动育人机制，组织学生开展丰富多彩的活动。在活动中育人，在活动中展示才干，在活动中培养学生的组织能力、合作意识和实践能力，增强集体观念，提高班级凝聚力。同学们在黑板报评比、运动会、跳绳比赛、讲故事比赛、书法比赛等活动中均取得了优异的成绩。

二、潜心研究，努力提高教学质量

还记得刚参加工作时听老教师上课感到他们的课很精彩，可是到底好在哪里，却讲不出个所以然来。后来我试着用名家的教学方法上课，却一时迷失了自我，竟然不会上课了。领导提醒我说“你似乎进去了，水平有些提高了，但你得活学活用，深进去走出来才行。”我深受启发，除了继续学习名家的教学范例，还努力学习现代教育理论，不断提高自己的理论修养和业务水平，并始终坚持以学生为本，以促进学生的发展为宗旨，大胆进行教育改革和探索，逐步形成了自己的教学风格，并多次参加了市区优质课、创新课的评选，取得了一定的成绩。

三、总结提升，努力做一名创新型教师

工作几年了，始终没有静下心来写点东西，然而今年，也许是孩子大了，也许是教一年级教得多了，反倒愿意沉下心来写点东西了。尤其是今年搬了新校园，学校提出了新学期新气象，就像一把无形的尺子，督促着我们不断前进。所以我制定了边学习边思考边研究边总结边提高的思路，提升自己的教育教学和科研水平，努力做一名创新型教师。

最后，我想说：作为一名青年教师，只有不断学习、不断思考、不断探索、不断反思，才能能收获每一天，快乐每一天！

书我成长的翅膀

书，我成长的翅膀书，带我飞想人生的正确道路。读书伴我成长，我像蜜蜂采蜜般地博览群书，我在书中读懂了什么是真、善、美；什么是假、丑、恶。在书中汲取无限的智慧和力量。读《三国演义》让我变得睿智；读《西游记》让我充满正气；读《丑小鸭》让我拥有勇气与自信……书，让我展翅飞翔，飞过人生的坎坎坷坷。记得有一次，我和小伙伴一起玩耍，一不小心把脚扭伤了，痛得十分利害，从那时起我就整哭丧着脸，整个人无精打采，心里总是不停地埋怨着：“老天真不公平，为什么偏偏让我受伤，真倒霉”。一天我闲着没事，就拿起一本《假如给我三天光明》看了起来，我被海伦凯勒那不屈不挠，勇敢地接受命运的挑战的精神所震憾了，我不禁掩卷深思起来，觉得很惭愧，我是一个健康的人，只受了这么一点伤就这么悲观，长大后一定不是个能吃苦的人。是海伦凯勒的故事时时刻刻鼓舞我、激励我、启发我，让我乐观面对生活中大大小小的事，成为一个坚强的人，从此，我的泪水一定不会轻易落下，还要尝试多吃苦，借此磨练自己的意志。书，赐予我在知识的无限空间里自由飞翔的力量。通过努力，我的写作水平不断提高，我的作文多次刊登在“小星星报”；参加学校的作文比赛获“二等奖”、“优秀奖”。书，为我插上了成长的翅膀，给了我无限的勇气和力量，化成了我飞翔的动力，书，为我插上了成长的翅膀，给我指明了正确的人生航线，让我在这条航线上飞得更远、更好！作文网 初中

假如我是一对翅膀

假如我是一对翅膀人们都经常幻想：假如我是一匹马，假如我是一滴水、假如我是一只鸟……而我幻想的是：假如我是一对翅膀。假如我是一对翅膀，我一定要飞遍各地欣赏景色。我要飞去桂林看看，看看桂林的漓江风景区是否奇秀无比；我要飞去长城看看，看看长城的气魄是否雄伟壮观；我要飞去天山看看，看看七月的天山是否美似春天。假如我是一对翅膀……假如我是一对翅膀，我一定要为农耕事业出力。我要在空中播下金黄的种子，使种子变成五谷；我要在空中酒下甘甜的清水，使种子快点成长；我要在空中散下肥美的肥料，使种子更加茁壮。假如我是一对翅膀……假如我是一对翅膀，我一定要为绿化环境而奋斗。我把我们中华民族的摇篮——黄河变成母亲河使它不会再成为祸河，我要在空中散下一粒粒“希望”的树种子，让环境美丽起来；我要从空中散下一条条标语，让人们意识到绿化环境的好处；我要从上空往下扔炸弹，炸毁那些污染环境、空气的工厂。假如我是一对翅膀……假如我是一对翅膀，我要做所有对人类有益的事！甘肃省文县城关一小四年级三班:张朝乾指导老师：符江艳

给我双翅膀

跨越时空的记忆 回到过去

风卷云起 激起阵阵涟漪

追溯过去 找寻千年前的印记

云尽风清 天空之下有奇迹

天空的赐予 洁白的羽翼

悲伤过去 是否可以等待幸福降临

留下的记忆 一刻不曾忘记

曾经的约定 让我们铭记

我努力收集阳光 拿到午夜绽放

温暖我的迷茫 让我不再害怕成长

我爱飞翔 只因为天空是风的天堂

吹过的地方 有无限清爽

张开翅膀 把泪收藏 变得坚强

轻声呤唱 十指紧扣 勇敢成长

终有一日 蓝空之上 学会飞翔

给我一双翅膀 飞向那个幸福天堂...

在渴望中成长的翅膀

每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬．．．．．．当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量．．．．．．也会为你插上神奇的翅膀带你自由飞翔。

年幼时，我渴望拥有一对“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的呵护。盼望着有一个属于自己的，独立的，有“安全保障”的小天地，在自由自在，无拘无束的气氛里和长辈们平等地倾谈．．．．．．希望拥有对自己的事情的决策权。有时真希望和父母保持一点距离，常常想要保守自己的一点小秘密，对事物有了自己的看法，开始把目光投向家庭之外的广大世界。常嫌父母啰嗦，小题大做，过分干预，专制独裁。

长大后，我渴望拥有一对“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方。不想被父母束缚在家庭这个小天地里，不想总在父母的羽翼下赖以生存。想要离开父母的怀抱去实现自己的理想，即使失败了，我也不觉得遗憾，因为我曾经努力过，吸取了经验，体味了其他人所没有体味的。

被束缚时，我渴望拥有一对“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的，无忧无虑的世界。看到父母，我真的很想告诉他们：我是需要帮助，但同时也需要独立；请不要强迫我按照你们的模式生活，请自觉保护我的自尊心和隐私权，也许有时您认为无伤大雅的话，往往会在不经意间刺激和伤害到我们幼小的心灵。请多一些建议，少一些命令。

翅膀只是假设，只是我们精神的寄托，我们只有，也只能幻想，请不要把我们仅有的幻想也打碎 。最后我还想引用一句：因为我是菊花，所以请别希望我在夏天开花；因为我是白杨，所以请别指望从我身上摘下松子。

经典，让我插上成长的翅膀

有人说人生很短暂，有人说人生很漫长。在我看来，人生只是一声单程的旅行。而我，则是那个手捧着书本的旅客，沿途的风景在我眼前侄行着消逝在地平线上，留下的只有脑海中残存在画面。车轮不停地转动时光，我陷入了沉思……

书， 是我们生命中不可缺少的一部分。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的神奇。它是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；它是洒在久旱大地上的的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

经典，让我学会了坚强。倚靠在栏上细细品读《简爱》，带着一份恬淡的心情静观雨打残荷，暮鸟西归。停下那复杂的思绪，感受“我们站在上帝脚眼前，是平等的——因为我们是平等的！”每当看到这一句台词，我就会朦朦胧胧看到简爱那倔强的下颚和在黑暗中站得笔直的身躯，似乎一切不幸在简爱的面前都是那样不堪一击，好总可以在重重困难面前劈开一条新的道路。此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。它时刻在我脑海中浮现，很久很久，挥之不去……

经典，让我懂得珍惜拥有。我合上《红楼梦》的最后一页。剪不断，理还乱。曹雪芹用女儿国中女子们一生的泪水酿成艺术之酒。而90后的我们信奉的是“谁的青春比我狂”。我们把标新立异作为我们的标志。我们疯狂，我们放任不羁，多多少少带有几分叛逆。《红楼梦》中的少男少女和我们一样，有着梦想，而他们的青春却被束缚住。我们比他们，我的也许不是一份青春吧！或许，我该长大了，虽然成长路上我该负担太多太多，但我必须选择面对。

我长大了，所以只应该背上智慧的弓箭，去书山题海中拼搏，直到每次都遍体鳞伤。难道这就是成长吗？行走在岁月的匆匆之流中，我们渐渐忘记了用树枝搅乱泥沙的方法，忘记了获得一根棒棒糖的幸福与满足；行走在匆匆之流中，时间用她那温和的武器消逝了我们的单纯、我们的快乐、我们的童年。

是的，我确实是变了，当别人都对灿烂的阳光着迷的时候，我却对它投下的飘浮不定的阴影着迷。冰冷到零下的的妩媚，所有复杂到令人眼花缭乱又毛骨悚然的华丽，都能令我忘却温度的存在。长大了就那么令人恐惧吗？时间的流逝就那么令人害怕吗？

我的成长是痛苦的蜕变过程，可是我痛苦并快乐的承受着。我知道等待我的是灿烂的太阳和五彩缤纷的世界，我凭借自己的翅膀托起了成长的过程，我勇敢地在我的天空伸展着我的翅膀，因为，只有这样才可以自由自在地飞翔。

在这片属于我的天空中，我继续倘徉于书的世界。伸出双手，握紧，我感受到了成长的力量，经典的情愫驻扎在自己的心房，让我在迷惘中找回了自己。

我相信，潘多拉宝盒里最后的希望终会为我而绽放！一块小小的硬币尚有正反两面，更何况含有太多变数的人生呢？

经典是一本我终生无法读完的巨著，成长是一片我永远也飞不出的天空。

成长的翅膀带我去飞翔

2010年的脚步走得飞快，我也在这一年里飞速地成长着、收获着。你看，这一年里我的个子长高了很多，学到的知识也更多了。我们跟着黄老师从一年级升到了二年级，教室也从一楼挪到了二楼。可是，我收获的不仅仅是长大了一岁，更重要的是收获了很多很多的成绩和荣誉。这些成绩就像我成长的翅膀一样，带着我快乐地飞翔。数一数这一年来我留下的小脚印，盘点一下丰收的2010年我的收获，掰着手指算算还真不少：自从上了二年级，我的独立性更强了。我会帮妈妈买菜、扫地拖地、洗碗和浇花，在厨房里给妈妈当小助手；晚上给妈妈打水洗脚，有时还帮妈妈揉揉肩膀。这时，妈妈满脸都是幸福，嘴里不停地夸我：“我的胖儿子长大了，懂事了！”更开心的是2010年对我来说是收获满满的一年：2010年1月20日，我的小博文《我想造个作业机》发表在《青年导报·少先队专刊》上，这可是我第一篇发表在报纸上的文章呀！2010年1月27日，我的小博文《什么虫儿爬》发表在《青年导报·少先队专刊》上，这是我第二篇发表在报纸上的文章。2010年2月10日，经过奋力拼杀，我自豪地打上了围棋一段。我曾经害怕失败想放弃围棋的学习，是妈妈的鼓励让我坚持了下来。坚持到底就是胜利，我相信我会更棒！最最自豪的是，2010年2月13日，也是大年三十，我被校讯通推荐为第96期学生博腕儿。这是校讯通送给我的最好的新年礼物。2010年3月3日，我被《青年导报·少先队专刊》评为“博客之星”。2010年7月25日，我的小军鼓二级考试顺利通过。最高兴的事情是我们班在2010年4月份和10月份分别获得第五届、第六届书香班级，我们家被评为书香家庭。校讯通的老师奖励给我们特别好看的书，读书是我的最爱。因为我团结同学、热爱劳动、学习成绩优秀，在一年级第二学期被评为老师的“得力小助手”。二年级开学时，我又竞选上了班里的班长，当上了中队干部。数着这些成绩，我心里有一种说不出来的自豪感。这些成绩是我努力的汗水换来的，和老师、爸爸妈妈的辛苦付出分不开的。假如说这些成绩和荣誉是我成长的翅膀，我会更加努力地学习取得更好的成绩，让我成长的翅膀更加强壮，伴随着我在成长的天空中快乐翱翔！