关于别人的评价的作文(共9篇)
前人云：“人贵有自知之明”，真实准确评价自我，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。就近年的表现，我总结如下：
a、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
b、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
c、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
d、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。
当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。
（ 一） 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
（ 二）通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
（三）拥有专业知识和丰富的工作经验,了解计算机应用技术；熟悉各类软件、网站建设、编程技术；具有较强的表达和 沟通能力；具有较强的判断能力及逻辑分析能力；为人正直、遵纪守法；爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神。
（四） 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
评价总结
评价总结评价总结 长期以来，我们的评价意识与手段还停留在考试与测验上，很少考虑到评价手段的多样性和评价功能的全面性，并通常把评价当作“纸笔”测试的同义词；而且只注重教学结束后对学生学习结果的评价，把学生的分数作为唯一评价的量化标准。事实上，外语教育目标中许多期望的行为是难以用“纸笔”测验来评价的；然而，这种评价形式却在我国目前的外语教育中占绝对的支配地位。根据当前世界各国教育的发展趋势，发现评价改革具有以下五个鲜明特点：一、以质性评定统整、取代量化评定；二、评定的功能由侧重甄别转向侧重发展；三、既重视学生在评定中的个性化反映方式，又倡导让学生在评定中学会合作；四、强调评定问题的真实性、情景性；五、评定不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程。教育部在新颁布的《英语课程标准》及《小学英语课程教学基本要求》明确指出：对关注学生综合运用能力的发展过程学生的评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主。期末或学年考试，可采用口、笔试结合的方式。它的目的是促进学生的发展。英语课程的评价要体现评价主体的多元性和评价形式多样性。评价学习的效果，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。因此，有必要对学生学习评价进行改革试验，建立有多样性和可选择性的，能注意学生个别差异，更能体现以人为本的评价模式。我校于1998年正式立项开展了“学生个体素质综合评价”的课题研究，该课题包括了18个子课题，其中我于2000学年参与了“小学生英语学习评价”的子课题研究，试探索小学生英语学习评价--形成性评价和学期（年）评价的新方法，这项研究对实施素质教育具有很大的意义。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。形成性评价是伴随学习过程持续进行的评价：它关注学习过程，除评价知识、技能等可以量化方面以外，更适合于评价学习兴趣、态度、策略、合作精神等不易量化的品质。在小学英语教学中，建立学生学习档案是开展形成性评价的重要手段。1．建立学生学习档案本学习档案本是记录学生在课内和课外学习的情况，包括课堂上进行的英语学习活动的记载，还有课外所进行的英语学习活动和作业等，它所包含的内容有：（1）新课程开始前的旨在理解学生学业基础的调查及了解。如：每节课前的日常交谈和对已学知识的检测。（2）学生学习行为纪录，主要纪录学生完成课堂教学活动，如答问、朗读、游戏、比赛、角色表演等活动中所参与的次数与成绩，用数字、星星和红旗等符号表示积极参与和成功。（3）书写作业的样本，通常由学生自己决定收入自己认为最满意的作业和创作作品，谈谈自己选择该作业的原因，找出优点和进步的地方。学生的作业可安排交流，以便互相学习，取长补短。（4）教师和家长对学生学习情况的观察评语等。根据学生的学习情况，我为学生设计了每周的英语学习评价表格。每周英语学习纪录表学生寄语：家长寄语：教师寄语：2．进行问卷调查问卷调查主要用于调查学生对英语课程学习情况及对实施新评价方法的态度。此问卷调查表可以在学期考试前、后进行。问卷调查1．你喜欢上英语课吗？A．喜欢 B．不喜欢 C．一般2．你喜欢什么样的英语活动？A．唱英语歌 B．做英语游戏C．回答问题 D．看图说话E．朗读课文 F．分角色表演对话3．上英语课时，你能做到积极举手发言吗？A．能 B．不能 C．有时候能4．你乐意做老师布置的作业吗？A．乐意 B．有时候乐意 C．不乐意5．你同意现在的评价方式吗？A．同意 B．不同意 C．基本同意6．在评价活动中，你能根据实际情况客观地评价自己和别人吗？A．能 B．基本上能 C．不能7．要是互评和自评的结果不一样，你会怎么办？A．找原因 B．发脾气 C．不予理睬8．实行新的评价方法后，对你的英语学习有帮助吗？A．有 B．没有 C．有一点
器官的评价
不光是人会点评别人，我们器官大家族也会。今天，我们就来评价一下我的主人和他的家人。
评价对象：小主人
评价者：嘴巴
评价等级：4级
要说我的小主人。那是对我非常的好呀。有什么好吃的就往我这里送，可真让我一饱口福了。大盘鸡和牛肉拉面是小主人的最爱，也是我的最爱。
可是，小主人爱挑食，什么青菜、胡萝卜、白萝卜、黄瓜等蔬菜统统都不能进入他的视线内，否则他就开始“蔬菜大扫荡”了。所以我经常得溃疡。
哎呀！好痛！我又得溃疡了，我要去涂药了........
评价对象：小主人的妈妈
评价者：耳朵
评价等级：2级
小主人的妈妈最大的缺点就是太罗嗦。
有一次，小主人没把饭碗里的米粒吃完。被他妈妈看见了，就开始滔滔不绝的发表着自己的“长篇大论”了。过了一个小时，我身上都要长茧了，小主人的妈妈才停止了“演讲”。
不过这样也好，从那天开始小主人饭碗里的饭总是吃得干干净净。
评价对象：小主人的爸爸
评价者：眼睛
评价等级：2级
小主人的爸爸非常喜欢学习英语。所以，也要小主人学英语。他爸爸经常说什么以后要在社会上立足就必须学会英语。
这可苦了我了。有一次，小主人正在看动画片。小主人的爸爸突然拉住小主人说：“走，去学英语。”还没等小主人反应过来，他已经坐在课桌前了。小主人只好乖乖的学。美丽好看的动画片突然成了白纸黑字，真有点受不了。可是，这可是学习呀。
羽毛球的评价
holle，大家好！我是一个超级漂亮的羽毛球．今天，我被我的主人―罗姝敏从球筒里拿了出来，开始我丰富多彩的羽毛球生活．
评价对象一：罗姝敏
对象质量：中等偏上
第一个＂打＂我的是我的主人，看她的样子到不赖，端端正正的，我放心的闭上了眼睛．可她第一个就是空球，我和操场来了一个热情的＂拥抱＂，＂哎哟喂！痛死我了！＂唉，偏偏我又是个羽毛球，只能哑巴吃黄连―有苦说不出了！呀，又来了，唉，要是我现在能长出腿来就好了．罗姝敏把我举了起来，我心惊胆战的发出最后的救命声：＂救命啦～杀人啦～！＂天那，我竟然发出了颤音，老天，你听到了我的祷告了吗？可是上帝，安琪儿他们好像集体打游戏去了，我还是飘上了蓝蓝的天空．＂唔？＂啊哈，我顺利的从这飞到了那，又从那飞到了这，啊飞来飞去的滋味真好呀！
评价对象二：梁建宇
对象质量：一般般
接下来，上来了一个＂厚实＂的球手，好像叫什么梁建宇（哼，真难听呀，我开始还听成了良家妇女呢！），５５５，他＂打＂我全靠的是蛮力，把我的屁股打的疼死了，别人打过来的球他全接不住．终于，他下了，我的骨头都要散架了，哎哟喂！
虽然我浑身上下都变的脏兮兮，虽然我就要光荣下岗，可是，今天我的生活够丰富吧！真是不枉此生呀！～～
抹布的评价
（注：df就是我作者本人）
嘿！大家好！我是小主人家的一块抹布，和小主人一家相处了一年，对他们一家三口也有不同的评价。
小主人：★★★★☆
小主人平时不经常使用我，但有一次，他在接水准备洗脸的时候，突然把水洒在了地上，小主人先是愣了一下，随后揪起了我，把我带到冰冷的水的面前（小主人用冷水洗脸），不管我的死活，不管我的哀嚎，然后残忍的用手这么一扔，把我扔进冰冷的水里，小主人，你这样做于心何忍呢？不过还好他N长时间才用我一次，不然我可能现在就已经挂掉了……（df：你再啰嗦我把你扔进马桶！抹布：不要！）
小主人的妈妈：★☆☆☆☆
小主人的妈妈在别人眼中很勤快，但是在我眼中，她很损……因为平时她做菜洗衣服的时候，地上洒了5平方厘米的水她也会一个回旋踢把我踢进水中，大约是隔半天用我一次，搞的我现在生命力还剩10点（抹布：一共一百点），并且我的身上被她弄的千疮百孔，惨不忍睹哇……苍天呐！为什么我的命这么苦啊！！！（老天爷：我正在睡觉，你竟然敢吵醒我，罚你干活一天！df：老天爷，别太过分了！应该干完活后再让它擦厨房。旁白：无语了……）
小主人的爸爸：★★★★★……
虽然小主人的妈妈“狠损”，但是小主人的爸爸对我那是一个字：太好了~！平时他就坐在沙发上看电视，也不进厨房帮忙做饭，偶尔进去一次也对我不理不睬的，也不用我擦厨房，有一件事可以体现，三个人中就他最好了：有一次厨房发“大”水，小主人和他妈（df：你怎么骂人啊？抹布：我没有啊！df：你明明有！抹布：我没有！……）来厨房除水，小主人的爸爸来视察了一圈，撇了我一眼，也没把我怎么样，但是，小主人的妈妈又无情的把我当工具一样擦地（旁白：你本来就是工具。df：同意。）。不过幸好水不多……
希望小主人的妈妈改一下，别这么殷勤了，损人不利己啊！
作文，不是用来评价的．
（每个人的作品，我们都应该尊重!）
写作文____这是我与之俱来的爱好，我可以放弃全世界，但却无法放弃作文，无法放弃那些可爱的文字．或许在你听来这着实有些夸张，但对我来说却是一点都不为过的，因为，我爱上了文字，我早已经全身心的将自己投入到了这一门学问中去，要知道，当一个不顾一切的爱上了一种东西后就什么都管不了了，他就会“走火入魔“并且毫无后悔之意．
文字，多美好的词儿，写作文，多美好的事儿，当你手持创造真理的工具____笔，在洁白无暇的纸上笔走龙蛇时，你的心里就会漾起一种自豪，满足感，因为，你此时正在创造，正在文字的王国痛快的遨游，此时的你就会忘记时间，忘记世俗的各种纷纷扰扰，甚至忘了全世界．
创造，固然美好，但是这世上总有些与美好相抗的东西，评价，是最糟糕，最俗气的，当一个人将自己用心用血创造出来的文章给你看的时候，你却大肆评价，丝毫不顾及作者的感受!在这时候，你是不是该好好反省，是不是该做一次自我检讨，要知道啊，你现在用眼睛看的这的是人家的心血，用手拿着的是完全属于人家的东西，试问，你现在有什么资格对别人东西评头论足，或许你看这篇文章只需要几分钟，给的评价也只是三言两语，但作者却是花费了无数的精力或时间去创造这篇文章．
在你至疑别人的作品的时候，你可曾想过人家的感受，你可曾将心比心，让自己也体会一下那种失望到谷地，心跌到地狱的感觉，评价，太容易，但创造，却异常艰难，我想，每个人都有创作过，例如小学时，第一次接触作文，开始尝试着自己写东西，那种寻找灵感，探索文字的感觉很迷茫，完全没有思路，让人想要抓狂，但是经过一次又一次的修改，尝试，自己的作品终于是完成了，当喜悦，兴奋的火苗还在努力燃烧时，却被别人一句似冰水般透骨凉的评价浇熄了，这种感觉，好冷，好难受，仿佛就在那么一瞬间，希望的火苗还未生长便被人挖出了种子，就像自己的心还没有感受过喜悦，就被人掏空了．
有无数人的作品被人评价过，其中的评价五花八门，有好，也有坏，或许，这些评价不过是别人随口说说，但这些随口说说对于作者那是无比重要，因为大家几乎都认为作文就是给别人观赏的，都是用来给别人评价的，但我却从不这么以为，写作文，这是我的爱好，我的兴趣，成为一名优秀的作家这更是我的理想，当然，一名作家写的文章肯定会有人去看，有人去评价，但其实我却并不重视别人的评价，这种想法大家可能会觉得我有点目中无人，但其实不然，我写作文只是为了自己，为了去满足自己，我爱写作，我不想用自己的作文去讨别人的欢心，那种事情，极其无聊，甚至毫无意义，我写作文，只是想丰富我的人生，不管我写的东西有没有人看，有没有人喜欢，我都依然高兴，只因 写作文____这是我与之俱来的爱好，我可以放弃全世界，但却无法放弃作文，无法放弃那些可爱的文字．或许在你听来这着实有些夸张，但对我来说却是一点都不为过的，因为，我爱上了文字，我早已经全身心的将自己投入到了这一门学问中去，要知道，当一个不顾一切的爱上了一种东西后就什么都管不了了，他就会“走火入魔“并且毫无后悔之意．
文字，多美好的词儿，写作文，多美好的事儿，当你手持创造真理的工具____笔，在洁白无暇的纸上笔走龙蛇时，你的心里就会漾起一种自豪，满足感，因为，你此时正在创造，正在文字的王国痛快的遨游，此时的你就会忘记时间，忘记世俗的各种纷纷扰扰，甚至忘了全世界．
创造，固然美好，但是这世上总有些与美好相抗的东西，评价，是最糟糕，最俗气的，当一个人将自己用心用血创造出来的文章给你看的时候，你却大肆评价，丝毫不顾及作者的感受!在这时候，你是不是该好好反省，是不是该做一次自我检讨，要知道啊，你现在用眼睛看的这的是人家的心血，用手拿着的是完全属于人家的东西，试问，你现在有什么资格对别人东西评头论足，或许你看这篇文章只需要几分钟，给的评价也只是三言两语，但作者却是花费了无数的精力或时间去创造这篇文章．
在你至疑别人的作品的时候，你可曾想过人家的感受，你可曾将心比心，让自己也体会一下那种失望到谷地，心跌到地狱的感觉，评价，太容易，但创造，却异常艰难，我想，每个人都有创作过，例如小学时，第一次接触作文，开始尝试着自己写东西，那种寻找灵感，探索文字的感觉很迷茫，完全没有思路，让人想要抓狂，（每个人的作品，我们都应该尊重!）
写作文____这是我与之俱来的爱好，我可以放弃全世界，但却无法放弃作文，无法放弃那些可爱的文字．或许在你听来这着实有些夸张，但对我来说却是一点都不为过的，因为，我爱上了文字，我早已经全身心的将自己投入到了这一门学问中去，要知道，当一个不顾一切的爱上了一种东西后就什么都管不了了，他就会“走火入魔“并且毫无后悔之意．
文字，多美好的词儿，写作文，多美好的事儿，当你手持创造真理的工具____笔，在洁白无暇的纸上笔走龙蛇时，你的心里就会漾起一种自豪，满足感，因为，你此时正在创造，正在文字的王国痛快的遨游，此时的你就会忘记时间，忘记世俗的各种纷纷扰扰，甚至忘了全世界．
创造，固然美好，但是这世上总有些与美好相抗的东西，评价，是最糟糕，最俗气的，当一个人将自己用心用血创造出来的文章给你看的时候，你却大肆评价，丝毫不顾及作者的感受!在这时候，你是不是该好好反省，是不是该做一次自我检讨，要知道啊，你现在用眼睛看的这的是人家的心血，用手拿着的是完全属于人家的东西，试问，你现在有什么资格对别人东西评头论足，或许你看这篇文章只需要几分钟，给的评价也只是三言两语，但作者却是花费了无数的精力或时间去创造这篇文章．
在你至疑别人的作品的时候，你可曾想过人家的感受，你可曾将心比心，让自己也体会一下那种失望到谷地，心跌到地狱的感觉，评价，太容易，但创造，却异常艰难，我想，每个人都有创作过，例如小学时，第一次接触作文，开始尝试着自己写东西，那种寻找灵感，探索文字的感觉很迷茫，完全没有思路，让人想要抓狂，但是经过一次又一次的修改，尝试，自己的作品终于是完成了，当喜悦，兴奋的火苗还在努力燃烧时，却被别人一句似冰水般透骨凉的评价浇熄了，这种感觉，好冷，好难受，仿佛就在那么一瞬间，希望的火苗还未生长便被人挖出了种子，就像自己的心还没有感受过喜悦，就被人掏空了．
有无数人的作品被人评价过，其中的评价五花八门，有好，也有坏，或许，这些评价不过是别人随口说说，但这些随口说说对于作者那是无比重要，因为大家几乎都认为作文就是给别人观赏的，都是用来给别人评价的，但我却从不这么以为，写作文，这是我的爱好，我的兴趣，成为一名优秀的作家这更是我的理想，当然，一名作家写的文章肯定会有人去看，有人去评价，但其实我却并不重视别人的评价，这种想法大家可能会觉得我有点目中无人，但其实不然，我写作文只是为了自己，为了去满足自己，我爱写作，我不想用自己的作文去讨别人的欢心，那种事情，极其无聊，甚至毫无意义，我写作文，只是想丰富我的人生，不管我写的东西有没有人看，有没有人喜欢，我都依然高兴，只因 写作文____这是我与之俱来的爱好，我可以放弃全世界，但却无法放弃作文，无法放弃那些可爱的文字．或许在你听来这着实有些夸张，但对我来说却是一点都不为过的，因为，我爱上了文字，我早已经全身心的将自己投入到了这一门学问中去，要知道，当一个不顾一切的爱上了一种东西后就什么都管不了了，他就会“走火入魔“并且毫无后悔之意．
文字，多美好的词儿，写作文，多美好的事儿，当你手持创造真理的工具____笔，在洁白无暇的纸上笔走龙蛇时，你的心里就会漾起一种自豪，满足感，因为，你此时正在创造，正在文字的王国痛快的遨游，此时的你就会忘记时间，忘记世俗的各种纷纷扰扰，甚至忘了全世界．
创造，固然美好，但是这世上总有些与美好相抗的东西，评价，是最糟糕，最俗气的，当一个人将自己用心用血创造出来的文章给你看的时候，你却大肆评价，丝毫不顾及作者的感受!在这时候，你是不是该好好反省，是不是该做一次自我检讨，要知道啊，你现在用眼睛看的这的是人家的心血，用手拿着的是完全属于人家的东西，试问，你现在有什么资格对别人东西评头论足，或许你看这篇文章只需要几分钟，给的评价也只是三言两语，但作者却是花费了无数的精力或时间去创造这篇文章．
在你至疑别人的作品的时候，你可曾想过人家的感受，你可曾将心比心，让自己也体会一下那种失望到谷地，心跌到地狱的感觉，评价，太容易，但创造，却异常艰难，我想，每个人都有创作过，例如小学时，第一次接触作文，开始尝试着自己写东西，那种寻找灵感，探索文字的感觉很迷茫，完全没有思路，让人想要抓狂，（每个人的作品，我们都应该尊重!）
写作文____这是我与之俱来的爱好，我可以放弃全世界，但却无法放弃作文，无法放弃那些可爱的文字．或许在你听来这着实有些夸张，但对我来说却是一点都不为过的，因为，我爱上了文字，我早已经全身心的将自己投入到了这一门学问中去，要知道，当一个不顾一切的爱上了一种东西后就什么都管不了了，他就会“走火入魔“并且毫无后悔之意．
文字，多美好的词儿，写作文，多美好的事儿，当你手持创造真理的工具____笔，在洁白无暇的纸上笔走龙蛇时，你的心里就会漾起一种自豪，满足感，因为，你此时正在创造，正在文字的王国痛快的遨游，此时的你就会忘记时间，忘记世俗的各种纷纷扰扰，甚至忘了全世界．
创造，固然美好，但是这世上总有些与美好相抗的东西，评价，是最糟糕，最俗气的，当一个人将自己用心用血创造出来的文章给你看的时候，你却大肆评价，丝毫不顾及作者的感受!在这时候，你是不是该好好反省，是不是该做一次自我检讨，要知道啊，你现在用眼睛看的这的是人家的心血，用手拿着的是完全属于人家的东西，试问，你现在有什么资格对别人东西评头论足，或许你看这篇文章只需要几分钟，给的评价也只是三言两语，但作者却是花费了无数的精力或时间去创造这篇文章．
在你至疑别人的作品的时候，你可曾想过人家的感受，你可曾将心比心，让自己也体会一下那种失望到谷地，心跌到地狱的感觉，评价，太容易，但创造，却异常艰难，我想，每个人都有创作过，例如小学时，第一次接触作文，开始尝试着自己写东西，那种寻找灵感，探索文字的感觉很迷茫，完全没有思路，让人想要抓狂，但是经过一次又一次的修改，尝试，自己的作品终于是完成了，当喜悦，兴奋的火苗还在努力燃烧时，却被别人一句似冰水般透骨凉的评价浇熄了，这种感觉，好冷，好难受，仿佛就在那么一瞬间，希望的火苗还未生长便被人挖出了种子，就像自己的心还没有感受过喜悦，就被人掏空了．
有无数人的作品被人评价过，其中的评价五花八门，有好，也有坏，或许，这些评价不过是别人随口说说，但这些随口说说对于作者那是无比重要，因为大家几乎都认为作文就是给别人观赏的，都是用来给别人评价的，但我却从不这么以为，写作文，这是我的爱好，我的兴趣，成为一名优秀的作家这更是我的理想，当然，一名作家写的文章肯定会有人去看，有人去评价，但其实我却并不重视别人的评价，这种想法大家可能会觉得我有点目中无人，但其实不然，我写作文只是为了自己，为了去满足自己，我爱写作，我不想用自己的作文去讨别人的欢心，那种事情，极其无聊，甚至毫无意义，我写作文，只是想丰富我的人生，不管我写的东西有没有人看，有没有人喜欢，我都依然高兴，只因 写作文____这是我与之俱来的爱好，我可以放弃全世界，但却无法放弃作文，无法放弃那些可爱的文字．或许在你听来这着实有些夸张，但对我来说却是一点都不为过的，因为，我爱上了文字，我早已经全身心的将自己投入到了这一门学问中去，要知道，当一个不顾一切的爱上了一种东西后就什么都管不了了，他就会“走火入魔“并且毫无后悔之意．
文字，多美好的词儿，写作文，多美好的事儿，当你手持创造真理的工具____笔，在洁白无暇的纸上笔走龙蛇时，你的心里就会漾起一种自豪，满足感，因为，你此时正在创造，正在文字的王国痛快的遨游，此时的你就会忘记时间，忘记世俗的各种纷纷扰扰，甚至忘了全世界．
创造，固然美好，但是这世上总有些与美好相抗的东西，评价，是最糟糕，最俗气的，当一个人将自己用心用血创造出来的文章给你看的时候，你却大肆评价，丝毫不顾及作者的感受!在这时候，你是不是该好好反省，是不是该做一次自我检讨，要知道啊，你现在用眼睛看的这的是人家的心血，用手拿着的是完全属于人家的东西，试问，你现在有什么资格对别人东西评头论足，或许你看这篇文章只需要几分钟，给的评价也只是三言两语，但作者却是花费了无数的精力或时间去创造这篇文章．
在你至疑别人的作品的时候，你可曾想过人家的感受，你可曾将心比心，让自己也体会一下那种失望到谷地，心跌到地狱的感觉，评价，太容易，但创造，却异常艰难，我想，每个人都有创作过，例如小学时，第一次接触作文，开始尝试着自己写东西，那种寻找灵感，探索文字的感觉很迷茫，完全没有思路，让人想要抓狂，（每个人的作品，我们都应该尊重!）
写作文____这是我与之俱来的爱好，我可以放弃全世界，但却无法放弃作文，无法放弃那些可爱的文字．或许在你听来这着实有些夸张，但对我来说却是一点都不为过的，因为，我爱上了文字，我早已经全身心的将自己投入到了这一门学问中去，要知道，当一个不顾一切的爱上了一种东西后就什么都管不了了，他就会“走火入魔“并且毫无后悔之意．
文字，多美好的词儿，写作文，多美好的事儿，当你手持创造真理的工具____笔，在洁白无暇的纸上笔走龙蛇时，你的心里就会漾起一种自豪，满足感，因为，你此时正在创造，正在文字的王国痛快的遨游，此时的你就会忘记时间，忘记世俗的各种纷纷扰扰，甚至忘了全世界．
创造，固然美好，但是这世上总有些与美好相抗的东西，评价，是最糟糕，最俗气的，当一个人将自己用心用血创造出来的文章给你看的时候，你却大肆评价，丝毫不顾及作者的感受!在这时候，你是不是该好好反省，是不是该做一次自我检讨，要知道啊，你现在用眼睛看的这的是人家的心血，用手拿着的是完全属于人家的东西，试问，你现在有什么资格对别人东西评头论足，或许你看这篇文章只需要几分钟，给的评价也只是三言两语，但作者却是花费了无数的精力或时间去创造这篇文章．
在你至疑别人的作品的时候，你可曾想过人家的感受，你可曾将心比心，让自己也体会一下那种失望到谷地，心跌到地狱的感觉，评价，太容易，但创造，却异常艰难，我想，每个人都有创作过，例如小学时，第一次接触作文，开始尝试着自己写东西，那种寻找灵感，探索文字的感觉很迷茫，完全没有思路，让人想要抓狂，但是经过一次又一次的修改，尝试，自己的作品终于是完成了，当喜悦，兴奋的火苗还在努力燃烧时，却被别人一句似冰水般透骨凉的评价浇熄了，这种感觉，好冷，好难受，仿佛就在那么一瞬间，希望的火苗还未生长便被人挖出了种子，就像自己的心还没有感受过喜悦，就被人掏空了．
有无数人的作品被人评价过，其中的评价五花八门，有好，也有坏，或许，这些评价不过是别人随口说说，但这些随口说说对于作者那是无比重要，因为大家几乎都认为作文就是给别人观赏的，都是用来给别人评价的，但我却从不这么以为，写作文，这是我的爱好，我的兴趣，成为一名优秀的作家这更是我的理想，当然，一名作家写的文章肯定会有人去看，有人去评价，但其实我却并不重视别人的评价，这种想法大家可能会觉得我有点目中无人，但其实不然，我写作文只是为了自己，为了去满足自己，我爱写作，我不想用自己的作文去讨别人的欢心，那种事情，极其无聊，甚至毫无意义，我写作文，只是想丰富我的人生，不管我写的东西有没有人看，有没有人喜欢，我都依然高兴，只因 写作文____这是我与之俱来的爱好，我可以放弃全世界，但却无法放弃作文，无法放弃那些可爱的文字．或许在你听来这着实有些夸张，但对我来说却是一点都不为过的，因为，我爱上了文字，我早已经全身心的将自己投入到了这一门学问中去，要知道，当一个不顾一切的爱上了一种东西后就什么都管不了了，他就会“走火入魔“并且毫无后悔之意．
文字，多美好的词儿，写作文，多美好的事儿，当你手持创造真理的工具____笔，在洁白无暇的纸上笔走龙蛇时，你的心里就会漾起一种自豪，满足感，因为，你此时正在创造，正在文字的王国痛快的遨游，此时的你就会忘记时间，忘记世俗的各种纷纷扰扰，甚至忘了全世界．
创造，固然美好，但是这世上总有些与美好相抗的东西，评价，是最糟糕，最俗气的，当一个人将自己用心用血创造出来的文章给你看的时候，你却大肆评价，丝毫不顾及作者的感受!在这时候，你是不是该好好反省，是不是该做一次自我检讨，要知道啊，你现在用眼睛看的这的是人家的心血，用手拿着的是完全属于人家的东西，试问，你现在有什么资格对别人东西评头论足，或许你看这篇文章只需要几分钟，给的评价也只是三言两语，但作者却是花费了无数的精力或时间去创造这篇文章．
在你至疑别人的作品的时候，你可曾想过人家的感受，你可曾将心比心，让自己也体会一下那种失望到谷地，心跌到地狱的感觉，评价，太容易，但创造，却异常艰难，我想，每个人都有创作过，例如小学时，第一次接触作文，开始尝试着自己写东西，那种寻找灵感，探索文字的感觉很迷茫，完全没有思路，让人想要抓狂，（每个人的作品，我们都应该尊重!）
写作文____这是我与之俱来的爱好，我可以放弃全世界，但却无法放弃作文，无法放弃那些可爱的文字．或许在你听来这着实有些夸张，但对我来说却是一点都不为过的，因为，我爱上了文字，我早已经全身心的将自己投入到了这一门学问中去，要知道，当一个不顾一切的爱上了一种东西后就什么都管不了了，他就会“走火入魔“并且毫无后悔之意．
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文字，多美好的词儿，写作文，多美好的事儿，当你手持创造真理的工具____笔，在洁白无暇的纸上笔走龙蛇时，你的心里就会漾起一种自豪，满足感，因为，你此时正在创造，正在文字的王国痛快的遨游，此时的你就会忘记时间，忘记世俗的各种纷纷扰扰，甚至忘了全世界．
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创造，固然美好，但是这世上总有些与美好相抗的东西，评价，是最糟糕，最俗气的，当一个人将自己用心用血创造出来的文章给你看的时候，你却大肆评价，丝毫不顾及作者的感受!在这时候，你是不是该好好反省，是不是该做一次自我检讨，要知道啊，你现在用眼睛看的这的是人家的心血，用手拿着的是完全属于人家的东西，试问，你现在有什么资格对别人东西评头论足，或许你看这篇文章只需要几分钟，给的评价也只是三言两语，但作者却是花费了无数的精力或时间去创造这篇文章．
在你至疑别人的作品的时候，你可曾想过人家的感受，你可曾将心比心，让自己也体会一下那种失望到谷地，心跌到地狱的感觉，评价，太容易，但创造，却异常艰难，我想，每个人都有创作过，例如小学时，第一次接触作文，开始尝试着自己写东西，那种寻找灵感，探索文字的感觉很迷茫，完全没有思路，让人想要抓狂，
书房优缺点评价
我的书房有缺点也有优点，有让人赞美的地方，也有令人不满的地方。
优点一：书多，知识多
评价：我的书房，书特别多，随处可见，床上啊、桌子上、地上、柜子上、就因为这样，别人来到我的书房，就会夸我是一个爱看书的好孩子，所以这些书便成为了我最爱中的最爱。我的同学来到我家的时候，总是向我借书，这时候我会慷慨的借给他们，这样我成为了班里人缘最好的一个。
缺点一：乱！！！
评价：我是一个很会收拾屋子的人，这样你可能会问，既然会收拾屋子，为什么屋子还会乱呢？嘿嘿，不好意思的告诉你，我总是不珍惜我的劳动成果，把东西到处乱放，弄的特别乱，无处下脚，所以即使每周把屋子收拾的井井有条，但是到了周末，屋子就会变成“鸡窝”。
优点二：美丽极了！！！
评价：在我把我的房间收拾的不乱的时候，你会发现，整个房间特别美丽，粉红色的窗帘，淡黄色的墙围，深黄色法国式的书柜和书桌，秋千是座椅，在加上粉红色帷幔下的双人床，显得整个房间美丽极了。既高贵又淡雅。
缺点：地面
评价：我的房间的地面总有一些东西，再干净的地面，加上我的这些东西，都会显得又脏又乱。所以，我的妈妈常为这件事说我，哎！
我真为我的房间感到自豪。
评价老师
今天,本人斗胆,评价一下老师,因为他们真是太有特点了.
首先来谈咱们的数学老师,不愧为“五四杯”的杯主，当然了，没有点本事，敢当杯主吗？那么现在先来谈谈她吧。
如果你听过她的课，你一定回惊叹，这老师简直是太厉害了。为什么这么说呢？本人就说说本人的看法。这数学老师很有本领，尤其是连上两节课，她可是一口水也不喝，而且一处也不停。不知道她这金刚不坏之身是怎么练成的。大家一有机会就逮着这事说个没完。我们和语文老师关系最好，如果去她办公室，绝对会跟语文老师说，她是永远都抵不上王老师的。语文老师通常问我们为什么？我们会争相这样回答：“数学老师经常抢课，而且就算连上两节课也不嫌累，并且一口水也不喝，上课入神很呢，从来不停，而且就算下课了也不肯下课，拖课经常拖很晚，而且一刻也不停地讲着，根本连口气也不喘，真是太敬业了！”语文老师总会笑一笑。
说起语文老师，她也有缺点，就是她上课太生硬了，不是很有趣。但说实话，语文老师还是很不错的，她是刚刚毕业的，第一年带我们班。学生界有句话叫“没经验的老师是最好的”，确实如此。语文老师姓孙，由于和英语老师同姓，故称之为小孙老师，小孙老师她一般不会去抢占我们的自习课，也不会把课拖太晚，而且晚上作业也不多。虽说上课不咋的，但态度还是不错的。下了课，她就像大姐姐一样和我们谈笑风生，使我们感觉到她很亲切。所以全班喜欢语文老师不多，但是喜欢她这个人的在本班可是占了很大的比例的呢！
最后，咱来谈谈本班的“掌班人”，就是本班的班主任兼英语老师的老孙老师。作为英语课代表的我对她可是有另一面独特的了解。在别人眼中，她也许有些暴躁，而且也很罗嗦，但我知道她那是为了我们好。老孙老师对她的儿子也是很好的。其实大家都不太了解她，她在工作上压力太大了，她每天都要辛苦地教室、工委两边跑，每天还有一大堆处理不完的事情，已经够呛了，还要为我们班的调皮鬼们头疼，怪不得她把火气全发在他们身上。其实，孙老师也是一个很好的老师，她对学生也是十分负责，并且，她平时对我们说的并不是废话，而是真心地为我们好。不知道我们班的同学什么时候才能理解她的良苦用心呀！
说实话，我们班的三个老师都是挺不错的，我想，要是她们都能克服缺点，那就更完美了！
个人自我评价
前人云：“人贵有自知之明”，真实准确评价自我，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。就近年的表现，我总结如下：
a、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
b、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
c、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
d、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。
当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。
（ 一） 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
（ 二）通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
（三）拥有专业知识和丰富的工作经验,了解计算机应用技术；熟悉各类软件、网站建设、编程技术；具有较强的表达和 沟通能力；具有较强的判断能力及逻辑分析能力；为人正直、遵纪守法；爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神。
（四） 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。