浙江省金华市南苑小学一（4）黄婷乐 现在我是小学一年级的学生,很快就要进入二年级了,可是,我的学习兴趣却远远没有刚进校时那般热情高涨。许多同学都有同感,老师也说我们有厌学情绪。同学们都说,有些题目太难了,连爸爸妈妈也做不出来。题目越难越怕做,对学习也开始感到害怕。很多同学都喜欢上体育课、音乐课,如果其他课也象体育课、音乐课那样轻松愉快,那该有多好啊。

指导教师：林老师 文反应了小学生们一个共同特点,喜欢学感兴趣易掌握的东西。同时也反应了我国小学教科书改革中存在的一些问题—过难,而忽视了兴趣易学是小学生童年时代最大的天性。

兴趣

每个人都有自己浓厚的兴趣，有的人喜欢绘画，他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品；有的人热爱踢足球，他们奔跑在空旷的球场上，洒下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的欢乐；有的人喜爱阅读，他们啃食着“精神的粮食”，久久陶醉在心灵的盛宴里。而我，却对从那一张张报纸中剪下的“小窗口”情有独钟。

爸爸是个很喜欢阅读报纸的人，家里自然而然也就堆满了报纸，我的任务便是从这报纸堆中搜寻“精华”，然后再将它们小心翼翼地剪下来贴进自制的小册子里。

日积月累，我的“报册”已经很厚了，里面真是应有尽有。什么优美诗篇，生活小窍门，经典作文，具有重大意义的新闻，甚至小笑话，小故事都被我分门别类地贴了进去。

在我的“报册”里，有一篇励志故事被我慎重地贴在第一页，它讲的是一个双手残疾，相貌奇丑的女孩，梦想成为一个着名的歌唱家。当别人知道她的梦想后，非但没有人支持她，一些不友好的人还对她热潮冷讽，说这只不过是个梦想，一个失去双手的女孩只能是个废人，可女孩不丧气，她说：“贝多芬双耳失聪，他都能成为歌唱家，为什么别人可以做到，我就不可以？”她靠着不懈的努力和悦耳的歌声打动了一所着名的音乐学院的校长，他破例录取了她，让这个特殊的女孩走进了大学校园。几年后，她终于成为了一位着名的歌唱家。在我第一次阅读这个故事时我就明白了一个道理：只要你付出努力，不论你是怎样的人，你都能成功。

生活小窍门告诉我许多生活的捷径。通过它们，我知道了装修新房后用什么可以去除油漆味，什么样的植物放在室内，什么不能与牛奶一起喝等等。他们为我解决了很多生活中的难题。

每当我不开心时，我就会翻开我的“报册”，到一些有趣的笑话来读，然后放声一笑，不知不觉中，那些烦恼与不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑话，小故事看似简单，却总能在我需要时让我开怀大笑。

我感到很幸运我有这个爱好，在那一张张散发着墨香的报纸里，我剪下的是快乐，得到的是知识。

东新初二:邵文龙

兴趣班风波

兴趣班风波

文 / 宋中鸣 叙事 类作品 唉，开学了。我讨厌的事又来了。知道是什么吗？对，就是报兴趣班。 大家也知道，本人已经六年级了，再不补补语文数学也太不像话了，可我如果报了，天天都上课启不是要累死？（因为我星期日也要上课）。 这两个星期以来我一直在关心广播上的事，希望没有关于上兴趣班的。终于有一天广播报出了这样一句话：“兴趣班已经可以报了……”我听了直骂上天对我不公，可不一会又接着说：“六年级没有写作与数奥！”“耶！”全班都在欢呼。老师听了十分反感，瞪了大家一眼：“高兴什么！你们老师自己开了一个班了！”“啊……”全班惨叫。而我呢？晕倒了（略带夸张） 回到家我垂头丧气。妈妈在厨房喊到：“听张意成（邻居家的小孩）说你们兴趣班可以报呢？”我默默的点头。“你报一个写作班吧。”妈妈说。“好，”说完我就去房间写作业了。 我在房间默默的想：兴趣班，我是该爱你还是该恨你？

兴趣

兴趣

我经历过许许多多的事，可是令我难以忘记的却很少很少。今天，我就要讲一件让我难以忘怀的小事。那是暑假里的一天，我学完了电子琴，妈妈带我去姥姥家。路上，我心中好烦，由于好几次都没有弹好老师布置的作业，我对弹好电子琴失去了信心，于是我就对妈妈说：妈妈，我不想学电子琴了。妈妈沉默了半晌问：为什么？我回答：我可能永远学不会电子琴，所以我不想再学了，再说，我本来对电子琴也没兴趣。妈妈反过来问我，那你对学习有兴趣吗？我一下呆住了，学习是我应该做的事，不能因为没有兴趣而不学习，我反驳说。妈妈接着说：兴趣有两种，一种是直接兴趣，是由对一个事物的好奇而产生的，这种兴趣不会持续太久；另一种是间接兴趣，是为了实现目标而引起的，持续时间长。要想在某方面有成就，只凭好奇是不行的，必须有适合自已的目标，然后向着目标不断努力，怎么可以三天打鱼，两天晒网呢？听了妈妈的话，我惭愧不已，暗暗下决心，一定要把电子琴练好，同时，我也明白要在各门功课上取得好成绩，就必须严格要求自已，永不放弃。这件事永远刻在我的心中，鼓励我在今后的人生道路上要充满信心，永往直前。

指导教师：郭旭华作文细致入微,开头引人入胜.

学习兴趣

现在我是小学一年级的学生,很快就要进入二年级了,可是,我的学习兴趣却远远没有刚进校时那般热情高涨。许多同学都有同感,老师也说我们有厌学情绪。同学们都说,有些题目太难了,连爸爸妈妈也做不出来。题目越难越怕做,对学习也开始感到害怕。很多同学都喜欢上体育课、音乐课,如果其他课也象体育课、音乐课那样轻松愉快,那该有多好啊。

音乐兴趣小组

今天是星期四，中自习是数学老师的。上午，我们已经连续上了两节数学课，数学老师说中自习要给我们测试。

幸运的是音乐老师在这之前已经安排我们音乐的兴趣小组的成员星期四的中自习去上音乐的兴趣课。真是太好了，这可是天赐良机啊，我们可以摆脱数学老师的“魔爪”了。但是我们虽然明知这样的是机会，但心里仍是不能十分的安心。我们害怕数学老师到时候不让我们去。怎么办呢？待我们吃过饭后，几个人一商量：在中自习的铃声一响，数学老师还未来之前，我们三十六计，“跑”为上计。

中自习时间果真到了。铃声一响，我们趁数学老师还没来，赶快先溜去了音乐教室。

我们班的这一溜人马是最先到的，至少两三分钟后一班和二班的“音乐爱好者”才来。不一会儿，音乐老师进来了，我们班的几个互相传递着眼神，尘埃落定，庆幸此次行动的成功！

“音乐兴趣课”开始了。我们大家开始都以为老师只会带着我们唱唱歌，没想到老师却教我们识五线谱。三个班的乌合之众许多都在窃窃私语：“早知道是学这些有的没的就不来了，真是受罪额------”老师看到不少的同学是一脸的不情愿的表情，自然如同头上被泼了一瓢的凉水，有意无意的便问：“有谁不想上了，举下手，下次就不用来了。”老师的话音刚落，啪啪啪，一班的几个男生就以迅雷不及掩耳之势举起了手。

真是太没有耐心了！我们班的绝对没有一个表现出要离去的意思。我们还实指望这个“音乐兴趣课”来调剂我们的自由空间呢，这举手的事我们班来的同学一个也没有趋同！

最终，老师还是继续带领我们去挑拣那豆芽菜了。我看到，老师的态度是友好的，但我又想，她的心中一定是强压住一股委屈的怒火的。我知道，谁遇到这事怒火都该有。

其实我不太喜欢老是做那永远也做不完的数学题，我也不太喜欢这“豆芽菜”，可我却还是比较喜欢唱一些歌的，但是没办法，老师今天没有这样的安排，下次可能会有的吧。所以也只能随大溜哼哼这“豆芽菜”式的谱儿了，谁让我们“相当的喜爱”这音乐兴趣小组活动的呢------

谈兴趣

兴趣是一项事业的开端，只有始终对这项事业充满兴趣，才会取得成功。牛顿看到苹果落地，瓦特看到壶水沸腾，他们都对眼前这司空见惯的是产生了兴趣，最终的结果是：他们成功了。牛顿创立了“万有引力”学说，开拓了物理学的新境界；瓦特发明了蒸汽机，推动了人类社会的进步，带动了资本主义生产力的飞速发展。牛顿和瓦特的成就证明了兴趣对于成功的重要性。 兴趣是一支兴奋剂，他促使人们永远充满希望，对事业和生活充满信心，并能激励人们拿出足够的勇气和力量面对事业上的难题。郁达夫曾说：“现在我因为常常写作而感到很累，但我的精神是不累的，这都缘于我对文学的情绪，促使我不断努力，永保青春。”郭沫若先生年近80高龄时对身边的人说：“我还不老，戏剧文学的创作使我时时像小伙子一样有劲，我还能写出很多东西。”郭老正是凭着他始终不渝的兴趣爱好，坚持创作到86岁，整整70的春秋。 我们青少年一代对于任何事物都充满好奇心，只要我们留心身边小事，时时注意培养自己的兴趣爱好，并沿着选定的道路走下去，就一定会获得成功。 但愿每一个为兴趣爱好而伸开勤奋双手的人，在收拢双手时握住的都是成功的喜悦。

兴趣折线图

说实在的，本人兴趣广泛，广泛的跟银河系中的星系一般多，这几天啊，一直在学统计图，毕竟初一啊，学习地更深奥些……

不知怎么的，有一天竟然把兴趣和折线图给扯在一起了，不过还蛮有意思的。老师常说：把学过的知识跟生活联系在一起，这就是我们学习的用意。毕竟第一次画这种折线图，应该鼓励鼓励，哈哈。“啪啪啪……”掌声便响起来了。（好像有些自恋，因为是我自己在鼓掌。）

纵向是兴趣指数，一共分10个等级，横向是项目。

NO.1：科学

经历：第一次科学单元考的前一天，我发烧了，对于明天要考科学，一点印象也没有，倒头就睡。第二天到了学校，听到要考科学，也不怎么在乎，因为烧还没退，整个人昏昏沉沉的，唯一想要的就是喝水和睡觉。到了考试的时候，虽然头还是有些重，但是头脑还是有些清醒，人很累，时不时看着试卷上的字眼会花，唉，现在回想起来，还有些悲惨啊！当时，在试卷写玩最后一个字的时候，真的全身无力，放下笔就睡着了（也不知道当时有没有人偷看我试卷。。）……接下来发生的脑子里一片空白，只知道课上完了，我就醒了，是被同桌叫醒的。

第二天，试卷发下来了，你猜怎么样，我竟然考了全班第一名耶，真的很高兴，妈妈说，发烧还变聪明起来了呀，这句话时不时地想起来还觉得有些可笑。也许是平时上课认真、做笔记的原因吧（我们班前期其他同学上课都不怎么听）。不过自从第一次考科学得了第一名后，我就常常得全班第一，至今为止得了6次，全段第一，得了3次，想起来，真是因祸得福啊。哈哈！！

自我点评：因为考了第一名后，就把压力变为动力，常常考第一，很好，兴趣指数应该比较高。

结论：科学，兴趣指数8.9。鼓掌！

NO.2：乒乓球

经历：自从在乒乓球馆看见那些学生跟教练练球的时候，感觉非常好，所以就叫妈妈给我报了进去，刚开始学的时候，买了个剑龙的拍，￥110。当时认为这种拍很贵，哈哈。起初是练攻球，老师总说我有天赋，才练了那么几天就可以打过学了半年的同学了，我也很开心老师能夸奖我。当时在那学的，最厉害的就是两个，老季和老梅。一个学了一年半，一个学了三年。不过，我也很刻苦，我学了半年后，就能打过老季，现在心里还乐滋滋，那两个整天欺负打得不怎么好的同学，比如插队啊、把他们球扔了自己打之类的。……

学了一年多点，我、老季、老梅几乎同时换了同一个教练，因为从前那个教练乱收钱，不过，这个教练很好，他动作很规范，待人也很好，当时我记得我又换拍了，换了￥260的红双喜5星，过了半年多，我的技术更加得好了，而且兴趣也很浓，不过，老梅当时转去杭州了，就没再和我们一起学习，老师很幽默，天天和我们开玩笑，我的技术已经远远超过了老季，当老师累的时候，总是叫我帮他带同学练球，顺便练我的控球能力。

那时，爸爸说，只要我打过他，他就给我买蝴蝶拍（国家队很多球员用这种牌子的乒乓球拍），爸爸很厉害，一连2个月，我还是没能打过他，可是，当老师教我他的必杀计――高抛球后（老师是丽水市发这种球很有名的），我赢了老爸，爸爸便给我买了￥680底板的蝴蝶拍，我很用功，至今我还对乒乓球有着浓厚的兴趣，因为我得到的技术让我对它有信心。我的生活少不了它！

……

自我点评：写出了对乒乓球深厚的兴趣，离不开他，过程清晰。

结论：乒乓球，兴趣指数：9.3。热烈鼓掌。

NO.3：作文……

NO.4：篮球……

……

画了一个多小时的折线图了，还是没有完成，因为我的兴趣真是数不胜数，看！我的折线图起伏不大，说明我对我的兴趣存在信心，相信我，总有一天，我会赢！我会走出丽水！

兴趣

我经历过许许多多的事，可是令我难以忘记的却很少很少。今天，我就要讲一件让我难以忘怀的小事。

那是暑假里的一天，我学完了电子琴，妈妈带我去姥姥家。路上，我心中好烦，由于好几次都没有弹好老师布置的作业，我对弹好电子琴失去了信心，于是我就对妈妈说：“妈妈，我不想学电子琴了。”妈妈沉默了半晌问：“为什么？”我回答：“我可能永远学不会电子琴，所以我不想再学了，再说，我本来对电子琴也没兴趣。”妈妈反过来问我，“那你对学习有兴趣吗？”我一下呆住了，学习是我应该做的事，不能因为没有兴趣而不学习，我反驳说。妈妈接着说：“兴趣有两种，一种是直接兴趣，是由对一个事物的好奇而产生的，这种兴趣不会持续太久；另一种是间接兴趣，是为了实现目标而引起的，持续时间长。要想在某方面有成就，只凭好奇是不行的，必须有适合自已的目标，然后向着目标不断努力，怎么可以三天打鱼，两天晒网呢？”

听了妈妈的话，我惭愧不已，暗暗下决心，一定要把电子琴练好，同时，我也明白要在各门功课上取得好成绩，就必须严格要求自已，永不放弃。

这件事永远刻在我的心中，鼓励我在今后的人生道路上要充满信心，永往直前。