如果你要问我：你最喜欢的老师是谁？我肯定想都不用行就说：“李老师！！！”她长着瀑布般的头发，一对近视眼，还有一张能说会道的嘴巴。

有一次，李老师叫我们写一篇关于植物的作文。眼看同学们都开始动笔了，个个写得“津津有味”。而我呢，像挤牙膏似的把字一个个地挤出来，谁知道我脑袋突然死机了，我便干脆着在位置上坐着，用一只手托住下巴，另一只手使劲地挠脑袋，头皮都快挠破了，但作文还是没有进展。正在这是一只温暖的手摸了摸我的后背，我抬起头，看到了李老师，李老师问道：“晓籁，遇到什么烦心事了？对老师说说吧！”我用蚂蚁般大的声音回答老师：“这篇作文好难啊！我不懂写！”李老师笑了笑，说：“谁说的？来，老师教你！”然后，李老师讲了好多植物的名字，特点，生长过程。我听了茅塞顿开，想拨开云雾见到了青天。

还记得有一次，我们要表演节目，我表演的是跆拳道，上台前我有些紧张，心里想揣了只小兔子似的碰碰直跳，李老师好像看出来了，上前对我说：“晓籁，别紧张，不就是表演么？怕什么？”我想：对呀，怕什么？我又不是第一次上台表演。李老师的话给了我极大的信心，我走上台熟练的打了起来，表演完后，迎来了阵阵掌声。

李老师春风般的关怀，

感谢李老师

在我上小学的这四年里，有一个人，她帮助我学习、成长，她就是我的班主任李老师。这漫长的四年中，李老师也与我们发生了许多令人难忘的事。

在一次运动会后，同学们有的取得了好成绩，有的却失败了。李老师为了补足运动员之前训练的辛苦与比赛时的努力，还有失败后的伤心，给所有的运动员发了一颗甜甜的巧克力，整个教室里洋溢着甜蜜的气氛。于是，大家给了李老师一个称号：“巧克力”老师。后来，品尝甜蜜成了我们班的惯例。

还记得三年级时的那节“感受亲情”课，李老师让我们带着自己最爱的5个亲人去旅游。起初，我们心情很好，大家激动地在本子上写下家人的名字，可是不久您就宣告飞机出现故障让我们一次又一次的“扔下”亲人，从纸上划掉亲人的名字并对他们说临别的话，我如同蜗牛一样慢慢地划下一个个亲人的名字，仿佛划得越慢，他们和我在一起的时间就越长。每个同学，就连老师也哭了。那节课让我们学会了珍惜！珍惜自己，珍惜家人，珍惜朋友，珍惜生活！

您去北师大学习时，我们全班同学都非常想念您。您回来后，送我们每人一张贺卡，上面写着对每个同学的评价。您给我的明信片里，写着“酷爱文学的温淑培”一句话，正是这句话，使我对作文产生了更大的兴趣，取得了很大进步。后来，我的作文《小乌龟》被《快乐作文》杂志刊登；我的作文《》获得新华区“辉煌六十年”征文比赛一等奖。我的进步得益于您的鼓励。实际上，每位同学都十分珍惜这张贺卡，这是老师对我的期望与思念。

老师为我们付出了很多，如果说我们是美丽的花朵，老师就是辛勤的园丁；如果说我们是一块精美的玉，老师就是雕琢我们的人；如果说我们是生机勃勃的植物，老师就是温暖的太阳。老师一直鼓励我们学习，帮助我们成长，我们有今天，都是老师的辛苦努力。

李老师，我们爱您！

河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级:温淑培

我的李老师

我的语文老师是以为非常好的老师，她关爱学生，热爱工作，给了我们很多的鼓励。每次，她给我们批改作业时，都会在最后写上“好”字。另外，如果有错字或是字写的不太好的话，她从来不打人，只是在后面一笔一划的写上鼓励的话：只要你在认真点，在努力点，你一定会成为一个非常好的学生的。我们班的同学在李老师的鼓励下，成绩在一天一天的提高。有一次，我们的李老师生病了，天上又下着倾盆大雨，还刮着很大的风，但我们的李老师还是撑着一把伞来学校给我们上课。她给我们找了一些习题，而她却在讲桌上给我们改着一大堆前一天的作业。突然，校长从走廊里走进我们班，对李老师说：“您回家休息吧！”李老师听了，说：“没关系。我还能给他们上课。”一边说着，李老师便又给我们上课。终于，李老师病好了，又能给我们好好地上课了。我们班的同学都非常高兴，比自己考了个“一百分”好要高兴。期末考试结束了，每一个人都考了个好成绩，又拿了很多各种各样的礼物去看望李老师，李老师又高兴又激动的说：“你们这些孩子真是太好了，太让我感动了。”我觉得李老师真是一位好老师，她教给我们的不仅是知识，还有学习的方法和做人的道理，她还教给我们坚强和自信。无论我走到天涯海角，我也不会忘记我的李老师。建华小学孙晓宇三（一）班指导老师：乌云13947162563

我变成了李老师

一大早，我醒了，发现自己躺在一个陌生的地方，这是哪儿？我往窗外一望，呀，学校怎么就在对面？管它呢，我洗刷完毕，突然发现自己长高了，我觉得奇怪，便去照了一下镜子，妈呀，这不是李老师吗？“李老师好！”……不对啊……难道，我变成了李老师？不管这么多了，先到学校去再说。

抬头一看钟，7点40啦，我飞快赶到学校，正好遇见了我的好朋友小冰，我正想和她打招呼，可她却叫道：“李老师好！”我只好硬着头皮回答了一句：“哦，你好！”天哪！我还真变成了李老师了！

上课了，我怀着紧张的心情来到了教室，这可是我第一次给同学们上课啊！随着整齐的问候声，语文课开始了。我学着李老师上课的样子上起了课来，还不时的用粉笔在黑板上写着，还好，字不算太难看……我非常紧张，底下坐着的可都是我的同学们呀，我才上小学四年级，我还要去教我的同班同学，我的成绩又不是最好的，唉，真倒霉!我上着上着，突然感觉少讲了什么，一想，哦，我忘了提问同学们了！可是，问什么呢？我绞尽脑汁，终于想出了一个问题，我话音未落，同学们就“哗”地一下举起了手，看来，这个问题太简单了……“铃铃”终于下课了，啊，总算熬过了这40分钟！

我忐忑不安地来到了办公室，看见李老师的办公桌上有一沓作业本，我就一本一本改了起来，有拿不准的还得，翻书，虽然昨天的作业已经连做带检查了，可我也不敢肯定是全对呀。好不容易，我才改完《综合作业本》，一看旁边，还有一大堆《基础训练》呢！唉，没办法，只好埋头接着改。李老师好辛苦呀！

……

一天的课总算上完了，我正在办公室收拾行头，只见语文课代表匆匆跑了过来，说：“李老师，快去布置作业吧！”我这才想到，啊，作业还没布置呢，于是我赶紧来到教室，拿起粉笔刚准备写，突然想到，布置什么作业呢？我想了半天，才写出来两样作业：1、《基础训练》2、《阅读训练》。刚松一口气，值日生又说：“李老师，《阅读训练》还没发呢。”哦，对，我赶快让同学们帮忙把《阅读训练》给发了……

一天总算过去了，我也放心了。一回到家我就累得趴在了床上，再也不想起来了。

“铃铃……”我一下子惊醒了，只见妈妈拿着闹钟在我耳边摇，妈妈说：“你昨天晚上，睡觉时不停地比划着，那么长时间，你也不嫌累，是不是昨天晚上的作业没写完啊？”“嘻嘻，当然不是啦。”我笑了。

李老师，我恨你!

李老师，您还记得您以前――三年级时，您是多么的温柔，多么的仁慈啊！但是，随着时间的流逝，也不知道为什么，您却变得爱发脾气，老是指这不好，指那不好，而且动不动就布大量的作业。有一次，我们班的同学都做到10：30才做完哪！我斗胆说一句：甚至有些同学都编起打油诗来骂您哪！！！！！！！！！！（省略一亿个感叹号）而您每次布作业时还明知顾问地问我们作业多不多，我们哪敢说“多”这个不显眼的字体啊！我们是敢怒不敢言。我们班的同学便逐渐变得有个一样的心理：我恨李老师，非常非常非常（这里省略一亿个非常）地恨李老师。

我这篇作文是冒着怒火写的。因为我怕写了这篇作文给李老师看，李老师会百分之九十多生气。所以只好写给“创网”，大家可别暴露出去哦！对了，令我们班的同学非常生气的是老师有一次上课，从第一节课一直下到第三节课，中途还不下课！这太气人了！不过，还好李老师是上到五年级的课，不上六年级，这还使我们很欣慰，因为我们今年九月份就是上六年级了。

可是我还是好希望李老师能回心转意，继续做以前三年级时候的“温柔老师”！这样就不会让其它的学生受苦了呀！

我变成了李老师

"丁零零!......"闹钟响了起来.我揉揉惺忪的眼睛,穿好衣服,站在镜子前一看,呀!大大的眼睛,一副金边的眼镜,长长卷卷的棕色头发,这不是李老师吗?我变成了李老师!这时,一句话浮现在了眼前:今晚你会变回来.要今晚?那我不得去给学生们上课?......哎!只好这样了!

我急匆匆地下了楼,快速走到教室里,还好,同学们正在认真的读书呢!我站到讲台前,第一次这样在众目睽睽下站着,免不了不好意思.我做了个深呼吸,干咳了一声,说:同学们,今天我们学第2课."我翻书一看,这些我全不理解,教师手册上的一些字我也不认识啊.怎么办啊,我课也没备.看来老师不好当啊!我只好说:"那同学们,今天自习."于是,我借这点时间改改作业.我一看,这是谁的字啊!写得这么乱!看也看不清,我一看名字,竟然写着"杨文琦".那不是我吗?原来李老师还要费劲来看我们"画"的字啊......

好不容易下课了,我回到办公室,刚坐下,就有一个同学来了,她说:"李老师,杨文琦和××又打架了,快去管管吧!"什么?又是我闯的祸,看来我给李老师增添了不少麻烦啊!我赶紧跑去看,"我"正和同学打得起劲呢,那个同学脸被抓破了,流了血,我赶紧去阻止.我拉开他俩,说:"杨文琦,你怎么就那么不让老师省心呢?怎么回事,说!""他,就是他,是他先打我的!!""我"狡辩."唉!"我叹了口气,"原来我这么小气啊."

经过波折,我终于明白了,老师为我们操了很多新,却像园丁一样不求回报,为此,我很懊悔......这时,一个声音说:"你明白了道理,可以变回去了."我又变成了真正的杨文琦,而真正的李老师站在讲台上了.我深吸一口气,收拾好书,开始认真上课了......