体验科学的高中生作文(共10篇)
一星期中有星期八吗？你肯定会说没有，但我告诉你：有！今年暑假爸爸妈妈就带我体验了一下星期八的乐趣。我说的“星期八”其实是上海的星期八小镇，我怀着满满的好奇心来到了小镇，小镇在一幢大厦的楼上，进入小镇就仿佛来到了一个缩小版的城市，里面有银行、医院、航空公司、警察局……。原来是让小孩子体验一下大人的滋味，自己去工作，挣工资。我迫不及待地去办了护照，找工作。我先后做了四份工作：科学研究员、消防员、警察和押运员。我最喜欢的就是押运公司的工作了，我们一共6个小朋友在接受了简单的培训后，便开始上岗工作了。我头带钢盔，身穿防弹衣，手拿麻醉枪坐上了押运车，将钱箱安全地送到银行。当我站在银行门口站岗的那一刻时，觉得威风极了，仿佛自己真得长大了，变成了保卫国家财产的战士。辛苦了半天，终于挣到了属于自己的工资，心里别提多高兴了。我用我自己挣来的工资去开了一圈赛车，真开心啊！在星期八小镇，做了一回大人，让我了解到其实做大人也很辛苦，每份工作都有各自的知识和技能，所以我们现在要努力的学习，将来才能有自己喜欢的工作。'
让科学走进生活
让科学走进生活 科普互动剧 我来说两句 一直很难忘记这样一个例子：说一位当教师的爸爸突然有一天让其读二年级的女儿比划一下1米有多长，女儿不会；又让其量一下书桌长多少，结果连尺都不会用，可是她会做1米=100厘米，而且连续两次期末考还都是100分。另外，我们同学中也经常遇到这样的作业：小明身高1.5厘米，爸爸体重60克，一支粉笔长8米，一棵大树高12分米……对于这样的答案，老师们表现出来的很多是摇头叹息，认为现在的学生真是不可理喻，一点生活常识都没有，简直无可救药。真的是这样吗？显然不是。我想那是因为在传统教育教学中，生活化教育还没有被提到日程上来，或者只是停留在口头上，学生都是一味地坐在教室“啃”书本，没有生活的经验、没有实践的体验，他们只有唯一的标准，固定的格式，没有独特之个性的张扬，智慧之树的生长，想像之鸟的高飞，创新之花的绽放。这是我们日常学习过程中缺乏了体验式教育的不良后果。 江苏科技馆举办的科普互动剧展演活动正好弥补了这方面的缺憾，把我们的生活中常见的一些科学问题，采用多媒体方式集中地予以展现，让学生在生活中亲身体验，寓教于乐。科普互动剧是在国内外新兴的独特、新颖的科普形式。它以多个原理简单、现象明显的物理、化学实验为基础，配以相应的剧情，通过艺术表演的形式向孩子们传授科学知识，弘扬科学精神。是将科学知识、实验、戏剧情节等以舞台表演剧的形式展现出来，使青少年学生观众感受和体验科学知识，激发青少年对科学的兴趣。科普互动剧拉近了枯燥的科学知识与孩子们的距离，以奇幻的实验效果和幽默有趣的表演形式给孩子们留下难忘的记忆。 十一长假期间，我和爸爸妈妈一起走进了科学的殿堂。在国庆节的当天下午，我去参加了江苏科技馆举办的科普互动剧展演活动，欣赏了由南京芳草园小学表演的《魔盒》。真实不看不知道，一看吓一跳。《魔盒》介绍的主要是一种新型环保溶剂，可以把平常非常难以处理的泡沫包装材料直接溶解，化于无形，很有意思。后来芳草园小学的同学又介绍如何把一杯清水变成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又变成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”变成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇，听爸爸讲解了之后，我终于明白原来是化学的力量在起作用。 我本来觉得科学离我们生活很遥远，实际上，在学习和生活过程中，我们处处都会遇上科学的例子。除了化学反应以外，物理学、仿生学、气象学等方面的知识，我们也随处可见。如我们乘坐电梯下降的时候瞬间失重，电梯快速上升的时候还有些感觉超重，实际上都是物理力学的反应；看到蜻蜓飞翔和蓝鲸在海上浮出水面的情形，原来与飞机飞行的姿势和潜艇的出没水面的姿态并无二致，实际上这些都是科学家们在研究了昆虫和海洋动物以后，利用仿生学原理的发明和创造。 因此，我觉得，在学校学习期间，如能够将生活与科学有机的结合起来，融为一体，真正体现学生是学习的主人，注重学习科学的过程与方法，使学生在活动过程中，自觉的学科学、用科学，不但能够开阔我们作为新世纪学生的视野，丰富知识结构，巩固科学技能，而且能够培养我们新世纪学生的创新意识和创造能力，张扬我们这个年代学生的活泼个性，促进学生的全面可持续发展。 生活处处是教育，生活中的学生是一星星需要点燃的火种，是一颗颗需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育着无数个科学真理，需要我们细心的学生去发掘、去发现。伟大的物理学家牛顿就是看到了苹果掉在地上，才发现了影响人类历史进程的万有引力定理。 同学们，不要轻视生活、不要小看生活，我们要在生活中学习科学，在学习过程中细心体验科学，在前人研究成果的基础上不断创新，不断完善。 让科学走进生活，让科学走进校园！ 南京力学小学五（4）班 陈鼎颐
体验科技活动
星期四我们全校去抚宁巷小学参加科技体验活动。 我们这次要参加的科技体验活动的项目有：模型飞机和多媒体古牌。田老师带我们和三（二）班到四楼做模型飞机和玩多媒体古牌。首先把一张黏黏纸贴在泡沫飞机对应的图片上，再用双面胶把把他黏在一根小木条上，把螺旋角带到木头上去再把底下的零件也带上去。最后在把橡皮筋绕三圈后分别挂在两颗钉子子上。瞧，一个完美又的漂亮模型飞机就做好了，我猜他一定飞得很高，拿起来一试果然飞得很高。然后是多媒体古牌先把一个个古牌竖起来然后用一个小东西一碰，所有的古牌就全部倒了下来。真有意思！ 今天的科技体验激发了我们对科学的兴趣，营造了浓厚的科学学习的氛围。|||
异校体验
中国和美国这两块土地上培养出许多人才。他们背后的教育手段和方式都是截然不同的。||| 美国的小学里的座位并不像中国小学那样，所有人面对老师。在这里甚至有人背对老师坐。当老师讲一些重要的东西时，大家就会把椅子转过去，面对老师。美国上课做作业也相对自由。你在写，老师一般不来看你做得怎么样，你轻声地和边上的同学说话，老师也不会说。除非你站起来并在教室里走动，这时候老师才会管。当然，没人这样干过。有的时候老师会让同学们讨论一些话题，这些话题都是围绕课文展开的，和我们差不多。美国的课间和中国的非常不同。我们（在中国）一上午休息3次，每次10分钟，他们（美国小学生）只休息一次，20分钟。但他不管怎样，一定有20分钟玩，还有10分钟左右的吃零食（自带点心）时间；而我们这里老师会拖堂，所以我们（玩）的时间并不比他们多。我们这里的午餐都先交钱然后吃一学期，而他们要么付钱、要么用饭票。前一天用剩下的钱可以存着，明天继续用，我认为这能够训练计算能力和经济头脑。他们的科学课和我们有所不同。他们每次都有实验，还有一张小卷子，在老师的带领下，大家一同完成。在中国，我们几乎都只是在学书本上的知识。不过数学课上那些作业比我们的简单多了，我花了5分钟做完了数学题，别人连一半都没做到。||| 中国和美国的教育方法有着显著的差异。我的体验是，美国老师按照正常孩子的天性制定规则并实行，而中国老师一般都按自己内心完美孩子的形象教育我们，这让我们感到十分累，学习不快乐就这样产生了。我觉得中国小学的教育方式应该稍微改一改，中国老师的课堂教学应该像美国老师那样，让我们感觉轻松一点。|||
在玩中感受科学的魅力
上个星期四下午，明媚的阳光使我的心情变得特别好，因为我们四年级全体同学要去抚宁巷小学参加“玩转科技”综合实践活动。 抚宁巷小学是光学界的优秀人才蒋筑英的母校，蒋筑英纪念馆就位于抚宁巷小学内。四楼的走廊上的“跳跳虫壁挂科技馆”有24块科技展示板，我们可以动手、动脑，在玩中体验科学的快乐，感受科学的魅力。 我们还去了“鲁班巧工坊”、“创意组合园”和“创意知趣园”。让我记忆犹新的是“鲁班巧工坊”，那里有若干张桌子，每张桌子上都有几台“锯床”，可别小看了它！我们通过自己动手，初步了解了小机床的正确使用方法；小组合作，根据模板图案进行切割、拼装。我和我的伙伴周晨馨拿起一块印有牛的图案的木板锯了起来，我紧紧按着木板，延着图案的轮廓锯，可是过了一会儿，我发现我锯得很难看。于是我向别的同学请教，才知道我锯的方法不对。我按照正确的锯法，锯了起来，不一会我就能随心所欲地驾驭锯床了。虽然我没在规定时间内完成这个模型，但我在这项充满趣味性、挑战性的活动中，提高了动手能力，也增长了许多知识。|||
可怕的科学
今天我很高兴，是因为爸爸妈妈陪我一起来到杭州图书馆，参加《可怕的科学》大型系列赠书活动。当我们进去的时候已经没有座位了，我们只好站在边上，不一会儿赠书活动大幕拉开了，作家尼克·阿诺向观众们提出了一个奇怪的问题：这时我在想，大作家要向我们提什么问题呢？正当台下的同学们议论纷纷时，他拿出了一只装满水的瓶子，瓶子里放着一只鸡蛋，瓶子代表脑壳，水就是脑壳里的液体，鸡蛋就是人们的脑组织。在他介绍完之后，他要向台下请出一位小观众来体验，还是个女生，他跟女生说，用尽所有力量把这个瓶子里的鸡蛋打破，她无论怎样用力地晃动瓶子，但瓶子里面的鸡蛋仍然完好无损！咦！这是什么原因呢？原来脑组织的周围有很多液体的保护，所以它是绝对不会因摇晃而破裂的！||| 今天，我通过这样的活动，我感到科学并不可怕，以前我对科学也一知半解，今天终于明白了科学原来并不像大人们所说的那么可怕了，其实只要我们积极思考，勇于探索，大胆创新，科学的真理就会呈现在人们的面前！活动结束后，我还在外面买了一本书，还让大作家给我签名呢，今天好开心！|||
崇尚科学 关爱家庭 珍爱生命 反对邪教
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在我们的生活中，常常可以看到或听到一些和现代文明相悖的现象。看相，算命，打褂等传动的封建迷信在一些地区大肆活动，造成了极其恶劣的影响和许多悲剧。特别是邪教法论功，不但骗钱害人，还蛊惑信徒进行反社会，反政府，反人民以及各种违法犯罪活动，给国家和人民造成了极大的危害。同学们还记得2001年除夕，发生在天安门广场的“法轮功”痴迷者自焚事件吧？正值花季的小学生刘思影和女大学生陈果，就是在“法轮功”的歪理邪说的蛊惑下，带着到“天国”过好日子的幻想，走上了自焚之路……
从上述现象看，封建迷信活动和邪教等伪科学侵蚀了人们的思想，愚弄欺骗了群众，扰乱了社会正常的生活生产秩序，已经成为阻碍科学和文明，危害人民生命财产安全和社会稳定的大祸害。因此，我们要从根源上认清他们的本来面目，和危害性，揭穿他们欺骗人，迷惑人的反动伎俩。
既然迷信的危害性这样大，我们怎样才能识破伪科学的骗术呢？其实识破伪科学并不难，只要把科学的知识学透彻了，掌握了科学的世界观，不轻信那些打着科学的幌子，实际却违背科学规律的东西，遇事多问几个为什么，不要被新颖的所谓“科学”名词所迷惑，就能识破伪科学的骗术。随着21世纪的到来，人类已经进入了知识经济时代。在知识经济时代，“科学技术是第一生产力”的观念日益深入人心，世界的科学技术将会突飞猛进的发展。新世纪里，我们青少年肩负着神圣的使命和重担，因为中华民族实现伟大复兴，建设成为一个社会主义现代化强国的理想，就要在我们的手中实现。
全国亿万少年儿童都要响应党和国家“科教兴国”和“提高全民族科学文化水平”的号召，积极的行动起来，把科学活动引进校园，开展各种生动，活泼，新颖的科技活动。在活动中，同学们可以听一次科普讲座，体验科学的奥秘；参观一次科普展览，体验科技给人类带来的影响；动手做一件科学小作品，体验发明创造的快乐；读一本科普图书，体验科学的发展规律；观看一场科普电影，体验科学世界的博大与壮观。只要我们掌握了科学知识，热爱祖国，热爱人民，志存高远，胸怀宽广，不辜负党和人民对我们的殷切期望，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。
科学的花朵从来没有像今天这样灿烂，科学的道路从来没有像今天这样宽广。我们幸运的生长在这样一个时代，这个时代让我们享受着现代科学的成果，沐浴着社会主义精神文明的阳光；我们幸运的生长在这样一个时代，这个时代要求我们去攀登新的科学高峰，去创造新的家园。再过十几年，我们这一代人将在现代化建设的不同岗位上，成为中华民族应对世界竞争和挑战的主力军。今天我们素质的培养，将会为战胜明天的挑战多赢得一份机会，多增加一份光荣。热爱科学吧！去增长我们的智慧；追求文明吧！去锻铸我们的人格；去宣传利用科学吧！让全民族的科学素质普遍提高。让我们一起反对邪教，关爱家庭，珍爱生命，让科学之光布满整个大地！
我心中的荣辱观―――做爱科学的好少年
我心中的荣辱观
---做爱科学的好少年
简阳市实验小学四年级一班 林芝羽
电话使空间的距离不再成为我们交流的障碍，照相机让每一个瞬间都留下美好的回忆，宇宙飞船让嫦娥奔月的梦想不再是神话……这就是科技发展的神奇和魅力，它使童话变为了现实。在科学技术发展突飞猛进、日新月异的今天，中国要实现现代化，建设小康社会，必须依靠科学技术，江泽民爷爷说：“当今世界国际的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。”因为科学技术是第一生产力，是推动经济和社会发展的强大力量；而科学技术的发展，关键是要有一批高素质的人才。
要培养高素质的人才，我们广大学生就必须热爱科学，在学习上要像老一辈科学家一样进行探索研究，并在此过程中获取科学知识，理解科学方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，成为具有较高科学文化素质的公民。从小我就喜欢听科学家的故事，其中居里夫人、诺贝尔给我的印象最深。居里夫妇把储藏室改造成小实验室，条件非常艰苦，他们全身心投入实验中，终于证实了镭元素的存在。诺贝尔由于对烟火感兴趣，他发明了各种安全炸药，为世界科技发展做出了重大贡献。这些科学家的故事无不激励我热爱科学，喜爱科学，我也想像他们一样做做小实验，体验科学发明和创造。有一回，我在喝柠檬汁时不小心将柠檬汁倒入茶里，忽然发现茶颜色变淡了，很奇怪，我就查阅《小百科》这本书，才明白变淡的原因；还有一次吃饭时，我的咽喉被鱼骨卡住了，妈妈让我喝点醋，没事了。后来，我才了解到原来是醋酸使鱼骨软化了，生活中那么多的变化促使我想弄个明白，促使我去体会，去实验，去动手，去动脑，去观察，去思考。
毛泽东爷爷曾对年轻人说，“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的”。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。我们不能辜负长辈们对我们的期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了二十世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。学习科学，让我们从小做起，我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，在课余时间应多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，来培养我们对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
做一个爱科学的好少年，就要在学习上把基础打扎实，多动脑筋，善于思考，勇于创造，努力学，认真学。我们每个同学都要认真学习科学，传播文明，那么我们就会在享受新生活的同时，创造新生活，就会让祖国越来越强大，越来越富强。
“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人们。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的好少年，勇敢的担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
快乐体验
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从大草原到响沙湾，经过两个多小时的长途跋涉，我们总算到了目的地。
我们经过“辛苦”的奔波，终于登上了沙漠的顶点，一切事物尽收眼底。我把脚丫子埋在暖烘烘的细沙里。躺在沙子上，我仿佛睡在白云上一样舒服。我拿着那圆滚滚的彩球，跟老师同学在沙漠上走着，跳着，跑着，我梦想中的仙境出现了……不知是哪个同学想出来的鬼主意。“来，让我们手拉着手一起滑下去吧”。于是，我们三个一群，五个一伙，一溜烟地滑了下去。你听，是那沙子发出的声音，其声如洪钟，又似飞机的轰鸣声，仿佛整个沙丘都在颤动，使我感到神奇无比。当我们一起去问导游姐姐时，导游姐姐说了一个故事：“很久以前，这里是一座规模宏大的喇嘛庙，正当千余喇嘛聚众诵经，击鼓吹号时，突然狂风大作，倾刻间，将寺庙掩埋在沙漠之中，这声音便是喇嘛们冤魂未散，至今仍在诵经、击鼓、吹号的声音”。
我知道这是传说。科学才是真理，这奥秘就让我们来探索吧！
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精彩体验
古往今来，无论中外，残疾人中出现过许许多多的出类拔萃的人物，他们的业绩、他们的英名，至今仍被人们所称道。在我国长期的革命斗争和建设中，也涌现出一大批英雄好汉，他们人残志不残，乐观向上，努力开拓美好人生道路；他们酷爱知识，渴求知识，努力学习和掌握现代科学技术和为人民服务的本领。他们这种刚毅不屈、坚忍不拔、顽强拼搏的献身精神和高尚情操，是令人十分感动和敬慕的。他们的所作所为，往往是一些健全的人难以想象和难以为做到的。
确实在我们身边，曾经或正在发生着许多身残志坚，自强不息的残疾人的感人故事。几年前春节晚会上那个令人叫绝的舞蹈《千手观音》，它是来自中国残疾人艺术团的十几位失聪的残疾人艺术家共同完成的，伴着悦耳的音乐，演绎出近乎完美的舞蹈，这对失去听力的人来说是何等的不易和难得？
这次，我们班就模拟了一次“残疾人体验”活动。
首先是体验了“手残疾”，几位同学要用一只手系红领巾。开始了，可同学们的手法都很笨拙，系了老半天也没系好。当最后一个“系好”的同学回到座位上时，我发现他连红领巾怎么系都忘了。我想：那些真正“手残疾”的和我们是同龄人的人系红领巾或干别的事，一定非常麻烦，在这些事中，他们一定会遇到健全人所无法想象的困难。
之后还有“脚残疾”和“盲人”，这一切无一不让我的心灵受到强烈的震撼。残疾人是真正的英雄，他们以常人毅力百倍面对这世界，他们是了不起的。
作为健康的人，我们是幸运的。我们该如何将这份幸运、幸福撒播给残疾朋友呢？给他们一个搀扶只需一只手的力量；给他们让一个座位只需我付出多站一会的辛苦。
从今天开始，用我们宽容的心态善待残疾朋友，用强烈的责任感关注边缘群体吧！
简评：换位思考，体验真切！学会关爱，完美人生！