今天早上，阳光明媚，我一路唱着歌向家中走去。走着走着，前面突然冒出个捡垃圾的，只见她手里拿着袋子和棍子，在垃圾桶里搅来搅去，弄得那是臭气熏天呀。我赶紧捂着鼻子，就像躲瘟疫一样躲开了她。我边走边踢着刚喝完的矿泉水瓶子，这时，那个捡垃圾的瞅见了这个瓶子，她抬起脏兮兮的脸，那无神的眼睛分明是说：“小朋友，能把瓶子给我吗?”你要，我偏不给，就使劲一踢，踢得老远老远，没想到她跑过来去追，我忍不住哈哈大笑起来。

走到一书摊前，我顺手拿起一本《情感读本》看起来，突然有几行字跃入我的眼帘。《扬子晚报》4月15日报道：13日下午，汀苏盐城一位常年捡破烂的老人，来到盐城市慈善会把自己多年来主要靠捡破烂积蓄下来的10万元捐给慈善会，并再三要求“这笔款子要用于救灾”。就在去捐款的路上，老人还陆续捡了3个他人丢弃的塑料瓶，让人感动。我的心不觉一震，多么无私的爱呀!我抬起头，久久望着那位捡垃圾的阿姨。是啊，他们生活在社会最底层，但他们也有尊严呀，他们靠自己的劳动挣钱。劳动本身没有高低贵贱之分，如果我们的生活没有清扫工、没有修鞋的、没有修下水道的这些底层劳动者。想想看，我们的生活会是什么样呢?

想到这里，我真为自己刚才的做法感到惭愧，于是不觉加快脚步，向那位阿姨走去。“阿姨，让我帮你捡吧!”阿姨抬起头，不解地望着我：“不用了，小朋友。”我不由分说抢过她手中的棍子就捡起来。路过的几个小朋友也受到我的感染，纷纷帮阿姨捡起来。我知道，我的力量是微不足道的，就让我们大家一起行动起来吧，给他们一个微笑、一点便利、一点理解、一份宽容、一点关爱。当看到他们艰难地推车时，请你伸出手推一把，当看到他们艰难的行走时，请你搀扶一下，我相信你的一点关爱、一份力量，很有可能温暖他的一生，让他感动一生。

“小朋友，时候不早了，你们赶快回家吧!”阿姨的话打断了我的思绪，我抬头时，看见阿姨正冲我微笑，渐渐地，那微笑在我眼前幻化成一朵美丽的和谐之花，令人久久难忘……

S ，梦想的力量

S，梦想的力量

也曾坚持努力 ，也曾灰心失意，但今天，希望神话你 再一次坚定自己。

题记

提起笔来，刹那间感到一切是那么的陌生，曾经熟悉的一切，忽然间怎么离我那么遥远。晨光0。38蓝黑中性，最爱A4纸。所有的一切还在啊 怎么就再也没有了曾经的飞扬？流畅的笔尖已经不能再激扬文字，指点江山，已经不能再让思绪随着感觉飞奔。我想哭泣，却发现已经没有泪。剩下一个空白的大脑想着明天的数学考试，想着那些我永远也不懂的公式

“最痛的不是流泪，而是想哭却发现已经没泪可流”这是谁说的，曾经是多么鄙视这句话，认为这只是失恋的小女生“为赋新词强说愁”今天却如此真实的体会了这一切，笑人不如人啊 这又是谁说的？呵！可悲啊。可能我们也有区别。她是为情所伤，我是 被分数所伤。她曾经也许快乐过，但我从没快乐。我是那么鄙弃可恶的分数制，鄙弃老师们因分数看人，鄙弃学校只按分招生。但我又能怎么样我也尝试过回击，可我没韩寒的勇气霸气，敢在全中国都重视的不得了的高考中写恋爱骂中国教育制度。我不忍看到父母在每次拿到数学成绩时恨铁不成钢的表情，虽然每次我都表示的那么无所谓，但没人知道我也是多么希望父母的开心笑容，我想让这两个我全世界最亲的人为我骄傲，为我自豪，而不是常常被老师告知“这孩子光语文好是不行的，光靠语文是哪也考不上的”我真的不解所以还是想要问一下，为什么 就偏偏一定要按分数评价一个学生的好坏？难道13亿人口的中国就容不下几个热爱文学的人吗？就容不下几个不会考试的人吗？（我到现在也只认为那些所谓成绩好的学生就只是会考试而已，在考试方面他们是能手）北大，清华招了满园子的考试能手对中国的未来有非同一般的好处吗？所有的学生都是相同优点甚至相同缺点，真的就是所谓人才济济？难道不应该让学生全面素质发展吗？那些“高才生”们可发挥的优势早就扑到考试上去了怎么还会有别的力量去全面发展？我迷惘我是不是正慢慢的复古，慢慢的回到凭科举看人的封建社会，高考分数制度和科举制度究竟有怎样的区别，我们现今慷慨激扬的骂着封建科举制度害人的时候意识到没有，高考制度也在扼杀许多人的思想，将先进的车轮逆转。“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”

我仿佛是一块磁铁，被不断而来的铁石负压，我好闷，闷到慢慢不想呼吸。我不断挣扎着远离向我我走来的利铁，我想逃离开，可命运不允许，吸收他，让他压住我是我生存的要求。我开始矛盾，迷途中找寻未来的方向，我不知道该放弃还是忍耐。最后我选择了放弃，不是放弃吸铁，而是放弃原本的快乐。于是我含泪放弃了三毛，放弃了张爱玲，放弃我的夜晚札记，放弃了所有的杂志。于秋雨看到了“一个王朝的背影”我没有那么深刻，我只能看到一个个伤心人的背影，这其中可能也有一个我吧

可我没想到今天却付出了这样的代价我面对这曾经的熟悉，我只能一遍遍的撕掉这糟糕的文字，只能在空洞的脑袋中一遍遍的回忆什么叫灵感 叫灵气，这样的我不知道怎样再赋予S特别的内涵。我仿佛被世界遗弃。在自己狭小的空间傻傻的思考选择的对错，没有人打扰我的世界，没有人会想到我是在这样悲伤的沉思。所以我不断的矛盾，不断的痛苦的做出决定，然后又不断矛盾，困惑。我是一只蜗牛，缓慢的爬行，时而将壳扔掉，时而有将壳捡起，重复中壳和身体都不断的受伤。壳不再坚硬，身体不再圆润。我伤痕累累！

忽然，一道晨光穿破了压抑的云层，我决定离开忧伤迎接朝阳！

是因为S！困惑中我找不到前进的动力，所有的一切都变的没有意义，乏味的接受我只能选择沉默，但有S，他为我相信自己创造可能，我渴望通过他证实自己，所以将近一个月的时间我都被这个字母缠绕，我想着如何去挖掘她的深意，好作出篇令人拍案叫绝的文章，但现实远比梦想残酷，（北大一直是我儿时的梦想）。我洋洋洒洒近1万字，洋洋洒洒了一万个空洞，没有生气的文字。连我自己都不忍心去相信那是我的文字。S是什么 ？什么是真正的S？我慌乱的找寻着。

现在，我找到了！

S，梦想的力量

S，梦想的力量

也曾坚持努力 ，也曾灰心失意，但今天，希望神话你 再一次坚定自己。

题记

提起笔来，刹那间感到一切是那么的陌生，曾经熟悉的一切，忽然间怎么离我那么遥远。晨光0。38蓝黑中性，最爱A4纸。所有的一切还在啊 怎么就再也没有了曾经的飞扬？流畅的笔尖已经不能再激扬文字，指点江山，已经不能再让思绪随着感觉飞奔。我想哭泣，却发现已经没有泪。剩下一个空白的大脑想着明天的数学考试，想着那些我永远也不懂的公式

“最痛的不是流泪，而是想哭却发现已经没泪可流”这是谁说的，曾经是多么鄙视这句话，认为这只是失恋的小女生“为赋新词强说愁”今天却如此真实的体会了这一切，笑人不如人啊 这又是谁说的？呵！可悲啊。可能我们也有区别。她是为情所伤，我是 被分数所伤。她曾经也许快乐过，但我从没快乐。我是那么鄙弃可恶的分数制，鄙弃老师们因分数看人，鄙弃学校只按分招生。但我又能怎么样我也尝试过回击，可我没韩寒的勇气霸气，敢在全中国都重视的不得了的高考中写恋爱骂中国教育制度。我不忍看到父母在每次拿到数学成绩时恨铁不成钢的表情，虽然每次我都表示的那么无所谓，但没人知道我也是多么希望父母的开心笑容，我想让这两个我全世界最亲的人为我骄傲，为我自豪，而不是常常被老师告知“这孩子光语文好是不行的，光靠语文是哪也考不上的”我真的不解所以还是想要问一下，为什么 就偏偏一定要按分数评价一个学生的好坏？难道13亿人口的中国就容不下几个热爱文学的人吗？就容不下几个不会考试的人吗？（我到现在也只认为那些所谓成绩好的学生就只是会考试而已，在考试方面他们是能手）北大，清华招了满园子的考试能手对中国的未来有非同一般的好处吗？所有的学生都是相同优点甚至相同缺点，真的就是所谓人才济济？难道不应该让学生全面素质发展吗？那些“高才生”们可发挥的优势早就扑到考试上去了怎么还会有别的力量去全面发展？我迷惘我是不是正慢慢的复古，慢慢的回到凭科举看人的封建社会，高考分数制度和科举制度究竟有怎样的区别，我们现今慷慨激扬的骂着封建科举制度害人的时候意识到没有，高考制度也在扼杀许多人的思想，将先进的车轮逆转。“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”

我仿佛是一块磁铁，被不断而来的铁石负压，我好闷，闷到慢慢不想呼吸。我不断挣扎着远离向我我走来的利铁，我想逃离开，可命运不允许，吸收他，让他压住我是我生存的要求。我开始矛盾，迷途中找寻未来的方向，我不知道该放弃还是忍耐。最后我选择了放弃，不是放弃吸铁，而是放弃原本的快乐。于是我含泪放弃了三毛，放弃了张爱玲，放弃我的夜晚札记，放弃了所有的杂志。于秋雨看到了“一个王朝的背影”我没有那么深刻，我只能看到一个个伤心人的背影，这其中可能也有一个我吧

可我没想到今天却付出了这样的代价我面对这曾经的熟悉，我只能一遍遍的撕掉这糟糕的文字，只能在空洞的脑袋中一遍遍的回忆什么叫灵感 叫灵气，这样的我不知道怎样再赋予S特别的内涵。我仿佛被世界遗弃。在自己狭小的空间傻傻的思考选择的对错，没有人打扰我的世界，没有人会想到我是在这样悲伤的沉思。所以我不断的矛盾，不断的痛苦的做出决定，然后又不断矛盾，困惑。我是一只蜗牛，缓慢的爬行，时而将壳扔掉，时而有将壳捡起，重复中壳和身体都不断的受伤。壳不再坚硬，身体不再圆润。我伤痕累累！

忽然，一道晨光穿破了压抑的云层，我决定离开忧伤迎接朝阳！

是因为S！困惑中我找不到前进的动力，所有的一切都变的没有意义，乏味的接受我只能选择沉默，但有S，他为我相信自己创造可能，我渴望通过他证实自己，所以将近一个月的时间我都被这个字母缠绕，我想着如何去挖掘她的深意，好作出篇令人拍案叫绝的文章，但现实远比梦想残酷，（北大一直是我儿时的梦想）。我洋洋洒洒近1万字，洋洋洒洒了一万个空洞，没有生气的文字。连我自己都不忍心去相信那是我的文字。S是什么 ？什么是真正的S？我慌乱的找寻着。

现在，我找到了！

S，梦想的力量

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也曾坚持努力 ，也曾灰心失意，但今天，希望神话你 再一次坚定自己。

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提起笔来，刹那间感到一切是那么的陌生，曾经熟悉的一切，忽然间怎么离我那么遥远。晨光0。38蓝黑中性，最爱A4纸。所有的一切还在啊 怎么就再也没有了曾经的飞扬？流畅的笔尖已经不能再激扬文字，指点江山，已经不能再让思绪随着感觉飞奔。我想哭泣，却发现已经没有泪。剩下一个空白的大脑想着明天的数学考试，想着那些我永远也不懂的公式

“最痛的不是流泪，而是想哭却发现已经没泪可流”这是谁说的，曾经是多么鄙视这句话，认为这只是失恋的小女生“为赋新词强说愁”今天却如此真实的体会了这一切，笑人不如人啊 这又是谁说的？呵！可悲啊。可能我们也有区别。她是为情所伤，我是 被分数所伤。她曾经也许快乐过，但我从没快乐。我是那么鄙弃可恶的分数制，鄙弃老师们因分数看人，鄙弃学校只按分招生。但我又能怎么样我也尝试过回击，可我没韩寒的勇气霸气，敢在全中国都重视的不得了的高考中写恋爱骂中国教育制度。我不忍看到父母在每次拿到数学成绩时恨铁不成钢的表情，虽然每次我都表示的那么无所谓，但没人知道我也是多么希望父母的开心笑容，我想让这两个我全世界最亲的人为我骄傲，为我自豪，而不是常常被老师告知“这孩子光语文好是不行的，光靠语文是哪也考不上的”我真的不解所以还是想要问一下，为什么 就偏偏一定要按分数评价一个学生的好坏？难道13亿人口的中国就容不下几个热爱文学的人吗？就容不下几个不会考试的人吗？（我到现在也只认为那些所谓成绩好的学生就只是会考试而已，在考试方面他们是能手）北大，清华招了满园子的考试能手对中国的未来有非同一般的好处吗？所有的学生都是相同优点甚至相同缺点，真的就是所谓人才济济？难道不应该让学生全面素质发展吗？那些“高才生”们可发挥的优势早就扑到考试上去了怎么还会有别的力量去全面发展？我迷惘我是不是正慢慢的复古，慢慢的回到凭科举看人的封建社会，高考分数制度和科举制度究竟有怎样的区别，我们现今慷慨激扬的骂着封建科举制度害人的时候意识到没有，高考制度也在扼杀许多人的思想，将先进的车轮逆转。“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”

我仿佛是一块磁铁，被不断而来的铁石负压，我好闷，闷到慢慢不想呼吸。我不断挣扎着远离向我我走来的利铁，我想逃离开，可命运不允许，吸收他，让他压住我是我生存的要求。我开始矛盾，迷途中找寻未来的方向，我不知道该放弃还是忍耐。最后我选择了放弃，不是放弃吸铁，而是放弃原本的快乐。于是我含泪放弃了三毛，放弃了张爱玲，放弃我的夜晚札记，放弃了所有的杂志。于秋雨看到了“一个王朝的背影”我没有那么深刻，我只能看到一个个伤心人的背影，这其中可能也有一个我吧

可我没想到今天却付出了这样的代价我面对这曾经的熟悉，我只能一遍遍的撕掉这糟糕的文字，只能在空洞的脑袋中一遍遍的回忆什么叫灵感 叫灵气，这样的我不知道怎样再赋予S特别的内涵。我仿佛被世界遗弃。在自己狭小的空间傻傻的思考选择的对错，没有人打扰我的世界，没有人会想到我是在这样悲伤的沉思。所以我不断的矛盾，不断的痛苦的做出决定，然后又不断矛盾，困惑。我是一只蜗牛，缓慢的爬行，时而将壳扔掉，时而有将壳捡起，重复中壳和身体都不断的受伤。壳不再坚硬，身体不再圆润。我伤痕累累！

忽然，一道晨光穿破了压抑的云层，我决定离开忧伤迎接朝阳！

是因为S！困惑中我找不到前进的动力，所有的一切都变的没有意义，乏味的接受我只能选择沉默，但有S，他为我相信自己创造可能，我渴望通过他证实自己，所以将近一个月的时间我都被这个字母缠绕，我想着如何去挖掘她的深意，好作出篇令人拍案叫绝的文章，但现实远比梦想残酷，（北大一直是我儿时的梦想）。我洋洋洒洒近1万字，洋洋洒洒了一万个空洞，没有生气的文字。连我自己都不忍心去相信那是我的文字。S是什么 ？什么是真正的S？我慌乱的找寻着。

现在，我找到了！

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也曾坚持努力 ，也曾灰心失意，但今天，希望神话你 再一次坚定自己。

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提起笔来，刹那间感到一切是那么的陌生，曾经熟悉的一切，忽然间怎么离我那么遥远。晨光0。38蓝黑中性，最爱A4纸。所有的一切还在啊 怎么就再也没有了曾经的飞扬？流畅的笔尖已经不能再激扬文字，指点江山，已经不能再让思绪随着感觉飞奔。我想哭泣，却发现已经没有泪。剩下一个空白的大脑想着明天的数学考试，想着那些我永远也不懂的公式

“最痛的不是流泪，而是想哭却发现已经没泪可流”这是谁说的，曾经是多么鄙视这句话，认为这只是失恋的小女生“为赋新词强说愁”今天却如此真实的体会了这一切，笑人不如人啊 这又是谁说的？呵！可悲啊。可能我们也有区别。她是为情所伤，我是 被分数所伤。她曾经也许快乐过，但我从没快乐。我是那么鄙弃可恶的分数制，鄙弃老师们因分数看人，鄙弃学校只按分招生。但我又能怎么样我也尝试过回击，可我没韩寒的勇气霸气，敢在全中国都重视的不得了的高考中写恋爱骂中国教育制度。我不忍看到父母在每次拿到数学成绩时恨铁不成钢的表情，虽然每次我都表示的那么无所谓，但没人知道我也是多么希望父母的开心笑容，我想让这两个我全世界最亲的人为我骄傲，为我自豪，而不是常常被老师告知“这孩子光语文好是不行的，光靠语文是哪也考不上的”我真的不解所以还是想要问一下，为什么 就偏偏一定要按分数评价一个学生的好坏？难道13亿人口的中国就容不下几个热爱文学的人吗？就容不下几个不会考试的人吗？（我到现在也只认为那些所谓成绩好的学生就只是会考试而已，在考试方面他们是能手）北大，清华招了满园子的考试能手对中国的未来有非同一般的好处吗？所有的学生都是相同优点甚至相同缺点，真的就是所谓人才济济？难道不应该让学生全面素质发展吗？那些“高才生”们可发挥的优势早就扑到考试上去了怎么还会有别的力量去全面发展？我迷惘我是不是正慢慢的复古，慢慢的回到凭科举看人的封建社会，高考分数制度和科举制度究竟有怎样的区别，我们现今慷慨激扬的骂着封建科举制度害人的时候意识到没有，高考制度也在扼杀许多人的思想，将先进的车轮逆转。“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”

我仿佛是一块磁铁，被不断而来的铁石负压，我好闷，闷到慢慢不想呼吸。我不断挣扎着远离向我我走来的利铁，我想逃离开，可命运不允许，吸收他，让他压住我是我生存的要求。我开始矛盾，迷途中找寻未来的方向，我不知道该放弃还是忍耐。最后我选择了放弃，不是放弃吸铁，而是放弃原本的快乐。于是我含泪放弃了三毛，放弃了张爱玲，放弃我的夜晚札记，放弃了所有的杂志。于秋雨看到了“一个王朝的背影”我没有那么深刻，我只能看到一个个伤心人的背影，这其中可能也有一个我吧

可我没想到今天却付出了这样的代价我面对这曾经的熟悉，我只能一遍遍的撕掉这糟糕的文字，只能在空洞的脑袋中一遍遍的回忆什么叫灵感 叫灵气，这样的我不知道怎样再赋予S特别的内涵。我仿佛被世界遗弃。在自己狭小的空间傻傻的思考选择的对错，没有人打扰我的世界，没有人会想到我是在这样悲伤的沉思。所以我不断的矛盾，不断的痛苦的做出决定，然后又不断矛盾，困惑。我是一只蜗牛，缓慢的爬行，时而将壳扔掉，时而有将壳捡起，重复中壳和身体都不断的受伤。壳不再坚硬，身体不再圆润。我伤痕累累！

忽然，一道晨光穿破了压抑的云层，我决定离开忧伤迎接朝阳！

是因为S！困惑中我找不到前进的动力，所有的一切都变的没有意义，乏味的接受我只能选择沉默，但有S，他为我相信自己创造可能，我渴望通过他证实自己，所以将近一个月的时间我都被这个字母缠绕，我想着如何去挖掘她的深意，好作出篇令人拍案叫绝的文章，但现实远比梦想残酷，（北大一直是我儿时的梦想）。我洋洋洒洒近1万字，洋洋洒洒了一万个空洞，没有生气的文字。连我自己都不忍心去相信那是我的文字。S是什么 ？什么是真正的S？我慌乱的找寻着。

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我仿佛是一块磁铁，被不断而来的铁石负压，我好闷，闷到慢慢不想呼吸。我不断挣扎着远离向我我走来的利铁，我想逃离开，可命运不允许，吸收他，让他压住我是我生存的要求。我开始矛盾，迷途中找寻未来的方向，我不知道该放弃还是忍耐。最后我选择了放弃，不是放弃吸铁，而是放弃原本的快乐。于是我含泪放弃了三毛，放弃了张爱玲，放弃我的夜晚札记，放弃了所有的杂志。于秋雨看到了“一个王朝的背影”我没有那么深刻，我只能看到一个个伤心人的背影，这其中可能也有一个我吧

可我没想到今天却付出了这样的代价我面对这曾经的熟悉，我只能一遍遍的撕掉这糟糕的文字，只能在空洞的脑袋中一遍遍的回忆什么叫灵感 叫灵气，这样的我不知道怎样再赋予S特别的内涵。我仿佛被世界遗弃。在自己狭小的空间傻傻的思考选择的对错，没有人打扰我的世界，没有人会想到我是在这样悲伤的沉思。所以我不断的矛盾，不断的痛苦的做出决定，然后又不断矛盾，困惑。我是一只蜗牛，缓慢的爬行，时而将壳扔掉，时而有将壳捡起，重复中壳和身体都不断的受伤。壳不再坚硬，身体不再圆润。我伤痕累累！

忽然，一道晨光穿破了压抑的云层，我决定离开忧伤迎接朝阳！

是因为S！困惑中我找不到前进的动力，所有的一切都变的没有意义，乏味的接受我只能选择沉默，但有S，他为我相信自己创造可能，我渴望通过他证实自己，所以将近一个月的时间我都被这个字母缠绕，我想着如何去挖掘她的深意，好作出篇令人拍案叫绝的文章，但现实远比梦想残酷，（北大一直是我儿时的梦想）。我洋洋洒洒近1万字，洋洋洒洒了一万个空洞，没有生气的文字。连我自己都不忍心去相信那是我的文字。S是什么 ？什么是真正的S？我慌乱的找寻着。

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提起笔来，刹那间感到一切是那么的陌生，曾经熟悉的一切，忽然间怎么离我那么遥远。晨光0。38蓝黑中性，最爱A4纸。所有的一切还在啊 怎么就再也没有了曾经的飞扬？流畅的笔尖已经不能再激扬文字，指点江山，已经不能再让思绪随着感觉飞奔。我想哭泣，却发现已经没有泪。剩下一个空白的大脑想着明天的数学考试，想着那些我永远也不懂的公式

“最痛的不是流泪，而是想哭却发现已经没泪可流”这是谁说的，曾经是多么鄙视这句话，认为这只是失恋的小女生“为赋新词强说愁”今天却如此真实的体会了这一切，笑人不如人啊 这又是谁说的？呵！可悲啊。可能我们也有区别。她是为情所伤，我是 被分数所伤。她曾经也许快乐过，但我从没快乐。我是那么鄙弃可恶的分数制，鄙弃老师们因分数看人，鄙弃学校只按分招生。但我又能怎么样我也尝试过回击，可我没韩寒的勇气霸气，敢在全中国都重视的不得了的高考中写恋爱骂中国教育制度。我不忍看到父母在每次拿到数学成绩时恨铁不成钢的表情，虽然每次我都表示的那么无所谓，但没人知道我也是多么希望父母的开心笑容，我想让这两个我全世界最亲的人为我骄傲，为我自豪，而不是常常被老师告知“这孩子光语文好是不行的，光靠语文是哪也考不上的”我真的不解所以还是想要问一下，为什么 就偏偏一定要按分数评价一个学生的好坏？难道13亿人口的中国就容不下几个热爱文学的人吗？就容不下几个不会考试的人吗？（我到现在也只认为那些所谓成绩好的学生就只是会考试而已，在考试方面他们是能手）北大，清华招了满园子的考试能手对中国的未来有非同一般的好处吗？所有的学生都是相同优点甚至相同缺点，真的就是所谓人才济济？难道不应该让学生全面素质发展吗？那些“高才生”们可发挥的优势早就扑到考试上去了怎么还会有别的力量去全面发展？我迷惘我是不是正慢慢的复古，慢慢的回到凭科举看人的封建社会，高考分数制度和科举制度究竟有怎样的区别，我们现今慷慨激扬的骂着封建科举制度害人的时候意识到没有，高考制度也在扼杀许多人的思想，将先进的车轮逆转。“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”

我仿佛是一块磁铁，被不断而来的铁石负压，我好闷，闷到慢慢不想呼吸。我不断挣扎着远离向我我走来的利铁，我想逃离开，可命运不允许，吸收他，让他压住我是我生存的要求。我开始矛盾，迷途中找寻未来的方向，我不知道该放弃还是忍耐。最后我选择了放弃，不是放弃吸铁，而是放弃原本的快乐。于是我含泪放弃了三毛，放弃了张爱玲，放弃我的夜晚札记，放弃了所有的杂志。于秋雨看到了“一个王朝的背影”我没有那么深刻，我只能看到一个个伤心人的背影，这其中可能也有一个我吧

可我没想到今天却付出了这样的代价我面对这曾经的熟悉，我只能一遍遍的撕掉这糟糕的文字，只能在空洞的脑袋中一遍遍的回忆什么叫灵感 叫灵气，这样的我不知道怎样再赋予S特别的内涵。我仿佛被世界遗弃。在自己狭小的空间傻傻的思考选择的对错，没有人打扰我的世界，没有人会想到我是在这样悲伤的沉思。所以我不断的矛盾，不断的痛苦的做出决定，然后又不断矛盾，困惑。我是一只蜗牛，缓慢的爬行，时而将壳扔掉，时而有将壳捡起，重复中壳和身体都不断的受伤。壳不再坚硬，身体不再圆润。我伤痕累累！

忽然，一道晨光穿破了压抑的云层，我决定离开忧伤迎接朝阳！

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“最痛的不是流泪，而是想哭却发现已经没泪可流”这是谁说的，曾经是多么鄙视这句话，认为这只是失恋的小女生“为赋新词强说愁”今天却如此真实的体会了这一切，笑人不如人啊 这又是谁说的？呵！可悲啊。可能我们也有区别。她是为情所伤，我是 被分数所伤。她曾经也许快乐过，但我从没快乐。我是那么鄙弃可恶的分数制，鄙弃老师们因分数看人，鄙弃学校只按分招生。但我又能怎么样我也尝试过回击，可我没韩寒的勇气霸气，敢在全中国都重视的不得了的高考中写恋爱骂中国教育制度。我不忍看到父母在每次拿到数学成绩时恨铁不成钢的表情，虽然每次我都表示的那么无所谓，但没人知道我也是多么希望父母的开心笑容，我想让这两个我全世界最亲的人为我骄傲，为我自豪，而不是常常被老师告知“这孩子光语文好是不行的，光靠语文是哪也考不上的”我真的不解所以还是想要问一下，为什么 就偏偏一定要按分数评价一个学生的好坏？难道13亿人口的中国就容不下几个热爱文学的人吗？就容不下几个不会考试的人吗？（我到现在也只认为那些所谓成绩好的学生就只是会考试而已，在考试方面他们是能手）北大，清华招了满园子的考试能手对中国的未来有非同一般的好处吗？所有的学生都是相同优点甚至相同缺点，真的就是所谓人才济济？难道不应该让学生全面素质发展吗？那些“高才生”们可发挥的优势早就扑到考试上去了怎么还会有别的力量去全面发展？我迷惘我是不是正慢慢的复古，慢慢的回到凭科举看人的封建社会，高考分数制度和科举制度究竟有怎样的区别，我们现今慷慨激扬的骂着封建科举制度害人的时候意识到没有，高考制度也在扼杀许多人的思想，将先进的车轮逆转。“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”

我仿佛是一块磁铁，被不断而来的铁石负压，我好闷，闷到慢慢不想呼吸。我不断挣扎着远离向我我走来的利铁，我想逃离开，可命运不允许，吸收他，让他压住我是我生存的要求。我开始矛盾，迷途中找寻未来的方向，我不知道该放弃还是忍耐。最后我选择了放弃，不是放弃吸铁，而是放弃原本的快乐。于是我含泪放弃了三毛，放弃了张爱玲，放弃我的夜晚札记，放弃了所有的杂志。于秋雨看到了“一个王朝的背影”我没有那么深刻，我只能看到一个个伤心人的背影，这其中可能也有一个我吧

可我没想到今天却付出了这样的代价我面对这曾经的熟悉，我只能一遍遍的撕掉这糟糕的文字，只能在空洞的脑袋中一遍遍的回忆什么叫灵感 叫灵气，这样的我不知道怎样再赋予S特别的内涵。我仿佛被世界遗弃。在自己狭小的空间傻傻的思考选择的对错，没有人打扰我的世界，没有人会想到我是在这样悲伤的沉思。所以我不断的矛盾，不断的痛苦的做出决定，然后又不断矛盾，困惑。我是一只蜗牛，缓慢的爬行，时而将壳扔掉，时而有将壳捡起，重复中壳和身体都不断的受伤。壳不再坚硬，身体不再圆润。我伤痕累累！

忽然，一道晨光穿破了压抑的云层，我决定离开忧伤迎接朝阳！

是因为S！困惑中我找不到前进的动力，所有的一切都变的没有意义，乏味的接受我只能选择沉默，但有S，他为我相信自己创造可能，我渴望通过他证实自己，所以将近一个月的时间我都被这个字母缠绕，我想着如何去挖掘她的深意，好作出篇令人拍案叫绝的文章，但现实远比梦想残酷，（北大一直是我儿时的梦想）。我洋洋洒洒近1万字，洋洋洒洒了一万个空洞，没有生气的文字。连我自己都不忍心去相信那是我的文字。S是什么 ？什么是真正的S？我慌乱的找寻着。

现在，我找到了！

S，梦想的力量

我选择微笑

我选择微笑

上海市闵行区文绮中学八（4）班 庞晓琳

涟漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春风，是大地的微笑。微笑，是自然的阳光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的温暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我选择微笑，我选择用微笑来面对一切。

四年级时竞选班干部。我鼓足勇气，下了很大的决心，最后才敢在讲台上喊出：“我想竞选班长！”其实，我一直都很想竞选班长，只是因为怕输，所以才一直没有说。这次，我相信同学们和老师们都看到了我的进步，一定会投我一票的。

唱票结束，老师说道：“我宣布，这个学期的班长是……”我满心期待，期待老师念出我的名字。可是最终结果并非如人所愿。当上班长的是我的好朋友，当时，她笑得是那样灿烂，如六月的花朵，绽放开来……

我独自坐在窗边，望着天，脑子里闪现出我落选和我为当班长努力学习的场景，泪水再一次浸透了我的双眼。风轻轻地吹着，桌上的书本也在风的轻抚下翻到了最后一页：

“风力掀天浪打头，只需一笑不需愁。”

泪水凝固了。我抬起头，瞧见我的好友正在向我微笑。出于礼貌，我也回了一个微笑给她。

“喂！你在想什么？你怎么可以被她虚伪的笑容给骗了呢？你要记住：是她抢走了你梦寐以求的班长！”一个声音在我心中高叫道。

“不！你应该微笑面对！不就是落选了吗？你只要努力还是有机会当上班长的！现在，你的好朋友当上了班长，你应该真心地去祝贺她！”又一个声音叫道。

“风力掀天浪打头，只需一笑不需愁”犹如一股无形的力量，让我站了起来，微笑地走向她……

在以后的日子里，每当我遇到挫折和困难时，我都会选择用微笑来解决一切。

留一个微笑给落叶，落叶将化作润物的春泥；留一个微笑给伤痛，伤痛过后便是盎然的生机；留一个微笑给失败，失败前头是万木的葱茏……

那一刻，他笑得很甜

2008年8月8日晚，中国笑得很甜。

——题记

从2001年北京申奥成功开始，每个中国人心里都种下了一个梦想，萌生了一份期待。

“One world， one dream．”

“Faster， higher， stronger．”

这些口号对每个中国人来说都是随口即出每一个人都在盼望2008年8月8日早日到来。

终于，我们盼来了2008年。在2008年，中学生的试卷上经常出现关于奥运的知识，生活中，也常常有奥运的成分出现，一些关于奥运的品牌，一些奥运的文章。所以有人赞曰：“2008年是中国人的奥运年！”

中国的北京，为了奥运竭尽所能。“贝贝，京京，欢欢，迎迎，妮妮”，“鸟巢”，镶了玉的奖牌……这些东西含有多少中国人的创意啊！

申奥成功是中国迈出的第一步，中国的腾飞……

雪灾时，我曾听到一位临死前的老者说的话，“我这一生没有什么很大的遗憾，唯一遗憾的就是看不到中国自己举办的奥运会开幕！”当他说完时，便去世了。留下的，是老人那颗渴望奥运的心。在雪灾面前，中国人没有被打倒，他以必胜的英姿站立的全世界面前！

“你奔跑的影子，穿过辉煌的城市，传递着力量与坚持……”嘴里不知不觉地哼起了这首歌。雪灾过后的三月，火炬开始传递，每个中国人的心里都是如此的激昂，但令人没有想到的是，火炬的传递竟在英法等国家重重受阻。

我本是一从不关心国家大事，体育也相当差，中考体育30分只考得到20分的人。我甚至有时为自己感到自卑，看到每个中国人都在为奥运努力，而自己却什么也做不了。于是，只好用笨拙的手敲出这篇文章。

“Give me free ， give me soul ，give me your all ，相信奇迹，相信梦，I’m a dreamer!”

当火炬在国内传递时，每个中国人都好想为火炬手加油。当我看到火炬会到自贡时，我的心也荡漾了起来。6月17日，刚好是中考完，火炬在自贡传递，自贡，那是离自己多么近的一个城市！

正当所有人都沉浸在火炬传递的快乐中时……

2008年5月12日中午2点约30分时，我正走在去学校的路上，突然感到地上一时震动，后来听见有人喊“地震了”，我才意识到那就是地震，地震在我们这里只持续了约1分办钟，没有伤害到人，幸运……

到学校，很多的同学都在说这件事。突然，学校曰：“放假4天！”每个人都收拾东西回家，脸上还带着一丝丝的喜悦。天真的我们并不知道汶川受到了多大的灾难。也许每一个人都和我一样，在看到新闻时，都是那一幅目瞪口呆的表情。

幸好，中国人没有放弃，很多军人士兵都在努力救人。

“就算世界改变，梦想永远不停止。”没错，世界改变，奥运的梦想仍然在继续。

期待8月8日的奥运，在经历了这些天灾人祸，中国依然屹立不倒的时候，中国势必是那天世界的骄傲，世界将会惊叹中国的坚强！

那一刻，他会笑得很甜！

本文似乎有点长，这里的每一个字，每一句话都是我含泪打出来的，我想让中国知道我的真心。虽然我不能为奥运做些什么，但我还可以写文章。这篇文章写的是真心，所以虽然文笔不好，但它也是我写的做好的一篇文章。我期待奥运，等着6月17日与奥运最近的接触，期待中国成为世界的骄傲，期待中国笑得很甜的那一刻！

——后记

音乐给我力量

音乐给我力量音乐给我力量音乐给我力量新建和吉木萨尔县第二中学八年级（4）段壮壮指导教师潘兴华我在上小学五年级时就喜欢朗读课文，老师也总是叫我朗读，那时总觉得朗读课文，十分陶醉，十分自豪，尤其是读精彩的段落时。记得那是一节语文公开课，学习的课文是。语文老师依旧让我朗读课文：“这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道‘谁愿意帮助我’没人给他肯定的答案，他只好埋头接着挖，他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人阻挠他。他满头灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，挖到了第38小时，他突然听到瓦砾堆下传出孩子的声音：爸爸，是你吗？是儿子的声音。父亲大喊“阿曼达我的儿子，是我，是爸爸，我的儿子---无论发生什么，你都会和我在一起”读着读着，我的声音不由得哽住了，眼泪在眼眶里打转，教室里一片寂静，片刻的沉寂之后，突然想起了热烈的掌声。从此以后，同学们不再小看我，因我在班上不爱数学、英语，经常和数学、英语老师对着干，故意捣乱，那些老师不喜欢我，经常训我。但是从那节语文挂牌课后，我不再捣蛋，开始认真上每节课。渐渐地，我发现老师们开始喜欢我了，尤其在上音乐课时，老师总是让我领唱或独唱。因为，我总是比其他同学学得快，音调也准。音乐老师说："你在音乐方面有些特长，可以向这方面发展，但是你现在还小，家庭条件不允许，你去专学音乐，一点基础都没有，又不会识乐谱，还是一边学习文化知识，一面多听一听歌碟、录音带等。”音乐老师的话打动了我，从此，我把零花钱攒起来买歌碟、买录音带，自己学着唱，立志要在音乐方面有所发展。后来，在一次“感恩的心”的主题队会上，我演唱了《烛光里的妈妈》这首歌，获得了热烈的掌声。至今我还清楚的记得，为了学唱这首歌，班主任在电脑上教一句，我唱一句，但总是跑调，把我急得满头大汗，老师看透了我的心思，把歌下载到我的随身听里，让我反复的练习。回到家里，我一进门就开始学，歌碟中唱一句，我跟唱一句，多次的训练，总是慢慢悟到；唱歌时，安心静，感情投入，记住歌词，专理解唱歌的主题，从而一次比一次准了，尤其是唱到了《烛光里的妈妈》中的“噢，妈妈，烛光里的妈妈，你的脸颊印着这多牵挂。噢，烛光里的妈妈，你的腰身倦的不再挺拔，妈妈相信我，儿子自有自己的报答”，我都感动的留下了眼泪。该我表演了。台下的班主任向我微微点头，我明白了老师的用意……终于我真情投入的演唱，获得了经久不息的掌声。回到家，我迫不及待的告诉了妈妈。妈妈高兴地笑了，并高兴地说道：“孩子，你长大了。我虽然不识字，但我听出对妈妈的汇报，我虽然是卖菜的生意人，但我满足了，就算我手上有再多血口，能听到‘壮壮’的歌声，我的手就不痛了，就想一个劲儿的赚钱，给我的歌星买光碟，买音响，培养这个未来的明星，让你以后在艺术界有出息……”音乐给了我巨大的力量，给了我战胜困难的勇气和决心。从此，不论是哪门功课我都决心认真的去学。因为，老师和妈妈都告诉我，只有学好文化知识后，才能为学好音乐打下牢固的基础。经过努力，最令我头痛的数学，在期末考试中也取得了良好的的成绩，我的初中数学老师也感到一大惊喜，还特别在班上表扬了我：“现在的段壮壮，再不是过去的段壮壮”当场，同学们一边鼓掌，一边喊：“段壮壮，fighting!”从那以后，我有零花钱就买我喜欢的歌碟，同时也得到家人的支持，妈妈给我买了一台音响，在空暇时间练习唱歌。我曾学过的歌以及现在学的歌，随时都可以听，跟着唱。于是，我在吉木萨尔县少年歌手大赛中一展分彩，获得了二等奖。后来又在吉木萨尔县第三届”碧海云天杯“青年歌手大赛荣获三等奖，看到如此多的奖项，对未来充满了期望。谢谢你，美妙的音乐，是你改变了我的人生，是你给了我前进的勇气和力量。新建和吉木萨尔县第二中学八年级（4）段壮壮指导教师潘兴华我在上小学五年级时就喜欢朗读课文，老师也总是叫我朗读，那时总觉得朗读课文，十分陶醉，十分自豪，尤其是读精彩的段落时。记得那是一节语文公开课，学习的课文是。语文老师依旧让我朗读课文：“这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道‘谁愿意帮助我’没人给他肯定的答案，他只好埋头接着挖，他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人阻挠他。他满头灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，挖到了第38小时，他突然听到瓦砾堆下传出孩子的声音：爸爸，是你吗？是儿子的声音。父亲大喊“阿曼达我的儿子，是我，是爸爸，我的儿子---无论发生什么，你都会和我在一起”读着读着，我的声音不由得哽住了，眼泪在眼眶里打转，教室里一片寂静，片刻的沉寂之后，突然想起了热烈的掌声。从此以后，同学们不再小看我，因我在班上不爱数学、英语，经常和数学、英语老师对着干，故意捣乱，那些老师不喜欢我，经常训我。但是从那节语文挂牌课后，我不再捣蛋，开始认真上每节课。渐渐地，我发现老师们开始喜欢我了，尤其在上音乐课时，老师总是让我领唱或独唱。因为，我总是比其他同学学得快，音调也准。音乐老师说："你在音乐方面有些特长，可以向这方面发展，但是你现在还小，家庭条件不允许，你去专学音乐，一点基础都没有，又不会识乐谱，还是一边学习文化知识，一面多听一听歌碟、录音带等。”音乐老师的话打动了我，从此，我把零花钱攒起来买歌碟、买录音带，自己学着唱，立志要在音乐方面有所发展。后来，在一次“感恩的心”的主题队会上，我演唱了《烛光里的妈妈》这首歌，获得了热烈的掌声。至今我还清楚的记得，为了学唱这首歌，班主任在电脑上教一句，我唱一句，但总是跑调，把我急得满头大汗，老师看透了我的心思，把歌下载到我的随身听里，让我反复的练习。回到家里，我一进门就开始学，歌碟中唱一句，我跟唱一句，多次的训练，总是慢慢悟到；唱歌时，安心静，感情投入，记住歌词，专理解唱歌的主题，从而一次比一次准了，尤其是唱到了《烛光里的妈妈》中的“噢，妈妈，烛光里的妈妈，你的脸颊印着这多牵挂。噢，烛光里的妈妈，你的腰身倦的不再挺拔，妈妈相信我，儿子自有自己的报答”，我都感动的留下了眼泪。该我表演了。台下的班主任向我微微点头，我明白了老师的用意……终于我真情投入的演唱，获得了经久不息的掌声。回到家，我迫不及待的告诉了妈妈。妈妈高兴地笑了，并高兴地说道：“孩子，你长大了。我虽然不识字，但我听出对妈妈的汇报，我虽然是卖菜的生意人，但我满足了，就算我手上有再多血口，能听到‘壮壮’的歌声，我的手就不痛了，就想一个劲儿的赚钱，给我的歌星买光碟，买音响，培养这个未来的明星，让你以后在艺术界有出息……”音乐给了我巨大的力量，给了我战胜困难的勇气和决心。从此，不论是哪门功课我都决心认真的去学。因为，老师和妈妈都告诉我，只有学好文化知识后，才能为学好音乐打下牢固的基础。经过努力，最令我头痛的数学，在期末考试中也取得了良好的的成绩，我的初中数学老师也感到一大惊喜，还特别在班上表扬了我：“现在的段壮壮，再不是过去的段壮壮”当场，同学们一边鼓掌，一边喊：“段壮壮，fighting!”从那以后，我有零花钱就买我喜欢的歌碟，同时也得到家人的支持，妈妈给我买了一台音响，在空暇时间练习唱歌。我曾学过的歌以及现在学的歌，随时都可以听，跟着唱。于是，我在吉木萨尔县少年歌手大赛中一展分彩，获得了二等奖。后来又在吉木萨尔县第三届”碧海云天杯“青年歌手大赛荣获三等奖，看到如此多的奖项，对未来充满了期望。谢谢你，美妙的音乐，是你改变了我的人生，是你给了我前进的勇气和力量。

高考搞笑作文

很多都是出自于天津考卷《愿景》——没办法，谁叫这个题目太叫人摸不找头脑了！ 1，尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。 【一次又一次？司马爷爷你那里难道是春风吹又生？】 2，有人说人生有三大恨事：一恨鲫鱼多刺，二恨海棠无香。第三恨我忘了，不过我想，第三恨应该是：三恨愿景泡汤。 【虽然很押韵，但我不用想就能告诉你这话是张爱玲说的，最后一恨是：红楼梦是个大坑……】 3，没有愿景，就像投不了胎的野鬼一样。／没有愿景，就像孤魂野鬼一样没有归宿。 没有愿景的生活就像没有放味精的菜一样，可吃但不鲜。 一个没有愿景的人，就像没有脊柱一样，直不起腰，挺不起背，只能匍匐在人生之路上，阳光照不到他身上，幸运女神也不会眷顾这样的人。 【愿景啊，你居然比空气还重要！我一直都未发现此说……】 4， 我的爸爸就像亲人一样爱我。【敢情您老是您爸爸从垃圾箱里捡来的？】 5， 太阳离我们越来越近，像一个金黄的油饼。 【这位同学……你是未吃早饭就来考试的是伐？可怜的孩子！】 6，周总理的愿景是国家的富强独立，在他心里只有四个大字：为人民服务！【也许你的语文老师能容忍你，但你的数学老师不会原谅你！】 7，我希望有一条健康的双腿，一个智慧的大脑，…… 【同上】 8， 有一种自卑叫自信，有一种跌倒叫爬起。【这位同学是新时代的苏格拉底】 9， 没有自尊的脖子，无法支撑自信的头颅。 【我想知道怎样的脖子叫做“有自尊的脖子”！】 10， 没有背景，就奔前景。 【乍一看不知道在说什么，仔细一想似乎有点针砭时弊的意思……但再想又不知道他确切要说什么……难道只是为了押韵？！】 11， 眼睛为什么长在两边，因为它是用来向前看的。 【同学你的逻辑是超越我的理性范围之外的……】 12，人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白开水，咸咸的。 【这……还是白开水么？！】 13，马瘦毛长蹄子肥，儿子偷爹不算贼；瞎大爷和瞎大妈过了半辈子，谁也没见过谁。 【同学，您是郭德钢老师的儿子伐？】 14，孟德斯鸠出身贵族世家，虽然从小过着安逸的生活，但他看着天空变化的云，突然做了一个震惊历史的决定，——那就是投身到资产阶级的革命洪流中去。 【原来孟老师夜观天象忽然大彻大悟……】 15， 人命诚可贵，爱情价更高；若为生死故，两者皆可抛。 【拜托啊！你不能因为人家裴多菲过了50年的著作权保护期就这样糟尽人家……】 16，俗话说：人有多大胆，地有多大产。土地如此，人何以堪？所以我们更应对未来怀有远大的前景。 【我无语了……这位同学你到底要说什么？！】 17，进入高三，我就过上了“起的比鸡早，睡得比狗晚，吃的比猪差，干得比牛多”的曰子。虽然我吃的比猪好多了，但我干的确实比牛还多。此刻，我的愿景就是…… 【可怜的孩子……同情的抚摸之，对高玉宝：你看到了伐！周扒皮对你们那其实是很有人文精神的！】 18，我最大的愿景就是有骂人的习惯。虽说五讲四美要遵守，但恐怕只有坐在房顶上骂上三小时不带重样的才能解解我心头的怨气。写到这里，我手心发汗，因为我怨的是这张考卷，因为它决定了我的未来和前景。就凭这不足半米的考卷和一些墨水，就决断我十二年的求学生涯，我不服。但我犯不着跟分数过不去。 【孩子……你是不是已经准备好出国的后路才来考试玩的？】 19，上帝给了我们七情六欲，我们却把它们变成了色情和暴力。 【深刻！】 20，我的愿景是考上一所好大学，找到一个好工作，这样以后才有能力让我的儿子也考上一所好大学，找到一个好工作。 【为什么我想到了政治书里那个记者采访放羊娃的那段？！】 21，我的很多同学为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了。 【做？！抖……怎么做的？！】 22， 海子说：我想找一所房子，面朝大海，春暖花开。 【您老省省吧！如今海边花园别墅贵着呢，您找到了也买不起啊！】 23，周总理站在十里长街对天哀叹：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”他对祖国美好未来的愿景使亿万人民为之失声痛哭。 【十里长街……？！诈尸啊啊啊啊啊啊！！！】 24， 泰戈尔说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。 【你信不信顾城会拿着斧头半夜来找你？】 25，汨罗江边，项羽手持利剑于颈间，他高呼…… 【他高呼：屈原小亲亲你怎么那么早就舍下我去了啊！！！】 26，欧阳修深知：不应有恨，何时长向别时圆…… 【苏轼TO欧阳修：大家熟归熟，你这样我一样告你剽窃！】 27，在桃花源过着田园生活的陶渊明写下了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的名句…… 【好吧……我承认……其实我也不敢保证林逋老先生就一定不是陶渊明的邻居。】 28，当俞平伯为钟子期摔琴之时，他所寻找的是高山流水，琴声是他的愿景。 【鉴定为BL穿越文！】 29，韩愈跟着刘邦去打仗，一天，…… 【又鉴定出一篇为BL穿越文！】 30，居里夫人发明了鱼镭，她的愿景实现了…… 【居里夫人您死得真冤枉……谁晓得这鱼雷它竟然也是有辐射的！】 31，司马迁在受到残酷的宫刑之后，忍辱苟活，因为他知道“不孝有三，无后为大”，所以…… 【所以……怎么样？！难道找个小攻搞男男生子么？】 32，司马迁在遭受宫刑之后，不得不忍受断腿之苦，…… 【我求求你们了！司马爷爷“一次次”的受了宫刑已经够惨的了！你们别再虐他了！】 33，司马迁在被施行腐刑之后，不顾身体的腐烂，写出了千古绝唱《史记》…… 【令人发指啊！我已经彻底无语了……】 34，我看到司马迁在遭受宫刑之后的伟大成就和伟大愿景，不由感叹：三百六十行，行行出状元。 【干笑，是啊！敢情太监这行也能出状元！】 35，一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因为他心中的伟大愿景——那就是大唐还没有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大唐完成了《史记》。 【掀桌！司马迁究竟招谁惹谁了？都被折腾成这样了居然你们还不肯让他得到解脱！还一直把他从汉朝虐到了唐朝—— 求求莘莘学子们，你们就可怜可怜这位老人家吧，他已经受够了……】 36，因为，猪＝吃饭＋睡觉， 我＝吃饭＋睡觉＋学习； 所以，我＝猪＋学习 【真的……我很感动，这就是劳动人民朴素而深刻的辩证法】 37，时间就像一杯浓硫酸，可以腐蚀一切东西…… 【同学，你在学校是化学课代表吧？】 38，朋友，以即死的心情面对你的愿景，它就会离你更近。 【那谁还敢交朋友！？】 39，我叫张三，三点钟的时候在家做作业，但心里却想着柜子里的三个苹果，被三婶知道，告诉了爸爸，爸爸打了我三巴掌。 【别“三”了！我知道你是湖北考生了！】(湖北卷作文题目:成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示 ……) 40，母鸡生小鸡要生好几天。 【原来如此，可怜的母鸡——我终于明白相比于你的痛苦，鸡蛋2.8一斤是多么便宜了！】 41，我们一家三口，爸爸妈妈和姐姐。 【敢问——你是谁？】 42，远远地，走来一位女姑娘。 【我想见识下男姑娘……】 43，什么是举一反三？就是举一个例子反对三个例子 【你的语文老师会自杀……】 44，三人成虎就是三个人的力量加起来像老虎一样有力，所以我们要团结。 【上面那位语文老师，你不介意复活过来再自杀一次吧……】

高考搞笑作文

很多都是出自于天津卷《愿景》——没办法，谁叫这个题目太叫人摸不找头脑了！ 1，尽管司马迁多次遭受宫刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，还是以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。 【一次又一次？司马爷爷你那里难道是春风吹又生？】 2，有人说人生有三大恨事：一恨鲫鱼多刺，二恨海棠无香。第三恨我忘了，不过我想，第三恨应该是：三恨愿景泡汤。 【虽然很押韵，但我不用BAIDU就能告诉你这话是张爱玲说的，最后一恨是：红楼梦是个大坑……】 3，没有愿景，就像投不了胎的野鬼一样。／没有愿景，就像孤魂野鬼一样没有归宿。 没有愿景的生活就像没有放味精的菜一样，可吃但不鲜。 一个没有愿景的人，就像没有脊柱一样，直不起腰，挺不起背，只能匍匐在人生之路上，阳光照不到他身上，幸运女神也不会眷顾这样的人。 【愿景啊，你居然比空气还重要！我一直都未发现此说……】 4， 我的爸爸就像亲人一样爱我。【敢情您老是您爸爸从垃圾箱里捡来的？】 5， 太阳离我们越来越近，像一个金黄的油饼。 【这位同学……你是未吃早饭就来考试的是伐？可怜的～～MOMO】 6，周总理的愿景是国家的富强独立，在他心里只有四个大字：为人民服务！【也许你的语文老师能容忍你，但你的数学老师不会原谅你！】 7，我希望有一条健康的双腿，一个智慧的大脑，…… 【同上】 8， 有一种自卑叫自信，有一种跌倒叫爬起。【这位同学是新时代的苏格拉底】 9， 没有自尊的脖子，无法支撑自信的头颅。 【我想知道怎样的脖子叫做“有自尊的脖子”！】 10， 没有背景，就奔前景。 【乍一看不知道在说什么，仔细一想似乎有点针砭时弊的意思……但再想又不知道他确切要说什么……难道只是为了押韵？！】 11， 眼睛为什么长在两边，因为它是用来向前看的。 【同学你的逻辑是超越我的理性范围之外的……】 12，人生就像一杯白开水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白开水，甜甜的；也像一杯加了盐的白开水，咸咸的。 【这……还是白开水么？！】 13，马瘦毛长蹄子肥，儿子偷爹不算贼；瞎大爷和瞎大妈过了半辈子，谁也没见过谁。 【同学，您是郭德钢老师的儿子伐？】 14，孟德斯鸠出身贵族世家，虽然从小过着安逸的生活，但他看着天空变化的云，突然做了一个震惊历史的决定，——那就是投身到资产阶级的革命洪流中去。 【原来孟老师夜观天象忽然大彻大悟……】 15， 人命诚可贵，爱情价更高；若为生死故，两者皆可抛。 【8HD啊！你不能因为人家裴多菲过了50年的著作权保护期就这样糟尽人家……】 16，俗话说：人有多大胆，地有多大产。土地如此，人何以堪？所以我们更应对未来怀有远大的前景。 【我无语了……这位同学你到底要说什么？！】 17，进入高三，我就过上了“起的比鸡早，睡得比狗晚，吃的比猪差，干得比牛多”的曰子。虽然我吃的比猪好多了，但我干的确实比牛还多。此刻，我的愿景就是…… 【可怜的孩子……同情的抚摸之，对高玉宝：你看到了伐！周扒皮对你们那其实是很有人文精神的！】 18，我最大的愿景就是有骂人的习惯。虽说五讲四美要遵守，但恐怕只有坐在房顶上骂上三小时不带重样的才能解解我心头的怨气。写到这里，我手心发汗，因为我怨的是这张考卷，因为它决定了我的未来和前景。就凭这不足半米的考卷和一些墨水，就决断我十二年的求学生涯，我不服。但我犯不着跟分数过不去。 【孩子……你是不是已经准备好出国的后路才来考试玩的？】 19，上帝给了我们七情六欲，我们却把它们变成了色情和暴力。 【深刻！】 20，我的愿景是考上一所好大学，找到一个好工作，这样以后才有能力让我的儿子也考上一所好大学，找到一个好工作。 【为什么我想到了政治书里那个记者采访放羊娃的那段？！】 21，我的很多同学为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了。 【做？！抖……怎么就给做了？！】 22， 海子说：我想找一所房子，面朝大海，春暖花开。 【您老省省吧！如今海边花园别墅贵着呢，您找到了也买不起啊！】 23，周总理站在十里长街对天哀叹：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”他对祖国美好未来的愿景使亿万人民为之失声痛哭。 【十里长街……？！诈尸啊啊啊啊啊啊！！！】 24， 泰戈尔说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。 【你信不信顾城会拿着斧头半夜来找你？】 25，汨罗江边，项羽手持利剑于颈间，他高呼…… 【他高呼：屈原小亲亲你怎么那么早就舍下我去了啊！！！】 26， 醉翁深知：不应有恨，何时长向别时圆…… 【苏轼TO欧阳修：大家熟归熟，你这样我一样告你剽窃！】 27，在桃花源过着田园生活的陶渊明写下了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的名句…… 【好吧……我承认……其实我也不敢保证林逋老先生就一定不是陶渊明的邻居。】 28，当俞平伯为钟子期摔琴之时，他所寻找的是高山流水，琴声是他的愿景。 【鉴定为BL穿越文！】 29，韩愈跟着刘邦去打仗，一天，…… 【又鉴定出一篇为BL穿越文！】 30，居里夫人发明了鱼镭，她的愿景实现了…… 【居里夫人您死得真冤枉……谁晓得这鱼雷它竟然也是有辐射的！】 31，司马迁在受到残酷的宫刑之后，忍辱苟活，因为他知道“不孝有三，无后为大”，所以…… 【所以……怎么样？！难道找个小攻搞男男生子么？】 32，司马迁在遭受宫刑之后，不得不忍受断腿之苦，…… 【我求求你们了！司马爷爷“一次次”的受了宫刑已经够惨的了！你们别再虐他了！】 33，司马迁在被施行腐刑之后，不顾身体的腐烂，写出了千古绝唱《史记》…… 【令人发指啊！我已经彻底无语了……】 34，我看到司马迁在遭受宫刑之后的伟大成就和伟大愿景，不由感叹：三百六十行，行行出状元。 【干笑，是啊！敢情太监这行也能出状元！】 35，一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因为他心中的伟大愿景——那就是大唐还没有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大唐完成了《史记》。 【掀桌！司马迁究竟招谁惹谁了？都被折腾成这样了居然你们还不肯让他得到解脱！还一直把他从汉朝虐到了唐朝—— 求求莘莘学子们，你们就可怜可怜这位老人家吧，他已经受够了……】 36，因为，猪＝吃饭＋睡觉， 我＝吃饭＋睡觉＋学习； 所以，我＝猪＋学习 【真的……我很感动，这就是劳动人民朴素而深刻的辩证法】 37，时间就像一杯浓硫酸，可以腐蚀一切东西…… 【同学，你在学校是化学课代表吧？】 38，朋友，以即死的心情面对你的愿景，它就会离你更近。 【那谁还敢……】 39，我叫张三，三点钟的时候在家做作业，但心里却想着柜子里的三个苹果，被三婶知道，告诉了爸爸，爸爸打了我三巴掌。 【别“三”了！我知道你是湖北考生了！】(湖北卷作文题目:成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示 ……) 40，母鸡生小鸡要生好几天。 【原来如此，可怜的母鸡——我终于明白相比于你的痛苦，鸡蛋2.8一斤是多么便宜了！】 41，我们一家三口，爸爸妈妈和姐姐。 【敢问——你是谁？】 42，远远地，走来一位女姑娘。 【我想见识下男姑娘……】 43，什么是举一反三？就是举一个例子反对三个例子 【你的语文老师会自杀……】 44，三人成虎就是三个人的力量加起来像老虎一样有力，所以我们要团结。 【上面那位语文老师，你不介意复活过来再自杀一次吧……】

情字好解

情字好解 现代社会,人们生活节奏加快了,竞争激烈了,人情也冷漠了,然而4月5日，清明节的任山河烈士陵园之行，让我体会到了真正的情。 琐碎细微的父母情 明天就要去任山河了。 刚刚放学，老妈就领着我去友联超市大采购，按我的要求妈妈买了六瓶水和花卷，接着又买了榨菜，说榨菜就花卷好下咽。我以为行李这些就够了，但妈妈又拿了火腿肠、鸡翅、卤鸡蛋，说吃了这些走路有劲。可我没想到的是，妈妈又买了我爱吃的果冻、麦咪，连平时从不给我买的豆腐干也爽快的答应了，她也买了我要求的口香糖，回到家整理了一下，哇，一大包塞的满满的，细心的妈妈不望给我塞了些餐巾纸。 包很沉很重，也很累，但我背沉甸甸的，因为这里面有妈妈对我的爱。 晚上九点二十我们回到了学校，我一眼看到了爸爸在校门口等我。为了能接到我，爸爸一直从七点多等到九点多，接上我之后，爸爸还带上我去吃了我爱吃的烧烤。 这些琐碎细微的小事，不正体现了父母对我的爱吗? 温暖心头的师生情 因为最近身体不太好,不可以多走路,但我强烈的渴望可以徒步108里去任山河,于是,妈妈把我安顿在了负责带老弱病老师的车上，车上有还几位老师，我觉的有些尴尬，周围毕竟是老师。不过，很快这种尴尬就消失了，几位老师时不时的关切的问我吃不吃东西，喝不喝水。 归徒时，我也随队伍一起走，强老师虽然没给我们班带课，但一路上也与我们说说笑笑。曹老师是平足，但一路上人勉励大家，支持大家，平时那个严厉的曹老师此刻无影无踪了。到达最后一个休息点，队伍出发时，曹老是强行把我逼上车，尽管我还想继续走，不过我也这正好证明了浓浓的情谊。 增添力量的同学情 大家一起走108里长路，深深的同学情自然显而易见了。 出发时，王老师把班中队伍排到中间偏前，有一阵子队伍集体跑步前进，张晔不慎摔倒，手蹭破了一曾皮，结果大家都关切的围过来问这问那，查看伤势，也就在这时，我们被别的班超过了，立刻响起一片四班无能的议论声，但大家谁都没有在意那些评论，在确认张晔的伤不碍事之后，在一块较宽阔的路面上，大家一鼓作气又冲回了原来的位置，谁敢说四班无能? 吃午饭时,大家席地而坐,什么都不在乎,自己拿的好吃的,拿来与大家一起吃,在一起吃还真是吃什么都香,人人高兴。 这些不正好表现了同学之间浓浓的情谊吗? 缅怀烈士见真情 看着那一座座庄严的墓碑,那是烈士们长眠着的地方。他们大都是外地人，大都只有十几岁而以，但他们却过早的离开了这个世界。 面对这些墓碑，让人不由的心生肃穆，他们以宝贵的生命换来了今天的幸福与和平。如果我们不报答家乡、祖国、，那么我们就对不起他们。 一次任山河之行，让我们终生受益。 PS：现在把这篇文发上去是不是有点太迟了??现在7月了……（汗~）