采分点之一高分作文必定是扣题行文的

扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便晕倒：作文只得20分。非常明显，该考生作文一定是离题了。该省阅卷大组规定：离题作文20分以下！当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。

扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。

下面这篇文章，是浙江省满分作文的开头。此文就是抓住扣题行文得高分的：

“我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就(是)在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。

书代表了科学，代表了品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。”

他用“面包”和“书”形象地阐述了“人文素养和发展的关系”，并且紧扣材料中“立意”的文字材料，又“开门见山”，这样的扣题应是一个范例。

采分点二：高分作文一定要有自己的思想

请先看一段高考优秀作文：

当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为“恐怖大王”本?拉登捏一把汗；当日本遭受特大级灾难——地震时，许多人在心中默默地喊了一句：“该你倒霉，小日本！”而当朝鲜在试验核武器问题遭世界非议时，国人在网上纷纷贴上了“支持朝鲜人民！”的帖子。

一切问题都有是与非，孰是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。这样做，对吗？

还记得9·11那晚，看完电视报导，我无法入眠，于是打开电脑，想上网“发泄”一番。打开“9·11网友评论”，我傻眼了！“打倒美帝国主义！”，“本·拉登好样的”……多少激昂的标语口号扑面而来，令我不知所措。在我面前，无数次地重复着大楼轰然倒塌的一幕；在我耳边，轰鸣的警车声，人们的尖叫声，还有那少女的哭泣声。我不禁要问：假如灾难降临我们头上，我们该怎么办？是喝着可乐，吃着汉堡，打开电脑，再高喊几句“×××万岁”吗？或是那时你已无言以对，正如电视上那目光呆滞，口中不断呢喃“上帝呀，上帝呀……”的老妈妈，被悲痛的巨大影响而笼罩。

这位考生是在用心眼观察，用思想行文，没有半点儿人云亦云。他心中处事的原则便是一个“人”字，从而得出“莫以亲疏断是非”的结论。高考作文是国家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。我们可以推测，若干年后，“这样的学生”走上了领导岗位，他就能如文天祥那样维护真理追求真理。如果学校能培养出这样的学生，这才是真正的素质教育。周敦颐《通书·思》说：“思则睿，睿作圣。”恩格斯也说：“地球上最美的花朵是思维着的精神。”其实，人活着就要思索，作文也一样，你的文字就是你思想的载体，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一头，你一定要进行思想修养。有人说，人是一棵能思想的苇草！很多人用此去做题目，去思考，常受到阅卷者的青睐。从这种角度去行文，常能产生思想文。当我们观察、读书的时候，要经常营养自己的思想，经营自己的境界，让自己不为“浮云遮望眼”。作为考生，我以为要确立起来下面这些思想：绿色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；亲近自然，物我统一的思想；忧国忧民的思想；清静、淡雅的情思；亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想；禅味、禅思、禅境的思想。

当我们积淀思想的时候，要向接近真理的方向努力，不要反向运动。

1.思想不要幼稚。对于学生来说，思想和情感上的幼稚虽无过错，但如果只停留在幼稚，满足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到达不了理想的彼岸，走不到风光壮丽、波涛汹涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成为一种悲哀，一种民族的悲哀。高考作文是为国选材，必定要挑选有眼光有水平的人进大学深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一个小学生，看不到一句有份量的话，引用的材料都是“我……”，写的都是童话神话。更有甚者大谈恋爱，而且是赤裸裸的，心惊肉跳的，有位考生就大胆地用“情书”作高考作文的题目，他所写的恋爱亦无非是档次不高的“三角吃醋”式恋爱。

2.见解不要“皮相”。有些同学思想只停留在表面，看问题不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。

3.态度不要“嬉皮士”。高考体现国家意志，而国家意志则重在以儒立国。有些同学喜欢唱反调，所唱的反调是用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。有一次高考模拟题的作文题目是“尊严”，有位考生就用“尊严这个词有点意思”做题目，让人大跌“眼镜”，大煞风景，你跟高考开玩笑，高考也会与你开玩笑，给你一个伤心落泪的分啊。

4.立意不能反动。高考作文中出现政治上反动已经没有了，但境界之低，思想之庸俗却大有人在，比如为希特勒唱赞歌，为恐怖分子叫冤，为小偷辩解，为尝试禁果开心，为尝试毒品叫好，等等。这些思想不仅要明避，而且要暗避。所谓暗避，即立意上也不能含蓄地体现出来。

采分点三：高分作文一定要有独特角度

800个字是规定的，这对于考生来说，那是“如来佛”之手掌，12年的“本事”全要在这只“手掌”上表现出来，让阅卷者的“火眼金睛”看出你的水平来。可“面积”有限，如何让它“高产”，那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角度是其中重要一着。记得小时候上山砍柴，长辈们教我们要注意进刀的角度，才能多快好省，当时不甚了了，现在想来实在太重要了，只有找到一个适当的角度，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格调不同，气质不同，分数也不同啊。

那么那些角度是好的呢？

1.生命角度。文章写到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来，就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题，围绕这大做文章而得到满分。余秋雨先生谈到生命与写作时，他说，许多中学生只注意到好文章，而没有注意到生命的内在感受。有的同学会去学一种写作方法，一种语言结构的组织方式，虽然很聪明，但这毕竟不是生命的主干。余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语：有巧思，但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度，只是巧思，结构来结构去，像一个游戏一样，那太可惜。写文章一定要多从生命出发，好文章，都是实实在的生命表述。他又语重心长地告诉我们：写作是人类生命与生命之间的互相温暖，而不是奇巧的结构之间的一种存在。有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不应该本末倒置，年轻的时候本末倒置要走出需花费几十年时间，有的人一辈子都没有走出来。

2.名著角度。所以能成为名著，必有其含金量在。心读名著、化用名著，在有限的时间和“面积”里，用名著之“佐料”，写生命之华章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的满分作文便是佐证。

宝钗鸣冤湖北一考生(高考评卷得分：60分)

小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！

人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。

我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。

有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？作为一个从小便被教育″三从四德″的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？

木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声″林妹妹″时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？

人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！

此文为什么得高分呢？说白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一点想法就成功了。如果细析，我以为有以下几个原因：

①角度新颖。切入角度是高考作文得意分的重要亮点，如何切入？怎样切入才符合美文的要求，那是大有讲究，有很多文章可做。此文以薛宝钗阴魂再现，谈论感情与认知的关系问题，富有创意，角度新奇切题而得高分。

②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蕴、深刻的思想常被人们称颂而膜拜，你用其中的人物构思行文，其格调和分量绝对不同一般。

③分析很有情理。能引起感情共鸣的好文章常常是合乎情理的，即使比较抽象的抒情也是抒在人们的心里，即使叹苦也会让人簌簌掉下泪来。说实话，薛宝钗和林黛玉相比，从现实的角度看，薛宝钗确实要比林黛玉更让人容易接受、认同。考生的分析并没有“假、大、空”，全是合乎人们情理的，读完全文，我们会从内心里发出呼喊：宝钗真“冤”啊！

3.文人角度。文人往往多愁善感，一张树叶飘下会生出许多感慨；一事不公，常会萦绕于心而不去，所以他们表现得既缠绵又大气，既伤感又彻悟。说其缠绵，那就是有“梁山伯与祝英台”久唱之不衰；说其大气，那就有司马迁的《史记》“肠一日而九回”让人肃然；说其伤感，就像白居易那样，能和平民一起发出“同是天涯沦落人”的无奈；说其彻悟，那就是脱离俗世的超然，便有苏轼“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”潇洒。有位学生这样看人生：

“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白头，几人能看透。”恍恍忽忽间，让岁月从指缝间溜走。有朝一日望着镜中垂垂老矣的自己，思绪是否会飘向未知的远方……

想起赤条条地来到世上，为着第一声啼哭，拼命挣脱母亲的代价；

想起跌倒与爬起的反反复复，为了走得更远，看得更多的代价；

想起豪情壮志的梦想，为了赢得最绚丽的人生，逆水行舟的代价；

……

想起了整整一生自己的收获与付出，整一整行囊，里面竟然是空的。

于是悲哀起自己的付出，感叹于即将远去却没有路资，想起这潮起潮落的人生，看不清这是雾，是雨，还是风……

如孩童追逐落叶，迷恋着它蝶一般随风飞舞的舞姿，为着它，不惜跋山涉水披荆斩棘，然而风终会停，叶终会落，当你发现落叶终归还是落叶时，你已垂垂老矣。

用生命的代价，每天一个或喜或悲或甜或苦的梦，这就是人生的含义……

因此智者选择潇洒的人生，该放手的时候且放手，告诉自己，“一花一世界，一沙一天堂”，永恒，其实就在你手掌上珍藏。

而庸人往往坠入碌碌人生，哀叹于往昔，无为于今朝，失望于未来。辛苦的维持却是惨淡的经营，其代价可谓大矣！

流星选择短暂的生命作为辉煌的代价；

昙花选择黑暗的夜间作为芬芳的代价；

我们何尝不是选择一生的辛勤作为活着的代价……

可这一切都无需太执着，更无需太痴迷。

轻轻撩起发丝，告诉自己：“我不是归人，而是过客……”

我以为此是文人心行文，没有心灵的高洁是写不出这样的格调别致的美文的。

4.心灵角度。从心上写文，往往是感人的。心就是魂，在“灵魂”深处闹革命，常能掀起阅卷者感情的涟漪。有人写“思念”，全是心的思念，读来让落泪：

思念是心空的灯，思念是心海的筏，思念是心绪的丝，思念是心田的犁，思念是心箱的蜜……我知道，有一种温柔的心痛叫思念，有一种时刻的牵挂叫思念，有一种沉沉的忧郁叫思念，一种苦苦的忍耐，一种酸楚的无奈，一种“只要你过得比我好”的隐忍叫思念。宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心海纳百川，是一种深邃；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。

短短的一段话有多少“心”字，那正是“心心相印”，心心相印的文字，常会让人落下心的眼泪。

人生是什么，那是一个谁也不能回答，也回答不了的大问题，之所以难回答，是因为是生命的哲学，但用“心”去回答，则让人释然，如进入桃花源一样。有人说，人生就是在这理想与现实中辗转。在这入世与出世中徘徊，在这有缘与无缘间漂泊，活着的时候因为精神的富足才具有生命，逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命，无论生活怎样平凡与苦闷，无论人生怎怎样压抑，都不要轻言没有了希望，都不要轻易放弃努力。没有了一生的执着，没有了一生的激情，纵然是活着，活着又何滋味。

多么高尚的话语，多么真挚的感情！谁能不为之动容呢？

5.境界角度。我始终以为人的漂亮在于气质，文的高雅在于境界，正如王国维所说，文有境界自成高格。高考真是高手如林，应该说很多人都是会写文章了，但要“鹤立鸡群”，你就得在境界上超过人家。要有境界那就要有比较高的思想修养，非凡的观察力，一颗慈悲心，常人拒而远之的东西，你要试着靠近它，理解它，有位考生用“信任陌生人”作题目，光这一题目，就让人的眼球“固定”，这位考生在文中说：“累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑；我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。

在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。

信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。

这样的行文，当属高雅之境界，高分便亲近你！

6.忏悔(歉疚)角度。“忏悔”不是“国货”，是舶来品。“忏悔”在我们中国的表达，那就是“反省”两字，孔子“一日而三省”当是最经典的例子。“静坐常思己过，闲谈莫论他非”，常常是君子们修养的一条准则。常能反省的人往往是一个文明人，一个具有高尚人格的人。反省，其实是灵魂的净化剂，尘埃的过滤机。把此用在作文里，也是一个能引起共鸣的“催情弹”。有位同学这样说：

我从未有过要将忏悔写成文字的欲望，今天突然有了，可能是因为我要忏悔的太多了。我要向我的父母忏悔。

我曾经无视他们的爱，甚至故意扭曲他们的爱，胡乱地发泄着自己内心的烦躁。我曾经不顾他们的告诫，为了好玩，为了刺激，徒步在乡间野道中采摘冰激凌，而让他们用了整整一个下午的时间来找我。我曾经倔强地不去理睬被我言语伤害的妈妈而让她流泪不止……我向他们忏悔，为我的无知，为我的倔强，为我的任性莽撞；也为他们的无私，为他们的深爱，为他们的仁慈。我要向我的父母深深地忏悔。

我要向我的老师忏悔。

我曾经无视他们的辛苦，虚伪地对待他们，我没有诚心地与他们交流，甚至轻视他们的劳动成果，冷冷地将铁门回应老师热忱的呼唤。我向他们忏悔，为我的虚假，为我的生硬，为我的懒惰；也为他们的希望，为他们的博爱。我要向我的老师忏悔再忏悔。

我要向我的同学忏悔。

我曾经关闭自己的心门，我曾经敷衍过他们，我曾经在他们需要帮助的时候无视地走过，我曾经在他们与我竞争的时候的失败面前幸灾乐祸过。我向他们忏悔，为我心地不正，为我的不友好，为我的不热情；也为他们对我的帮助，为他们对我的关爱，为他们不计较我的过错。我要向我的同学忏悔。

我要向我的朋友忏悔。

我曾经怀疑过他们对友情的不忠，我曾对受伤害的朋友不管不问，我曾经不愿主动地与我的朋友交流，我甚至对他们对我的付出起过怀疑……我要向他们忏悔，为我的不纯洁，为我的心胸狭小，为我在不顺意的时候，对他们的发泄，也为他们善意的劝说，为他们的伟大的理解，为他们宽容的忍让，我要向我的朋友忏悔。

我要向我的大哥忏悔。

我曾经完全地依赖他，我曾经在心里过于苛刻于他，我曾经给他带来那么多麻烦，我要向他忏悔，为我不是个好妹妹，为我无知的追问，为我傻气的虚伪；也为他超越亲情的宽容和超越年龄的理解。我要向我的大哥忏悔。

写到这里突然想让生命重来一次，我将带上这些忏悔，我要做得比现在更好。

这种忏悔意识用在高考作文里，也常常是得高分“基因”，请看湖北一考生写得《普朗克的忏悔书》

我，普朗克，一个可能被后人尊重和崇拜的物理学家，有愧于良心，有愧于多年来在原子本质问题上苦心钻研却始终未获得突破的物理界朋友们，有愧于全人类。

我即将与世长辞了，几十年了，几十年来我一直生活在压抑之中，我的生命始终未获得过快乐，在这样的环境中，我的生命不会延续太久了。几十年来，那东西一直在我心里痒痒，我要在还来得及的时候搔一搔。

那是一个阳光明媚的早上，我一个人沮丧地扯着那好似灌了铅的腿艰难地移动在我家的花园内，鸟儿的歌唱，花儿的缤纷在我眼里都已苍白无力。我刚从实验室出来，刚刚完成了我的原子假说以及我的普朗克公式。这是我的重大发现，也是物理界的重大突破。然而，我的学说与牛顿的粒子说是矛盾的。我一旦公布自己的学说，牛顿的粒子说必将被推翻。那时，我太敬重牛顿了，他是我心目中最伟大的科学家，他的许多理论、学说都让我叹服，我对他的崇拜几乎达到盲目、疯狂的境界，他在我心中是完美的。我感到眼前灰暗，不知所措，一定是自己错了。

我辞去了教授的职务，在此后的几年里潜心钻研，寻找原子假说中的“错误”，然而，我没找到错误，事实反而更加肯定了原子假说的正确性。我感觉自己要疯了，压抑和烦躁开始包围我，我停止了研究，将自己彻彻底底地变成了一只“自然动物”。

多年的思想挣扎我已经受够了，我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。我失败了，我终于清醒认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能解脱，我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。

几十年的压抑给了我宝贵的思想财富，我想他们与原子假说同样值得留给后人：事物的本质与自然界中的一些客观规律是不可改变的，而感情的亲疏往往会使我们对事物的认知发生偏差。在认知事物的过程中要放开感情方面的影响，对现实的肯定不会伤害感情，但感情影响了认知，则会让我们走弯路。

普朗克

×年×月×日

此文没有太多的文学底蕴，行文也没波润，也没动人的亮点，但为什么能得到满分的评价呢？我想，这考考生大胆的从“忏悔角度”入文有很大的帮助。

内蒙阿旗一小二年三班参赛作文1

我身边有意思的人和事

天山实验小学二年三班杨波

今天，我回我姥姥家了。到了家，我拿点东西给姥姥、姥爷，姥爷说：“你真是个好孩子呀！”说完我就和我小弟一起玩球了，我把球扔到了天空中，我小弟看了可高兴了。玩了两天，我们回自已的家了，我就上学了。

指导教师：崔丽

一件快乐的事

天山实验小学二年三班杨波

今天放假了，我妈妈要带我去姥姥家玩，我真高兴。

下午两点，我们做上车出发了！

我们做了30多分钟的车才到家，做车好累，到家了，我姥姥给我做了很多好吃的，吃完了饭姥爷说：“咱们一会去种玉米。”我说：“我也去。”姥爷说：“那我去套车。”我说：“我去拿水。”姥姥说：“我去拿些好吃的，要不一会你就饿了。”我说：“行。”

这时已经套上了车，姥姥锁上门，我们就去种玉米了。

到了地里，我一看，好多人在种玉米，姥姥把玉米种子拿下车，往小筐里装，我看见玉米种子是粉色的，就问姥姥这玉米种子怎么是粉色的呢？姥姥说：“这上有药不要动，你动了，就会药着。”我说“我不会动。”我就上车上坐着去了。

呆了好几个小时才种完，我们就回家了。

指导教师：崔丽

我的爸爸

我生活在一个幸福的家庭里，我有一个好爸爸，现在我就向大家介绍一下我的爸爸吧！

我爸爸的性格非常好，有一次我把家里的一个杯子不小心摔碎了，爸爸不但没有责怪我，还关心地对我说：“扎到手了没有？”爸爸是从事旅游工作的，他爱好唱歌、旅游，爸爸去过很多美丽的大城市。为了丰富我的学习生活，爸爸在每年放寒署假的时候都会领我和妈妈去旅游，我们去过很多的地方，大连的金石滩、海洋馆，金石滩的汪洋大海一眼望不到边，海洋馆里的各种鱼类多得数不清；爸爸还领我们参观过北京的天安门广场、故宫、长城等等很多名胜古迹，每次去旅游，爸爸都是我们的好导游，耐心详细的给我们讲解景点的历史，通过他的讲解让我学到了很多的知识。

这就是我的爸爸，你们觉得我的爸爸怎么样呢？我爱我的爸爸！

天山实验小学二年三班张驰

指导教师：崔丽

我的同桌

天山实验小学二年三班王嘉怡

我的同桌叫王小军，他有一双漂亮的大眼睛，看人的时候总是笑眯眯的。他的皮肤白白的，头发黑黑的，他真像一个可爱的小女孩。

他很喜欢帮助人，记得有一次我不小心把我的文具盒碰掉在地上，小军主动蹲下来拾起我的文具盒，放在桌子上，我说：“谢谢你”。小军只是笑一下，没说什么……班里有个别学生把纸扔在地上，王小军总是默默地把纸捡起来放进垃圾箱里。

他在我们班学成绩也很优秀，有一次我生病，把功课落下了，我很着急，可是晚饭后，他来到我家，给我讲今天学习的新知识，他真像一个小老师啊！

我的同桌真优秀！

指导教师：崔丽

我的妈妈

天山实验小学二年三班张博

我的妈妈长着一双像葡萄一样晶莹的大眼睛，上面还有一双明亮的眼镜，眼镜是圆形的，特别像圆形的盘子，妈妈的头发是金黄色的，像外国人似的，妈妈的嘴巴特别爱说话，妈妈每天都穿着那样美丽的衣服，五彩缤纷的。

妈妈每天都忙着送货，特别辛苦，妈妈这么做都是为了我们这个家，妈妈每天都按时为我检查作业，我一定用好的成绩来回报妈妈。

指导教师：崔丽

一件快乐的事

天山实验小学二年三班王一迪

几乎每个人都有快乐的事，我最快乐的事就是和爸爸做模型比赛了。

我从很小的时候就对手工感兴趣，但是和爸爸比赛还是第一次，那天我做完作业，爸爸看我没什么事干，笑眯眯的来到我的旁边，说：“咱俩比试比试，看谁的模型做得最好？”爸爸是美术老师，我心里真是没底，但是我绝不认输。比赛开始了，我比平时还要认真，不一会儿，我就成功地做了一艘轮船，就在这时，爸爸也做好了一架飞机。裁判员妈妈认为我第一，爸爸第二。我能赢爸爸，我高兴地跳起来了。

跟爸爸比赛真是一件无比兴奋的事，我要再接再厉，争取下次比赛做得更优秀。

指导教师：崔丽

一件快乐的事

天山实验小学二年三班陈浩然

今天，我和我的妈妈坐在公共汽车上去姥姥家，车上很挤，好不容易才找到了一个座位。这时，一位老奶奶上了汽车，站在我身边，边咳嗽边喘。我想：我应该给老奶奶让座，我刚想站起来，可转念一想：车上那么多人，我又站了那么长时间，脚都疼了，还是我坐着吧。我又一想老奶奶那么大年纪，我应该给老奶奶让座，于是，我站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧！”虽然剩下的路我一直站着，脚也站得很疼，但是我心里觉得很甜，很美。

这是我心中最快乐的一件事。

指导教师：崔丽

一件快乐的事

天山实验小学二年三班李楠

今天是劳动节，我和爸爸、妈妈一起去植树。

我们拿了十几棵小树苗。开始植树了，我们先拿铁锹挖一个坑，挖好了之后，我们把小树苗放进坑里，再填上土就行了。接着我们植了一棵又一棵，累得我们满头大汗。我们看到山上那么多的小树，高兴地笑了。

爸爸说：“女儿，咱们回家吧！”

妈妈也说：“是啊，我们回家吧，我都快要累死了。”

我说：“不，我还要植树。”爸爸和妈妈只好无可奈何地

又陪我植了几棵树。

这时，我看见有一些人也来植树，我非常高兴，顿时感觉到浑身又有力气了。

于是，我又和人们一起植起树来。

时间很快到了中午，在爸爸妈妈的再三催促下，我才依依不舍地回家了。

指导教师：崔丽

畅想未来

五月一日是国际劳动节。我们学校放假三天,在这三天里我应该做些什么呢?我想，首先要完成老师给布置的各科作业，然后在写作业的时候，要把作业做的清楚、整洁、干净，做对为主。做完各门功课作业后，我要还认认真真的复习一遍老师以前讲过的各们课程。

我想，学完后就可以快快乐乐的玩一场了。忽然，我有一种想法在眼前一闪，啊！不对呀！我们再有一个多月就要期末考试了，我们快要升三年级了。我不能一心就想着玩了，应该努力地学习了，要再加把劲，把我的学习成绩提高才行啊！

然后，我就慢慢的静下心来，冷静的思考一下，怎样才能把学习成绩提高起来呢？想来想去，我决定还是从上半学期的成绩做一下比较，上半学期数学考得成绩还不错，语文成绩考得差一些。但是，也算可以，尤其是英语的成绩，分数实在是太可怕了，这怎么办呢？我想，英语还是多着重学习一下才行，要想办法把英语的成绩提高上来。然后，在继续加强数学和语文的学习。我想做到认认真真的学，仔仔细细的看，扎扎实实的记，反反复复的学，只有这样才能把各门功课的成绩提高上来。也只有这样才能在期末考试中，使各门功课取得最好的成绩。

我的梦想就是从小做起、从各科做起，要一步一个脚印的向前走，应该做到；学要扎实、学要细心、记要牢靠、听要专心，只有这样才能不断提高自己的学习成绩。

其次，就是要遵守学校各项规章制度，要做到团结友爱、互相帮助、讲究卫生、热爱劳动、遵守纪律，要做到不打架斗殴、不说脏话，要做到一切行动听指挥，一定要做一个好好学习，天天向上的好少年，这样才能让自己成为一名优秀的好学生。

我要学好各门功课，打好基础，将来才能成为一个对社会，对祖国有用的人，才能为社会和祖国贡献自己的一份力量，才能更好的为祖国服务，为人们服务，才能把我的祖国建设的更加美好，更加繁荣昌盛！

天山实验小学二年级三班卢帅

指导教师：崔丽

我的妈妈

天山实验小学二年三班劳文洁

妈妈的个子很高，梳着齐耳短发。总是带一副眼镜，样子很威严。

妈妈的脾气就像六月里老天爷的脸，阴晴不定，让人捉摸不透。我感冒了妈妈嘘寒问暖，一会用手摸摸我的头，一会又问问我的哪不舒服，这时妈妈就像晴天里的阳光，照得我暖暖的。

“字怎么写得这么乱！”妈妈冲我大嚷道。我急忙擦去改了改。“还是不行，重写！”妈妈边说着边用手打了我一巴掌。我的泪水止不住的流下来。这时妈妈就像阴雨天时的电闪雷鸣，吓得我心惊肉跳。

你说我的妈妈是不是让人捉摸不透？

指导教师：崔丽

一件快乐的事

天山实验小学二年三班劳文洁

“五·一”劳动节那天，我们坐上火车来到了通辽市，参观了西拉木伦公园。

一进门，哇！里面的人真多啊！做什么的都有，卖小吃的、卖玩具的、变魔术的．．．．．．

再往里走，来到了儿童乐园，儿童的娱乐设施应有尽有。我最感兴趣的是开电动船。爸爸开着船，载着我们来到了湖中央，我感到好奇，想试一试，爸爸看出了我的心思，让我试一试，可我刚握住方向盘，从后面来了一艘船与我们擦肩而过，好吓人啊！还没反应过来，船头就和一位叔叔开的船撞上了，幸好没事，叔叔和我都笑了。我玩得好开心。

再往里走来到了动物园，看到了猴子、狗熊、老虎等许多动物。

我今天玩得真高兴。

指导教师：崔丽

我的小狗

天山实验小学二年级三班李昊东

星期天，奶奶给我买回来一只小狗。它身上长着黑白相

间的毛，头圆圆的、眼睛亮亮的，像两颗宝石。鼻子又黑又圆，.

耳朵半圆形，像两个月亮，尾巴不长也不短,四个小腿像四个小

小柱子。

他的爪子好像穿了四只小黑鞋，小狗吃饭时爱站着,它

爱吃小鱼.小虾.肉排骨.它还很爱喝牛奶.它很特别,因为它会

上洗手间撒尿呢！

一有时间我就会和它玩耍。我觉得在这世界上，它是

我最好的朋友！

指导教师：崔丽

我的家乡

天山实验小学二年三班邓新宇

我的家乡在草原。那里很美很美，有长长的小溪，高高的山，绿绿的树，一眼望不尽的草丛。

我的家乡阳光灿烂，蓝篮的天，白白的云，空气非常好，绿绿的草丛，还有许多五颜六色的小花，景色非常迷人。

我的家乡很美很美，山前绿油油的草原望不尽头，草丛中五颜六色的野花，引来了贪玩的蝴蝶飞来飞去，许许多多的牛、羊在吃着青草，小鸟在天空中自由飞翔。远远望去满眼绿色，大草原就像绿色的大海洋，多么诱人，一群群的羊，走到哪里都像给无边无际的大草原，绣上了一朵朵白色的大花。

走近村前，哇，多美的图画，一道弯弯的小溪穿过村前，一群鸭子在水里游来游去。排列有序、整齐的房屋，像一道美丽的风景线。

整个大草原像一幅五彩缤纷的画，美丽极了。

这就是我的家乡。

指导教师：崔丽

我的小狗

天山实验小学

二年三班马建阳

我非常想拥有一只可爱的宠物。

有一次，我做了一个梦。从梦中醒来，我还泪水涟涟，那只梦中的小狗似乎在我的眼前。

我永远记得那个梦。我过生日的时候，爷爷送给我一只可爱的小狗，我给它取了个时髦的名字――罗比克斯。

我每次放学回家，它总跳到我的身上和我亲热。

它爱干净，大小便都要往厕所里跑。我也经常经它洗澡。

罗比克斯看家的本领可大了。有一次，一个小贩溜进我家的院子里，准备顺手拿我家的什么东西。却被罗比克斯发现了，一边叫一边咬住那个人的衣服不放。我听到罗比克斯的叫声，忙跑到院里，多好的狗呀！

不幸的是，罗比克斯生了一场大病死了。趴在地上罗比克斯，临死时眼里还含着泪，似乎还舍不得离开我。我不禁泪如泉涌。

我永远忘不了你，可爱的罗比克斯――我的小狗。

指导教师：崔丽

我的爸爸

天山实验小学

二年三班赵雨萱

我有一个非常疼爱我的爸爸，爸爸对我的学习非常严格，记得有一次我的作业完成的不好，老师叫我妈妈上学校，我要上学时，爸爸正在睡觉，妈妈去叫爸爸，爸爸醒了，爸爸狠狠的训了我一次，晚上放学吓得我见着爸爸就跑，到了家，我先认真的写完作业，才去吃饭，然后，我就帮妈妈洗碗，搞卫生，爸爸见了说：“看在你表现这么好的份上就不打你了”。

谢天谢地，爸爸终于饶过我了，从那以后爸爸就天天看着我写作业，我的学习成绩也一点点提高了。

我要好好学习，一定要做值得爸爸骄傲的好女儿。

指导教师：崔丽

我的遥控飞机

天山实验小学二年三班杨奕瑶

我有一个遥控飞机，那是我过生日的时候爸爸买给我的生日礼物。自从买的那天起我就很开心。它的样子很好看，有一个红红的外壳，白白的螺旋桨，还有一双飞行脚。

有一次我带着遥控飞机到外面去玩，那天天气格外睛朗，我把飞机放在地上，那是它的第一次试飞，我慢慢按动遥控器，飞机也慢慢地飞了起来。突然，我发现飞机离我们的房子很近，有撞墙的危险，我心里万分的着急，我马上把飞机降落下来。

下午，我开始了第二次试飞。这时，我发现我的身边有很多小朋友，因为他们都没看到过能飞这么高的遥控飞机。这让我感觉到心里甜蜜蜜的。我打开电源，按动开关，飞机又飞上了蓝天。周围一片欢呼，我心里感到高兴极了。

接着，我又开始了第三次试飞，我一按开关，飞机又一次飞上了蓝天，这一次我发现它能飞三楼那么高。遥控飞机让我感到了高兴、自豪，同时也让我感到了驾驶飞机的乐趣！

指导教师：崔丽

快乐的一件事

天山实验小学李佳艺二年三班

寒假里，妈妈给我报了一个电子琴班。一眨眼十几天的学习结束了，很快就要比赛了，我心里想，这次我一定要把握好机会，不辜负爸爸妈妈的希望，好好练习曲子。

二月二号那天下午，比赛开始了，我看见教室里坐满了人，紧张的心里跳个不停。第一个上场的是李浩楠，她弹奏的曲子是《粉刷匠》，她弹的非常熟练。我想一定要好好演奏，争取超过她。接连表演5名同学，终于轮到我上场了。我落落大方地走上台去，深深地吸了一口气，先给观众敬了一个礼，然后坐在电子琴前，双手按下琴键，我的指法是那么娴熟，自己好陶醉在《四季歌》中，当我的琴声一停，教室里立刻响起了一阵雷鸣般的掌声，我看见妈妈脸上露出了灿烂的笑容。我心想，这次我的成绩一定错不了。

最后，老师宣布比赛结果时，我紧张地屏住呼吸，“第一名吴迪，第二名李佳艺”。老师的话音地落，我高兴地直蹦高。我双手捧着二等奖的奖状，心里乐开了花，回到家里爸爸妈妈都夸我是一个好孩子。

一想到寒假里电子琴比赛获奖那件事，我就会不由自主地笑出声来。指导教师：崔丽

一件快乐的事

天山实验小学二年三班刘宇航

我是一个聪明、淘气、贪玩、做事不专心的男孩。因为做事三心二意，没少挨妈妈的训斥。由于课上总不认真听讲，作业总是写的马马虎虎，经常遭到老师的批评。

4月25日那天下午，教我们语文的崔老师跟我谈了一次话，鼓励我用心听课争做班级的排头兵。我听后受益匪浅，下决心改缺点，经过几天的努力，妈妈夸我进步很快，老师也一连几次表扬我。听得我心里美滋滋的，昨天上午第四节课，上课铃一响，崔老师微笑着走进教室，轻声说：“今天班级又有三名同学进步得快，我要给他们发奖字”。我心里想，三名同学太少了，肯定没有我。老师一字一板地念道：“任志伟、邓新宇、刘宇航”。老师话音刚落，教室里响起一阵热烈的掌声。我高兴得心里怦怦直跳。不知不觉放学铃声响了，我象小燕子一样飞出教室，想赶快回到家里把这个喜讯告诉妈妈。刚跑出校门口，正好碰上来接我回家的爸爸，我把这个消息告诉了爸爸；爸爸说：“我的儿子是好样的”。

从上学以来，让我最快乐的一件事就是昨天得奖字的那件事啦！

指导教师：崔丽

我的朋友，小台灯

开学的时候，妈妈给我买了一个大象样子的台灯，它有十八个灯泡，一次开九个，两次才能全开呢！我来说一说它的样子吧，他有两个大大的耳朵和两只圆圆的眼睛，一个高鼻头和一个长长的鼻子，好像还在喷水呢！而开关就在它的小肚子上面，尾巴上还能充电。这就是我的大象台灯。

这个小台灯还帮了我的大忙呢！有一天晚上我在写作业，天黑了，却停电了，我还没有写完作业呢，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，忽然，我眼睛一亮：我还有小台灯啊，于是，我又能继续写作业了，在它的帮助下，我终于写完了作业。

你说，小台灯能不是我的好朋友吗？

天山实验小学二年三班姓名：蔚新

指导教师：崔丽

我的玩具小恐龙

前几天，我得了一百分，妈妈非常高兴，给我买了一个玩具小恐龙，这个小恐龙真可爱啊！让我来说说他的样子吧！小恐龙圆圆的眼睛、大大的嘴巴、尖尖的牙齿、长长的爪子、大大的尾巴，身上有许多尖尖的角和许多圆圆的点，这就是它的样子。

小恐龙还能时时提醒我学习呢！有一次我写作业时被一道题难住了，很长时间也没算出来，我就泄气了，想出去玩一会，解解闷，要出门时却看见了小恐龙的眼睛，好像在鼓励的对我说：“小新，加油！你一定行的，难题算不了什么的，只要你努力就一定会成功的，我相信你，也会一直支持你。”于是，在我又坐在了书桌前，认真地思考，终于度过了难关。把所有的问题都解开了，我向小恐龙说了声：“Thankyou！”这时感觉小恐龙也向我投来了赞许的目光。

通过这件事我明白了，只要努力、认真思考，再难的题也会解开。

天山实验小学二年三班蔚新

指导教师：崔丽

给灾区人民的一封信

亲爱的朋友： 你们好！2008年5月12日14时28分，你们那里发生了7.8级地震。这次地震波及到了全国很多地方，也让很多人事后心有余悸。我们从电视上知道，截至5月13日12时，此次地震已造成206人死亡，2179人受伤；紧急转移群众2.11万人；倒塌房屋32411间(孔)，出现裂缝等受损房屋101702间(孔)；受损学校247所；死亡大小牲畜25190头(只)。其中受灾最为严重的陇南市有173人死亡，2027人受伤;道路塌方4处。部分地方出现山体滑坡，灾情严重的地方供水、供电、通信等一度中断。我辗转反侧，脑海里总是浮现你们在废墟中寻找自己的课本，朝废墟里喊着亲人们的名字，在废墟里默默地站着，呆呆地看着被地震震垮的家，被地震摧毁的校园。你们一双双无辜的眼睛，或悲伤，或无助，我的眼睛模糊了，从来没有这样难受过。但是，亲爱的朋友，我要对你们说，你们要坚强，要振作呀！静下来想一想！古往今来，人类曾遭受过多少磨难啊！不是吗？多少次雪灾，多少次洪水泛滥，多少次火灾，将成千上万的人民抛进痛苦的深渊，然而，人们凭着互相救助，互相支援，克服了困难，重建了家园。 是啊！亲爱的朋友，地震无情人有情，一方有难，八方支援。7.8级超强地震给灾区人民带来不可估量的损失，社会各界和热心人士都非常牵挂，纷纷行动起来，踊跃捐款捐物。他们当中有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，有抱在手里的小弟弟、小妹妹，有港、澳、台胞和海外侨胞，还有心里装满爱心的叔叔阿姨。在废墟上，工人叔叔们夜以继日地为你们重建家园、抢修校园而忘我劳动。我深信，不久，你们就会重新拥有温暖的家和美丽的校园。我班的同学们毅然表示：节衣缩食也要省出点钱出来，帮助灾区的人民顺利度过难关！虽然这次我们募捐刚刚开始，资金不多，捐赠的衣物有限，但却代表了我们真诚的心意！希望我们用“奉献、友爱、互助、进步”的精神，用我们每一个同学的实际行动，为灾区的父老乡亲们提供一些力所能及的帮助；同时，我们也将自己几年来存的零花钱，通过班主任寄给你们，为你们重建家园尽一份绵薄之力。也希望你们能够早日从灾害中振作起来，积极进行生产自救和恢复工作、学习，在各级党组织的领导下，依靠我们自己勤劳的双手，重建我们美好的家园！ 祝你们有一个温暖的家！

致四川汶川县地震灾区朋友的一封信

致四川汶川县地震灾区朋友的一封信 亲爱的朋友： 你们好！2008年5月12日14时28分，你们那里发生了7.8级地震。这次地震波及到了全国很多地方，也让很多人事后心有余悸。我们从电视上知道，截至5月13日12时，此次地震已造成206人死亡，2179人受伤；紧急转移群众2.11万人；倒塌房屋32411间(孔)，出现裂缝等受损房屋101702间(孔)；受损学校247所；死亡大小牲畜25190头(只)。其中受灾最为严重的陇南市有173人死亡，2027人受伤;道路塌方4处。部分地方出现山体滑坡，灾情严重的地方供水、供电、通信等一度中断。我辗转反侧，脑海里总是浮现你们在废墟中寻找自己的课本，朝废墟里喊着亲人们的名字，在废墟里默默地站着，呆呆地看着被地震震垮的家，被地震摧毁的校园。你们一双双无辜的眼睛，或悲伤，或无助，我的眼睛模糊了，从来没有这样难受过。但是，亲爱的朋友，我要对你们说，你们要坚强，要振作呀！静下来想一想！古往今来，人类曾遭受过多少磨难啊！不是吗？多少次雪灾，多少次洪水泛滥，多少次火灾，将成千上万的人民抛进痛苦的深渊，然而，人们凭着互相救助，互相支援，克服了困难，重建了家园。 home.sanwen8.cn 是啊！亲爱的朋友，地震无情人有情，一方有难，八方支援。7.8级超强地震给灾区人民带来不可估量的损失，社会各界和热心人士都非常牵挂，纷纷行动起来，踊跃捐款捐物。他们当中有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，有抱在手里的小弟弟、小妹妹，有港、澳、台胞和海外侨胞，还有心里装满爱心的叔叔阿姨。在废墟上，工人叔叔们夜以继日地为你们重建家园、抢修校园而忘我劳动。我深信，不久，你们就会重新拥有温暖的家和美丽的校园。我班的同学们毅然表示：节衣缩食也要省出点钱出来，帮助灾区的人民顺利度过难关！虽然这次我们募捐刚刚开始，资金不多，捐赠的衣物有限，但却代表了我们真诚的心意！希望我们用“奉献、友爱、互助、进步”的精神，用我们每一个同学的实际行动，为灾区的父老乡亲们提供一些力所能及的帮助；同时，我们也将自己几年来存的零花钱，通过班主任寄给你们，为你们重建家园尽一份绵薄之力。也希望你们能够早日从灾害中振作起来，积极进行生产自救和恢复工作、学习，在各级党组织的领导下，依靠我们自己勤劳的双手，重建我们美好的家园！ 祝你们有一个温暖的家！

让爱洒遍人间

走进和谐的春天，是我们每个人所期待的，人们常常把春天比作母亲的怀抱，是因为春天非常美妙，犹如人与人之间的友爱、亲情让我们携手共创优雅、和谐的春天吧！ 在这个充满热情的世界上，到处都流传着八个字:：“舍己为人，助人为乐”。舍己为人的人最终结束了自己的生命，但他们却没有一点点的怨言。助人为乐是我们身边最寻常的事情。这些不寻常的事不得不令我们赞美、欣赏。我坚信世界上到处都有爱，是爱的海洋，他们方佛是春天的阳光，洒遍了世间。默默的爱给予了人间新的生命，给予人们新的人生。让我们手牵着手，伴随着爱走向英雄人物的故事中吧。 一位青年军官感动整座城市-----为了抢救一个素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫地跳进了冰冷的婺江，挽救了女子的生命。一位老人惊动世间弱者-----她省吃俭用，把积蓄的钱建起了一间间简易平房，专门收养残疾人和孤寡老人，让这些无家可归的人有一个幸福、快乐的家庭。这位伟大的老人贡献出了无私的爱。一位女大学生震撼了所有的孕妇---她偶然从网上获悉，贵州有一名血型农村孕妇大出血，生命危在旦夕。她立即以最快的速度奔向4里之外的贵州黎平县山区，无私地为患者献上了救命之血，救回了两个生命，她就是——毛陈冰。世界上还有数不胜数的英雄事迹，令我感动不已，整个社会都需要这样的感动，全人类都需要这样的感动。可是，我是多么自私呀！我竟连一点举手之劳的事也不愿意帮助。有一次，我在放学回家的路上，看见有一位老奶奶拎着一篮子鸡蛋，沿路缓慢地走着。我可以看得出老奶奶是多么的吃力。可我却没有想过要去帮助她。就这样我很快地超过了老奶奶。当我读了这本书之后觉得自己真是惭啊！ 在生活上，如果有老奶奶要过马路，我一定会去搀扶她；如果有人要拿东西，我还是回去帮他。在学习上，如果有同学需要我的帮助，我也会毫不犹豫——虽然我成绩不是很好，但我会尽我所能。让我们一起为美好的明天努力吧！虽然这只是一些平凡的小事，但是正如有一首歌曲所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。” 其实和谐的“春天”就在每个人的身边，我们触手可及！只要每个人都奉献出一点点的爱心，世界就会有无数的爱。无数的爱是凝聚的光；无数的爱是娇艳的花朵；无数的爱是祖国的栋梁。让我们携手共进和谐的“春天“吧！让我们浸没在爱的海洋里吧！

友谊的力量——读《夏洛的网》有感

“友谊能使你的生活更加递进一步！”这是冰心曾说过的一句话。以前，我不明白这句话真正的含义，可自从我读了这本美国作家怀特写的，被誉为“二十世纪读者最多、最受人爱戴的童话”之一的《夏洛的网》，才真正理解了它的含义。 每只猪都逃不过被宰杀的命运，小猪威尔伯也不例外。不管它如何热爱生活，但在人类的眼里，它只是一道圣诞节时的盘中大餐——熏肉火腿！它对这残酷的、悲凉的结果感到心惊胆寒。“我救你”这是看似渺小的蜘蛛夏洛对威尔伯的承诺。于是，夏洛用自己的丝在网上织出了“王牌猪”等奇迹般的网上文字。这逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市大赛中赢得特别奖和一个安享天年的未来。可是，这时蜘蛛夏洛却已精力哀竭，它的生命走到了尽头…… 夏洛与威尔伯之间感人的友情，使我明白了在学校里，我们多么需要友谊，多么需要互相帮助啊！ 记得在开学校运动会时，刚跑完步的同学累得气喘吁吁快要倒下了，这时大家就都一拥而上去搀扶他。有的拿来毛巾给他擦汗，有的端着水杯给他喝水，这种同学间互相关心的友情场面感动了我。4×100米接力赛时，啦啦队员们放开噪门拼命喊的“加油！”声，激励着运动员们撒开长腿飞快地跑向终点……同学间友谊的力量使运动员们发挥出了他们最好的水平，在运动会上取得了好成绩，我们班也取得了年级段的团体第一名。这就是友谊的力量带给我们的欢笑！ 读了《夏洛的网》这个欢笑伴着泪水的故事，我不但深深体会到了夏洛与威尔伯之间友爱的力量，一份真诚友谊的珍贵，还感受到了八岁小女孩弗恩的善良、美好的心灵，她不仅从爸爸的斧头下救出了威尔伯，还对它倾注了真挚的情感！

冲刺2008高考作文：三大高分采分点

采分点之一高分作文必定是扣题行文的

扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便晕倒：作文只得20分。非常明显，该考生作文一定是离题了。该省阅卷大组规定：离题作文20分以下！当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。

扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。

下面这篇文章，是浙江省满分作文的开头。此文就是抓住扣题行文得高分的：

“我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就(是)在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。

书代表了科学，代表了品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。”

他用“面包”和“书”形象地阐述了“人文素养和发展的关系”，并且紧扣材料中“立意”的文字材料，又“开门见山”，这样的扣题应是一个范例。

采分点二：高分作文一定要有自己的思想

请先看一段高考优秀作文：

当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为“恐怖大王”本?拉登捏一把汗；当日本遭受特大级灾难——地震时，许多人在心中默默地喊了一句：“该你倒霉，小日本！”而当朝鲜在试验核武器问题遭世界非议时，国人在网上纷纷贴上了“支持朝鲜人民！”的帖子。

一切问题都有是与非，孰是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。这样做，对吗？

还记得9·11那晚，看完电视报导，我无法入眠，于是打开电脑，想上网“发泄”一番。打开“9·11网友评论”，我傻眼了！“打倒美帝国主义！”，“本·拉登好样的”……多少激昂的标语口号扑面而来，令我不知所措。在我面前，无数次地重复着大楼轰然倒塌的一幕；在我耳边，轰鸣的警车声，人们的尖叫声，还有那少女的哭泣声。我不禁要问：假如灾难降临我们头上，我们该怎么办？是喝着可乐，吃着汉堡，打开电脑，再高喊几句“×××万岁”吗？或是那时你已无言以对，正如电视上那目光呆滞，口中不断呢喃“上帝呀，上帝呀……”的老妈妈，被悲痛的巨大影响而笼罩。

这位考生是在用心眼观察，用思想行文，没有半点儿人云亦云。他心中处事的原则便是一个“人”字，从而得出“莫以亲疏断是非”的结论。高考作文是国家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。我们可以推测，若干年后，“这样的学生”走上了领导岗位，他就能如文天祥那样维护真理追求真理。如果学校能培养出这样的学生，这才是真正的素质教育。周敦颐《通书·思》说：“思则睿，睿作圣。”恩格斯也说：“地球上最美的花朵是思维着的精神。”其实，人活着就要思索，作文也一样，你的文字就是你思想的载体，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一头，你一定要进行思想修养。有人说，人是一棵能思想的苇草！很多人用此去做题目，去思考，常受到阅卷者的青睐。从这种角度去行文，常能产生思想文。当我们观察、读书的时候，要经常营养自己的思想，经营自己的境界，让自己不为“浮云遮望眼”。作为考生，我以为要确立起来下面这些思想：绿色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；亲近自然，物我统一的思想；忧国忧民的思想；清静、淡雅的情思；亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想；禅味、禅思、禅境的思想。

当我们积淀思想的时候，要向接近真理的方向努力，不要反向运动。

1.思想不要幼稚。对于学生来说，思想和情感上的幼稚虽无过错，但如果只停留在幼稚，满足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到达不了理想的彼岸，走不到风光壮丽、波涛汹涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成为一种悲哀，一种民族的悲哀。高考作文是为国选材，必定要挑选有眼光有水平的人进大学深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一个小学生，看不到一句有份量的话，引用的材料都是“我……”，写的都是童话神话。更有甚者大谈恋爱，而且是赤裸裸的，心惊肉跳的，有位考生就大胆地用“情书”作高考作文的题目，他所写的恋爱亦无非是档次不高的“三角吃醋”式恋爱。

2.见解不要“皮相”。有些同学思想只停留在表面，看问题不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。

3.态度不要“嬉皮士”。高考体现国家意志，而国家意志则重在以儒立国。有些同学喜欢唱反调，所唱的反调是用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。有一次高考模拟题的作文题目是“尊严”，有位考生就用“尊严这个词有点意思”做题目，让人大跌“眼镜”，大煞风景，你跟高考开玩笑，高考也会与你开玩笑，给你一个伤心落泪的分啊。

4.立意不能反动。高考作文中出现政治上反动已经没有了，但境界之低，思想之庸俗却大有人在，比如为希特勒唱赞歌，为恐怖分子叫冤，为小偷辩解，为尝试禁果开心，为尝试毒品叫好，等等。这些思想不仅要明避，而且要暗避。所谓暗避，即立意上也不能含蓄地体现出来。

采分点三：高分作文一定要有独特角度

800个字是规定的，这对于考生来说，那是“如来佛”之手掌，12年的“本事”全要在这只“手掌”上表现出来，让阅卷者的“火眼金睛”看出你的水平来。可“面积”有限，如何让它“高产”，那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角度是其中重要一着。记得小时候上山砍柴，长辈们教我们要注意进刀的角度，才能多快好省，当时不甚了了，现在想来实在太重要了，只有找到一个适当的角度，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格调不同，气质不同，分数也不同啊。

那么那些角度是好的呢？

1.生命角度。文章写到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来，就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题，围绕这大做文章而得到满分。余秋雨先生谈到生命与写作时，他说，许多中学生只注意到好文章，而没有注意到生命的内在感受。有的同学会去学一种写作方法，一种语言结构的组织方式，虽然很聪明，但这毕竟不是生命的主干。余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语：有巧思，但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度，只是巧思，结构来结构去，像一个游戏一样，那太可惜。写文章一定要多从生命出发，好文章，都是实实在的生命表述。他又语重心长地告诉我们：写作是人类生命与生命之间的互相温暖，而不是奇巧的结构之间的一种存在。有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不应该本末倒置，年轻的时候本末倒置要走出需花费几十年时间，有的人一辈子都没有走出来。

2.名著角度。所以能成为名著，必有其含金量在。心读名著、化用名著，在有限的时间和“面积”里，用名著之“佐料”，写生命之华章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的满分作文便是佐证。

宝钗鸣冤湖北一考生(高考评卷得分：60分)

小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！

人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。

我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。

有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？作为一个从小便被教育″三从四德″的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？

木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声″林妹妹″时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？

人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！

此文为什么得高分呢？说白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一点想法就成功了。如果细析，我以为有以下几个原因：

①角度新颖。切入角度是高考作文得意分的重要亮点，如何切入？怎样切入才符合美文的要求，那是大有讲究，有很多文章可做。此文以薛宝钗阴魂再现，谈论感情与认知的关系问题，富有创意，角度新奇切题而得高分。

②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蕴、深刻的思想常被人们称颂而膜拜，你用其中的人物构思行文，其格调和分量绝对不同一般。

③分析很有情理。能引起感情共鸣的好文章常常是合乎情理的，即使比较抽象的抒情也是抒在人们的心里，即使叹苦也会让人簌簌掉下泪来。说实话，薛宝钗和林黛玉相比，从现实的角度看，薛宝钗确实要比林黛玉更让人容易接受、认同。考生的分析并没有“假、大、空”，全是合乎人们情理的，读完全文，我们会从内心里发出呼喊：宝钗真“冤”啊！

3.文人角度。文人往往多愁善感，一张树叶飘下会生出许多感慨；一事不公，常会萦绕于心而不去，所以他们表现得既缠绵又大气，既伤感又彻悟。说其缠绵，那就是有“梁山伯与祝英台”久唱之不衰；说其大气，那就有司马迁的《史记》“肠一日而九回”让人肃然；说其伤感，就像白居易那样，能和平民一起发出“同是天涯沦落人”的无奈；说其彻悟，那就是脱离俗世的超然，便有苏轼“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”潇洒。有位学生这样看人生：

“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白头，几人能看透。”恍恍忽忽间，让岁月从指缝间溜走。有朝一日望着镜中垂垂老矣的自己，思绪是否会飘向未知的远方……

想起赤条条地来到世上，为着第一声啼哭，拼命挣脱母亲的代价；

想起跌倒与爬起的反反复复，为了走得更远，看得更多的代价；

想起豪情壮志的梦想，为了赢得最绚丽的人生，逆水行舟的代价；

……

想起了整整一生自己的收获与付出，整一整行囊，里面竟然是空的。

于是悲哀起自己的付出，感叹于即将远去却没有路资，想起这潮起潮落的人生，看不清这是雾，是雨，还是风……

如孩童追逐落叶，迷恋着它蝶一般随风飞舞的舞姿，为着它，不惜跋山涉水披荆斩棘，然而风终会停，叶终会落，当你发现落叶终归还是落叶时，你已垂垂老矣。

用生命的代价，每天一个或喜或悲或甜或苦的梦，这就是人生的含义……

因此智者选择潇洒的人生，该放手的时候且放手，告诉自己，“一花一世界，一沙一天堂”，永恒，其实就在你手掌上珍藏。

而庸人往往坠入碌碌人生，哀叹于往昔，无为于今朝，失望于未来。辛苦的维持却是惨淡的经营，其代价可谓大矣！

流星选择短暂的生命作为辉煌的代价；

昙花选择黑暗的夜间作为芬芳的代价；

我们何尝不是选择一生的辛勤作为活着的代价……

可这一切都无需太执着，更无需太痴迷。

轻轻撩起发丝，告诉自己：“我不是归人，而是过客……”

我以为此是文人心行文，没有心灵的高洁是写不出这样的格调别致的美文的。

4.心灵角度。从心上写文，往往是感人的。心就是魂，在“灵魂”深处闹革命，常能掀起阅卷者感情的涟漪。有人写“思念”，全是心的思念，读来让落泪：

思念是心空的灯，思念是心海的筏，思念是心绪的丝，思念是心田的犁，思念是心箱的蜜……我知道，有一种温柔的心痛叫思念，有一种时刻的牵挂叫思念，有一种沉沉的忧郁叫思念，一种苦苦的忍耐，一种酸楚的无奈，一种“只要你过得比我好”的隐忍叫思念。宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心海纳百川，是一种深邃；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。

短短的一段话有多少“心”字，那正是“心心相印”，心心相印的文字，常会让人落下心的眼泪。

人生是什么，那是一个谁也不能回答，也回答不了的大问题，之所以难回答，是因为是生命的哲学，但用“心”去回答，则让人释然，如进入桃花源一样。有人说，人生就是在这理想与现实中辗转。在这入世与出世中徘徊，在这有缘与无缘间漂泊，活着的时候因为精神的富足才具有生命，逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命，无论生活怎样平凡与苦闷，无论人生怎怎样压抑，都不要轻言没有了希望，都不要轻易放弃努力。没有了一生的执着，没有了一生的激情，纵然是活着，活着又何滋味。

多么高尚的话语，多么真挚的感情！谁能不为之动容呢？

5.境界角度。我始终以为人的漂亮在于气质，文的高雅在于境界，正如王国维所说，文有境界自成高格。高考真是高手如林，应该说很多人都是会写文章了，但要“鹤立鸡群”，你就得在境界上超过人家。要有境界那就要有比较高的思想修养，非凡的观察力，一颗慈悲心，常人拒而远之的东西，你要试着靠近它，理解它，有位考生用“信任陌生人”作题目，光这一题目，就让人的眼球“固定”，这位考生在文中说：“累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑；我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。

在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。

信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。

这样的行文，当属高雅之境界，高分便亲近你！

6.忏悔(歉疚)角度。“忏悔”不是“国货”，是舶来品。“忏悔”在我们中国的表达，那就是“反省”两字，孔子“一日而三省”当是最经典的例子。“静坐常思己过，闲谈莫论他非”，常常是君子们修养的一条准则。常能反省的人往往是一个文明人，一个具有高尚人格的人。反省，其实是灵魂的净化剂，尘埃的过滤机。把此用在作文里，也是一个能引起共鸣的“催情弹”。有位同学这样说：

我从未有过要将忏悔写成文字的欲望，今天突然有了，可能是因为我要忏悔的太多了。我要向我的父母忏悔。

我曾经无视他们的爱，甚至故意扭曲他们的爱，胡乱地发泄着自己内心的烦躁。我曾经不顾他们的告诫，为了好玩，为了刺激，徒步在乡间野道中采摘冰激凌，而让他们用了整整一个下午的时间来找我。我曾经倔强地不去理睬被我言语伤害的妈妈而让她流泪不止……我向他们忏悔，为我的无知，为我的倔强，为我的任性莽撞；也为他们的无私，为他们的深爱，为他们的仁慈。我要向我的父母深深地忏悔。

我要向我的老师忏悔。

我曾经无视他们的辛苦，虚伪地对待他们，我没有诚心地与他们交流，甚至轻视他们的劳动成果，冷冷地将铁门回应老师热忱的呼唤。我向他们忏悔，为我的虚假，为我的生硬，为我的懒惰；也为他们的希望，为他们的博爱。我要向我的老师忏悔再忏悔。

我要向我的同学忏悔。

我曾经关闭自己的心门，我曾经敷衍过他们，我曾经在他们需要帮助的时候无视地走过，我曾经在他们与我竞争的时候的失败面前幸灾乐祸过。我向他们忏悔，为我心地不正，为我的不友好，为我的不热情；也为他们对我的帮助，为他们对我的关爱，为他们不计较我的过错。我要向我的同学忏悔。

我要向我的朋友忏悔。

我曾经怀疑过他们对友情的不忠，我曾对受伤害的朋友不管不问，我曾经不愿主动地与我的朋友交流，我甚至对他们对我的付出起过怀疑……我要向他们忏悔，为我的不纯洁，为我的心胸狭小，为我在不顺意的时候，对他们的发泄，也为他们善意的劝说，为他们的伟大的理解，为他们宽容的忍让，我要向我的朋友忏悔。

我要向我的大哥忏悔。

我曾经完全地依赖他，我曾经在心里过于苛刻于他，我曾经给他带来那么多麻烦，我要向他忏悔，为我不是个好妹妹，为我无知的追问，为我傻气的虚伪；也为他超越亲情的宽容和超越年龄的理解。我要向我的大哥忏悔。

写到这里突然想让生命重来一次，我将带上这些忏悔，我要做得比现在更好。

这种忏悔意识用在高考作文里，也常常是得高分“基因”，请看湖北一考生写得《普朗克的忏悔书》

我，普朗克，一个可能被后人尊重和崇拜的物理学家，有愧于良心，有愧于多年来在原子本质问题上苦心钻研却始终未获得突破的物理界朋友们，有愧于全人类。

我即将与世长辞了，几十年了，几十年来我一直生活在压抑之中，我的生命始终未获得过快乐，在这样的环境中，我的生命不会延续太久了。几十年来，那东西一直在我心里痒痒，我要在还来得及的时候搔一搔。

那是一个阳光明媚的早上，我一个人沮丧地扯着那好似灌了铅的腿艰难地移动在我家的花园内，鸟儿的歌唱，花儿的缤纷在我眼里都已苍白无力。我刚从实验室出来，刚刚完成了我的原子假说以及我的普朗克公式。这是我的重大发现，也是物理界的重大突破。然而，我的学说与牛顿的粒子说是矛盾的。我一旦公布自己的学说，牛顿的粒子说必将被推翻。那时，我太敬重牛顿了，他是我心目中最伟大的科学家，他的许多理论、学说都让我叹服，我对他的崇拜几乎达到盲目、疯狂的境界，他在我心中是完美的。我感到眼前灰暗，不知所措，一定是自己错了。

我辞去了教授的职务，在此后的几年里潜心钻研，寻找原子假说中的“错误”，然而，我没找到错误，事实反而更加肯定了原子假说的正确性。我感觉自己要疯了，压抑和烦躁开始包围我，我停止了研究，将自己彻彻底底地变成了一只“自然动物”。

多年的思想挣扎我已经受够了，我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。我失败了，我终于清醒认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能解脱，我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。

几十年的压抑给了我宝贵的思想财富，我想他们与原子假说同样值得留给后人：事物的本质与自然界中的一些客观规律是不可改变的，而感情的亲疏往往会使我们对事物的认知发生偏差。在认知事物的过程中要放开感情方面的影响，对现实的肯定不会伤害感情，但感情影响了认知，则会让我们走弯路。

普朗克

×年×月×日

此文没有太多的文学底蕴，行文也没波润，也没动人的亮点，但为什么能得到满分的评价呢？我想，这考考生大胆的从“忏悔角度”入文有很大的帮助。