有意义的一堂课 广东省广州市花都区中心小学六（2）班郭贤均 星期五最后一堂课是劳动课,那天秋高气爽,阳光明媚,我们在老师的带领下植。老师把大家带到学校里的一块空地上,就让大家干起来.同学们开始栽树了,大家挖坑、浇水、运树苗,干得真实热火朝天。张军、黄刚在挖坑。张军是个劳动行家,只见他三下两下就挖好了一个坑.王刚虽然在家是个小不点,可是他也毫不示弱,虽然挖得很慢,可是,也挺像回事.我和小明互相帮助,正在栽树.只见小明用铁锹挖了一个圆圆的土坑,我一看,说:"坑太浅,树苗不容易成活,还要挖."只见小明又挖了起来,突然，“铛”的一声，原来碰到了石头，只见小明把敞开的衣服一脱，拿起铁锹小心地把石头挖起，再把石头搬走。这时候小明已是满头大汗了。他试了试深度说：“可以放树苗了。”我把树苗放了进去。小明擦了擦汗，拿起铁锹，给树苗培土。我双手紧紧扶着树干，对着远处的树苗看了看，小明给树干培好土，我打来一桶水浇到树根上。短短半天，同学们已栽了一大片树苗。看着自己的劳动成果，同学们笑了。经过这次劳动，同学们学会了植树。我觉的这堂课很有意义！

指导教师：李仁莲 文章记叙了一堂有意义的劳动客植树，内容具体，重点突出，语句通顺。

有意义的一堂英语课

昨天进行了英语第一单元测试，我想这次的考试成绩也不会好到哪里去，等着挨批吧！上课铃声一响，因为心虚，我坐得特别好，希望这样能减轻老师对我的指责。

没过多久，英语老师拿着英语试卷进来了，果然，开口就讲到了昨天的考试。只见 Miss Yu 手上多了两张小奖状，我想：什么时候我能拿到奖状啊，奖状对我来说实在是遥不可及。

这时，老师开口了：“这一次的考试后，老师为你们准备了两张小奖状。一张呢，是为这次测试中成绩比较优秀的同学准备的；一张呢，是为这次测试中成绩进步比较大的同学而准备的。我把这两张奖状贴在墙上，希望我们班的同学都能向这些同学学习。具体是哪几位同学的名字上墙了，老师在这里就不一一点名了，课后，你们自己去看。在这里，我提几个同学。首先，我要表扬的是丁炳男同学，在这次考试中他考了 64 分，比上学期有了明显的进步。同学们有目共睹，这学期下来，丁炳男同学呢，背书非常积极（当然这也有几位同学付出了汗水），所以这次考试进步了。设想，你们在每次测试中都能进步几分，那期末结束，你的成绩就会提高很多。一分也是进步，几分也是进步，凡是有了进步就值得大家学习，成为大家的榜样。接下去，让我们把掌声送给他，希望同学们都能够向他学习。”

顿时，教室里响起了一片掌声，我的心里有藏不住的喜悦。这个掌声对我意义重大，它给了我信心，这时，我想到：背英语的确有用，以前我考试考得不好是因为我太懒惰了，老师让我背的东西我都没有好好背，现在一课课地背下去，心里觉得塌实多了。在以后的日子里，我会更加努力地学习英语，争取在每次的进步奖状中留下自己的名字。所以，在接下去老师分析试卷的过程中我听得异常认真。

应店街云溪完小五（ 1 ）班 丁炳男

指导老师 俞桃锋

一堂有意义的班队课

今天的最后一节课，是我最难忘、最有意义的一节课，因为，我们班举行了一节名字叫《种下一棵负责树》的班队课。||| 这节课的主题是：我们要学会承担责任。整节课十分精彩，有第一小组所排练的小品《值日生》；有林晨讲的故事《错了就要承担》；还有二组和六组演出的《拍手歌》等等。每一个节目结束都会让同学们参与讨论，怎样才能做一个负责任的人，不仅是全班同学参与了，还有爸爸妈妈们参与和发言呢！||| 最令我难忘的是，龚陈凯给大家讲的故事《每人犯错一点点》。讲的是：巴西一家运输公司的一艘大油轮沉没之后，在求救电台下发现的一个漂流瓶，上面有21种不同的笔迹，记录的是，船上的21位船员所犯的错误，最后一句话让我深受感触，那是船长写的：当我发现大火燃烧起来时，已经烧透了水手房间的墙壁，情况糟糕透了！我们每个人都犯下了一点点错误，导致酿成了船毁人亡的事故，我们每个人都必须承担起那所犯下的一点点错误。我立刻感觉到，我自己曾经犯过许许多多的错误，但是我都没有去承担起这个责任，而是选择了逃避，我要改正我累计犯下的错误，我要学会承担责任。||| 这节班队课让我学到了很多，明白了很多道理，最令我感动一句话是陶媛媛妈妈写的那句话：“你抛弃了责任，会感到一时的轻松，但是你却丢掉了一生的光彩！”||| 从今天起，我在心里种下了一颗负责的种子，我要对自己负责，对我周围的人负责，让这颗负责的种子在我心里面生根、发芽、长成一棵参天大树。||| |||

一堂有意义的语文课

一阵上课铃声响过，语文老师走进了班里。

“今天我们做一个游戏，游戏的名字叫做《走过黑暗》”老师的话音刚落，班里的同学就开始议论纷纷。等大家安静了后，老师接着说：“游戏的规则是这样的：这里有五把椅子，他们纵向排列着，每一组的同学需要“s”型的绕过这五把椅子，碰到椅子算一次障碍。每一组选出一名指挥员，指引同学们方向。但是，指挥员一共只能说五句话，超过五句话算一次障碍。哪一组想来第一个挑战呢?”第四组的同学都高高的举起了手。“那就你们组先来吧。”他们每个人被蒙上了眼睛后，老师发给他们了一根绳子，每个人握好绳子后，比赛就开始了。他们每个人都小心翼翼地走着，指挥员也认真地指引他们方向，可他们的衣服就是不听话，偏偏就不小心的碰上了椅子。指挥员也在一旁着急，告诉他们该往哪边走，可他却忘记了：超过五句话算一次障碍。没过多久，这个小组就完成了任务，可成绩却不太理想，时间为1分15秒，障碍一共有20次。他们失望地回到了自己的座位上。“哪一组还想来挑战呢?”我们组的同学这回也高高的举起了手，想跃跃欲试。我想当指挥员，因为我本来就胆小，被蒙上了眼睛，一片黑暗的世界，还要绕过障碍物，所以没有自信的我，只好当指挥员了。大家都准备好后，我发出了指令：向前，向左，......我忐忑不安着，生怕到最后冠军不属于我们组，于是，我小心再小心，生怕说错了什么。

最后，我们成功地完成了任务。时间为：1分35秒，障碍物为12次，完成任务以后，我长叹了一口气，自认为成绩很不错，可不知下面的选手们的实力更强。最后我们所有的指挥员也挑战了。当我被蒙上眼睛之后，眼前什么也看不见，黑糊糊的一片。在绕障碍物的过程中，我一直在忐忑不安着，生怕撞到了障碍物，所以，我就一直凭着感觉跟着我前面那个的同学走，可本以为游戏不一会儿就会结束，谁知，这感觉就像度秒如年。游戏终于结束了。成绩为2分45秒，障碍物一共碰到了16次。

如果我们的人生日黑暗的，那生活将会多么的可怕啊!光明，对我们是多么的重要啊!如果没有光明，我们的世界将变成黑暗;如果没有光明，花草树木将无法生长‘如果没有光明，我们的衣食住行将无法实现......珍惜光明吧!让我们的生活充满色彩!

一堂有意义的政治课

我们已经在这个公园似的学校里生活了近十天，可有些地方我们还闻所未闻、见所未见。所以今天，我们的政治老师决定“考考”我们。

老师用幻灯片的形式出示校园里某个地方的照片，只要我们说出并说对这个地方的具体位置，就算我们过关。

第一张照片出现了，“啊，太简单了，这不就是一道门和二道门之间的那天马路嘛！”我一边想，一边自信地举起了手，“这是我们每天上下学都必须经过的地方，同学们应该都知道。”我回过头，果不其然，几乎全班同学都高举着手，有的同学还情不自禁地轻唤着老师，老师点了她身旁的一位男生，那个同学既迅速又准确地答了出来。我们都给予他热烈的掌声。”之后，老师又向我们出示了办公楼、露天剧场、大礼堂、学术报告厅、图书馆、操场等地方的照片，都被我们一一猜出。

老师笑眯眯地看着我们，神秘地说：“你们别高兴得太早，这些只能算是小热身！我还有三张图，这三张你们要是能猜出来，才能算是真厉害！”说着，老师敲了一下鼠标，一个我从没见过的小亭子出现在投影上。

我回头看了看，有的同学交头接耳起来，还有的同学自信地举起了手。老师叫了一位女生，那位女生自信地说：“这是靠近停车场旁，一个小山丘上的小亭子。”老师点了点头，说：“非常正确！”第二章图上的景物我真是再熟悉不过了，就是我们学校金帆乐团的排练厅，我们每个周日都要来这里排练。可是居然有同学比我动作还快，还未等我举手，她就把答案说了出来。哦，怪不得呢，原来是和我一个声部的贾若祎同学。前两个地方都没能难道我们，可是——第三张图片里的地方我们谁也没有去过，好像是一片原始树林。同学们都面面相觑，有那么几秒钟，教室里鸦雀无声，然后同学们就展开了激烈的讨论。同学们纷纷举起手，但没有一个人答对。直到最后，一个男同学才犹豫不决地说：“好像是在一进校门口那个湖的旁边。”老师惊喜地说：“正确，这片树林确实在那个湖的旁边，这是咱们校园里唯一一块还没有被开发的树林，同学们有时间可以去看看。”同学们恍然大悟。

“滴答滴答……”随着《致爱丽丝》的优美下课铃声，我们结束了这堂有意义的政治课。

一堂有意义的班队课

今天是教师节，因此，我们班举行了一堂有意义的班队课，班队的主题是“感恩教师”。 这堂班队课的主角就是平时对我们和蔼可亲，为我们付出许许多多的班主任——郑老师。在班会还没开始之前，我们就把桌子排的整整齐齐的，安静地坐在教室里，期待着班队课的开始。 班队课终于开始了，郑巧燕和洪洲两位主持人站在讲台上，组织我们开始了活动第一项——向郑老师表示感谢，祝郑老师节日快乐。全班都向郑老师深深地鞠了一个躬，并献上了自己制作的贺卡和衷心的祝福。虽然，贺卡不是很精致，但这确实是同学们对老师深深的爱，是用金钱买不回来的。此时我的心里浮现出一幕幕感人的景象：老师为我们呕心沥血却没有一句怨言。我们的老师多么辛苦啊！她放弃自己休息的时间来为我们批改作业，一次又一次地耐心地教我们修改作文，就是想提高我们的写作水平，还常因晚上要给我们上课不能陪伴她还只有三岁的女儿。老师就像父母一样为我们遮风挡雨，不让我们受一点伤害。我衷心祝愿所有老师能够身体健康，长命百岁。我想我们只有通过努力学习才能报答老师对我们的教育之恩。 在班队课的尾声，我们为郑老师颁发了我们亲手制作的一张奖状，将郑老师评为了“优秀教师”。郑老师被我们的行为感动了，不停地说着谢谢。 这堂班队课在感恩的气氛中结束了。

一堂有意义的数学课

今天是星期五，我们第三节课是数学课。上课了，只见莫老师拿着一叠长方形的白纸发给我们。他首先要我们把白纸做成一个无盖的长方体，同学们心灵手巧，很快知道把长方形的四个角剪去，再把四条边折叠起来就可以了！老师欣慰地笑了。

接着，老师又说：“怎样才能做到不浪费资源，又使面积更大呢？”这可把大家给难住了，同学们陷入沉思之中。突然，我们班的数学委员吴家铭灵机一动，把这道题给破解了：先把三条边折起来，再把两个角两个角粘到没折起的那一边，这样既不浪费资源，又能做出一个长方体。老师说：“你真聪明。现在的容积是不是比原来的大了？”“对！”同学们似乎觉得这是最完美的长方体了。

老师皱了眉头继续说：“大家有没有考虑过还有比这个更完美的长方体，我们还不能满足，试一试！”这充满趣味与智慧的问题使好奇心强的同学再一次陷入沉思之中。同学们有的托着下巴认真思索，有的拿着纸张折来折去，有的则四人小组讨论起来。经一番苦思冥想，最先想出来的是林启杰同学。他说：“先把长方形对折……”老师听后夸奖我们思维活跃，又叫我们说一说自己喜欢哪一种长方体，为什么？同学们各抒己见，这时，温伟桐说：“第三种的占地面积最小。”老师说：“温伟桐的话提醒了大家，我们何尝不去考虑占地面积呢？”…… 下课铃响了，大家还在回味着刚才有趣的话题。

这堂数学课，使我懂得一个深刻的道理：“每个事物都没有最完美的，只有越来越完美的。但是必须由我们亲自去挖掘，虽然完美是求之不尽的，但是我们已有了挖掘与创新的那颗心！

一堂有意义“课”

今天，我们上了一堂特别有意义的“课”——同学们围在一起，自己动手做了一顿香喷喷的饭菜。 一大早，同学们就拎着锅碗瓢盆迫不及待地来到了学校。今天的同学们看上去特别可爱，一张张无忧无虑的脸上洋溢着快乐的笑容。在大家焦急的等待中，活动终于开始了。随着老师的一声令下，我们立刻把桌椅搬到了操场上，同时也把带来的饭菜拿了出来。顿时，操场成了一家大饭馆，空气中弥漫着浓浓的菜香味儿。 这时，阿姨喊我们去包饺子。一听说要包饺子，同学们个个摩拳擦掌，有的挽起袖子，有的系上围裙，有的带着手套，一副想大显身手的样子。包饺子真有趣，我们一手托着饺子皮，一手一个劲儿的往皮上加肉，再使劲儿一捏，几个圆鼓鼓的饺子就包好了。看看那些饺子，大小不同，形态各异，有的捏成了含苞欲放的“花朵”，有的捏成了鼓鼓囊囊的“信封”，有的捏成了娇滴滴的“小姑娘”••••••不是皮开肉绽，就是骨瘦如柴，看着自己的杰作，我们忍不住捧腹大笑。再看看阿姨包的饺子，个个像大将军似的挺立在那儿，不仅身材匀称，而且身姿挺拔，看得我们不禁满脸通红。这时，阿姨走过来，帮我们修正了一下，还教我们包饺子的方法，在她的摆弄下，那几个饺子就像是她的仆人似的，乖乖地站起来了。 包好了饺子，我们又忙着做水果拼盘了。我们组的同学个个拿出自己的看家本领，有的削苹果，有的剥葡萄，忙得不可开交。特别是蒋凌云，他使出浑身招数，把苹果雕成了一个栩栩如生的小刺猬。在大家的努力下，一幅美丽的《秋天的收获》图展现在我们眼前，小刺猬身上背着的那些晶莹的葡萄引得我们馋涎欲滴。 “上菜喽！——”随着阿姨们一声吆喝，热气腾腾的饺子端了上来，同学们个个像饥饿的小羊似的伸长了脖子，我们急忙拿出各自带来的美味佳肴，转眼间，桌子上就放满了各种各样，花色齐全的菜肴：红烧排骨，香酥小黄鱼，凉拌黄瓜，真是应有尽有。同学们一边狼吞虎咽地吃着饺子，一边津津有味地品尝着自己制作的水果拼盘，特别是蒋凌云带来的红烧鸡翅，引来了很多同学的青睐。在大家的说说笑笑中，桌子上不一会儿就被“扫荡”得空空如也了。摸着鼓鼓的肚子，看着满桌的狼藉，我们都觉得开心极了。今天的这堂“课”真有意义，在这节课上，我不仅学会了自己做菜，还收获了许多快乐。