《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。这本书的作者是美国的来曼·弗兰克·鲍姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多萝茜，她抱着一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪萨斯州大草原的中部。因为一次龙卷风，她和她的小狗被卷到一个奇怪的世界，她们去找仙人让自己回到家里去。路上，她遇到了“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”，他们成为了朋友，与多萝茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。最后，稻草人成为了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成为了一个古老的森林的王，多萝茜和她的小狗回到了家里。朋友是很珍贵的。多萝茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。假如多萝茜到了那奇怪的世界，没有遇到稻草人他们，或许她就永远回不了堪萨斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身边了。留在那奇怪的世界，多萝茜不能过上好日子，要么是奴隶，要么就是过上流浪的生活。朋友很重要。在你遇到困难时，需要朋友的帮助；当你遇到麻烦时，朋友会帮助你，那么你就能很好地解决困难。朋友很重要，你得珍惜他：大家应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不会因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。而我们的同学却不是互相帮助的，而是互相打架，嘲笑他人。可是我们同学就是朋友，我们应该互相帮助才对啊。我们已是六年的老同学，不能破坏了这六年的友谊，后面的路还长着呢，我们还是要大家的帮助，怎么能就这样破坏了它呢？朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让我们的生活变得更美好！'

我们需要和谐社会

在新时代的背景下，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求和谐需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。人与人之间和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系重要的是关爱，是一种发自内心的相互关心、互相帮助。因为爱心，流浪的人们才能重返家园。猫和老鼠是一对敌人，但是一个故事说：一家人养了几只猫和老鼠，平时同食同眠，亲和睦邻，从没发生过矛盾。如此怪想，真是让人百思不得其解，如果说狗不抓耗子，那是不想多管闲事，可猫和老鼠是前世冤家，一直以来都是见面就眼红，毫无妥协的余地，怎么可能和睦相处呢？是因为动物也需要一个和谐的社会，要知道，和谐是社会的重要表现。高尔基说过：“人应该尊重彼此之间的互相帮助，这在社会中是必不可少的。只要在充满爱心，富有同情心的关爱和互帮互助的社会中，我们才能生活的更幸福、跟美好，我们的社会变的更加和谐，更加欣欣向荣。让我们共创美好未来吧！作者：贾冬民补导老师：杨素珍

这世界需要你崔云龙

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星与它为伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱了，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着相互之间爱的故事。

人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织，才能天长地久。

关爱，这世界需要你！因为有关爱，让人与人之间产生了互助。当你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们却说：“没什么，你不是也帮过我们吗？”

关爱，这世界需要你！因为有关爱，我们的生活才会多姿多彩。关爱会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑。那些被你关心的人，大多数都成了你的朋友。朋友之间，谈笑嬉戏互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

关爱，这世界需要你！因为有关爱，社会必会和谐发展。关爱会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是互相支撑，人与人之间只有互相关心，才能更好地为社会服务，社会才能和谐发展。

这世界需要你——关爱。就让我们携手共进，多一份关爱，让我们的社会，我们的校园充满和谐。让我们每一个同学都在这和谐的环境中茁壮成长。

团结互助友爱共建和谐社会

同学们，你们曾经帮助过陌生人吗？你曾经帮助过同学，亲人……吗？你曾经给予过生命垂危的亲人一些安慰吗？给予那些成绩差的同学一些帮助和鼓励吗？或许你没有这样做，但是你知道吗，你的一句话、一个鼓励都能让同学和亲人的心温暖好久好久，甚至会改变他们的一生。

我给你们讲一个故事，大概内容是这样的：一个叫马克斯的人被困在了郊区。一个中年人骑马路过那里，发现了他。用马把困在沟里的小汽车拉到了小镇上，马克斯非常感激准备用钱酬谢那个陌生的中年人时，中年人说：“我并不需要钱，我只需要你给我承诺，尽最大的力量永远的去帮助别人。”马克斯他答应了。从此以后马克斯尽最大的力量去帮助别人。三年内，马克斯帮助了无数的人，他对被他帮助过的人也说了三年前中年人对他说的话：“我并不需要钱，我只需要你给我承诺，尽最大的力量永远的去帮助别人。”

一次，马克思被突发的洪水困在了一座小岛上，一位青年奋不顾身跳到的洪水中救了马克斯，马克斯正准备感谢那个青年时，青年对他说：“我并不需要钱，但我只需要你给我承诺，尽最大的力量永远的去帮助别人。”顿时，马克斯的胸前涌上去了一股暖流……

我们的生活中也有这样的事，事情经过是这样的：快期末了，汪岚的数学不是很好，在做练习题时她有一道题不会做，便向王悦请教，王悦给她讲了很多次，汪岚也没有听懂，王悦可急得满头大汗！我在旁边看见了就跟王悦说：“王悦，这样吧，我给她讲做题方法；你给她讲‘先决条件’。（做题的口诀的方法）”“好吧，试一试，没准还真行呢！”王悦抱着希望说试一试。于是我和王悦便互相协助、互相纠正，只教了一遍就教会了汪岚。我和王悦用这种方法教汪岚做会了这一道练习题。俗话说：“帮助别人，快乐自己。”我帮助了汪岚，我非常的高兴。即使这件事过去了很久，但是仿佛记忆犹新。每天晚上，帮助汪岚的过程都渐渐在我眼慢慢地前浮现。

听了这两个故事你是否觉得自豪或者惭愧，帮助别人不一定要做到轰轰烈烈，在我们的身边也有些需要你去关心帮助的人。希望同学们都去关心帮助身边需要你去关心帮助的人，让你的行动感动他们，为建设出和谐的社会而贡献出自己的力量！

生活需要团结

生活中，有许多东西很微小，看起来很不起眼，但里面却蕴藏着莫大的关系，等待着人去发现。只要有心，肯用心，就发现世界其实多姿多彩。

“人”，很容易写，但做起来很难，需要互相帮助，这才能做好一个真正的人。

一天，当我做完作业，发现有几只蚂蚁在搬我吃小食的时候掉在地上的饼干碎。我好奇的望着它们。它们搬得很慢，我也等不耐烦了，真想帮它们一把！当它们将要搬到墙下，停了，这是咋的？我望了望上面，原来它们的“家”在上面，因为墙上太陡峭了，所以搬不上……（后来才知道，是因为怕水流进洞里了）我想对于它们来说，这是太艰巨了，它们一定会放弃！

果然，它们放弃了，走了，但没过多久又回来了….…这一次，来了很多蚂蚁，是刚才的一倍。嘿，原来是去“CALL”救兵了！这时，脑海中突然浮现出一幅画面：平时，同学遇到什么好事，第一时间就会想：“嘘，别告诉别人。”然后，无论是怎样困难才可以得到这个东西，也不会请别人帮忙，生怕别人会与他共分，最后，因为有这样一颗自私的心，事情还是没有完成，想得到的还是没有得到……

虽然很多蚂蚁，但它们并没有“蚁多手脚乱”，而且很团结。只见它们使劲地一个劲儿搬，没有停顿，有的“路人”看见也帮忙了，看样子一点也不比人类逊色甚至可以说，比人类还好……你看！它们团结的力量真惊人，一下子就完成了“任务”了。我想，现在它们一定在共享团结的成果，乐也融融，或许，它们也在为自己的“团结”而骄傲！

这次的观察发现使我知道了生活需要团结，需要互相帮助。因为互助，才能做好事情，无论是什么事......

朋友们，用你的爱心，帮助你身边的人，让你人生更美妙！

朋友就是生活

一个人生命总有支撑着他[她]的支柱，一个人的生活总有最幸福的组成的零件。

我，自信过也自卑过；我，优秀过也差劣过；我开心过也痛哭过。但这一切都有朋友与我分享过。平凡人说，生活是由亲情组成的；富人说，生活是由金钱组成的；哲学家说，生活是由真理组成。但我的生活是由友谊组成。

朋友，这个充满着我整个思想的开心、伤心、幸福、难过＇＇＇最真实的感觉；朋友，这个充满着我整个回忆的玩耍、互助、安慰、学习＇＇＇最真实的友谊；朋友，这个充满着我整个生命的光明、辉煌＇＇＇最真实的生活。

当我开心时，脑袋第一个想到的是我的朋友，我急着向她[他]诉说，急着与她[他]分享，急着与她[他]一起开心。当我难过时，脑袋第一个想到的也是朋友，因为我知道只有她[他]能安慰我，只有她[他]能帮助我，只有她[他]能使我抛弃烦恼。

我的朋友有很多，数不清也数不尽，而且是多种多样的。

在某年某月某日，我呱呱落地，一个新生命诞生于一个平凡的家庭，爱就蔓延在我的周围。在一个平凡的家庭里，一个男人他身着围裙正在厨房边发挥着，豆大的汗珠顺着黝黑的脸颊流了下来，但他似乎一点也不在意，任其流淌打湿他的头发他的衣裳，脸上却带着幸福的微笑。一个女人身着孕妇服装正怀抱着一个可爱的女婴，油亮的头发随着风儿飘在她眼前挡住了视线，但她似乎一点也不在乎，随手轻轻的把头发往头搁，任其飘荡，脸上却带着愉悦的微笑。这就是我生命中的第一和第二个朋友--我的父母，两个给予我亲情的朋友。

在一个房子的庭院外，一个胖嘟嘟的女孩正在三三两两的男孩女孩玩耍，他们打闹着，时而牵手并走着，时不时传来嬉笑声和追逐声。这就是当我有顽皮念头后，开始有新的朋友--我的邻居。

在一所学校里，幼嫩的声音悠远的传向四方。一个开朗的女孩正与一群可爱的学生在教室里并排牵手围成圈，正细心的用自己的声音唱响着悦耳的儿歌，歌里有着童真，有着无邪，有着无忧。这就是当我步入校园后，开始有的新朋友--我的同学。

＇＇＇＇＇＇

我的朋友，我的需要，我的生活！我想在今后的历程里我能交到更多的朋友，许多的人将有我这个朋友！

友谊万岁！

大作文题目：成长需要追求

大作文题目：成长需要追求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

小作文题目： 我是风

我是风，

我是地球上的风，

我的生成需要太阳风，

需要月亮雨，

需要地球云。

我是风，

我是地球上的风，

太阳风是我生成的源动力，

月亮雨影响着我的姿态，

地球云是我追求的方向。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长也离不开太阳风，

离不开月亮雨，

更离不开对云的追求。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

翻过高山

越过大海，

带给地球生命风调雨顺，

万物茂盛。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

跨过江河，

漫步平原，

让地球生命有序竞争，

和谐共存。

我要使自己的生命怒放，

为了世界的大同，

贡献自己微薄的力量。

（小作文结束）

成 长 需 要 追 求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

如果你是小草，能从石头缝中长出来，那就是追求；如果你是鲤鱼，能够越过龙门，那就是追求；如果你是大雁，能够展翅高飞，那就是追求；大自然如此，人类亦然，我，概莫能外。作为90后的我，更需要追求，不断地追求，不仅仅是生存的需要，更是成长的需要，所以，成长需要追求。

一．对基本生存的追求

我们对待生命：能活到正常人生命的尽头，不会因为生活质量降低而过早结束生命。 我们对待健康：包括生活照顾，得到充分营养，有适当住所。我们对待身体安全完整：能够自由迁徙，不受攻击威胁等。我们有能力表达情感：能够对其他事情和其他人形成依恋，能爱人和被爱、关心人和被关心，不因恐惧和焦虑而不能发展情感。我们要有人际关系：能与其他人一起生活，承认他人，关怀他人，互助，具有自尊、不受羞辱的社会基础等。

1．生理上的追求。 这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

2．安全上的追求。 这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

3．感情上的追求。 这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育都有关系。

4．尊重的追求。 人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

二．对发展智慧的追求

我们有能力运用感官、感觉、想象、思维：用一种真正像人的方式去感觉、想象、思维和使用理性，培育能写能读懂各类科学等能力．

1．对博闻强记性的智慧的追求。某些人可以做到博闻强记，可以把很多的具体知识记在脑子里。而对大部分人来说，他们的智力只开发了很微小的一部分，就像一台电脑，它的硬盘可能有20G，但是你也许只用了其中不到1／20。而用得好的人，就会变得非常地博闻强记，知识非常丰富。比如说钱钟书：有一次在一个国际讨论会上，谈到意大利的一位古代诗人，钱钟书一开口就把那大作文题目：成长需要追求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

小作文题目： 我是风

我是风，

我是地球上的风，

我的生成需要太阳风，

需要月亮雨，

需要地球云。

我是风，

我是地球上的风，

太阳风是我生成的源动力，

月亮雨影响着我的姿态，

地球云是我追求的方向。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长也离不开太阳风，

离不开月亮雨，

更离不开对云的追求。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

翻过高山

越过大海，

带给地球生命风调雨顺，

万物茂盛。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

跨过江河，

漫步平原，

让地球生命有序竞争，

和谐共存。

我要使自己的生命怒放，

为了世界的大同，

贡献自己微薄的力量。

（小作文结束）

成 长 需 要 追 求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

如果你是小草，能从石头缝中长出来，那就是追求；如果你是鲤鱼，能够越过龙门，那就是追求；如果你是大雁，能够展翅高飞，那就是追求；大自然如此，人类亦然，我，概莫能外。作为90后的我，更需要追求，不断地追求，不仅仅是生存的需要，更是成长的需要，所以，成长需要追求。

一．对基本生存的追求

我们对待生命：能活到正常人生命的尽头，不会因为生活质量降低而过早结束生命。 我们对待健康：包括生活照顾，得到充分营养，有适当住所。我们对待身体安全完整：能够自由迁徙，不受攻击威胁等。我们有能力表达情感：能够对其他事情和其他人形成依恋，能爱人和被爱、关心人和被关心，不因恐惧和焦虑而不能发展情感。我们要有人际关系：能与其他人一起生活，承认他人，关怀他人，互助，具有自尊、不受羞辱的社会基础等。

1．生理上的追求。 这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

2．安全上的追求。 这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

3．感情上的追求。 这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育都有关系。

4．尊重的追求。 人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

二．对发展智慧的追求

我们有能力运用感官、感觉、想象、思维：用一种真正像人的方式去感觉、想象、思维和使用理性，培育能写能读懂各类科学等能力．

1．对博闻强记性的智慧的追求。某些人可以做到博闻强记，可以把很多的具体知识记在脑子里。而对大部分人来说，他们的智力只开发了很微小的一部分，就像一台电脑，它的硬盘可能有20G，但是你也许只用了其中不到1／20。而用得好的人，就会变得非常地博闻强记，知识非常丰富。比如说钱钟书：有一次在一个国际讨论会上，谈到意大利的一位古代诗人，钱钟书一开口就把那大作文题目：成长需要追求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

小作文题目： 我是风

我是风，

我是地球上的风，

我的生成需要太阳风，

需要月亮雨，

需要地球云。

我是风，

我是地球上的风，

太阳风是我生成的源动力，

月亮雨影响着我的姿态，

地球云是我追求的方向。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长也离不开太阳风，

离不开月亮雨，

更离不开对云的追求。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

翻过高山

越过大海，

带给地球生命风调雨顺，

万物茂盛。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

跨过江河，

漫步平原，

让地球生命有序竞争，

和谐共存。

我要使自己的生命怒放，

为了世界的大同，

贡献自己微薄的力量。

（小作文结束）

成 长 需 要 追 求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

如果你是小草，能从石头缝中长出来，那就是追求；如果你是鲤鱼，能够越过龙门，那就是追求；如果你是大雁，能够展翅高飞，那就是追求；大自然如此，人类亦然，我，概莫能外。作为90后的我，更需要追求，不断地追求，不仅仅是生存的需要，更是成长的需要，所以，成长需要追求。

一．对基本生存的追求

我们对待生命：能活到正常人生命的尽头，不会因为生活质量降低而过早结束生命。 我们对待健康：包括生活照顾，得到充分营养，有适当住所。我们对待身体安全完整：能够自由迁徙，不受攻击威胁等。我们有能力表达情感：能够对其他事情和其他人形成依恋，能爱人和被爱、关心人和被关心，不因恐惧和焦虑而不能发展情感。我们要有人际关系：能与其他人一起生活，承认他人，关怀他人，互助，具有自尊、不受羞辱的社会基础等。

1．生理上的追求。 这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

2．安全上的追求。 这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

3．感情上的追求。 这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育都有关系。

4．尊重的追求。 人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

二．对发展智慧的追求

我们有能力运用感官、感觉、想象、思维：用一种真正像人的方式去感觉、想象、思维和使用理性，培育能写能读懂各类科学等能力．

1．对博闻强记性的智慧的追求。某些人可以做到博闻强记，可以把很多的具体知识记在脑子里。而对大部分人来说，他们的智力只开发了很微小的一部分，就像一台电脑，它的硬盘可能有20G，但是你也许只用了其中不到1／20。而用得好的人，就会变得非常地博闻强记，知识非常丰富。比如说钱钟书：有一次在一个国际讨论会上，谈到意大利的一位古代诗人，钱钟书一开口就把那大作文题目：成长需要追求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

小作文题目： 我是风

我是风，

我是地球上的风，

我的生成需要太阳风，

需要月亮雨，

需要地球云。

我是风，

我是地球上的风，

太阳风是我生成的源动力，

月亮雨影响着我的姿态，

地球云是我追求的方向。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长也离不开太阳风，

离不开月亮雨，

更离不开对云的追求。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

翻过高山

越过大海，

带给地球生命风调雨顺，

万物茂盛。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

跨过江河，

漫步平原，

让地球生命有序竞争，

和谐共存。

我要使自己的生命怒放，

为了世界的大同，

贡献自己微薄的力量。

（小作文结束）

成 长 需 要 追 求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

如果你是小草，能从石头缝中长出来，那就是追求；如果你是鲤鱼，能够越过龙门，那就是追求；如果你是大雁，能够展翅高飞，那就是追求；大自然如此，人类亦然，我，概莫能外。作为90后的我，更需要追求，不断地追求，不仅仅是生存的需要，更是成长的需要，所以，成长需要追求。

一．对基本生存的追求

我们对待生命：能活到正常人生命的尽头，不会因为生活质量降低而过早结束生命。 我们对待健康：包括生活照顾，得到充分营养，有适当住所。我们对待身体安全完整：能够自由迁徙，不受攻击威胁等。我们有能力表达情感：能够对其他事情和其他人形成依恋，能爱人和被爱、关心人和被关心，不因恐惧和焦虑而不能发展情感。我们要有人际关系：能与其他人一起生活，承认他人，关怀他人，互助，具有自尊、不受羞辱的社会基础等。

1．生理上的追求。 这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

2．安全上的追求。 这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

3．感情上的追求。 这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育都有关系。

4．尊重的追求。 人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

二．对发展智慧的追求

我们有能力运用感官、感觉、想象、思维：用一种真正像人的方式去感觉、想象、思维和使用理性，培育能写能读懂各类科学等能力．

1．对博闻强记性的智慧的追求。某些人可以做到博闻强记，可以把很多的具体知识记在脑子里。而对大部分人来说，他们的智力只开发了很微小的一部分，就像一台电脑，它的硬盘可能有20G，但是你也许只用了其中不到1／20。而用得好的人，就会变得非常地博闻强记，知识非常丰富。比如说钱钟书：有一次在一个国际讨论会上，谈到意大利的一位古代诗人，钱钟书一开口就把那大作文题目：成长需要追求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

小作文题目： 我是风

我是风，

我是地球上的风，

我的生成需要太阳风，

需要月亮雨，

需要地球云。

我是风，

我是地球上的风，

太阳风是我生成的源动力，

月亮雨影响着我的姿态，

地球云是我追求的方向。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长也离不开太阳风，

离不开月亮雨，

更离不开对云的追求。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

翻过高山

越过大海，

带给地球生命风调雨顺，

万物茂盛。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

跨过江河，

漫步平原，

让地球生命有序竞争，

和谐共存。

我要使自己的生命怒放，

为了世界的大同，

贡献自己微薄的力量。

（小作文结束）

成 长 需 要 追 求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

如果你是小草，能从石头缝中长出来，那就是追求；如果你是鲤鱼，能够越过龙门，那就是追求；如果你是大雁，能够展翅高飞，那就是追求；大自然如此，人类亦然，我，概莫能外。作为90后的我，更需要追求，不断地追求，不仅仅是生存的需要，更是成长的需要，所以，成长需要追求。

一．对基本生存的追求

我们对待生命：能活到正常人生命的尽头，不会因为生活质量降低而过早结束生命。 我们对待健康：包括生活照顾，得到充分营养，有适当住所。我们对待身体安全完整：能够自由迁徙，不受攻击威胁等。我们有能力表达情感：能够对其他事情和其他人形成依恋，能爱人和被爱、关心人和被关心，不因恐惧和焦虑而不能发展情感。我们要有人际关系：能与其他人一起生活，承认他人，关怀他人，互助，具有自尊、不受羞辱的社会基础等。

1．生理上的追求。 这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

2．安全上的追求。 这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

3．感情上的追求。 这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育都有关系。

4．尊重的追求。 人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

二．对发展智慧的追求

我们有能力运用感官、感觉、想象、思维：用一种真正像人的方式去感觉、想象、思维和使用理性，培育能写能读懂各类科学等能力．

1．对博闻强记性的智慧的追求。某些人可以做到博闻强记，可以把很多的具体知识记在脑子里。而对大部分人来说，他们的智力只开发了很微小的一部分，就像一台电脑，它的硬盘可能有20G，但是你也许只用了其中不到1／20。而用得好的人，就会变得非常地博闻强记，知识非常丰富。比如说钱钟书：有一次在一个国际讨论会上，谈到意大利的一位古代诗人，钱钟书一开口就把那大作文题目：成长需要追求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

小作文题目： 我是风

我是风，

我是地球上的风，

我的生成需要太阳风，

需要月亮雨，

需要地球云。

我是风，

我是地球上的风，

太阳风是我生成的源动力，

月亮雨影响着我的姿态，

地球云是我追求的方向。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长也离不开太阳风，

离不开月亮雨，

更离不开对云的追求。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

翻过高山

越过大海，

带给地球生命风调雨顺，

万物茂盛。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

跨过江河，

漫步平原，

让地球生命有序竞争，

和谐共存。

我要使自己的生命怒放，

为了世界的大同，

贡献自己微薄的力量。

（小作文结束）

成 长 需 要 追 求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

如果你是小草，能从石头缝中长出来，那就是追求；如果你是鲤鱼，能够越过龙门，那就是追求；如果你是大雁，能够展翅高飞，那就是追求；大自然如此，人类亦然，我，概莫能外。作为90后的我，更需要追求，不断地追求，不仅仅是生存的需要，更是成长的需要，所以，成长需要追求。

一．对基本生存的追求

我们对待生命：能活到正常人生命的尽头，不会因为生活质量降低而过早结束生命。 我们对待健康：包括生活照顾，得到充分营养，有适当住所。我们对待身体安全完整：能够自由迁徙，不受攻击威胁等。我们有能力表达情感：能够对其他事情和其他人形成依恋，能爱人和被爱、关心人和被关心，不因恐惧和焦虑而不能发展情感。我们要有人际关系：能与其他人一起生活，承认他人，关怀他人，互助，具有自尊、不受羞辱的社会基础等。

1．生理上的追求。 这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

2．安全上的追求。 这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

3．感情上的追求。 这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育都有关系。

4．尊重的追求。 人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

二．对发展智慧的追求

我们有能力运用感官、感觉、想象、思维：用一种真正像人的方式去感觉、想象、思维和使用理性，培育能写能读懂各类科学等能力．

1．对博闻强记性的智慧的追求。某些人可以做到博闻强记，可以把很多的具体知识记在脑子里。而对大部分人来说，他们的智力只开发了很微小的一部分，就像一台电脑，它的硬盘可能有20G，但是你也许只用了其中不到1／20。而用得好的人，就会变得非常地博闻强记，知识非常丰富。比如说钱钟书：有一次在一个国际讨论会上，谈到意大利的一位古代诗人，钱钟书一开口就把那大作文题目：成长需要追求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

小作文题目： 我是风

我是风，

我是地球上的风，

我的生成需要太阳风，

需要月亮雨，

需要地球云。

我是风，

我是地球上的风，

太阳风是我生成的源动力，

月亮雨影响着我的姿态，

地球云是我追求的方向。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长也离不开太阳风，

离不开月亮雨，

更离不开对云的追求。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

翻过高山

越过大海，

带给地球生命风调雨顺，

万物茂盛。

我是风，

我是地球上的风，

我的成长需要追求，

跨过江河，

漫步平原，

让地球生命有序竞争，

和谐共存。

我要使自己的生命怒放，

为了世界的大同，

贡献自己微薄的力量。

（小作文结束）

成 长 需 要 追 求

北大附中河南分校高二一班 崔文澜

如果你是小草，能从石头缝中长出来，那就是追求；如果你是鲤鱼，能够越过龙门，那就是追求；如果你是大雁，能够展翅高飞，那就是追求；大自然如此，人类亦然，我，概莫能外。作为90后的我，更需要追求，不断地追求，不仅仅是生存的需要，更是成长的需要，所以，成长需要追求。

一．对基本生存的追求

我们对待生命：能活到正常人生命的尽头，不会因为生活质量降低而过早结束生命。 我们对待健康：包括生活照顾，得到充分营养，有适当住所。我们对待身体安全完整：能够自由迁徙，不受攻击威胁等。我们有能力表达情感：能够对其他事情和其他人形成依恋，能爱人和被爱、关心人和被关心，不因恐惧和焦虑而不能发展情感。我们要有人际关系：能与其他人一起生活，承认他人，关怀他人，互助，具有自尊、不受羞辱的社会基础等。

1．生理上的追求。 这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。在这个意义上说，生理需要是推动人们行动的最强大的动力。只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素，而到了此时，这些已相对满足的需要也就不再成为激励因素了。

2．安全上的追求。 这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。当然，当这种需要一旦相对满足后，也就不再成为激励因素了。

3．感情上的追求。 这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育都有关系。

4．尊重的追求。 人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。内部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。

二．对发展智慧的追求

我们有能力运用感官、感觉、想象、思维：用一种真正像人的方式去感觉、想象、思维和使用理性，培育能写能读懂各类科学等能力．

1．对博闻强记性的智慧的追求。某些人可以做到博闻强记，可以把很多的具体知识记在脑子里。而对大部分人来说，他们的智力只开发了很微小的一部分，就像一台电脑，它的硬盘可能有20G，但是你也许只用了其中不到1／20。而用得好的人，就会变得非常地博闻强记，知识非常丰富。比如说钱钟书：有一次在一个国际讨论会上，谈到意大利的一位古代诗人，钱钟书一开口就把那