每次读《安徒生童话》都让我伤心，让我有新的感悟。《卖火柴的小女孩》描写了一个卖火柴的小女孩冻死在街头的悲惨遭遇。她光着脚走在北风刺骨、雪花飞舞的街上卖火柴，又冷又饿，没有人关心她，也没有人爱她，可怜的小女孩只能在小小的火焰中才能感到一点点人间的温暖，只能在小小火焰中才能看到一个没有寒冷、没有饥饿、也没有忧愁的幸福的世界。再想想我们今天的生活：吃，每天总是饱饱的，还经常吵着上超市，一去就买回一大堆零食；穿，身上总是暖暖的，对父母买来的衣服，常嫌这件颜色难看，那件款式不好看；行，每天都是妈妈用电瓶车接送我们上学，从来不知道妈妈风里来雨里去是多么辛苦。妈妈说我是在蜜罐中长大的孩子，是啊，我成天被爱包围着，有爷爷奶奶宠着，有爸爸妈妈爱着。但这种爱的享受却让我习以为常，甚至已经麻木。一不如意，就大发脾气。从来不去想爸爸妈妈多辛苦，我们怎么去报答他们。想起妈妈平时经常对我说的话：“你只要认真学习，妈妈就最开心了。”每次听到这话，我就很不耐烦。现在想想，真的很难为情，爸爸妈妈为我们付出这么多，对我们的要求却只有一个。我们做到了吗？读了《卖火柴的小女孩》这个故事，让我懂得了“身在福中”不光要知福，更要报福的道理。读了这篇文章，也让我在心中生出许多美好的愿望。如果有可能，我还愿意把我吃的、穿的都分给她，让她感到温暖，让她真正地走进新年的幸福中去；如果有可能，我愿意把幸福分给卖火柴的小女孩，让她的世界不再冰冷。哦，幸福不仅仅只在书中，也不仅仅只在口头中。前苏联作家a·安德列耶夫说：“幸福并不在于享有幸福，而是在于争取幸福、追求幸福。”努力吧，同学们，从今天做起，让我们不断努力，不断拼搏，勇往直前，一同书写自己的美丽的童话。感悟幸福，感悟成长。'

浪费者=（ ）

浪费者=（ ），我怎么会出这一道题目呢？还是自己好好想想吧！

我们开学也有好几天了，新学期嘛，自然见到了不少新东东。

新学期开始了，又可以和朋友们见面了。我的同学大多都是属猪的，新学期伊始，一些同学赶潮流，黑白猪手链、黑白猪钥匙串、黑白猪笔盒、黑白猪书包......整个就“猪狂”，你说他们怎么不在意那个“血本”吗？总之，没有什么道理说他们不是属猪的！

开学第一天放学时，我问一名“猪狂”――同桌小C：“你原来那些文具呢？”

“那早已成为历史了！我就扔了”小C满不在乎的说。

“啊！你干嘛扔啊？”我大吃一惊，“你把那历史送给我总比扔了好吧！”

“唉，反正都用了一个都多月了，下次你要的话要通知我哦，拜拜！”

“喂，你别走啊。去，才一个多月，我的一些文具‘享年’快3岁了，长寿吧。我，元老；你，菜鸟。”我嘟起嘴，十分不服地对同桌小C说。还没等我说完，小C早就飞奔出学校了，我想她大概又去学校对面的文具店逛了吧，唉。

原来，浪费者=（购物狂）。

星期三那天，下午第三节课，大家在扫地中。突然，本人发出杀猪般的惨叫声：“啊！我的水性笔不见了~~”

果然有效果，可谁知同学小Z（小Z是《全身兼PP（放屁）者》中的描写人物）却说风凉话：“就是那支你用了快一年、连笔盖都盖不稳的水性笔吗？”

“就是那支，不行吗？那可是1块5啊！”我边在地面找边说着。

“就这烂笔你还稀罕啊，你做宣传啊，还要发动全班同学帮你找？”小Z嘴角斜着，一副奸笑的样子。

我强忍着气：“我知道我那支笔对你来说一文不值，可你这是――浪费！”我故意拉长“浪费”这两个字，好让他意识到自己的错误。

谁知小Z并没有悔意的说：“去，我还以为是什么？你就很节约吗？有些笔我用了几天就丢了，我都不心疼，重新买呗。”而且在小Z的煽动下，我四周的男生既然都被他说服，没有一人出面讲理，不愧是“星星之草可以燎原”！

“我和你没有共同语言！”我利索地从嘴里吐出几个字。幸好过后我这支笔被好心人捡到了，终于物归原主。可我真不知道小Z怎么就真么自以为是？

原来，浪费者=（高傲狂）。

开学第一天，我正在排队等着分早餐，可还没轮到我，小A就把他的满满一碗豆浆和一块面包给倒进回收桶里了。哇，第一天就这样，这未免也太不给“粮食”面子了吧，那以后就更不得了了。

看小A正起身回去，我连忙问道：“你没吃就扔了吧？昨天才交了学费食费，你今天就‘下手’，也忒狠了吧。”

“我的确是没吃就倒了，可谁叫这东西这么难吃，这不能怨我。”小A显得不慌不忙。

“那也不至于如此糟蹋粮食嘛~~”

“这算什么，现在有些人都订了早餐还独自买来吃，”小A并不在意地回答，“这不是更糟蹋粮食吗？”

“那你不吃早餐，不饿呀？”

“我哪能不吃东东填包肚子？我当然是自备零食了，你决不许和别人说！”小A扯着我的衣角警告我。

“啊！那、那好吧。”（此项这绝对违反学校规定！）为什么学校里有这么多糟蹋粮食的人，我还没有分到早餐，而身旁的垃圾桶早已就“挤爆满”了，有些迟的人还倒不了呢。糟蹋――这个词，的确得让人好好想想。

原来，浪费者=（糟蹋狂）。

浪费者=（购物狂+高傲狂+糟蹋狂），看看我是不是样样俱全了呢？你呢？

储蓄罐

青岛市唐山路小学六年级二班 辛力

我过六岁生日那天，哥哥送给我一个精致美丽的储蓄罐（写储蓄罐的来历及总的特点）。

储蓄罐的造型是一个装满书的黄色书包，鼓鼓的，上面趴着两只小老虎。它们额头上都有个“王”字，瞪着圆溜溜的眼睛，长着钢针似的胡须，闭着小嘴巴。它们多威风啊！我给这两只小老虎起了个名字，一只叫“小天使”，一只叫“小公主”。在“小公主”脑袋后面有条窄窄的小线，可以把钱放进去（写储蓄罐的样子）。

那天下午放学后，我用买饭剩下的钱买了一包小零食。怕爸爸妈妈知道，我把零食揣在怀里，心里像揣着一只小兔子溜进我的房间。我在写字台前坐下抬起头来，看见小老虎紧皱眉头，嘴巴闭得紧紧的，正咬牙切齿地对我说：“小主人，你不节约用钱啦！”我疑惑不解地问：“你们怎么知道的？难道你们跟踪我？”“跟踪，我们是不会走的。”我紧接着说：“那你们怎么知道的？”小老虎大声地说：“我们是看你的表情和行动！小主人，你知不知道这些钱是你爸爸妈妈用汗水和力气挣来的，这些钱是供你上学用的，不是让你买零食吃的！”听了小老虎的话，我惭愧地低下头。从那天开始，我一有零花钱就放到储蓄罐里。小老虎天天对我笑（写储蓄罐使自己养成不乱钱的好习惯）。

我喜欢这小巧玲珑的储蓄罐，它时时提醒我节约用钱，现在我已存入50元，将来我要将钱捐给那些不能上学的小伙伴们（写小储蓄罐使自己节俭和自己打算怎么使用这些钱）！

简评：这是一篇“感情状物”的文章。我们学过的《翠鸟》、《我爱故乡的杨梅》、《燕子》都是这类文章。这类的文章的特点是在描写事物时表达出自己的感情。这篇习作基本上达到了这个要求，通过写储蓄罐的来历、样子、用途，表达出了自己喜爱储蓄罐的思想感情。尤其值得称道的是作者写买零食后看到小老虎时产生的想象，真实、生动，讲出了储蓄罐在培养自己节俭习惯的方面的作用，表达了自己的真情实感！

指导、点评：朱维山

http：／／blog．sina．com．cn／zws QQ：657924194

走进大自然

走进大自然

河北省沙河市刘石岗中学：张晶晶

我生在农村，长在农村，从未走出过农村的土地，无缘祖国的名山大川，但我却不为自己的见识浅陋而遗憾，因为家乡的风景是那么优美，她想磁石一般无时无刻不在吸引着我去探索，去发现。

记得小时候我跟着父母下地干活，去地之前，妈妈总会把很多好吃的零食与饮料放在我随身带的小书包里。爸爸妈妈拿着锄头走在前面，我背着小书包跟在后面，又蹦又跳，嘴里还哼着小曲儿。路旁不知名的野花开得绚烂多姿，我不时俯下身子采几朵，凑到鼻子边用力嗅，还扎到自己的羊角小辫上，听到鸟儿的叫声，我会不由自主扒开路边草从，看是否有深藏其中的鸟巢或小鸟……。由于我的“三心二意”，慢慢的就被爸爸妈妈远远落在后面。这时妈妈总会在前方呼唤“快点儿，闺女!再不走,小鬼儿就把你抓走了。”我吓得丢掉手中的花儿，赶上他们，挤在他们中间，一手拉着爸爸，一手拉着妈妈，瞅瞅爸爸，瞧瞧妈妈，有爸妈护着，大鬼我也不怕！

地里就是我的天堂，我瞪着好奇的眼睛打量着眼前的一切。一望无际的麦田，田间辛勤劳作的农民。他们干活累了，站起来舒活腰板，也不说苦，也不说累，因为他们知道辛勤的耕耘后就会迎来新的收获，他们的脸上洋溢着幸福的笑容；我还喜欢坐在地头仔细观察蚂蚁：我在探索“千里之堤，毁于蚁穴”的奥秘，那一堆堆黑色的小不点儿怎么竟有如此巨大的力量来创造一个又一个奇迹？炎炎夏日，知了在树上纵声歌唱，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，小蚂蚁却未雨绸缪，默默准备着过冬的食物。当我看到几只蚂蚁通力合作把一个“硕大”的小虫子往洞里搬运的时候，，我为他们的毅力，团结，勤劳，力量而感到震撼。我想到了父亲，想到了和父亲一样在田中耕作的广大农民，虽然他们不起眼，很平凡，但他们不也是靠自己的辛勤劳作把大自然打扮的俏丽多姿，创造着一个个人间奇迹吗？

这就是我美丽的家乡，有新鲜的泥土味，有淳朴的人情味，有愉悦我的眼目的四季美景，有爱我的爸爸妈妈，有憨厚勤劳的乡亲。

我爱大自然，我更爱我的家乡。

这是学生邢台市第一次语文模拟考试的应试作文，这篇习作也许在成人看来，有点儿“小儿科”，但五十多份试卷，一路评析下来，矫揉造作，陈词滥调，无病呻吟，故作深沉之作，陈陈相因，精神倦怠之时，乍读此文，当时却有一种耳目一新，精神为之一震的感觉。两个小时，做题之外，从容行文，语言清新，思路清晰，表达手段娴熟，有描写，有感悟，情景交融，殊为难得。对学生习作，站在教师立场上，不可求全责备。（指导教师：张立日）

我这个人

我是一个疯疯癫癫，整天喜欢疯跑玩闹的女生。正如在题目中所说的，是一个“假小子”。说实在的，我觉得在同龄人当中，我并不怎么疯，甚至遇见生人还有些腼腆。可“家里的账本管家”妈妈却总是说：

“你看看你，人家都能每天坐在书桌前规规矩矩地写作业、学习，甚至假期里一学就是一天，考试前还能认真复习。你倒好，每天去学校补作业不说，除了能静下心来看会儿课外书，你还能安分下来干什么？一到假期里就疯玩，到了考试前可好，若不是你平时上课要看那些书，恐怕你连它们长什么样儿都不知道！要不是成绩还像点儿样子，我真没法说你了！整天就知道和男生嘻嘻哈哈，真不知道你是不是投错了胎？”

“哎呀，妈！人家那是中规中矩的好学生，是老师的‘宠儿’，我可不想成为他们那种‘学习机器’！”

每当老妈如是在我耳边絮絮叨叨的时候，我就摇头晃脑地这般回答着。而老妈总是反驳，说我没大没小。

没错，我不喜欢学习，更讨厌那些为了受到表扬和赞美而拼命学习的人，总觉得带着些哗众取宠的味道。我讨厌各种补习班，只喜欢吃美食和睡觉。但唯有一件有关学习的事情是我的最爱，那就是读书。你会问了：“读书？在学校上课不也是读书吗？”告诉你，那可不一样！我说的读书，是指不带任何目的性的、不出声的、看了令人享受的课外书籍（也包括语文书中的选读‘自读’课文），比如《儿童文学》、《小妇人》、《红裙子》等等。尽管妈妈说我已经长大了，还看《儿童文学》是不是有点……我可不这么认为。《儿童文学》多好啊，文笔优美，语言幽默风趣，切身融入了儿童般丰富的生活，带着些孩子独有的稚气，仿佛就是在描写我自己的生活，我每每总会读得爱不释手。

同学们总说放学没见我经常买东西吃，还常问我是不是没有零花钱啊？哈哈哈，他们太不了解我了，我的零花钱可不是买零食吃的，其实它们都用来买我心爱的“宝书”了！唉，谁让我老爸老妈像“周扒皮”一样剥削我的零花钱，害得我不得不一分一分地省下来，才得以买上我看上了好久的书籍。而且，我对书籍十分得珍爱，不管是自己的，还是他人的。

于是，我的另一个外号在对书籍的喜爱中诞生了——

“麻辣书虫”！

我做了件有益的事

一天晚上，我在看电视，一条广播新闻传入我的耳中—“我国一些边远山区的孩子由于生活贫困，失学现象十分严重。”我为之震惊。

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。我想起了我们学校的教学楼。教学楼有图书室、舞蹈室、多功能厅……我们每天走进教室，洁白的墙壁，水磨石的地面，玻璃窗敞亮极了。我们有一个多么优越的学习环境啊！而那些山区的孩子，学习条件太差了。一间破旧的土房子就是教室，里面昏昏暗暗的，桌椅是用木条钉的，有的同学没有椅子，就坐在石头上听课，哪里买得起课外书……我想：我们都生活在同一片蓝天下，怎么会有这么大的差别呢？还不是因为他们祖祖辈辈没有文化，家乡才这样贫困。我虽然是个小学生，我的能力是有限的，但我也一定要伸出友谊的双手去帮助他们。

我悄悄地从床上爬起来，摸摸我的小存钱罐，这里边已有100多元钱了。是我一角一角攒起来的。几个月前，我看班上许多同学都穿上高级洁白的旅游鞋，心里很羡慕。回到家以后，我把想法告诉了妈妈，可妈妈却说：“你那双棉鞋不是挺好的吗？”从那以后，我决心自己攒钱买鞋，我把妈妈给我的零花钱都攒起来，舍不得买一点零食。即使在炎热的夏天，别的同学都大口大口地喝着汽水吃着冰棍时，我却喝着凉白开水。有时，甚至连去春游时，我都比别的同学节约点，每当我往小存钱罐里放钱时，脑海里总会闪现出一双漂亮的旅游鞋。到那时，我会和班里的同学一样神气。如果我用这些钱来帮助他们，旅游鞋可就买不成了。多少个日日夜夜的梦幻就成泡影了。抱着沉甸甸的存钱罐，心里七下八下的真不知如何是好。可是再想那些衣衫不整、上不起学的穷孩子，我心里就热辣辣的，决心放弃那双漂亮的旅游鞋，让这一百元钱发挥它更大的作用。

第二天，我用这些钱买了一些学习用具、新书包和本子，我把这些东西都放进了一个新书包里，交到了“希望工程办公室”。虽然，我没有得到那双心爱的旅游鞋，但我一点也不后悔。因为，这些学习用具随着这颗真诚的心，飞向了贫困的山区，飞向孩子们的手中。评析： 习作以一条新闻为引子，展开叙述描写的，小作者用一双小眼睛去观察生活，一条新闻引起了他深深的思考，小作者先从心里活动描写入手，把“我”与山区小朋友的学习环境作比较，从而诱发一颗纯洁的童心去帮助山区的孩子，把自己积攒的买鞋的钱买了书和本子，交到了“希望工程”办公室。 小作者运用自已和同学们的对比描写，来突出自己为了山区孩子而坚定地节约用钱，衬托出童心的可贵，爱别人，帮助别人，这是一种多么纯洁的童稚的爱啊，这就是本文的成功所在。

感悟幸福

每次读《安徒生童话》都让我伤心，让我有新的感悟。《卖火柴的小女孩》描写了一个卖火柴的小女孩冻死在街头的悲惨遭遇。她光着脚走在北风刺骨、雪花飞舞的街上卖火柴，又冷又饿，没有人关心她，也没有人爱她，可怜的小女孩只能在小小的火焰中才能感到一点点人间的温暖，只能在小小火焰中才能看到一个没有寒冷、没有饥饿、也没有忧愁的幸福的世界。再想想我们今天的生活：吃，每天总是饱饱的，还经常吵着上超市，一去就买回一大堆零食；穿，身上总是暖暖的，对父母买来的衣服，常嫌这件颜色难看，那件款式不好看；行，每天都是妈妈用电瓶车接送我们上学，从来不知道妈妈风里来雨里去是多么辛苦。妈妈说我是在蜜罐中长大的孩子，是啊，我成天被爱包围着，有爷爷奶奶宠着，有爸爸妈妈爱着。但这种爱的享受却让我习以为常，甚至已经麻木。一不如意，就大发脾气。从来不去想爸爸妈妈多辛苦，我们怎么去报答他们。想起妈妈平时经常对我说的话：“你只要认真学习，妈妈就最开心了。”每次听到这话，我就很不耐烦。现在想想，真的很难为情，爸爸妈妈为我们付出这么多，对我们的要求却只有一个。我们做到了吗？读了《卖火柴的小女孩》这个故事，让我懂得了“身在福中”不光要知福，更要报福的道理。读了这篇文章，也让我在心中生出许多美好的愿望。如果有可能，我还愿意把我吃的、穿的都分给她，让她感到温暖，让她真正地走进新年的幸福中去；如果有可能，我愿意把幸福分给卖火柴的小女孩，让她的世界不再冰冷。哦，幸福不仅仅只在书中，也不仅仅只在口头中。前苏联作家a·安德列耶夫说：“幸福并不在于享有幸福，而是在于争取幸福、追求幸福。”努力吧，同学们，从今天做起，让我们不断努力，不断拼搏，勇往直前，一同书写自己的美丽的童话。感悟幸福，感悟成长。'