每个人都有爱好，比如：跳舞、唱歌、画画……而我，最爱的还是写毛笔字。说起学毛笔字还得从两年前说起，那年春节，我第一次看到爷爷写对联。只见他撑开“八字步”，拿起笔，龙飞凤舞地在红纸上写了起来，笔锋流畅飘逸，如行云流水般，很美，我一下子喜欢上了，羡慕地看着，心想：如果我也能写出这么好的字多好啊！刚过完春节，我就缠着妈妈去文化馆报名学毛笔字。进了教室，老师发给了毛笔、墨盘，我以为可以写毛笔字了，可是手怎么也不听使唤，墨汁一下子沾多了，弄得纸上到处都是。用手擦擦吧，哎哟，纸上变成一大块墨迹，手也黑了，这可怎么办呢，身边又没有自来水，我一着急，出了满头大汗，习惯性地用手一抹，可好了，我变成了“虎大王”。然后我一瞅旁边的同学，哈，那个男生脸上的笔画比我还多呢！有意思！练了好几天，老师教得全是点、撇、捺这些基本笔画。天哪，枯燥极了。向下先向上，相左先向右，好麻烦哟，笔画一下子写下来多好呀。可老师说：这样表达不出运笔的力量。我有点着急，每天这样写下去，什么时候才能成为书法大师呀？我可是个急脾气，多久才能写好毛笔字呢？我心中敲起了退堂鼓。妈妈看出我的心思，语重心长地说：“孩子，字如其人，有一笔好字，是一生的财富呀。可冰冻三尺，非一日之寒，写字要心平气和，戒骄戒躁。妈妈希望你的字跟你的人一样漂亮，祝你成功！”妈妈的话让我铭记在心。以后的日子里，我踏实地跟着老师认真地一笔一画地练习着……渐渐地，我的毛笔字进步了许多，老师也经常表扬我，这让我十分激动。书法班快结束了，我还真有点依依不舍。那天，老师让我们每人写一副字。我写下了杜牧的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我拿出浑身解数，一副干干净净的唐诗作品就完成了。我感觉不错，于是跑到老师面前呈上去。老师戴上老花镜，审视了一下，和蔼可亲地说：“孩子，你进步很大！”停了一下，接着说：“书法班虽然结束了，可是你要持之以恒。多看、多临帖，孩子，你会写得越来越好！”听了老师的话，不知为什么，我鼻子一酸，眼睛湿润了。现在，我每天做完作业都要写上一张。去年，我给爷爷写了几幅对联，爷爷见了乐得合不拢嘴。今年，我要把字写得更好，多写几幅送给亲戚朋友们。我爱毛笔，它既是我的好伙伴，又是我的好老师，它将永远伴随着我长大。我更爱自己写出来的字，看着这刚劲有力的字，心里有一种说不出的成就感。'

我的班主任

每个学生心里都有衡量好老师的标准而我心中的好老师是我的班主任杜萍老师。在我步入校门的第一天，接触的第一位老师就是我现在的班主任杜老师。她.红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛配上一头乌黑发亮的秀发再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑使人感到和蔼可亲。杜老师教我们语文她上课生动形象，像是要把我们带进五彩缤纷的世界里，让我们尽情发挥着自己的长处，让我们展翅在知识的海洋里，在杜老师的课堂上如果有人上课调皮她不会当着同学的面大声喊出那个人的名字而是投去殷切的目光好像在说“注意了别再说话.调皮了要认真听老师讲课，在课堂上老师非常严厉而下课老师就和同学们聊天谈论学习心得让我们轻松愉快。记得有一次我做错了作业老师叫我重做结果又不对当时我狠后悔没有聚精会神听课这时杜老师一直在我身边耐心地辅导着我直到我懂为止，还记得有一次老师生病了可她还坚持来给我们上课看到老师为我们付出的这一切我的眼泪流了下来。老师，像一支蜡烛燃烧了自己却照亮了别人，老师像人类的工程师教给我们许多做人的道理，这形象的比喻不正是在说我们的杜老师吗？杜老师我想对您说：是您选择了阳光下最神圣而又最艰苦的职业是您第一次为我带上了红领巾是您把我从一个无知的孩子培养成了一个讲文明、有知识的四好少年。将来我也要做一名老师，像杜老师您一样不但教学生知识更要用自己的爱心去关心下一代。

我的启蒙老师

我的启蒙老师我的启蒙老师是我现在的班主任沈老师。沈老师中等身材，一头乌黑发亮的头发，显得特别有精神。一对炯炯有神的眼睛看起来美丽又动人。我与我们的班主任沈老师相处两年了，我可喜欢听沈老师讲课了。沈老师是教我们语文课的，她在上语文课的时候讲得既生动又有趣，而且还易懂，沈老师的字写得工整、大方。记得我刚上学的时候，我的字写得不怎么好，老是歪歪扭扭的，沈老师便耐心指导我怎样观察每个字的特点，在田字格中怎样安排结构。有一次语文课沈老师让我们写生字，我有一个字怎么也写不好，就在那里坐立不安的扭来扭去，这时沈老师走到我身边，我抬头望着老师，她的眉毛紧紧皱起，眉宇间形成一个问号，说：“乐乐坐好，姿势要正确。”我便对沈老师说：“我这个字写不好。”沈老师轻轻俯下身子看了一下，便耐心的告诉我这个字是上下结构，把字的比例找好。老师边说边给我写了一个样子，果然，我写了几遍字有了改变，我高兴地抬头笑了，这时老师眉头舒展了，像个感叹号，对我微微一笑，又摸了摸我的小脑袋。就这样，在沈老师严格的指导下，我们一天天进步，我想在这里说:老师您辛苦了！沈老师是一个责任心很强的老师。在课堂上她总是对我们每个同学很严格，而且耐心的为我们讲解课文，对我们的每一点进步都看在眼里，不断表扬，并及时纠正我们的错误，指出其中的不足。这就是我的启蒙老师——沈老师，一个既关心我们又负责任的好老师。青阳小学一年二班易乐姿

我身边的好老师

他们如一缕缕清风，为我们的心灵给予慰籍，伴随着我们走向美好的明天；他们如一束束晨光，为我们带来了耀眼的光芒，照亮着我们通往成功之门的道路，他们就是我们学习路途上的指明灯——老师。她如一棵大树，用她强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。当我们在学习上遇到了烦恼，随时都可以坐在树下，向她倾诉后，她一定会帮助你化解你心中的谜团；当我们取得了较好的成绩时，她总是比我们还要开心；当我们疲倦时，可以坐在她身旁休息，听她讲故事……她总是早出晚归，从不抱怨，她想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让我们的梦想飞的更高、更远。她就像我们的妈妈，她就是班头——陈老师。她像一股清凉甘甜的泉水，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。她总是带领我们玩游于文字之间，有时她会带领我们穿越到古代，让我们领略李白、杜甫诗词的神韵，观战陈胜起义的精彩画面。有时她会带领我们穿梭在优美的散文中，欣赏散文家们笔下大自然的千姿百态。她的知识总是那么丰富，让我们感叹不已。她就是语文老师——林老师。他犹如一台万能的计算机，用精确的数字让我们感到数学的奥妙。他总是很温柔地笑着，不嫌麻烦地教我们解题的思路以及课程。下课时，同学们纷纷围上讲台想他请教，他还是耐心地为我们讲解。偶尔他也会严肃地为我们讲课，让我们牢记重要的知识点不要犯同一个错误。他就是数学老师——冯老师。她则像是一首优美的英语歌曲，用一个个美妙的音符串联成英语课文。她说的英语既流利又标准还特别好听，她的脸上也总是挂着微笑，好几次健忘的我们重复忘记了重要的语法，她还是面带微笑语言中带着点谴责让我们记住。她的英语是那么令人叹服，令人赞不绝口，她就是英语老师——范老师。在我的身边还有许多好老师，他们尽职尽责，在教师节这天，我想对他们说：“教师节快乐，你们辛苦了！”福建省建瓯市第四中学九年级（6）班

我与网络

海盐县武原中学七（5）班 王蒙芫

当今社会，网络已不仅仅是一项帮助学习与工作的工具，足不出户，国内外大事就可知晓，成为了人们生活中必不可少的组成部分。不论你身在天涯海角，只要在网络中，都如近在眼前。而对于我们中学生来说，也同样是离不开网络。

网络，它可以是我学习上的好老师。瞧！我又遇到难题了！爸爸、妈妈又不在家，我找谁来指导我解析这道难题呢？网络！鼠标打开百度，输入我想要解析的难题，点击搜索，马上就会找到我想要的答案。它不仅详细说明了几种不同的解答方法，还补充了几位名师的拓展指导。真是细致入微啊！

网络，是我娱乐的好玩伴。每当我空下来时，我便会忍不住打开电脑，进入我喜欢的音乐世界，让美妙的音符在我的身边围绕，我所有的烦恼便会烟消云散。或者，我也会上我的QQ，在那里与我的朋友聊聊天，与你说说这个，与她说说那个，好不悠闲快活。若觉得还是不过瘾，就进入我的QQ群中，那里有我所有的小学、中学同学，同学们都相聚在QQ群里，聊什么的都有，热闹非凡，感觉就好像回到了真真切切生活中的教室里一样。哦，还有我喜欢的游戏！你看，这就是我最喜欢的小花仙游戏，在这里，我可以很快将一个灰头土脸的姑娘装扮成美丽动人的花仙子，，真是非常好玩。你也跟我一样喜欢上它了吧！

网络，还是我生活上的好帮手。我不出门，就可以轻而易举地办好很多事情。不用出门上邮局，只要打开我的邮箱，动动我的手指，写下我要传递的心意和文字，不出二秒钟，我的亲朋好友马上就可以收到我的信了，呵呵！或者我要给老师传作文，也是如此，又方便又快速，你说神奇不神奇啊？淘宝，是我的又一大爱好！你看，不用逛街走得人累死就可以购物，这可大大方便了我和妈妈这二个购物迷了。网络上有各种各样我在平常生活中见不到的新奇东西，又只要动下我的手指，点击我的鼠标，便可成功购买到我那称心如意的宝贝了，别提有多高兴了！空闲时，打开书香网站，里面名家名著应有尽有，让我不出远门，就可以沉浸在名篇佳作的海洋中！就是在这里，我品味到了雨果的《悲剧世界》、朱自清的《背影》、蒙格玛利的《绿山墙的安妮》，这些至今让我难以忘怀的书，感受到了文字的美好！

当然，网络带给我这么多的好处的同时，也带给我了不小的麻烦。你看，我就因为曾经过度迷恋网络游戏，长时间盯着电脑，导致我现在不得不带上了沉甸甸的眼镜，很不方便。还有，我也因为无法掌握好上网与学习的时间，经常挨妈妈的批评。唉！谁让我这么热爱网络啊！

随着年龄的增长，现在的我已经是中学生了，随着科技的发展，网络也更加离不开我们，当然，我应该好好利用网络它好的一面，让它成为有利我学习和生活的工具！，而不是绊脚石！

我身边的好老师

我身边的好老师 在我的身边有许多的老师对我都很好,我也非常喜欢她们。

但是有以一位老师让我打心眼儿里就佩服她。

她是我的钢琴老师，名字叫莫家郎。莫老师的年纪已经很大了，大概七十多岁了。平时她给我上课是总是容光焕发，精神抖擞，一点儿也看不见岁月的痕迹。每当我弹完一首曲子之后，她总是先给我点评一下，然后再细心地指导起来，又是弹又是讲，听的让我仿佛像走进了这首曲子当中。莫老师说地有声有色，而且很仔细。弹地就更不在话下了。真让人陶醉。可是在这些动作的背后，莫老师身换大病，听妈妈说，是心脏病，已经开过两次刀了。我听了，鼻子酸酸的，泪水直在眼眶里打转。

昨天，我上了一节钢琴课，这是一节很不平常的课，这节课让我永远也忘不了。这天中午，我正在莫老师家里还课，刚弹到一半时，莫老师咳嗽咳的很厉害，以至于咳出了血，我吓了一跳，手从键盘上话、滑到了膝盖上，我不顾三七二十一，赶紧扶住她，对她说：“莫老师，您要挺住！”接着我又拍了拍她的背，但是病情不仅没有好转，反而更加严重了。莫老师的心脏跳得越来越快，我又赶忙加快速度地拍拍莫老师的背，一边说：“莫老师，我看今天您身体不好，还是赶紧上床休息吧，我的课有时间等您身体好一些的时候在还也来得及呀！毕竟您的身体还是最重要的。”莫老师好不容易才止住了咳嗽。

对我轻声说：“那怎么行，你的未来最重要，我不能因为我的病而给你塌课呀。再说，我这把年纪，得个病算啥呀，你赶紧继续弹吧，我去倒杯水就来。”我的眼睛里好像有什么东西，热乎乎的，不一会儿，泪水就像一群顽皮的孩子涌了出来，刚好滴在键盘上，我听见莫老师来了，赶紧擦干泪水，继续弹琴，我越弹越难受，心思根本没放在钢琴上，想想莫老师刚才说的那些话，真不愧是一位不向困难低头，勇敢地去面对地女英雄啊！我现在才知道以前她的那些动作后面是承受着那么大的艰熬呀弹完之后，我又陪莫老师聊了一会儿天，等她上了床睡了觉，我才走。路上我迈着沉重而又缓慢地脚步向家走去．．．．．.

莫老师在我的钢琴课上，是非常严肃的。有一次上课，因为我前几天没好好练习，还课的时候，不是太理想，莫老师就严肃地对我说：“吕乔呀，你为什么不好好还课，为什么在家偷懒呀？你连这几条曲子都弹不好，还怎么想去考级呢？你知不知道，成功是靠一个人的辛勤、刻苦、劳动得来的，不是天上掉下来的。你明知道我有病，为什么还要气我呢？”莫老师的语气越来越重，我听了莫老师的话，觉得很不自在，心里想：

莫老师呀，对不起，这次还课我确实还的不好，但是，我在家里绝对没有偷懒，请您相信我。过了一会儿，莫老师的语气渐渐软了下来，她不厌其烦地说道：“吕乔，你要知道，钢琴这种乐器比古筝那些乐器要难多了。古筝学三年已经很好了，而钢琴三年才算入门，学钢琴要做到三个心，耐心、细心、专心。下次不允许再这样了。”其实莫老师地每一句话，每一个字，都将在触动着我那幼小的心灵。小时侯弹琴，总惹莫老师生气，现在想想，真是不应该呀！

话说莫老师是个天才，这话一点儿也不假，她的英语简直说地太好了，我觉得比那些大学英语系的老师说地都好。有一次，我有一首曲子弹得非常好，莫老师以一边竖起大拇指，一边说：“good！very good！”我根本不敢相信这是一位老人说地。我对莫老师的敬佩程度更高了！

莫老师，您不仅关心我的钢琴，也关心我的学习，您在生活上是我的好伙伴，在钢琴上您是我的好老师，说心里话，我还真把您当成我的奶奶呢！

莫老师，您不仅是一位不怕困难的女英雄，更是我身边的好老师，我爱您！

吕 乔 四（一）班

我身边的好老师

我是一个胆子较小的男生，我看见陌生人一般都是在爸爸妈妈的提醒下才开口喊人。大家都说，小学生最怕的就是老师了，这话一点都不假。我的学习成绩、课堂纪律、平时表现等等都是通过班主任老师这个渠道散发出去的，然后爸爸妈妈就全知道了，所以我最怕的就是班主任老师。

我升入三年级时，我在的班来了一位新的女老师，她就是我的班主任――言老师：她个子不高，微胖，笑起来两只眼睛弯弯的，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，头发扎成一根马尾辫，说话慢条斯理挺和蔼的样子，没有我想象中的威严，总的来说，看上去蛮温柔的。

言老师教我们语文课，她上课非常认真，有自己的一套教学方法，每一篇课文都仔细的分析给我们听，然后把文章中优美的句子以及字词让我们划下来，通过反复的抄写、听写和解释，然后，利用所学的字词和优美的句子写一篇小作文。我感觉这样学到的知识很扎实，而且不容易忘记。言老师非常注重作文的质量，为了让我们写好作文，不仅经常给我们朗读好的文章，而且还亲自挑选和阅读了很多儿童读物向我们推荐。

记得有一次，在课堂上，我的右鼻孔突然留起了鼻血，上课老师发现后立即让同学陪同我到医务室用棉球止了血。下课后，言老师来了，她了解了情况后，叫我举起左手，头向后面仰，她说这样可以更快的止住鼻血。并且，还告诉我许多如果在外面不小心淌鼻血应该怎么做的生活常识和小窍门。这时的言老师眼中充满了对我的关爱，讲话的语气和动作，使我第一次感觉到老师其实就像自己的妈妈一样。

我开始渐渐的喜欢我们的班主任老师了，只要是言老师的课我都上的非常认真，考试成绩和作文水平也提高了很多，这其中的原因当然跟她的表扬和赞许是分不开的，慢慢地我也不怎么害怕她了。

有一次课间休息，班上几个女生在玩一种“丢沙包”的游戏，言老师就站在走廊上看，看着看着我就发现她笑了，看到她笑我也笑了，我想她这会儿也许在怀念她的少年时光，忽然间我感到她就是我们中的一员，开始觉得这个老师的可爱。这个笑对我来说太重要了，我好像从此以后就不再害怕老师了，这件事后我心里越来越尊敬这位老师，或许不仅仅是尊重，更多的喜爱。可能很多年以后，等我上了中学、大学我都会记住这个笑。

新的学期就要开始了，我也将升入四年级了，我真盼望再看见言老师在我们的课堂上抓着粉笔用力写下横竖撇捺的背影。教师节也快到了，我想对她说一句最普通的话：老师，祝您教师节快乐！

南京长江路小学 三年级3班 孙运文

我身边的老师

南京师范大学附小 四（1）班 施乃扬

老师，你也知道，我也知道。但你可知？可想？老师是园丁，浇灌了鲜花；老师是大伞，遮挡住了风风雨雨；老师是泥土，给了植物营养。

老师，你也知道，我也知道。但你可知？可想？老师宛如一只春蚕，把丝吐给了我们，把知识传授给了我们；老师宛如一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，使我们一步步走向未来……老师爱的火焰，点燃在我们的心里。

老师，你也知道，我也知道。我身边的老师也是我的班主任，姓鲁，名卫红。但你可知？可想？鲁老师为什么叫卫红？

据说，老师父母想让她像卫兵一样保卫红色江山，所以这样取名。可我爸爸说，鲁老师一定出生于60年代，她的名字带有时代的烙印。我可不懂什么烙印不烙印，我只知道，老师长大以后实现了父母的愿望，成为了一位尽职尽责的好老师，一位勤奋的老师，一位关心学生的老师！

老师，你也知道，我也知道。但你可知？可想？鲁老师教学经验十分丰富，十分会教课。有一天，我们上作文课，鲁老师像设计师一般，策划举行了一次别开生面的班会活动，那次班会主题叫。我们拿出事先准备好的卖品，兴致勃勃地坐好，投入到活动当中。卖品真是丰富多彩，有心爱的玩具熊、动画书、彩色笔、日记本，还有小书法家易子轩同学亲笔书写的一尺见方、刚健有力的大字“勤奋”……拍卖会开始了，拍卖师宣布规则，介绍嘉宾，同学们早坐不住了，一个个争先恐后地要把自己的卖品拍出去，又一个个想把看中的别人的卖品拍回来。很多同学站了起来，有的甚至爬上了桌子，一只只手臂举得高高的，教室里像平地长出了一片树林。整个教室里你叫我应，欢声笑语，既充满了竞争的激烈，又洋溢着欢乐的气氛。我很幸运，用我所有的“货币”终于战胜了其他同学，买下了书法“勤奋”，成为了我的“座右铭”。开完班会，老师让我们写作文，因为亲身体会，亲身经历，作文当然写的生动、饱满，就如鲁老师说的“大肚子作文”。我因为生动地描写了竞买书法的情景和经过，作文还贴上墙让同学们观摩呢。

老师，你也知道，我也知道。每天，老师都要布置家庭作业，或多或少一个样。但你可知？可想？鲁老师布置作业是别出心裁，不布置抄字等传统作业。更有趣的是，鲁老师让我们每天读一篇课外文章，写阅读收获，好的还要在全班朗读，使我们读透文章，提高理解能力。就这样，我不但读了黄蓓佳、秦文君、郑渊洁等作家的《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智胜》、《皮皮鲁传》……读了《格林童话》、《1001夜》、《格列佛游记》、《小狗钱钱》……而且还读了鲁迅先生、郁秀、蒲松龄的《朝花夕拾》、《呐喊》、《花季雨季》、《聊斋志异》……我的语文成绩直线上升，原来最难的课外阅读理解现在常常得心应手，写起作文有话可说，词汇丰富了，文章也生动了。

老师，你也知道，我也知道。但你可知？可想？鲁老师召开家长会时也一丝不苟，准备充分。她化了淡淡的妆，准备了演讲稿、幻灯片等。她非常公正，该批评就批评，该表扬就表扬。鲁老师不仅讲班内，还讲班外。既讲了上课，又讲了下课。不但自己讲，还请家长讲。更让人敬佩的是，她那教学生的本领是了如指掌，跟家长说的是头头是道。难怪我爸爸回来就夸：鲁老师不仅为人师表，而且还很尊重我们家长，你很幸运，遇上了一位好老师。

老师，你也知道，我也知道。但你可知？可想？有一次，有一位同学拉肚子，裤子都脏了，好多同学都呆了，手足无措，不知道怎么办才好。鲁老师来了，她像慈母一样，不顾臭气熏天，又帮他洗屁股，又帮他换裤子，又找药给他吃……那个同学感动得都快哭了，我看着这一切，眼圈也红了，想起小时候唱的那首歌“老师像妈妈……”

老师，你也知道，我也知道。但你可知？可想？鲁老师也是普通人，她有学校，也有家，她教我们，也教孩子。学校是她的“大家”，我们是她的“孩子”。她是我们身边的严师，也是我们身边的慈母。我很庆幸，因为在小学的时候就能遇到这么一位优秀的老师，对我将来的发展一定有十分积极的影响。我想，即使我将来上了中学，进了大学，我会永远记得我小学时代的鲁老师！

我爱您，我身边的老师——鲁卫红！

我的偶像老师

一张充满亲和力的笑脸；一头漂亮、柔软的长发；高高的鼻梁上架着一副眼镜。眼镜后，会说话的眼睛闪着一双智慧火花。她从来不浓妆淡抹，衣着清新自然，是位可亲可敬、人见人爱的好老师。 她的课上得很好，故事讲得声情并茂、娓娓动听，同学们都很爱听她讲故事。这不，老师又在讲故事了。全班同学都用心细细品味着老师所说的每一个字。看，平时被称为“小书迷”的几个人，更加认真了；调皮大王们像换了个人似的，也听得津津有味。几十多双眼睛像磁铁吸引住了似的，同学们一个个听得入了迷。 老师不但关心我们的学习，而且还无微不至地关心我们的生活。天冷了，她总会叮嘱我们：“多加点衣服，小心着凉。”如果谁有个头痛什么的，她比谁都着急。 有一次，我突然呼吸困难，送往医院。老师接到这个消息后，火速般的赶往医院，来到我的身边。当时，我正要打针，我怕疼！但我又不愿意承认我是胆小鬼。老师好像有一副万能眼镜，能看透人的心思似的，她伏下身，一边摸我的头，一边轻柔的安慰我：“别怕，有老师在呢！”立刻，紧张、害怕和犹豫都被我抛到了九霄云外。她还帮我付医药费，办完了一切之后才恋恋不舍地走开了。啊！这用千言万语也说不完、道不尽的！闪闪的泪花在我眼眶中打转儿，感激之情油然而生..... 啊!老师爱我们，我们也爱老师！