有，小朋友的工作太忙，家，小朋友也干家务活，，我发明的保姆机器人就该大显身手啦！它的身体像鸡蛋，有小小的红耳朵，耳朵中间夹着一双黑色的眼睛。眼球很灵活，这便于四处找东西。眼睛下面有显示屏，显示屏下面是一张梯形嘴巴。它的头上有像小丑帽的储存箱，上面三角形的电线。它的胳膊和腿是弹簧做的，高处或远处的东西小朋友够不着，弹簧做的胳膊、腿就可以自由伸缩，就可以够着东西了，。保姆机器人的外形介绍，小朋友还想它是工作的？它是由头上的三角形电线来接收太阳能，才可以工作。太阳能了，屏幕能量这字，带它出去晒太阳。，了太阳，那储存器把白天剩下的太阳能给机器人，机器人就可以24小时工作了。保姆机器人很，它的发明和制造，还需要的努力！

名师点评：小作者向读者展示了未来的机器保姆哦，是个很能干的机器人。不过小作者的开头明显不好，标点以及文字的表达都出现了问题，希望小作者以后要注意。不过接下来小作者对机器保姆的外貌描述很到位，让读者能够很容易就想到机器保姆的形象，不过小作者的文章内容过于注重机器人保姆的外貌，而忽略了对其功能以及能力的描写，这反而是很重要的，希望小作者以后的写作中要注意这些问题，加油。

（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-7-31 21:02:01

我想发明的机嚣人

同学们，你们肯定都想创造心中理想的机器人吧！你们心中有的机器人是什么类型的呢？说出来和大家一起说说你准备怎么做。我心中的机器人是可以为我服务一切事情的，可以在我不开心时给我讲笑话，唱歌，讲故事的机器人。现在我就给你讲讲我想发明的机器人。有一天，我发明的机器人正在为我骑着车子送我去公园玩，到了公园机器人会自动把我送到某一个地方，比如说“海盗船”机器人也会坐在旁边，随时保护我的安全，时时刻刻盯着我。如果说我迷了路，机器人立刻搜索我，就在那一刻钟就会把我找到，并且能安安全全的把我带回家。到了家里，用不着喊一声机器人帮我拿点水果来，机器人也会自动的把水果送过来，而且还是削好皮的水果，也是切成一块一块的，让我吃起来方便多了，吃完水果以后，机器人会马上送来一杯冰可乐或其它的饮料。那一次，我考试考砸了，心情很不好，机器人看见了就赶忙安慰我，跟我一起玩游戏，让我开心后，机器人再帮我复习或预习呢！下次交卷准会考好。你们肯定会想，为什么这个机器人会像母亲一样关爱我，因为我把一天时间的安排都输入了它的脑袋，这就是我想发明的机器人。

名师点评：本文结构清晰，小作者先阐述了自己需要一个机器人的理由以及需要什么类型的机器人。然后小作者围绕机器人的职能幻想了自己拥有机器人后的美好生活，一切都有人打点有人陪伴有人关心的生活。小作者具体描写机器人对自己的关爱，突出了文章的中心，也从侧面写出了小作者渴望有这样一个人的存在，通过对机器人的功能设定来暗喻，想法新颖独特。老师希望有一天小作者的愿望能够实现。

（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-7-15 15:24:30

未来的机器人

现在人们的种种行为使得环境变得非常恶劣。有一天中午，我去哥哥看见我家楼下有许多垃圾，因为垃圾站里这里太远的把，就把垃圾堆放在不远处的一座废弃的仓库里。我在仔细一看，这些垃圾里有很多物品只是旧了一点，处理好了还可以再利用。这样即节约了能源又保护了环境。为什么不能造一个机器人来解决这个问题呢？我想以后我一定造一个这样的机器人。

机器人的身体是灰色的，高约1。6米，它身上有电脑开展设施，又要操纵遥控器，机器人就会听从你的指挥。它可以根据你的要求变高，变矮，可以折叠，可以随身携带。

机器人的用处很大，如，不新鲜的蔬菜。只要你按以下绿色按钮，机器人的嘴就就张开了，你再把菜放在它的嘴里，2分钟以后机器人的嘴就张开了，新鲜的蔬菜就出来了。小孩的玩具旧了，只要按下蓝色的按钮，机器人的嘴就张开了，把玩具放在它的嘴里，几秒种后就出来了新玩具另外。你的衣服颜色旧了，按红色按钮，旧衣服放在嘴里，几秒钟以后衣服就变成了新衣服。

如果某的长期下雨，只要按一下橙色按钮奇迹器酒会发出神功把乌云切成几块，再把乌云分别带到沙漠，这样沙漠就变成了绿洲。这不是两全其美吗？

晚上，让机器人看家最好了，只要小偷到了家，机器人会把小偷捉住，并给他吃一颗“该错”药，这样小偷机会去自首，而且回立功赎罪。早上按白色的按钮机器人会把主任的早餐做好，如有客人来它机会帮助主任来招待客人，客人走后，就会把家里打扫得很干净，还可以给小孩将故事，给老人捶背。

同学们不会做的题，按下粉红的按钮，机器人就会像老师一样给你分析提意，你不知道的资料也可以问它，它都会一一的给你讲解。

如果有了这样的机器人，就会给人们的生活带来很多方便，这样的机器人在不久的将来就会被制造出来，那多好啊！

名师点评：小朋友丰富的想象力真是让人佩服啊，小朋友从生活中得到了灵感，然后就展开了对想象中的机器人的描写，一发而不可收拾。小朋友的在行文思路清晰，叙述流畅，感情真挚，给人一种很舒服的阅读体悟。另外，小作者的语言很生动形象，能打动人，对于未来机器人的描写，详细生动，特别是在介绍机器人身上的颜色不同的按钮的作用时，小作者费尽了心思使得描写具体、生动，不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-6-15 20:01:48

机器人大战三国

张飞一股火气涌上头，指正那个铁家伙大骂：“呸！你是哪来的兔崽子，赶拦我的路！”那个铁家伙慢条斯理地说：“请你放尊重点，我不是兔崽子也不是兔爸爸、兔妈妈，我叫机器人。还有，不是我拦你的路，是你撞在我身上了。”

张飞听了有点想笑，抿了抿嘴，装了一副凶巴巴的样子，耍起了赖皮：“我不管，就是你拦了我的路。就是！就是！”说完，上去要推机器人。机器人的指示灯亮了张飞一碰到机器人，马上被电了一下，不禁大叫：“哎呀！我的妈呀！这是什么武器，如此厉害！”

张飞从背后掏出一个老式大哥大，拨通了刘备的电话：“喂，刘备大哥啊，这有个铁家伙，他的武器可厉害了能从指甲缝麻到耳朵根儿呀！你快派大军来制他！”

只过了一分钟，刘备大军就来了。刘备开着拖拉机，关羽骑着摩托车，他们都还以为他们那些机器很厉害呢！

先是红面关公上阵。他骑着摩托车，舞着青龙僵月刀，向机器人刺来。机器人说“我不想打仗！”“我不管，你伤害了我张飞小弟我就让你好看！”机器人只好拿起激光器，对着摩托车“啾啾”几下，摩托车车轮就瘪了。关羽吓了一跳，说：“哎呀，了不得！这武器可真厉害呀！”

接着刘备上阵。他开着拖拉机，舞着两把长剑，向机器人刺去，眼看剑就刺到机器人，只听“喀嚓”一声，剑断了。原来机器人是铁做的是刺不死的。刘备也拜下阵来。最后所有小兵一起上。机器人干脆扔一个催泪弹，让所有小兵都哭了起来。

张飞跑到机器人面前，哭丧着脸说：“俺有眼不识泰山，得罪，得罪了”机器人说：“我是从2022年来的，用的全是高科技。”张飞感慨万分地说：“高科技真神啊！看了我我们那些机械化已经赶不上了。”

名师点评：小作者的想象力真是让人佩服，除了里面讲到的关于诸多人物的描写以外，还有很多打斗的场面，更是精彩不断，让人目不暇接，从中可见小作者的写作水平之高、语言功底之深了。关于作文的场景的掌握，小作者处理得非常到位，无论是场景的切换还是人物的转移，小作者都能应对自如，着实不错。关于作文人物的交代，小作者主要是采取语言描写，生动形象，绘声绘色，很不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-7-22 9:06:29

机器狗

我爸爸买了一条小狗，它虽然不是真的小狗，但它还是我的好朋友．

我把小狗放在我身边，按一下它的开关，它就走起路来摇摇摆摆的．眼睛散发出耀眼的光芒，摇着尾巴向我走来不停的＂汪汪＂叫，关掉它的开关，它就不动了，我静静的看它，摸着它头，亲亲它的脸，我对它轻轻的说：＂只要我孤单的时候，看看你好象多了伴似的，所以我不孤单了，虽然你的身体是机器做的，但你还是我的好朋友！于是我又把小狗的开关打开，它又不停的＂汪汪＂叫．我的心暖和了．

这就是我的朋友机器狗．

名师点评：小作者在机器狗的陪伴下特别的快乐呢！文章通过对机器狗的传神描写说明了机器狗的功能，表达了小作者对机器狗的喜爱，似乎有了它就多了陪伴自己的人，所以老师希望你们要好好珍惜在一起的时光哦。当然，小作者也可以多出去走走，与朋友多交流交流，打开自己的心，去享受更多童年的乐趣。老师希望你下次也能写出这样感情真挚的作品，让自己的感情在文字中得到最真实的释放，加油！

（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-7-20 23:28:28

《时间机器》读后感

《时间机器》读后感在浩瀚的书海里，随手捞起的都是一颗颗璀璨的夜明珠，指引着我们向前进，一幅幅美妙的画面让我们兴奋莫名。那是纯美的童话故事、最奇妙的科幻世界、最激昂的奋斗故事历程、最博大的文化内涵……让我们来一次“时空旅行”。《时间机器》是威尔斯的第一部科幻小说。这部书讲述的是一位科学家发明了一台可以穿越时空的机器，并利用这台机器来到了八十多万年后的地球。那时的地球，人类已经分裂成为两个不可调和的种族。柔弱的埃洛伊人和野兽一般的莫洛克人，两种人最终都灭绝了，所有的生命随着太阳的变冷而凋零了。《时间机器》这部小说第一次提出了“时间旅行”的概念，通过描写爱冒险的科学家的历险经历，向我们展示了一幅在未来社会上演的人吃人的悲剧画面，是一部惊心动魄、发人深省的警世预言书。《时间机器》告诉我们，为了世界的和平，不应该有等级区分，应力求公正，消除社会偏见和虚伪。地球是世界人民的家，我们应该保持生态平衡，不能做破坏环境，污染环境的事情，这样我们才能健康愉快的生活在美妙的大自然里。'

(转载)我们不是“学习的机器”

现在的家长普遍都有望子成龙、望女成凤的心愿，希望自己的子女在充满残酷竞争的社会里取得成功。而能够成功的总是少数人，因此很多学校、家长在用少数人的成功模式去教育所有的孩子，没有人会希望自己的孩子将来没出息。

我妈何尝不是这样的人呢？这个暑假，光培训班就报了一大堆，每天从早上八点学到晚上七点。按照她的想法，提前学习下学期的内容，能起到打好基础的作用。总之，她就是希望我能取得好的成绩。（我能理解她的想法。）

普天下的家长又何不是这样想的呢？但孩子也是人，不是学习的机器，所以，专门逼迫孩子学习是不可取的，我只是希望家长们能正确理解这一观点。

小明以前的成绩不好，但其爸妈对他的要求却非常严格，只要他考的好，80分以上，多少分给多少钱，若是以下……用80分减去得的分数再除以五（取整数），是多少就打多少下，小明怕爸妈，所以，便私底下与同学“合作”，果然小明的成绩突飞猛进，但他爸妈却不知情，以为是他们教育有方。小明分些钱给帮助过他的“哥们”。余下的钱就与那些所谓的好朋友一起上网游戏，打架……老师很奇怪，便在考试时专门注意他，果然，发现了他与同学作弊，将情况汇报给家长，后果嘛！自己想，我不忍心将那种皮开肉绽的场面描写出来。

不过有很多家长认为，不打能成器吗？我反问一句：“难道你们认为，一手拿着棍子，另一只手拿着钱，就能将孩子培养成才吗？

小刚的爸爸很尊重小刚，从不打骂他，孩子喜欢玩电脑，行，给他买，当然是在学习好的情况下，孩子喜欢画画，行，让他画。高考之后，小刚也不负众望，以647分高分，考上了北京人民大学。您说棍棒底下能出才子吗？

家长们，我们不是“学习的机器”，所以务必不要逼迫我们去学习。逼迫去学，脑神经是死的，而若激起孩子对学习的兴趣，脑神经才是活的。

把“要我学”转变成“我要学”才是最明智的选择。

机器的形成

中考

爸爸的脑袋是圆的，儿子的脑袋是方的。他们不一样。

——题记

儿子才五岁，坐在屋中间的地板上玩着魔方，咯咯咯咯的笑声从儿子的喉咙中传出。

爸爸抱着一摞儿童书籍从门外走过来，“过来，宝贝，读书了。”爸爸的笑容甜甜的。“不，我不要。”儿子奶声奶气地说。“听话，过来。”“不嘛，我不要。”“这么点儿就不听话，我非得好好管教管教不可。”

“啪啪……”爸爸的大手落在儿子的屁股上。

儿子哇哇地哭着，手中拿着一本儿童书。

儿子七岁了，上了小学。放学了。儿子拿着足球往外跑，正好撞见了爸爸。

“不好好学习，干什么去？”爸爸的脸阴沉沉的。儿子没注意到。

“出去玩足球，伙伴都在等我呢！”儿子满脸兴奋。

“啪”一记耳光狠狠地打在了儿子脸上，儿子惊恐地捂着脸，眼泪簌簌地往下淌。

“不像话，才上学，就知道玩，给我滚回屋里学习去。”

足球很识趣地滚到屋里一个阴暗的墙角里，儿子羡慕碧绿草地上玩耍的伙伴们。

儿子十岁了，两个厚厚的瓶底挡在眼睛前。5点了，儿子最喜欢的卡通节目快要开始，爸爸不在家，儿子偷偷地打开了电视机，刚坐下，爸爸愤怒的面孔出现在门口，鸡毛掸子落在身上留下条条伤痕，儿子畏缩地躲在墙角，听着爸爸的“看你还敢不敢”的呵斥，早已泣不成声。

儿子十四岁了，长高了，也长大了。

“儿子，休息一下，跟爸爸出去散步。”

没有回答，只有“沙沙”的写字声。

“儿子，休息一下，跟爸爸一块儿看足球比赛。”

没有回答，只有“沙沙”的写字声。

房间里，儿子沙沙地写着，目光呆滞面无表情，像个机器人。

爸爸的脑袋是圆的，儿子的脑袋也是圆的，他们一样了。

（2005年吉林满分作文。读“童心爱心之楷模”，自拟题目作文）

权威解读 文章以小小说的形式道出了家长与孩子之间的矛盾，从而揭示了社会中普遍存在的现象。巧妙地运用题记形式，且能与结尾照应，深化主题。文章语言、动作、神态的描写很细腻，将父子两人的形象刻画得鲜明深刻。结尾令人深思和反省，有创意。