助人为乐助人为乐

辽宁省盖州市长征小学三年七班伏俐潼指导教师刁英华

一天，我和同学们在操场上玩。

在玩的时候，我突然发现有东西，我快速跑过去一看，原来是五十元钱。我的小伙伴们也跑过来高兴地说：“真好，我们可以用它买好吃的。”可我却觉得这样不好。这时，我突然看见一个大哥哥向这边走来，而且还四处张望，好像很着急的样子。“小同学，你看见五十元钱了吗？”我的小伙伴们连忙撒谎说：“没…没…没看…见。”大哥哥又问我看没看见，我正犹豫不决时，突然想到妈妈常教育我的话：做人要做诚实的人。便热情的说：“看见了。”说完，我赶快把钱拿出来给哥哥。大哥哥高兴地说：“谢谢你，这可是我半年的零花钱呢。”

大哥哥走了以后，我的小伙伴们围过来，生气地说：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是个大傻瓜﹗你就不能说没看见，我们把钱留下买好吃的多好。”不管他们怎么说我，我也不生气，反而我心里此时很快乐，因为我做了一件自己很快乐的事，我想：这就是助人为乐吧﹗

助人为乐

助人为乐

我最钦佩的一种行为就是助人为乐。助人为乐是一种很好的品格。

助人为乐的形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……

在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……

人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！

高考优秀作文：那天下着雪

一题： 这是我们经常看到或遇到的情况： 无意中两人相撞了，有的人客客气气，赔礼道歉；有的人骂骂咧咧，扬长而去。行走时突然摔倒了，有的人扶你起来，问伤问痛；有的人绕道而行，风言风语。慌乱中东西失落了，有的人俯身拾来，大声喊你；有的人默默上前，悄悄收起。 你看到或遇到过与之相类的情景吗？请以《那天下着雪……》或《那天月正圆……》为题，写一篇叙议结合的文章。要求：1 选材要合乎情理，符合题目要求。 2 要有人物，有事件，有景物烘托。 3 不少于800字。训练要点 人物事件与景物情感有机结合的描写能力；由具体事件引出观点的能力（引发对某种社会现象的分析评判能力）； 写作难点 观点材料的一致性（事、人、景、悟的统一性）。训练设想 学会一事一议，就事论事，从具体现象中抽象、提炼自己的看法或观点，即锻炼概括主题，升华主题的能力，也为从话题中分析中心，或者说为材料作文打些基础。文题分析： 1 选材范围： 公德良知、善良热情、爱心助人 理解尊重、谦和宽容 良知的泯灭 公德的沦丧 人情的淡薄 世间的冷漠 （这是引语的提示所限定的） 2 选材重点： 与材料内容相类似的情境或遭遇；与材料主题相类似的情境或遭遇 3 表达要求： 要叙议结合：叙——相类似的情境或遭遇；议——对此事的看法或评论。注意：要有具体场面或情景的描写，也要有对这一具体场面或情景的看法。 4 情境要求： 要情景交融，以“雪”或“月”作为描述事件的背景，或者是感悟事件的心境象征。能够达到事、人、景、悟的和谐统一，这是这次写作的较高要求。范文 那天下着雪…… 那是一个冬天的早晨，雪下的很大，飘飘洒洒的雪片在刺骨的寒风中飞舞着，旋转着。人们都躲在厚厚的棉衣中，匆匆地赶路。雪一着地便凝成了薄冰。路上的行人几乎每走一步都要寻找平衡，骑着自行车行进的速度还赶不上步行走路，缓慢行驶的汽车也排起了一条条的长龙。 我也汇入了这一片匆匆，阴冷的天气，瑟瑟的人群，也伴随着匆忙的混乱。抬眼望去，就在这一片混乱中，一个老人突然摔倒了，呼呼的寒风里似乎传来了他的呻吟声。老人也许摔得很重，一时站不起来，他把求助的目光投向了来来往往的行人。可是，人们似乎没有谁去注意他，一个个从容而冷漠地从他身边走过去了。 老人难过极了。我快速地朝他跑去，无奈心急路滑，还没有赶到老人面前时，老人已经被急匆匆走来两个小学生小心地扶起来了，他们关切地询问着老人摔伤了没有，细心地拍打老人身上的雪花。老人抖抖的，感激地连连说：没有什么，快走吧，别误了上学…… 看到路上这真实的一幕，不禁使人浮想联翩。这件事虽小，但是有心人却能够从中体味到那深深的内涵，感动于那撼人的力量。因为那两个小学生的行为，预示着一种公德的回归，展现着一种爱心的希望。 或许人们都太注重忙碌于自己的事情，人与人之间也似乎都成了匆匆的过路人，根本没有时间去多管他人的事情；也或有些人变得越来越自私了，对于自己之外的事情毫不在意，甚至人为地与世隔绝。因此，爱心淡漠了，公德泯灭了，人情荒凉了…… 而当我看到那两个小学生的举动，想起他们那关切的目光，着实让我感到了一丝安慰。他们的行动就像这雪天里的春天，给人间带来了温暖和希望，使我们从这新一代带来的文明友好、助人为乐的善良举动中，看到了健康美好的社会风气必将成为现实的脚步，并由此而产生了新的憧憬——夜不闭户，路不拾遗；互相帮助，欢声笑语。未来的社会那么安详，那么美丽…… 雪花依旧默默地那飘飞着，周围已是一片洁白的世界，静静的，悄无声息；风似乎小了，我也不再感觉寒冷。那洁白的雪花仿佛净化了人间的自私和冷漠，让我看到了洋溢着清香和温暖的春天……

人教版九年级下册六单元作文：回头看看

跟上他人脚步的同时，也不忘回头看看。

善待别人的同时，也不忘善待自己。

——题记

漫步于街道，忽看见地上的钱包，前方的一个身影映入眼帘。你富有爱心地捡起，笑着迎了上去，但却不知自己身后丢了东西。

自古以来，助人为乐乃快乐之本，因而出现了英雄、壮士、大侠等等的美名，可谓流芳百世。舍己为人，名传千古；损人利己，遗臭万年。那么，一味地“为人”真的是明智之举吗？

有的时候，不应该“利己”一回吗？

那是一棵幼苗，不知受谁的“熏陶”在它那幼小的心中已种了一颗“为人”的种子。春夏秋冬转眼而过，看着自己渐渐长出的新叶，它乐了——终于可以为人服务了。

果然不假，一位疲惫的旅行者成了它服务的第一人。它请来了风婆婆，尽情地扇着自己并未成熟的新叶，满足这位旅行者的“要求”。望着他那惬意的神情，它有一种莫名的喜悦——却不知回头看看。

一天夜里，它无意间听到了同胞们的呻吟——

“真累啊，今天，他们竟然将那沉重的被子压在我身上。”

“可不是吗，我都快支撑不住了，我得好好活动一下筋骨。”

它暗自发笑。

第二天，沉重的被子又压在同胞们身上，同胞们显然不乐意。它见状，又扇动起新叶，似乎在召唤那被子的到来。于是，它替同胞们解了忧——仍不知回头看看。

它环视四周，又在寻找“为人”的机会。

一只乌鸦飞上飞下，好像在寻找落脚点。

“喂，过来吧。”它呼唤着。

乌鸦飞上枝头，“我可以在这筑巢吗？”

它满口答应。

乌鸦拍拍翅膀，难听地叫了两声，转眼而来的是成群的乌鸦。

它顿时不知所措，毕竟自己尚未成熟。但它不好开口，勉强笑了笑。

枝头热闹了，乌鸦没日没夜地乱嚷。这并不动听，听惯了，它便也觉得悦耳了。

同胞们笑它傻，它理直气壮地辩道：“这是我的荣幸。”说完，有些自大地展示了一番——始终不知回头看看。

日复一日，年复一年，同胞们都已成了参天大树，而它还是那么的矮小。

终于有一天，它招架不住，结束了自己的“为人”旅程。

它不懂得回头看看。

回头看看，它会发现自己在扇叶的同时，新叶已受到了损害，回头看看，它会发现自己在支撑被子的同时，枝干已摇摇欲坠；回头看看，它会发现自己在接纳他人的同时，身体已不再稳扎。

回头看看，发现自己身后丢的其实是对自己的善待。

善待自己，回头看看……

新年愿望：尽力帮助有困难的人

假如我是一名建筑师， 我要建很多很多的房子， 让那些在马路上过夜的可怜人， 有一个自己的家， 不会在大雪纷飞的夜晚， 冻得哆哆嗦嗦。||| 假如我是一名扫地工人， 我一定认真执行我的任务， 让垃圾们都怕的躲到垃圾桶里， 地球就会变成一个绿色、整洁的家园。||| 假如我是一名警察， 拥有神奇的功力， 让那些被拐卖的弟弟妹妹们， 早日回到爸妈的怀抱。 ……||| 可我只是一名二年级的小学生， 我要好好学习， 每次都考出好成绩。 我要尽力帮助那些有困难的人， 做一个助人为乐的好孩子。|||

橡皮筋：撑起一个地球

“水电离影响。”

化学老师，用沙哑声音说完这句话。我一直在座位上狂笑，因为我又偷偷拿起笔杆，流露内心文字：

上节课，物理。小四看到我一直，在玩弄橡皮筋，心里不知是嫉妒，还是羡慕，总是不安分和我讲话，他说：

“你小子蛮优哉游哉嘛，还有一个学期，就高考了，你还在那玩橡皮筋。”

我听完，回答道：

“是的啊，你小子是嫉妒呢，还是羡慕。要真是这样，你大哥我会感到不好意思哦；你小子，也知道你大哥我一向善解人意，助人为乐，慷慨大方，你小子若是想玩，你大哥我会以”海纳百川，有容乃大“博大之心，借给你小子的。”

那小子，听到我这么够义气，笑得跟霸王花似的，都不知道东西南北，前后左右在哪。然后，那小子，又一副“书生意气，挥斥方遒”样，听他那，自以为很不错物理。

过，几分钟后，那小子看到我还在如痴如醉，筋疲不力尽玩橡皮筋，那小子心急如焚，就好像我欠了他，一百万美元似的。接着，那小子上气不接下气，就快没气对我说：

“你小子怎么还在玩，橡皮筋能帮助你考上大学吗？”

我听后，接着说：

“我的地盘听我的，你小子要是看不惯，跟我认认真真老老实实听你那自以为不错物理。”

那小子听后，不知所措，就差火上浇油，自我焚烧了。接着，那小子对我说：

“你小子，玩橡皮筋影响我正常听课，知道不？”

我听后，再接着说：

“你小子要真是在听课，怎么会知道我在玩橡皮筋？”

那小子听到我这么说，“哑巴吃黄连”有苦说不出。然后，那小子又一脸无奈像，板着个脸，痛苦不堪。就好像我上辈子，欠了他什么似的。

过了十多分钟后，那小子就像吃了兴奋剂一样，文采斐然对我说；

“青春不饶人，岁月也无情。你小子，怎么都不懂得珍惜时间，好好学习，天天向上？”

我听后，再一次说：

“古人有言：三百六十行，行行出状元。我辈非读书料，所另寻出路了。”

那小子，听到我一副“之乎者也”模样，高兴得就像猴子屁股似的，就差“举酒杯，同欢饮”了。接着，那小子又“不是天涯沦落人，相逢一定要相知”对我说：

“你小子，上课玩橡皮筋，能玩出什么出息。”

我听后，沉默一会，接着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”狂笑对他说：

“嘿，小子，别看扁我。牛顿说：给他一个支点，他可以撑起一个地球。对于我来说呢，就是：一块橡皮筋，我也同样能撑起一个地球呵？”

．．．

当我说完这句话后，45分钟下课铛，不知不觉，就“当，当，当”响了，最后我才知道，原来大哥我在编故事！

从道不远人：不能不孝敬父母

从道不远人：不能不孝敬父母姓名：宋萍元年级：七年级四班学校：青海省西宁市大通第三完全中学指导教师：权有兰从出生到慢慢成人，走向壮年，成为老人。总是父母在无微不至照顾我们，让我们学会生活，教会我们做人，难道我们不应该孝敬你们吗？是你们让我来到这个世界，是你们教我蹒跚学步，是你们让我沿着雷锋的足迹往前走，是你们让我学会怎样才能使自己的生活更加丰富多彩。啊！是你们，我亲爱的爸爸和妈妈。你们是我人生道路上的指路明灯，在黑暗的人生道路上让我看到了光明，并找到方向；你们是我驶向成功之岸的轮船上的方向盘，使我在无边无际的大海中不迷失方向。在你们的抚慰下，我学会了努力奋斗、永不放弃、坚持不懈。所以我必须孝敬你们——亲爱的爸爸和妈妈。你们的坦诚与大方，教会了我不做阴险小人，学会了怎样助人为乐；在你们的硬气品行中，我明白了什么是顶天立地。你们的自爱里我学会了珍爱生命，保护人家。在你们的坚强面对一切的同时，我感悟出了厄运中一定要奋起，在暴风雨中必须拼搏。在你们的劳动付出后，我体会到了节约与珍惜。啊！我亲爱的爸爸和妈妈，从我出生开始，到我能做人，将来独立生活，你们付出了全部。看爸爸，您那头上的白发是为我而生的吧！瞧妈妈，您脸上的皱纹是因我而出的吧！还有，爸爸手上的一层层老茧是为我而磨出来的，妈妈脚上的一个个水泡是为我奔波起来的。一切的一切都是爸爸和妈妈为了他们的宝贝女儿———我啊。所以我不得不孝敬你们———亲爱的爸爸和妈妈。朋友们，孝敬你们的爸爸和妈妈吧！他们为了儿女耗费了自己的精力，榨干了自己的心血，操碎了自己的心肝。可以说，为了儿女，付出了全部的爱。就让我们从力所能及、点点滴滴开始，孝敬父母！姓名：宋萍元年级：七年级四班

中学生优秀作文：好习惯

曾经在一本书上看到这样一个故事：许多人到一家大公司应聘，其中有个年轻人在过道上，随手将地上的一张废纸捡起来扔进了垃圾箱。这件事，恰巧被这次应聘的主考官看到了。应聘时，这个年轻人轻而易举被录用了，后来还成就了一番事业。这个故事启发我们，平时就要养成好的习惯，说不定哪一天你不经意的一个举动会让你一举成名。 任何一件微不足道的小事，都能反映出一个人的意识与性情。养成好习惯，就等于培养了一个人的意识与性情。 然而，一个人品行的好坏，与他的行为有直接的关系。 当一个人故意乱扔垃圾，故意损害公共设施的时候，你能说这个人品行端正吗？当一个人故意欺负小朋友，故意以强凌弱的时候，你能说这个人道德高尚吗？答案是不言而喻的。相反，当一个人做了一些有利于社会，有益于人民的事情，并把这种行为养成一种习惯时，则会被传颂赞扬，处处助人为乐的雷锋就是最好的明证。 一个善意的微笑是一朵花，一声热情的问候是一朵花，一句真诚的祝福是一朵花，一个善意的举动也是一朵花。让我们现在就付诸行动，为别人的快乐开一次花，因为唯有行动才能开出这些美丽的花朵。 一个好的行为，一个好的习惯，都会开出灿烂无比的人生之花！我们应该拥有好行为，养成好习惯，才能做一个有道德的中学生，一个有修养的青少年。记住：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 养成好习惯，培养好行为，我们就能干出大事业，闯出好未来。

助人为乐

助人为乐助人为乐

辽宁省盖州市长征小学三年七班伏俐潼指导教师刁英华

一天，我和同学们在操场上玩。

在玩的时候，我突然发现有东西，我快速跑过去一看，原来是五十元钱。我的小伙伴们也跑过来高兴地说：“真好，我们可以用它买好吃的。”可我却觉得这样不好。这时，我突然看见一个大哥哥向这边走来，而且还四处张望，好像很着急的样子。“小同学，你看见五十元钱了吗？”我的小伙伴们连忙撒谎说：“没…没…没看…见。”大哥哥又问我看没看见，我正犹豫不决时，突然想到妈妈常教育我的话：做人要做诚实的人。便热情的说：“看见了。”说完，我赶快把钱拿出来给哥哥。大哥哥高兴地说：“谢谢你，这可是我半年的零花钱呢。”

大哥哥走了以后，我的小伙伴们围过来，生气地说：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是个大傻瓜﹗你就不能说没看见，我们把钱留下买好吃的多好。”不管他们怎么说我，我也不生气，反而我心里此时很快乐，因为我做了一件自己很快乐的事，我想：这就是助人为乐吧﹗