不一样的爱

校：贵州省松桃民族寄宿制中学班级:初一（12）班姓名：付玲雅

世界上每个地方都充满了爱。爱，成为了世界上不可缺少的东西。

人们常说：“慈母严父，慈母严父。”可在我家里，却是慈父严母。老妈对我管得很严厉，而老爸是个自由派，对我管得可松了。不用说，我当然更喜欢我老爸。

在小学三年级，老妈每天都要监督我学习，替我检查作业。刚开始还好，可一到后来，随着我的知识的增长，我对老妈管我的事越来越不满。一次，我和同学们走在路上，大家都在谈论自己的学习时间。一个同学说她一般周末早晨我要睡到九点才起床，下午做作业，晚上看电视。我一听，眉头便皱起来了，心想：我自从上了学都没好好看过电视呢！本来我心理就不舒服，大家还问我的学习时间。我只要板着脸，极不情愿地告诉了他们：“早上七点左右起床，吃完了午餐后休息，下午看书，晚上做作业……”

话音刚落，同学们便用嘲笑的语气对我说：“你真可怜呀，要这样下去就要变成书呆子了。”我很是生气，一口气跑回了家，老妈一见我气喘吁吁的样儿，便又唠叨道：“跑这么快干什么？快吃饭，吃饱了就睡觉……”老妈又说个没完没了。我的牛脾气上来了，便冲着老妈大吼一句：“嚷什么嚷？烦死了！”说罢，便头也不回地扎进了卧室。老爸也皱起了眉头，对老妈说：“一回家就唠叨个没完没了，让孩子自己安排不行吗？”老妈一听，也不示弱，所：“你是教育天才，你一天放手不管她，早晚会出毛病的。”结果，老爸和老妈就你一句，我一句地为我而争起来了。

我很厌倦老妈对我的管教，所以，小学时光也和她打过不少嘴皮子仗。可自从那以后，我对老妈的管教有了新的看法。

夏天是让人爱恨交加的季节。我是一个喜爱吃的女孩。没几天，就吃出了不少小痘。不出几日，全身上下都长满了。好在暑假，老妈有时间帮我治。她在厨房给我熬药，还叫我去做作业。我一听，心里满是委屈；本来生病了就够不舒服的，还要叫我做作业。可是不做不行呀！我只好关上电视，又扎进了书堆里。吃午饭时，我把心一横，说：“今天我不想吃！”便又去看电视了。在厨房里忙碌的妈妈走了出来，说：“怎么能不吃呢？”我一听，就等这句话了。便嚷道：“我气饱了！”我满以为老妈会和我大吵起来，没想到，她竟然走到我旁边温和地对我说：“乖女儿，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。你正在长个儿，不吃好，不睡好，妈心里就难受。妈以前没照顾好你，现在一定要照顾好你……”老妈这一番话真是把我说得心服口服，眼泪在眼眶边上打转。不过，我愣是没让眼泪落下来，打这以后，我在各方面都替老妈着想，这母女间的关系也融洽了。

不过，好景不长，在许多事情上，我和老妈又有分歧。我要去给同学庆祝生日，可老妈说什么也不同意。有一次，我瞒着老妈，自己一个人去了同学家玩。等我正玩得高兴时，一个电话忽然“杀”来，我一打开电话，老妈就是劈头盖脸地问了我一句：“在哪儿，快回来，这都晚上上几点了。”我顿时觉得没了面子，说：“在同学家。”“快回来，你在哪？，我来接你。”老妈的声音似乎不小，我喃喃地说：“在二完小这里。”“我来接你”我合上电话，满脸通红，说有事先走了。我出了朋友家，埋怨起了老妈咋一点面子也不给我留！

不一会儿，一辆的士驶向这边。老妈从车上下来，到我面前训了我一通，我压了压心中的火气，又把话咽了下去。我怀着满肚子的气跟着老妈走。到了买夜宵的地方，一股香味扑鼻而来，我不禁咽了咽口水，心里一阵失落，心想：刚斗完嘴仗，是不可能买东西给我的。不过老妈笑着用手点了一下我的鼻尖，说：“还生气呢！我买点烧烤给你。”我嘴上不说什么。心里早就乐开了花，庆幸这次又感受到了母爱的伟大。

升入六年级后，班里有更多的同学羡慕我有个好妈妈，此时我的腰挺得直直的，有一次，老师叫我没以《母爱》为题写一篇作文，当老师问道：“哪位同学的妈妈几乎天天在家？”全班只有我一个人骄傲地举起手。

到如今，好好想一想，老妈为了我。黑眼圈都熬出来了，老妈为了我，失去了该闲玩的许多光景，老妈为了我，失去了不少走出家乡的机会……，我想起了《家有儿女》中的第二版《热情沙漠》是这样的：你的老妈，嘴里凶煞煞，心里是个活菩萨……我想，这便是不一样的爱吧！

指导教师：杨再勇

小学常考的作文题目大全

1．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．作文题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．作文题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组 1．作文题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．作文题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

C组 1．作文题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．作文题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

D组 1．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008，中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

28、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

⑴诗题《

》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

31、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

32、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

38、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

究竟谁更苦

放寒假了，大家都像飞出鸟笼里的鸟，过着自由自在的生活，而我因为这次考试成绩不理想，被爸爸严加管教。“考试成绩不好并不可怕，可怕的是还无所触动，不思进取。”爸爸多次拉下脸给我严肃地说道。

表姐过年后来到我家，她是一个爱学习的人，陪我一起写作业，与我一起逛公园，还与我一起去新华书让看书，在家还洗碗。于是爸爸要求以《我的姐姐》为题写一篇文章。当我认真写完后，爸爸却说：“没感觉”、“自己形容太多”，于是要我重写。

爸爸在吃饭时总爱谈论一些事情，有我的学习的指点，有当前发生的一生事的描述，还有我们家庭的趣事等等。正当我也趁着爸妈高兴的时候说两句话时，爸爸又说：“请你以《餐桌的事儿》为题写一篇文章。”

我除做老师布置的寒假作业外，爸爸还自己从书店给我买回《阅读训练》，要求我每天做2篇，每隔几天爸爸就要检查。爸爸在检查我的作业时从不食言，从书写到答题都非常认真，就连一个标点符号都要写得很端正，发现好的课文章还要我全文背诵。

一个好端端的寒假折腾得简直是比没放假还累。“仲良过得真苦”，表姐总算替我说出了心里话。

爸爸患有高血压，医生说需要多休息。二年级时，我作业总是写得很不认真，爸爸为了监督我认真完成作业，每天中午不在有空调的办公室里，而是顶着烈日，骑摩托车赶回家，坐在书桌旁，看着我一笔一划地完成作业，在检查完才放心地回到单位上班。

爸爸常常把看到的好的作文背诵。这不，他又发现了一篇优美的散文《从一个微笑开始》，让我背诵。我背得很不认真，到了第二天晚上，我还没背熟。爸爸晚上回到家，问我背得怎样了。我说背好了。爸爸正在看一档自己爱看的节目，突然叫我背课文，我背到一半就背不下去了，只好像斗败的公鸡，灰溜溜地回到房间重新背。可还是极其应付。这样来回四次，等我背完的时候，已经九点半了，爸爸要看的节目也放完了。

爸爸要求我写一篇《究竟谁更苦》的作文，可是我并不知道应该要怎么写，刚刚起床的爸爸悄悄走到我身后，发现我苦思闷想也想不出应该要怎么写，于是帮我写完了开头，还告诉了我思路：“要把好几个场景穿插起来，二年级的时候……”

五年级上学期，为了学习的需要，我天天吵着妈妈要块手表。爸爸知道后，二话没说，大中午的跑了好几家商店，都没买到心仪的手表，最后到中闽百汇才买到自己想要的手表，对自己很节省的爸爸，为我买表花了188元，而我的同学大都是二三十元的表。

因为期末考没考好，爸爸对我的作业越来越严格了。每天到了晚上，不管发生什么事，都要带着老花镜仔仔细细的将每道题甚至每个标点符号都检查一遍。而我的作业却经常惹爸爸生气，爸爸批改作业时常听到他嘀咕：“这样的作业，迟早被气出心脏病！”

我和爸爸究竟谁更苦呢？我觉得是爸爸更苦，应为爸爸是为了我才这么苦的，我辜负了爸爸的希望啊！所以，以后我在学习写作业时要想想：究竟谁更苦？

玉兰小学五年级:刘仲良

我的坏妈妈

我的坏妈妈 我有一个弟弟，他是爸爸妈妈的宝贝。尤其是妈妈，对弟弟那是真正的母爱！但在我眼里，那却是我梦寐的溺爱。但我知道，无论如何，我也没发的到它！ 弟弟是一个“王子” ,整天处在父母为他修筑的宫殿里。特别是妈妈，无时不刻不让弟弟安逸，幸福。对于弟弟，她可是从衣食到住行将弟弟照顾得无微不至。弟弟有时和妈妈顶嘴，妈妈甚至是高兴。真是让人想不通！ 对于我，妈妈近乎是觉得：能少管我更好！ 这还不咋地，有一件事，更是让我恨透了妈妈。 那年我上4年级，弟弟才刚上1年级，理所应当，我会好好照顾弟弟。因为我想让妈妈注意到应该好好疼疼女儿了!可妈妈的态度还是没变，对我爱理不理的。我看了真的很心痛，年幼的我，甚至还想轻生。但我还是坚持了下来，好好照顾弟弟。可妈妈连这个机会都不留给我，对弟弟越管越严，弟弟也总是偷偷的向我诉苦。这让我知道了，宠儿也有烦心事！从此，我也不想再当宠儿了，但只想得到一丝丝母爱，但这仍不能实现。一次雨天，妈妈来给我们送伞，不，只能说只给弟弟送伞。由于我是高年级，放学晚了10分钟。可妈妈连这10分钟也不愿意等，就和弟弟一同回家了。我冒着大雨回家，第二天，就发烧40度了，而那时，正赶上我期末考，我生着病上了考场，最后得了70分，老师都表扬了我，妈妈居然还打我。 我实在受不了了，便大胆跑到奶奶诉苦。可没几天，有被妈妈拉回家当奴隶了。 一次的作文课，老师要我们以“我的好妈妈”为题写一篇作文。我在作文上写着： “我有一个好妈妈，她很疼我，总是把好吃的留给我和弟弟吃。她从不偏心……” 我多么希望，我的妈妈能像我想象中一样，给我一些温暖，给我一些母爱。哪怕只有一点……

勿施旧眼而观之

今天一回家,姐姐就一副神采奕奕的样子,嘴角的笑容都止不住溢了出来,一看就知道她有很高兴的事儿! 果然不出我所料,还没等我开口问呢,她已经忍不住向我“报喜”了．原来今天她的周记发下来，老师给予她的文章很高的评价，她的心情好似在飞舞中的彩色气球般，高兴的快要忘失自我了． 瞧她高兴的样，不捧场拜读拜读一下她的，有点说不过姐妹之情．于是我接过她的周记看了起来，还没看几行，就有错别字映入了我的眼帘，真是...连汗水的的“汗”字，居然写成了汉，真怀疑她那时是否脑子短路了．我继续往下看，逐个字逐个字的看着，真有点怀疑那篇文章是否出自姐姐的手，写的......是那么的好，尽管中间错字百出（夸张了一点），我没有理由怀疑这不是她写的，那些错别字就是我相信她的根源．（姐姐写作文，错别字频率高）．当时我真的吃呆了惊，嘴巴张的可以塞进一个鸡蛋了！ 姐姐得意洋洋的看着我吃惊的表情，故意问我：＂怎么，你平时看书不是很＂神速＂的吗？今天怎么就那么慢啊，看了那么久．＂她伸手在我眼前摇晃了几下，以证我没吓呆过去了． ＂这是你写的？＂我不敢相信的瞪大双眼问她． ＂当然是啊！抄的话也不会抄的错字漫天飞吧？＂是啊，我也这么觉得．但是....我紧紧的盯着她的瞳人，忽然很想透过它那深邃的双眼找到一丝丝蛛丝马迹．但是我失败了，她的眸子里没有一丁点儿令人怀疑的痕迹！ 尔后，我立马收起了那怀疑的神情，用十分肯定的语气告诉她：＂姐，你写的真的很好，很好！让我感觉好象在看《读者》！＂ 她看着我顿了一下，然后大声呼喊道：＂真的吗？那么夸张！真的写的那么好吗？啊＿＿＿＂她听了我的评价，有点兴奋的快要疯了． ＂真的！我说的不是反话．简直比我写的还好！＂ ＂没那么严重吧，我可是一直都认为你写的东东都比我的好哦．＂呵呵..是吗？原来在姐姐心中的我是这样一个形象啊． 但是姐姐这篇以爸爸为题写的文章，真的不得不使得我对她刮目相看！正应了吕蒙的那句：＂士别三日，即更刮目相待＂啊！