如果我是一本书如果我是一本书

如果这是一个妙不可言的词，它可以马上让你处于一片幻想当中，但我既不想当玉皇大帝也不想当神仙，我只是想变成一本书。

如果我是一本书，我可不愿意做一本装饰华丽，没人看的精装书。我只想做外表朴实，内容丰富，吸引人的故事书，因为那些爱看书的孩子，因价格昂贵买不起那些高档书，我恨不得一个跟头就钻进他们的书包里。

如果我是一本书，我不希望被那些挥金如土的富家子弟买去，因为我只能放在书橱里充斯文。虽然那样几百年都不用担心被别人扯破我的身体，涅脏我的脸。

如果我是一本书，我想变成一本电子书。打开它，哇！有语文、数学、英语、自然。。。。。。，所有的学习工具都在这本书里，供人们去浏览阅读。

如果我是一本书，我想变成小朋友都喜欢的漫画书。那些夸张有趣的图画，机智幽默的文字，让每一个读书的人都会开怀大笑。让他们在笑声中受到教育和启迪，该是多么令人难忘啊！

如果我真的是一本书，那就让我变成一本会说话的书，告诉那些不爱看书的人都喜欢书，让天下人都有一本心爱的好书。

葫芦岛市胜利小学六年四班陆强

我在阅读中得到快乐

我在阅读中得到快乐

世间乐之多，仙人为酒水而乐，才人为成就而乐，富人为事业而乐，农民为收获而乐——而这大多数都是一种独乐乐。自己有一时快乐，而他人却是不闻不问。也许这是一种自然吧，或许你会称我的乐妙不可言——那就是人生的众乐乐，阅读。

是啊！阅读的确很平凡，白纸黑字嘛，然也，但细看以篇篇文章，开心，悲伤种种情感不都在其中吗？

这使我想起了我的第一本作文书。

当时只是一二年级的小学生，谈不上什么文笔，家长见状，便给我买了一本作文书，是该好好培养了。那作文书算不上什么装裱华丽，也没什么美丽图案，简单来说，就是一本白纸上一个个群蚁排衙，但这本平凡得不能再平凡的书却让我受益不小呢！你看，文章中道开心，你读了是否也受感染；文章中道悲伤，可能会影响你的情绪，但是不是以此为例，给你的人生道路上添了个心眼儿？文章中道想象，是啊！寄托了美好的愿望，难到你不会惊叹一声“妙也”？所以说，书像是一个收集情绪的东西需要什么放出什么，受益匪浅，不也就是快乐吗？

我们读书也不光是为了满足自己，对学习更是大有益处。

记得四年级把，考试要求现场作文，四百五十字，当场击蒙了大多数人，我却不然，看题“秋天”，对了，当时正值秋季，我便紧闭双眼在脑中思索，感受秋风拂过的清凉，渐渐地仿佛置身于一片枫树林之中，落叶随风飘落不知何方，到头来让人感到是美丽一生，那旋的落叶啊！生命的真谛啊！我又回到现实，当场下笔如神，结果这篇作文被老师大为赞赏，当场朗读，并贴在门上供每个同学观看，我当时多么骄傲啊！这也是好朋友书的功劳啊！

长大了，能写一千多字的文章了，可我仍在读书，读传记，名著，书把我带到了一个广阔的天地！书里精彩世界不容置疑！

是啊！书多么宝贵啊！他使我们有了真正的快乐。我受益匪浅呐！这几年的光阴，有书就足以啦！

也许多少年后某个地方，我会回眸现在说：“嘿！这里有一本好书，让我快乐一生的书！”

我爱阅读

几千年过去，即使历经沧海桑田，阅读始终与我们的生活紧密地联系在一起，深深地融入了每个人的生命之中，也让我深深地爱上了阅读。

阅读是什么？它超越了生死的界限，是踏着前人走过的路继续前行开拓出新的天地，是与一个个伟大的灵魂对话，是领悟先哲的智慧并得到人生的启迪。 古往今来，爱阅读的人们，阅读的方式也都迥乎不同。

孙敬头悬梁，后成当世大儒，流传千古，苏秦锥刺股，终挂六国相印，名扬天下，这是苦读。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意便欣然忘食，亦成一代名士，这是乐读。纪晓岚读书范围极广，学识渊博，因此为人处世总能左右逢源，应付自如，也得以流传史册。宋朝宰相赵普研读<<论语>>，以此辅佐江山社稷，留下了“半部论语治天下”的佳话，这是精读。读书方法形式各异，却也是条条道路通罗马，成就了一个个名士大家。 如果说选择阅读的方式是在选择前行的道路，那么阅读的内容便是沿途妙不可言的风景。“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人周密，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩”，阅读书籍往往能拓展我们的知识面，规范我们的品行，陶冶情操。 阅读却不也不仅仅如此而已，阅读的同时也是在读人，读“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，读出的是豪迈洒脱的苏轼，读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，读出的是壮志满怀的李白，读“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”， 读出的是慷慨而歌的曹操，读“物是人非事事休，欲语泪先流”，读出的是哀愁凄婉的李清照。读“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，读出的是忧愁纠结的李煜，读“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，读出的是叹息彷徨的晏殊......

阅读，让我们得以读出一个个名家的思绪情怀。很多人说，生活是一本书。阅读，并不是纯粹从书本汲取知识启迪，更要学会“阅读”生活 。从生活中获得启示。生活有时像一本小说，情节曲折跌宕，不到最后一刻，谁都不知道结果是什么。有时又像一篇散文，让人沉浸在缓慢而舒适的节奏中，有时又像一首小诗，诗意而轻快。阅读让我善于观察生活，热爱生活，学会了阅读生活的“书”，也因此受益无穷。 苦读、乐读、泛读、精读，阅读的形式各有特色，让我乐此不疲。阅读书籍，阅读人物，阅读生活，阅读的内容丰富多彩，让我获益匪浅。

让我们一同扬起阅读的帆，驶向成功的海。

与童话大王一起走过的日子

记得在刚刚开始阅读文字书时，幸运的我就与童话大王郑渊洁的作品邂逅了。自从那时起，我就成为了郑渊洁忠实的“钢丝”。我想，这可是我至今最无悔的选择之一了！

小学三年级时，我常常会飞奔着来到报刊亭，去购买《童话大王》杂志。每当没有买到时，一种失望的感觉便会涌上我的心头，心中期待着能早点买到它。要是有幸买到了新一期的《童话大王》，那我的心中便快活得像有一群欢乐鸟在我的心中飞翔！拿到《童话大王》，我总是迫不及待地抛开眼前的事儿，如饥似渴地阅读着，那感觉，真是妙不可言。

还记得，在一个暑假，我和好友菲，一起在楼下明媚的阳光下共同阅读着老郑的《蛇王淘金》的情景。我们那时都背负着学业的沉重的压力，这本书就像是我的一个梦，使我一时忘却了身边的烦恼，学习的繁重。我们常会看着看着情不自禁地笑出声来，并一起讨论书中的情节，不亦乐乎！兴致所至，还会试着演一演书中精彩的片断，简直有趣极了！那时，阿奔寄托着我对自由的梦想。

就这样，郑渊洁的童话伴我走过了童年时光。给我的童年洒下了一片灿烂的阳光，注入了一孔清澈的忘忧泉。童话大王郑渊洁使我的童年充满了美丽的梦想……

有人说，时光如白驹过隙，弹指一回间。这不假。光阴的辗转改变了很多事，但一直没有改变我对郑渊洁童话的喜爱。

上了中学以后，情怀依旧。我依然喜欢坐在书桌旁，捧着一本老郑的书，兴致盎然地阅读，那便是我人生中莫大的幸福了！我真希望，那段美好的时光，能成为永恒！

虽然时间的脚步不会停止，但我相信我会永远流留恋与童话大王一起走过的时光，不管是阳光明媚的日子还是阴雨如晦的季节。我天真地以为，只要心中永远保有一个纯洁而美丽的梦，就可以让我永驻在幸福快乐的童年……

我常常梦想自己会去魔方大厦作一次旅行；意外地吃下第五个有魔力的苹果；和钱进行一次有趣的对话；到309暗室作一次冒险；乘着幻影号尽情飞奔……

当然，这些愿望都没有实现，可是每当想起这些的时候，心中便迸发出的一种激情，也给人一种享受！

是的，老郑的童话当然不仅仅满足于给人一种精神上的愉悦与快感，还往往折射出深刻的社会现实与经典的人生的哲理。它常常会激发我的灵感之光、智慧之火、活力之泉。也许哪一天，我对童话与小说中的情节的记忆已经迷糊。但是，我坚信，其中给我无穷的启迪与思考必定伴我一生，让我终生受用！

谢谢老郑，我也将永远珍藏我们一同走过的美好回忆！

红色.蓝色.白色

童年之所以被人留恋，是因为我们那时干的蠢事大多妙不可言------题记

呆若木鸡的在喧哗声中傻傻的站着，手里挥舞着少了一颗星星的红旗，傻傻的看到别人傻傻的看我，惊奇之间忽然发现别人的红旗上都有五颗星星，于是便傻傻的明白一条白痴似的歪理了；红旗是不可以因为感情因素而改变的.但现在，当务之急便是赶紧补上漏洞.眼球在一瞬间转动了720度.忽见一比自己小得多的同学，嘿嘿，我便丈着自己人高马大的一把抢过他的红旗，当然此举并没有被老班溜达的火眼金睛所发现.但却没想到刹那之间那小孩已鳖不住愤怒的眼泪，顿时感到阵阵寒意向我扑来......

声音刚落， 社会各界反响剧烈，看来升旗仪式乱成一锅粥是不可避免的了，小弟我见情形不对头，趁乱马上把红旗还给了那家伙，而这一还，也成了我在入小学之干过的最经典之事；在混乱时我自做聪明的把他那红旗的星星撕下了一颗贴在了我的红旗上，结果当交给他时他哭得更厉害了.

我的后果可想而知---一只味道鲜美的烤乳猪.如今想起，这可真是血红血红的教训啊!

带着一丝傻气与懵懂，悠悠忽忽的踏进了小学的大门.

当我认识的字渐渐的多了时候，我看起了小说，我崇尚汤姆.索亚那种赶于冒险的精神，同情高尔基那悲惨的童年，佩服保尔.柯查金的冷静，也沉醉于泰戈尔用诗谱写的美好童年乐章.与别人不用的是我比较喜欢西方文学，而置于四大名著之类的书却也略知一二.就如同瓦尔特.本雅明对文学的评价一样；它就像雪花一样轻柔而静悄悄地，但却不停息＇厚厚的落在你的周围.我们怀着无比信赖走近这些文字.这本书的平和越来越吸引人......他被所述事件和千变万化的语词不可名状的吸引住了.当他站起身时，身上盖满了一层层由阅读过的语词所组成的雪花.

由于阅读的东西多了，所以每当吃饭闲暇之时，我都会美美的曰上几句以表心情之舒畅，而我的小学生活，也就这样平平淡淡的消失在蓝天编织的美丽的梦之中了.

傻气和懵懂在我踏入中学时不知不觉的消失了......

现在呢，初中对我来说就是一张白纸等待着我去谱写，于是乎.......我掰开了青春的第一片花瓣.

《世说新语》读后感

《世说新语》是一部反映魏晋时代文人风貌，体现时代特征的笔记小说，是我国古代志人小说的带表作品。它深受广大人民的喜爱，包括我也很喜欢。能写出这样好的作品的人是谁呢？他就是——刘义庆。《世说新语》通行本为六卷，三十六篇。分德行、语言、政事、文学、方正等三十六门，很多吧！《世说新语》中所记载的人物言行，往往是一些零星片段，但词简意明，颇能表达人物的个性特点。淡淡的几笔，就能把人物描写的活灵活现，真是妙不可言啊！《世说新语》的文字，一般都是很朴素的散文，有的几乎如口语一般。在晋宋人的文章也颇具特色，因此一来使人们喜欢阅读，其中不少故事，了诗词中的常用典故••••••塔山中心小学五年级（七）班

《人文读本》读后感

佛曰：“上辈子一百次回眸，才能换得今生的擦肩而过。”今日与你相识，相知乃是我莫大的荣幸…… ——题记熙来攘往的尘世中，你是含露的水仙；苍茫烟雨中，你是凌云的白鹤。是你，为我讲述每一件艺术，每一个真诚的生命，为我燃起希望之火和崇敬之光——《人文读本》与其说你是一系列书，不如说你是一本书，一本让我陷入深思的书。到底什么是“人文”？我不禁带着这个问题去阅读，去思考。在读书人语中，是你让我明白阅读视界的推论：一根苇草拥有的土地微不足道，但思想给了他阅读天空的眼睛。当我们走进智者的精神家园赏花的时候，请不要忘了带回思想的土壤。在心灵的湿地中，是你让我明白：不管一个人是否拥有令人羡慕的财富，也不管他是否获得了尊荣的地位，只要他的内心是平静的，他就获得了自在如意，他就是一个幸福的人。真正的快乐，是来自内心的欢畅；真正的智慧，是心灵上的解脱。是你为我燃起思想的火把，让我静静聆听那理性的声音。可可西里的哀思：美本应是善良，关爱，而不应该以杀戮和生命为代价。在文学讲坛中，鲁迅先生的演讲再一次感染了我，仿佛真的置身于那个年代，随他一同感慨，一同悲哀，一同通过手中仅有的武器(笔)，来唤醒人们麻木的神经，唤醒青年人爱国的热血。沐浴在艺术长廊中，我静听潮起潮落，坐看云卷云舒，欣赏着艺术大家们尽情挥洒后，留在那宣纸上的印记，那种视觉的享受，可谓是妙不可言！科学的烛光也在熠熠闪烁，在卡尔·萨根“世上没有傻问题”的论文中，我尽情的在宇宙中遨游，俯瞰地球，那是一种说不出的壮丽之美。通过天文望远镜，我看见了变化莫测的星座图和月球的表面。那景致完全不是平时看的科技论文中，一个“浩瀚”仅可以形容的。在你的引导下，我对原本认为枯燥乏味的科学竟产生了浓厚的兴趣。你拉进了我和那所名校的距离，使我谨记：让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的，让真理与你为友。我亲身体验了美国传奇教师艾斯奎斯特立独行的坚守。他让我明白不仅上课时的状态要像打仗一样时刻警惕，聚精会神，而且要学着抢占课外时间，提升自己的学习境界，这样才能走卓越之路。你为我讲述了大学生活的种种，作为仍在学海中苦苦追寻目标的我，使我更加向往那样的生活。乃至下定决心，要上一所不错的大学，亲自目睹名师的风采，沉浸在处处布满文学气息的氛围中。在这个寒假，因为有你的陪伴，让我的假期生活更加充实，让我的眼界更加开阔。你作为一个窗口，让我仅在屋中就看见外面精彩的世界。感谢你，因为有你的陪伴，让我感到并不孤单。到底什么是“人文”？我想，在我的心中已有了阶段性的答案，但我还要继续追寻，继续感悟。就是这样，静静地，在午后，阳光下，走近你，一种芳香扑鼻而来，那种味道是那麽的淡雅，清新。一杯奶茶在手中，尽情品味“人文”那浓郁的味道。是你，让我有所感……

如果我是一本书

如果我是一本书如果我是一本书

如果这是一个妙不可言的词，它可以马上让你处于一片幻想当中，但我既不想当玉皇大帝也不想当神仙，我只是想变成一本书。

如果我是一本书，我可不愿意做一本装饰华丽，没人看的精装书。我只想做外表朴实，内容丰富，吸引人的故事书，因为那些爱看书的孩子，因价格昂贵买不起那些高档书，我恨不得一个跟头就钻进他们的书包里。

如果我是一本书，我不希望被那些挥金如土的富家子弟买去，因为我只能放在书橱里充斯文。虽然那样几百年都不用担心被别人扯破我的身体，涅脏我的脸。

如果我是一本书，我想变成一本电子书。打开它，哇！有语文、数学、英语、自然。。。。。。，所有的学习工具都在这本书里，供人们去浏览阅读。

如果我是一本书，我想变成小朋友都喜欢的漫画书。那些夸张有趣的图画，机智幽默的文字，让每一个读书的人都会开怀大笑。让他们在笑声中受到教育和启迪，该是多么令人难忘啊！

如果我真的是一本书，那就让我变成一本会说话的书，告诉那些不爱看书的人都喜欢书，让天下人都有一本心爱的好书。

葫芦岛市胜利小学六年四班陆强