老师叫我们做个试验，怎么样才能让鸡蛋浮上来。我回到家就准备了要用的才料，其中有鸡蛋 、醋、清水、空瓶。 我先把清水和鸡蛋放进瓶子，再把盐一勺一勺地放进去，然后，等了好几分钟还是没见效该到有些失望。我想拿根筷子搅一下吧！就跑到厨房拿根筷子，拼命地搅使劲地搅。终于，鸡蛋乖乖地浮上来了。我高兴跳着喊着，爸爸妈妈我的鸡蛋浮上来啦!我的鸡蛋浮上来啦！爸爸走过问;“你知道鸡蛋是怎么浮上的吗？’‘我也不知道大概是盐溶化的原因。“我说。这次试验真有趣。

名师点评：作文的内容很简单，但是作文整体给人的感觉很有亲和力。小作者带着一个善于思考的小脑袋在家里进行了这次实验，实验的过程很流畅。作文的语言很朴实，使得作文读起来浅易平实。整篇作文的结构很清晰，每段内容之间的连贯性很强，谋篇布局也是很流畅自然的，不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-10-30 22:11:36

鸡蛋浮起来了

鸡蛋浮起来了2010.7.04星期日听说鸡蛋在盐水里可以浮起来，我觉得挺有趣，就做了个实验。星期天我写完作业，就把一个杯子，鸡蛋，盐，水，拿过来，先把200毫升的水放倒在杯子里，把鸡蛋轻轻地放进去，生怕它坏了，可鸡蛋却不这么想，它马上冲了下去，静静地躺下来，好像跑累了似的，我又把盐一勺一勺地往水里放，可鸡蛋仍然一动不动，我静静地等待着，一边拍手一边说：“鸡蛋，鸡蛋，快浮起来吧！”鸡蛋就是不听我的话。难道鸡蛋在盐水中浮不起来了？我越想越着急，一袋盐马上就要用完了，我还是不放弃，一直往里放，“鸡蛋为什么浮不起来？难道水给它喝了安眠药？”我奇怪地问自己。这时，我回头一看，原来妈妈回来了。她脸上挂着灿烂的笑容，让我感到非常亲切，看上去，她好像很平静，妈妈耐心地说：“孩子，做事要认真，不能马虎，也不能半途而废，认真看一看，还有什么没有用上？”我想了想，又拍了拍脑门，呀！终于想出来了，原来，还要用筷子搅拌呢！于是，我跑到厨房，拿起筷子就往回跑。来到房间，我拿起杯子就开始搅拌，不一会，不知重咋冒出一股奇迹般的力量，鸡蛋终于浮起来啦，我高兴的拍着小手，兴奋的喊着：“我真棒，我真棒，我成功啦！”就在这时，妈妈也鼓励我，她也高兴的说：“无论作什么事，都要动动脑子，要想好了再去做。”“不过，你真像一个小小科学家。”妈妈又温柔地补上一句。我喜欢做实验，我长大做一个科学家。

鸡蛋浮起来了

今天，我在家里做了一个实验，名字叫鸡蛋浮起来了。

我先拿来一只大口杯，在杯里放上大半杯清水，再拿来一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子。

实验开始了，我把先鸡蛋放进清水里，鸡蛋“扑通”一下跳进水中，沉入杯底后，便像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中，盐就像雪花一样飘落到杯底，我用筷子搅拌，鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了，可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床，很犹豫，好像既想继续睡觉，又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌，只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，懒洋洋地起床了。我趁热打铁，又放入更多的盐，“哇，鸡蛋终于浮出水面啦！”

咦，鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢？问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。

鸡蛋浮起来了

以前，看过别人做过让鸡蛋浮起来的实验，很是羡慕，这不，利用周六的空余时间，我在家里也体验了一下，真有趣啊！周六早晨一股脑儿爬起来，拿出一个玻璃杯、一个鸡蛋、半杯盐，我就迫不及待地开始做实验了。首先，我在玻璃杯中倒入许多水，离杯口两厘米。然后，我小心翼翼地拿起一个鸡蛋，轻轻地放入水中，一动也不动。接着，我舀了满满一大勺盐，放入水中，又用勺子轻轻地搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢！我又往杯中加了两大勺盐，继续搅拌，聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的，摇晃了几下，又沉了下去。鸡蛋怎么还不浮上来呢？我看着玻璃杯中的鸡蛋久久不浮起来，感到很纳闷，又有点儿灰心。“兴许是盐放得太少的缘故。”我仔细琢磨着，不慌不忙地又往杯中加了五勺盐，这次，鸡蛋终于耐不住性子，浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面，向四周张望着这陌生的世界。我欢呼雀跃，“成功啦！成功啦!”我用手点了点鸡蛋，把它往下按了按，可鸡蛋像个不安分的小娃娃，急切地往上浮。我好奇地用手去杯中蘸了点水，尝了尝，“啊！太咸了！”我皱着眉头，咧着嘴。过了一会儿，我不禁想起了这个鸡蛋浮起的原理，原来，盐水的密度大于淡水的密度，盐水的浮力大于淡水的浮力，因此，鸡蛋就能浮起来了。由此，我联想到了死海，原来“死海不死”就是这个道理啊！盐的密度过大，所以盐放得越多，水中的物质就能浮起来！啊！真是奇妙无比！鸡蛋浮起来的实验让我明白了许多。

鸡蛋不沉

今天，老师拿着半瓶水、一个鸡蛋和一袋盐走进了教室。在黑板上写了“鸡蛋不沉没”五个大字。然后笑着说：“同学们，今天我们来做一个“鸡蛋不沉没”的实验。 大家个个疑惑不解，纷纷猜想开了：有的说：“鸡蛋放在水中怎么可能不沉没呢？这根本就不可能……”有人说：“我在书上看过，有个地方叫死海，在那里，人都可以浮起来不沉没，鸡蛋比人轻，它为什么不能浮起来呢？”更多的人担心这个实验不会成功。 这时，老师开始了实验，只见老师把鸡蛋往水里一放，蛋壳上便冒出了一阵小气泡，就像是水里放出了一束束礼花，鸡蛋像一个娃娃俯在水底。老师开始加盐，加到一半时，老师用铅笔搅拌，鸡蛋便顺着瓶壁转动，像在跳迪斯科。老师继续加盐，再搅拌，水变得有些浑浊了，鸡蛋还是沉在水底，老师又加了盐，这次，盐就像一阵大雪似的撒下来，老师还没把盐调均匀，鸡蛋就好像是忍受不了这咸水似的，“噌”的一下冒了出来。“噢，实验成功啦！”同学们欢呼道。老师又往里面加盐，可是鸡蛋却不再浮了，这是怎么回事呢？同学们纷纷把疑问的目光投向了我，还纷纷喊着：“张大为、张大为”的名字，可我也正疑惑不解。这时，老师给我们解释说，这是因为水的密度较小，鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会沉下去。而水能溶解盐，盐能提高水的密度，鸡蛋就会浮上来。最后，水处于饱和状态，盐沉淀在杯底，鸡蛋就不再浮了。 听了老师的讲解，终于知道了鸡蛋不沉之“迷”，使我们又增长了许多知识。

浮在水上的鸡蛋

酉阳县麻旺镇中心 学生姓名：冉鹏 指导教师：黄丽中年级 获二等奖 联系电话：75353053你们知道鸡蛋会浮在水上吗？看了我和哥哥做的实验后，你就会知道。哥哥先拿一个大大的长长的瓶子，里面装有一大瓶水，然后拿一个盛满盐的杯子，又拿来一个生鸡蛋。一切准备好后，实验就开始了。我坐在凳子上，仔细地看着。只见哥哥把装满水的大瓶子里放进了个鸡蛋，鸡蛋立刻沉入水底。哥哥往水里加了一勺盐，鸡蛋没动。哥哥再用勺子搅了搅，鸡蛋顺着瓶的边缘转了几圈。勺子停了，鸡蛋又沉入水底了。哥哥又加了几勺盐，并用勺子使劲搅，鸡蛋还没浮起来。哥哥又连加了几勺盐，又用勺子搅了搅，瓶子里的水浑浊了，模模糊糊看不清了。过了一会，盐沉了下去，瓶底结了厚厚一层盐，鸡蛋还是没有浮上来。哥哥又把剩下的盐全部倒入了瓶里，并使劲搅了搅。不一会儿，鸡蛋直往上升，升到了中间，悬在水中了。哥哥又用勺子搅了搅，鸡蛋直向上升，终于升到了水上，浮在水面啦。我看得目瞪口呆，忙向哥问这是为什么。哥哥耐心地告诉我：“因为水中含有大量的盐，盐量起过了30%，盐水密度加大，所以鸡蛋就浮了起来。”我听了，这才恍然大悟。通过这个科学小实验，我明白了掌握科学知识是多么重要，它能使梦想变成现实呀！

洗盐浴的小鸡蛋

洗盐浴的小鸡蛋

今天上课老师拿了一个杯子、一个鸡蛋和一袋盐。我想：老师拿个杯子干什么？我们都很好奇。

老师要做实验的时候，同学们上去把老师围了个水泄不通，目不转睛地盯着老师。老师让一个同学接了多半杯水，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，我真怕水溢出来。鸡蛋慢慢地沉入水底，我想：小鸡蛋一定是想学游泳，到杯底练憋气去了。

这时，老师往水里撒了一把盐，水立即变得象牛奶一样白，一会儿，水又变清了，鸡蛋在水里好象练得很投入，无动于衷得呆在那儿；第二把盐撒进去了，鸡蛋还是没动静，它是不是学会了憋气，在杯底洗起了盐水浴啦？我都替它着急，怎么还不动？

老师微笑着环视了我们一眼，似乎看出了我们的心情，故意在吊我们的胃口，不慌不忙地又倒了一把盐，慢慢地撒到杯子里，眼尖的同学兴奋地喊起来：“动了！”鸡蛋浮起来一点儿；再撒盐，它又升起来一些；老师干脆将一把盐全撒进去了，鸡蛋终于露出了可爱的小脑袋。教室里顿时沸腾了，同学们欢呼起来。

可是，我们百思不得其解，鸡蛋难道怕盐吗？老师看出了我们的疑惑，给我们讲解了其中的奥秘：原来，水里加了盐，溶解后密度会变大，水的浮力也会变大，当浮力大于重力时，鸡蛋就浮起来了。